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最新幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃(二十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-11 07:10:21
最新幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃(二十四篇)
時(shí)間:2023-02-11 07:10:21     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇一

根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題,本月園內(nèi)將教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng),,目的是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)摩,,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)形式

本次公開(kāi)課,我們以年段為單位,,每個(gè)年段在本月上午班教師中推出5大領(lǐng)域內(nèi)容,,下午班教師中推出三大類(lèi)游戲,對(duì)全園教師進(jìn)行公開(kāi),。在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,,班主任教師通過(guò)觀(guān)摩新教師的課,對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo),,大部分新教師主要是觀(guān)摩三大類(lèi)游戲,,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月14日—20xx年11月25日

四、活動(dòng)要求

1,、所有參加公開(kāi)的教師在本周五上午(11月4日)到年段處上報(bào)公開(kāi)課課題,,段長(zhǎng)將課題上交辦公室。

2,、每個(gè)年段上報(bào)課題中五大領(lǐng)域內(nèi)容以及三大類(lèi)游戲必須保證一節(jié),,親子段教師五大領(lǐng)域必須保證一節(jié),。

3,、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效,、最適合的教學(xué)方法,,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

4,、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),,必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇二

一,、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園

二,、班級(jí):中(三)班

三、授課教師:滿(mǎn)柱爾

四,、活動(dòng)名稱(chēng):5以?xún)?nèi)的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)(情景數(shù)學(xué))

五,、活動(dòng)目標(biāo):

1、鞏固幼兒對(duì)數(shù)字1~5的認(rèn)識(shí),理解數(shù)的實(shí)際意義,。

2,、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、小貓頭飾8個(gè),小魚(yú)25條,,小門(mén)1個(gè),。

2、數(shù)字卡1~5每個(gè)幼兒一套,。

3,、磁卡(西瓜、糖,、玉米,、西紅柿各5個(gè))四只小動(dòng)物卡各2個(gè)。

七,、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:

課前準(zhǔn)備活動(dòng):數(shù)字操

(二)中間部分:

出示小貓跟小朋友一起做游戲,。(利用墻飾)

1、游戲:教師拿出幾條小魚(yú)請(qǐng)小朋友擺幾個(gè)相應(yīng)的小玩具,。(進(jìn)行5次)

2,、游戲:教師請(qǐng)8個(gè)戴小貓頭飾的小朋友上前站一排,教師拍一下小朋友的頭飾,,小朋友蹲下,,下面小朋友看見(jiàn)站著的小貓還剩幾只,就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片,。

(三)重點(diǎn)部分:

1,、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的情景,出示4只小動(dòng)物磁卡,,擺成一排,。

2、請(qǐng)幼兒給小動(dòng)物分配食物,,要求:每一種動(dòng)物分一種食物,,每一種食物的數(shù)量都不一樣。

3、教師出示動(dòng)物卡各1個(gè),,在食物的下面擺成一行,。

4、請(qǐng)幼兒按照每只動(dòng)物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來(lái),。

5,、讓幼兒重新給動(dòng)物分配食物,再做練習(xí),。

(四)結(jié)束部分:

1,、打開(kāi)幼兒用書(shū)第22頁(yè)

——圖上有什么?每只小動(dòng)物分別有幾塊小餅干?

——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖意,再讓幼兒將小動(dòng)物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線(xiàn)連起來(lái),。

八,、活動(dòng)總結(jié):

教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作,,通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”,組織教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳,、幫,、帶”作用,讓廣大教師互通有無(wú),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,互學(xué)互助,共同成長(zhǎng),,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

二,、參加范圍:全體任課教師,。

三、活動(dòng)地點(diǎn):仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.

四,、活動(dòng)時(shí)間;1月7日至8日,,上午9:00-10:30,下午:3:00-4:30

五,、活動(dòng)安排

六,、活動(dòng)要求

1,、所有參加公開(kāi)的教師在本周六上午(01月6日)上報(bào)公開(kāi)課課題及電子版教案,。

2、各位老師要充分吃透教材,,運(yùn)用最有效,、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3,、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),,必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思,。

4,、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。

5,、各自輔助教師做好一切后勤工作,,保障活動(dòng)順利進(jìn)行。(如:相機(jī)充電,、教具整理等),。

7、要求本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課,。

8,、授課結(jié)束后,要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng),。一方面要做好記錄,,另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處,要求人人有發(fā)言,,嚴(yán)禁走形式走過(guò)程,,確保活動(dòng)取得預(yù)期效果,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇四

我叫,,20xx年參加工作,現(xiàn)任幼兒園教師,。在3年的幼教生涯中,,我熱愛(ài)幼教事業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,愛(ài)崗敬業(yè),,始終堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”理念,,堅(jiān)持素質(zhì)教育,,積極參加各種比賽活動(dòng),努力提升自己各方面的能力,。嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真履行教師職責(zé),,圓滿(mǎn)完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?,F(xiàn)我將這三年多以來(lái)從事幼教工作情況總結(jié)如下:

20xx年四月,,我來(lái)到了**幼兒園實(shí)習(xí),由于以前的工作類(lèi)型都是做生產(chǎn)的,,對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn),,但這并沒(méi)有讓我泄氣,相反讓我更加勤奮努力,、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè),。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守,不講條件,,任勞任怨,,不懂就問(wèn),很快熟悉了班級(jí)的所有工作,,能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng),,工作效率高,結(jié)果,,三個(gè)月后我做了班主任,。這時(shí)候我更加肯定自己的能力,對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,,讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ),。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。

一,、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒

有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,,無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,,我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的,。,堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人,。每天按時(shí)起床,。不挑食、偏食,。尊敬長(zhǎng)輩等等,。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來(lái),我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),,利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》、電話(huà),、家訪(fǎng)等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(zhǎng)工作,,取得了家長(zhǎng)的信任,,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,,家長(zhǎng)能安心的工作。

三,、積極參加園里的教研教改

作為一名教研組長(zhǎng),,我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,和副組長(zhǎng)相互配合,,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),,發(fā)表自己的建議和看法,,為老師們出謀劃策。

四,、努力方向

在過(guò)去的這一年工作中,,雖然我取得了一定的成績(jī),但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,,在以后的工作中,,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,,提高自我的業(yè)務(wù)水平,,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),,積極思考,,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,,邊工作邊成長(zhǎng),,邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)安心,,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇五

本學(xué)期,,全園的教育教學(xué)工作將以我局薊縣會(huì)議提出的“增強(qiáng)法規(guī)意識(shí),,強(qiáng)化民主管理,全面提升辦學(xué)水平”的主報(bào)告為中心內(nèi)容,,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作的方法和力度,,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化,。同時(shí)緊緊圍繞全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)工作方案及我區(qū)教研的工作重點(diǎn)及全園的工作要點(diǎn),,開(kāi)展教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)全面提高辦園質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)天津市示范幼兒園,。

具體計(jì)劃:

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作,引領(lǐng)教師個(gè)性化成長(zhǎng),。

在本學(xué)期的教學(xué)管理工作重要突出以下幾個(gè)工作特點(diǎn):

1,、嚴(yán)格規(guī)范教師師德,,以師德引領(lǐng)教師思想成長(zhǎng),。

師德建設(shè)是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是教育工作的關(guān)鍵,,是現(xiàn)實(shí)的迫切要求,。為此,我們首先將依據(jù)區(qū)教育局提出的“十禁,、十忌,、十提倡”,并結(jié)合我園的有關(guān)規(guī)章制度,,進(jìn)一步強(qiáng)化師德修養(yǎng)的提高,,借第二十個(gè)教師節(jié)到來(lái)的契機(jī),在全園開(kāi)展“以良好師的匯報(bào)社會(huì)”的活動(dòng)中,,做好一線(xiàn)教師的“綠色溝通工程”工作,。

其次,以《綱要》為依據(jù),,整理并確立“師德規(guī)范條例”,,以“師德違紀(jì),一票否決”為原則,,以加強(qiáng)日常檢查,、量化考核為主要途徑,切實(shí)貫徹師德條例的落實(shí),。

2,、明確教學(xué)崗位職責(zé),以職責(zé)引領(lǐng)教師基本素質(zhì)成長(zhǎng),。

崗位職責(zé)是每名教師開(kāi)展工作的硬條件,,也是一線(xiàn)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。本學(xué)期,,我們將以層層管理為主要管理手段,,進(jìn)一步強(qiáng)化部助理的工作職責(zé),提高部助理工作水平,,并以平行班部為單位,,開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng),。同時(shí),結(jié)合每位教師的自身情況,,開(kāi)展與職責(zé)對(duì)標(biāo)的工作,,找出自身的切實(shí)不足,并寫(xiě)出提高方案,。

3,、開(kāi)展參與式的研究,以民主引領(lǐng)教師個(gè)性成長(zhǎng),。

通過(guò)對(duì)參與式教研活動(dòng)的不斷嘗試,,我們?cè)桨l(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調(diào)動(dòng)教師的研究與思考的積極性。因此,,在本學(xué)期的工作中:

(1)參與計(jì)劃,。

在整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃的制定過(guò)程中,由教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)提出實(shí)施

細(xì)則,,由部助理進(jìn)一步研究,、修改,交由全體教師共同討論,、定稿,,這樣使整個(gè)計(jì)劃的制定更加民主,保證順暢實(shí)施,。

(2)參與教研,。

本學(xué)期,我們?nèi)試@貫徹落實(shí)《綱要》試點(diǎn)工作方案,,把落腳

點(diǎn)放在“建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)”上,。在教研活動(dòng)中,大力推薦“教研我主持”,、“青年教師自我展示臺(tái)”等主題教研活動(dòng)的形式,,充分發(fā)揮教師參與教研活動(dòng)的積極性,為青年教師搭舞臺(tái),。讓教研活動(dòng)成為教師暢所欲言的場(chǎng)所,,成為青年教師個(gè)性不斷施展的大課堂。

(3)特色建設(shè),。

在本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)工作中,,我們堅(jiān)持從本班幼兒實(shí)際興趣和

發(fā)展需要出發(fā),同時(shí)嘗試從教師的自身特長(zhǎng)出發(fā),,師幼共同構(gòu)建本班的教育特色,。

(4)自主研究。

在建立本班的特色的基礎(chǔ)上,在了解園內(nèi)的課題研究進(jìn)展?fàn)顩r

的前提下,,結(jié)合自己的研究經(jīng)驗(yàn)和研究專(zhuān)長(zhǎng),,確立自己的研究小專(zhuān)題,以便使研究工作的開(kāi)展更具人性化,、個(gè)性化,,最終保證研究的可行性。

二,、努力提高教研的實(shí)效性,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本教育方法的培訓(xùn),,積極鼓勵(lì)教師參加

市區(qū)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)及開(kāi)學(xué)初的園級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)做好園內(nèi)的教師二級(jí)培訓(xùn),從我園實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)對(duì)青年教師的基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,使其不斷成長(zhǎng);同時(shí),,抓好理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、教育實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)的不斷轉(zhuǎn)換和有效實(shí)施,,盡快提高教師教育行為的轉(zhuǎn)變,,不斷提高教師的理論水平。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教科研專(zhuān)題的研究,,力爭(zhēng)通過(guò)研究工作解決教師在教育過(guò)程中最亟待解決的問(wèn)題,從中提高教師的教科研能力,,促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高,。(具體方案見(jiàn)教研專(zhuān)題計(jì)劃)

3、進(jìn)一步開(kāi)展園內(nèi)各課題研究及成果推廣活動(dòng),。堅(jiān)持以教科研引路,,繼續(xù)深入開(kāi)展《建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)策略的研究》、《從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)新思維能力的發(fā)展》,,《關(guān)于幼兒戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的研究》等課題的實(shí)施與研究。在研究的過(guò)程中要力求使教師逐步明確這是教師成長(zhǎng),、提升的過(guò)程,。進(jìn)一步推廣以結(jié)題客體的研究成果,使其真正服務(wù)于教學(xué)工作,。做好網(wǎng)絡(luò)德育的推廣展示活動(dòng),。

4、進(jìn)一步研究小幼銜接中存在的問(wèn)題。面對(duì)現(xiàn)實(shí),,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),,

切實(shí)做好家長(zhǎng)的思想工作。一方面要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作;另一方面要認(rèn)真為大班幼兒做好入學(xué)前的各方面準(zhǔn)備,。除了增設(shè)幼兒書(shū)法學(xué)習(xí),、參觀(guān)小學(xué)等活動(dòng)外,,教師在日常教學(xué)活動(dòng)中還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒心理、能力、智力三方面的培養(yǎng),,為幼兒入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

三,、提高家長(zhǎng)工作水平,,尋求有效的家長(zhǎng)工作方法。

家長(zhǎng)工作越來(lái)越為我們教育工作重視,,在本學(xué)期的工作中,,我們將重點(diǎn)實(shí)施“綠色溝通工程”,以提高我園整體家長(zhǎng)工作上水平:

1,、教師節(jié)“以良好師德回報(bào)社會(huì)”主題系列活動(dòng),。

2、每班制定切實(shí)可行的家長(zhǎng)工作實(shí)施方案,。包括新生工作,、個(gè)別家長(zhǎng)工作、插班生工作等內(nèi)容的方案,。

3,、園長(zhǎng)每月一次的重點(diǎn)班家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)會(huì)制度。

4,、每?jī)稍抡匍_(kāi)一次家委會(huì),。重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹園所的工作狀況;

征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議;宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法;營(yíng)造家園共育的良好氛圍,,使家委會(huì)真正發(fā)揮橋梁作用,,使我們的工作最終得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

5,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,。聘請(qǐng)有關(guān)幼兒教育專(zhuān)家進(jìn)行講座、家長(zhǎng)參與

講座的家教經(jīng)驗(yàn)座談會(huì),。

6,、堅(jiān)持每月一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。注重開(kāi)放前的準(zhǔn)備,、過(guò)程

中的管理,、開(kāi)放后的問(wèn)卷工作,,使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步理解教師的工作,成為實(shí)現(xiàn)家園共育的有效舉措,。

7,、增加園內(nèi)重要活動(dòng)后的信息反饋,廣泛征詢(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

四,、組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、通過(guò)組織有計(jì)劃的參觀(guān)活動(dòng)、滿(mǎn)足幼兒興趣需求,,在各項(xiàng)活

動(dòng)中注意幼兒的生成活動(dòng),,開(kāi)闊幼兒眼界,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),,使幼兒充分體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作在幼兒園的扎實(shí)落實(shí),。開(kāi)

展以“好孩子在行動(dòng)”為主題的系列教育活動(dòng),。

3、開(kāi)展“寶寶秀”家庭dv大賽,,推進(jìn)我園“金寶貝”電視臺(tái)活動(dòng)的開(kāi)展,。

4、不斷調(diào)整和完善升旗活動(dòng)的形式和內(nèi)容,,使升旗活動(dòng)成為真

正促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質(zhì)形成的手段。

5,、搞好我園“第--屆藝術(shù)節(jié)”,,突破以往藝術(shù)節(jié)的舉辦模式,

為全園幼兒搭設(shè)舞臺(tái),,充分展示幼兒的藝術(shù)才能,,創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氛圍。

6,、開(kāi)展園內(nèi)的新年慶?;顒?dòng)。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇六

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照料他們,,用真心擁有他們,,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,,我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng),。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

一,、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。二,、做一名有一定理論功底、科研能力,、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師,。三、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。四,、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師

個(gè)人發(fā)展措施:

一,、思想工作

更新觀(guān)念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛(ài)助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽(tīng),,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。2.認(rèn)真把小三班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,,不遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

五,、家長(zhǎng)工作方面:

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,,注意觀(guān)察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇七

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,,特制定計(jì)劃如下:

更新觀(guān)念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān),、教育觀(guān),,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往潛力和語(yǔ)言表達(dá)潛力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立潛力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,,開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,,用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭信息箱等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和推薦,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇八

一,、學(xué)生情況分析

一年級(jí)有五個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生200余人,5名語(yǔ)文教師,各擔(dān)任1個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和品德與生活課,。一年級(jí)的小學(xué)生,還帶有明顯的幼兒期的特點(diǎn),。他們天真可愛(ài),、自由散慢、自控能力差,,給我們一年級(jí)的老師的教學(xué)工作就提出了更高的要求,。經(jīng)過(guò)半年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了許多識(shí)字方法,,積累了豐富的詞匯,,語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展,。但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性,依賴(lài)性較重,,所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明,。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn),、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè),,進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

二,、指導(dǎo)思想:

1,、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和語(yǔ)文組教學(xué)計(jì)劃,本教研組打算在語(yǔ)文教學(xué)上繼續(xù)集思廣益,,以“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式研究為主,,在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化研究,在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)使每一位教師的教學(xué)能力有所提升,。

2,、細(xì)致、有效地抓好一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作,、常規(guī)管理,,營(yíng)造有創(chuàng)意的、積極進(jìn)取的教研組團(tuán)隊(duì),,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

三、主要的教學(xué)措施和教改思路,。

1,、改進(jìn)教學(xué)思想。

在教學(xué)過(guò)程中,,真正落實(shí)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,教師先明確每堂課學(xué)生要學(xué)什么,怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)其積極性;加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生;要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)地獲取知識(shí),,形成能力,。

2、重視培養(yǎng)能力。

學(xué)生獲得知識(shí)是必要的,,但培養(yǎng)能力更重要,。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,他的終身發(fā)展將受到限制,,所以重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。就第二冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō),,要著重培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力,、理解詞句的能力,朗讀能力,、口語(yǔ)交際能力和初步的自學(xué)能力,。在教學(xué)中,要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,,滿(mǎn)足不同程度學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需求,,不要一刀切,力求使每個(gè)學(xué)生都有較大發(fā)展,。

3,、提高語(yǔ)文教學(xué)效率。

識(shí)字教學(xué)要改變不分重點(diǎn),、難點(diǎn)一律由老師先教字音,、分析字形、講解字義,,再讓學(xué)生機(jī)械抄寫(xiě)的陳舊教法,。學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一些漢字知識(shí)和識(shí)字方法,,教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音,,利用學(xué)過(guò)的偏旁部件和熟字分析記憶字形,結(jié)合詞句和生活實(shí)際理解字義,,教師只對(duì)難點(diǎn)作指導(dǎo)和講解,。這樣,不僅可以節(jié)省教學(xué)時(shí)間,,還可以培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力,。

低年級(jí)的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解,繁瑣分析的現(xiàn)象,,一定要體現(xiàn)以讀為主,,要把以往分析講解的時(shí)間省出來(lái),讓學(xué)生多讀書(shū),,多背誦,,不斷增加語(yǔ)言積累。

4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)有計(jì)劃,、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生各方面的語(yǔ)文能力得到訓(xùn)練,。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),,內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系,形式上要活潑有趣,,使學(xué)生樂(lè)于參加,。可以把表演,、競(jìng)賽,、游戲引進(jìn)課堂,也可以組織學(xué)生走出課堂進(jìn)行活動(dòng),。使學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí),,逐步提高語(yǔ)文能力。(這是最難實(shí)現(xiàn)的一條,,須教研組老師在集體討論具體措施,。)

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1,、及時(shí)交流教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,組內(nèi)老師多提醒對(duì)方的不足。

2,、識(shí)字,、寫(xiě)字教學(xué)要注意讓學(xué)生互相交流,不要“一刀切”要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,。

3,、閱讀教學(xué)要注意重視朗讀的指導(dǎo)。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題,,對(duì)提問(wèn)要精心設(shè)計(jì),,問(wèn)題具有思考價(jià)值又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、口語(yǔ)交際要貼近學(xué)生生活,,讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。對(duì)于精彩的語(yǔ)言,,及時(shí)給與評(píng)價(jià),。

5、要開(kāi)展多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。鼓勵(lì)小賈和小徐在教學(xué)中多創(chuàng)新,,引領(lǐng)我們幾個(gè)中年教師思想創(chuàng)心,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇九

重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進(jìn)修,,大力開(kāi)展教師繼續(xù)教育,,是一種普遍的國(guó)際動(dòng)向,并且是與終身教育,、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的,。許多教育學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,教師作為一種專(zhuān)業(yè)性職業(yè),,只有經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)修,,才能得到并保持專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能。當(dāng)前科技迅速發(fā)展,,知識(shí)在不斷更新,社會(huì)在不斷變化,,人類(lèi)正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì),。教師只有不斷地學(xué)習(xí),才能積極主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展著的社會(huì),,適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法、學(xué)科,。

同時(shí)更覺(jué)得自己應(yīng)該在知識(shí),、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng),。教師作為精神文明的開(kāi)拓者,,在傳遞科學(xué)文化知識(shí),促進(jìn)整個(gè)人類(lèi)生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用,。

努力方向

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,,多聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋熀蛨@里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2.閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書(shū)籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,,做好讀書(shū)筆記,,積累園級(jí)課題的材料,并在教研活動(dòng)時(shí)與大家分享和討論,。本文來(lái)自小精靈兒童網(wǎng)站

3.認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開(kāi)課,,真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,課后認(rèn)真總結(jié),,反思,,不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力,。

4.做好各種案頭工作,尤其是觀(guān)察記錄和案例評(píng)析,,盡量抓住班級(jí)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例,,進(jìn)行深入思考,尋找理論依據(jù)進(jìn)行評(píng)析,。

5.認(rèn)真完成每月兩次的心得體會(huì),,留下有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)歷方面:

1,、計(jì)劃在20xx年以前,,獲得學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)歷。

2,、計(jì)劃在20xx年以前,,獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。

業(yè)務(wù)方面:

1,、計(jì)劃在20xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù),。

2、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),,計(jì)劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)初級(jí)資格,。

4、爭(zhēng)取在20xx年完成普通話(huà)水平測(cè)試獲得中級(jí)水平,。

5,、學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)計(jì)劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證,。

6,、爭(zhēng)取在20xx年前獲得二級(jí)教師的職稱(chēng)。

7,、不斷提高自己的技能技巧水平,,如:唱歌、鋼琴,、舞蹈等方面,。

8、爭(zhēng)取在20xx年,,獲得小學(xué)計(jì)算機(jī)中級(jí)考試,。

我作為一名幼兒園教師,我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多,,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己,,努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)始了!為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,,能更健康、全面地成長(zhǎng),。為了自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定該計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一,、提高思想政治素養(yǎng)

用心參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心,、職責(zé)感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作。工作中,,以教師道德規(guī)范要求自己,,以身作則,細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作:

我班有幾個(gè)自理潛力較差和兩名新插班的幼兒,,我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,,讓他們感到老師的愛(ài),小朋友的友好,,使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步,。[由整理]

1,、在體質(zhì)上,,我將以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,,隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服,,對(duì)愛(ài)出汗的孩子,及時(shí)的更換毛巾;同時(shí),,注意孩子的飲水量,,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng),,減少幼兒生病機(jī)率,,持續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣,、坐姿等,力求到達(dá)讓幼兒每一天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們將把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,,繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動(dòng)手潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作,。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育,,愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,,升旗時(shí),明白不講話(huà);明白祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白群眾榮譽(yù)感,,不做有損害班級(jí)的事情。5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)明白保護(hù)視力,,看書(shū)、繪畫(huà)要持續(xù)正確姿勢(shì),。不在光線(xiàn)太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà),。

(2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙。

(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

6、安全常識(shí)

不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。懂得交通安全。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。如:遇到陌生人的搭訕,、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話(huà):“110,、119,、120”等。有自我保護(hù)的意識(shí),。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),,不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,,會(huì)整理床鋪,。

(4)持續(xù)儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,,不對(duì)著別人打噴嚏,。

8、保健方面,,認(rèn)真做好晨檢工作,,仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)異常立刻知會(huì)家長(zhǎng),。

三,、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,使幼兒在簡(jiǎn)單愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力:

1,、搞好班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn)、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育,、繪畫(huà),、舞蹈方面的學(xué)習(xí),讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作方面:

1,、定期,、隨機(jī)地以電話(huà)形式持續(xù)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況以及對(duì)我們工作的支持,。

2,、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

五,、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身在彈琴,、繪畫(huà)等方面基本功的訓(xùn)練,,。

以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必須努力去完成,,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十一

孩子是陽(yáng)光的使者,是未來(lái)的希望,。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足,,但我會(huì)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),,特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、個(gè)人基本情況介紹:

本人今年24歲,,畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了,,這4年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,,不斷努力,,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。

二,、現(xiàn)狀分析:

1、 優(yōu)勢(shì):

(1) 4年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

(2) 隨著4年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

(3) 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足:

(1) 因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只?年時(shí)間,,只教過(guò)2年苗班和2年大班、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒,,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(2) 在專(zhuān)科五年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器,、聲樂(lè),、舞蹈、手工制作等,,可從特長(zhǎng)的角度,,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較強(qiáng)、操作動(dòng)手能力較為薄弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫(huà),、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo):

本學(xué)年發(fā)展目標(biāo):

(1)盡快提高自己對(duì)小,、中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

(2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施:

(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還可以做到每周在群論壇向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,以及學(xué)到了那些知識(shí),,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

(3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀(guān)摩,、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo):

(1)在接下來(lái)2年里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

(2)提高自身的教育技能技巧,,如:繪畫(huà),、手工制作、彈奏樂(lè)器等,。

措施:

(1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀(guān)摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能,。

(3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十二

我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載,,在這二十多年里,,我一直以實(shí)施素質(zhì)教育,幼兒發(fā)展為重反思自己的教育行為,。通過(guò)自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo),、教師的幫助,我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長(zhǎng)為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨干教師的培訓(xùn),,20xx年6月考核合格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè),在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,,也促使自己更加嚴(yán)格的要求自己,,做好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,根據(jù)本市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下計(jì)劃,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核,。

一、自我研修

1,、多讀對(duì)自己有用的書(shū),,進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,,不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟素質(zhì)教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精準(zhǔn)研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,,及時(shí)更新教育理念。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己,。

2,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

以“走進(jìn)幼兒世界,,關(guān)注幼兒需求”為研修主題,,以園本研修、區(qū)域研修為主平臺(tái),,聚焦幼兒的一日活動(dòng),,落實(shí)幼兒的主體地位,,追求以幼兒為本,,立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,,充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。

二、示范引領(lǐng)、傳幫帶

作為骨干教師,一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用,。為了幫助新教師快速成長(zhǎng)起來(lái),,我會(huì)同新教師共同備課、研究重點(diǎn)、難點(diǎn),、修改問(wèn)題的設(shè)計(jì)?;ハ嗦?tīng)課,,向新老師無(wú)私地開(kāi)放課堂,,認(rèn)真聽(tīng)課,、仔細(xì)做記錄以便課后指導(dǎo)。

三,、園本專(zhuān)題培訓(xùn)

根據(jù)我園的具體安排,作為骨干教師,我承擔(dān)了“班級(jí)管理培訓(xùn)”的任務(wù),主要是針對(duì)年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,而現(xiàn)在幼兒教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視,,幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的工作,,要使年輕教師快速的掌握班級(jí)管理的一些知識(shí),,我們有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師就要不遺余力地對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。專(zhuān)題培訓(xùn)主要是通過(guò)園本研討和個(gè)別輔導(dǎo)為主。

20xx幼兒園教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇三

教育家加里寧這樣說(shuō)過(guò):“教師的世界觀(guān),,他的品德、生活,他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那么樣地影響著全體學(xué)生,?!睕](méi)有高素質(zhì)的教師難有高素質(zhì)的學(xué)生,。因此教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)顯得尤為重要,。作為一名0—3年的輕年教師,,我該如何做呢?計(jì)劃如下:

一,、思想政治方面:

熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,,把愛(ài)獻(xiàn)給孩子,,讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家,把老師當(dāng)作媽媽一樣親,。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園,。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。

二、教學(xué)方面

1,、結(jié)合“生活化,、游戲化”課程,要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,盡量多制作一些新穎,,幼兒感興趣的課件,,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,,及時(shí)反饋教學(xué)情況并做好分析,、反思,認(rèn)真上好每一個(gè)活動(dòng),。結(jié)合課程內(nèi)容在區(qū)角中投放相應(yīng)的內(nèi)容,,不斷豐富區(qū)角內(nèi)容,讓孩子在動(dòng)手操作活動(dòng)中更好的學(xué)習(xí),。

2,、根據(jù)自身的特點(diǎn),結(jié)合拼音識(shí)字興趣班的教學(xué)內(nèi)容,,在區(qū)角中,、班級(jí)環(huán)境中投放和布置有關(guān)語(yǔ)言文字游戲的操作材料。開(kāi)設(shè)語(yǔ)言角,,利用講故事,、聽(tīng)故事、看圖書(shū)等形式,,培養(yǎng)孩子們想說(shuō),、會(huì)說(shuō)的能力,提高孩子的表達(dá)表現(xiàn)能力,。

3,、在教科研上,要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,多看書(shū)看報(bào),,學(xué)習(xí)幼教領(lǐng)域中比較前衛(wèi)的理論,。提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),,結(jié)合本園特色,作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐充實(shí)理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。

三,、保育方面

照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對(duì)進(jìn)餐習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行教育。培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣,,創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境,,做到盡快入睡。配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好,,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。培養(yǎng)幼兒物歸原處、物還原樣的行為習(xí)慣,。

四,、家園溝通

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電話(huà),、面談、家訪(fǎng),、等形式多與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求。給家長(zhǎng)傾訴的空間,、耐心地傾聽(tīng),、把握溝通時(shí)機(jī)、注意維護(hù)家長(zhǎng)和孩子的尊嚴(yán)等,,并以幼兒園教育為中心,,家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,,激活家園之間的聯(lián)系,,形成家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒健康的氛圍。

總之,,作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,,我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面,,還有欠缺和不足,,需要進(jìn)一步的完善自己,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十三

目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,,它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,,才會(huì)知道如何更好的集中精力,,避免徘徊不前,。

一、道德思想方面

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,熱愛(ài)本職工作,為人師表,,在言行舉止方面做幼兒的表率,。

2、熱愛(ài)幼教事業(yè),,熱愛(ài)幼兒園,,盡心盡責(zé),教書(shū)育人,。

3,、愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒,。

4,、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園開(kāi)心,,家長(zhǎng)放心,。

二、理論學(xué)習(xí)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,注意教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣,。

3,、勤于反思,勤于實(shí)踐,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

三、文化專(zhuān)業(yè)水平,、教育教學(xué)方面

1,、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,,使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,,讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,在今后的工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。

2、在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思,,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思,,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。通過(guò)反思,不斷更新教育觀(guān)念,,改善教育行為,,提升教學(xué)水平,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

3、在實(shí)踐中多鍛煉,。通過(guò)學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐,,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,加以調(diào)整和整合,,使自己的教學(xué)充滿(mǎn)激情,,讓活動(dòng)更有效,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,,生活得快樂(lè),。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面

1,、做一名有思想,、有追求的幼兒教師。

2,、做一名愛(ài)學(xué)習(xí),、有專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。

3,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。

4、多讀理論書(shū)籍,,保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記,。

5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,爭(zhēng)取做一名孩子喜愛(ài),,家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師,。

6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,,使自己的總體素質(zhì)有所提高,。

7,、多看理論書(shū)籍,,多學(xué)習(xí)理論知識(shí),,不斷積累,,并要學(xué)以致用,積極撰寫(xiě)案例,、反思等。

8,、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,,及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì),。多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng),,多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,,提高自己的教研能力。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),,認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),,加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。

10,、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,,多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)教,。

11,、教育教學(xué)上,,不斷追求,,積極上好公開(kāi)課,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十四

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來(lái)到,。新學(xué)期,,新變化,,新起點(diǎn),在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),,提升個(gè)人素質(zhì),。

1。學(xué)為人師,,行為世范:

愛(ài)崗敬業(yè),,遵紀(jì)守法,認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀(guān)摩培訓(xùn)等活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度,,認(rèn)真觀(guān)看每年度感動(dòng)中國(guó)人物事跡,做好筆記,,做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開(kāi)承諾書(shū)》上簽名,,向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿(mǎn)意教師”的莊嚴(yán)承諾,,自覺(jué)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

平時(shí)能關(guān)愛(ài)學(xué)生,,尤其是特殊的幼兒,,用自己的“愛(ài)心,、真心,、耐心”贏(yíng)得幼兒的信任,,家長(zhǎng)的放心,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,社會(huì)的滿(mǎn)意,為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

2、好好學(xué)習(xí),,提升素質(zhì)

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程,,繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書(shū),,撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì),做一次合格的教研主持人,,備好一堂精品課,,上好一堂公開(kāi)課,,平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,,讓自己在園骨干教師示范課、一般教師研討課,,新教師匯報(bào)課等系列活動(dòng)中成長(zhǎng)感悟,。反思自己教學(xué)上的不足,借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

在加深、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),,進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究,加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)體的觀(guān)察記錄反思研究,,兩周寫(xiě)一篇保教反思;每周上傳一篇教育博客,并積極評(píng)博互動(dòng),。將工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,在有限的時(shí)間里發(fā)揮無(wú)窮大的價(jià)值來(lái),。

3,。營(yíng)造氛圍,,打造特色

上一學(xué)期班級(jí)特色為“營(yíng)造書(shū)香氛圍,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開(kāi),。具體措施有:

1。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說(shuō),、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,,用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)上的大致內(nèi)容,嘗試學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),。

2,。繼續(xù)借助家長(zhǎng)資源培養(yǎng)幼兒說(shuō)話(huà)的能力,,繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,區(qū)角活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“故事會(huì)”,,盡可能地讓每位幼兒參與其中,,訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說(shuō)的自信,。

3,。借助教學(xué)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力,,展開(kāi)如:念兒歌比賽,、語(yǔ)言游戲等活動(dòng)。讓幼兒在說(shuō),、念的過(guò)程中體驗(yàn)到了語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,。總之利用好一切途徑,,一切為了孩子,,在幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)對(duì)話(huà),、交流,,并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,。傾囊相授,師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來(lái)了一位小顧老師,,是個(gè)教學(xué)新手,,雖然我并不怎么出色,,但我一定知無(wú)不言,言無(wú)不盡,,傾囊相授,,手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長(zhǎng),,盡快的獨(dú)擋一面,。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長(zhǎng),更讓班級(jí)在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,,欣欣向榮,。

計(jì)劃是美好的,行動(dòng)是需毅力和堅(jiān)持的,,我想只有不懈努力,,才會(huì)有收獲,才能夠給學(xué)生所需要的,,才能夠教學(xué)生想學(xué)的,,才能真正的成為老師,得到學(xué)生的認(rèn)可,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十五

新的學(xué)期新的希望,,還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步,,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,,新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)涵著新的希望,而對(duì)老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足見(jiàn),。在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下,以?xún)和癁楸?,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展,。充分利用各種資源,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期:

因此,,我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃:

一班級(jí)情況分析:

1我班是原來(lái)的中班升入大班的,,孩子們升入了大班,,成為了哥哥,姐姐,,自豪感責(zé)任感均為較強(qiáng),,從整體來(lái)看,我班的孩子思維活躍,,性格開(kāi)朗,,活潑好動(dòng)。孩子們之間相互學(xué)習(xí).自主性.決策性的能力方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需加強(qiáng)。數(shù)學(xué)邏輯智能,,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。

3個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)重,,進(jìn)餐速度緩慢,,一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不照還要影響其他幼兒,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),,有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來(lái)園離園不能主動(dòng)的跟老師.同學(xué)問(wèn)好,。針對(duì)以上不足,,我將會(huì)在活動(dòng)中和各科教育中參透相關(guān)教育來(lái)讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

二語(yǔ)言?.數(shù)學(xué)?拼音

語(yǔ)言

1我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,在英語(yǔ)方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2通過(guò)談話(huà),、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)

數(shù)學(xué)

1從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi),有初步的概括能力,。

2知道10以?xún)?nèi)的單.雙數(shù)及相鄰數(shù),,會(huì)倒數(shù)和順數(shù)。

3學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減,,引導(dǎo)幼兒理解加法.減法的含義,。

4正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1—5,培養(yǎng)認(rèn)真.正確.整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

5有一定的時(shí)間觀(guān)念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn).半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星有七天。

拼音:

讓幼兒初步認(rèn)識(shí)單韻母并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)拼音,,認(rèn)識(shí)三線(xiàn)本,。知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)

三美術(shù).音樂(lè).舞蹈

1舞蹈課是我們每位教師輪流上的,每周五下午,,讓幼兒感受戶(hù)外上課的樂(lè)趣,。

2啟發(fā)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),能夠?qū)ξ矬w的描繪,,并能說(shuō)出12種顏色,,基本的會(huì)圖畫(huà)。

3培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性.學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色來(lái)表現(xiàn)這幅畫(huà),,注意深淺.冷暖色的搭配。

4積極參加歌唱活動(dòng),,韻律活動(dòng),。基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏等,。

四游戲

1結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。性,。

2老師注意觀(guān)察幼兒的游戲,,適時(shí)的介入引導(dǎo)。

五日常生活方面

1注重安全方面教育?,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),在玩耍,、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水,、玩火,,玩電等。

2身心保健,,進(jìn)餐時(shí)不要撒飯粒,,知道來(lái)之不易的米。知道不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng),,不挑食,,不暴飲暴食。主動(dòng)保持個(gè)人衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。能獨(dú)立的大小便,,正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律,,會(huì)獨(dú)立有序的脫穿衣服并疊好,能自己整理床鋪,。

3在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確的實(shí)用禮貌問(wèn)候語(yǔ):謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問(wèn)好,懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理,,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài).互助.謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,做錯(cuò)了事,,敢于承認(rèn),,與愿意改正。

4建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

5學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。好好努力,,好好加油,,相信你是可以的。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十六

一,、班級(jí)基本情況

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié):孩子都喜歡游戲,但有很多孩子在游戲中,,往往自我為中心,,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們中二班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作,、交往,、分享”;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),,但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,,在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),,特制定以下計(jì)劃:

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、 教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

四,、 家長(zhǎng)方面

1、密切聯(lián)系家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、 每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,,搞好它的橋梁作用,。

3、 利用下班時(shí)間家訪(fǎng),,及時(shí)反饋幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,、地上。

3,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)從教師的指揮,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便離開(kāi)座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀(guān)察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

我相信在我的努力下,、其他老師的幫助下,、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,自己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作,,做一名幼兒喜歡的老師,,為孩子們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑,讓每一位家長(zhǎng)都能放心!

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十七

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛(ài)助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十八

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。

加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)建設(shè),,做到“五講、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。

做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。

加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并務(wù)必做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理,。

正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,不挑食,、不浪費(fèi),;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話(huà),,用心開(kāi)展教研活動(dòng),,在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。

并做到有訪(fǎng)有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒,。

全面合作,,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。

日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉,。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)造有利條件,營(yíng)造安全校園,。

2.加強(qiáng)師德建設(shè),,提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動(dòng),,提高保教質(zhì)量,。

4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力,。

三,、具體措施

(一)重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,,營(yíng)造安全和諧校園,。

1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求,。

3.設(shè)立專(zhuān)職保健大夫崗位,,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),,提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì),。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,,激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3.開(kāi)展快樂(lè)10分鐘大家談主題討論,鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,,引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,,讓家長(zhǎng)全面客觀(guān)評(píng)價(jià)教師,,不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng),注重過(guò)程與實(shí)施,,全面提升保教質(zhì)量,。

1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng),。

2.組織有效教研,,加強(qiáng)教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課力度,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開(kāi)展早期閱讀,,增設(shè)經(jīng)典誦讀,提高師幼文化修養(yǎng),。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶六.一活動(dòng),,為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。

5.利用小學(xué)有效資源,,通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式,、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課,、參觀(guān)小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段,,全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系,,提高互動(dòng)力度,,形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),,積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)和建議,。

2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,,開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度,。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,,與幼兒近距離接觸,,走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用家園直通車(chē)精彩瞬間幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)等書(shū)面形式,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),,加強(qiáng)溝通與交流。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇二十

作為一名教師,,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),,那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,,才能提高自身各方面的知識(shí)水平,,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下:

一,、思想政治方面

利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播,,了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員老師溝通,,吸收一些比較上進(jìn)的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念,多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務(wù)工作方面

1,、扎實(shí)自己的基本功,利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫(huà)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)技能,,多看一些文學(xué)書(shū)籍,,提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,,大膽嘗試、創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新的突破,。

3、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,獲取新的教學(xué)信息,,提高課堂教學(xué)效果,同時(shí)積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5,、參加教研教學(xué)活動(dòng)中,爭(zhēng)取要積極發(fā)言,,并注意吸取別人的意見(jiàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平,。

三,、學(xué)歷進(jìn)修

本人已經(jīng)獲得了漢語(yǔ)言文學(xué)的本科文憑,還向繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取再考一個(gè)與本專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)前教育本科文憑,。

總之,我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己再工作中不斷進(jìn)步,,水平不斷提高!

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期,,任務(wù)艱巨,工作繁多,,這就更需要發(fā)揮年級(jí)組的作用,,發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的管理能力,調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班級(jí)教師的工作積極性,,使中班年級(jí)組工作更上一層樓,。

一、分析調(diào)整

根據(jù)上學(xué)期的情況,,明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處,。在上學(xué)期,中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī),。主題探究活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足:如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后,。在本學(xué)期,,我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助,交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),,將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

二,、突出重點(diǎn)

在本學(xué)期中,,我們幼兒園在試用一種新教材,這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn),,我們將圍繞著這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、自制玩教具自制材料的力度,,體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。各班教師互相學(xué)習(xí),,交流互助,使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高,。

2,、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí)。

通過(guò)年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí),、內(nèi)化,,系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ),,使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),,并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

3,、研究新教材,,找到切實(shí)可行的教學(xué)方法。

4,、編排好迎六一節(jié)目,,精彩展示慶六一活動(dòng),

我們中班年級(jí)組將全力以赴地編排好迎六一節(jié)目,,大家群策群力,,力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。

三,、反思提高

在本學(xué)期,,我們中班每一位教師,都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,,爭(zhēng)取做一名反思型的教師,。

1、提高閱讀能力

2,、提高對(duì)幼兒的觀(guān)察評(píng)價(jià)能力

3,、提高合作交流能力

4、提高反思能力

5,、提高課題研究能力

途徑:

1,、組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí),,在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。

2,、加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?/p>

3、協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng),,實(shí)行資源共享,加強(qiáng)年級(jí)凝聚力,。

4,、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能,調(diào)動(dòng)其積極性,,并帶動(dòng)

指導(dǎo)其他教師。

四,、本期活動(dòng)

本學(xué)期除了六一活動(dòng)外,還有其他活動(dòng),,如“ 3 ·8 愛(ài)媽媽 ”活動(dòng),、3月12日開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)” 活動(dòng),、4月5日開(kāi)展“清明節(jié)” 活動(dòng),、5月1日開(kāi)展“五一節(jié)”活動(dòng)等等。我們中班年級(jí)組將積極參與每一次活動(dòng),,年級(jí)組成員合理分工,相互配合,,為活動(dòng)出謀劃策,,力求圓滿(mǎn)完成任務(wù),。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇二十二

忽視我們孩子的未來(lái),,也就忽視了我們祖國(guó)的未來(lái),。

從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作,,說(shuō)它光榮是因?yàn)橛變簣@教師是兒童人生中第二個(gè)人生啟蒙,第一是父母;能給這么多孩子當(dāng)我人生中的第二啟蒙,真的是無(wú)上光榮,。說(shuō)它艱巨就是因?yàn)橛變簣@教師是孩子們的第二啟蒙,如果做不好這一個(gè)工作,,就會(huì)使許多孩子在成長(zhǎng)中的關(guān)鍵時(shí)刻迷失方向,,在成長(zhǎng)中喪失了于別人競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)。所以我堅(jiān)決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來(lái),,我也勇于承擔(dān)更多的責(zé)任。

幾年來(lái),,我有過(guò)和孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè),,有過(guò)成功的喜悅,有過(guò)拼搏的酸甜,,有過(guò)奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來(lái)了累累的碩果,我的業(yè)務(wù)水平,,各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析,、妥善解決的處事態(tài)度,。

下面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),推進(jìn)教學(xué)改革,。

二,、工作思路

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力,。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2,、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉,。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),節(jié)日慶?;顒?dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動(dòng)等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

(三)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,。實(shí)踐新課改,使用好教材,。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到一主題活動(dòng)多,單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫(xiě)少。

2,、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看,、聽(tīng)、議,、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué),。

3、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課,、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié),園長(zhǎng)每周聽(tīng)課二節(jié),聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課,。

(四)加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)

1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長(zhǎng)真正滿(mǎn)意,。

2,、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂(lè)的童年還給孩子。

3,、園里建立幼兒圖書(shū)角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動(dòng)角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中,、工作中要以誠(chéng)待人,、以理服人、以言動(dòng)人,、以情感人,。對(duì)待教職工要能尊重別人的長(zhǎng)處,善待別人的短處,,理解別人的難處,,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,,多一些理解,,少一份疑慮;多一些真情,少一份虛偽;多一些體貼,,少一份冷落;多一些溫暖,少一份疏遠(yuǎn),。

這份工作計(jì)劃如果還有寫(xiě)的不是很全面的地方,,需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,,能夠積極的提出不同的一件,,我在聽(tīng)取意見(jiàn)后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責(zé)無(wú)旁貸的事情,,我們祖國(guó)的未來(lái)就是屬于這些孩子的,,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人,。行動(dòng)起來(lái)吧,,各位,,讓我們積極的投入到工作當(dāng)中去吧,教育好我們的下一代,。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髀氊?zé)到人,,盡我們的一切本事保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人,,為確保幼兒的身心安全,,我們小班制定了安全工作計(jì)劃。

二,、具體措施:

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每一天晨檢,,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,,和與其家長(zhǎng)溝通,。

2、開(kāi)飯時(shí)注意,,預(yù)防燙傷幼兒,。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,。

3,、把好幼兒服藥關(guān),藥必須要放在幼兒夠不到的地方,,并寫(xiě)好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅(jiān)持每一天午檢,,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,,必須要加倍照看好幼兒,,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5,、把好幼兒離園關(guān),,孩子在幼兒園一天,午時(shí)離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候,,必須要組織幼兒安靜的團(tuán)體活動(dòng),,如看書(shū)。必須要看證放人,,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,,也要問(wèn)清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng),、堅(jiān)持干凈,;保證桌椅的安全、衛(wèi)生,;定期消毒玩具,;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

7,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),必須認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,,及時(shí)排除不安全因素,,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,,必須報(bào)告辦公室,,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全,。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水,、電,、門(mén)、窗,。晚接的孩子必須要和值班教師做好交接,,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情景。

(二)加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)

要安全,,就要有良好的秩序,良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),,對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事,,加強(qiáng)防范意識(shí),,讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,,我們期望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

2,、為確保上下樓的安全,,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下(上),,不推不擠小朋友,。

3、教育不跟陌生人走,,不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或團(tuán)體。

4,、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),,做到不推不擠,,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,,保證幼兒安全,。

6、教育幼兒不能碰電插座,,不能夠帶小刀,,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,明白怎樣正確的使用剪刀,。

7,、教育不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒明白110,、120,、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,遇到緊急情景,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,,把安全放在首位,,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)本事,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園骨干教師公開(kāi)課計(jì)劃 幼兒園教師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇二十四

這個(gè)季度工作馬上結(jié)束,,幼兒園即將迎來(lái)秋季學(xué)習(xí),,作為xx幼兒園x班的老師,我也要對(duì)自己工作計(jì)劃一番,,經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,,我跟孩子的關(guān)系進(jìn)了一步,應(yīng)為孩子這個(gè)學(xué)期剛來(lái),,很多的孩子對(duì)新環(huán)境不能夠適應(yīng),,這個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)展的很困難,作為一名幼師我知道每一名孩子需要用心去教化,,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)工作并不是很順利,,但是在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下也讓我有了信心,在即將到來(lái)的秋季我倒是對(duì)自己工作有了一個(gè)計(jì)劃,,不能夠說(shuō)一定能夠全部順利實(shí)施,,但是也讓我有了足夠的信心。

一,、拉進(jìn)跟孩子的關(guān)系

這個(gè)學(xué)期一直到現(xiàn)在跟孩子的關(guān)系我覺(jué)得還是不夠,,一部分的孩子都比較內(nèi)向,對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境放不開(kāi),,跟別的小朋友相處起來(lái)比較內(nèi)斂,,對(duì)于我也是不夠親近,我覺(jué)得在接下來(lái)我要好好去關(guān)注這一塊,,對(duì)于這類(lèi)孩子我要做到讓其能夠放開(kāi)束縛,,讓其融入進(jìn)來(lái),跟班上的每一個(gè)孩子處理好關(guān)系,,在平時(shí)的工作中我才能夠更加順利,。

對(duì)于個(gè)別比較調(diào)皮的孩子,我經(jīng)常感到無(wú)可奈何,不知道怎么處理,,在接下來(lái)的工作中我要處理好這個(gè)問(wèn)題,,我覺(jué)得跟孩子家長(zhǎng)要做好工作,向家長(zhǎng)更加深入的了解孩子的性格,,了解孩子的習(xí)慣,,我覺(jué)得在工作中我需要做的不僅僅是拉進(jìn)更孩子的關(guān)系,更加要做好育人工作,,教育好每一個(gè)孩子,,培養(yǎng)孩子的三觀(guān)。

二,、做好教學(xué)工作

孩子在這個(gè)年紀(jì)對(duì)于課堂是很陌生的,,對(duì)于課堂紀(jì)律更加不知道是什么,這個(gè)學(xué)期以來(lái)困擾我的,,就是課堂的紀(jì)律,,孩子剛剛上學(xué)很多的東西不知道,作為教師我們要一步一步的教導(dǎo),,課堂上的紀(jì)律就是很頭疼的一件事情,,完全就是哄鬧的狀態(tài),我覺(jué)得接下來(lái)需要好好地整頓,,應(yīng)該讓每一個(gè)孩子知道課堂,,知道紀(jì)律,有這個(gè)意識(shí),,不能夠自己想干嘛就干嘛,,我更孩子讓孩子能夠在平時(shí)的游戲中得到滿(mǎn)足是一個(gè)辦法,組織游戲的時(shí)候讓每一個(gè)孩子都加入進(jìn)來(lái),,平時(shí)娛樂(lè)上滿(mǎn)足了,,在課堂上就不會(huì)有那么多的精力吵鬧了。

三,、隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),,注意安全

作為幼師在園內(nèi)是充當(dāng)孩子的首要監(jiān)護(hù)人,自己的責(zé)任明確起來(lái),,孩子在園內(nèi)的動(dòng)向要及時(shí)的了解,,不僅僅是動(dòng)向,還有要注意孩子的情緒波動(dòng),,很多比較內(nèi)向的孩子情緒是不穩(wěn)定的,,在園內(nèi)的情況要加以了解,注意孩子的一舉一動(dòng)跟進(jìn)孩子動(dòng)向,。

安全要得到保障,,接下來(lái)的工作中安全是首要,,孩子在剛剛來(lái)帶園內(nèi)總是想著家里,身心上的安全都應(yīng)當(dāng)重視,,要以能夠讓孩子們都聽(tīng)懂的方式去跟孩子講安全,,才有效率,有用,。

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