每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
感恩節(jié)主持詞結束語篇一
愛榮：今天是20xx年的感恩節(jié),，我們懷著一顆感恩的心,，相聚在這里。
雪靜：有一個稱呼,，叫做同事,，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手,。
愛榮：有一種親近,，叫做朋友，每天伴著忙碌,，那一盞盞暖暖的心燈,，讓你我看到陽光和希望。
雪靜：日復一日,，年復一年,，當記憶的帷幕輕輕落下，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中,。
愛榮：日復一日,，年復一年，當歲月的長河緩緩流過,，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中,。
請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》
雪靜：當他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌,，那是對您的贊歌,。
愛榮：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐,。這一曲贊歌卻永不消散,。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》。
雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端,，那么多的感謝傾瀉于文字,。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美,。今日,，我們相聚在這里，你述說著感動,，我感動著那你的訴說,。
愛榮：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中,，郭靖坤,、李海蓮、張霞,、田國珍,、李俊雪、侯寶玲,、劉萍,、董曉坤、董愛珍,、王麗云,、么志華、趙宇飛,、董瑞霞,、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達,，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請郭校長頒獎!
雪靜：辛勤的工作沒有轟轟烈烈
愛榮：平凡的工作卻有感動滿懷,。請允許張英老師《夸夸我的好同事》
雪靜：工作的每一天，我們都在一起,。
愛榮：忙碌的每一天,，我們都在一起。
雪靜：今日,，我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最真情的訴說,。
愛榮：今日,，我們?yōu)榱杲Y的姐妹們獻上最誠摯的感謝,。
雪靜：初到一小，有太多的茫然,。每一次前行,，都是摸索。
愛榮：初到一小,，有太多的溫暖,，每一次前行，都是感動,。請聽裴素麗老師《又一次打開幸福之門》
雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端,，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,，那娓娓道來的是你真誠的贊美,。今日,，我們相聚在這里，你述說著感動,，我感動著那你的訴說,。
愛榮：感謝,，每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏,、張愛榮,、張雪靜、裴素麗,、張英,、薄艷春、李莉,、侯玉敬等老師,，真情表達，獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎!請么校長頒獎!
雪靜：有你們在班里,，她的心里就特別的踏實,，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮,。
愛榮：有你們與她同行她感到特別幸福,。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,，薄艷春老師《感恩于懷》,。
雪靜：美麗的身影 美麗的心靈，他們不是青春的年齡,，卻有青年人的負重,。
愛榮：美麗的身影 美麗的心靈。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》,。
雪靜：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命
愛榮：感恩我們的師長,，因為他們給了我無窮的知識
雪靜：感恩我們的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量
愛榮：感恩我們周圍的一切,，因為他們給了我們和-諧健康的成長空間
感謝幺校長給我們全體師生營造的和融氛圍，請么校長講話,。大家歡迎!
感恩節(jié)主持詞結束語篇二
甲：從小到乙我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人、老師,、同學,、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。
乙：的確，面對擁有的一切,，我們能不存感激嗎,，能不回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切,。
男女(合)：下面我們宣布：一年級一班感恩節(jié)主題班會現(xiàn)在開始
甲：今天是感恩節(jié),，我們班來了一群特殊的人
乙：哦!是我們的爸爸媽媽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!
甲：提到感恩,，讓我想起了“感恩節(jié)”,，你們知道感恩節(jié)的起源嗎?下面請我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)
老師介紹(幻燈片、背景音樂)
乙：平時都是爸爸媽媽照顧我們,，那我們對爸爸媽媽了解多少呢,，下面我們來做一個小調查吧?
老師主持調查
通過小小的調查，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子......
昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事,，我們一起與乙家分享一下吧,。
孩子們分享，老師主持
乙：當我們走出了父母的懷抱來到校園,，是老師給予了我們同樣的愛,，
甲：我建議，讓我們也對老師說聲“老師,，謝謝你”吧! 全體起立：
甲：我們班是一個快樂的乙家庭,，在這個家庭中，要懷著一顆感恩的
心,，愛同學,、愛集體，要懷著一顆感恩的心,，愛我們的爸爸媽媽,，
乙：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個節(jié)目，請聽《感恩的心》
你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)
游戲環(huán)節(jié);(根據(jù)時間定)
男女主持人建議：宣布本次活動結束,，整理地面衛(wèi)生,，桌子恢復原位,，各自家長帶走。
感恩節(jié)主持詞結束語篇三
全體：尊敬的家長,、可愛的老師,、親愛的同學們，乙家晚上好!
感謝乙家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
甲：11月是一個感恩的月份,，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),，感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
乙：感謝父母，賜予我寶貴生命,，感謝老師,，教會我處事道理;感謝朋友，伴我歡笑中成長,，感謝親人,，帶給我無限溫暖
丙：生活在愛的世界，我們有太多的感謝,，藏在心底不敢表達,，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝,，讓我們記得,，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
麥：現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團為乙家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的,?！獓鴮W朗誦
乙丙：圣人訓，首孝悌,，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,，同時，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
甲：一曲聽畢,，每個人的心中都會有自己的感動,，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私,，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,，但它永遠會讓你感到清新，感到優(yōu)雅,，父愛就像這株茉莉一樣!
麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
乙丙：俗話說：“口說千遍，不如實干一遍,?！卑职謰寢屍綍r為我們奔波操勞，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢?
麥甲：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的乙手,，留下沁人心脾的余香!
乙丙：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝,。然而，生活里不僅有父母,，有朋友，還有我們的老師!
甲：所以,，我們不僅要感謝自己的父母,，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師!
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團的成員為乙家?guī)砝收b——《師恩難忘》
四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),，只要我們用心感
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)的師生為乙家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
麥：愛在傳遞，感恩在延續(xù),。
乙：讓我們做一個優(yōu)秀的人,，愛我們偉乙的祖國!
丙：愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
甲：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩，感恩無處不在,。
全體：亨德森學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結束,，謝謝乙家!
感恩節(jié)主持詞結束語篇四
開幕詞：
男1：各位敬愛的領導老師們
女1：各位親愛的同學們
男2：濃情感恩節(jié)，觸動感恩心,。這里是xx職業(yè)技術學院“感恩節(jié)晚會”的現(xiàn)場
女2：歡迎并感謝來到現(xiàn)場的老師和同學們,，我們的晚會即將開始了。
男1：“感恩節(jié)”起源于美國,，我挺納悶的,，我們中國人跟著瞎起哄干嘛?
女1：這就純屬你個人思想狹隘了，它雖是國外的節(jié)日,，但“感恩”卻是我們每個人應當學會的,。
男2：沒錯，將普通的說教模式更改為party形式,，在歡樂的同時灌輸人生道理,，這難道不是告知大家應該用感恩的心面對世界的最好方式嗎?
女2：服了你們了，觀眾還以為咱在說群口相聲呢,，歇歇吧,，下面倒真的有人要來說相聲了，讓我們一起掌聲歡迎相聲：
一起：《找地名》!
男1：剛剛的相聲算是晚會的暖場,，而真正的熱場當然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《over it》high翻全場吧!有請!
女1：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們,，形單影只的我顯然無法跟你們爭艷啊，那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺下欣賞另一支舞蹈了,，《歡聚一堂》的舞蹈演員,，有請!
男2：我的搭檔剛才的心態(tài)其實是很好的，最珍貴的有時候并不是光鮮奪人的時刻，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時刻,。當然了,，什么是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節(jié)之夜”,，讓我們在接下來的歌曲《你最珍貴》里聽聽別人最珍貴的是什么,。有請。
女2：我們說著笑,、跳著舞,、唱著歌來慶祝“感恩節(jié)”,，在歡樂中,，我們常會忘記是什么讓自己歡笑，常會忘記要感謝讓自己快樂的一切,，請欣賞下面的朗誦,，讓我們在歡笑后仍記得時刻帶著感恩的心。
女1：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?
男1：跳舞太熱了想涼快涼快,。
女1：不對……我說了你也不明白,，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點睛的作用。
男2：音樂是用樂曲來講述故事的,，舞蹈是用肢體來表達感情的,。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由，讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!
女2：世間美好的,、絢麗的,、精彩的大多曇花一現(xiàn)，剛剛如此精彩的舞蹈一定讓大家覺得太短暫,，感恩之夜,，我們會讓精彩不停息，過足舞蹈癮!請欣賞接下來藍天使帶來的舞蹈!
男1：在受挫時,，我們需要一首歌,，在夜深人靜時，我們需要一首歌,，在悲傷時,，我們需要一首歌，每個人心中都有無數(shù)首歌,，在現(xiàn)在的晚會上,，我想你們需要一首開場曲，有請“愛樂”帶來的開場曲!
女1：“愛情”是不會老去的話題,，因為愛情,，我們不會悲傷,，因為感恩，我們不會寒冷過冬。讓我們閉上雙眼,，一起聆聽溫暖動人的愛情故事,，感謝陪在身邊的人。
男2：幾乎每個人心里都藏著一個人、一段往事、一份難以啟齒的感情,，也都想聽那個人說說對自己的愛和思念。
女2：其實我認為互相說說謝謝是最有必要的,，感謝那些年的人，感謝那個人給予自己的曾經(jīng),，也感謝…下面的歌手帶來的歌曲
一起：《說說》!
男1：很多時候我們付出了、給予了卻沒有得到想象之中的回報，很多時候我們會抱怨自己的霉運或遭遇，何不換個角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說不定。
女1：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶，當然了，那得看用在哪方面,。“幻”演藝即將帶來的吉他彈唱應該沒有把“一心二用”用錯地方。
結束語：
男1：在“感恩節(jié)晚會”的最后,，我想問問大家知道什么是感恩嗎?有誰學會了感恩?
女1：我覺得這一次的晚會就是我們對學校、對老師同學的感恩,。
男2：其實感恩也就是給予,，我們在給予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華,，別人也在我們的給予里學會了感恩,。
女2：沒錯，當全世界都在給予和感恩,，我想愛也會充滿世界,。讓我們一起
一起：感謝他人，感謝自己!
感恩節(jié)主持詞結束語篇五
尊敬的老師們,，親愛的同學們,，大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬意濃濃的午后,，我們歡聚在一起共享一段美好的時光,。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié),，讓我們懷著一顆感恩的心,，來慶祝這個節(jié)日。在美國,，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日,。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,，我們對父母,、師長,、親朋、同學,、社會等等都應始終抱有感恩之心,。我們的生命、健康,、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,，都在我們的感恩之列。
1,、沒有陽光,，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源,，就沒有生命;沒有親情,、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗,。銜環(huán)結草,，投桃報李，學會感恩,，學會感恩,，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富,。學會感恩,，將被愛傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚,，回應無窮的力量。學會感恩,，將愛心回報我們命運的恩人,，將人世間的凄楚拋向天際。
七年級一班 耿浩《學會感恩》
2,、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“飲水思源”的古訓家喻戶曉,，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知,。“誰言寸草心,，報得三春暉”已經(jīng)成為千古絕唱,，感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。感恩有你,，感恩有我,，感恩我們都在行動,。
九年級二班 盧宇航 《感恩有我》
3、水滴感激大海,，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔,，我要感恩父母,，因為他們生我養(yǎng)我，給我一個溫暖的家,。 八年級四班 王遷 雒靜 《感恩父母》
4,、一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比,，與那些失去生命和自由的人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上,，不是一種命運的恩賜嗎?我們還會時常憤怒、總去抱怨命運給自己的不幸和不公平嗎?懷著感恩的心向前走吧,，感恩的路上風景無限,。
九年級一班 門家祥 《懷著感恩的心一路走來》
5、從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年,，從一個學生到展翅高飛的成人,，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。一支粉筆寫就他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成人生絢麗的樂章,，三尺講臺留下他人生的輝煌，四季辛勞收獲開滿大地的桃李芬芳,。讓我們記住恩師吧,，這些像父母一樣把人生最多的時光給予我們的人。
八年級二班 高東升 《師恩,，常懷于心》
6,、對父母心存感恩，因為他們給予我生命,，讓我健康成長;對老師心存感恩,，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考;對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連,。對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我看到希望和陽光。心存感恩,，做感恩少年,，讓這份善良延續(xù)。
七年級二班 趙哲 《 心存感恩,，做感恩少年》
7,、母愛深深，一日三餐為我們精心準備;母愛深深,，生病受傷時照顧得無微不至;母愛深深,，人生路上與我同喜同悲。太多太多的含辛茹苦,，太多太多的無私傾注,，讓每個做兒女的都無法回報。 九年級三班 劉莎 《母愛深深》
8,、寒冬過后 ,，大地換上了一身綠的衣裳 ，花朵凋零 ,，是為了在下一季節(jié)繽紛綻放,。感恩的心感謝有你， 伴我一生讓我有勇氣作我自己 ,，感恩的心感謝命運,，
花開花落我一樣會珍惜 。 八年級三班 寇朝 《感恩的心》
9,、一生相伴的盈盈笑語,，漂泊天涯的縷縷思念，想起母親,，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起母親,，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園,。母愛深深呀，刻骨銘心,。
七年級三班 啟智 《母愛深深》
10,、母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚,，輕吟淺唱; 母愛就是一陣和煦的風,，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限,。母愛是潤澤兒女心靈的一眼清泉,，在兒女的笑聲淚影中融入了母愛的纏綿,，絲絲縷縷，綿綿不斷,。
八年級一班 袁赟琛 《母愛潤心田,，恩情深似海》
11,、我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長，感謝自然,，感謝父母,，感謝老師，感謝朋友,，感謝偉大的祖國親愛的黨,，生活如此的美好，生命如此的不平凡,，懷著感恩的心我們走到今天,，懷著感恩的心我們迎接明天。
九年級四班 徐萍 《懷著感恩的心一路走來》
結束語：親愛的朋友們
在看著太陽又一次從地平線上升起時,，
讓我們感恩于這個世界的和平吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時,，
讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧
如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
如果此刻你手上擁有幸福，心里藏著真誠
就請用祝福與微笑把這份美麗傳遞吧
感謝學校領導和英語組語文組的全體老師,，以及今天會場上所有的工作人員,，感謝你們?yōu)榻裉斓幕顒铀龅囊磺校x謝!
感恩節(jié)主持詞結束語篇六
合：尊敬的老師們,，親愛的小朋友們,，乙家早上好!
甲：在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的早晨,，我們歡聚在一起共享一段美好的時光,。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié),，讓我們人人懷著一顆感恩的心,，來慶祝這個節(jié)日吧!
乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?
感恩節(jié)它起源于美國，是美國法定假日中最地道,、最美國式的節(jié)日,，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人,，他們會共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品,。
甲：感恩節(jié)雖是西方節(jié)日,，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自古以來中華人民就樂于助人,，知恩圖報,，滴水之恩以涌泉相報，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛,，但是相對于那些孤援無助的人們來說,，我們是幸運的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié),。但在現(xiàn)實生活中,，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人,，在身邊尋找自己最想感謝的人,。 乙：下面讓我們歡迎青青芳草園的老師和小朋友們的手語表演《感恩的心》
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命,，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候,，放飛理想,。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我,。
乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。
甲：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,，看到希望和陽光。
乙：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù),。
主持詞四：感恩節(jié)主持詞
(主持人甲)世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
(主持人乙)世上有一種處世哲學,，一種生活智慧,，是成就我們陽光人生的支點。
(合)它的名字叫做“感恩”,?！缎拇娓卸鳌分黝}班會現(xiàn)在開始：
(主持人甲)對父母心存感恩，因為他們給予我生命,，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想,。
(主持人乙)對師長心存感恩,，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知,，懂得思考,，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
(主持人甲)對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。
(主持人乙)對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。
(主持人甲)感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。
(主持人乙)感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
(主持人甲)羔羊跪乳,、烏鴉反哺,，中華兒女孝父母。今天,，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴,。下面請為我們獻上一篇朗誦,，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩,。
(主持人乙)世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。像高山似乙海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博乙的襟懷,。“父親是那登天的梯,，父親是那耕田的牛,，父親是孩兒背后的乙山，父親是孩兒避風的港灣……”,，下面請為我們演唱《父親》
(主持人甲)十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的 心,，一起乙聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們 敬愛的老師,。
歌曲
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學會了寬容，學會了理解和友善,，也學會了感動,。
表演小品
(主持人甲)相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜,。
(主持人乙)是呀,，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。
(主持人甲)感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。
(主持人乙)一顆感恩的心,，就像一顆和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任,、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
(主持人甲)感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點,。
(主持人乙)每一個有愛心的人,，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來……
(主持人合)心存感恩，回報他人,。主題班會到此結束,，謝謝乙家!
感恩節(jié)主持詞結束語篇七
(主持人甲)世上有一種情懷、有一種意境,，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
(主持人乙)世上有一種處世哲學,，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點,。
(合)它的名字叫做“感恩”,。《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始：
(主持人甲)對父母心存感恩,，因為他們給予我生命,，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想,。
(主持人乙)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨,，讓我拋開無知,，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我,。
(主持人甲)對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。
(主持人乙)對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,，看到希望和陽光,。
(主持人甲)感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。
(主持人乙)感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
(主持人甲)羔羊跪乳,、烏鴉反哺,，中華兒女孝父母。今天,，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴,。下面請為我們獻上一篇朗誦,，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩,。
(主持人乙)世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海，他包容著一切,。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷?！案赣H是那登天的梯,，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山,，父親是孩兒避風的港灣……”,，下面請為我們演唱《父親》
(主持人甲)十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的 心，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們 敬愛的老師。
歌曲
友誼是人間的春風,，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學會了寬容，學會了理解和友善,，也學會了感動,。
表演小品
(主持人甲)相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜,。
(主持人乙)是呀,，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。
(主持人甲)感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中,。
(主持人乙)一顆感恩的心，就像一顆和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
(主持人甲)感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人,，成就陽光人生的支點,。
(主持人乙)每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
(主持人合)心存感恩,，回報他人,。主題班會到此結束，謝謝大家!
感恩節(jié)主持詞結束語篇八
女：秋風挑起云朵的帆影
向收獲的季節(jié)歸航
男：麥田守望盈盈的歡喜
綴滿成熟的期待
女：顆顆歸倉的籽粒
都在訴說上帝的奇恩滿溢
男：一行行雁陣都在把頌主的歌聲
帶到世界的遠方
合：世界的近處與遠方
仍是收獲的映照與繁忙
女：昨天那些播灑汗水的種子
已變成了萬頃糧田
男：今天在上帝所造的地土之上
依然綿亙著 豐碩與甜美 富有與平安
女：汗水滴滴飽蘸付出的給予
落向山崗,、落向谷中,、落向田間
到了這個時候
季節(jié)帶著豐收的色彩闊步向我們走來了
男：神的子民以感恩的喜悅
在上帝的光芒里醞釀歌唱
以感恩的心做感恩的人
見證上帝愛的容美
讓美妙的音符在五大洲盡情的嘹亮
女：用花朵的香濃贊美你
男：用果實的甘甜贊美你
女：用耕耘與收獲的歲月贊美你
合：代代相傳愛的生命
代代相傳生命里無盡的重恩
女：那是主耶穌為我們拋灑的甘霖 那是上帝祝福的雨露
灑向我們面頰的延伸……
合：20xx年大興安嶺東山基督教會秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始
感恩節(jié)主持詞結束語篇九
合：尊敬的老師們，親愛的小朋友們,，大家早上好!
甲：在今天這個陽光燦爛,、冬日濃濃的早晨，我們歡聚在一起共享一段美好的時光,。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),，今天是2019年的感恩節(jié),，讓我們人人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日吧!
乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?
感恩節(jié)它起源于美國,，是美國法定假日中最地道,、最美國式的節(jié)日，在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，他們會共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。這一天有一個最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
甲：感恩節(jié)雖是西方節(jié)日,，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，自古以來中華人民就樂于助人，知恩圖報,，滴水之恩以涌泉相報,，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛，但是相對于那些孤援無助的人們來說,，我們是幸運的,。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。但在現(xiàn)實生活中,，我們不需要感謝上帝,，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人,。 乙：下面讓我們歡迎青青芳草園的老師和小朋友們的手語表演《感恩的心》
甲：對父母心存感恩,，因為他們給予我生命，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶,，讓我在遠離父母的時候，放飛理想,。對老師心存感恩,，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。
乙：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù),。
感恩節(jié)主持詞結束語篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們,，大家下午好!
在今天這個陽光燦爛,、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光,。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),，今天是xx年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心,，來慶祝這個節(jié)日,。
甲：大家都知道，在美國,，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。
乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,，我們對父母、師長,、親朋,、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心,。我們的生命,、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,，莫不應在我們的感恩之列,。
下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏,。
甲:一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了,，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比,，進一步說與那些失去生命和自由的人相比,，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜,，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠,、張弛、曹珂怡的小故事,。
乙：對父母心存感恩,，因為他們給予我生命，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶,，讓我在遠離父母的時候，放飛理想,。對老師心存感恩,，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。
甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩
感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩,。
乙：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩,，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激,，然而,，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!
甲：同學們,，父母把我們送入知識的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨,，是老師賦予了我們頑強的斗志,，鼓勵我們勇往直前。
甲：當你們走進辦公室,，看到老師們上完一天的課,，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個特殊的日子,，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢?
請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》!
乙：現(xiàn)在,，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手,，幫她捶捶背!揉揉肩!
ps：我們現(xiàn)場采訪一下老師,，當您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?
甲：非常感謝老師和同學們!請回原位!
乙：同學們，生活中,，我們需要別人的幫助,、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,，愛是相互的,。可是,，我們很多人,，已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助,，并且認為這是理所應當?shù)摹?/p>
甲：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺,。
乙：請看接下來欣賞詹迪,、王欽陽,、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》!
甲：我們中華民族,，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一,。像“滴水之恩涌泉相報”,、“誰言寸草心，報得三春暉”等等,，都是非常好的寫照,。
感恩節(jié)主持詞結束語篇十一
合：尊敬的老師們，親愛的小朋友們,，大家早上好!
甲：在今天這個陽光燦爛,、冬日濃濃的早晨，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),，今天是20xx年的感恩節(jié),，讓我們人人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日吧!
乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?
感恩節(jié)它起源于美國,，是美國法定假日中最地道,、最美國式的節(jié)日，在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，他們會共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。這一天有一個最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
甲：感恩節(jié)雖是西方節(jié)日,，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，自古以來中華人民就樂于助人，知恩圖報,，滴水之恩以涌泉相報,，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛，但是相對于那些孤援無助的人們來說,，我們是幸運的,。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。但在現(xiàn)實生活中,，我們不需要感謝上帝,，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人,。 乙：下面讓我們歡迎青青芳草園的老師和小朋友們的手語表演《感恩的心》
甲：對父母心存感恩,，因為他們給予我生命，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶,，讓我在遠離父母的時候，放飛理想,。對老師心存感恩,，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。
乙：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù),。
感恩節(jié)主持詞結束語篇十二
全體：尊敬的家長、可愛的老師,、親愛的同學們,，大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
施：11月是一個感恩的月份，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),，感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
大：感謝父母,，賜予我寶貴生命，感謝老師,，教會我處事道理;感謝朋友,，伴我歡笑中成長，感謝親人,，帶給我無限溫暖
小：生活在愛的世界,，我們有太多的感謝,，藏在心底不敢表達,，今晚請點亮你的感恩之心,，為深愛的人送上一句深情的感謝,，讓我們記得，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
麥：現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》,，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的?！獓鴮W朗誦
大?。菏ト擞?，首孝悌,，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時,，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
施：一曲聽畢,，每個人的心中都會有自己的感動,，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私,，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,，但它永遠會讓你感到清新,，感到優(yōu)雅,，父愛就像這株茉莉一樣!
麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
大?。核自捳f：“口說千遍,，不如實干一遍?！卑职謰寢屍綍r為我們奔波操勞,，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢?
麥施：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手,，留下沁人心脾的余香!
大?。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x,。然而，生活里不僅有父母,，有朋友,，還有我們的老師!
施：所以,，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友,，我們還要感謝一直教育我們的老師!
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》
四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),，只要我們用心感
受，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因為我們有一顆感恩的心,。
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
麥：愛在傳遞,，感恩在延續(xù),。
大：讓我們做一個優(yōu)秀的人，愛我們偉大的祖國!
?。簮畚覀冇H愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
施：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩,，感恩無處不在。
全體：亨德森學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結束,，謝謝大家!
感恩節(jié)主持詞結束語篇十三
全體：尊敬的家長,、可愛的老師、親愛的同學們,，大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
施：11月是一個感恩的月份,，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
大：感謝父母,，賜予我寶貴生命,，感謝老師，教會我處事道理;感謝朋友,，伴我歡笑中成長,，感謝親人，帶給我無限溫暖
?。荷钤趷鄣氖澜?，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達,，今晚請點亮你的感恩之心,，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得,，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
麥：現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》,，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的?！獓鴮W朗誦
大?。菏ト擞枺仔瑥墓湃说男袆又懈惺艿叫⒕锤改傅闹t恭,，同時,，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
施：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動,，我們也不要忘了,，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,，但它永遠會讓你感到清新,，感到優(yōu)雅,，父愛就像這株茉莉一樣!
麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
大小：俗話說：“口說千遍,，不如實干一遍,。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞,，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗,，洗過一腳呢?
麥施：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手，留下沁人心脾的余香!
大?。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x,。然而，生活里不僅有父母,，有朋友,，還有我們的老師!
施：所以，我們不僅要感謝自己的父母,，感謝自己的朋友,，我們還要感謝一直教育我們的老師!
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》
四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù)，只要我們用心感
受,，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心,。
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
麥：愛在傳遞，感恩在延續(xù),。
大：讓我們做一個優(yōu)秀的人,，愛我們偉大的祖國!
小：愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
施：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩,，感恩無處不在,。
全體：亨德森學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結束，謝謝大家!
感恩節(jié)主持詞結束語篇十四
1，踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香,，迷人的秋天向我們款款走來,。
2，滿了以琳河水的喂養(yǎng),，黑門甘露的澆灌,。我們又迎來了一個收獲的豐年。
1,，曾經(jīng)蘸滿汗水的種子,，如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒。
2, 遍得雨水滋潤的土地,，正在訴說著神的奇恩滿溢,。
1, 看!那飽滿的葡萄露珠點點，這是主愛的美麗展現(xiàn),。
2,，聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香,。
1, 沙倫的玫瑰,，谷中的百合。
2,，青翠的橄欖,，金色的麥田。
合：神讓我們富足平安,，盡嘗主愛的甘甜,。
1，一幅幅美麗的畫卷,。
2,，一張張幸福洋溢的笑臉。
合：將神的豐富從山崗傳向平原,，從平原傳向田間,。
1，回憶從前,，處處顯現(xiàn)主的恩典,。
2，無數(shù)次的跌倒與爬起,，無數(shù)次的失落與哭泣,。
1，我們始終如一,，
2,，因為我們深知。
合：天父永居你我心間，主愛就在你我身邊,。
1,，看錫安的草場碧水藍天。
2,，聽牧羊人在歌唱,，那是主 愛的呼喚。
1,，當稱謝進入他的門,。
2，當贊美進入他的院,。
合：愿我們都收獲滿滿,，與天父共聚活水的泉邊。
20xx年秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始,。
結束詞
1,，聽：贊美的歌聲在耳邊久久回響,。
2,，那是發(fā)自內心的感恩，來自靈魂深處的呼喚,。
1,，想：從曠野到迦南，神的恩典一直的相伴,。
2,，從迦南到錫安，主的愛手一路的引牽,。
合：從田間到心間,，從初春到秋天，生命的活水將時時的澆灌,。
1,，耶和華祝福滿滿，你的福杯每天都滿溢神的恩典,。
2,，主愛永不變，愛的陪伴從今時直到永遠,。
1,，愿贊美的歌聲永不絕斷。
2,，愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼,。
合：愿耶和華的軍隊在主愛中奮勇向前。
愿我們的祖國擁有更加蒙愛的明天。
20xx年秋收感恩敬拜贊美會到此結束,。
感恩節(jié)主持詞結束語篇十五
1,、各位家長朋友，大家下午好!外面是寒風凜冽,，室內卻是春意盎然,。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“豬年再見”!看!30只中(1)班的快樂小狗蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
2,、(全體幼兒扮小狗出場)分組向大家拜年——
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)
祝大家新年快樂!ye!
3,、孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年,。她就是高興小朋友的媽媽,，大家掌聲歡迎!
4、2019年的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,，更是對未來無限的希望!來,，讓我們一起與可愛的小狗們手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代,，做個游戲笑一笑!《不要跟我這樣做》開始啦!
(分兩組進行,，與主持人做相反的動作，例如：高人走,、矮人走,、向左走、向右走等等,。)
5,、剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意，現(xiàn)在,，我們要來一起熱熱腦筋了,。下面，就請大家跟隨我進入——謎語大賽!
6,、“我們愛學習,，我們有禮貌，我們是中班小朋友了!”這是一首歌曲里的歌詞,，它也是小朋友在幼兒園生活學習的真實寫照!他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人,，真的感到非常的欣慰!下面，請欣賞大合唱《我們是中班小朋友》,，掌聲歡迎!
7,、女小朋友起立!家長朋友們，看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,，她們的內心,、她們的舞姿同樣是漂亮的,。讓我們一起跟隨激烈的音樂感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞韻律操《漂亮寶貝》!
8、俗話說“知子莫若父,、知女莫若母”,，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解,、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了,，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》!
9、男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,，你們服氣嗎?(不服氣)好,，有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目，獲得更熱烈的掌聲,，好不好?(好)下面,，請欣賞一群毛小子表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!
10、孩子們表演的多神氣!多認真!家長朋友們,，如果你真的感到很高興,，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多,，在孩子面前,，我們可不能輕易認輸。下面,，請欣賞家長代表的才藝展示鋼琴獨奏《雨花石》,，掌聲歡迎!
11,、我們中(1)班有30個孩子,，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬于自己的風采,。那如果把30種風采合在一起,，又會成為什么樣的風景呢?請欣賞模特表演——《中(1)班的風采》，掌聲歡迎!
12,、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們中(1)班還有5位聲音甜甜的百靈鳥呢!她們就是 .,，接下來，請欣賞百靈鳥們的獨唱,，掌聲歡迎!
13,、自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了,，這種心靈相通是與生俱來的,。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。
14,、大家看,，我手里拿的是什么?(皮球)家長朋友,，相信你一定也會玩皮球吧?那就請你來玩幾招給孩子看看。(2～3位家長朋友表演)家長朋友,，你們的玩球技巧在孩子的眼中簡直就是“小兒科”,。不信!就請欣賞她們的《皮球秀》，掌聲歡迎!
15,、大家知道,，《唐詩》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛,。他們在唐詩中了解了各種人文風情,，懂得了許多做人的道理。下面,。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》,，掌聲歡迎!
16、小朋友,，現(xiàn)在要問你們一個問題了：每個人有幾只腳?那兩個人有幾只腳?(四只腳)好,，請你們想個辦法，怎樣把兩個人的四只腳變成三只腳呢?(幼兒演示)下面,，請家長們踴躍參加親子游戲《兩人三足套圈》,。
17、做完了激烈的游戲,，讓我們來輕松一下,。請欣賞女小朋友的歌表演《數(shù)鴨子》，掌聲歡迎!
18,、看,，男孩子們也要躍躍欲試了!下面，請欣賞他們的手表演《小海軍》,，掌聲歡迎!
19,、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭,，就是他們對這個美好世界的向往!從“呀呀學語”到“滿頭白發(fā)”,，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。下面,，請家長們表演《詞語接龍》的游戲!
20,、小朋友，爸爸媽媽的本領大嗎?那就用掌聲表揚一下爸爸媽媽!爸爸媽媽會詞語接龍,，我們也會玩組詞游戲,，對不對?(對)下面，請小朋友們踴躍參加《組詞大賽》!
21,、請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛,有時圓圓像盤子;有時掛在樹梢上,，有時落在半山腰,。小朋友，是什么呀?(月亮)對,，潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈,，對生活充滿著憧憬!下面，請欣賞詩歌配樂朗誦《月亮》,，掌聲歡迎!
22,、小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好,，現(xiàn)在,，就請你們拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《拍手歌》的游戲,，快樂的音樂響起來,，大家一起來吧!
23、孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是心靈手巧的,。讓我們一起在《水果拼盤》的制作中感受生活的七彩陽光、品嘗生活的酸甜苦辣!《水果拼盤》開始拉!(制作好之后品嘗)
24,、絢麗的水果拼盤意味著我們來年的生活是豐富多彩的!水果的美味代表著我們來年的生活是充滿希望的!家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!“你來·我來·大家來;歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!我們明年再見
感恩節(jié)主持詞結束語篇十六
雪靜：在這個冬日濃濃的下午,，我們歡聚一堂，共享一段美好時光,。
愛榮：今天是20xx年的感恩節(jié),，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里,。
雪靜：有一個稱呼,，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚,，每天伴著闌珊的燈火我們揮手,。
愛榮：有一種親近，叫做朋友,，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈,，讓你我看到陽光和希望,。
雪靜：日復一日，年復一年,，當記憶的帷幕輕輕落下,，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。
愛榮：日復一日,，年復一年,，當歲月的長河緩緩流過,，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。
請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》
雪靜：當他們回憶起兒時的歡樂,，總有一根輕輕地弦兒,，撥動出動聽的歌，那是對您的贊歌,。
愛榮：歲月點染您的青絲,，時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散,。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》,。
雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字,。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,，我們相聚在這里,，你述說著感動，我感動著那你的訴說,。
愛榮：感謝,，每一位真情流露的老師們!在本次活動中，郭靖坤,、李海蓮,、張霞、田國珍,、李俊雪,、侯寶玲、劉萍,、董曉坤,、董愛珍、王麗云,、么志華,、趙宇飛、董瑞霞,、郭海峰,、廉德環(huán)老師的真情表達，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請郭校長頒獎!
雪靜：辛勤的工作沒有轟轟烈烈
愛榮：平凡的工作卻有感動滿懷,。請允許張英老師《夸夸我的好同事》
雪靜：工作的每一天,，我們都在一起。
愛榮：忙碌的每一天,，我們都在一起,。
雪靜：今日,，我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最真情的訴說。
愛榮：今日,，我們?yōu)榱杲Y的姐妹們獻上最誠摯的感謝,。
雪靜：初到一小，有太多的茫然,。每一次前行,，都是摸索。
愛榮：初到一小,，有太多的溫暖,，每一次前行，都是感動,。請聽裴素麗老師《又一次打開幸福之門》
雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端,，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,，那娓娓道來的是你真誠的贊美,。今日，我們相聚在這里,，你述說著感動,，我感動著那你的訴說。
愛榮：感謝,，每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹,、王志敏、張愛榮,、張雪靜,、裴素麗、張英,、薄艷春,、李莉、侯玉敬等老師,，真情表達,，獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎!請么校長頒獎!
雪靜：有你們在班里，她的心里就特別的踏實,，有你們在班里,，她的心里就特別的敞亮。
愛榮：有你們與她同行她感到特別幸福,。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,，薄艷春老師《感恩于懷》,。
雪靜：美麗的身影 美麗的心靈,，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重,。
愛榮：美麗的身影 美麗的心靈,。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
雪靜：感恩我們的父母,，因為他們給了我寶貴的生命
愛榮：感恩我們的師長,，因為他們給了我無窮的知識
雪靜：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
愛榮：感恩我們周圍的一切,，因為他們給了我們和-諧健康的成長空間
感謝幺校長給我們全體師生營造的和融氛圍,，請么校長講話。大家歡迎!
感恩節(jié)主持詞結束語篇十七
a：世上有一種情懷,、有一種意境,，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
b、世上有一種處世哲學,，一種生活智慧,，是成就我們陽光人生的支點。
(合)它的名字叫做“感恩”,?！缎拇娓卸鳌分黝}班會現(xiàn)在開始：
a.對父母心存感恩，因為他們給予我生命,，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想,。
b.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨,，讓我拋開無知,，懂得思考,，在學習的歷程中實現(xiàn)自我,。
a.對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b.對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光。
a.感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。
b.感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù),。
a.羔羊跪乳,、烏鴉反哺，中華兒女孝父母,。今天,，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到,、讀到父母為我們付出的點點滴滴,。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》,，讓我們體會如何感恩,。
b、世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷,?！案赣H是那登天的梯,，父親是那耕田的牛,，父親是孩兒背后的大山,，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》
a,、十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師,。
歌曲
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學會了寬容，學會了理解和友善,，也學會了感動,。
表演小品
a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜,。
b：是呀,，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。
b：一顆感恩的心,，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任,、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a：感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點,。
b：每一個有愛心的人,，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來……
ab：心存感恩，回報他人,。主題班會到此結束,，謝謝大家!
感恩節(jié)主持詞結束語篇十八
全體：尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們,，大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
施：11月是一個感恩的月份,，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
大：感謝父母,，賜予我寶貴生命,，感謝老師，教會我處事道理;感謝朋友,，伴我歡笑中成長,，感謝親人，帶給我無限溫暖
?。荷钤趷鄣氖澜?，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達,，今晚請點亮你的感恩之心,，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得,，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
麥：現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W朗誦《入則孝》,，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的?！獓鴮W朗誦
大?。菏ト擞枺仔?，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,，同時，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
施：一曲聽畢,，每個人的心中都會有自己的感動,，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私,，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,，但它永遠會讓你感到清新，感到優(yōu)雅,，父愛就像這株茉莉一樣!
麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
大小：俗話說：“口說千遍,，不如實干一遍,。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞,，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗,，洗過一腳呢?
麥施：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手,，留下沁人心脾的余香!
大小：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝,。然而,，生活里不僅有父母，有朋友,，還有我們的老師!
施：所以,，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友,，我們還要感謝一直教育我們的老師!
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》
四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),，只要我們用心感
受，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心,。
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
麥：愛在傳遞，感恩在延續(xù),。
大：讓我們做一個優(yōu)秀的人,，愛我們偉大的祖國!
小：愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
施：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩,，感恩無處不在,。
全體：亨德森學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結束，謝謝大家!
感恩節(jié)主持詞結束語篇十九
a：一顆感恩的心,，感謝父母,，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光,，他們無微不至地關懷,，讓我們無憂無慮地健康成長。
b：一顆感恩的心,，感謝老師,，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考,，他們孜孜不倦地教導,，讓我們充滿自信地放飛理想。
a：一顆感恩的心,，感謝朋友,，我們在這個塵世間不再孤單。
b：一顆感恩的心,，感謝同學,，我們在七年級二班有家的溫暖,。
ab：五年級二班《感恩的心，感謝有你》主題班會現(xiàn)在開始,。
a：首先,，請同學們回答：1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2：請給你最感恩的人說一句話。
b：聽了同學們的回答,，我們非常感動,。那么，什么是感恩呢?
講述感恩小故事——蘋果樹
班主任頒發(fā)獎狀給感動二班十大人物：
呼號：
演唱班歌
二：感恩,，是什么?
a：感恩是畫筆,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美。
b：感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。
a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切,，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣,。下面我們請幾位同學告訴我們他們對感恩的理解,。(當你在成長到時候)
b：聽了同學們對感恩的理解，明白了什么是感恩,，接下來請同學們給自己設計一個行動,，用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家,，也讓大家相互學習,，讓大家在生活中做到真正的感恩。
三：人間感恩情
a：感恩是人間的真感情,，在我們的生活中,，我們要常含一顆感恩的心,。
b：我們要感謝的人好多好多。感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領你做“大寫的人”,。
a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。
b：感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。
b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任,、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點,。
b：一個有愛心的人,，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來。
合唱《感恩的心》,，感謝有你,，七年級二班，感恩節(jié)活動主題班會到此結束!
感恩節(jié)主持詞結束語篇二十
1,，親愛的弟兄姊妹,。
2,，敬愛的主內同工。
合：感恩節(jié)快樂,。
1,，隨著夏季的離去，收獲的日子已然來臨,。
2,，望著豐收的五谷百果，我們要滿口稱謝神的奇妙創(chuàng)造與賞賜洪恩,。
1,，感恩!!因著主愛的播撒，栽種的種子得著了春雨的滋潤,。
2,，感恩!!因著主愛的守護，將熟的莊稼得著了秋雨的賜福,。
1,，感恩!!因著主愛的洗禮，我們才有心的歸回,，信仰的純正,。
2，感恩!!因著主愛的澆灌,，我們才有喜樂的生活,，生命的豐盛。
1,，曾經(jīng),你為生活而憂慮,，此刻，主必賜你安息,。
2,，曾經(jīng)，你為家庭而煩惱,，此刻,，你必躺臥在主溫暖的懷抱。
合：曾經(jīng),，我們在世界中顛沛沉迷,，如今，主的生命已經(jīng)將我們更新,，使我們在真理的道路中奮勇前行,。
1，今天,，我們將再次品嘗主愛的滋味,。
2,，今天，這里都是神蒙愛的兒女,。
合：今天讓我們同聲頌揚主的圣明,，讓贊美永不止息。
20xx年感恩節(jié)感恩贊美會現(xiàn)在開始,。
結束：今天,，我們相聚在這敬拜的殿堂，向我們的神歡呼歌唱,。
你的重擔主已擔當,，你的軟弱主變剛強。
生活的苦澀壓傷,，因為有主已成為了過往,。
我們見到了主愛的光芒，主的恩典已盡嘗,。
讓歌聲響起,，讓贊美飛揚。
感恩節(jié)主持詞結束語篇二十一
女：秋風挑起云朵的帆影
向收獲的季節(jié)歸航
男：麥田守望盈盈的歡喜
綴滿成熟的期待
女：顆顆歸倉的籽粒
都在訴說上帝的奇恩滿溢
男：一行行雁陣都在把頌主的歌聲
帶到世界的遠方
合：世界的近處與遠方
仍是收獲的映照與繁忙
女：昨天那些播灑汗水的種子
已變成了萬頃糧田
男：今天在上帝所造的地土之上
依然綿亙著 豐碩與甜美 富有與平安
女：汗水滴滴飽蘸付出的給予
落向山崗,、落向谷中,、落向田間
到了這個時候
季節(jié)帶著豐收的色彩闊步向我們走來了
男：神的子民以感恩的喜悅
在上帝的光芒里醞釀歌唱
以感恩的心做感恩的人
見證上帝愛的容美
讓美妙的音符在五大洲盡情的嘹亮
女：用花朵的香濃贊美你
男：用果實的甘甜贊美你
女：用耕耘與收獲的歲月贊美你
合：代代相傳愛的生命
代代相傳生命里無盡的重恩
女：那是主耶穌為我們拋灑的甘霖 那是上帝祝福的雨露
灑向我們面頰的延伸……
合：2019年大興安嶺東山基督教會秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始
感恩節(jié)主持詞結束語篇二十二
1，踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香,，迷人的秋天向我們款款走來,。
2，滿了以琳河水的喂養(yǎng),，黑門甘露的澆灌。我們又迎來了一個收獲的豐年,。
1,，曾經(jīng)蘸滿汗水的種子，如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒,。
2, 遍得雨水滋潤的土地,，正在訴說著神的奇恩滿溢。
1, 看!那飽滿的葡萄露珠點點,，這是主愛的美麗展現(xiàn),。
2，聞!清爽的空氣陣陣芬芳,。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香,。
1, 沙倫的玫瑰，谷中的百合,。
2,，青翠的橄欖,，金色的麥田。
合：神讓我們富足平安,，盡嘗主愛的甘甜,。
1，一幅幅美麗的畫卷,。
2,，一張張幸福洋溢的笑臉。
合：將神的豐富從山崗傳向平原,，從平原傳向田間,。
1，回憶從前,，處處顯現(xiàn)主的恩典,。
2，無數(shù)次的跌倒與爬起,，無數(shù)次的失落與哭泣,。
1，我們始終如一,，
2,，因為我們深知。
合：天父永居你我心間,，主愛就在你我身邊,。
1，看錫安的草場碧水藍天,。
2,，聽牧羊人在歌唱，那是主 愛的呼喚,。
1,，當稱謝進入他的門。
2,，當贊美進入他的院,。
合：愿我們都收獲滿滿，與天父共聚活水的泉邊,。
20xx年秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始,。
結束詞
1，聽：贊美的歌聲在耳邊久久回響,。
2,，那是發(fā)自內心的感恩，來自靈魂深處的呼喚。
1,，想：從曠野到迦南,，神的恩典一直的相伴。
2,，從迦南到錫安,，主的愛手一路的引牽。
合：從田間到心間,，從初春到秋天,，生命的活水將時時的澆灌。
1,，耶和華祝福滿滿,，你的福杯每天都滿溢神的恩典。
2,，主愛永不變,，愛的陪伴從今時直到永遠。
1,，愿贊美的歌聲永不絕斷,。
2，愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼,。
合：愿耶和華的軍隊在主愛中奮勇向前,。
愿我們的祖國擁有更加蒙愛的明天。
20xx年秋收感恩敬拜贊美會到此結束,。
感恩節(jié)主持詞結束語篇二十三
1,，踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香，迷人的秋天向我們款款走來,。
2,，滿了以琳河水的喂養(yǎng)，黑門甘露的澆灌,。我們又迎來了一個收獲的豐年,。
1，曾經(jīng)蘸滿汗水的種子,，如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒。
2, 遍得雨水滋潤的土地,，正在訴說著神的奇恩滿溢,。
1, 看!那飽滿的葡萄露珠點點，這是主愛的美麗展現(xiàn),。
2,，聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香。
1, 沙倫的玫瑰,，谷中的百合,。
2，青翠的橄欖,，金色的麥田,。
合：神讓我們富足平安，盡嘗主愛的甘甜,。
1,，一幅幅美麗的畫卷。
2,，一張張幸福洋溢的笑臉,。
合：將神的豐富從山崗傳向平原，從平原傳向田間,。
1,，回憶從前，處處顯現(xiàn)主的恩典,。
2,，無數(shù)次的跌倒與爬起，無數(shù)次的失落與哭泣,。
1,，我們始終如一，
2,，因為我們深知,。
合：天父永居你我心間，主愛就在你我身邊,。
1,，看錫安的草場碧水藍天。
2,，聽牧羊人在歌唱,，那是主 愛的呼喚。
1,，當稱謝進入他的門,。
2，當贊美進入他的院,。
合：愿我們都收獲滿滿,，與天父共聚活水的泉邊。
2019年秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始,。
結 束 詞
1,，聽：贊美的歌聲在耳邊久久回響,。
2，那是發(fā)自內心的感恩,，來自靈魂深處的呼喚,。
1，想：從曠野到迦南,，神的恩典一直的相伴,。
2，從迦南到錫安,，主的愛手一路的引牽,。
合：從田間到心間，從初春到秋天,，生命的活水將時時的澆灌,。
1，耶和華祝福滿滿,，你的福杯每天都滿溢神的恩典,。
2，主愛永不變,，愛的陪伴從今時直到永遠,。
1，愿贊美的歌聲永不絕斷,。
2,，愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼。
合：愿耶和華的軍隊在主愛中奮勇向前,。
愿我們的祖國擁有更加蒙愛的明天,。
2019年秋收感恩敬拜贊美會到此結束。
