隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

教師評(píng)職稱的個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇一

任職以來(lái),，我思想上積極上進(jìn),，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表,，教書(shū)育人。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來(lái),，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性,，尋求知識(shí)間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理,，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),；既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探討語(yǔ)文教學(xué)方法。

作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,，多年來(lái),，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來(lái),，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

當(dāng)班主任時(shí),，我積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長(zhǎng),，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。另外,，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé),，也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑,。在這方面，我積極引導(dǎo),、敢于放手,、對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤,，我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，心平氣和地與他們一起分析原因,，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，滿足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),，我無(wú)愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),，我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感,。

針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生,，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,，均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到：只有尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽,、生活常識(shí)辯論賽,、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),，并號(hào)召學(xué)生成立寫(xiě)作,、書(shū)法、朗讀等各類興趣小組,。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師，更有銳意進(jìn)取,、教法先進(jìn)的年青教師,，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠而又會(huì)說(shuō)話的書(shū)籍。我和他們一起備課,、探討,、集思廣益，并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),，如何突破難點(diǎn),，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),，我深入他的課堂聽(tīng)課,，還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課，然后和他一起總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，共同提高。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購(gòu)買了一臺(tái)電腦,，開(kāi)始自學(xué)powerpoint的使用方法,，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果,。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師,，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會(huì)了課件制作,。

多年來(lái),，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不計(jì)個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，言傳身教,，一絲不茍,，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé),。多年來(lái),，我擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理,，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。

回顧自己xx年來(lái)的工作歷程,，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

任現(xiàn)職以來(lái),，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，并取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。20xx,、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；20xx年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手,，20xx年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手,；所寫(xiě)的論文中，《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng),，《談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),，《如何在語(yǔ)文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng)，《讓寫(xiě)作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng),。

教師評(píng)職稱的個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇二

本人,，男，20xx年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè),，同時(shí)被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年獲得高級(jí)中學(xué)教師資格。20xx年9月起在龍門(mén)縣平陵中學(xué)任教至今,。從參加工作至今已有5年,，主要思想、工作表現(xiàn)和成績(jī)?nèi)缦隆?/p>

一,、思想政治方面

我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極學(xué)習(xí),、理解和支持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的各項(xiàng)政策。我無(wú)比地?zé)釔?ài)自己的教師工作,，將之視為生命的一部分,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生,，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)，服從組織的分工與調(diào)配,，處事謙虛謹(jǐn)慎,，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，受到大家肯定,。

二,、教育教學(xué)實(shí)踐方面

（一）教學(xué)方面

我熱愛(ài)教育事業(yè)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。任教以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作中,，本人一貫踏實(shí)認(rèn)真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,，講求課堂教學(xué)藝術(shù),，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段引入課堂,，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量，教書(shū)育人,，重視德育工作,，教學(xué)中寓教于樂(lè)，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和快樂(lè)學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才,。

（二）教研方面

我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項(xiàng)教研活動(dòng),，多次參與縣政治課改小組組織的公開(kāi)示范課和評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，堅(jiān)持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級(jí)或科組公開(kāi)課，所上的課均取得好成績(jī)并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。此外,，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進(jìn)行討論交流與學(xué)習(xí),，從中吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法和教學(xué)手段，從而不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書(shū)刊,、雜志，積極撰寫(xiě)論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。20xx年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程,；20xx年6月16日至20xx年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)；20xx年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí),。這些培訓(xùn),，讓我得以站在巨人的肩膀上，學(xué)到很多有用的東西,，并把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。

（三）實(shí)踐方面

任職以來(lái)，本人除踏實(shí)認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外,，還利用課余時(shí)間積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展,。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，在政治課教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持利用課余時(shí)間開(kāi)展“模擬外交部發(fā)言人”活動(dòng),，讓學(xué)生大膽站到講臺(tái)上,，用所學(xué)知識(shí)接受同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點(diǎn)時(shí)事的提問(wèn)；曾組建年級(jí)學(xué)生“辯論隊(duì)”,，鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)加入,，用自己的才華和所學(xué)政治知識(shí)就熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行辯論。同時(shí)積極主動(dòng)關(guān)心和指導(dǎo)新教師,，在指導(dǎo)20xx年新分配來(lái)的黃曉璇老師期間,，針對(duì)其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，講課不夠生動(dòng)有趣,，學(xué)生興趣不高的的情況,，引導(dǎo)其積極運(yùn)用多種多媒體手段備課上課，后來(lái)取得良好效果,。

參加工作以來(lái),，本人一直不間斷擔(dān)任班主任，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后,，再留下來(lái)繼續(xù)帶初三,，同時(shí)兼上高一、高二的政治課,；20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任高三（1）班班主任,。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得20xx年惠州市“三好學(xué)生”稱號(hào),；學(xué)生李曉慧、林美玲等學(xué)生在20xx年中考中成績(jī)理想,，考進(jìn)了龍門(mén)中學(xué)重點(diǎn)班,，特別是李曉慧同學(xué)現(xiàn)在在龍門(mén)中學(xué)成績(jī)依然名列前幾名；擔(dān)任20xx屆高中班主任,，所帶高三（1）班學(xué)生何鈺瑩考上本科,。5年來(lái)成功轉(zhuǎn)化黃家歡、劉俞明,、張小城,、鄧思明等一大批后進(jìn)生。幾年來(lái),，本人與學(xué)生亦師亦友,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),；精心備課,，認(rèn)真教學(xué)，同時(shí)虛心請(qǐng)教,，不停進(jìn)步,。

（四）德育方面

政治是實(shí)施德育的重要途徑，因此,，作為一名政治教師,，我非常注重利用政治自身的感染力來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生們的德育滲透。我深信每個(gè)學(xué)生身上都會(huì)有他自己的發(fā)光點(diǎn),，成績(jī)不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生,。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生，在其他老師的眼里他是一名名副其實(shí)的差生,，成績(jī)不好,，紀(jì)律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯(cuò)的學(xué)生,，因?yàn)樗m然調(diào)皮,，但他卻十分重感情，這個(gè)感情包括師生情,，同學(xué)情,，親情等。在高三廣州一模之后,，我啟發(fā)他，對(duì)于他本人和父母來(lái)講,，現(xiàn)在對(duì)父母說(shuō)什么話,，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書(shū)，這個(gè)才是對(duì)父母最大的報(bào)答,，最大的親情,。曾偉豪同學(xué)表示同意，而且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力,，最后在高考中考得了不錯(cuò)的成績(jī),，一個(gè)一開(kāi)始連3b院校都上不了的學(xué)生，最后考上了3b線,。

三,、主要業(yè)績(jī)

（一）教學(xué)教研業(yè)績(jī)：

1、20xx年1月,，所制作的課件《文明交往第一課時(shí)》《我愛(ài)你中國(guó)》榮獲校優(yōu)秀課件,。

2、20xx年1月,，在20xx年—20xx年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動(dòng)中,，榮獲縣一等獎(jiǎng)。

3,、20xx年3月,，所制作的電教作品《寶典》在“龍門(mén)縣20xx年電教作品評(píng)選活動(dòng)”中，榮獲縣二等獎(jiǎng),。

4,、20xx年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》,，在龍門(mén)縣20xx年中學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中,，榮獲二等獎(jiǎng)。

（二）個(gè)人榮譽(yù)：

1,、20xx年6月,，所執(zhí)教的班會(huì)課《放飛青春，感恩母?！繁辉u(píng)為校優(yōu)秀主題班會(huì)示范課,。

2、20xx年9月,，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

3、20xx年7月,，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評(píng)選中，榮獲縣三等獎(jiǎng),。

4,、20xx年9月,，被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

5,、20xx年2月,，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》,，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評(píng)選中,，榮獲三等獎(jiǎng)。

6,、20xx年2月,，被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

四,、努力方向：

過(guò)去我取得的點(diǎn)滴成績(jī),，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，同事的鼓勵(lì),、支持是分不開(kāi)的,。希望這次申報(bào)中學(xué)中級(jí)教師資格能獲得通過(guò)，我將以此為契機(jī),，在今后的教育教學(xué)工作中,，將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量,。

教師評(píng)職稱的個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告篇三

本人____歲,，本科學(xué)歷，小教一級(jí),，現(xiàn)任___,。

從教十年來(lái)，我雖然沒(méi)有赫赫閃光的獎(jiǎng)?wù)?，沒(méi)有驚人的壯舉,，但是我這顆跳動(dòng)心弦，象一個(gè)個(gè)音符記下了我這十年平凡的人生,，同時(shí)也譜就了我無(wú)怨無(wú)悔的人生追求,。

零四年秋，由于工作需要，我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作同時(shí)又肩負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職,。在工作上我嚴(yán)格要求自己,，總給自己下達(dá)目標(biāo)，這種繁重的勞作下,，我的聲帶常時(shí)間不能得以休息，導(dǎo)致嗓音嘶啞,，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽(tīng),。關(guān)心我的同志說(shuō)：你少說(shuō)幾句吧!好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦,，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎?說(shuō)實(shí)話我并沒(méi)有想過(guò)值不值，我也不要什么回報(bào),，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾,。我努力地用心靈去工作，我堅(jiān)持著自己的理念,，對(duì)待教育教學(xué)一絲不茍,，傾心奉獻(xiàn)。

身為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我堅(jiān)持升降國(guó)旗,，制定詳細(xì)的,，組織豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，做好每次的活動(dòng)記錄—————扎實(shí)的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

同時(shí)我也決不忽略班主任工作的重要性,。管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子,。幾年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：教育一個(gè)人的思想要比教會(huì)一人知識(shí)要難得多,。假如一個(gè)人的思想能認(rèn)識(shí)上去，學(xué)習(xí)的意識(shí)自然會(huì)有所提升,。于是我從教育的實(shí)踐中探索出一種切實(shí)可行的教育模式,，即為：整體圍繞剛?cè)岵?jì)原則展開(kāi)的四步交叉式教育法。即：思想教育,，情感教育,，行為教育，行為鼓勵(lì),。

對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育時(shí)我們都知道愛(ài)是一種教育力量,，更是一種催化劑，她能驅(qū)走嚴(yán)寒,，融化堅(jiān)冰,，吹散疑云，清除陰霾,。師愛(ài)更是如此,，她換來(lái)的是鮮花盛開(kāi)的春天,。所以對(duì)待有問(wèn)題的學(xué)生必須用真情感化其心靈，之后采用誠(chéng)懇的話語(yǔ)講述不良行為壞處及其危害,，并講一些養(yǎng)成教育的事例,，為學(xué)生正確對(duì)待自己的行為，自我剖析反省奠定基礎(chǔ),。

我們班有個(gè)問(wèn)題學(xué)生,，他叫王文，又一次該生寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)打不好作業(yè)的格式,，我當(dāng)時(shí)手腕疼得上課勉強(qiáng)寫(xiě)板書(shū)評(píng)作業(yè),，這些同學(xué)們都看在眼里，在學(xué)生放學(xué)后,，我把王文一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式,。第二天，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到了,，用感激的眼睛望著我,，我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果。

與學(xué)生交往中,，我自覺(jué)使用禮貌語(yǔ)言;大掃除時(shí),，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動(dòng),。從學(xué)生主動(dòng)給我端水,、送抹布，搶著拖地,。這些行為教育同時(shí)也感化了王文,，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫(xiě)道：我要不好好學(xué)習(xí)，我就對(duì)不起關(guān)心我,，教育我的老師,。從實(shí)踐中我體會(huì)到了行為教育的魅力，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無(wú)法比擬的,，是一種極其具有說(shuō)服力的教育手段,。

當(dāng)問(wèn)題學(xué)生有成績(jī)時(shí)我及時(shí)給予鼓勵(lì)，使教育達(dá)到事半功倍的效果,。為了使鼓勵(lì)達(dá)到實(shí)效性,，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金，一小部分資金布置班級(jí),，多數(shù)資金都給予進(jìn)步的`同學(xué)以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)教育給了問(wèn)題學(xué)生樹(shù)立新形象的機(jī)會(huì)，王文就是教育計(jì)劃的一個(gè)改變的典型，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段教育同學(xué)們接受他了,，任課教師也看到了他的成績(jī),，他面對(duì)新的自我時(shí)，也樹(shù)立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心,。

我欣喜地看到學(xué)生的成績(jī)時(shí),，我深刻的理解了愛(ài)是相互的，有付出才會(huì)有收獲!可以說(shuō)愛(ài)不是承諾,，不是沉重的工作,，它意味著奮斗，意味著給予,，意味著燃燒，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力,。

十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個(gè)教師不能只滿足于學(xué)生時(shí)代掌握的那些知識(shí),，為了時(shí)代的要求，為了適應(yīng)素質(zhì)教育,，更要每時(shí)每刻地去學(xué)習(xí),，來(lái)提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識(shí)水平。

為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí),，并拿到了本科畢業(yè)證書(shū),。在工作期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話，繼續(xù)教育及哈市計(jì)算機(jī)中級(jí)的考核證,。我不斷的學(xué)習(xí),，努力鉆研教材，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷探索,，適時(shí)總結(jié)自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績(jī),。20__年期間多次參加縣級(jí),、鄉(xiāng)級(jí)的美術(shù)課、活動(dòng)課,、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課,、示范課及教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。20__年7月設(shè)計(jì)的美術(shù)學(xué)科第六冊(cè)整本教案獲得市級(jí)中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比小學(xué)組一等獎(jiǎng),。撰寫(xiě)的論文《談美術(shù)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生個(gè)性教育與發(fā)展的作用》獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng),。研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級(jí)課題研究一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng),。撰寫(xiě)的論文《直覺(jué)開(kāi)發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng),。縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的愛(ài)鳥(niǎo)周征文比賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文《學(xué)習(xí)體會(huì)》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng),，同年撰寫(xiě)的《施以愛(ài)的教育是一種信仰精神》獲得國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng),。

我所做的這一切，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定,，近幾年來(lái)也獲得了一定的行政殊榮,。20__年期間每個(gè)學(xué)期都獲得縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的榮譽(yù)。20__年5月30日獲得縣級(jí)春蕾杯十佳德育輔導(dǎo)員的提名,。20__年被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。20__年7月獲得市級(jí)優(yōu)秀德育先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。20__年9月獲得縣級(jí)十佳教師的提名,。20__年末獲得縣級(jí)功勛教師的殊榮,。20__年我所教的班級(jí)獲得市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的殊榮。

在此對(duì)抬愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝,。

是你們鼓勵(lì)我走到今天,，無(wú)論遇到什么樣的困難，我也決不會(huì)停止奮進(jìn)的腳步,，因?yàn)橛心銈儗?duì)我的支持,，我才鼓起勇氣站在這里做小教高級(jí)教師的教育敘事。對(duì)于參與競(jìng)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)是均等的,，同時(shí)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)等待領(lǐng)導(dǎo)的考核,。無(wú)論結(jié)果如何,，我都不會(huì)放棄對(duì)教育真諦的探索，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時(shí)再回頭看看過(guò)往的路途,，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，以次不愧心的抉擇，無(wú)悔今生,。