總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇一

1、在考試前我并沒有深入復習,，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍，突擊,，平時不善于積累。

3,、復習沒有重點,。

其實,，語文一直是我這三科中最不理

想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學習中

會更加重視 學習。

數(shù)學一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認為沒什么,，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也

在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以，既是自己

的強項,，就更不能落下,，就更應該跟著老師好好的學。在語文方面,，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個

人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的,。所以我更應該珍惜時光，為

自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法,。許多教育專家認為，將來的“文盲”,，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學會如何學習,。

學習的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習,、認真聽課和課后復習。

然而在這三點中,，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好,。

預習，不僅僅是簡單的看書,，對于語文，應該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了,。

人長得越大，記憶力就越是遞減,。因此,，常常復習很重要,。不過不必天天復習,，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來,，利用周末的時間復習。每周都是這樣,，一個月后，來一次總的復習,，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么，以后,，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了,。

除了這三點,，還有三個“必須”,。

1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑,。學習任何知識,，必須注重基本訓練，要一步一個腳印,，由易到難，扎扎實實地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好,，就一味去鉆偏題,、難題,。這是十分有害的,。比如學習數(shù)學時,，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題。這樣,，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了,。

2.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段,。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背,。學習中要多問幾個為什么。比如學英語,，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三,，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍,。

3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂,。例如，習題做錯了,，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它,。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當然,，馬馬虎虎。

只要做到了這些,，再加上一些你認為自己適合的學習方法,，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇二

生物結(jié)考的鈴一響,，仿佛經(jīng)歷了一場浩劫似的,。時間竟是始料未及的緊迫，而且從未這么被題目牽著鼻子走過,，拿捏不定的空太多?？纪旰缶托纳癫欢ǖ模X得生物考試本不應該這么難,。于是,，回到家后,，不惜花了半個小時把整張卷子大抵重做了一遍，便頓覺豁然開朗,，仿佛久困于井底的礦工重見天日一樣，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞,，堅信當時韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作，雖捶胸頓足不止,，但敗局已定，早已無力回天了,。

總分85分，能上平均分,，已經(jīng)大大超出我的想象了,。但我驚奇地發(fā)現(xiàn),，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥幾個,。這時，自怨自艾就顯得矯情,，因為誰也沒有規(guī)定你的水平就必須比別人高,。但我就是不甘心呀,，如此簡單的一套題(呵呵,，實際上我們的題并不簡單，題量也大),，不得95分，實在有失水準,。當然，這些自我安慰的話最終是騙不過自己的,。因此,，我懷著沉重的心情,，在此作深刻總結(jié)。

首先要說考試心態(tài),。考生物前可謂是異常緊張,。因為前三場考試已經(jīng)輸?shù)靡凰苛耍@場考試就不是贏不贏的問題了,，而是贏多少的問題,。自己定的目標是至少比平均分高10分,。期望值高沒有什么錯，但我卻犯了孤注一擲的大忌,。于是，選擇題部分我就謹小慎微,，不允許自己有任何紕漏。偏偏事與愿違,，開篇第三題就給我以沉重打擊。當我無比糾結(jié)于細胞膜蛋白質(zhì)含有硫元素這個問題時,，時間老人就在我身旁匆匆走過，于是便慌了陣腳,。接著又碰上24題,。這本身是很簡單的一道題,，靜下心思考30秒應該就能出答案?？晌业男睦飬s一團糟，眼巴巴地瞪著8個阿拉伯數(shù)字竟1分鐘沒動筆,。最后,，胡亂蒙了個選項,，草草而過?？磥恚荚嚨慕Y(jié)果,，早在開考后的前十幾分鐘，就已成定數(shù),。

其次要說審題,。這是令我無比頭疼的一個問題,，因為我數(shù)不清在這條河溝里到底翻過幾次船,。比如第49題第3小問,，這原本是不假思索就可以出答案的,，可我卻猶豫不決,，徘徊躑躅于保留癌細胞的無限增值基因還保留效應b細胞的抗體基因之間,，取舍不定,，最后得出的結(jié)論是,，都要保留,，于是便遲遲不肯下筆,。其實,，我的思考完全是多余的，因為題干第一話就赫然寫著：“科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因”,。可當時我果斷對其進行了中樞過濾,，雖視而不見。這不僅直接導致了我有3個空完全不知所云,，而且還奪取了本應屬于我檢查的寶貴時間。

我還清楚記得上學期期末考試我就犯了類似的錯誤,。有一道基因工程的題，題目不難,，我看過題之后就匆匆作答，結(jié)果中途遇到阻礙,。有一個空雖絞盡腦汁，得其解,，覺得其完全是空穴來風，反復琢磨了5分鐘,，還是空著沒寫,。其實,，一個重要的信息就隱藏在題干里,，而我卻忽略了。又如前不久做的一道北京市高考題,，有如是一問：“生長素類似物應溶解于”，我覺得問得莫名其妙,，便毫不猶豫的寫下了有機溶劑;對于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”，我瞠目了許久,，再讀一遍題,，才恍然大悟,。

我似乎天生對題中的信息就有免疫功能，攻克這一問題當然刻不容緩,。其實，解決辦法很簡單,，那就是：遇到不會填的空,，請再讀一遍題吧,。

第三點我想說說答題思路?？荚嚱^不是一個人的游戲,，揣測出題人的思路往往很重要?？墒沁@次考試，我卻陷入了一個自己給自己挖坑的怪圈,。譬如不該丟分的第46題,，其第三小問如是說：“圖a中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)的細胞器為適應各自的功能,，都有增大膜面積的方式,，它們分別是”,。我當時讀了好幾遍題,，總覺得問得別扭，猶豫再三,，卻寫下了一個極為低智商的答案：4為葉綠體，6為線粒體,。寫完之后自己都覺得不對，可腦子就被絆在那里,，怎么也繞不出來，于是便自我安慰,，出題老師可能就希望我寫這個吧。2分注定落空,。再如50題最后一空，首先引起刺激的,，不是“小腸”呀,，“消化”呀,，“吸收”呀，而是2ng/ml,。我就想，既然不選用4或8等殺傷性較強的濃度，必有其深刻的哲理;我一時聯(lián)想到了“生于憂患,，死于安樂”，就像狼群之于鹿群,，狼雖會殺死一部分羊,，但對于羊群的發(fā)展壯大來說,，反而是一件好事。于是,，我進一步給出大膽猜想：盡管x物質(zhì)降低了小腸細胞atp的濃度，使其主動運輸受到影響,，但這反而激起了它要吸收更多atp的斗志。因此,，我在那個幾乎沒人出錯的空上得意地寫下了：促進,。

對于這類問題的解決,，其實是沒有萬全之策的。調(diào)整到一個好的做題狀態(tài),，或是本著求是嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，可能只是空話;也許,，在做題中不斷探索,，才是硬道理吧,。

最后還要談談個人對于實驗題的感悟。實驗題一直以來是我丟分的大項,。我想，一個人做實驗題水平的高低,，是他能力強弱的最真實的體現(xiàn)。因為實驗題所滲透的科學思想,，是無論學多少知識都無法企及的,。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱的作用一空,，不得不承認,，這題我確實不會。其實說到底,，不過是控制無關變量那點事,，可真正將其運用起來,，卻絕不是一朝一夕能實現(xiàn)的,。再如第51題,，這是一道原題，可再次坐下來,，還是扣了四分之一的分數(shù)?？梢姡瑢τ趯嶒烆}來說,，除非掌握它的精髓，光靠題海戰(zhàn)術是駕馭不了的,，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧,。

古人說吾日三省吾說，可見反思總結(jié)的重要性,，高中生就期中考試進行的高一期中考試總結(jié)，是對自己學習狀況的反思,，作用重大。

每位同學期中考試考完后都應該向上面的那位同學一樣做一份高一期中考試的反思,，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，自我改正,，相信大家保持這個習慣的話，一定會受益終生,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇三

學習是一個不斷總結(jié)的漫長過程，因此對于高中學習的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的 ,。總的來說這次考試有喜也有憂,，喜在這里就不多說了，針對“憂”,，我對每門科做了一些簡單的 總結(jié)。

語文,，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的,，應在“以本為本”的基礎上進行適當?shù)恼n外延伸，這是有必要的,。另一問題是素材積累與語言綜合應用的匱泛,，我想這與平時的語文學習中的習慣和態(tài)度是分不開的,，應多積累,，多總結(jié),，多運用,，針對語文的這些不足，自己在下學期應加以解決,。

數(shù)學,，所有的題型都見過的，但有的會做,，有的卻不會,，為什么呢?,，我想這與數(shù)學學習的兩大要點是分不開的：“多練”，"多想".所謂多練就是鞏固基礎,，適當延伸，勤加練習,，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練,，所謂多想就是多總結(jié)多回想,，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等,。可見對于這方面我是比較欠缺的,。總結(jié)起來就是一句話：貴在持之以恒,。

英語:從初中以來，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分,，但卻一直沒有引以為戒，導致影響不斷加深,，因此我想應做到以下幾點：1.對于語法,，應日積月累;2.平時要訓練聽力，在理解課文的基礎上多聽課文聽力,，同時也應多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時的訓練和不斷積累技巧與經(jīng)驗;4.多預習、復習,、總結(jié)、積累,。

物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單,，的確卷子很簡單，但有人卻沒考好,，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某,，他做的物理題可以說是很多了,，我和他補課知道,。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想,，我認為應該是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來不得半點馬虎的過程,，只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎,，同時考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來,，可能是幸運吧，但對于一些易錯題,，我想還是應該多反思反思的。我想物理的學習正如王老師所說的：“當天的任務當天完成,，當天的知識當天消化!”

化學：初中時化學很好,，但進入高中卻不理想,，這與我對化學學習態(tài)度有關。一開始以為化學基礎好就行了,，但卻應知道：高中的化學知識點是很多的,，大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學的學習態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學考試上,。雖然這次成績比上次肯定要好,，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過，自己卻不能完全做對,，從這一點就反映了自己有必要提高學習態(tài)度，不要輕視任何一科,，尤其是書本上的知識必須掌握透徹。

生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn),，對于平常最容易忽略的知識點，考試加以了擴展與延伸,，這反映了生物學習不能只是注重點,，對于每一個細小的知識點都應該理解運用，總結(jié)這次考試的兩個知識點的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應與暗反應”,。因此自己應在假期多加探究。

政史地：這3門我想放在一起一塊說,，因為這3門的學習方法是很相似的,。所謂文科就是要背,，這一觀點太不全面了。我想在背的基礎上要學會理解與應用,，例如地理考試，它不可能全考你知識點,，而是用知識點去解決與運用,，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學習與記憶,，否則最后的考試就會吃虧。

總結(jié)這次考試,，我想自己的學習態(tài)度與習慣應進一步加以完善與提高，同時也真心的感謝劉老師在學習上對我的不斷鼓勵與勸導,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇四

期末考試結(jié)束了,，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進步，我認真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊,，平時不善于積累。

3,、復習沒有重點。

其實,，語文一直是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學習中會更加重視學習。

數(shù)學一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應付,，但是事實與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以,，既是自己的強項,，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學,。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練,，使自己的閱讀能力有所提高。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,，為自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法,。許多教育專家認為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題,，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學會如何學習。

學習的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方,。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法,。但良好的學習方法絕對離不開預習,、認真聽課和課后復習。

然而在這三點中,，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好,。

預習,，不僅僅是簡單的看書,，對于語文,，應該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理,、概念,。看完書以后,，可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,，再多背幾個單詞就可以了,。

人長得越大，記憶力就越是遞減,。因此，常常復習很重要,。不過不必天天復習，畢竟我們也沒有那么多的時間,。你可以把學的知識積累下來,，利用周末的時間復習,。每周都是這樣,，一個月后，來一次總的復習,，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個月后你記住了這些新知識，那么,，以后，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點,，還有三個“必須”。

1,、學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,，才會輕松地跑,。學習任何知識，必須注重基本訓練,，要一步一個腳印，由易到難,，扎扎實實地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學懂,，就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。比如學習數(shù)學時,，我就先做那些基礎題,，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題,。這樣,，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了,。

2,、學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段,。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背,。學習中要多問幾個為什么,。比如學英語,，一個句子可以用多種方法去做,，舉一反三,，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍,。

3、學習必須一絲不茍,。學習切忌似懂非懂。例如,，習題做錯了，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù),，不能想當然,，馬馬虎虎,。

只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法,，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績,。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟,，為了達到成功的彼岸,，我們一起努力吧,。相信我們一定會成功!

高中生期中考試總結(jié)與反思篇五

對于我們中學生來說：有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試,。無論什么考試目的不在于看學生考了多少分,，而在于總結(jié)前一階段的學習情況，找出問題,，總結(jié)經(jīng)驗，以利于下一階段的改進和提高,。然而,，很多學生考完試僅僅關注的是自己的分數(shù),、名次,、位置,。而忽視階段性學習總結(jié),，考試失去了應有的作用,。所以我們每一位同學應當在老師的指導下進行科學的,、全面的考后反思,。

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系,。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù),。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西,。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關系?？傊ㄟ^以后的練習,，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習讀題，把題目看準,、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文、數(shù)學,、英語三門主科以及政治、歷史,、地理,、生物和物理的習題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己買的練習題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓,，增加力量，為下一次考試做好準備,，打好基礎。

考試技巧貴在練習,。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習,，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂，沒有方向,。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目,。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

同學們,，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié),，才能贏得未來,。一次考試并不是句號,，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆酚酗L和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時己，為下一次考試做好準備.

高中生期中考試總結(jié)與反思篇六

期中考試終于結(jié)束了，我反思自己,。對于這次考試，我不能問心無愧地說——我盡力了,。

通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗：

首先,，要做好充分的準備?！捌綍r不燒香，臨時抱佛腳”,。我就像這句話里說的一樣，平時不好好學習,，直到考試時才感到緊張,。學習其實是為了自己長大后能自食其力做準備,。對于這一點我深感慚愧。

知識是一環(huán)扣一環(huán)的,，只要任何一環(huán)出了問題，就會影響后面的所有環(huán)節(jié),。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢,，才能建房子;沒有打好地基，即使你的房子再漂亮,，也只會是危房。所以,，我們必須掌握每一科目中的所有知識。

其次,，在考試時，我們一定要保持一個好的心態(tài)。如果太緊張了,，把復習過的知識忘了一干二凈，豈不壞事?很多同學都反映,，一進入考場，就感覺十分緊張,，直冒冷汗。遇到這種情況時,，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來,，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮,。

作弊在學生中是極為常見的，有些學生的成績比較差,，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績,。作弊可以算是獲取好分數(shù)的一種捷徑，但是,，這部分知識你并沒有真正掌握。最關鍵的是,，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶欤銜鎸σ环N更嚴格的考試,。當看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時,，你一定會為以前的作弊行為后悔。

千萬不要太過于看重考試的分數(shù)了,，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學知識的掌握情況,。有些人卻認為，考試的分數(shù)很重要,，如果考不好，就會降低自己在同學和老師心目中的地位,，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法,，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試,。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,，沒有必要那么喪氣,。其實，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事,。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞,。假如考得很好，也不要驕傲,。因為在千分之一或萬分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么,。

這一次的考試給我了很大的啟示，在以后的學習中我一定會對自己說一聲：我已經(jīng)盡力了,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇七

期中考試考完了,，還沒等成績出來，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗,，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好復習

2,、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張

3,、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采,，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完,，結(jié)束考試

4、在考試的時候有部分題目不會做,，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間,，也忘記了還有這些剩余的題目

成績次日就下來了,，結(jié)果非常令人驚訝,，簡直不可思議,，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見,，上次期末222名，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名,，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望,、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,，而我在后退，他們在前進,，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：

1,、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業(yè),、看書，上廁所除外,。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語文、數(shù)學,、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目,。

3,、做作業(yè)認真審題,，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,，堅決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜。

4,、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦,，在有關學習的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話,，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件

6,、上課盡量精力集中，不發(fā)呆,、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺,，特別是數(shù)學課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關的事情,，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類

9、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念

這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去,，爭取考到前200名,，留到這個集體,，時間已經(jīng)不多了,，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?

考試之后,，我真高興

哈，終于可以痛痛快快地玩一通了!再也不必受家長的束縛,，老師作業(yè)的煩惱了!可思索不禁把我拉到了兩三天以前……“從今天開始,，大家早晨七點鐘必須到校，中午1：00之前必須到校,，1：30上課!”中午許老師又站在講臺上講著那一套套王法了?！鞍颜n桌拉開，這兩節(jié)課進行數(shù)學考試!”又沒準備,，肖老師準會進行他的課課大考練了,。“從

后悔的一件事

后悔的一件事“不準看電視了,，快點去復習功課,?！眿寢層衷趪Z叨了。我不耐煩地回答道：“好了,，看完這一點點就去啦?！眿寢尶倫蹏Z叨，為了讓我多學點知識,，媽媽每天都對我說個不停。不就是小學畢業(yè)考試嗎,，干嘛這么緊張,，我迫不及待地期待著考試的早日來臨,，真希望能早點考完就可以玩?zhèn)€大鬧天宮，無人敢拿我怎么樣了,。終于考試了，我拿到

讀書的收獲

讀書的收獲我喜歡讀課外書,，童話、寓言,、兒童文學都是我喜歡的,，讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲,。記得我剛上一年級的時候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞,，這是我們課文中沒有學的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”,，所以這個題目沒有難住我。三年級有一次考試中,，要求我們寫歇后語，同學

談“倫”變色

談“倫”變色小云姐姐真是太有眼光了,，選上了那么個好題目,。我正為將要到來的畢業(yè)而流眼淚呢,。但看到下期的作文題后，我的臉立刻笑成了一朵花——題目正合我意,。我正好對我的偶像有一肚子的建議呢。我的偶像是出了名的小眼睛怪物?，F(xiàn)在不說你也知道是誰了吧，他就是周杰倫,。半個腳指頭也可以知道哪些同學寫他。真是服了他了,出那

辯論會帶給我沉思

話說咱錦繡503的傳奇歷史,，那可是風靡全校，家喻戶曉,。說咱503團結(jié)吧,，的確不假，要不怎么會在學校團體比賽中穩(wěn)奪冠軍寶座呢?說咱503愛起哄吧,，也沒錯……聽,，我們又在舉行辯論會了呢!“女生比男生好上千百倍!”“什么呀,，男生比女生好無數(shù)倍!”“那為什么每次考試的高分總是女生拿下的?”“那為什么每次體育考試女生總會有許多人,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇八

回顧這半學期的教學工作，心中充滿了許多感慨和無奈,，一方面想盡己之所能,，教好學生,，不留遺憾;一方面卻不能擺脫來自分數(shù)至上的壓力。今年我?guī)Я昙?,、8班，雖已不是第一次帶六年級,，但倍感壓力的沉重,，這次考試，總的來說,，成績不太理想，我教的兩個班優(yōu)秀率,、及格率較其他平行班級都有一定的差距，靜下心來,，做了如下分析：

一、試卷分析：

這次考試的試卷共分為兩部分:聽力部分和筆試部分,，題型比較全面， 題量適中,，比較綜合的考查了學生的聽說讀寫能力。

二,、主要成績:

(1)聽力部分，做的比較好,，扣分現(xiàn)象比較少，平時也是非常注重學生聽和想的能力的,，學生發(fā)展也比較均衡。

(2)筆試部分,，第二、三題學生答得比較理想,，失分較少，我想其根本原因就是,，學生的學習態(tài)度，學習狀態(tài)還是比較好的,，能不失分的決不失分。

三,、主要問題：

六年級最有難度就是閱讀理解。做得不太好,，甚至有的學生根本不得分，我想原因有兩個:

1.學生平時缺少這種題型的專項的訓練,，有時侯訓練了，但訓練的不到位,，才會造成這種現(xiàn)象。

2.學生的考試能力太差,，不會融會貫通，舉一反三,，遇到陌生的題目便不會思考。

除此之外,，筆試部分的根據(jù)答語寫問句題，學生也做的比較差,，學生比較容易混淆各種語法知識的使用,，但不管怎樣，只要學生認真思考,，理清思路,，還是應該做出來的,，由此可見，學生的理解能力和應變能力還是比較差的,。

四、采取的措施：

1.加強英語的專題的專項訓練,，提高學生的答題能力和應變能力，切記訓練要反復抓,。

2.六年級最難對付的就是時態(tài)，因此要多做與時態(tài)相關的練習題,，通過不同形式的習題加深對各種不同時態(tài)的理解與記憶。

3.加大對學生閱讀理解能力的培養(yǎng),，既要能閱讀,，還要能理解,，能分析，能答題,。

4.加強對中等生的輔導力度，多培優(yōu),，當然也少不了對后進生的輔導，以提高全體學生的平均分,。

5. 繼續(xù)用鼓勵學生的學習熱情和興趣。增設更多的游戲和趣味教學,。

6. 繼續(xù)抓早讀，做到人人都開口讀書，狠抓學生對課文的朗讀與背誦,，要求人人過關。

總之,，虛心向優(yōu)秀教師學習，工作高標準要求自己,。我們校六年級組可謂高手如云，我會近水樓臺,，學習他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，學習他們勤奮實干的吃苦精神,，學習他們不甘落后的進取思想;借鑒他們科學有效的教法和學法，借鑒他們提高學生成績的具體措施,，并在自己的教學實踐中科學合理運用，六年級英語教學工作任重道遠,，但我相信，只要努力就一定會有進步!

高中生期中考試總結(jié)與反思篇九

期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結(jié)束了,，好也罷，壞也罷,，成也罷，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過去了,，我們此刻要做的就是認真總結(jié)，用心反思,，調(diào)適心態(tài)，再決將來,。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會,，還讓我們明白自我的真實水平,。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈,，在中考的時候，你的知識與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的,。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機會，這正是我們的收獲,。期中考試取得了高分，固然可喜,，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶,。但這個成績不能代表全部,，不能代表將來。成功自有成功的喜悅,，以此為動力，一路向前,，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功,。但是,，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功,，我們便有了期盼，在努力中期盼,，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽,。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由,。某某人，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才最后取得最后的成功,，不就應只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,，就是美麗的。

期中考試,，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考,。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學習,，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度,、刻苦度,、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：應對作業(yè),，應對壓力，是否怨天尤人?我們的學習,，是心無旁騖,，窮根究底,，還是心猿意馬,，淺嘗輒止?

同學們,，為了今后，我們要抓緊此刻,，只有善于總結(jié),，才能贏得未來,。一次考試并不是句號,，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆酚酗L和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻能夠改變情緒，我們不能改變?nèi)菝?，卻能夠展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界，卻能夠改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時己,，為下一次考試做好準備,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，就學生考試的成績而言,，在我看來是不太理想的。

這一次的考試試題并不難,，很多都是基礎知識。這些知識點我在課堂上不止講過一兩遍,，但一到考試，學生還是會出錯,。我對此進行深刻反思，查找原因,，得出以下幾點:

現(xiàn)在很多學校都是應試教育，這所學校也是一樣,。學校只重視中考考試的那幾門學科。地理不是中考科目,，所以學校不會花太多功夫在地理上,，而且地理成績不納入學生的總分,。學校的不重視直接影響到學生地理這門課的學習態(tài)度。大部分學生對地理抱著一種無所謂的態(tài)度,。

很多學生上課只拿出兩只耳朵來聽老師講，并且是左耳進右耳出的那種,，一下課就把課本收拾起來,，直到下一次上課時在找出來,，課下不會多看一眼,。以這樣的方式學習，老師不管講多少遍,，學生也記不到腦子里去,。

做練習是學生掌握知識的一種重要并且有效的途徑。學生對知識點不斷的練習,，從中查漏補缺，才能不斷進步,。就地理而言,，學生的練習就是每堂課之后的兩三道作業(yè)題，題量太少,，練習的力度明顯不夠。

1.盡量改變學生對地理的態(tài)度,。

地理雖然不納入總分,，但它是對我們很有用,，跟我們聯(lián)系很緊密的一門學科。在古代也把上知天文下知地理作為有學問的一個標志,。學好地理,，你可以知道宇宙星空,，你可以知道整個地球，你可以知道中華民族,，你可以知道自己的家鄉(xiāng)等等。你們來學校學習是來學習知識的,，而不是應付考試的，考試只是對你這段時間學習的知識進行一個檢測而已,。希望你門能夠擺正學習的真正的目的，端正你的學習態(tài)度,。

2.改變你的學習方法

在課堂上,，我們要做到認真聽,，仔細記,，踴躍發(fā)言。一節(jié)課老師講的知識點很多,，如果只用耳朵聽，根本就記不住,，記不全,，所以我希望同學門能夠在聽的同時,，把老師講的知識點拿筆記在課本上，這樣不但可以加深記憶,，也有利于可以復習。

課下,，學生要復習鞏固。論語中也有提到，學而時習之和溫故而知新,。課堂上學到的知識如果不進行復習，很快就會遺忘,，所以，我們要在課下不斷的復習,。

3.加強學生練習的力度。

我會用自習的時間,，多寫幾道題讓學生做,，加強學生做題的題量,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十一

星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好,。

星期四,，第一節(jié)課，語文老師叫組長發(fā)卷子時,，我的心緊張得像十五只水桶打水——七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發(fā)到我手上,，我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子,，我一看，大吃一驚,，才考了83,。5分。我在心中暗暗安慰自己說，不用怕,，只是語文沒考好，數(shù)學和英語一定考得好,。

第二節(jié)課，英語老師也叫組長發(fā)試卷,，我的心里比上節(jié)課更緊張了,，我默默的坐在座位上，深吸了一口長氣,，卷子終于到了我手上，我屏息凝視,，居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了。

星期五數(shù)學老師同樣叫組長發(fā)卷子,，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了,。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達到老師說的分數(shù),，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的,。

媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信,，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改,、博覽群書，那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信,，看了一下錯題,，我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會做的，語文基礎知識做得很好,，只是閱讀做錯了,。數(shù)學題都是因為粗心大意,，除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的。

我反思了一下,，在以后的學習過程中一定要認真審題，仔細檢查,，多看書，多做閱讀題,，爭取期末考出好成績。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十二

謙遜是反省的最高貴的收獲,，它是建立起對抗驕傲的防線。

————題記

晚上的夜景格外美麗,，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事,，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱,，而我坐在電腦前，手不斷抖索著,，看著眼前的分數(shù)。

我眼睜睜的看著分數(shù),，我穩(wěn)住了心神，緩慢的坐下來,，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著,，這里有問題!”我大叫了一下，仔細地想想,，這里是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分,，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空,，回到那一刻修改的我答案!同時我也想到，由于我的做題速度太快了,，忽略了答案的質(zhì)量，這也成為我的一大缺陷,，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭,。

但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來,，讓自己的理性作為主導地位，開始反思自己的過錯,，我拿出了一本筆記，然后執(zhí)筆在上面寫東西,，開始對自己的審判?！斑@里的題目有嚴重缺陷……”?！斑@里的答案內(nèi)容答非所問了!”，“這里的答案質(zhì)量不過,，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判,。

過了一會兒,，我合好上了筆記，談了一口氣,，打開了外面的窗戶，發(fā)現(xiàn)那小鳥正在不斷地訓練飛行,，雖然它總是飛翔不穩(wěn)，容易掉下去,，但是由于他擅長總結(jié)自己的問題，所以慢慢地它學會了飛翔,。我當時頓悟，人失敗是不可怕的,，人非圣賢，孰能無過?而問題的關鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問題的方法,，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗,，黎明的曙光也會朝著我們綻放!

這一次的考試反思，使我學會了許多道理,，也使一個不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年，我想這個經(jīng)歷,，算是人生一大收獲吧。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十三

半學期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了,，緊張的期中考試也落下了帷幕，回顧自己這兩個月的實習工作,，有付出的心酸，也有收獲的喜悅,?！耙环指乓环质斋@”,，這句話是第一次月考后我告訴我的學生的，現(xiàn)在我想用它來鼓勵自己,。看著學生們的成績都有所提高,，心里有說不出的高興,。有進步的同時,，更需要保持冷靜，分析優(yōu)劣,，爭取再接再厲。下面針對此次期中考試,，我做了以下分析,。

總結(jié)自己的教學上的不足有：

1.平時上課講的較多，而讓學生練習的少,。雖然有時候想讓學生多動手，也想把課堂還給學生,，但有時由于學生基礎差，為了趕進度,，或者本節(jié)課安排內(nèi)容太多等等原因，是我總是采取老式的教學模式,，教學課堂效率不太好,。

2.平時對學生的要求不太嚴格,，學生的行為習慣和學習習慣都有待提高。課堂總是有一些學生睡覺,、開小差,，課下作業(yè)不能及時完成,而我卻沒有及時處理這些問題。

3.缺少課后反思,。由于每周我的課太多，每堂課后很少對本節(jié)課進行總結(jié)和反思,，這樣就大大降低了教學效率，導致一些練習題反復講了好多遍,，還是有學生做錯,。我想這也跟上課我以老師的教為主,，而沒有以學生的學為主有很大關系。

這樣認真的總結(jié)一遍,，發(fā)現(xiàn)自己是有那么多的地方需要改進，不過亡羊補牢,，為時不晚，針對以上的不足,，我提出如下改進方法：

1.摒棄以前老的教學模式，打破老師講,、學生聽的教學觀念,，大膽嘗試讓學生做課堂的主人,，多留給學生一些思考、討論,、發(fā)言的時間，讓生物課變得更活躍一些,。

雖然自己心里還是疑問：“對于基礎較差的學生，這樣能行嗎,？”但是我還是想嘗試著做做,，可能短時間內(nèi)看不出什么效果，但這樣確實可以活躍學生的思維,。

2.課上嚴格要求學生的紀律,，對于屢教不改者要通過課下耐心勸解,、溝通，來提高他們的認識覺悟和紀律性,。認真批改作業(yè)，對于不交作業(yè)的同學,，以及不認真寫作業(yè)的同學,，要采取一定的措施。

3.每堂課后,，都認真思考反思一下本節(jié)課成功的地方在哪,，不足之處在哪,。多邀請其他老師來聽自己的課，以及多去聽聽別人的課,，吸取其他老師的優(yōu)點和經(jīng)驗，也不失為一個提高自己教學水平的捷徑,。

孔子曰：學而不思則罔，死而不學則殆,?？傊?，我會一點一點的改正自己教學上的問題，相信通過這樣每次考試后的查漏補缺,，自己的教學水平一定會有所提高，學生的學習成績也會更上一層樓,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十四

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧總結(jié)這次考試的工作得失,，感受頗多,，教訓更多。從開學到現(xiàn)在,，我堅持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學生的自主管理能力,，勇于探索班級管理的新模式,。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼半個學期就快過去了?；仡欉@半個學期的工作，總的感受是一個累字,，沒想到做教師這么累，做一個好的班主任更累,。可以說班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任,，從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作,，深怕自己不能勝任這個職位,，但同時也充滿信心?？梢哉f經(jīng)過一個學期的工作，我開始慢慢地了解了班主任工作,，并在其他班主任老師的悉心指導和幫助下取得了一定的效果。概括來說本學期的工作有以下幾點：

1,、加強學生在思想上的教育，教育學生學會如何學習，如何生活,，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變,。

2、加強對班級衛(wèi)生,、紀律的管理和監(jiān)督,?？匆粋€學生是否是好學生不單單看他的成績,，而要從學習,，生活，行為習慣等個方面加以綜合的考慮,。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹,，那么，我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生,。因此，我經(jīng)常到教室對他們進行突擊檢查,，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,，但這樣卻有利于問題的解決,。

3、組建強有力的班委集體,。學生是班級的主要組成部分，也是班級的主人,，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作,。同時進行責任分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去,，做到人人負責,，互相監(jiān)督,，培養(yǎng)學生的民主意識，同時加強學生管理班級的能力,，形成一個強有利的班集體，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展,。并不時地對他們的工作進行監(jiān)督和指導。但由于個方面的原因,，包括個別學生過于膽小，明哲保身,，以及我經(jīng)驗的不足，未能做好每個細節(jié)工作,。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生也是班級的組成部分，初一是整個初中的剛剛起步階段,，我們不能因為個別學生因一時的學習成績差而放棄對他的希望。每個學生都有自己的優(yōu)點,，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此,，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育,。特別是幾個比較懶散的學生,，如吳國建，滕金龍,，胡羅斌等學生，他們不是不會學習而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，沒有真正認真的去學。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好,。

5,、設置合理的獎懲制度,。一學期的班主任工作讓我深深體會到，教育學生不能一味地批評,，而應該及時有效地對他們進行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心,，還可以鼓勵他們更加努力地學習。比如對平時表現(xiàn)突出的同學進行適當?shù)募悠返路?，對為班級爭光的同學進行一定的物質(zhì)獎勵等,。由于經(jīng)驗不足,，這方面應該說還做的不是很到位,，也沒有固定的書面制度出臺，希望在下學期能做的更好,。

6,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時了解班級學生的學習和表現(xiàn),。剛開始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系,，致使對班級的同學的情況了解不到位,。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌，經(jīng)常在上課搗亂,，以致個別老師無法進行正常的教學工作，耽誤上課進度,。因此，對這其進行談話,、批評、教育,，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應該說也取得了一定的效果,。

7、加強與學生家長的聯(lián)系,，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學生放假回家后的表現(xiàn),，做到學校和家庭共同管理,，積極做好合力教育工作,。

總的來說,，這學期下來更多的不是成績，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗,。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心,、耐心,、虛心、忍心,、愛心和良心，去竭力培育,，去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。

總之,，勤能補拙，時間就是效率,，時間就是質(zhì)量，時間就是生命!

所以現(xiàn)在高一二班原有學生56人,，有一人休學，無流生,，收費中飯費學費也收齊。學生也無重大違紀事件,，當然三項競賽不是很如意，這也是今后要加強,，努力方向,。

這是本學期作為班主任工作一點小小的體會,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十五

這次考試成績很不理想，其主要失分情況是：縱觀整份試卷難度不大,，有些題型耳熟能詳，是平時學習及復習檢測中遇見過的題型，學生容易得到基本分,，但有些學生的成績還是不盡人意,。憑簡單的記憶,，忽略細節(jié),，粗心大意,，不認真審題，造成失誤,。平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。從試卷設計來看我要以課本為主,，在抓好“三基”教學的同時,，以學生發(fā)展為本,，加強數(shù)學思維能力的培養(yǎng)。積極實行探究性學習,，激發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

根據(jù)這次考試中,，我決定做以下的改進

1,、優(yōu)化課堂教學過程，加強對概念的教學,，加強基礎知識的教學，這雖然是老生常談,，卻是個不易做好的問題，故要做到備課細致,，備教材、備學生,，備過程，切實提高課堂效率,。

2,、學生的數(shù)學學習兩極分化現(xiàn)象日趨嚴重.對學習有困難的學生，要給予及時的關照與幫助,，要鼓勵他們主動參與數(shù)學學習活動，嘗試著用自己的方式去解決問題,，發(fā)表自己的看法;要及時地肯定他們的點滴進步,，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導他們分析其產(chǎn)生的原因,，并鼓勵他們自己去改正,，從而增強學習數(shù)學的興趣和信心,。對于學有余力并對數(shù)學有濃厚興趣的學生，要為他們提供足夠的材料,，指導他們閱讀,，發(fā)展他們的數(shù)學才能,。加強師生交流，做好培優(yōu),、扶中、補差工作。

3,、指導學生認真審題,，具體問題具體分析,，盡量讓學生獨立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程，不要急于拋出結(jié)論,，要給學生一定的思維空間和時間,。

4,、在解題過程中,，要從不同角度,、不同層次,、多方位來考慮問題,。要提高學生的計算準確率,，多注意培養(yǎng)學生讀題能力及理解能力，注意邏輯思維訓練,。要培養(yǎng)學生的觀察、歸納和概括能力,，提高學生的應變能力和綜合解決問題的能力。

5,、培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力,、嚴謹性和最優(yōu)化解題思路,。注重代數(shù)式求值要先化簡后代入求值的訓練,，既要弄清解法的來龍去脈，又要注重計算的多方面驗算,。注意解答題計算推理過程的示范性，使學生確實形成良好的解題規(guī)范及書寫習慣,。提高計算能力，注意數(shù)學思想方法在解題過程中的體現(xiàn)與反思。

6,、在教學中課堂容量較大,，留給學生動腦思考的時間及動手練習的時間較少，學生未能真正掌握目標要求,。學生更需課后的總結(jié),、思考與練習。

7,、讓學生參與知識的形成過程,，體驗研究方法,。數(shù)學概念、定理,、法則等知識的形成過程，往往要經(jīng)歷觀察,、分析,、綜合、歸納,、類比、猜想和證明過程,，在知識的形成過程中,，可以激發(fā)學習的情趣，學會研究的策略和方法,，它比掌握知識結(jié)論本身更重要。在考試中,，由于死記硬背,、生搬硬套，造成當情境稍加變化就束手無策的例子是較多的,。要讓每個學生通過自己內(nèi)心的體驗和主動參與去學習數(shù)學。教師的角色要從知識的傳播者轉(zhuǎn)為學生主動學習,、主動探索的指導者與促進者;教學活動過程中要突出學生的主體參與,，要引導學生多讀,、多議,、多想,、多練,，只有這樣，產(chǎn)生的新知識才能越真,、越完善,、越易于遷移,。

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十六

經(jīng)過兩個多月緊張的學習生活,，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱——期中考試,。我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴,，爭取考出好成績。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài),。與其說去應付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己,，不如說是提高自己。通過考試,，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學習中做適當?shù)恼{(diào)整,。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試,，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧,。

其實,，在考試中,，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背,，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當然,，在上考場之前，我們應掌握一些考試的技巧,。答題時要先易后難，要靈活運用各種簡便方法,。例如,，數(shù)學題中有很多選擇題可以不通過一般計算解出，如果平時練多了,，完全可以一眼看出答案,。還有一些選擇題可以用代入法,、排除法來解決,，兩個相反的選擇必有一錯,，且另一個往往是對的,。在不能確認哪個是正確選項時,，應先排除錯誤較明顯的選項,，再在剩下的選項里比較,、定奪。另外,，解方程的選擇題可以把選項帶入題干中驗證,。

良好的心態(tài)是成功的一半。有很多學生,，在考試前,，還沒有上考場就緊張的不行,，到考場后，以前復習得很好的知識一下子都忘了,，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好,，相信成功就在不遠的前方,。我們一定要多激發(fā)自己,，要知道有"有志者、事竟成"的道理,。同時，在復習考試中,，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和,，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中,。我們還要善于不斷地放松自己，適當?shù)厮沙?，保證起居正常,，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住,，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎,。

誠實守信是新世紀人才最基本的做人準則,，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則,。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立,?！痹谶@個物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時代，社會各方各面對個人的誠信越來越看重,，誠信對于每一個人來說都是非常重要的,，樹道德之新風，立誠信之根本,，是我們每一個人義不容辭的責任,。只有真誠地面對自己，誠實做人,、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重,。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過,，而違背考試的真意,，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身,。考試成績的不如意是暫時的,，即使自己的成績不理想,，也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄危覀儜斪鲆粋€光明磊落的人,。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

期中考試是對前一階段學習狀況的一個總結(jié),，成績的高低反映的是同學們半個學期以來學習狀態(tài)的好壞,。但是，考試成績只能代表過去,。考試成績不理想的同學如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上,。一次考試的成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績,。

同學們,，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法,，充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷,，為自己收獲一份自信和喜悅,，為家長與老師送上一份答謝與回報!

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十七

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的,。從早到晚,，考試以后,，都十分疲憊和擔心,，時間仿佛靜止了,，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架,，晚上一覺酣睡才覺得好些。

我緊張得就像心里有幾只小兔子,，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。

考試的啟示

又一場考試結(jié)束了,。每次考試都會得到一個教訓或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學,，感覺挺不錯,，卷子很簡單，題題順利,，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后,，心中一直有一個希望：數(shù)學考滿分。

離開考場之后,，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,，題題正確,?？吹揭恍┩瑢W因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣,、懊惱不已,，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好,，真慶幸我考試時認真做完題目之后,，又認真地檢查了一遍,，那天那時,，我是前所未有的高興,。

但過了不久，這特殊的高興,，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大,?！蔽衣詭Ц吲d的說,。

“不，還好,，不大。

我嚇了一跳,，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了,，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑,。

我已不敢再去自信地對答案了,，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案,。我傻眼了,，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算,，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!

就這樣，我后悔了一個下午,。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過,。但是由于排名按四門課的總分計算,，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力,。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發(fā)展,。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當然,，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,，那總成績就會大大提高,。因此，全面發(fā)展很重要,。

一般來說,，疏忽不能避免,，但可以盡力減少,，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

短短三天的期中考試結(jié)束了,，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了,。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實際啊)。這成績給我留下的則是深深的思索,。總結(jié)經(jīng)驗教訓,，我覺得自己太馬虎大意了,，還有就是平時努力程度不夠,。痛定思痛,，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神,，才能真正的掌握知識，豐富自己,，提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言,。興有在是常的學習上一點點積累認真努力,、堅持不懈的面對學習上的困難,，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者,，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣,，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,，只有憑借這種精神,，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事,，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去,，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事,。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書,，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒,，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友,，請堅信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!

“鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上,，只有鍥而不舍地學習,，才能達到金石可鏤的地步,。同學們,，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆,，奮勇前進吧!

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十八

半學期的緊張學習生活已經(jīng)落下了帷幕,，我們也迎來了期中考試,，但無論考得是好還是不好,，都要對自我這段時光以來的學習做出一個總結(jié)。

這次考試雖然比中考有些進步,，但離我想考的成績還相差甚遠,，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只但是是看了看書,。

2,、臨陣磨槍,，突擊生物跟地理，平時不善于積累,。

3,、復習沒有重點,。

主要拉分的是地理,。其實,，地理一向是我這五科中最不理想的科目,，我對此也十分的著急,，所以我在今后的學習中會更加重視地理學習。

相比之下英語算是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿意,，雖然考的分數(shù)在班里算高的，但也沒有發(fā)揮出自我應有的水平,。這是什么原因呢?主要是自我思想上的問題，我總認為英語沒什么,，靠自我的功底完全能夠應付,，但是事實與自我所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以,，英語既是自我的強項,，就更不能落下,，就更就應跟著老師好好的學。說到數(shù)學,，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些,，以后在這方面還應加強。在物理的學習上,，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法,。在語文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自我的閱讀潛力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時光,，為自我的目標而奮斗!

這次考試我考得十分不好，我在期末考試的時候,，必須要好好復習，爭取考出好成績,。加油!

高中生期中考試總結(jié)與反思篇十九

期中考試下來,，成績還是有些意外,，盡管及格率比期終提高了,，但平均分比其他班低，優(yōu)生率也少得可憐,?？磥?，上次失敗的影響還不會在這短短的兩個月內(nèi)發(fā)生根本的改變。

仔細想來,，上學期期終后所采取的措施雖然見了一定成效，但自己還是沒有下到功夫,。主要原因：

一是對學生要求的不嚴,，總是心太軟，對學生的作業(yè)要求的不嚴;

二是自己下功夫不到,，對學生的作業(yè)判的少，對學生存在的問題不能及時發(fā)現(xiàn);

三是教學上步子還是邁得有點快,，自以為學生會了，實際上學生根本就沒學會，基礎沒有給學生打好,。

針對這樣的處境,，這學期主要采取以下措施,，爭取在上初四時把成績追上來：

第一：對于單詞發(fā)音，要通過學生先自學,，再點撥的方法,。再用一學期的時間,，讓學生能達到“見單詞能讀”的水平，并掌握常見字母組合的發(fā)音。對于單詞的記憶,，要強對每天10個單詞的記憶，每天讓同桌判了打出分,，每周登記學生情況，時刻了解學生記憶情況,，并及時改進記憶方法,。此外，還要加強學生對記憶方法的指導,。

第二：對于每單元的重要句子，每天上課前讓學生記兩句,，當堂默寫,，以分數(shù)統(tǒng)計,，并及時掌握學生記憶的情況，改進方法,。

第三：對語法的掌握,，課堂筆記已有一本了,，主要記得是學生在平時做題時需要的掌握的一些語法、詞匯等方面的知識。這要讓學生在飯前檢查時背下來,，不能心軟。

第四：一單元背一篇范文,，供學生寫作時參考,。一提背,，自己就老想“死記硬背”，自己看來還是思想觀念上有點問題,。學生現(xiàn)在的記憶往往會終生難忘,，不讓他們記點,，實際上一種資源浪費。我看每次考語文時,，都要考一些背的內(nèi)容。母語如此,，何況外語?期末考試時的作文被我猜對了，而且考前還讓學生在黑板上寫了,，講了兩篇。沒想學生考后讓我大失所望!沒有成績,，就沒有發(fā)有發(fā)言權;沒有成績，說什么也白搭,。

第五：教學上，精益求精,，精講多練。并立足于培養(yǎng)學生的獨立學習能力,。