確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

清明節(jié)活動方案內容篇1

一,、活動設想：春暖花開，陽光明媚,，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光,，為了豐富學生的校外生活,，鍛煉同學們的社會實踐能力，我校少先大隊計劃組織“清明節(jié)踏青”活動,，為確?；顒影踩惺芗亦l(xiāng)春色,，放飛美好心情,，提高活動幸福指數(shù)，特制訂踏青活動方案：

二：時間安排： 20__年4月4日,下午2：00出發(fā),，4：00返校,。

三、參加人員：4--6年級師生.(有身體不適的同學不參加),。

四,、活動地點： 西山

五、活動內容： 1,、走出校園,，讓學生感受大自然。 2,、踏青,、 放風箏展演。

六,、活動安排：

1：40---2：00 在學校集合出發(fā),。

2：00---2：40 徒步一路觀賞春景。

2：40---3：30 山上觀賞,、休息,、拍照。

3：40---4: 20 返回學校.

七,、活動注意事項：

(一)安全教育：

1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。

2,、游玩安全：

(1)不玩水，不去小河邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木;

(2)不鉆草叢、樹叢,，不做危險游戲;不觸摸電線,。

(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開,。

(二)文明教育：

1,、在來回路途中要注意行走文明,，不亂散離隊伍,。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、在游玩過程中做到文明、安全,。

八,、活動建議：

2、同學們可根據(jù)情況自帶一些水,、零食等,。

3、各班主任派同學對本班活動進行攝影寫作,。要把學生最美麗的笑臉留下,，成為今后永久的記憶。

4、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾

5、建議同學統(tǒng)一穿校服,、穿運動鞋,，戴太陽帽。各班要打隊旗,。

6,、審查學生身體情況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動,。

8,、活動結束后，各班同學要寫一篇作文,，記錄自己的真實感受,，假期結束返校時上交。

九,、活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施

如遇一些突發(fā)事件,，發(fā)生意外時,，要注意的處理原則,。

1、師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害,，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理,、或就近送醫(yī)院,。

2、交通事故處理：.有嚴重受傷即刻撥打120,、110,，并立即組織搶救。 迅速報告校領導,，視傷情確定立即送醫(yī)院,，或緊急處理后送醫(yī)院。保護好現(xiàn)場,，指揮師生撤離至安全地點檢查,、診治。

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20__年4月

清明節(jié)活動方案內容篇2

一,、活動時間：

自定

二,、活動地點：

幼兒園各班教室及空土地

三、參加人員：

全體幼兒及教師

四、活動準備：

1,、做好的清明果若干

2,、柳枝若干，小鏟若干,，小水桶若干

五,、活動目標：

1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特征及清明節(jié)習俗

2,、通過品嘗知道清明果的味道

3,、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗,，并知道其由來

4,、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣

5,、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處

六、具體活動流程安排：

1,、各班開展清明節(jié)活動,，讓小朋友自帶清明果，在班里進行講述吃清明果這一習俗特征,，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習俗如：掃墓,、插柳等。

2,、教師口述制作清明果的制作過程,，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。

3,、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗

(1)啟發(fā)提問：“清明時節(jié),，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝這是為什么?”

(2)教師：“小朋友們知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天,，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳,，死了變黃狗,。”

4,、向幼兒講解插柳的意義,，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣,。

(1)插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣,。

(2)插柳可以綠化周圍的環(huán)境,，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經來了,。

5,、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

(1)要求：四個小朋友一組,，其中一人用小桶提水,，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝,。四人要團結協(xié)作,，看哪一組插得好又快。

(2)方法：先用小鏟松土,，然后澆水,，最后插柳枝。

(3)幼兒動手插枝,，教師巡回指導,。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍微深一點,，以免柳枝歪斜不牢固,，澆水不能澆太多。

(4)柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好,，然后小結活動的情況,，表揚不怕臟,、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。

(5)要求幼兒每天給柳枝澆水,，輪流看護并保管,。

七、活動小結：

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識,，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,，如果只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣,，可是通過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性,。

清明節(jié)活動方案內容篇3

活動目標：

1,、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動,。

2,、在協(xié)商、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識,、集體觀念,。

3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產生的變化,。

4,、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識,。

活動準備：

準備風箏,、線、紙巾,、水,、方便袋。

活動過程與指導：

一,、討論制定小朋友自己的春游計劃：

1,、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現(xiàn)在我們長大了,，想不想為自己制定一份旅游計劃?”

2,、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排,，想一想除了這些,，我們還應該做些什么準備呢?

3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動,，那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?

我這里由一張春游統(tǒng)計表,。看看有什么物品,。

1),、認識標簽：(零食、飲料,、水果,、日用品等)

2)、物品統(tǒng)計,，數(shù)字比大小,，什么最多?什么最少,。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多,，哪個少?

3),、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

4),、討論為什么帶一只塑料袋,。

結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

4,、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難,，我們大家一起完成較好,，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組,，每組選一名組長并一起商討制定計劃內容)

5,、制作計劃書：

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師,。

3)有什么困難可以請老師幫忙,。

4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

二,、討論老師的春游計劃：

1,、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全,、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育,。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

三、交流分享：

每組派出代表交流各自小組討論的內容,，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽,、有序提問)。教師總結,。