無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學生檢討書 大學檢討書模版篇一

在晚上檢查寢室時，由于缺少工作經(jīng)驗,，所以很多地方都被我忽略了,。要不然像被子擺放不規(guī)律這種明顯的錯誤也不會成為被扣分的是由了，當然這其中也有我個人的原因,，由于我的過分自信,，所以認為自己已經(jīng)走過了七八遍的寢室絕對不會再出現(xiàn)問題了，可是問題還是實實在在的出現(xiàn)了,，真的真的很對不起,。

想到大一新生們努力排練的身影，想到學長學姐們忙碌的背影,，看到各位同仁失望的眼神,，我突然意識到自己犯了一個多么嚴重的錯誤，是我的粗心,，我的不負責,，我的自滿才導致了這一系列事情的發(fā)生。現(xiàn)在就連我自己也痛恨我這個差勁的拖后腿的人,。在得知扣分結(jié)果后回來的路上我想了很多,，滿腦子除了愧疚還是愧疚。我怎么可以這么的差勁,，這么的無能,，這么的不負責任。

所以,，我要檢討,，我要深深的向各位為了學院的榮譽努力奮斗的各位同仁道歉，因為我個人的原因使學院蒙羞,，真的真的對不起,，真的對不起。也許我說千萬聲對不起也抵不上學院蒙受的損失,，也許現(xiàn)在我所說的每一句話都是那么的蒼白無力,，但除此之外我真的不知道不知道還能說什么,，千言萬語在此只能化成一句話，真的很對不起……

我知道,，無論我怎么說,，怎么做都不足以彌補我的過錯，所以我不會請求原諒,，無論怎么懲罰我,，我都沒有任何意見，不會說一句怨言,，但我還是希望獲得一個機會來通過自己的行動表達自己的覺醒,，請相信我。在以后我絕對會努力工作,，對待每一件事都認真負責,，絕對不會再犯這種可以避免的失誤。

既然選擇了金管學院,，那么我就是這里的一份子,，如果我們不僅不能為金管效力，還給學院丟臉,，那么我們還可以稱之為金管人嗎?所以在最后,，我希望大家都可以以我為戒。絕對不要再發(fā)生類似的錯誤,，我不想再有人重蹈我的覆轍,，再為學院抹黑了。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學生檢討書 大學檢討書模版篇二

尊敬的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學,，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學,，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他，實際上是在害他,。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設(shè),。同時，也對學校形象造成了一定損害,，"x大學"在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學,，這是作弊行為,，我和那個同學關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應(yīng)具備的品質(zhì),。

現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學,，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人，都是很不對的,，違背了做學生的原則,。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。

我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為,。

自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會,，我不在告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚x大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向。

然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。

考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學,、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。過去,，中國地質(zhì)大學在中國重點大學中不僅是成績好,、思想好，在精神風貌,、隊紀禮儀,、學術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質(zhì)大學的形象;本來,，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,，我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學,，她們年輕,、有朝氣、有潛力,，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之，為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習，全力投入,。但事實,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向,，使國家和學校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。

因此，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：

時間：20xx——

大學生檢討書 大學檢討書模版篇三

尊敬的老師：

你好！

經(jīng)過深刻的自我檢討,，我認識到了自己這些日子以來犯下的錯誤,！

過年的時候我沒有及時回校，是我的錯,，念了這么多年書的我竟然沒有養(yǎng)成萬事靠自己的意識,，而是然別人幫我買的車票，所以遲了,，這是我自己導致的,，直接錯誤原因是我。其實我應(yīng)該提前十一天去買票,，我發(fā)誓再有這樣的情況我絕對不會犯相同的錯誤,！

記得是前些日子，我有了一次夜不歸宿……是因為我個人原因,，其實本來是可以跟您如實說明情況請假的,，可是，我疏忽大意了,，以為沒什么大的事情,，就沒有嚴肅對待！這是我的錯,，您的教導,，是負責的表現(xiàn)，我無話可說,。

關(guān)于宿舍衛(wèi)生的問題,，我有責任！身為一個學生干部,，我沒有以身作則,，也沒有督促好大家的衛(wèi)生行為習慣。我用了錯誤的方法,，可結(jié)果是即讓自己變成了宿舍內(nèi)的家庭主婦,，又讓大家進入一個誤區(qū)，就是僅僅跟您所帶的宿舍做競爭,，而沒有看到其他更好的宿舍,！讓大家的心態(tài)產(chǎn)生了松懈……這是我的方法問題。

然而最最嚴重的錯誤就是,，我的疏忽大意,，讓您有了被我無視的感覺,，這是我最大的錯誤！我已經(jīng)認識到了事態(tài)的嚴重性,，作為學生的我只想對你說：老師我知道我錯了,，我不該犯這樣的錯誤”。我那天確實不應(yīng)該提前離?；丶?，雖然說這是回家，是為了趕一下車,，找個好位子,，但是我不應(yīng)該將班級紀律于不顧，班級是集體的是大家的,，正因如此才需要我們大家來維護來共同遵守,，沒有規(guī)矩不成方圓。還好我們現(xiàn)在在上學,，要是在軍隊的話我想這種行為應(yīng)該叫作違反軍紀,，叫作逃跑主義。其實那天走的并不只我自己一個人,，但是我卻沒有向老師請假,，沒有得到老師的允許就擅自離開了學校，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，萬一出了什么事情老師會多擔心呀,，況且我也應(yīng)該站在老師的角度去想想，我的學生走連和我打個招呼都不打,，我這還是老師嗎,？我希望老師不要生氣，我當時是回家心切,，所有事情都拋到九霄云外了,，所以我就給忘了。

我是一個沒有紀律沒有組織的人,，這也是我的個人主義情感太過于嚴重,，這更是我的致命缺點，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地認識到了,，我今后會努力去改正,，做到遵守班級紀律，凡事分個輕重緩急,，我今后一定會積極響應(yīng)班級活動,，做到愛護我們的班級，遵守咱們的公約,。

其實,，我想您應(yīng)該能理解到我不是有意無視您,，我一直都很喜歡性格開朗的您，平時很容易親近,，而且還能把枯燥的事情說得生動有趣,，每次在說事情的時候都能把我們逗得大笑，讓我們喜歡上了聽您說事情,。

我自認為對您是只有喜歡沒有無視的,，我一直覺得自己的事情，只要沒有什么太大的問題就竟可能的少驚動他人的好,，可是現(xiàn)在經(jīng)過您的教育引導,，我發(fā)現(xiàn)這一直都是我的認識上的一大錯誤，萬一我出了什么人身事故,，這不光是對我家庭的一大打擊,，同時也會讓您和學校遇到不必要的麻煩和受到不必要的牽連！

我承認我近一段時間來并沒有怎么努力區(qū)學習,，在百無聊賴的消耗著自己的生命的光陰,，我知道這都是我的態(tài)度造成的，我敢說我無法與那些圣人們相提并論,，頭懸梁,，錐刺骨，那不是一般常人所能及的,，我是一個凡夫俗子,，我有我的歡喜，我有我的憂,。但是既然來了,，我又能做什么呢？既來之,，折安之,。我不說是人心里心里都明白，該干什么,，為什么干什么,，我很后悔自己怎么會經(jīng)常犯錯，而且是一些很可笑的錯誤,，或許這是人無完人的道理吧,。我想就算如此，我也應(yīng)該盡量避免這樣的錯誤在我身上再次發(fā)生,。人世有代謝,，往來有古今，過去的我們應(yīng)該讓它過去,，但是我們不說讓它刻骨銘心,，但是至少應(yīng)該成為我們歷史的一部分,，讓我們失之東隅，收之桑榆,。力姐這樣嚴格的對我是負責任的表現(xiàn),，我對這次的批評教育沒有一絲的怨言感！如果換做是我,，我想我也一定會向您一樣很生氣的,！

什么錯我都認了，但是,，我想我離不開商學院自律委員會,！因為這里讓我能感到一種溫暖，我覺得自己一個人遠赴山東濟南,，并不是無依無靠的,，是這個大家庭讓我感到不孤單！這里的部長和主任就像親的哥哥姐姐一樣,，很照顧我們,，也很能教我們一些書本上學不到的東西。我進入自律委員會并不求什么深遠的發(fā)展,，我只是喜歡在大家在一起時的感覺,，我也很明白，這個自律委員會里多我一個不多,，少我一個不少,。可是我希望盡自己的微薄之力貢獻給商學院自律委員會,。并不求什么別的，可是今天竟然因為我為這個自律委員會抹黑了,，我的內(nèi)心已經(jīng)很懊悔了,！

懇求您不要再追究這個事情了，我真的知道錯了,，其實我是真的對這里的哥哥姐姐們有了濃厚的感情,，我想再跟他們走完這半年，等部長們和主任都去了新校區(qū),，我應(yīng)該也就退出來了,，沒有了他們在這里我們這些10級的也就沒有了方向了吧。

在此,，很感謝您這次對我的批評,、教育、指導,！這對我真的是受益匪淺,！給我的人生也上了一大課,！讓我又多學會了一些做人的道理。

現(xiàn)在我對自己的錯誤認識如下：

1,、 讓老師擔心我的安全,。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴重的后果。

2,、 影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實乃不孝,。

3、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

4,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對教導員的尊重夠深刻,，應(yīng)該就不會犯這種低級的錯誤了。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、 以后積極進取,，爭取做到不為任何團隊拉后腿,！

3、 努力提高自己的思想水平與綜合素質(zhì),，爭取做到只要想得到就要做得到的行為規(guī)范,。

4、 制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點。

5,、 和同學們加強溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

檢討人：

時間：20xx——