制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇一
把品德教育放在首位,本著先學做人,再學做學問的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:
1,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié),、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造,、學會生活.
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人,、欣賞別人,、贊美別人,懂得團結協(xié)作的重要性.
3、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用光榮榜和分組pk等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.
二,、班級管理
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).
1,、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格的思想.以高尚的品德、超人的才情為目標,建構自尊,、自信,、自愛、自律的班風.
2,、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力
將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力,、提高自信心,使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
3、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇.總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.
三,、其它方面
1,、營造一個干凈、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
2、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇二
一,、班級管理指導原則：
臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德,、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階。努力學習,，提高成績,、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生,。為小學生活畫一個圓滿的句號,。
二、班級概況：
六年級二班現(xiàn)有學生50人,。男生26人,，女生24人。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好,。能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強，有競爭意識,。紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎,。為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點。
三,、班級管理目標：
1,、進一步創(chuàng)建“惜時、專心,、苦讀,、善思”的學習風氣，“勤奮,、誠實,、團結、守紀”的班級風氣,。為母校爭光,。
2、加強思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。
3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，在綜合活動中提高能力,。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。
四、具體管理措施：
1,、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感,、義務感。
2,、加強誠信教育,，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊,、自愛,、自律、自主”的道德風范,。
3,、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度,。責任到人,。崗位到人。
4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比,。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結,。
5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效,，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度,。日評、日查,、周總結工作切實到位,。
6、兩操,、衛(wèi)生,、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈,、嚴抓不怠,。抓好兩操的質量。
7,、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。
8,、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作,。
9,、繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色,。
五,、各月活動安排：
二月：
1、做好新學期學生報到工作,，配合學校做好開學典禮工作,。收費工作盡快到位。
2,、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī),。
3,、做好新學期值周工作。
4,、班級展示欄展示寒假生活內容,。
三月：
1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動,。
2,、辦一期班級板報“我們校園”
3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
4,、開展班級小課題研究活動,。
四月：
1,、辦一期班級板報,。
2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。
3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。
4,、班級演講賽——“難忘母?！?/p>
五月：
1、提前做好畢業(yè)考試各項工作,。
2,、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰,。
3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作
4,、寫好學生畢業(yè)評語。
六月：
1,、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié),。
2、參加畢業(yè)考試,。
3,、認真填寫各項表格。
4,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。
5、做好期末各項總結工作,。
6,、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇三
在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一,、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
二,、學生現(xiàn)狀分析：
六(1)班共有xx名學生,，xx名女生，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。本班學生思想素質一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象,。
三,、工作思路
1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。
4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。
5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!
四,、工作重點
1、德育
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;
(3),、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;
(4),、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,，,、自我管理能力;
2、智育
(1),、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
(2),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(3),、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;
3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,，出墻報;
(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動;
(3),、要求學生認真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務;
五、工作措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇四
新的學期已經(jīng)開始,，本學期我擔任六年級班主任,，面對一群半大的孩子,，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快,、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)班級的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃,。
六年級共有學生50人,，女生30人，男生20人,。由于本學期是畢業(yè)班，學生要參加小考,，班主任工作也輕不了,。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
以全面提高學生素質為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎,。同時,，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種人人愛班,，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。
1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。
開學第一天，我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長,、副班長,、學習委員,、紀律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。
2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。
針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好,。
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生不隨地扔垃圾、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩二個好習慣為根本,，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這個學期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體?？梢猿浞值睦眠\動會,、廣播操、歌唱比賽這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻。
作為六年級的學生,，雖然個子大,，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學,，就有個別學生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況,，這學期，我采取了以下措施：
1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,。
2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃,。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。
我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：
1,、多關心差生的學習和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,。
2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，利用電話等通訊方式與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。
還給孩子們一個金色的童年，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃，在今后的工作中,，我將不斷更正和改進班級管理方法,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇五
進入畢業(yè)階段的六年級學生，他們活潑好動,，積極向上,，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,，對于心理上不能理解的東西會完全排斥,，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧,、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點,，我特制定以下的工作計劃,。
一、抓常規(guī),、抓小事不放松,。
學校中的常規(guī)教育，就是小事教育,，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們去做,，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監(jiān)督下,，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣,。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用,。
二,、抓班干部的培養(yǎng)，形成一支有能力的班級干部,。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手,，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。
(一)由學生選出自己認可的班干部,。班干部必須由大家選出,，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同,。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的,。
(二)安排具體任務，指導工作,。班主任給班干部分工,，他們去干具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導,，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力,。
(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策,，活躍管理,。
讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法,，讓班干部看到自己的思維成績,，工作結果。
三,、自我教育與教育結合,。
進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思,，對自己行為的認知,，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的,。
(一)利用晚點時間,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我,。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映,。批評與自我批評，表揚與自我表揚,，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力,，自我教育能力。
(二)寫分析書,。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤,，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力，自我認知能力,。
以上為這一學期的一點設想,，在實際工作中進一步補充完整。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇六
一,、班級基本情況
六年級(4)班共有學生61人,，其中男生26人，*35人,。本班學生活潑好動,，有集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,。大部分同學學習基礎差，學習沒有自覺性,，沒有上進心,，依賴性較重，部分自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，所以班級中學習成績總體不很理想,。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn),、探究,。使他們感到學習的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力和學習興趣,，并逐漸使學習成為學生自身發(fā)展的需要,。
二、班風,、學風
本學期我班的基本目標是：建立一支有責任心、有管理能力的班干部隊伍,，全體同學都能明確的目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》和班規(guī)的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。
1,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。組織學生每日佩戴紅領巾,，參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國*,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊伍,，依次返回教室,。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶進行安全教育,，組織好放學,。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,，向學生提出放學返家時的紀律。
2,、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。開學初首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要有民主觀念,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。
三,、個別學生教育
1,、了解學生思想狀況。
⑴多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過與個別學生座談、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，拉近學生與教師之間的距離，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。
⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問,。首先,，通過電話形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。其次,，密切關注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題,。
(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，每周一早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。
2,、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇七
六年級的第二個學期開始了,，為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作, 這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進,。
一,、學期目標
我這學期給孩子的四個字就是“文明!學習!”全班學生通過努力，使六年四班成為一個文明守紀,、團結,、友愛、互助,、進取,、學優(yōu)的班集體，幫助孩子明確努力的方向和目標,，從思想素質,、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎,。
二,、具體措施
(一)、組織和培養(yǎng)班集體,。
這學期我的目標就是要建設“文明班級”,。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),。
1,、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
2,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才,，選拔合格班干部,。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,，發(fā)揮班干部的積極作用。即鍛煉班干部的工作能力,，又在班級中起到榜樣作用,，使班主任工作靈活有效的實施。
(二),、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這個班我一手帶來,對學生的情況可以說有深刻的了解,。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,。
其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
最后,多與學生家長電話溝通,，甚至進行必要的家訪,通過與學生父母的對話,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
(三),、做好個別學生的教育工作。
組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。班集中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。
(四),、 具體安排：
1、抓好學習,，六年級下冊教學任務,，七年級上冊教學任務繁重，要做好學生的心理建設,，期中期末做好及時評價與反饋,。
2、通過間操,、眼操,、體活，鍛煉身體，增強體質,，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。
3、做好升旗班,、值周班和勞動班工作,，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。
4,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。
5,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制，調動班團干部的積極性,，加強學生的自我管理能力,。
6、 勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號。
7,、召開班會,，組織學生群策群力完善班規(guī)。等等,。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力，抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關,。使我班成為一班風正和學風濃的班集體!我相信只要我一直努力下去,，為班級的工作作出我做好的貢獻，我就會給學生一個更好的未來,，這是我一直都在為之奮斗的,。做好一名教師,，做好一名班主任并不難，但是要一直堅持下去,，那就是十分困難的了,。在以后的歲月中，我會一直努力下去,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇八
升入六年級是小學階段最為關鍵的一個學年度,。學生面臨著畢業(yè)考試的壓力，教師承載著更多的壓力與挑戰(zhàn),，為更好的做好本學期的工作,，給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，高質量的完成教育教學任務,，結合學校工作思路及重點工作，特制訂本學期班主任工作計劃：
一,、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以養(yǎng)成教育為核心,，堅持以學校德育工作為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成教育為重點,，認真落實學生養(yǎng)成教育的各項活動,，積極開展好“好習慣陽光卡”激勵性評價活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以培養(yǎng)學生良好的學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，認真貫徹落實“養(yǎng)成教育”的每月主題教育活動，對學生進行常規(guī)教育;充分發(fā)揮小干部的作用,，扎實推進班級“三好”目標,，即“寫好字、讀好書,、做好人”,。體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。切實加強學校德育工作的實效性。
二,、班級學生現(xiàn)狀分析：
本班共有學生59人,，其中男生27人，女生32人，干部家庭4人,，工人家庭38人,，農(nóng)業(yè)家庭5人，個體戶7人,，進城務工家庭5人,其中單親家庭5人,。這些學生聰明活潑，求知欲強,，大部分學生作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識，但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，加之是獨生子女,、單親或個體或家庭的關系，孩子出現(xiàn)紀律散漫,，自私自利,，我行我素，自理能力差的思想;喜歡玩,，但不會玩，只知道瘋打瘋玩,。所以需要班主任平時及時給予表揚,，勤跟班，并組織各項實踐活動,，使學生在活動中展示他們的聰明才智,，逐步融入到集體中。家長對孩子在教育上的幫助極為有限,，特別是在發(fā)展特長方面任其自然,，放任自流，甚至將家長自己身上的一些毛病,、社會上的一些不良習氣都帶給孩子,，不能從自身做起，給學生以垂范,。六年級是關鍵的階段,，班主任要認真負責，踏實工作,。下苦功夫從家長與學校的聯(lián)系做起,，從長遠觀點出發(fā)，教育好學生,。為學生進一步升入高年級奠定堅實的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。
三、班級管理目標及組織結構：
創(chuàng)設一個良好的班級氛圍,，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀,、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,，責任心和自控能力;具有初步的感恩意識。爭創(chuàng)年級文明班級,，爭當學校各項活動的參與者,。
班委會成員：
班長：__副班長：__學習委員：__文藝委員：__
衛(wèi)生委員：__體育委員：__中隊長：__
中隊委：__(組織)__(生活)__(紀律)__
四、本學期的重點工作：
盡管經(jīng)過2個學年度師生的磨合,，但發(fā)現(xiàn)仍然有個別學生無法掌控。
1、努力做好學生的思想教育工作，加強德育的實效性，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績。
3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績,。
4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。
五,、工作措施：
1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話,、班隊課、小型體育競賽,、遠足,、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實一日常規(guī),。
良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，《班規(guī)》,，明確常規(guī)細則,，做到人人知曉，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
2,、后進生(尤其是班級中的后進生)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法，對癥下藥,，以達到良好效果,。
3、繼續(xù)形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫、互學,、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。
4,、經(jīng)常召開班干部會，學生談心活動,，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級,。以“陽光卡”激勵性評價活動為契機,，全面提升班級各項活動。
(1)培養(yǎng)班級干部：及時召開班隊干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班隊干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(2)重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，促使班主任工作做的更好,。
(3)抓好少先隊工作：班主任工作,，就是為學生充分發(fā)揮特長、張揚個性的提供有效途徑和戰(zhàn)士的舞臺,。本學期將積極配合學校少先大隊工作,，緊密結合學校每月安排高標準高質量的地搞好各項活動。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇九
新的學期已經(jīng)開始,，本學期我擔任六年級班主任,，面對一群半大的孩子，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重,。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)班級的實際情況,，制定了本學期的班級工作計劃。
一、班級情況分析
六年級共有學生50人,，女生30人,，男生20人。由于本學期是畢業(yè)班,，學生要參加小考,，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。
二,、思想方面
以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。
三、班風建設
1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。
開學第一天，我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長,、副班長,、學習委員、紀律委員,、勞動委員，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。
2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。
四,、常規(guī)教育
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈。扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,。
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”二個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這個學期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。可以充分的利用運動會,、廣播操,、歌唱比賽這些活動,，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻,。
五,、衛(wèi)生方面
作為六年級的學生，雖然個子大,，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,，就有個別學生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況,，這學期，我采取了以下措施：
1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,。
2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃。對于主動,，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵。
六,、學習方面
我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：
1、多關心差生的學習和生活,。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心,。
2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭,，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。
3,、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,，利用電話等通訊方式與家長進行溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合,，力爭達到良好效果。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃,，在今后的工作中，我將不斷更正和改進班級管理方法,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十
一,、班級情況分析：
本學期我將擔任六年級三班的班主任，我班共有學生46人,，其中男女生比例接近1：1,，學生活潑好動，充分調動他們的積極性來進行班主任工作,。
二,、管理班級措施：
1,、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動,，特別是課間,，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比,。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險。對學生進行“五愛”,、“五心”,、“五自”等教育。
2,、對班級有些學生進家訪,，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。
3、積極響應大隊部的德育計劃,，以博覽世界文化,，開展各項活動。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力,。
4、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。
5,、加強學生心理健康教育工作,。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決,。
(2)經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。
(3)結合“后進生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合。
三,、具體安排
八月份：常規(guī)檢查天天抓
1,、制定上交計劃
2,、對學生進行開學前教育
3、舉行“做文明,、合格的少先隊員”主題中隊會,。
九月份：文明禮貌人人要
1、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”,。(利用教師節(jié))
2,、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會,。
十月份：祖國在我心
1,、利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”,。
2,、“刻苦學習，為祖國做貢獻”中隊會,。
十一月份：科技教育是特色
1,、積極參加作品展覽。
2,、舉行“學科學,、懂科學、愛科學”中隊會
十二月份：安全法制教育
1,、進行安全法制教育,。
2、籌備“元旦”節(jié)目,。
元月分：
1,、慶元旦。
2,、復習考試,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十一
本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂4月份班主任工作計劃,。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。
二,、本班學生基本情況及4月份奮斗目標
全班共有學生22人，其中男生15人,，女生7人,。
學困生比較多，學生學習的紀律性,、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有6人。本學期的重點就是加強課堂紀律,，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,，及時反饋提醒,，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三,、基本措施和做法
1、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本。
（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。
（2）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。
（3）愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。
（4）加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。
（5）確保有內容,、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊課,，保證實效性。
（6）狠抓課堂紀律,，特別是非班主任課紀律,，及時調查了解。
（7）經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。
2,、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。
（1）提高學生的學習意識,，重視學習的過程,。
（2）學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
（3）安排好每天的晨讀及自我提高的時間,，實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實,，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴。
（1）利用晨會,、集會,、板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。
（2）利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。
（3）利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
4、做好個別學生的教育工作,。
對于學習困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育,。具體做法如下： 對于個別學生的教育,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。
5,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。
（1）對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作,。
（2）做好家訪記錄。
（3）做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報，多交流,。
四,、工作安排
1、做好清潔衛(wèi)生工作,。
2,、文明禮儀教育。
3,、做好期中考試工作,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十二
一、指導思想:
堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。
二,、班級基本情況:
我班共有學生30人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、本期工作要點
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲,。
2,、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話,、布置教室、出黑板報,，搞班會活動等,。
四、具體教育措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2,、加強潛能生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對潛能生的輔導,，課堂多關注,，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步,。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家教結合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7,、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
總之，在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。
六年級是小學生至關重要的一個年級,，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),，班主任的管理工作直接影響學生的素質,，所以，在開學之際,，班主任需要制定詳細可行的工作計劃,，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè),。在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂20__年上半年班主任工作計劃：
一,、班級基本情況：
我班共有學生34人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀手機,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二,、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。
三,、學生的思想工作
我其次認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，
更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。
工作思路
1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。
2.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。
4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。
5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!
四、工作重點
1,、德育
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進;
(3)、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化后進生的教育工作;
(4),、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;
2,、智育
(1),、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;
(3),、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;
3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1),、布置美化教室，出墻報;
(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動;
(3)、要求學生認真上好各科功課;
(4),、培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;
五,、工作措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因
此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。
2.加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十三
(一)指導思想：
為能形成“團結,、誠實、勤奮,、創(chuàng)新”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:
(二)班級情況簡析：
本班共計32名學生,，其中有男同學 17人,。女生15人。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強,，還有較為嚴重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學習很刻苦,，但是方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差。有近七成學生學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更細致、更有耐心和有針對性,，事事,，時時都動之以情，曉之以理,。
(三)本學期工作重點：
1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年
2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績,。
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績,。
4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。
(四)具體工作內容及措施
一,、思想方面:
1、利用班隊會,、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快,、齊,、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾,。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生,。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力,。
4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創(chuàng)文明班級的細則,、文明學生的條件,。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比,。
5,、開展 “陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!
二、教學方面:
1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2,、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。
3,、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。
三,、安全紀律方面:
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生,。
2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細,、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率,。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。
4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,，出好操,。
四、衛(wèi)生方面:
1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。
2、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操,。
五、家校溝通方面:
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,由于孩子們長期不在家長的身邊,，作為父母是十分牽掛孩子在學校的學習和生活情況,。而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友,。因此爭取多和家長聯(lián)系溝通,在溝通和交流中了解孩子,，幫助和促進孩子的成長與發(fā)展。
(五)預期奮斗目標
1,、讓班級成為溫馨的學園,、家園、樂園，創(chuàng)建團結向上,、文明創(chuàng)新的文明班集體,。
2、根據(jù)學校特色,，在班級內開展一系列有助于學生身心發(fā)展的活動,。
3、讓學生成為德,、智,、體、美,、勞,、群(團隊精神)、公(公民的責任意識)全面發(fā)展的現(xiàn)代人,。
(六)班級主題活動具體時間安排:(略)
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十四
一,、班級管理指導原則：
臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,，提高成績、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生,。為小學生活畫一個圓滿的句號。
二,、班級概況：
六年級二班現(xiàn)有學生50人,。男生26人，女生24人,。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好,。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強,，有競爭意識,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎,。為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點,。
三、班級管理目標：
1,、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心、苦讀,、善思”的學習風氣,，“勤奮、誠實,、團結,、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。
2,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。
4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。
四、具體管理措施：
1,、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感,、義務感,。
2、加強誠信教育,，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊、自愛,、自律,、自主”的道德風范。
3,、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度。責任到人,。崗位到人,。
4、繼續(xù)開展班級星級小組評比,。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結。
5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結工作切實到位。
6,、兩操,、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質量,。
7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。
8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9,、繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十五
一,、深入了解學生，搞活課堂教學,。
本學期我將迅速了解學生,，我深入班級，認真觀察了解,，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學生57人,，女生23人,，男生34人，開學后一周內我必須對全班同學的學習能力,、學習狀況有了比較詳盡的了解,。針對學生的個性特點,，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內容里增加一些有趣的話題,，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，針對高年級學生的特點,，抓活動,，抓思想，讓他們集中精神學習,，做好畢業(yè)前的復習工作,。對學困生進行個別輔導
二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理,。
要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作,。一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐,，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度,，教給學生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。
三,、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,，使一部分學生不但善于管理,，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等,。幫助提高他們的學習成績,。
四、本學期工作要點和措施：
1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學習成績。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣,，嚴格要求他們端正學習態(tài)度,，做到平時多學、多問,、多看,、多做，努力提高學習成績,。
2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校,、班級的活動,，如歌詠,、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明、有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽,。積極配合值周生的管理,，愛護集體榮譽,。
4、民主選拔班干部,，做到公開,、公正、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制,，在管理中學會服從,，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。
5.做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。
三、具體措施：
1.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課紀律，提高效率,。
2.提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。
3.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。
4.定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5.開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。
6.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。
7.定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
8.班級專門有同學負責登記好人好事,，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點,，予以表揚激勵。
9.同學之間互相監(jiān)督,，不說臟話,，不做不文明的手勢。
10.尊師守紀,，愛班如家,，寬容待人，和睦相處,。
11.由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況,，及時記錄，每周進行總結,、反饋,。
12.四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況。
13.班級設有專職考勤員,，對每天的考勤認真記錄,，每周班會總結;
14.本學期，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式,，每周總結一次,。一周評出優(yōu)秀小隊。
15.針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè),。
16.個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查,，及時反饋
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十六
為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。
(一)本班學生基本情況,、成績。
全班共有47 人,，其中男生21人,，女生 26人。學生學習的紀律性,、自覺性一般,，希望經(jīng)過一個學年的努力，能使該班學生的學風,、班風能有明顯的提高.
(二)基本措施和做法,。
1、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。
2,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。
⑵檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。
⑶組織好放學,。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
3,、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。
4,、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教,。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。
語文教學計劃
在新學期中,，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作,，又是新課程教材的實施者,，為了使本學期的教學工作能更好的開展,，現(xiàn)制訂計劃如下：
一,、學生情況分析
本班學生一共47人,，其中男生21人,，女生26人，學生思維相當活躍,，個性張揚,，學習興趣比較濃，主動性較強,。能集中注意聽對方講話,，已初步學會了聽懂別人講述的事，能復述主要內容;會正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文。會默讀課文,，邊讀邊思考,，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思,，理解課文內容,。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內容,。能觀察圖畫和事物,，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記,、作文,，但也有個別學生未能很好地掌握。部分學生鋼筆字能寫得正確,、端正,、整潔。寫字姿勢基本正確,，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀。部分孩子們基礎知識不牢固,，學習習慣不夠好,，心浮氣躁，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強,，缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍,，愛讀書,、愛思考，發(fā)言積極,，敢于表達,。但本班學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習作水平缺乏表達技巧,，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高,。
二,、本冊教材的教學目標
(一)認字200個,，會寫150個，會使用字典,、詞典,，有一定獨立識字的能力。
(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊,，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢字的優(yōu)美,。
(三)能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。
(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意,。
(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情,，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法。
(七)學習瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息,。
(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字,。
(九)樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論,、演講的一些基本方法,。
(十)能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體,，感情真實,。能修改自己的習作,，書寫規(guī)范,、整潔。
(十一)學寫簡單的讀書筆記,、學寫內容梗概,。
(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動,，學寫活動計劃。
三,、教學重點
加強閱讀和習作的指導,，使學生的閱讀和習作有所提高。
四,、教學難點：
繼續(xù)引導學生加強自主,、合作、探究的學習方式,。
五,、提高教學質量的具體措施
1、認真學習了新大綱,，新課標,，把握好本學期的教學主線，在每節(jié)教學之前,，都做到精心備課,，認真鉆研教材，設計教學結構,，選擇相應的教法,，突出重點，突破難點,，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線,。
要充分利用每周一的集體備課時間，我們年組的教師共同研究教材,，把握重難點,，討論教學方法。在每次備課過程中,，我們都根據(jù)前一周的教學情況及時調整本周的教學,，并根據(jù)出現(xiàn)的問題，共同研究對策,，取長補短,，真正發(fā)揮集體力量。在每周的教研活動時間,，我們也是通過要通過討論教學方法,、認真聽組內每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點,，共同提高,，使新課標的教學理念和方法盡快掌握,。
2、識字,、寫字教學
五年級上冊的識字都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認識的字,。學生通過前四年的學習,，已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力，而且課文中的生字都有注音,，學生認字并不困難,，可以讓學生自學或在小組里合作完成。對于書寫練習,，除課堂生字學習指導外,，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好,。
3、閱讀教學
隨著年級的升高,，學生閱讀能力的提高,，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加,。五年級上學期是小學高年級的起始階段,，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎,。
4,、加強作文教學
(1)注意激發(fā)興趣，讓學生不拘形式地自由表達,。
(2)重視習作以后的交流和展示,。
(3)注意引導學生修改自己的習作。
(4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用,。
(5)創(chuàng)造條件讓學生多寫多練,。
5、鼓勵課外閱讀,，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣,，及天天閱讀的習慣。
6,、開展好語文實踐活動,，調動學生學習積極性、主動性,，培養(yǎng)學習語文的興趣,，做好輔差工作。
7,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的習慣,，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實感,。
8,、學習經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報刊,，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料,，學習新的教學思想，教學理念,，教學方法,。
9、后進生的轉化和優(yōu)等生的提升：
(1),、培養(yǎng)后進生的自信心,。自信心是后進生轉化的基石，只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉化工作才找到了起點,。
(2)、要用科學的方法教育后進生,。要看到后進生的閃光點,，抓住時機進行鼓勵和表揚，引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和長處,，認識到自己的不足,，樹立起自信心。
(3),、對后進生多寬容,，少責備。要給后進生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境,，要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。這樣往往是事半功倍,，使后進生感到老師和同學對他的溫暖。
(4),、對于優(yōu)等生我也不手軟,，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對他們進行教育,。在學習上,，一定要對優(yōu)秀學生進行科學的方法指導,，作好他們學習計劃的周密安排，避免優(yōu)秀生學習成績的滑坡,，以達到他們的求知欲望,，引導他們多讀一些課外讀物，增強閱讀能力,。讓優(yōu)秀學生在學習,、素質等方面得到進一步提升。
10,、認真做好單元月考工作
本學期,，在學期初就把學習內容分為四大塊，每月對所學知識進行一次月考,，通過月考來了解學生的學習情況和知識掌握的程度,。考后認真進行試卷分析,，擬定補救措施,，對學生掌握不好的地方及時講解。
11,、在對學生進行知識傳授的同時,，也要不失時機對進行德育、環(huán)保,、科技,、美育、法制等多方面的滲透,，加強未成年人的思想教育,，使他們受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的教育,，了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易,。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,，從小樹立為祖國刻苦學習的思想，培養(yǎng)熱愛科學,，勇于實踐和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情操,。
12,、開展學生的心理健康教育
本學期要進一步加強學生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十七
本學期起,，為了更好地做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計劃,。
一,、班集體建設
1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情,。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制,。
5.小干部會議目標明確,，2周一次，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。
二、班隊主題活動
1,、在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促,、指正，爭取共同提高,。
2,、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。
3,、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質。
4,、加強安全知識教育。
三,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。
2.強調集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。
3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4.培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。
四、學習方面
1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。
2.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進。
3.多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用實和道理指導學生。
4.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。
總之，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,，爭取班級各方面效有所提高,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十八
本班是__小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
一,、本班情況分析
本班有學生47人，據(jù)說本班是明星班,，知名度比較高,，知識能力比較強,，家長比較重視孩子們,，因為本班是中海康城小學首屆畢業(yè)生,，相信也會引起許多人的關注,，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強,，同學之間容易產(chǎn)生矛盾,，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實,。學習上欠勤奮,，學生作業(yè)質量不高，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自主創(chuàng)新,，成為一個快樂向上的中隊,。
二、管理目標
目標：創(chuàng)建自主,、合作,、創(chuàng)新、團結的優(yōu)秀班集體,。
個人目標：
1,、學會做人，學會學習，學會生活,。
2,、認認真真學習，踏踏實實做人,，開開心心生活,。
3、營造良好學習環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習慣。
口號：同心同德!共創(chuàng)團結快樂的優(yōu)秀班隊,。
中隊名稱：快樂中隊,。
工作要點：
1、狠抓課堂紀律,，作業(yè)要按質完成;
2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;
3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，管理好班集體;
4、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度,。
三、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,，再回復以往的沖勁,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,，充分利用班隊會及晨會的時間,。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“評價表”,，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結,，通過匯報,，及時表揚好的學生,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,、加強教育。
2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。
四,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才。
在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質,，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活，自信,、合作,、誠信、責任,，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求,，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。期望學生“做一個由于自己的存在,，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才,。
五,、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
十二月：
1,、召開中段家長會,，匯報學生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系,。
2,、抓好教學進度，在十六周結束教學進入復習階段,。
3,、進行復習動員，端正學習態(tài)度,，做好迎期末考試的準備,。
4、做好后進生的輔導工作,。
5,、填寫各類表格，寫好各項總結,，撰寫論文,。
6,、做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊,。
7,、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè),，讓學生可以開心度過假期,。
一月：
1、進行期末考試,。
2,、進行考試成績匯總。
3,、做好學生成績匯總工作,，寫好學生手冊。
4,、做好假前安全教育,，布置好假期作業(yè)，讓學生可以開心度過假期,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十九
一,、學情分析：
本班學生經(jīng)過近六年的學習，對語文學科的學習比較感興趣,，基礎知識掌握比較扎實,，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動,，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實,，以致于此刻的成績很不夢想。本學期將教給學生合理的學習與復習方法,，奠定好良好的語文基礎,，使他們能取得更大的提高,。
二,、教材簡析：
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了六個專題,，依次是：人生感悟,，民風民俗，深深的懷念,，外國名篇名著,，科學精神，難忘小學生活,。在六組教材之后,，安排了一組“古詩詞背誦”,，供給了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最終,，還安排了“綜合復習”,，為教師準備了9篇復習材料以供期末復習時使用。
本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”,。這個專題采用的是任務驅動,、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動提議”和“閱讀材料”兩大部分,。
本冊教材除去第六組,，共有課文21篇，其中精讀課文10篇,，略讀課文11篇,。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成,。課例包括4~5篇課文,。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語,。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”,。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次,?！翱谡Z交際·習作”依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中供給多個角度供教師和學生選擇,?！盎仡櫋ね卣埂庇扇齻€欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目,，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排,，不再設“展示臺”欄目。其中,，“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次,，“課外書屋”安排了一次。
三,、教學要求：
課堂教學是教學改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié),。在教學中，認真學習全國基礎教育工作會議精神,，落實素質教育“兩全一主動”的教育思想,，確立“一切為了孩子發(fā)展，一切為了發(fā)展孩子”的教育理念,，在備,、教,、改、導,、考,、析等教學環(huán)節(jié)下功夫，加大力度,，認真做好培優(yōu)補差工作和學科競賽輔導,。在教學方法上，對不一樣課題進行不一樣的教學設計,，分層次,，分類別訓練，在預習,、課堂活動,、課后練習、檢測中,，圍繞趣學,、樂學、學會,、會學創(chuàng)設學生全身心參與,。讓學生在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中進取主動地參與,?？傊谏钪虒W是一門藝術的原則下,，奉行的是“教學有法,，教無定法，教要得法”的理念,。
本冊課文共有六個單元,，全冊包括“導讀”“課文”“讀寫例話”“積累運用”(讀讀背背、閱讀,、口語交際,、習作、實踐活動)等資料,，書后還附有6篇供選讀的課文,。本冊要求學會100個字，每課要求學會的字,，排在方格里。
1,、經(jīng)過本冊課文的教學,，要使學生了解祖國的山河壯麗,，文化燦爛，增強民族自豪感和振興中華的職責感;了解革命領袖的豪邁氣概和革命前輩獻身革命的崇高品質,，了解勞動人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻,，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的正確思想方法,，受到保護生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育,。
2、復習鞏固漢語拼音,，學會生字,，能讀準字音，認清字形,，理解字義,，能辨析學過的形近字，同音字,，多音字,。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配,。
3,、樂于參加討論，敢于發(fā)表自我的意見,。聽人說話認真耐心,，能抓住要點。能根據(jù)討論的話題,，稍作準備,，作簡單的發(fā)言，表達清楚,，有條理,。
4、學習有順序地,、比較細致地觀察圖畫和事物,。能在觀察和想象的基礎上，寫出資料具體,、語句通順,、有必須條理的記實作文和想象作文。復習書信,、讀書筆記,、提議書等常用應用文，養(yǎng)成認真修改自我作文的習慣，復習學過的九種標點符號的用法,。
四,、教學重點、難點：
1,、加強綜合,，突出重點，注重語言的感悟,、積累和運用,，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng),。
2,、在全面完成各課教學任務的基礎上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感,。要恰當安排教學的序,。
要把握教學重點，在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法,。
五,、教學措施：
1、轉變教學觀念,，樹立正確教學觀,，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人,。
2,、認真學習新課表，在課堂中滲透新理念,，不搞應試教育,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學本事及合作交往等本事為主,，提高學生語言的聽說讀寫本事,。
3、優(yōu)化教學手段,，進取使用電教(全學期不少于全冊教材的80%),，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率,。
4,、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書,，讀好課外書,，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累,，勤動筆,，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,。
5,、做好每個單元的測試工作，及時反饋,，補漏查缺,，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生掉隊,。平時精心設計各類練習,，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔,。
6,、教師團結協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗,，群策群力,，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。
六,、學困生的轉化工作：
作為教師要想轉化后進生,，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥,。在上課的時候,，教師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他,，要經(jīng)常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚,，哪怕是點點提高。只要后進生找回了自信,，他對學習就產(chǎn)生了興趣,，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉化后進生的良藥,。如果認為后進生能夠輕而易舉實現(xiàn)轉化,，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常,。所以轉化差生需有耐心,。耐心，就是要允許學生有多次反復,，就是要提倡一而再,，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深,，由低向高發(fā)展,，這是歷史以來有效的教育原則。在教學的過程中,，我用這種辦法轉化了一大批后進生,，效果十分明顯。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉化工作,。
