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創(chuàng)建平安校園校長講話內(nèi)容 創(chuàng)建平安校園國旗下講話篇一

今天,，我們?cè)谶@里召開平安校園創(chuàng)建工作會(huì)議,，剛才,，文局長和吳書記分別就校園安全工作做了重要講話，請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí),。下面我就平安校園創(chuàng)建工作再講三點(diǎn)意見：

一,、認(rèn)清形勢(shì)，正視問題,，切實(shí)增強(qiáng)做好平安校園創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感

近年來,，我鎮(zhèn)緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這個(gè)大目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以平安建設(shè)為總抓手,，不斷鞏固和擴(kuò)大平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，深入開展平安鄉(xiāng)鎮(zhèn),、平安村,、平安社區(qū)、平安單位,、平安企業(yè),、平安校園、平安家庭等“七大”創(chuàng)建活動(dòng),，確保了全鎮(zhèn)社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定,。

鎮(zhèn)黨委始終把平安校園創(chuàng)建作為平安鎮(zhèn)安建設(shè)的一個(gè)重要方面進(jìn)行安排部署，制定下發(fā)了平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),。中小學(xué)都不同程度地開展了平安校園創(chuàng)建活動(dòng),，取得了一定成效，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供了堅(jiān)強(qiáng)保證，為廣大青少年健康成長創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,。

在平安校園建設(shè)方面,，我們雖然取得了一定成績(jī)，但仍存在許多不容忽視的問題：一是學(xué)校對(duì)平安校園創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)不到位,，部署不扎實(shí),，進(jìn)展不平衡，活動(dòng)不經(jīng)常,，沒有做到與教育教學(xué)工作同安排,、同檢查、同考核,。二是對(duì)平安校園創(chuàng)建概念認(rèn)識(shí)不全面,，只注重師生的安全教育，沒有全方位開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),，平安校園創(chuàng)建宣傳氛圍不濃。三是德育教育和法制教育弱化現(xiàn)象比較突出,，法制副校長進(jìn)校講法制課制度堅(jiān)持不經(jīng)常,，師德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四是社會(huì),、學(xué)校,、家庭齊抓共管的合力沒有形成。對(duì)此,，務(wù)必引起中小學(xué)校高度重視,，并認(rèn)真加以解決。

二,、多措并舉,，突出重點(diǎn)，迅速掀起平安校園創(chuàng)建工作熱潮

今年我們要把平安校園創(chuàng)建工作作為全鎮(zhèn)平安建設(shè)工作的重點(diǎn),，進(jìn)一步深化平安校園創(chuàng)建活動(dòng),，全面提升平安校園創(chuàng)建水平，為廣大師生營造一個(gè)安全,、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,。

一要實(shí)行綜合治理。要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治,，教育,、公安、工商,、文廣,、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門要形成合力，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,。建立健全護(hù)校隊(duì)等群防組織,，加大技防投入力度，加強(qiáng)校園周邊的巡邏巡防巡查力度,，防止社會(huì)閑散人員在校園周邊停留,、滋事，嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的外來人員,，對(duì)其入校的事由,、身份、時(shí)間等進(jìn)行嚴(yán)格登記,，發(fā)現(xiàn)可疑人員,，及時(shí)向派出所報(bào)告，從嚴(yán)打擊危害校園安全的各類違法犯罪,。

二要加強(qiáng)法制教育,。教育部門要把法制教育列入教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃,、教材,、教師、課時(shí)“四落實(shí)”,，廣泛開展法制大講堂活動(dòng),，充分發(fā)揮法制副校長的作用，采取講解法律常識(shí),、解讀有關(guān)青少年方面的法律法規(guī),、現(xiàn)身說法、以案論法等形式,，深入開展法律法規(guī)宣傳教育,，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法的自覺性,。同時(shí),，要加強(qiáng)師德、師風(fēng)教育,，教師要學(xué)為人師,，身正為范，真正起到為人師表的作用,，努力預(yù)防和減少教職工違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,。要加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)的培養(yǎng),，不放棄“雙差生”,，要特別關(guān)注有心理障礙或缺陷以及留守孩子的身心健康,，對(duì)其心理進(jìn)行疏導(dǎo)，不能將其推向家長和社會(huì),，嚴(yán)防其走上違法犯罪道路,。

三要開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。中小學(xué)要結(jié)合各自實(shí)際,，組織師生開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng),，開展一次法律知識(shí)競(jìng)賽、舉辦一次“我是守法小公民”有獎(jiǎng)?wù)魑幕蜓葜v比賽,、建設(shè)一處法制宣傳教育長廊或平安文化長廊,，還可以開展“談一談法律的力量、說一說犯罪的危害,、寫一寫自身的感受,、查一查自身的問題”的“四個(gè)一”主題班會(huì)，并通過“小手牽大手”活動(dòng),，由學(xué)生向家長,、向社會(huì)輻射，促進(jìn)廣大人民群眾主動(dòng)維護(hù)校園安全,，自覺參與平安校園創(chuàng)建,，全面推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。

四要要建立起學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的大教育格局,。共青團(tuán)要開展平安志愿者活動(dòng),，婦聯(lián)要充分發(fā)揮家長學(xué)校主陣地作用，廣泛普及家庭教育知識(shí),，學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，開展家訪活動(dòng)，通過召開家長會(huì),、開辦“家長學(xué)?！钡然顒?dòng)，對(duì)家長進(jìn)行教育培訓(xùn),，針對(duì)學(xué)生不同時(shí)期的心理特點(diǎn)推介先進(jìn)的教育理念和良好的教育方法,，普及科學(xué)的教子觀，教給孩子為人處世做事的道理,，防止和克服重智育輕德育的傾向,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同關(guān)愛監(jiān)護(hù)教育機(jī)制,，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，夯實(shí)責(zé)任,，確保平安校園創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效

一要建立健全平安校園創(chuàng)建校長負(fù)責(zé)制。中小學(xué)校要成立校長為平安建設(shè)第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立平安建設(shè)辦公室,，由分管校長具體負(fù)責(zé)平安校園建設(shè)工作，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，確保創(chuàng)建工作有人抓,，有人管，營造安全,、和諧的校內(nèi)外環(huán)境,。

二要把平安校園創(chuàng)建工作與教學(xué)工作同安排、同檢查,、同考核,。要堅(jiān)持“以人為本、依法治校,、以德育人”的理念,，高度重視平安校園創(chuàng)建工作，將平安校園建設(shè)納入素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,、納入校長任職資格培訓(xùn),、納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、納入學(xué)校年終評(píng)估考核,，形成同安排,、同檢查、同考核長效機(jī)制,，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展,。

三要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。由教辦牽頭,，抽調(diào)有關(guān)人員適時(shí)對(duì)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。對(duì)平安校園創(chuàng)建工作不落實(shí)或失職,、瀆職的，甚至出現(xiàn)重大責(zé)任事故的,，要堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究,。

同志們，平安校園創(chuàng)建工作是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程,，也是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，需要各部門的大力協(xié)作,，更需要社會(huì)各方力量共同參與，讓我們?cè)阪?zhèn)黨委,、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管,，埋頭苦干,，開拓創(chuàng)新，力推全鎮(zhèn)平安校園創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階,，努力開創(chuàng)木王教育工作新業(yè)績(jī),。

創(chuàng)建平安校園校長講話內(nèi)容 創(chuàng)建平安校園國旗下講話篇二

同學(xué)們，你們會(huì)唱《祝你平安》,、《好人一生平安》這兩首歌嗎?它是祈禱順利,、求報(bào)平安的歌曲;相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考;同學(xué)們都曾用“平安、健康,、幸?！钡燃樵~語對(duì)父母,、親戚,、同學(xué),、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,，安全重于泰山,，它歷來都是個(gè)人、家庭,、集體、社會(huì)最基本的生命線,，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)安全,、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水等,。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。據(jù)了解,，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

當(dāng)前,，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。

前兩年,，校園傷害事件頻發(fā)： 1、20xx年3月23日早上7：20左右,，福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生,，其中七女六男,，已造成8死5傷。兇手名叫鄭民生,，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生,，20xx年4月28日上午，最高人民法院刑事裁定,，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑,。 2、20xx年4月12日16時(shí)30分左右,，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)附近發(fā)生一起兇殺事件,，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷,。2名死者中一名為8歲小學(xué)生,，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學(xué)生,、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦,。行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲,。

校園傷害事件屢屢發(fā)生,，我們不寒而栗。屢屢出現(xiàn)的校園慘案,，給校園安保敲響了警鐘,。社會(huì)上一些家庭生活異常、心理有缺陷,、行動(dòng)孤僻詭異,、精神病患者人群;對(duì)社會(huì)不滿，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿,，對(duì)共產(chǎn)黨不滿、對(duì)國家工作人員不滿的人群……均會(huì)對(duì)校園安全造成極大地威脅,，因此,，強(qiáng)化校園安保極為重要。我們學(xué)校已采取措施,，積極做好安全防范工作,。做好了安全預(yù)防,，校園保衛(wèi)工作人員要禁止外來人員入校，確保校園平安,。

各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共筑生命的安全長城，讓青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)的校園成為平安的校園!

創(chuàng)建平安校園校長講話內(nèi)容 創(chuàng)建平安校園國旗下講話篇三

孩子的平安與幸福是家長的最大心愿,，校園的安全與健康更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,、師生安全、孩子成長,、教育發(fā)展,、群眾矚目的焦點(diǎn)之一。近年來,，我校牢固樹立“安全第一”“責(zé)任重于泰山”的觀念,，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),，打造獨(dú)具特色的校園平安文化,，為學(xué)生的幸福成長保駕護(hù)航，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速的發(fā)展,。

一,、欲栽大樹好擎天——平安文化建設(shè)的理念生成

平安校園的創(chuàng)建工作是全社會(huì)平安創(chuàng)建工作的一個(gè)有機(jī)的組成部分，但因?qū)W校教育所固有的特殊性,，因而也賦予了其獨(dú)特的內(nèi)涵和新鮮的內(nèi)容,。學(xué)校工作具有很強(qiáng)的計(jì)劃性，如把爭(zhēng)創(chuàng)工作僅僅作為一項(xiàng)活動(dòng)而游離于整個(gè)學(xué)校工作之外,，二者之間必然會(huì)相互掣肘而事倍功半,，難以取得令人滿意的效果。我們認(rèn)為,，“平安校園”的創(chuàng)建必須堅(jiān)持以人為本,，從一切為了孩子發(fā)展的角度看待這個(gè)問題,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的工作理念,，把平安校園的爭(zhēng)創(chuàng)工作從外部要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的內(nèi)部需要,，全面滲透學(xué)校各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，成為素質(zhì)教育的重要組成部分,，從而形成一種平安文化,。只有這樣的精神灌注和文化熏陶，我們的各項(xiàng)工作才能全面,、主動(dòng),、協(xié)調(diào)、有序,、健康的發(fā)展,。

子昂故里，歷經(jīng)百年滄桑,，但卻一直享有“太平縣”的美譽(yù),。“太平”二字,，已經(jīng)成為一代代揚(yáng)中人與生俱來的文化基因,，打造平安文化，太乙一小具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),。天予不取,，必失于人,太乙一小必須搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我校廣泛宣傳“安全重于泰山”的思想,，大力營造“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的氛圍，充分挖掘“太平文化”所蘊(yùn)含的人文因素,，創(chuàng)造性地提出了健康教育,、健康校園、健康鍛煉,、健康品行,、健康心理、健康服務(wù),、健康飲食,、健康活動(dòng)等一系列平安文化建設(shè)理念，以平安創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境,，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身體,、心理,、行為等方面和諧健康地發(fā)展，用平安文化,，為孩子支撐一片生命藍(lán)天,。

二、制度構(gòu)建安全網(wǎng)——平安文化建設(shè)的制度保障

平安文化建設(shè)必須依托行之有效的管理工作機(jī)制和科學(xué)規(guī)范縝密的制度作為支撐,。為此,，我校著重加強(qiáng)了三項(xiàng)建設(shè)。

首先,，加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。學(xué)校成立以校長為組長，德育后勤主任為副組長,，辦公室,、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、德育處等部門負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。形成了校長負(fù)總責(zé)，分管主任及安全管理員具體抓,，一級(jí)抓一級(jí),，層層落實(shí)的工作機(jī)制。建立健全了三種隊(duì)伍：由大隊(duì)部,、德育處牽頭的教育宣傳隊(duì)伍;由教導(dǎo)處,、總務(wù)處牽頭的安全管理隊(duì)伍;由校長室及部分部門負(fù)責(zé)任人組成的安全督導(dǎo)隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)與家庭社會(huì)的聯(lián)系,，形成教育橫面,。“三線一面”相互兼容,、相互制約,，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)了崗位責(zé)任,，形成了安全工作合力,。其次，加強(qiáng)安全管理制度建設(shè),。我校結(jié)合各處室的實(shí)際情況,，制定了一系列安全工作制度:如《學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理制度》、《學(xué)生一日常規(guī)安全制度》、《校園治安秩序管理制度》,、《消防安全管理細(xì)則》,、《少先隊(duì)值日制度》、《食堂安全管理制度》,、《門衛(wèi)安全制度》以及電教儀器室,、電腦室、實(shí)驗(yàn)儀器室等處室的相應(yīng)財(cái)產(chǎn)安全使用制度,。學(xué)校安全工作由校長為第一責(zé)任人,，校長室總體把關(guān)，校長室與各處室,、各處室與各班主任層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任狀,，做到目標(biāo)明確，責(zé)任清楚,，爭(zhēng)創(chuàng)平安班級(jí),、爭(zhēng)創(chuàng)平安寢室、爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué),，讓學(xué)校安全工作警鐘長鳴,。另外，為了隨時(shí)了解安全工作到位情況,，我校還實(shí)行“月報(bào)制”,、“日?qǐng)?bào)制”“和安全責(zé)任追究制”，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，消除隱患。

第三,，加強(qiáng)依法治校力度建設(shè),。抓好“三個(gè)落實(shí)”“三個(gè)強(qiáng)化”：即落實(shí)教代會(huì)制度，強(qiáng)化民主管理機(jī)制;落實(shí)校務(wù)公開制度,，強(qiáng)化民主監(jiān)督機(jī)制;落實(shí)學(xué)校與社區(qū),、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)及家長對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建設(shè),，成立校董會(huì),、行知家長學(xué)校、家長委員會(huì),，強(qiáng)化合力育人機(jī)制,。依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)，積極做好法制宣傳工作,，保障師生的合法權(quán)益,，促進(jìn)師生的共同發(fā)展,，努力使學(xué)校平安創(chuàng)建工作走上法制化、科學(xué)化,、制度化的軌道,，創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。

三,、校園涌動(dòng)平安風(fēng)——平安文化建設(shè)的實(shí)施策略

平安文化建設(shè)和平安校園創(chuàng)建成果的好壞,，其關(guān)鍵因素是兩點(diǎn)：一是落實(shí)、二是滲透,。要想創(chuàng)建工作落到實(shí)處，必須要把有關(guān)內(nèi)容滲透到各科教學(xué)和各種活動(dòng)中去,，滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié),，在這方面，我校主要注意了四個(gè)結(jié)合,。

首先,，安全教育與教學(xué)工作相合，學(xué)校把法制安全教育列入教育教學(xué)計(jì)劃,，定期為學(xué)生上法制安全教育課,，做到計(jì)劃、教材,、課時(shí),、師資“四落實(shí)”。與學(xué)生的《思想品德》和《社會(huì)》課相聯(lián)系,，重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育,，消防安全教育和自我保護(hù)教育。語,、數(shù),、外等其它各門學(xué)科我們要求充分挖掘其中所蘊(yùn)含安全教育因素，加強(qiáng)安全知識(shí)的滲透,，以期收到春風(fēng)化雨,、潤物無聲之效。同時(shí),，把法制安全教育融合在生活指導(dǎo)課中,，讓安全常識(shí)從生活中來到生活中去，努力增強(qiáng)教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

其次，安全教育與德育工作結(jié)合,。學(xué)校把安全教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,，讓學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到基本的法律安全知識(shí),，又提高了安全保護(hù)意識(shí)。我校在加強(qiáng)常規(guī)管理方面做到了學(xué)期有計(jì)劃,，月月有安排,，周周有重點(diǎn)，活動(dòng)有中心,，布置有檢查,，結(jié)束有總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作：①四項(xiàng)評(píng)比,。每周學(xué)校都進(jìn)行四項(xiàng)評(píng)比,，對(duì)各班的文明言行進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。②學(xué)生日常行為記錄手冊(cè)。幫助學(xué)生記錄良好的日常行為習(xí)慣,，提高學(xué)生自我教育,、自我管理的能力。③文明禮儀監(jiān)督崗,。安排各班同學(xué)在“紅領(lǐng)巾步行道”兩頭進(jìn)行監(jiān)督,。④升國旗制度。各中隊(duì)成立“升旗班”,，每周一都舉行隆重的升旗儀式,。國旗下講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)教師,、優(yōu)秀學(xué)生,、校外輔導(dǎo)員輪流演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安校園思想教育,。在這當(dāng)中,，我們充分發(fā)揮了學(xué)生民主管理的作用：如參與四項(xiàng)評(píng)比人員和學(xué)校的大隊(duì)干部都是競(jìng)爭(zhēng)上崗，其間建立安全管理中學(xué)生的自我常規(guī)管理的程序非常重要,，“強(qiáng)人之所不能,，雖令不勸，禁人之所必犯,，雖罰必違”,，在平安爭(zhēng)創(chuàng)中，只有形成全員參與的民主管理氛圍,，才能取得真正的實(shí)效,。

第三，安全教育與校園文化結(jié)合,。我校對(duì)校園進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和建設(shè),，實(shí)現(xiàn)讓“學(xué)校的墻壁也能育人”,，成為安全教育一個(gè)陣地。我們?cè)谌ｉ_展了安全詩詞創(chuàng)作競(jìng)賽,、詩詞吟誦會(huì)等活動(dòng),，學(xué)生安全教育詩詞創(chuàng)作熱情高漲,蔚然成風(fēng),佳作疊出。班級(jí)墻報(bào),、宣傳櫥窗上的學(xué)生詩詞作品,成為我校平安文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景,。我校還通過校報(bào)、廣播,、電視臺(tái)進(jìn)行平安校園思想發(fā)動(dòng)和知識(shí)宣傳,，形成濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)生在耳濡目染中提高了認(rèn)識(shí),陶冶了情操,。

第四,，安全教育與心理健康教育相結(jié)合。學(xué)校征訂了《中小學(xué)心理健康》,、《心理醫(yī)生》等心理健康教育雜志，定期組織課題組的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)要求課題組的各位老師每人都應(yīng)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)閱讀書刊,，促進(jìn)和加強(qiáng)了全體教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)和全面了解。我們還定期召開“心理健康教育”為主題的課題組老師工作交流會(huì),，大家共同學(xué)習(xí),、探討、交流在工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育的經(jīng)驗(yàn),，互相借鑒,，互相提高?！靶睦碜稍兪摇蓖ㄟ^“心靈花園”,、“空中彩虹”、“走進(jìn)心靈”,、“心語信箱”,、“知心熱線”等欄目從根本上為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，從而讓學(xué)生輕松上陣,，個(gè)性得到充分發(fā)揮。

四,、平安創(chuàng)建花千樹--平安文化建設(shè)的活動(dòng)采風(fēng)

平安校園創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)工作,，如何加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性是創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)，為此我們通過開展豐富多彩的活動(dòng),，打開學(xué)生的心靈之窗,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自防,、自護(hù)、自救,，提高認(rèn)識(shí),，掌握技能，遠(yuǎn)離傷害,，健康成長,。

開展以“心系安全，關(guān)愛生命”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng)：唱響一支平安校園歌;創(chuàng)編一句平安校園警句;參加一次平安校園詩詞競(jìng)賽;參加一次平安校園知識(shí)競(jìng)賽;參加一次平安校園訓(xùn)練活動(dòng);組織一次平安校園班隊(duì)主題 活動(dòng),。讓整個(gè)校園洋溢在一種平安文化的氣息之中,，使“安全無小事，事事講安全”的意識(shí)深入人心,。

精彩紛呈的班隊(duì)主題活動(dòng)是“六個(gè)一”活動(dòng)中繽紛亮點(diǎn),。他們有的開展文娛演出，通過自己創(chuàng)編的詼諧幽默,、發(fā)人深省的相聲,、小品或者聲情并茂的朗誦、演唱,，宣傳安全知識(shí);有的開展安全自救演練活動(dòng),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變技能;有的開展“安全隱患大搜索”活動(dòng)，就學(xué)生校園生活中不安全因素,，進(jìn)行排查,，攝制錄像曝光，引起師生重視,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。

有計(jì)劃地開展法制教育活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)了法制校長,、法律顧問專門負(fù)責(zé),，定期到校作法制宣講報(bào)告，做到以法治校,，以法治教,，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。同時(shí),，學(xué)校開展了“未成年人避險(xiǎn)逃生與自救”,、“法在我心中”、“模擬法庭”等活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中能夠知法懂法,，各中隊(duì)還以學(xué)生為中心,，以情境為中心，開展“近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)”的法制活動(dòng),。

針對(duì)安全教育新形勢(shì)開展“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)。我校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，大力宣傳并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，努力提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，爭(zhēng)做文明青少年,，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校還請(qǐng)來了法制校長給學(xué)生做法律知識(shí)講座，利用電視臺(tái)播放“法在我心中”電視演講和“關(guān)愛生命,，安全出行”等安全錄像片等,。充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)接校園網(wǎng)外接互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，多管齊下,，疏堵結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，達(dá)到增長知識(shí),，陶冶情操,，開闊視野的目的，保障他們的身心健康成長,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng),。我校成立了家長學(xué)校，家長委員會(huì),，把家長學(xué)校的工作納入學(xué)校的整體計(jì)劃中，讓安全教育向家庭延伸,。①大力開展文明家庭創(chuàng)建工作,，倡導(dǎo)教職工形成文明的生活方式。②通過“家長開放日”,、“校長信箱”等形式和家長經(jīng)常聯(lián)系,。③學(xué)校實(shí)施一、三,、五系列家教工程,，為不同年級(jí)學(xué)生家長開設(shè)各種教育課，編寫了家長學(xué)校教材,，加強(qiáng)安全知識(shí)教育和滲透,。④確立“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭，優(yōu)化德育外環(huán)境”課題,。在學(xué)生家庭中開展了爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng),，更新家庭教育觀念，提升家庭教育品味,用平安文化豐富家教內(nèi)涵,。

開展各種實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校建立以養(yǎng)雞場(chǎng)為主的校外德育實(shí)踐基地,，讓學(xué)生走向社會(huì)，親近自然,，去體驗(yàn)各種社會(huì)角色,。我校組織學(xué)生開展了“體驗(yàn)社區(qū)生活，展示雛鷹風(fēng)彩”的主題活動(dòng),，觀摩,、參加消防演練，學(xué)到了課本上學(xué)不到的安全知識(shí),，受到了課堂上得不到的平安教育,。我們還建立重點(diǎn)生檔案，開展重點(diǎn)生“手拉手”活動(dòng),，校內(nèi)學(xué)生“手拉手”,，校內(nèi)師生“手拉手”等。現(xiàn)在,，我校已形成“大手拉小手,，安全齊步走”的良好局面。

歌德曾說：“生命是一種沉重的責(zé)任”,，生命所托,，職責(zé)所系，我們的使命光榮而神圣,，我們的責(zé)任重大而艱巨,。打造平安文化，促進(jìn)孩子健康成長,，是我們整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)的中心和靈魂,。它讓我們從一個(gè)更新的高度和嶄新的視角看待創(chuàng)建工作，并以此來整合各種教育資源,，完善制度建設(shè),，豐富德育內(nèi)涵，拓寬工作思路,，履行崇高職責(zé),，給孩子一個(gè)健康而精彩的人生。

平安校園意義重大,，其研究與探索也就永無止境,，只要我們?nèi)ヅΑ⑷テ床?、去?chuàng)造,，通過多種途徑和手段，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，就一定能為少年兒童健康成長創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園環(huán)境,，我校各項(xiàng)工作就一定能取得更大的輝煌,。