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愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇一

大家好!地球是人類的唯一家園,，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木,，空氣怎么會滋潤及清新?沒有花草樹木,，水源怎么會干裂既不枯竭?沒有花草樹木，怎能感受得到鳥語花香?種一棵樹,，愛護一草一木,，便能染一片生命之綠州。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長,。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中,，成為不可分割的一部分時,，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學術(shù)氛圍、積極進取的精神風貌,、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認真。我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環(huán)境做起,。人人爭做愛護綠色,、愛護潔凈環(huán)境的天使，從我做起,，用綠色的實際行動去影響周圍的人,。 為了給我們自己提供一個清潔、溫馨,、健康向上的學習,、生活環(huán)境‘學校向全體師生提出以下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2,、愛護校園綠化，立即行動起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園,。

老師們,，同學們!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,，一舉一動見品行;紅花草木青,，德高心靈美;老師們，同學們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起,，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家更加溫馨,、優(yōu)雅,。

倡議人：

xx年x月x日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇二

親愛的同學們：

菁菁校園，碧樹芳草,，是我們每天學習生活的地方,。徜徉在這美麗的校園里，我們身心健康,、精神愉悅,。優(yōu)美的環(huán)境需要我們共同呵護，愉快的氛圍需要我們共同創(chuàng)造。為了建設(shè)美麗校園,，我們發(fā)出如下倡議：

一,、愛護花草樹木。不隨意折枝,、摘花,、踩踏草坪，不在樹上晾曬衣被,，制止毀壞綠化設(shè)施的行為。

二,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不亂扔塑料袋,、瓜皮,、果殼,、紙屑、煙頭,，主動撿拾地上的垃圾;不從樓上拋棄廢物;如廁后隨手拉水箱沖洗,。

三,、愛護公共設(shè)施,。不在黑板,、課桌,、墻壁,、櫥窗等場所亂涂、亂畫,、亂貼,，營造良好的學習環(huán)境。

四,、節(jié)約水電資源,。杜絕長明燈,，離開房間時隨手關(guān)閉電源，不使用違章電器;隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

五、文明就餐,。自覺維護食堂秩序,，保持餐桌衛(wèi)生，飯后自覺將餐具送至指定地點,。

親愛的同學們,，讓我們攜起手來，讓文明不再只是停留在口頭上,，而是落實到我們每個人的自覺行動上!讓文明不再是外在的約束,，而是內(nèi)化的自律!讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起,，從保護一草一木做起，從撿拾一紙一屑做起,。用我們的行動,，愛護我們的校園，美化我們的環(huán)境,，為構(gòu)建美麗校園貢獻自己的力量!

倡議人：

xx年x月x日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇三

全體師生員工：

學校公共設(shè)施是學?；A(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個學校文明程度,、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。近年來，在學校黨委,、行政高度重視下,，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化,、美化校園環(huán)境起到了積極作用,。

然而，校園內(nèi)的一些路燈,、健身器材,、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累,，亂涂亂畫,、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來,，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,，不僅給學生洗浴帶來影響,，而且造成水資源的嚴重浪費。

為此,，我們向全體師生員工倡議：

一,、遵紀守德，以身作則,。從自身做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設(shè)施,，不損壞,、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;愛護環(huán)境,，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、善意提醒，規(guī)勸他人,。從現(xiàn)在做起,，告別陋習，對損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進行制止,，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導(dǎo)者,。

尊敬的師生員工，作為學校的一份子,，我們有責任和義務(wù)愛護學校的公共設(shè)施,。

學校是我家，愛護靠大家,。讓我們積極行動起來吧!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇四

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為深入貫徹國務(wù)院陳至立關(guān)于學校安全工作管理的重要講話精神,，使我校全體師生安全、愉快地工作學習,。為此我校向全體師生提出如下倡議：

一,、全體師生要牢固樹立“生命重于泰山，安全無小事”的意識,，事事處處,、時時刻刻、不忘安全,。

二,、每位教師要以高度的責任心、使命感關(guān)愛每一個學生,，語言上似親人,，行為上如父母,。

三、絕不允許體罰和變相體罰學生,，要以誠待人,、以理服人、以情感人,。

四,、每個學生要尊敬老師,、遵守校紀，做文明學生,。

五,、所有同學要自覺學習安全法規(guī)，提高防范意識,，防止意外傷害,。

六、同學之間要和睦相處,，有矛盾時要和平解決,。

七、校園活動文明,、健康,，堅決杜絕斗毆事件發(fā)生,。

八、告別網(wǎng)吧，堅決不去“三室一廳”等娛樂場所。

倡議人：_

20_年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇五

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。 校園，是我們學習工作的重要場所,，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活，同時,，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象的窗口,。揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德,。愛護我們的校園，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為,。

愛我校園,，清潔美麗靠大家!讓我們每個人都自覺去維護校園環(huán)境，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙,，讓我們的校園從此變得更美麗,、清潔、和諧!愛護校園就是愛護我們自己!讓我們大家攜起手來,，裝扮我們校園,，美化我們的校園!讓我們從身邊做起，持之以恒,，保護我們校園的清潔

讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐,，錦上添花,。

同學們，學校是我們的家,，我們是學校的主人,，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來,，從點滴做起,，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰,，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里,，看到有同學亂扔垃圾要及時制止??愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你,、需要我,、需要我們大家共同的努力。

當我們播下一個動作,，是收獲一個習慣;播下一個習慣,，是收獲一個品格。同學們,，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子,，讓它發(fā)芽，成長,，相信到了秋天,，一定會使我們收獲到最甜美的果實。

發(fā)起人：

x年x月x日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇六

尊敬的家長、學生朋友：

文明城市,，是我們共同的榮耀!作為威海市民,，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務(wù)踐行文明一言一行，推進全國衛(wèi)生城市,、全國文明城市的建設(shè)步伐,。為此，北竹島小學向全體家長,、學生發(fā)出倡議：

1.實施“愛護設(shè)施,，保護環(huán)境”行動。自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德,。愛護公共設(shè)施，不損壞體育健身器材,、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔,，不亂扔果皮、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木,。

2.實施“文明出行,，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不亂闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車,、依次上車,、主動讓座、先下后上,。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車,，文明游園(上下學期間、休假期間不在崇義園,、勝溪湖等公園騎自行車,、折花,、踩草、追逐打鬧),，形成互諒互讓,、和-諧相處、安全暢通的文明秩序,。

3.實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳,。

4.實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂觀自信,、開放包容、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設(shè)施、愛護公共環(huán)境的重要意義，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高,，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的,。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。尊敬的家長先生,、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好,，讓威海的氛圍更和諧!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇七

親愛的同學們：

方寸綠地,，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,，而教室就是綠洲里的知識殿堂,。它神圣而圣潔，肩負著將文化知識傳承萬代的責任與義務(wù),。

教室是同學們學習知識最根本的地方,，它的干凈整潔至關(guān)重要，它不僅決定了學校的形象,，也影響著同學們的學習心情,。而如今，這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上;有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里,。各種各樣的飲料瓶,、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢,。

至高神圣的知識傳授地點被垃圾填塞,，這樣“別具一格”的風景我們真的愿意看到嗎?同學們，你們真的愿意在這樣的環(huán)境下學習?生活?談戀愛嗎?相信我們大家是沒有人愿意的,。所以,，我們向同學們發(fā)出以下倡議：

1.吃過的早餐隨手帶出教室,，不要留在課桌上。

2.不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學,。

3.以愛護教室環(huán)境為己任,，看到的垃圾主動拾起,。

良好的教室衛(wèi)生環(huán)境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護,，用自己的行動為我們共同的環(huán)境負起自己的責任,，做文明大學生，當光榮石大人,。

你帶走的是垃圾,，留下的是干凈;你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德,。讓我們立即行動起來,，從自身做起，自覺增強保護教室環(huán)境的意識,，換教室那一份久違的干凈,，做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士，做文明的大學生!

__大學__學生會

20__年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。每當我們跨入校園大門,，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,，校園就是我們的家,，我們在這里學習、生活,、成長,，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學習,，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學會做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

我們每一位同學都是這個校園的主人,，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。那么,，作為彭浦三中的主人,，愛護校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說，一天,，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看,，原來是在追趕一張紙,，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕,。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,，趕上前去,，把紙條撿在手里，交給老人,。讓人意想不到的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了,。

同學們，聽了這個故事,，你有什么想法呢?我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活,、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當下課后,、午休時,、放學后，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方,，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起,，從一點一滴小事做起,，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣,。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈,，用心去努力,。我想，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。

大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,，從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、 從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、 愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4,、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇九

地球是人類的家園，綠色生命是我們這個家園的主體,。沒有花草樹木,，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,，愛護一草一木,，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長,。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中，成為不可分割的一部分時,，愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,。創(chuàng)建綠色環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱,，一份認真,。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環(huán)境的天使,，從我做起,，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔,，溫馨,，健康向上的學習、生活環(huán)境,，學校向全體師生提出以下倡議：

一,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分

二、愛護校園綠化,，立即行動起來,，都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個煙蒂,，為校園的整潔獻出你的愛心。

四,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

五、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,，保護自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

老師們、同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意，一種希望。同學們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起,，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅,。

小學生愛護花草溫馨提示語

小腳不亂跑，花兒微微笑,。

讓小樹和我們一起快樂成長!

學校屬于你,，綠茵屬于你。

綠色的植物就是我們的寶貝,，寶貝需要我們愛護它,。

您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!

綠色的草地多美，小朋友的行為更美,。

請愛護花草樹木吧,，它將還你綠色的生命!

愿綠色天天與我們相伴!

小花多可愛，請你別傷害,。

為了你我的健康,，請愛護樹木。

花草在微笑,，請你勿傷“她”;

你的呵護,，使我更加美麗;

給我一個空間，展示我的美麗;

少一只足印,，多一片綠地;

花草很幼小,，請勿攀折它;

你的文明，滋潤我的生命;

不留足跡,，不留垃圾。

愛護腳下草,，莫折枝頭花,。

小草微微笑，請你繞一繞

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十

親愛的老師們,、同學們:

大家好!

學校是我們的家園,，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木,，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,，怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學習的綠洲，讓我們徜徉在學習的海洋中;才能為我們提供一片休閑的場所,，讓我們沉浸在內(nèi)心的私語之中,。創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要全體師生的一腔熱忱,，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,，綠化環(huán)境做起,。人人爭做愛護綠色環(huán)境的天使，從我做起,，用自己的實際行動去影響周圍的人,。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學習,、生活環(huán)境,，現(xiàn)向全體師生提出以下倡議：

一：學校將舉辦 “愛護花草樹木標語”的征集活動，請同學們開動腦筋,，將屬于你的標語樹立在花草樹木中,。

二：愛護花草樹木。不攀爬樹木,、折損樹枝,、采摘花朵，不在樹木上涂,、寫,、刻、劃,，不在樹木上釘掛物品,。

三：保護校園綠地。不踐踏綠地草坪,，不穿越綠化帶,，不在綠地內(nèi)玩耍、拋灑垃圾,、堆放物品,，不破壞公共綠地設(shè)施。

四：管護綠化環(huán)境,。主動勸阻,、及時制止損綠、毀綠等不文明行為,，對嚴重破壞綠地,、損毀花草樹木的現(xiàn)象和行為進行舉報。 老師們,、同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意，一種希望,。從我做起,，對身邊的校園綠地愛護、保護,、管護,，只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，我們的家園才會更加溫馨,、優(yōu)雅。

謝謝大家!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十一

各位老師,，同學：

你們好!

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學習進步,，道德高尚;讓我們學會謙讓,，學會做人

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學們的學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱,。我們相信，沒有哪一個老師,、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活。作為學校的一員,，我們有責任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，從我做起,，從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。

用心呵護我們的校園,，相信收獲的一定是滿園芬芳，趕快行動起來吧!

所以,，我們向全體同學發(fā)出以下六點建議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈,。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘渣廢物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水斷,，節(jié)約糧食，杜絕浪費,。

6,、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,。

把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。

同學們，讓我們從點滴做起,，自我約束,，相互檢查。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈,，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人!

“愛護校園行動”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w同學共同的努力!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十二

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社會需要和諧，大學同樣需要和諧,。隨著和諧社會在國內(nèi)影響力的提高,，和諧校園的發(fā)展也加了快了腳步，推進我校的和諧發(fā)展建設(shè)勢在必行,。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),。校園奏響和諧的旋律，必將為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力,。

1.關(guān)心學校，處處為學校大局和全校學生的根本利益著想,。

2.尊敬師長,，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務(wù),。

3.積極投身學校組織的各種勞動,，增強勞動意識。

4.堅持集體主義原則,，積極參加集體活動,，不無故缺席，不做損人利己之事,。

5.誠實守信,，履約踐諾，實驗報告不抄襲,，考試不作弊,。

6.嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到,、不早退,，自習不占座。

7.嚴格遵守公寓管理制度,，愛護寢室衛(wèi)生,，不晚歸宿，不逃宿,，不包宿上網(wǎng)打游戲,。

8.文明修身，不抽煙,，不酗酒,，不賭博，不說臟話,，不隨地吐痰,，不打架斗毆，男女同學在公共場合不過分親昵,。

9.愛護環(huán)境,，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物,。

10.生活儉樸,，不盲目攀比，不過度消費,。

11.注重節(jié)約,，不浪費水、電和糧食等資源,。

12.增強安全意識,，注意飲食衛(wèi)生,，不違章用電，不違反交通法規(guī),。

13.從身邊小事做起,，文明修身，創(chuàng)建和諧,。每人每天爭取做一件有益于創(chuàng)建文明,、營造

和諧的有意義的小事。

倡議人：_

20_年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十三

親愛的同學們：

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪,，酷暑嚴冬,，是她們堅守了校園的綠色;日復(fù)一日，春華秋實,，是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然,。她們是xx校區(qū)的一部分,，是她們，撐起了xx校區(qū)的藍天綠地,。

為了更好呵護我們xx校區(qū)的綠色精靈,，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動,。我們的口號是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”。

在此,，向全校同學發(fā)出如下倡議：

一,、以學辦為單位，在校園里認領(lǐng)一片草坪,，定期進行必要的養(yǎng)護和雜草處理;

二,、每個學辦想一句相關(guān)的口號，制成告示牌,，立于所認領(lǐng)的草坪;

三,、養(yǎng)成良好習慣，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來,。

同學們,，我們這次倡議發(fā)起這次活動，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識,。我們要樹立綠色文明意識,，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛綠護綠的行動

同學們,，為了我們的校園,、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學們,，讓我們積極行動起來,，為創(chuàng)造出一個干凈、整潔,、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色,、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量,，傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園!

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十四

老師們，同學們,，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上,、操場教室里，散落著一些食品包裝袋,、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭,，是啊,，誰不想仰望藍天,，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影,，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上,，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下,，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學習,、身心又怎么能夠健康地成長呢?

同學們,，我們是新一代的中學生，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙，我們撿起;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護,。同學們,，讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十五

各位同學、共青團員們：

同學們,，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜,，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,，一個小小的紙屑也看不見;教室里，設(shè)備無一不完整,，更是干凈，整潔,。

打破期待,，回到現(xiàn)實，請同學們仔細看看我們的校園：操場上,，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達到,。”我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴格要求自己。作為學生,，我們應(yīng)該愛護公物,，節(jié)約水電，反對破壞公物,，浪費水電,。教育部發(fā)布《中學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償,。拾到東西要歸還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規(guī)范,，給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序,。

針對以上情況,，學校團委、學生會向全體同學,、共青團員發(fā)出倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不隨意進出花壇,，不攀折花草樹木。

二,、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼，及時整理抽屜,。

五,、愛護校舍墻體、門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放,，擺放整齊。

七,、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電,。

八,、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞、不攀爬摸高,。

十、愛護操場和一切公共設(shè)施,，文明使用,，不敲打不毀壞。

同學們,、共青團員們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。

同學們、共青團員們,，愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

倡議人：

xx年x月x日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十六

同學們,，校園是我們求知的殿堂,，是我們生活的家園,。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長,。學校經(jīng)過三年的克難攻堅,，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學對學校公物,、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板,、隨手丟方便面盒,、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象,。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍,。校園是我家，美麗和諧靠大家,。為養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意攀折花木,。

二、愛護學校環(huán)境,，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑、果皮,、果殼 等雜物,，保護環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌 椅,，不隨意挪動桌椅,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不在墻體 上留下任何印跡,。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電燈,、電扇。

八,、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈、電扇,、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

為此,，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”,，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物,。與此同時,，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境,、愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。 請廣大師生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處,，給予嚴肅處理,。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施,、方法,，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦采納,，給所在班級加分,，并通報表揚。

倡議人：

xx年x月x日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十七

各位老師,，同學：

你們好!

校園是我們學習生活的重要場所,。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,。方寸綠地,，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂,，它神圣而圣潔,，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳,。因此,，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權(quán)利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧,。在此,，我向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、遵守國家及學校的環(huán)保制度,，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者,。

2、針對校園內(nèi)最近出現(xiàn)的體育場白色垃圾增多的情況,，倡議全校師生不攜帶小吃,、零食,、水果等進入體育場。

3,、不隨手扔垃圾,，不亂吐痰，不亂踩綠草,。

4,、看到地面上有紙屑、果皮,、塑料瓶等,，主動撿起來，放在垃圾桶里,。

5,、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的校園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學們，我們是學校的主人翁,，讓我們行動起來,，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十八

親愛的同學們：

你們好!

當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境,，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

目前,，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙,、易拉罐,、雪碧瓶,、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!” 那么,，請同學們一起遵守下列倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細菌,。

3,、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們,。

4,、請保護好學校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識,。主動清理地面和墻壁上的污垢,。

5、每個人不光從自己做起,，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境,。保護校園環(huán)境，人人有責,。讓我們所有的同學一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

我相信以上倡議你們肯定能做到,，能做到的請舉右手表決,，那就看我們的行動吧!

發(fā)起人：

x年x月x日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇十九

各位老師，同學：

你們好!

又一個光彩奪目的春天,，當我們早晨起床走在美麗清新的校園中,，我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣?當我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學習，我們是否感覺到心曠神怡,，充滿動力?當我們在波光粼粼的校園湖邊散步,，看著美麗的魚兒游來游去時，是否心情倍感舒暢?我們每個人都希望在一個清潔舒適,、綠意盎然,、和諧有序的環(huán)境中學習生活，健康成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,。為了構(gòu)建我們和諧美好的升達校園，創(chuàng)建一個優(yōu)美的生活環(huán)境,，我們向全體師生發(fā)出如下倡儀：

1,、請大家愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進出綠化帶，不攀折花木，愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗,。

2、請大家不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進紙簍或垃圾筒,，并主動撿拾地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,。

3,、請大家愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球。

4,、請愛護學校教室公物,，不在課桌椅亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,。

5、請大家經(jīng)常打掃宿舍,、教室衛(wèi)生,，并注意擺放好自己的物品。

6,、請大家節(jié)約并合理使用水資源,，自覺制止浪費水資源的不文明行為。

7,、請大家在校園內(nèi)男女交往時要舉止得體,，自覺與不文明行為說“再見”。

8,、請大家自備購物袋購物,，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品,。

9,、請大家自覺抵制污染小廣告。

老師們,、同學們,，讓我們共同攜手，用實際行動投入到“綠色校園”活動中，讓生命之水長流,，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青!讓我們從點滴做起,，少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，共同構(gòu)建我們和諧美好的校園!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護校園花草倡議書300 愛護校園花草倡議書400字篇二十

同學們：

為了給大家營造一個文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境，將淮陽一高變成一個適合我們學習,、工作,、生活的和諧綠色環(huán)境，同學們應(yīng)該努力做到以下幾點：

1,、關(guān)心學校綠化建設(shè),，愛護學校綠化設(shè)施，珍惜腳下草,，勿折枝頭花,，做校園文明的“綠色守護者”。

2,、樹立綠色文明觀念,，了解綠色環(huán)保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念,，做倡導(dǎo)全民愛護樹木的“綠色傳播者”,。

3、積極參加植樹,、護樹活動,，及時制止破壞校園花草樹木的行為，做綠化,、美化校園的“綠色建設(shè)者”,。

4、養(yǎng)成良好的生活習慣,，不隨意丟棄生活垃圾,，不隨地吐痰，做創(chuàng)建和諧校園的“綠色奉獻者”,。

5,、形成愛護花草的好習慣，用綠意,、用自然的純真裝點我們的校園,，做健康生活的“綠色擁護者”。

同學們從即日政教處、團委將對踩踏草坪,、摘花折枝等不文明行為嚴格督查,，一旦發(fā)現(xiàn)，每人次扣除級段政教積分1分,，望大家嚴格遵守,。

同學們讓我們攜起手來，承擔起那份責任,。讓我們用行動,、用品德、用智慧,，從點點滴滴做起,，從此時此刻做起，共同打造一場校園里生機盎然的綠色盛典!

倡議人：

時間：x年xx月xx日