在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

全國防災減災日國旗下講話篇一

大家早上好!

_年5月12日,，四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震,堪稱國家和民族史上的重大災難,。災害發(fā)生后,，全國人民眾志成城、抗震救災,表現(xiàn)出了前所未有的團結與堅強,。為了表達對地震遇難者的紀念,弘揚團結抗災的精神,。_年3月2日，國家減災委,、民政部發(fā)布消息,，經(jīng)國務院批準，自_年起,，每年5月12日為全國“防災減災日”,。

今年5月12日是我國第__個全國防災減災日，這也是李老師今天國旗下講話的主題,。今天我們一起學習一些防災減災知識,。

1.如果正在上課，地震來了,同學們一定在要在老師的指揮下,，迅速抱頭,，閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。

2.第一次震感過后,，大概也就是在幾十秒鐘,仍然在老師的指揮下迅速,、有序的，抱頭,，撤離教室,，在樓道里不要驚慌，不要喊叫,，不要擁擠,，避免踩傷，摔傷,，沖出教學樓,沖向操場,。

3.如果正在操場上上體育課,，可原地不動，蹲下或趴下,，雙手護著頭部,，注意避開高大建筑物。

4.應該強調(diào)的是千萬不要跳樓不要到窗臺邊,，上去他不要到走廊的護欄邊上去,，應該迅速撤離教室、教學樓,。

老師們,，同學們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生,但我們可以通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低,。讓我們加強防災減災知識學習,，共建我們和諧幸福校園!

謝謝大家!

全國防災減災日國旗下講話篇二

人類在這個世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年里,，人類取得了巨大的進步：認知革命使人們走出無知,，步入快速發(fā)展的文明時代;農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒，開始了自給自足的生活;工業(yè)革命則使人們結束了落后的人力時代,，開始了象征著速度和科技的機械動力時代,。在人類的演化過程中，瘟疫,、饑荒、戰(zhàn)爭等曾經(jīng)長時間困擾人類的災難都一一被解決,。但有一種自然災害,，人類到現(xiàn)在對它也是束手無策,。它就是地震,。

地震是群災之首,。在國際上，人們把地震分為里氏1級至里氏10級,。里氏5級以上為破壞性地震,。破壞性地震會使一個區(qū)域內(nèi)的建筑嚴重受損,，并對人民的生命與財產(chǎn)造成極大威脅,。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)具有了地震的初步預測能力，但地下雜音與震源過深等種.種原因使人們還不能做出準確預報,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，每年都會有7000人在地震中喪生,，平均每次地震造成的直接,、間接損失高達60億美元左右。里氏8級以上的地震造成的損失更是高達100億美元左右,。面對這么高的財產(chǎn)損失和危害,，我們有沒有辦法將損失最小化呢?答案是肯定的。防震的辦法五花八門,。下面我就和大家分享其中幾條,。

一、地震的前兆,。在地震前,，許多動物都會出現(xiàn)不同程度的悸動現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動物的表現(xiàn)最為強烈,。豬,、羊、牛等大型動物會出現(xiàn)亂竄,、亂拱,、亂叫的情況。并且河流,、水井中的水也會出現(xiàn)異常,。比如說清濁、味道,、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變,。同時往往會伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)異常,，應立即提高警惕，做好防震準備,。有條件的話應向相關部門報告,。

二、地震時的避難方式,。一般地震波抵達地面時,，會分為“橫波”與“縱波”?？v波比橫波先到達地面,?？v波來臨時，地面會出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象,。這是逃離的“黃金時段”,。一旦橫波襲來，地面就會左右劇烈搖晃,，人會產(chǎn)生眩暈感,。從縱波到來至建筑倒塌，前后大概有25秒左右,。所以除非你有把握能夠迅速撤離,，否則就最好不要冒險逃生，而是就近避難,。

三,、逃生的注意事項。逃生必須選擇在空曠的,、遠離建筑的地方,。所以如果上體育課是突發(fā)地震，在操場上避難是最好的選擇,。到達安全地點時要蹲下,，雙手抱頭，以防石頭,、磚塊等從高空墜落,，造成生命危險。

四,、就近避難的注意事項,。我們一般所學的避難知識是躲在桌子下，雙手抓住桌子的腿,。但其實，這是完全錯誤的,。因為上層的天花板等一旦崩塌,，將會把桌子直接壓裂。所以,，這一方法的傷亡率高達95%以上!所以,，正確的做法是：躲在座椅的旁邊，盡量使身體處于兩個物體的中間,。這樣由于物體的阻擋,，從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3%,。

五,、建筑的注意,。中國是一個地震多發(fā)的國家。所以樓房的地樁必須十分牢固,，起到防止樓房塌陷的作用,。另外，核電站等危險的建筑一定要遠離地震多發(fā)區(qū),。比如說20__年的日本福島第一核電站泄漏事故,，就是因為福島位于日本沿海，地震,、海嘯多發(fā),。3月11日，福島周圍海域發(fā)生了里氏9.0級地震,。強烈的震動導致第一核電站的核反應堆泄露,。產(chǎn)生的輻射與放射性氣體擴散到了空氣中，致使幾十萬民眾緊急撤離,。到目前為止,，核輻射不僅沒有消散，還分布到了整個日本!由此可見,，在合理的地方建設合適的建筑,，這也是非常重要的。

其實,，關于防震減災的方法還有很多,。雖然地震是不可逆的自然災害，但是只要我們多學習一點防震的知識,，多積累一些自救的經(jīng)驗,，這樣才不會在地震來臨時驚慌失措，才可以將地震帶來的損失降到最低,。

全國防災減災日國旗下講話篇三

拿起手中這沉重的筆,，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面,，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊,，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……

“災難”,，多么可怕的兩個字啊!生命,，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小,，如此地不堪一擊,，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命,，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小,，地震,、海嘯,、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生,，就在災難來臨的那一剎那,，頓時，烏云密布,，就在那接下來的一剎那,，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘,，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟,，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災梗?jīng)的歡歌笑語,、和平安寧頃刻間蕩然無存,。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然,，我們不能控制自然災害,，那我們就應該從本身做起!

我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候,，我們千萬不能恐慌,，更不能等死，那是最愚蠢的行為,，我們應該對各種的災難做出各種反應,。例如在發(fā)生地震時，如有條件,，應把軟的物品放在頭頂,，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下,，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯,、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時,，用濕毛巾捂住口鼻,，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施,。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策,。

而在我們面臨災難的考驗時,，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián),。對于破壞環(huán)境,，我們不能在屢教不改了,，否則，大自然就將會一點一點的償還我們,，這是多么可怕的一件事!不過,，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益,，而忽略了其它的細節(jié),，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動,，而導致了現(xiàn)在的結果,。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們,，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命,，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?

曾經(jīng)的世界多么美好,，可惜的就是,，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕,，變得不堪一擊,，于是，大自然開始報復人類,，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答：不值得!

呵,，只要我們每一個人都改變一點，我相信,，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌!

讓我們記住這個口號：關愛生命,，防災減災!

5月12日是我國第_個全國防災減災日，為切實提高師生安全意識和自防自救能力,，構建安全和諧校園,，_道中學開展了防震減災日系列活動。

學校通過多種渠道,，深化安全教育宣傳活動,。組織一次防震減災日國旗下講話，由王老師就如何防災減災發(fā)言,。學校給每一位學生發(fā)放《防溺水致家長一封信》,，要求家長閱讀簽字后，學生把回執(zhí)帶回學校,。全校各班級召開防震減災日主題班會,，各班主任帶領學生觀看專題片，加強防交通事故,、防溺水,、防火災,、防地震、防食物中毒,、防擁擠踩踏等安全知識,，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識,。

組織防震安全疏散演練,。5月14日課間操，學校組織了防震安全疏散演練,。隨著刺耳的警報聲,，演練正式開始，學生們先在教室就地避險,，第二次警報聲響起后,，各班主任指揮學生從教室撤離，演練過程中學生們貓腰,、抱頭,、小步、快速有序地撤離教學樓,，到學校大門口集合,。整個過程中，師生都能做到配合默契,，快速有序,。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應對突發(fā)事件中的快速反應能力,、應急處理能力,，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。

通過開展防震減災日系列活動,，對全體師生進行了安全教育再宣傳,、再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識,，提高了師生的自我防護能力,，構建了安全和諧校園。

全國防災減災日國旗下講話篇四

在我們生活的地球上,，有著各種各樣天氣狀況,，地表運動，地震就是其中一種,。

20__年5月12日,，我們永遠也不會忘記，這是一個令人悲痛欲絕的日子,，汶川大地震,，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭,，多少個孩子因此成為孤兒,，多少人因此將要孤單一生。時光不能倒流,，我們也無力改變這個事實,，只有堅強面對，才能在這個悲痛的關頭挺下來,，勇敢地活下去,。

災難，我們無法改變,，但是可以避免,，地震發(fā)生前，會有些預兆,。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈,，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……

地震發(fā)生了并不是就必死無疑,，其實，還有很多自救的方法,。例如：地震了,，你被壓在廢墟的底下，這時候,，你不要盲目亂動,，要冷靜，先把手抽出來,，慢慢地挪動廢墟,，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸,，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里,，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷,。還有,，要貼著堅固的墻壁或找一個柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭,。在房子倒塌后,，再求生，要避免被弄傷,。如果在野外,，一定要避開陡崖，防止掉下山,。還有要預防山體滑坡,，以免滑下去。如果在學校,，一定要聽從老師的指揮,，躲到課桌下，注意保護頭部,，如果在上體育課,，要避免高大的建筑物，不要被砸傷,。

地震是一種常見的自然現(xiàn)象,，給人類帶來很大的自然災害，我國處于世界地震帶之間,，是一個多地震的國家,，預測和預報地震，是現(xiàn)在的重要工作,。

長久以來,，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。

全國防災減災日國旗下講話篇五

進一步加深我對它的了解的是高中地理,。那時老師拿著粉筆繪聲繪色的講,，地震分縱波與橫波，縱波比橫波厲害,，不僅能在固,、液、氣,，三種物質(zhì)狀態(tài)中傳播,，而且速度也遠大于橫波。所以當?shù)卣饋砼R時,，站在院子的你會先上下晃動,，再左右搖動......

這種科學的解釋絲毫沒有減弱我對我對這可怕災難的恐懼，即使是它的影子。我不大認可這恐懼是與生俱來的,，寧愿相信是后天傳染的,。因為心無畏之源，就會無所畏,。

人是靠語言交流的動物,，這也是喜怒哀樂的主要來源，所以老人們一般喜換重提舊日往事,，于是說著說著，那天就說到了地震,。

九六年正月初一凌晨,，我剛兩百天，四處還黑的厲害,，一聲電話鈴打碎了這個清寂的冬夜,，隨后，就像洪水,，鋪天蓋地的電話聲,、傳呼聲、喊叫聲,，掩埋了這個昨日依舊祥和的小鎮(zhèn),。我看到了人們驚懼的神情，聽到了話語中溢出的對這災難的恐懼,。我確信,，就是在這時，我,，被傳染了,。

知道地震它是個急性子，說來就來,，也不會提前打個招呼,，所以大人們什么都沒帶就沖出來了。媽媽抱著叫大布小布緊緊裹住的我,，坐在小推車上,，姑姑和奶奶推著小車就頭也不回的向東邊的空地跑去。后來得知,，你說可笑不可笑,，奶奶說東邊有一棵電線桿子，就有拼了命地推到西邊的空地,，這才安心,。

惶恐的等了一會兒，像是等待地震來臨要目睹這一壯觀景象似的，直到破曉,。人們見地震還沒有到,，一些膽大的，就跑回家拿糧食和衣物了,，包括我奶奶,。冒死拿這些不算，還有一些人拿來了鞭炮,，噼里啪啦的,，不知道是風俗還是什么東西，不但沒有緩解人們的惶恐,，反倒是嚇哭了幾個像我這么大的小孩,，真令人費解。

后來的幾天,，人們在惶恐中度過,，不敢回家，就住在臨時搭的帳篷里,。男人們把啤酒瓶倒放在床頭,，說是能防震。年幼的我還就真的以為,，這么個小小的綠瓶子能遏制住這頭可怕的野獸,。長大后我知道我錯了，但我希望我是對的,。

月圓之夜,，謠言不攻自破。

20__年盛夏,，也就是在我七歲那年,。晌午，我們一家人還吃著韭菜餡的餃子,，我正去端餃子湯,，忽地感覺碗櫥晃了一下，就在這個感覺發(fā)生的同時,，我也聽到家人大喊“快跑!地震!”忽的一瞬間我就被推搡到了院子的正中央,。幾分鐘后，見無大事,，我們就出門來到過道,，別的人也都出來了，于是過道沸騰了起來,。這是我從小到大所見識到的唯一的一次地震,?？赡苓B級別都未必排上，但足以把我嚇得半死,。一連幾天,，我都做著關于地震的噩夢，并且半夜從夢中嚇醒,。

隨后也有傳言,，但都被證實是謠言了。不過對于膽小的我而言,，每一場謠言都可能是一場預言,，虔誠地防震減災，然后安全地躲過每一場災難,，或者說是災難的影子,。

全國防災減災日國旗下講話篇六

明天就是5月12日，我們迎來了第x個全國“防震減災日”,。x年前的5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可拍的災難,，地震造成7萬余人遇難,，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失?！?.12”是一個需要永遠記住的日子,。

“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們,，也是提醒我們前事不忘,、后事之師，增強全社會防震減災意識,，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能,，最大限度地減輕自然災害的損失。

作為學生,，我們要珍愛生命,，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能,，那么,，我們學生在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂,。

如果正在上課時發(fā)生了地震,，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下,，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根,，雙手護住頭部;遠離窗戶,，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上,，應找墻角蹲下,，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物,，等震動停止后迅速向外撤離,。

如果在操場、大街等戶外的地方,，絕對不能跑進建筑物中避險,，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,，盡量向空曠的地方集中,。

如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的,，要迅速鉆到床下,、桌下，同時用被褥,、枕頭,、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房,，轉移到安全的地方;家住高樓的,，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及,。最安全,、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如廁所,、廚房等。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側的墻角,，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避,。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中,，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;要往意保存體力,，不要大喊求救，設法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。

同學們，紀念是為了科學地認識災難,，有效地防震減災,。地震無法預報，但能預防,，這是一項長期而艱巨的任務,。我們要珍惜生命、熱愛生命,，特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓,、克服困難、無私奉獻,、積極向上的精神,，努力學習、提高本領,，將來為國家,、為社會做出一份貢獻。

全國防災減災日國旗下講話篇七

在我們生活的地球上,，有著各種各樣天氣狀況,，地表運動，地震就是其中一種,。要知道，地震給我們美好的家園造成了多大的傷害啊!

那傷痛揮之不去…

1976年7月28日的凌晨,，正當人們都在睡夢中時,，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級的地震，造成242769人死亡!那場地震中毗鄰唐山的寧河縣,、漢沽區(qū)受災最為嚴重,，總體房屋破損達到60%，全市死亡人數(shù)達24000余人,，僅中心城區(qū)和塘沽區(qū)就有4000多人因災死亡,。

20__年5月12日，我們永遠也不會忘記,。那是一個令多少人悲痛欲絕的日子啊!汶川大地震,，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭?多少個孩子要因此成為孤兒,，多少人要因此孤單一生?

在地震中,，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!

廢墟中，龍居小學女教師向倩一手摟住一個學生,，把他們緊緊地擁在自己身下,，就像母親護衛(wèi)著自己的孩子,。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手!在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義,、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面,，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。

袁文婷,，一個普普通通女孩的名字,，如果不是這場災難，沒有多少人知道她是誰,，一位來自于汶川震災地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學一年級的一位教師,。

汶川震災發(fā)生時，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞,，災難發(fā)生時,，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措,。為了最大限度的減少孩子們的傷亡,，袁文婷一次又一次沖進教室，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子,。當她最后一次沖進去后,，三層的教學樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光——“青春定格在26歲”。

面對如此巨大的天災,，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定,，救護孩子，不亞于那些戰(zhàn)場上堵槍眼,、炸碉堡的英雄,，袁文婷老師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

災難,，是我們改變不了的,，但我們可以使它傷害的人減少。

地震來臨時,，千萬不能驚慌,。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌,，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外,。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘,，關掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強余震。

同學們,，讓我們攜起手來,，防震減災吧。我相信,，不久后,，我們的家園一定會更加美好!

全國防災減災日國旗下講話篇八

在一個月光如水的晚上，我靜靜地坐在燈下看書,。突然,，一行行觸目驚心的文字映入我的眼簾：強烈的地震會使人感到劇烈的搖晃、房屋倒塌,、地面出現(xiàn)裂痕,、道路扭曲、山石塌陷,、巖石崩落,、河流移位等嚴重的災害。破壞性地震還會引起火災,、水災,、爆炸、瘟疫,、污染,、斷水、斷電,、斷路、斷橋,、山體滑坡等一系列次失態(tài)災害,。據(jù)史料記載，從公元1038年至今的近千年中,，我國境內(nèi)曾遭受國死亡人數(shù)達萬人以上的地震災害25次,，平均約40年就有1次嚴重的地震災害。1920年寧夏還原5級地震,，死亡4萬人,，1976年唐山8級地震共奪走2萬人的生命，整座城市在瞬間夷為平地……

看著看著,，我的心被地震所帶來的災害強烈地震撼著,。地震這種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,，給人類帶來多少危害!每當我從電視中看到哪個地方有多少級地震，帶來怎樣的嚴重后果時,，我的心就很難過,。因為傷亡的都是我們?nèi)祟悾瑲牡亩际俏覀兊厍蛏系募覉@,。

然而,，對于地震，我們?nèi)祟愓娴檬譄o策嗎?不是的,。人類在同地震這一自然災害斗爭的過程中,，積累了不少知識和豐富的經(jīng)驗。平時,，我們應該做好相應的應急防范和應急措施,。當發(fā)生地震時，我們應該頭腦清醒,，沉著冷靜,，絕不能被突如其來的事情弄得昏頭腦轉，不知所措,，盲目逃亡而造成更大的傷亡,。

防震減災，必須以預防為主,。如果有一種儀器,，能在地震前準確地測出地震的位置、級數(shù),，那該多好啊!假如我是世界防震專家,，我會以我的能力，為世界的人民服務,。我會發(fā)明一些儀器去預測地震的發(fā)生,。我發(fā)明的儀器叫做地震預測儀。這個地震預測儀可以在地震發(fā)生前的十個小時發(fā)生警告,，以便于人們的.疏散,。如果我發(fā)明的這個地震預測儀可以預測地震的發(fā)生的話，這樣就可以減少災害造成的的傷亡和資金的損失,。

那造成地震的罪魁禍首是誰?是地球嗎?不,，不是地球!造成地震的罪魁禍首是我們?nèi)祟悺Ｔ蚴俏覀內(nèi)藗儾粩嚅_采地下資源,，造成巖層不斷擠壓,，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂,，這時就發(fā)生地震,。只有保護環(huán)境，做好防震減災的工作,，建立健全地震監(jiān)測預報,、地震災害預防和地震緊急救援等等做，才能使地震災害減少到最低,。

讓地震災害遠離我們,，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿!

全國防災減災日國旗下講話篇九

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災,，警鐘長鳴,，20__年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,，為了紀念這個日子,，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第__“防災減災日”,。

我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患,，如臺風、暴雨,、火災,、地震、雷電,、交通事故等等,，因此，對我們?nèi)w師生而言,，提高“防災減災”意識顯得至關重要,。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知,，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識,，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低,，甚至完全可以避免災害的發(fā)生,。

第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救,。比如，地震了怎么辦?剛才我們進行了演練,。既首先要冷靜,，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下,，絕不能亂跑或跳樓,，待地震過后再有序地撤離。

第二,，除了了解這些知識之外,，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練,，同學一定要重視,，而不單單是覺得好玩，應付了事,。

同學們,，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識,，保證大家的生命安全,。那么，讓我們來審視我們的生活學習行為,，在每一個行為細節(jié)中都靠近安全遠離危險,。借此機會，我向同學們提出如下要求：

1,、上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩踏的事件的發(fā)生;不在教室,、走廊追趕、打鬧,、大聲喧嘩,。

2、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),，溫差大,，同時也是病菌滋生的季節(jié)，同學們要注意保暖,，教室多通風,，勤洗手，注意個人衛(wèi)生,，防止傳染病的發(fā)生,。

3、夏天到來,，氣溫漸高,，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質(zhì)的,、不衛(wèi)生的食品,，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。

4,、天氣漸暖,，不要私自下河、塘,、水庫游泳,。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分,，運動時要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷。

5,、同學們的所作所為也要有安全意識,，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時,，要冷靜,、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件,，更不能找外來人解決,。

同學們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來,，識別災害風險,，提高應對能力。