在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

暑期實訓(xùn)心得篇1

20__年9月3號早上6：20我和一群稚嫩的師院支教老師在門口集合一起前往原平支教點。在去支教點的路上我不斷想象我所在的支教點是怎樣的,？我可能帶那個學(xué)科,？帶幾年級的學(xué)生？那一群孩子會不會喜歡我……在暢想中我來到了這段短途路程的終點——法成學(xué)校,。

9月6號,，今天是我上課的第一天。在前一天晚上我徹夜難眠,，因為我?guī)У氖切W(xué)五年級語文主科,，我怕我教不好，讓孩子們失去對語文的興趣,，同時緊張該怎樣做一次完美的自我介紹,。6號早上，我懷著一份忐忑,、一份期待走進的五年級教室,。當我真正地走上人生中的第一個講臺說：“上課！”,，一群笑容燦爛的孩子迎著朝陽對我說：“老師好,！”那一刻,。我突然明白了支教是什么樣的？是孩子們純真的笑臉,，是一段難忘的記憶,，是一次成長……

在開學(xué)第一課我讓五年級孩子們寫下了自己的姓名、年齡,、興趣愛好和夢想,。看到那群活潑可愛的孩子們有想當宇航員的,、想當老師的,、想當科學(xué)家的……我突然覺得那群孩子就是一粒種子，等著我們?nèi)补嗪秃亲o,。在開學(xué)第一天,，五年級孩子給了我信心，讓我明白了作為一名老師的責(zé)任,。

9月15號,，金秋颯爽，碩果累累,。在美麗淳樸的法成學(xué)校我迎來了我人生中第一個教師節(jié),。那天早上我和舍友跟往常一樣來到學(xué)校。在剛踏進校門的那一瞬間,，我就看到了我們班一個特殊的孩子在哪“鬼鬼祟祟”的張望著,，我感到一絲奇怪。果然,，他把我攔住了,。他說：“老師，你不要進教室呦,！教室里我們正在準備驚喜呢,！”我答應(yīng)了他，就準備去上班打卡,。在我往前走的是時候,，我看到了二樓匆匆竄下來一群學(xué)生，他們來到我身邊,，眾星拱月般把我包圍起來,，給我送上玫瑰花?？粗粡垙堉赡鄣拿婵?，一朵朵火紅的玫瑰。我的心一顫，感到那一群孩子就像一群天使,。當孩子們讓我們進教室時,，我看到了讓我至今難忘的一幕。那一群可愛的孩子全涌在門口,，當教室門打開的那一刻,，漫天飄舞著粉的氣球、紅的氣球,、黃的氣球……黑板上寫著“教師節(jié)快樂,！”,，關(guān)鍵是教師的“教”還寫了個錯別字,，這真是讓我們哭笑不得。

10月5號下午17：50,，我和舍友吃過晚飯,，漫步在大白水村的小道。10月份的鄉(xiāng)下,，空氣格外清新,，天空格外的藍，長尾喜鵲依舊在藍天下往復(fù)回旋,，曠野里玉米陸陸續(xù)續(xù)收割入倉,，時有一兩個村民趕著一群牛羊晚歸。在這里的生活平靜如水,，不會起什么大波瀾,，也不會有什么大意外。就像此刻走在鄉(xiāng)間小路上的我,，正獨享那份的寧靜與美好,。

10月26號下午，今天我們班舉行了一次盛大有趣的活動,。地點是法成學(xué)校二樓五年級教室,，人員為五年級全體師生。我們開展了制作水果沙拉的活動,，在這天,，所以同學(xué)都帶上了自己準備的水果。在一切準備就緒后,，我和另一位老師就擼起袖子開始切水果,。活動最后那群孩子一個個吃出了圓滾滾的肚子,，還意猶未盡,，詢問下一次舉行活動的時間。

11月16號，這是我在教室第一次發(fā)火,，也是第一次對著他們大喊大叫,。全班安靜的下來，感覺靜得有點可怕,。我面無表情的看著他們,，我在那一雙雙求知的眼中看到了膽怯，我一下子后悔自己的行為,，我是不是做錯了什么,。我只是希望這些孩子們能夠早早的明白為什么要用功學(xué)習(xí)，也希望他們能明白,，年少時多受些讀書的苦,，將來才能少受些生活的苦，而不是在處于被生活所迫的困境時再后悔,。但是我這樣做是不是可能會讓他們對語文產(chǎn)生抵觸心理,。在課后我陷入了沉思，反思自己在教學(xué)上存在的問題,。難道學(xué)生的行為不太正確,，我就能對學(xué)生大喊大叫嗎？難道只顧自己的感受就可以對我的學(xué)生大發(fā)雷霆嗎,？如果是這樣,，我絕對是個不稱職的老師。其實,，做老師不是一個簡單而輕松的職業(yè),，需要的是一種責(zé)任感、勤奮,、認真,，更需要對學(xué)生的耐心、包容,、激勵,、引導(dǎo)和督促，我要不斷提高自己的個人修煉,。正如古語所言：“學(xué),，然后知不足，教,，然后知困,，知不足然后能自反也，知困,，然后能自強也,，故曰教學(xué)相長也。”

回顧這段日子,，是酸甜苦辣五味俱全啊,。但是實習(xí)支教的每一天我的內(nèi)心是充實而幸福的，盡管有過挫敗,、有過困惑,。別人說實習(xí)支教老師是愛的使者，我說實習(xí)支教老師同樣是收獲的使者,，在這次的支教活動中,，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗。我領(lǐng)略到了當?shù)卮緲愕娘L(fēng)土人情以及孩子們不一樣的純真,，尤其是每天和孩子們的接觸更是讓人覺得溫暖和治愈,。在那遠離塵世喧囂的地方發(fā)現(xiàn)了自己曾迷失的許多美好的東西。來到法成學(xué)校與這些小孩子們相處我也愈發(fā)明白人生的意義不在于一味地追名逐利,，重要的是堅持自身的本心,，追求內(nèi)心的寧靜,。明白了支教的意義不在于傳授知識的量,，而在于種下一顆求知的種子，用我們的青春和智慧為農(nóng)村孩子搭建一個通往夢想彼岸的橋梁,。

支教的故事未完待續(xù)……

暑期實訓(xùn)心得篇2

當一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,，有的認為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過,，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐,。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會,。因為每一個意氣風(fēng)發(fā),、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活,，踏入社會,，找一份工作，靠自己的雙手和智慧,，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定,。

作為一個渴望工作,、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工,、檢驗,、包裝。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的'形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾,、坐墊,，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件,，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后,，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單,，所以我便選擇了這一項來實踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼,，合上袋子即可。雖然工作很簡單,，但是還是需要細心對待,，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼,。一天下來,，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實不容易,。

當然，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言少細心和經(jīng)驗,。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié),，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會,，鍛煉自己的能力,，開闊視野，增長見識和閱歷,，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗,，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然,，在這次工作實踐之后,，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛煉了膽識和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細心,，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生,，實踐長才干”，通過這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用,，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗,。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往,。在這些過程中,，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等,。這不僅使中學(xué)生更加了解社會,，加強實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世,，同時提高了思維深度,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，打工實踐有助于我們我提早走進社會,、認識社會、適應(yīng)社會,。我們已經(jīng)是一位高中生了,，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活,，了解生活中的酸甜苦辣,，融入社會，提高自我,！

暑期實訓(xùn)心得篇3

20__年__月__日星期__

懷著惴惴不安的心情進了榆晉共濟會計師事務(wù)所實習(xí),，這個會計事務(wù)所是榆次的會計師事務(wù)所，今年七月份剛由三個會計師事務(wù)所合并而成,，這是我實習(xí)的第一天,。有點緊張！有人說初生牛犢不怕虎,，這話用到我身上可是一點都不合適了,。即來之則安之吧，我只能這樣安慰自己了,。和同學(xué)們朝著事務(wù)所的方向走去,，邁進事務(wù)所的的大門，覺得學(xué)校與社會存在著很大的差別,，在校園的天空下,，同學(xué)們是舒適幸福的，而在社會這所大學(xué)中,，卻是對生活的考驗,，對知識的衡量，對意志的磨煉……當這些問題層層地出現(xiàn),，那就是對自己的素質(zhì)的評價,。同樣工作和生活是實習(xí)過程中每個不可缺少的組成部分，在生活中做到充分的休息對于工作也是很重要的,。我來到審計三部向主管報道,。主管跟我講起審計部的運作,，分了哪幾塊，具體做些什么,，剛來這里要學(xué)會接電話,，打印，傳真,，收發(fā)文件等等,，基本情況介紹了之后，他突然說,，其實日常小事情,，你們也是應(yīng)該注意的！對人對事上你得學(xué)會寬容,，而且要控制好自己的情緒,。凡事要三思而后行。對待你的上司必須持尊敬態(tài)度,。學(xué)會處理人與人之間的微妙關(guān)系,。表達自己思想以提建議形式表達……這些與在學(xué)校的自由有較大的區(qū)別的。最后他讓我跟著趙姐學(xué)習(xí),，我想以后我一定會注意的,，做個勤快的實習(xí)生。新的工作環(huán)境,，新的角色轉(zhuǎn)換,，既然決定選擇在此，就一定要做好每一件事,，我也暗下決心,，一定要在此好好的實習(xí)，與同事融為一體,，不辜負我們身邊人的期望,。

暑期實訓(xùn)心得篇4

20__年__月__日星期__

會計師事務(wù)所周六日不上班，這又是我新一周的工作的第一天,，新的一天新的開始，好好努力,。

今天去的是晉中建設(shè)集團五公司,，我直接去的五公司，沒跟其他實習(xí)生的一起去會計師事務(wù)所,。今天在五公司干的事跟在晉中建設(shè)集團干的差不多,，但五公司的會計賬目是會計師自己記得，沒有電腦記賬,，會計師的字不怎么樣,，弄得師傅們得看著她的字猜她寫的是什么,，從這兒我認識到字是很重要的，我的字一直不好,，看來這是對我的警告,，得好好練字了。

同時五公司的會計師記得賬目是混亂的,，師傅們總的叫他們的會計師過來給解釋賬目或準備資料,，弄得他們的會計師今天忙得不得了，看來這又是對我一個新的教訓(xùn),，以后到了單位工作后,，一定得把會計的賬目給寫清楚，年底快審核的時候一定得把資料準備齊全,，省得到時候手忙腳亂,，讓大家看笑話，覺得會計師基礎(chǔ)功不扎實,，是自己工作能力不扎實的表現(xiàn),。這是今天對我的一個教訓(xùn)。

今天沒有學(xué)到什么實際的知識,，但對我觸動很深,，對我以后的工作很重要，特別是字丑,，和會計師的基礎(chǔ)工作必須扎實,。我以后得堅持每天練字，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的專業(yè)達到我應(yīng)該有的水平,。新的一天的實習(xí)結(jié)束了，收獲不少,，以后一定可以收獲更多,，繼續(xù)堅持。

暑期實訓(xùn)心得篇5

步入社會就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀,，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師,、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事。

我認為實習(xí)對我們大學(xué)生來說又很大的意義,，實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排,。

對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施,，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,，讓更多的社會成員（如實習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽,。對學(xué)生而言,，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。