總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇一

身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。要問作為幼兒園老師,，最重要的職責(zé)是什么？很簡單也很難,，那就是愛每一位孩子,，漂亮的、聰明的,、可愛的要愛,，那些性格孤僻的，膽小的更要愛,，還不能忽視那些整天很自律,，沒有交流的孩子，所謂的中等的孩子,，她們同樣渴望老師的關(guān)注,。工作至今已經(jīng)有十一個年頭，我總是提醒自己要把愛公平地灑給每個孩子,。除了愛孩子,，還要愛身邊的同事，因為我們生活在同一屋檐下,，就是一家人,。所以在遵守幼兒園的各項規(guī)章制度的同時，我與同事和睦相處,，共同為幼兒園的工作攜手努力,。

身為班主任的我，搞好班級團結(jié),，做好保教結(jié)合也是至關(guān)重要的,。我們班也正是在這種和諧統(tǒng)一的氣氛里細心、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作,，遇到難題互相切磋,、共同進步，遇到幼兒生活中的實際問題,，與保育員商量達成一致的教育方法,，所以每次的班會活動我都認(rèn)真的組織三位老師一起參加，要求老師與保育員的工作在思想上和教育方法上達成一致,，就像一個大家庭一樣照顧好我們班的每個孩子,，讓孩子在溫暖的集體里快樂的成長。做好班主任的工作還包括做好家長工作,，家長是我們家園溝通的橋梁,，認(rèn)真組織開展好家長會和家長開放日活動，做好與家長的溝通聯(lián)系工作,，家園在教育孩子方面達成共識,，給我們的孩子提供一個良好的教育的環(huán)境，保證我們的教育讓每個孩子都受益,，為今后的學(xué)習(xí)生活打下扎實的基礎(chǔ),。由于我們班的孩子的父母工作都比較忙，互相聯(lián)系的機會不是很多,，所以我抓住早晚接送孩子的時間,，進行個別交流，把孩子的學(xué)習(xí)生活情況及時向他們匯報,，有特殊情況的就直接進行家訪,。經(jīng)過雙方的努力及時糾正一些幼兒的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣將會終身受益,。

要說這一年工作上的事情,，實在話有辛勞也有快樂，這辛勞是自己應(yīng)負(fù)擔(dān)的工作職責(zé),，是要對就讀自己班里每個孩子應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，當(dāng)然，無論是哪份工作,，若要認(rèn)真去做好他,，都會是一件辛勞的事，更何況我們是要帶這些什么事都要我們操心的小寶貝,！上半年,，在當(dāng)湖中心幼兒園大三班任教，期間也與孩子建立了良好的關(guān)系,，天天,，貓貓，晨旭,，依莉,，所有孩子的那充滿渴望的眼神時時縈繞左右,，在路上碰到那一聲聲老師早，老師好,，叫得那么甜蜜,。

雖然只帶了一學(xué)年，但跟孩子們走的很近,，孩子們有不好的習(xí)慣，我就馬上根據(jù)孩子的特點想出好招制止教育他,，并告訴家長讓其一起幫助改正,。有進步的地方了馬上向家長匯報，齊心協(xié)力把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓好,，讓他們順利的畢業(yè)并能很快適應(yīng)小學(xué)的生活,。只有走進、了解孩子,、心疼孩子,，孩子才會很服帖的跟著你的感覺走，再有性格的孩子也會在我的課堂里最大限度的發(fā)揮她的潛能,。當(dāng)我離開當(dāng)幼后,，孩子們一個個的打電話詢問并來探望，告知他們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績時,，我覺得自己已經(jīng)很滿足了,，還有什么比這些精神食糧更可貴呢？

下半年我來到了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園,，所有的所有都是新的,，面對新的美麗的環(huán)境，面對新的面帶微笑的同事,，面對純真可愛的小班的小不點,，我知道在這里我將一切歸零，但在經(jīng)幼的這些日子里,，讓我感到塌實,，讓我感到這是個溫暖的團隊，是姐妹們的勤奮,，是你們的真誠,，是你們富有創(chuàng)意的工作時刻在感染著我，讓我時常有一種動力,，永保積極向上的一面,。于是我又重新拾起了青春的朝氣，重新樹立起新的價值觀念,，做一個新人的感覺是不錯的,，被信任,、被肯定是我的工作目標(biāo)。

所以我以十分的熱情投入到教學(xué)工作中,，從環(huán)境布置到班級常規(guī)到培養(yǎng)孩子的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣到搞好同事和家長的關(guān)系，一點一滴無不滲透了我的心血,，但領(lǐng)導(dǎo)的接納,，家長的理解、同事的支持,，孩子的進步,，都是我所希望看到的最好的回報。新園里繁忙的日子里我卻工作生活的很有激情,，所以我為自己正確的選擇感到絲絲甜蜜,，絲絲幸福。

如果幼兒園是蔚藍的天空,，我就是那只快樂飛翔的小鳥,，如果幼兒園是大海，我就是那一葉勇往直前的小舟,，如果幼兒園是一陣悠揚的風(fēng),，我就是那樹葉，依偎在溫暖的環(huán)抱里,，向著更高的目標(biāo)前進,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇二

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一起,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育,。

4,、積極參加教研活動，提高教研能力,。本學(xué)期,，我園進行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗,，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣,。

三,、密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,，因此，老師與家長直接接觸的機會減少,，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視,，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進而更支持,、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇三

幼兒園大班工作總結(jié) 我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬 天來了，寒假又到了,。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什 么呢?歡笑,、惆悵,，汗水、收獲,，一切的一切,，盡在不言中。成果也 好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期 的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真關(guān)注 每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我 在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干 好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置 的重要性，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅 以我的愛心、耐心,、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能 用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、 感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的 關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于 奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。 把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中 有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。

二,、班級管理方面

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境 ,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒 在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的 肯定,。 在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼 兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn) 幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

2、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,，因為有 8 名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動， 但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼 兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象; 而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的， 幾名幼兒各方面能力 都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀，我們 決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己,，要做好一 名幼兒老師，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同 時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我 班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高,。

三,、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，記錄,，認(rèn)真對待每 天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干 的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中， 我們都讓每位孩子舉 手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意 力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時 當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通 過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作 的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地 學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來 補自己的短處。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了 解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨、江冰冰 等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,， 身體 的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最 后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題 也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是 水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出 來后,， 就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來 的良好習(xí)慣,。

五、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影 響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,， 是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,。 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺 也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在 第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來 有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么原因, 家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長 一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯了 沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子 感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜 歡他的,你是好孩子,。

六、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性 的好動。

我們面對的是一群四,、 五歲的孩子,， 年齡小,， 控制力差,， 安全意識差， 對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活 中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面 的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論?總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼 兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地 方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都 能看到的地方,，以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近 玩， 經(jīng)過長期教育,， 孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題： 如：不能推,、擠、拉,，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等。 孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友 的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的 臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小 椅子倒過來或是頂在頭上搬,， 這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小 朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們耐心細致地教 會孩子正確的搬法,。

七,、存在不足 1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和 書籍時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑 去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強,。

一學(xué)年的成績是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾 年,，是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí),，研究做得不夠細和實， 沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。 今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉 自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的 應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則,，身體力行，嚴(yán)格要求自己,。我相信“精 誠所致,，金石為開”。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇四

時間過的好快,，一晃又到了六月底,，暑假也到了，小朋友可以放假了?，F(xiàn)在回頭看看,，這幾個月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸,，也有過開心,，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來,。6月底的時候,，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說不出的感受,。有一句話這樣說：“日久深情,。”真的很舍不得這些可愛的孩子,。一個學(xué)期即將結(jié)束,，我送走了大二班小朋友，也要對這個學(xué)期的工作進行總結(jié)一下。

一,、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提,。上課時所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、細致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

對于這一點，我雖然已經(jīng)工作了快一年,，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友，而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了,。由于我的忽視,，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個小朋友都被送醫(yī)院,，縫了幾針,，從這個角度來說，我的遇見能力不夠,，觀察力也不夠,。我會在今后努力改進自己的缺點。

3,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。幼兒早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，小朋友比較團結(jié)。二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。由于我們幼兒園搬遷的原因，我們幼兒園沒有固定,，而且使用的教室都是別的幼兒園用過的,，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置。但是,，我們老師還是教小朋友一些手工,，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。培養(yǎng)他們的動手能力,，讓他們學(xué)會自己獨立。

三,、積極開展各項活動

慶六一的活動,，我們班幼兒表演了一場時裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺表演,，對我一個從未有過經(jīng)驗的老師,，真的是一種挑戰(zhàn)，雖然在練習(xí)的過程中,，我們碰到了許多的困難,，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了，雖然效果不是很好,，但我覺得我自己成功了,，我邁出了第一步，有了這一次經(jīng)驗,，以后的練習(xí)我會掌握方法,，表現(xiàn)的更好,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

6,、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期,，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防,，我利用網(wǎng)絡(luò),，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里,，讓家長及時了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。平時我除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

六,、家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在這方面,，我這個老師做的還不夠好，我不善于溝通,，和家長存在著阻礙,，或許這個和我的性格有點關(guān)系吧,，不過我會努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長溝通,。

七,、不足及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致,、到位,。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中,，我們還將不斷總結(jié),、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段,、每個幼兒的的教育契機與方法,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇五

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈,，都有著其獨具的特點,。聰明活潑的,，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長,，一天天的進步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅,。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動,、活潑的教育活動,，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適,、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織 “我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果,。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開展各類教學(xué)實際工作中，我們注重突出重點,，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué),、在玩中學(xué),，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲,，不斷實踐積累經(jīng)驗。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程,。由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué),，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法,，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績,。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者引導(dǎo)者。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項,。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問多”,，我們班將增設(shè)一個“食品店”進行角色游戲,，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預(yù)約談話,，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進行了一次預(yù)約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

為了及時準(zhǔn)確的促進家園互動、溝通,，我們堅持使用“家園聯(lián)系本”,，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時進行反饋,，并以此為依據(jù),，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎,，片片言語拉近了我們之間的距離,。常常有家長在本中寫到：“幸虧有了這個本子，使我們看到了孩子進步,，孩子真的長大了……

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

藍潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來時膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往,，家長為此非常著急,。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他,，但是收效不是很大,。在一次珠心算活動中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ),，于是我們抓住孩子的特點,，平時對于孩子的珠心算常給予肯定，增強了孩子的自信心,。并推薦孩子比賽,，使能力得到了鍛煉,。通過我們的努力，孩子變的活潑,、開朗了,。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：“豆豆的進步，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,，太感謝了……

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo),，而造成嚴(yán)重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去,，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐,，促進孩子健康,、和諧的發(fā)展!

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇六

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學(xué)期即將結(jié)束,?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期,，在三個老師的共同努力下,，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

我們用心參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況,，共同做好班級教育教學(xué)工作,。

二、教育教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性,。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),，由于幼兒年齡個體差異大，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量,，還不必須收到預(yù)期的效果,。之后透過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動搞笑的游戲活動,，讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固,，掌握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法,、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識,，到此刻能夠正確書寫數(shù)字1—5、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式,，幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展,。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌,、兒歌,、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,，閱讀理解和講述潛力，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2—3個，能夠有感情的朗誦詩歌,、散文,，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好,。

體育方面：我們透過搞笑的游戲活動,，使幼兒在跑、跳,、投,、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈,、沙包,、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,，培養(yǎng)不怕困難,。不怕累。李就是很好的例子,，讓我們很有成就感,。

社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，透過故事,、談話等方式,，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享,、有同情心。

三,、常規(guī)方面

本學(xué)期,，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲，勤換衣服,，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改善,，而且自覺性也很高,。

由于甲流疫情嚴(yán)峻,，我們配合保育員老師每一天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。透過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如透過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控潛力,。

四,、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,，如利用家園共育窗口,，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作,，我們利用每一天接送時間,，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通,，構(gòu)成家園合力,，共同促進幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

五,、不足之處

本學(xué)期,，我是第一次帶大班工作，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好,，就應(yīng)多從家長的角度思考為幼兒制定出貼合家長要求的教學(xué)計劃,，幼兒的水平參差不齊，我們就應(yīng)更多的在關(guān)注全體的同時,，注重個別差異,。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學(xué),、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二.(1)保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康、美術(shù),、社會等等科目，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，拍班之間團結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí),，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢,，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇八

讓幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我20xx年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì),、工作思路、組織協(xié)調(diào),、依法辦事,、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一,、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識

我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合,，力求做到務(wù)實、抓實,、落實，突出人文化管理,，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣,。堅持公平、公正的原則,，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長,，找準(zhǔn)自己前進的方向。在教師職稱晉級,、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開,、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時時事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開拓,、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待、觀摩,、檢查、評比,、驗收中，均獲得了一致好評,。

二、加強自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩

1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性,，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持,。

2、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是 “太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長,。20xx年度我在 “太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3,、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩,。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中,，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。每一個教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會,。活動中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識，師資水平上升了一個臺階,。

三、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研 “各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師,，首先,，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值,，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識;第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點,。其中王之云設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高,、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進行了公開觀摩、研討,。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念,。

4、實施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位,，我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會,、教學(xué)公開、親子游戲等,，在這些活動中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用，營造了一個相對自主,、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看、想,、做、說)的新思路,。首先是看：,。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃,，暢談個人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù),。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強,。

四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活

1,、加強生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細則

每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化、量化打分,。開展了疊被子、洗毛巾比賽等,。進一步規(guī)范了量化考核程序。

2,、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與,，評出了表演特等獎,、一等、二等獎,、精神面貌獎,、服裝整齊獎,，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3,、豐富幼兒活動,，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前,，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛太原的情感。

4,、家園互動交流,，調(diào)動家長參與熱情

邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡、英語party,、教學(xué)公開、幼兒畫展,、家長會、伙食開放周,、禮物贈送等,，受到家長的歡迎,，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

五,、不懈努力，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成績,。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人;張曉紅、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號;高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號;楊開蕓,、賈嵐、李煒評為“太原市骨干教師”;劉嬌梅,、韓希,、賈嵐,、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師,。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎。

回顧20xx年度取得的一些成績,，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時也深深體會到，作為一名管理者,，觀念的落后,，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的,。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才有可能不斷前進。在20xx年里,，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級常規(guī)、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇九

隨著孩子們的吵鬧聲,，轉(zhuǎn)眼間，到了放寒假的時間,。是歡笑,、惆悵,、汗水、一切盡在不言中,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一,、常規(guī)方面：

我班幼兒主要來自農(nóng)村,，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng),，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過中班的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。多數(shù)小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);多數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去,，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。

二、思想品德方面

因為爸爸媽媽不在身邊,，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌,，有的小朋友罵人，任性,，獨占欲強，不能謙讓,，不會關(guān)心他人。但是通過我的教育,，如講故事,，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關(guān)心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等。

三,、健康方面

許多小朋友因為糖吃得較多，有很多蛀牙,、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識,。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護視力,。看電視時的正確距離,。少吃生冷食物,。

四,、教學(xué)方面

從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，耐下心來進行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字,，怎么教都不會，后來我就以自創(chuàng)“形似”的方法,，(如2，先寫一個耳朵,，在再下面寫上一橫)之前不動筆的小朋友都可以寫出很多的字來。

五,、藝術(shù)方面

利用“六一”兒童節(jié)，家長開放日活動開展唱歌,、跳舞、親子游戲,。使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在活動中成長,。這個學(xué)期幼兒的繪畫技能明顯提高了，懂得色彩搭配,，和老師一起裝飾樓梯過道,。

六、家長工作方面

因為現(xiàn)在的孩子是家中的寶,，當(dāng)有些孩子在學(xué)校不舒服、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時,，部分家長當(dāng)然對我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難,，只要認(rèn)真寫好家園聯(lián)系冊,、利用家長接送孩子時間,、對未上學(xué)的孩子進行電訪，隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見與要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進,，也一定會得到家長的支持與理解。

通過一學(xué)期的培養(yǎng),，我班幼兒在德,、智、體,、美諸方面都有了很大的發(fā)展、提高,，這是我們值得高興的，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是安全方面,，何巧玲小朋友從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我相信自己一定會做得更好,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十

20__年來,，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步,，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新,。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三,、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

四,、家長交流方面

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式(家訪)、(電話交流),、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

這學(xué)期,，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評,。

五、其它方面

這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對

幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任,。

在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。我想孩子們通過自己選擇，增強孩子們的自信,，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌比賽,，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌,，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣。

三,、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久,，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊,，自己入廁所,，有秩序的喝水,，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子,，疊衣服，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,，我班級還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能,。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使我能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外，我班在課余時間開展了“快樂學(xué)兒歌”,，“才藝大比拼”，“開心講故事”,，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

四、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動,。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

五,、心得體會

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲， 回顧這一學(xué)期自己的 工作,，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但 我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的 身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,， 全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、思想政治方面 熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加黨員先進 性學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。主動參加雙關(guān)愛活動,，為困難教師 及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解 國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各 項規(guī)章制度,。

二、教育教學(xué)方面 1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了 解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教 材,，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每 名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。 2、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。 用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信 自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育 計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù) 用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他 們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多 方面的發(fā)展,，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋 友聽,，讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起 笑啊，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童 年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋 友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松! 3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有 特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒 年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工 區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒 自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作 品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平 時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師 和同伴的肯定,。 4、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素 質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到莘松幼兒園參 加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益非淺!在園內(nèi),，積 極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動,，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績,。 工作中， 我時刻嚴(yán)格要求自己,， 努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒 教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到 實踐工作中的意義與歡樂!

三,、保教工作方面 我力求從小事做起， 耐心細致,， 我班連榆昊小朋友剛進園時, 自理能力比較差，語言,、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時,，我?guī)椭?他做一些事情，后來就鼓勵他自己吃,自己穿衣,、穿褲，鼓勵他 要學(xué)會自己的事情自己做,，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面 都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。

四、家園聯(lián)系方面 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,， 教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教 育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我 工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子 教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的 教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,， 讓家長感到我不只是孩子 的老師， 也是家長的朋友,。 同時， 我還利用多種媒介與通訊手段,， 做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,， 以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi) 課程特點,，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù) 節(jié)”活動中,，我積極與家長交流,、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

五,、其他方面 在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時， 也努力吸收外界的信息 和知識,，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教 育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、 電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。 總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存 在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力， 把工作做好,，力爭更上一層樓!

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間快結(jié)束了,做為一名初到保育崗位上的一員,。在這里園領(lǐng)導(dǎo)給予了我學(xué)習(xí)的機會，并且能及時的指導(dǎo)我的工作,。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個新的環(huán)境中得到了鍛煉,，同時收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)期的為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì),。

二,、主要工作

堅持每天的消毒工作,，教室、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。

為了做好手足口病的預(yù)防工作,，本人非常注重教室的通風(fēng),，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做的時間雖然很短,，但我知道勤能補拙,。那就是要勤，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做,，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步。

四,、團結(jié)奮進

人心齊，泰山移,，做為保育員的我，與老師之間團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的,。所以，我和本班教師之間相互配合,，相互理解,，相互支持,，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長,。同時做好家長工作，及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師更好的完成各項工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要取長補短,，不斷進步。使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

保育員期末工作總結(jié)

保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保艦養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。小編今天為大家?guī)肀Ｓ龁T期末工作總結(jié)，一起來看看吧!

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，作一個期中總結(jié)。

開學(xué)來,，我們始終以鄧小平同志提出的教育三面向為指導(dǎo)思想，以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

一,、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,，針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感,。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的*。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

二、家長工作

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動，使活動得到了順利的開展,。

三,、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話。

3,、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四、原因分析

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

五、改進措施

總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進步。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏,；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子,；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演,；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中,，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。兩位老師,，能馬上融入這個集體，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2,、細致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織大型活動

1,、體操比賽

這是這個學(xué)期的第一項大活動,。從選擇體操音樂,、到體操的編排、以及道具的選用,，我們都做了詳細的策劃。為了排練好這個體操,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班,，一樣的干,。這些都讓我非常的感動,。

2,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們單位要舉辦大型的畫展,，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展,，就要給家長展示我們的成績，我們商議單獨的輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

六,、家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽,，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有,，就心理不平衡，對我說：“程老師,，我們也買衣服吧，沒有衣服會影響我們的整體效果的,，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎,？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車,，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天,，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十六

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫助下,，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實實，以“綱要”精神為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

1 、開展師徒結(jié)對活動,。

我們年段有3個班級,，有青年教師,?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求,。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案,、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2 、團結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績

我們保持年段團隊的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團結(jié)一致,，出色完成各項任務(wù),。

3 ,、齊心協(xié)力,、相互促進

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團結(jié)一心,，勤奮踏實,，互相學(xué)習(xí)，互相促進,，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作,，形成了積極，團結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作,。

1 ,、用環(huán)境說話,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒,、老師的三維互動,，人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與,，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流,、探討、知識分享的小天地,。

2 ,、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動,。活動后及時展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室。

1 .深入學(xué)習(xí)《綱要》 ,。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想,，一起聽課,、評課,，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等,。

2 .園內(nèi)的教學(xué)研討 ,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐,，不斷反思,，才不會被時代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅持每個周一的教研活動,，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論,，各自有獨特的見解,。年段內(nèi)形成團結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間,，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí),、了解研究內(nèi)容,，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況,，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通,。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3 .提高學(xué)歷 .

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。

對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁,，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長,。平時，我們通過班級博客,、家長會,、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本,、親子活動等形式，加強家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進步。

在與家長的溝通和交流下,，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時也是家長的重要責(zé)任,。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。

面對成績，喜悅是短暫的,，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平,。學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年段學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動,，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

1 ,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會綱要精神,，熱愛、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展,。

2,、加強教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為進入小學(xué)做準(zhǔn)備。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十七

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著大三班的孩子度過了一個學(xué)期,，馬上，他們又長一歲,。看著他們的長大,，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的幾位老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,，孩子們在一天天成長，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一,、教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的,。日常活動中,，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動,。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定了學(xué)期計劃，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時,，我們也注意了家園配合，細致,、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。

因此在本學(xué)期中,，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境中健康成長,。

為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，我要學(xué)會領(lǐng)會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā),，讓教師、幼兒,、家長共同參與“教育”,，共同做好這項工作,，本學(xué)期我根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育。

(1)在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。每位幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服,、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,。在平時的生活中，我在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水。在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),。

2、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我利用每天

8：45點后的時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，“喜羊羊與灰太狼”、“小羊過河”,、“大海捕魚”、“比賽體操”等深受幼兒喜愛,。并積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

(2)在藝術(shù)方面：

《綱要》中指出：“激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂,。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感,。”在主題活動《愛心對對碰》中,，我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人,、以及手工易拉罐舞龍燈讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。在以后的各個主題活動中,，我隨著主題活動的發(fā)展,，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。

(3)在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,，有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動作,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。本學(xué)期我針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,。另外,，我選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事,，瑯瑯?biāo)诘膬焊瑁⒉捎枚喾N教育手段,，如聽錄音故事，表演故事,，朗誦,，講故事比賽等幼兒感興趣的活動,。本學(xué)期，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高,。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

三、家長方面

我們能與家長保持密切聯(lián)系,，平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情,，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

四,、保育方面：

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔,，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及提供宣傳資料給家長參考;進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食的好習(xí)慣。

總之,，本學(xué)期自己用認(rèn)真、扎實的工作態(tài)度,，用自己辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬于過去,，新的一學(xué)期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點,，收獲和成績更多一點。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十八

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂,，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動,，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高,。在工作中，堅持做到愛與嚴(yán)格并存,。樹立正確的教育觀，以身作則,，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近,。

三,、保教工作方面

1,、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作,。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師,，進行進一步的檢查,。早操后，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，保證他們身體健康成長。

2,、在教育教學(xué)方面：

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點,。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位,。在音樂方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動，及時更新教學(xué)模式,，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

四、工作態(tài)度和實績方面

和班主任共同做好班級工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進步，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”,，“拍皮球比賽”,、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學(xué)初召開家長會,，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒的在園情況,。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動,，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽,。

五、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié),，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此,，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求,，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇十九

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表,，有奉獻精神,。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。上課時,，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的'優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三,、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥,。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失失。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面,，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

四、家長交流方面

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我們用(電話交流),、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

大班教師個人工作總結(jié)下學(xué)期 大班教師個人工作總結(jié)上學(xué)期篇二十

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年有結(jié)束了?；仡?0__年有喜有憂，有苦有累,。在這學(xué)期孩子們的點點滴滴的進步都離不開老師辛勤付出，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。為了更好地工作,，還是很認(rèn)真地回顧一學(xué)年的工作!現(xiàn)將20__年的工作總結(jié)如下：

一,、團隊精神

作為一名班主班,，我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情班里兩位老師一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心,、細心去關(guān)愛,、引導(dǎo)班上的每一名幼兒和老師,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則,、勤勤懇懇，無論是何時,，都要做好并檢查班級的各項工作。班內(nèi)其他兩位老師也能夠都發(fā)揮自己的特長,，把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。

二、班級管理,，常抓不懈

作為一名班主任，不僅要管理好班內(nèi)的老師,，而且還要管理好班里孩子們的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。孩子升入大班孩子最明顯的感覺就是人長高了,，嗓門也變大了,，活動的盡頭也更足了,，在加上我班男孩子多所以孩子們比較好動調(diào)皮。為了讓孩子們都能夠盡快適應(yīng)大班生活,，保持良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)，保證各項活動順利開展,。一些特殊的孩子更需要老師的關(guān)心,，針對這些孩子我們在一日生活中特別注重。對他們嚴(yán)格要求,，另一方面也及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時的進行表揚,，當(dāng)他們犯了錯誤我們也不當(dāng)著所有的小朋友面去批評他,，而是單獨說教,。給他們一些表現(xiàn)自己的機會為自己爭取榮譽,，樹立孩子的自信心,。長期以來我們發(fā)現(xiàn)這些孩子一天天的在發(fā)生變化,，不但不影響別人而且上課也愛動腦筋了，喜歡舉手回答問題了,。這樣以來班里的常規(guī)也好多了,，也使我們教學(xué)工作更好的開展,。

三,、安全教育

安全是幼兒園放在首位的工作,。所以我們總結(jié)教訓(xùn),，把對孩子安全放在首位,。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動,。我們面對的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的物體,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。經(jīng)過長期安全教育，孩子們的安全意識也增強了,。

四、家長們的配合

我們隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進我們工作方法和作風(fēng)，取得家長的理解,、支持與幫助,。在我們的教學(xué)工作中也得到了好多家長大力的幫助,，協(xié)助我們搜集一些關(guān)于教學(xué)圖片,，還幫助我們打印一些關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作材料,，為我們工順利的開展提供了良好的前提條件,。我堅信，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大三班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步,。

五、存在問題與努力方向

當(dāng)看到孩子們健康成長,，即將要結(jié)束幼兒園步入小學(xué)，我們?yōu)楹⒆觽兏械礁吲d,?？偨Y(jié)這個學(xué)年的點點滴滴,，不僅孩子們的各項能力得到了提高,，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗,。但在工作中也存在著一些不足;

1,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然需要進一步培養(yǎng)

2,、有不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護圖書,，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。重點培養(yǎng)孩子對識的興趣，注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

3、加強幼兒自我服務(wù)的意識,，提供更多的機會讓幼兒勞動，學(xué)會為自己和為他人服務(wù),。

4、孩子們面臨著步入小學(xué),，首先我們要在心理上疏導(dǎo)孩子,。讓幼兒在心里上作好升入小學(xué)的準(zhǔn)備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作,。

5、加強常規(guī)管理,，三位老師要求要一致,，要堅持原則,，對孩子出現(xiàn)的問題要及時解決，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、我們?nèi)焕蠋熞獔猿植恍傅淖龊眉议L工作,，通過qq群和校訊通不斷向家長反饋孩子在園表現(xiàn)，用我們的實際行動感動家長,，讓家長更加放心的把孩子交給我們,。

今后,，我會帶著我們兩位老師再接再厲取長補短，發(fā)揮各自的特長,，在工作中取得更大的進步，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),，我的總結(jié)到此結(jié)束。