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幼兒園升國(guó)旗演講稿關(guān)于春天1
老師們,、同學(xué)們,，大家早上好：
本周我講話的主題是：整潔校園、我的責(zé)任,。說(shuō)起校園環(huán)境衛(wèi)生,，我記得我們?cè)?jīng)多次在升旗儀式中談到過(guò)這個(gè)話題。有同學(xué)在升旗講話中列舉了一些不文明習(xí)慣并進(jìn)行批評(píng),，有同學(xué)針對(duì)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行了倡議,。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中,，對(duì)一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共同進(jìn)行了鞭撻和批評(píng),。可是,，這個(gè)簡(jiǎn)單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上,，鄭重重提。足以說(shuō)明我們目前做的還不好,，做的和我們的身份還有差距,，謹(jǐn)希望能夠通過(guò)講話和近期的活動(dòng)引起大家的重視。
針對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生,，我想和大家談兩點(diǎn)：
第一：我們的同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣中存在的幾個(gè)問(wèn)題和解決辦法,。
衛(wèi)生習(xí)慣中第一個(gè)現(xiàn)象：隨手亂扔垃圾現(xiàn)象。我對(duì)我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：我認(rèn)為,，真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少,。我這個(gè)判斷是因?yàn)椋颐恐苤荡蟀嗟臅r(shí)候,，都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒(méi)有扔垃圾的現(xiàn)象,。一個(gè)學(xué)期，我們這一組總共不過(guò)查到了3,、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生,。一個(gè)學(xué)期，查到3,、4個(gè),。所以，我們不必過(guò)于夸大,，這只是極少數(shù)人的個(gè)別行為而已,。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識(shí)。路上的垃圾很多不是因?yàn)殡S手亂扔的原因,，而是其他,。但是,，隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少，但是這種不文明行為影響很壞,，大家多次在各種場(chǎng)所對(duì)這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐,、人人喊打。這種現(xiàn)象也并沒(méi)有在我們校園徹底消失,。由此我想到一件事,，小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)行為能力評(píng)價(jià),，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對(duì)并且自己能做到不隨手扔垃圾,。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應(yīng)該具備的素質(zhì)。所以,，對(duì)隨手扔垃圾現(xiàn)象,，對(duì)這一行為，我們不必再進(jìn)行耐心,、細(xì)致無(wú)休無(wú)止的教育,，學(xué)齡前兒童都懂得道理，再進(jìn)行教育,，說(shuō)起來(lái)都很滑稽,，這類行為該承受的就是不留情面的批評(píng)和用責(zé)成勞動(dòng)來(lái)對(duì)環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育,，讓他打掃衛(wèi)生一個(gè)學(xué)期,，讓他用切身勞動(dòng)的感受來(lái)洗去身上的不良習(xí)慣、來(lái)體驗(yàn)自己給別人造成的影響,。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事,，用不著大動(dòng)干戈,，你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn)，哪里是小事,。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來(lái)的后果,，哪里是小事。今后我們的值班老師,、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況,，一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評(píng)，必要時(shí)我們用責(zé)成勞動(dòng)幫助其改正陋習(xí),。
第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾,。有的同學(xué)，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔,，沒(méi)扔進(jìn)去,，走了,。還有的時(shí)候，果皮箱滿了,，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放,。風(fēng)一吹，滿校園都是,。這種現(xiàn)象很為常見(jiàn),。每天都看到好幾次發(fā)生，這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因,。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己有什么不對(duì),，沒(méi)覺(jué)得這樣做有什么不合適。每當(dāng)有人在講話,、演講中批評(píng)隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候,，這些人覺(jué)得自己沒(méi)有隨手亂扔，自我評(píng)價(jià)很好,。殊不知按照社會(huì)公德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，我們屬于：自我要求過(guò)低行列，因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為,，而行為結(jié)果更為重要,。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn)，但是,，因?yàn)槟銢](méi)徹底做到位,，最終垃圾還是在外面，影響了整體環(huán)境,。
第三那種現(xiàn)象：牛奶,、果汁喝一半，扔進(jìn)垃圾箱,。吃剩一半的食物,、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說(shuō)浪費(fèi)行為的不該,，值日的學(xué)生打掃起來(lái)真的很痛苦,。尤其夏天。很快腐爛,，打掃起來(lái)真不容易,，許多同學(xué)向我抱怨過(guò)，我也和同學(xué)一起處理過(guò)這樣的垃圾箱,，強(qiáng)忍氣味來(lái)打掃,。這樣做的同學(xué)想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩,。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩,。這一類同學(xué)很多是因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到這種做法的不妥,，只能說(shuō)認(rèn)識(shí)不到位。今天提醒之后,，今后意識(shí)到了,，許多同學(xué)就不這樣做了。
第四種現(xiàn)象：值日的時(shí)候,，從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上,、樓梯上的現(xiàn)象。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真,、方法不得當(dāng),。
針對(duì)以上的幾個(gè)現(xiàn)象，我們向大家提議解決辦法：
首先：路邊的果皮箱容量很小,，是一種特殊情況下的便民設(shè)施,，不是常規(guī)垃圾投放地點(diǎn)。大家都投放,，馬上就滿了,。所以盡量不要使用。并且因?yàn)槟愕耐斗?，值日的同學(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié),。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級(jí)、宿舍的垃圾袋里,，滿了以后,，用袋子集中到大垃圾桶里。這樣,，既不給別人,，別的班級(jí)帶來(lái)麻煩，又不容易灑在路上,、或者被風(fēng)吹得到處都是,，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用,。其次：牛奶、飲料要么不買(mǎi),，買(mǎi)了就要喝了,，不要剩一半扔掉，無(wú)論放在哪里都會(huì)給別人造成麻煩,。而且這種浪費(fèi)也絕不應(yīng)該,。
今天講的第二件事：關(guān)于衛(wèi)生區(qū)清掃。
要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，這需要全校各班級(jí)每個(gè)同學(xué)的共同努力,。但是,，只要一兩個(gè)班級(jí)不認(rèn)真打掃，這種優(yōu)美潔凈就會(huì)被臟亂差取代,。通過(guò)前階段的檢查,，我們發(fā)現(xiàn)，許多班級(jí)對(duì)衛(wèi)生非常重視,，上個(gè)周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級(jí)的衛(wèi)生區(qū),。但是，還是少數(shù)幾個(gè)班級(jí)對(duì)衛(wèi)生清掃還不夠重視,。班級(jí)抓學(xué)習(xí)比較嚴(yán),，但是對(duì)衛(wèi)生不關(guān)注，或者更準(zhǔn)確地說(shuō),，對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生不關(guān)注,，自己班級(jí)內(nèi)部的事情做的還不錯(cuò)，但是對(duì)走廊,、對(duì)室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心,。對(duì)自己的事很重視，對(duì)公共的事情熱情不高,。我還覺(jué)得有必要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“責(zé)任”,，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責(zé)任心的人才,。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)是我們學(xué)校非常重視的德育教育內(nèi)容之一,。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷：學(xué)校衛(wèi)生我的責(zé)任、學(xué)校形象我的責(zé)任,、關(guān)心集體我的責(zé)任,、孝敬父母我的責(zé)任、家鄉(xiāng)建設(shè)我的責(zé)任,、天下興亡我的責(zé)任,。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造,、有的在重要崗位施展才華,，我個(gè)人覺(jué)得，原因絕不僅僅是頭腦聰明,、學(xué)習(xí)刻苦,，而更主要的原因是有胸懷、有責(zé)任,。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好,、只關(guān)注小利益的人能有長(zhǎng)足的發(fā)展，能立志為國(guó)家,、為民族而全力以赴,。那些成為社會(huì)中堅(jiān)力量的人才,，一定是有責(zé)任心、勇于承擔(dān)國(guó)家民族重任的人,。
最后,，希望通過(guò)我們每個(gè)人的嚴(yán)格自律、和我們每個(gè)人勤勞的雙手,，讓一中的校園環(huán)境整潔,、干凈并成為常態(tài)。
幼兒園升國(guó)旗演講稿關(guān)于春天2
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
明萬(wàn)歷年間的一本奇書(shū)《菜根譚》里就說(shuō)過(guò)“德隨量進(jìn),，量由識(shí)長(zhǎng)”，意思是人的品德隨著氣量的寬宏而增長(zhǎng),，而氣量也會(huì)隨著知識(shí)的增長(zhǎng)而寬宏,，說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)品德的提高有幫助，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性,。
因此說(shuō),，學(xué)習(xí)是一種傳統(tǒng);學(xué)習(xí)是一種責(zé)任;學(xué)習(xí)是一種能力;學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng);學(xué)習(xí)是一種境界。學(xué)中明理,，學(xué)中增智,。“知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”已為無(wú)數(shù)事實(shí)所證明,。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟道理，充實(shí)內(nèi)心,，做人做事眼界高,，心胸寬，處理問(wèn)題站得高,，望得遠(yuǎn),。學(xué)習(xí)能夠使我們保持積極進(jìn)取的意識(shí)，開(kāi)放包容的心態(tài),，虛懷若谷的氣度,，使我們能夠正確對(duì)待名與利，得與失,，做到想得開(kāi),，放得下，丟得掉,，看得慣。
王國(guó)維曾經(jīng)在《人間詞話》中說(shuō)過(guò)人生奮斗必然要經(jīng)過(guò)的三種境界,，后人又把它引申為讀書(shū)的三種境界：
第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓,，望斷天涯路”，這是一個(gè)人在孤獨(dú)之中尋找理想,、尋找生命著落點(diǎn)的痛苦時(shí)刻;
第二種境界是“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔”，這是一個(gè)人找到了值得為之奮斗的目標(biāo),，全力以赴不惜一切代價(jià)而努力的過(guò)程; 第三種境界是“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”，這是一個(gè)人通過(guò)自己的苦苦尋求和努力,，發(fā)現(xiàn)自己想要的東西原來(lái)就在自己的身邊或領(lǐng)悟后的心里,。這時(shí)候，世俗目標(biāo)是否達(dá)到已經(jīng)不再重要,，重要的是靈魂的解放和心靈的歸屬,。
和古人擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)相比，看看我們現(xiàn)在又是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)的呢?課上睡覺(jué),，說(shuō)話,、注意力不集中，思想開(kāi)小差不愿學(xué)習(xí);課外時(shí)間海闊天空的閑聊沒(méi)想到學(xué)習(xí);上網(wǎng)聊天,、玩游戲不是學(xué)習(xí);看玄幻,、武俠、沉迷小說(shuō)是消遣不能算是真正有意義的學(xué)習(xí);
一天天,，一年年,，就這樣在虛度你大好的求學(xué)光陰!這是一種慢性自殺行為!同學(xué)們?nèi)绻銈儚默F(xiàn)在起就不虛度每一天，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),，每日用功,，你們一定會(huì)有一個(gè)絢麗輝煌的人生!
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),，皆成性格。
我真誠(chéng)地希望我們所有同學(xué)都能過(guò)上喜讀書(shū),，愛(ài)學(xué)習(xí)這樣有品位的生活!
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
幼兒園升國(guó)旗演講稿關(guān)于春天3
老師們、同學(xué)們:
大家好,，我今天國(guó)旗下講話的題目是《牢記歷史 勿忘國(guó)恥》,。 列寧說(shuō)，忘記歷史，意味著背叛,。歷史的目的什么呢?梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：簡(jiǎn)單一句話,，歷史的目的就是將過(guò)去的真事賦予新價(jià)值新意義，以供現(xiàn)代人之資鑒,。我們接受歷史教育的目的就是了解過(guò)去,，把握現(xiàn)在，以史為鑒,，鞭策和激勵(lì)我們創(chuàng)造美好的未來(lái),。
12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日,。歷史不能忘卻1937年的那個(gè)冬天,， 12月13日，在中國(guó)南京發(fā)生了人類有史以來(lái)最慘絕人寰的暴行,，日軍在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周的血腥屠殺,。他們采用種.種滅絕人性的手段來(lái)殘殺中國(guó)人民。昔日繁華的南京城尸堆如山,，血流成河,，大街小巷，防空洞里,，處處都有中國(guó)人民的尸體,，30多萬(wàn)中華同胞喪命于日本法西斯的屠刀之下。頓時(shí),，繁華的六朝古都,，成了血腥的人間地獄!侵華日軍在中國(guó)，在南京留下了人類歷史上最野蠻,，最可恥的一頁(yè),。是的，誰(shuí)都不能否認(rèn)南京大屠殺是人類歷史上野蠻,、殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行,。
這，已成了我們中華民族永久的痛苦的記憶,，我們永遠(yuǎn)不能忘記! 這是中華民族永遠(yuǎn)不能遺忘的一段血淚史,。 只有真切地了解歷史，才能正確地認(rèn)識(shí)歷史,。只有以史為鑒,，才能面向未來(lái)。
逝者如斯夫!南京大屠殺一晃已經(jīng)過(guò)去74周年了,。時(shí)光雖逝,，歷史的烙印卻深刻在中華兒女的心中，永遠(yuǎn)沉淀在我們中華民族的靈魂深處!每每回顧這段歷史，就是為了表達(dá)對(duì)和平的向往,，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的鞭笞,。
而今的紀(jì)念是為了不忘，反思是為了清醒,，奮然前行，才是銘記歷史的真諦,。 我們可以忘記仇恨,，但我們永遠(yuǎn)難以忘記歷史留給我們血的教訓(xùn)，痛定思痛,，我們每一個(gè)人都應(yīng)警告自己：牢記歷史,，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng),，振興中華!
我們年復(fù)一年隆重紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞,，決不是單純?yōu)榱思o(jì)念，而是要我們每一個(gè)人牢記歷史,、珍愛(ài)和平,、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)好象離我們已很遙遠(yuǎn),，但歷史讓我們銘記——落后就會(huì)挨打,，就會(huì)國(guó)破家亡!請(qǐng)記住，愛(ài)國(guó)主義永遠(yuǎn)是民族精神不滅的靈魂,。 周恩來(lái)說(shuō)：我們愛(ài)我們的民族,，這是我們自信的心、愛(ài)國(guó)心的源泉,。
今天,，我們生活在和平的歲月里，生活在幾代中國(guó)人夢(mèng)寐以求的日子里,，我們享受著,，我們是最幸運(yùn)，最幸福的人,，我們當(dāng)心存感激,，我們當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美好日子。
同學(xué)們,，歷史是人類前進(jìn)的行囊,。忘記歷史，意味著背叛,。驀然回首,，讓我們反思，讓我們銘記國(guó)恥;放眼遠(yuǎn)望，讓我們暢想,，讓我們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng),。同學(xué)們，新世紀(jì)賦予我們神圣的使命——勿忘國(guó)恥,，振興中華,，不要讓歷史重演!讓這句話記在我們的心里，永不忘記,，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng),。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球??”惟有舉國(guó)不怠,，我們民族才能長(zhǎng)盛不衰，明天才會(huì)更加美好!
幼兒園升國(guó)旗演講稿關(guān)于春天4
各位老師,、同學(xué)們：
大家上午好!在這炎炎夏日里,，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新打算，新收獲,，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站,。
夏天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托,，滿懷信心的走入了我們的校門(mén),，你們?yōu)楹椭C的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡樂(lè),、帶來(lái)了青春和希望,。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為本校的一員,，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段,。
老師們，同學(xué)們,，在過(guò)去的一年里,，我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異,，同時(shí),，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善,，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分,。但這只能代表過(guò)去,，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果,，更是明天追求的起點(diǎn),。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn),，新的目標(biāo),，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。同學(xué)們,，美好的開(kāi)端是成功的一半，在新的學(xué)期,，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力,，做好以下幾點(diǎn)。
1.從熱愛(ài)學(xué)校,，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人,。2.做一個(gè)儀表大方,，情趣高尚的文明人，課間文明休息,，不在校園及教室,、走廊追趕，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,，做到彬彬有禮,。3.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境,。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不在墻壁上亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔,、舒適,、美麗的校園,。
老師們，同學(xué)們,，新的希望,、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,，我衷心希望每一位老師,、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感,、投入新學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神,、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展,。
最后，再祝各位老師身體健康,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!
幼兒園升國(guó)旗演講稿關(guān)于春天5
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣,，益終生》,。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,。”是的,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),。可見(jiàn),，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。
同學(xué)們,，今日的習(xí)慣，決定明天的你們,。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”,、“對(duì)不起”,，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解,、寬容,，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn),。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千,，累一萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,、“文明謙讓，讓出安全,，讓出和諧”,、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”??同學(xué)們,，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩!
國(guó)旗下講話稿
