在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇一
你們好!
我們是××班××的爸爸媽媽,。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間,，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰,，多少次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而惰性使然,，拖至今日,。
馬上就要到教師節(jié)了，在這樣一個(gè)節(jié)日前夕,，回想女兒入園近一年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!對(duì)老師我們更是一直心存感激! 孩子從不喜歡上幼兒園,，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,，這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力?！痢晾蠋熥鳛榘嘀魅我徽炫c孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”,。除了日常工作之外，晚上×老師還在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn),，上傳生活學(xué)習(xí)情況的照片和視頻,，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！痢晾蠋?、××老師、××老師,、××老師為人謙和,，對(duì)孩子們和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，一來(lái)××班,，就得到孩子們的認(rèn)可。有兩次孩子生病沒(méi)上幼兒園或去得比較晚,，由于比較忙也沒(méi)和老師打聲招呼,，幾位老師都會(huì)打來(lái)電話詢問(wèn)孩子情況，關(guān)切之情讓人感動(dòng)!年輕的××老師不僅是孩子的好姐姐,，更是他們的好朋友,，孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴她。新學(xué)期開始后,，××老師和××老師離開了××班的小朋友們,，挺遺憾的，但是祝她們?cè)谛碌陌嗉?jí)里工作順利,、心情愉快!
教英語(yǔ)的kelly老師運(yùn)用鼓勵(lì),、賞識(shí)、參與等教育方法,，使孩子覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很快樂(lè)的事,，在游戲的過(guò)程中不知不覺學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞和日常會(huì)話。幼兒園的大夫每天一大早守在門口測(cè)量體溫并檢查手,、口,，對(duì)每個(gè)小朋友都是那么地認(rèn)真負(fù)責(zé)。暑期中代班的幾位老師,、食堂的大師傅以及已經(jīng)退休的韓老師和調(diào)職的游老師都默默地為孩子付出著微笑和關(guān)愛,。
還有××園長(zhǎng)和××主任，她們?cè)诤⒆尤雽W(xué)初期就鼓勵(lì)孩子,，并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子,，讓我們?cè)谌雸@之初就感受到了××幼兒園自上而下認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育氛圍。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了,，一個(gè)月過(guò)去了，××班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了,，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何,，“我要請(qǐng)××老師到我們家做客,，還有××老師、××老師,，她們對(duì)我可好了,，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”,，更讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心,、愛護(hù)和教育。
如今,，××已經(jīng)克服掉了以前害羞膽怯,，不敢和外人交流的心理表現(xiàn)，愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,，每天去幼兒園成了她最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下,，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大提高,，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了,。特別值得一提的是,，暑期里，在××老師,、××老師等各位老師的積極努力下,，孩子終于可以舍棄睡覺時(shí)一直抱著的“紅媽媽”了，并且自己主動(dòng)提出不再帶到幼兒園的要求,，我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開心,，也為當(dāng)初選擇××幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后,，再一次感謝班里的幾位老師,，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信××幼兒園會(huì)越辦越好!
x年xx月xx日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇二
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您好,，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對(duì)鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師,，彭洋老師和程勉勤老師,，非常感謝這三位老師。
由于發(fā)展生意,，我們不得不把工作重心放在武漢,，所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來(lái),，我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了,，當(dāng)我們把這件事情告訴班級(jí)老師后，老師們非常理解,，同時(shí)也很舍不得我們凱瑞,。其實(shí)當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們都很好，尤其是見過(guò)班級(jí)老師后,，我們很放心的把孩子放在星星四班,。任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的，同時(shí)也能針對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方法,。使得孩子們都能很好的成長(zhǎng),。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待幼兒生活護(hù)理,，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè),。老師們和藹可親、親切熱情,，就像朋友一樣和我們相處,。讓星四班的家長(zhǎng)都很喜歡，尤其是任老師和彭老師,，我們都稱她們是“可愛的小姑娘”,。孩子們也很喜歡，每天放學(xué)回來(lái)都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事,，cindy怎么怎么樣,，彭彭怎么怎么樣。
這不,，這學(xué)期上完我們就要離開鄭州了,，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說(shuō)去武漢上幼兒園,，他都很生氣的說(shuō)：“不,，我就要上我的建業(yè)小哈佛，我就要上我的星星四班”,，其實(shí),，我們真的不想讓寶寶離開星星四班,，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會(huì)給班級(jí)老師帶來(lái)?yè)p失,，我和孩子的爸爸很是于心不忍,，很是抱歉，再次,，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因?yàn)槲覀冏约旱脑?，要發(fā)展生意，不得不讓孩子離開星星四班,。
三位老師對(duì)我們孩子精心的照顧,，我真的很感謝，從九月份到現(xiàn)在,，孩子長(zhǎng)高了,，吃胖了，也學(xué)到了很多東西,。生活自理能力,，動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大程度的提高,。再次,，我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師、彭老師,、程老師!謝謝你們!!
x年xx月xx日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇三
尊敬的裕發(fā)康橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師：
你們好!
我們是今年即將畢業(yè)的大b班鄒鈺涵孩子的家長(zhǎng)，在孩子即將離園之際,，經(jīng)常聽到女兒說(shuō)：“我不想畢業(yè),，因?yàn)樵僖部床坏嚼蠋煱⒁毯托∨笥褌兞恕,！迸畠旱脑捯幌蛟谖业亩吇厥?，是啊，立刻要離開疼她愛她的老師阿姨,，離開與她一齊玩得很開心的小伙伴們,，孩子怎樣會(huì)舍得呢?女兒的話使得我對(duì)幼兒園的感激之情又一次得到升華。
本來(lái)進(jìn)入大班一個(gè)月以后,，想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班,。女兒的態(tài)度很堅(jiān)決，表示：“我喜歡這個(gè)班,，我喜歡nina和emily老師,，我喜歡阿姨，她們都很愛我?！备鷲廴松塘恐?，決定尊重女兒的決定。
幼兒園生活讓女兒獨(dú)立了很多,，在家里自我洗頭洗澡,，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們說(shuō)：“老師說(shuō)了,，自我的事情要自我做,，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們深知：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開老師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績(jī),，都飽含著老師們的含辛茹苦的付出,。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師,，是一位位了不起的藝術(shù)家,。一向以來(lái)，我們都教育孩子要懂得感恩,，無(wú)論孩子走到哪里,，你們都會(huì)被銘記，今后無(wú)論取得什么成績(jī),，都會(huì)對(duì)們表示感激,，因?yàn)槟銈兪呛⒆拥膯⒚衫蠋煛Ｊ悄銈冏尯⒆用靼琢撕芏嗟牡览怼?/p>
感謝老師,，讓孩子們加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。班上的nina和emily老師采用民主推選的方式選小班長(zhǎng)，每周選一次,，女兒就回家就描述當(dāng)時(shí)的情景給我們聽,，還自我檢討自我哪一些方面還沒(méi)做好,，所以沒(méi)選上小班長(zhǎng),，以后要改正,。還透過(guò)小值日生的輪流,，增強(qiáng)了孩子的職責(zé)感。
感謝老師,，透過(guò)每周的家園聯(lián)系手冊(cè),，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，班級(jí)博客及日常的溝通,，在家園之間架起了互動(dòng)的橋梁,。讓作為家長(zhǎng)的我們,，及時(shí)了解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育,。
感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事，知識(shí)面一天天擴(kuò)大,，潛力也一天天提升,，我從內(nèi)心深處感謝幼兒園!祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師阿姨們家庭幸福!工作順利!祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的明天更完美!
此致
敬禮
康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園鄒鈺涵爸爸——鄒國(guó)梁
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇四
幼兒園的老師們：
我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的李曉可老師,、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千,。從小班到中班,，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了,、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了,。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來(lái),，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情,。放假了,，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小,，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言,，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂(lè)園!
xx年x月x日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇五
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴園大二班__小朋友的家長(zhǎng),。在此，讓我向大二班的朱老師,、洪老師,、大媽媽以及貴園所有的老師表示由衷地感謝!
孩子馬上要畢業(yè)了，將蹦蹦跳跳的躍上人生另一個(gè)新臺(tái)階,，踏上新的人生旅程,，過(guò)了暑假,，她就要成為一名小學(xué)生了。但是回想起孩子三年的幼兒園生活,，作為家長(zhǎng)感概萬(wàn)千,。我家孩子入園的時(shí)候才剛過(guò)三周歲，相對(duì)來(lái)說(shuō)老師們的工作量要更大一些,，但是三年下來(lái),，她的進(jìn)步絲毫不輸給其他孩子。三年來(lái),，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到唱歌跳舞,、從亂涂亂畫到獨(dú)立作畫，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,，從哭哭啼啼到勇敢自信,，孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化和提高，都離不開老師們的汗水和愛心!三年來(lái),，孩子學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得她珍藏一生的好習(xí)慣,。
從小班到大班,，也是貴園給了機(jī)會(huì)讓我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。孩子的童心,、童真、童趣也深深地感染了我,。童年是彌足珍貴的,，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ),。我慶幸讓孩子在東昌幼兒園這樣一個(gè)健康,、愉快、充滿愛心的環(huán)境里,，享受了她最寶貴的童年時(shí)光,。
孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情,。每逢節(jié)假日放假,，孩子會(huì)說(shuō)：“我想我們老師了!”
知道媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師!“孩子還小,，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言,，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們——辛勤的老師們!
在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我作為孩子的家長(zhǎng)要衷心感謝大二班的朱老師,、洪老師和大媽媽，以及東昌幼兒園的所有老師們,，謝謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出!作為家長(zhǎng)我沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我的感謝,，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心,，祝愿老師們一生平安!也祝愿東昌幼兒園能更蓬勃地發(fā)展!
寫信人：
年月日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇六
____幼兒園的全體老師,、家長(zhǎng)和小朋友們：
你們好!
非常感謝你們?cè)诿利惙泵Φ脑拢瑏?lái)到__縣__鎮(zhèn),、__鎮(zhèn)中心幼兒園看望我們留守兒童,，謝謝小朋友送給我們的好看的圖書和好玩的玩具!雖然我們的爸爸、媽媽在外地打工,，不能每天和我們?cè)谝黄?，可是有老師和愛心人士的關(guān)愛，有小朋友的關(guān)心和幫助,，我們感覺就像在家里一樣溫暖,、幸福。
幼兒園的老師像媽媽一樣照顧我們,，教我們本領(lǐng),，帶我們游戲,，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,，身體長(zhǎng)得也很結(jié)實(shí);爸爸媽媽外出打工，爺爺奶奶照顧我們很辛苦!我們既懂事又孝順,，我們學(xué)會(huì)了自己系鞋帶兒,，自己整理自己的物品，主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù),、做農(nóng)活,，老師和家長(zhǎng)都夸我們是聰明能干的好孩子!
小朋友們，讓我們一起手拉手,，心連心,，從小好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用優(yōu)異成績(jī)感謝老師!感謝爺爺奶奶!感謝爸爸媽媽!
祝：全體老師家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福!
祝：全體小朋友們身體健康!生活愉快!
寫信人：
年月日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇七
田園長(zhǎng),、向園長(zhǎng)：
林屹**年至今在貴園度過(guò)了他人生中最美好的孩提時(shí)光,，三年來(lái)，林屹得到了二位園長(zhǎng),、田老師,、周老師,、唐老師等諸位老師的悉心照顧、陪護(hù)和教育,，
懵懂的林屹明理了,，混沌的林屹開朗了，從最初的哭鬧進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在獨(dú)自背著小書包上幼兒園,，從最初的一切都要媽媽打理,，到現(xiàn)在自己刷牙、洗臉,、吃飯,、睡覺，從最初的任性撒嬌到現(xiàn)在的懂道理知對(duì)錯(cuò),，看著林屹稚嫩的小手第一次寫出自己的名字,，然后驕傲地對(duì)我說(shuō)“媽媽，我會(huì)寫自己的名字啦!”盡管歪歪扭扭,，盡管旁逸斜出,，但當(dāng)媽媽的也無(wú)比自豪。
林林總總,，歷數(shù)林屹的點(diǎn)滴進(jìn)步,，除了孩子的自然生長(zhǎng)，家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù),，離不開幼兒園老師的精心教養(yǎng),，孩子健康的身心，獨(dú)立的人格,，良好的習(xí)性都是在幼兒時(shí)期奠基的,，很感謝春芽藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)及老師們?yōu)榱忠偌捌渌g孩子付出的，真誠(chéng)的微笑,、精到的教護(hù),，入微的管理。
您們是孩子人生中的第一位老師,，是孩子成長(zhǎng)路途中的第一盞指明燈,，當(dāng)媽媽的很慶幸兒子遇到了他人生中的第一位好老師，第一盞明燈,。
愿園長(zhǎng)成為學(xué)前教育園地的楚翹,，愿老師們成為幼師中的行家里手，愿春芽藝術(shù)幼兒園生氣蓬勃!
媽媽敬上
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇八
親愛的聞?dòng)椎膱@長(zhǎng),、老師們:
你們好!
我們是寶寶的父母,。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，在這段日子里,，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。
孩子兩周歲就送到了幼兒園,，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策，送到幼兒園我們也是很不放心,。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感,。
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。寶寶是一個(gè)淘氣,、膽大,、不怕生的孩子，入園以來(lái),，老師們以極大的愛心,、耐心、信心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他，用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，(長(zhǎng)假過(guò)后,，也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開的,，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。
孩子從不喜歡到幼兒園,，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,。這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。老師要求嚴(yán)格,，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是他們的“好媽媽”,。(寶寶不愛吃飯,，多虧了黃老師天天喂,，才沒(méi)瘦下來(lái),。)陳老師除了日常工作之外,，每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn),，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的照片,，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，和孩子和幼兒園走得更近。
年輕的她,，不僅是孩子的好姐姐,，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具,、餐具等擦拭的一塵不染,，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥，衣物,，每次去幼兒園接送寶寶,，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師,，還喜歡和同班的臭臭“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”,。)還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍,，吃飯,、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后,，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂,。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家,，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,，陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺,、淘氣非凡,、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心……
但是,，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,，作父母的除了關(guān)愛,、除了鼓勵(lì)、除了支持,，還能做什么呢!而今,，當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,，他的幼兒園又有了“好媽媽,，好爸爸，好阿姨,，好外婆,，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人,，孩子今后的成長(zhǎng)路上,，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師,、陳老師,、韓老師,、劉老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師,。感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意!
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇九
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：
您好，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂(lè),，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長(zhǎng),，值此學(xué)期即將結(jié)束之際，特來(lái)信感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!!
感謝櫻桃班的三個(gè)老師,，在桐桐入園的這半年里,，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶,。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對(duì)執(zhí)拗,、叛逆的階段,，我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她,、包容她,，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對(duì)她幼小的心靈造成傷害,，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天,，櫻桃班的三個(gè)老師，不僅擁有足夠的教育智慧,，而且個(gè)個(gè)愛心滿滿,，他們無(wú)條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候,，他們就抱著桐桐,，桐桐還不大會(huì)自己小便，他們就定時(shí)給她把尿,，桐桐不大會(huì)自己吃飯,，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向,，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性,，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá)，而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是,，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，并沒(méi)有把對(duì)桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段,，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過(guò)激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),，桐桐入園不大哭鬧了、會(huì)自己吃飯了,、凡事喜歡自己動(dòng)手了,、有分享意識(shí)了、喜歡上幼兒園了…….
這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的,，說(shuō)到這一點(diǎn),，又禁不住想起許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)……
就拿桐桐看電視一事來(lái)說(shuō)吧。由于我們?cè)诩依锘静蛔屚┩┛措娨?，再加上小家伙生性膽小,，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎,、天線寶寶等,，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對(duì)這種恐懼的反應(yīng),，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,，為了避免飯后接踵而來(lái)的電視節(jié)目，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃,，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：
“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒,，我上周和您講她一看見電視就害怕,，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫再去睡覺的習(xí)慣，我們觀察下來(lái),，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起,，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視,?！?/p>
原來(lái)，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼,，解決問(wèn)題的過(guò)程中也想過(guò)很多辦法,，比如，換個(gè)電視節(jié)目放,、放桐桐的照片等,，但不確信效果，就想到了家園溝通,，收到韓老師的這個(gè)短信,，我們特別感動(dòng),，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通,，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目,，就特地電話老師聊了這個(gè)問(wèn)題,，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》試試,，竟然還真成功了，后來(lái)我們就收到了老師的反饋,，說(shuō)桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,，老師感到很開心，我們當(dāng)然更開心!對(duì)我們而言,，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事,，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!
還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠(chéng)地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長(zhǎng)劣短之后,，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識(shí)，接下來(lái)的教養(yǎng)重點(diǎn),，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,、建立自信心了。這些話聽的我非常感動(dòng),，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,，作為父母的我們，由于自身性格原因,，深諳內(nèi)向之苦,，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn)，又知道急也急不來(lái),，幸運(yùn)的是,，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子，凡事需要更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)入狀態(tài),，所以在桐桐沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說(shuō)敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過(guò)程中,，她們也打算循序漸進(jìn),，這是多么科學(xué)合理的安排啊，原來(lái)三位老師不僅懂得因材施教,，而且充滿了教育智慧,，讓我們佩服，又讓我們放心!
三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,，而桐桐也似乎總能從老師的表?yè)P(yáng)中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐,，徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對(duì)我們說(shuō)：“桐桐今天好乖好乖哦,，小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了，激動(dòng)的我不得了!”我聽了非常感慨,，作為老師的她們是多么容易滿足啊,，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn),，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)好多了!
………..
眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會(huì)的第一步,，何嘗不是一種幸運(yùn)!
當(dāng)然,，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師,，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場(chǎng)”,，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆樱寄芨杏X到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對(duì)待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,，班級(jí)老師熱情地出門迎接,，體檢老師和藹對(duì)孩子微笑…….一副多么其樂(lè)融融的“孩兒國(guó)”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂(lè)土生活,，孩子怎能不受到感染!所以,，在這里，我們還要鄭重地對(duì)貴園的全體老師表示感謝,，感謝你們用愛心給孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍!
好幼兒園自己會(huì)說(shuō)話,，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來(lái)到這里，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺,，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長(zhǎng)與快樂(lè),，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!
再次感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!各位老師辛苦了,，愿新的一年更加幸福愉快!
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇十
明天幼兒園的園長(zhǎng)和老師們：
你們好!我是小二班劉兆榮的媽媽.孩子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝明天幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心,、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助.
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)內(nèi)向、不合群的孩子,。入園以來(lái),老師們以極大的愛心,、耐心、信心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(zhǎng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長(zhǎng),我深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的,心中感謝明天幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,，并且在孩子的教育問(wèn)題上給我出謀劃策,，讓我避免了許多彎路。
我在翰林中學(xué)上班,，今年帶初三,。孩子的爸爸在妹仲上班，離家比較遠(yuǎn),，不能接送孩子,。為了不影響我們各自的工作,，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時(shí)間最長(zhǎng)的孩子(幾乎每次都是最早一個(gè)到校,，最晚一個(gè)被接走)，并且很多次早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的,。因?yàn)榻?jīng)常在幼兒園吃早飯,，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手，飯后洗手,，并且洗手時(shí)把袖子挽起來(lái)(孩子給我說(shuō),，這樣洗手時(shí)衣服就不會(huì)濕了)。由此可見,，老師們非常注意把握教育的契機(jī),。把孩子放在這兒，做家長(zhǎng)的很放心,。
張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們?cè)谝黄?不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,。總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,。對(duì)于孩子的表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友。保育員李老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所,、玩具等擦拭的一塵不染,。有一天，孩子在幼兒園拉肚子,，把褲子,、襪子和床單都弄臟了，當(dāng)我聽說(shuō)這件事后,，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園時(shí),。李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服,，并且，把臟衣服都給洗了,。做了這么多的分外之事,，李老師沒(méi)有半句怨言。
這樣高度負(fù)責(zé)任的老師讓我們感動(dòng),，也表示由衷地感謝,。同時(shí)也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方,，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂(lè)的成長(zhǎng),，也使我們做家長(zhǎng)的感到放心，使我們工作踏實(shí),，萬(wàn)分感謝!我們也會(huì)盡最大努力配合好幼兒園的工作,，共同培養(yǎng)好、教育好我們的孩子,。
我衷心感謝幼兒園的張歡老師,、白曉斐老師、李陽(yáng)老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)孩子的所有老師.感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意!
__x
__年x月x日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇十一
尊敬的*班全體老師：
你們好!
我是家長(zhǎng),。進(jìn)入回民區(qū)回族第一幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)半個(gè)學(xué)年了。在過(guò)去半學(xué)年的集體生活中,，在各位老師的悉心教導(dǎo)下,，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時(shí),，對(duì)外界事物的認(rèn)知,、對(duì)社會(huì)常識(shí)的接受、還有在禮節(jié)禮貌,、認(rèn)識(shí)人物,、辨識(shí)數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步,，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情,。為此，我們對(duì)幼小(二)班全體老師對(duì)愛心,、關(guān)心和細(xì)心,，表示衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!
回想起孩子剛剛送入回族第一幼兒園時(shí)，孩子突然間走出了家這個(gè)熟悉的小環(huán)境,，來(lái)到了一個(gè)陌生的大集體中,，這里平時(shí)沒(méi)有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長(zhǎng)之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們,，她的生活發(fā)生了巨大的變化,，她的小小內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。在剛?cè)雸@的一段時(shí)間里,，孩子中午不好好睡覺,，是幾位老師每日無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)，使得孩子慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,，為此老師付出了很多的辛苦和愛心,。
記得在20xx年1月10日，孩子在幼兒園把便便拉到褲子里了,，李超老師不嫌棄臟,，不嫌棄臭，給孩子洗了內(nèi)褲,，還打著溫水給孩子洗了屁股,，我們特別感動(dòng),，真心感謝老師們,。在幼兒園學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師們耐心教導(dǎo)著孩子怎么上廁所,，怎么穿(脫)衣服鞋子,，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè),。在幼兒園每天都是那么開心,，那么高興。
在我們看來(lái),，回族第一幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的,，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊,，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的,。幼小(二)班四位老師以極大的愛心、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心著她、愛護(hù)著她,，用鼓勵(lì),、賞識(shí)、引導(dǎo)等教育方法幫助她,，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,，用愛滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈,。有時(shí)在我們接孩子回家的路上，她就會(huì)告訴我們說(shuō)今天老師教他們唱歌了,，教他們畫畫了,，帶他們玩游戲了等等?；氐郊液?，還模仿著老師的樣子，打開家里的識(shí)字掛圖,、寶寶畫冊(cè),、兒歌小書等教我們認(rèn)字、畫畫,、唱兒歌,。看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白,，孩子的這些變化都離不開全體老師辛勤的教導(dǎo)。
在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,，四位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱情,，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),。四位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,。
就讓這封感謝信來(lái)表達(dá)我們對(duì)全體老師的感激之情，是你們給了快樂(lè)的時(shí)光,，教會(huì)了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長(zhǎng)的道路,。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出!
祝老師們工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!
xx年x月x日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇十二
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是__小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園度過(guò)了愉快的四年時(shí)光,，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了!在此,，我們家長(zhǎng)向園長(zhǎng)及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝!
還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽,、爺爺奶奶來(lái)到幼兒,，有的時(shí)候許多小朋友并不是非常樂(lè)意，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊,，是老師們和阿姨,，一天又一天，用自己無(wú)私的愛溫暖孩子,、照顧孩子,、呵護(hù)孩子：給她們盛飯，教她們喝水,，給她們擦淚,，給她們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給她們講故事,，給她們?cè)恋男∞p子,，帶領(lǐng)她們閱讀，和她們做游戲,，教她們畫畫,、唱歌、跳舞,、計(jì)算,，指導(dǎo)她們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……
日復(fù)一日，年復(fù)一年,，她們慢慢的喜歡上了幼兒園,，到現(xiàn)在已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個(gè)家,?？涩F(xiàn)在她們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了,。在依依不舍的臨別之際，她們相對(duì)幼兒園的每位老師和阿姨說(shuō)：“老師,、阿姨,，你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們給我們的愛和關(guān)懷!謝謝你們的教育和培養(yǎng)!老師、阿姨,，我們愛你們!”四年來(lái),，老師教會(huì)她們?cè)S多本領(lǐng)，現(xiàn)在她們已經(jīng)會(huì)自己閱讀,、會(huì)編故事了,，會(huì)寫字、會(huì)畫畫,、會(huì)唱歌,、會(huì)跳舞了，會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子,、小毛巾了,，在這四年里，她們懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護(hù)別人,，更要尊重和體諒他人,，在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，她們走得越來(lái)越棒!現(xiàn)在,，她們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長(zhǎng)大了,，要飛向更為廣闊的未來(lái),，但是不管她們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師,，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的園長(zhǎng)老師，在她們心中,，你們就是最可親的人!在這里,，作為孩子的家長(zhǎng)我想表達(dá)深情的謝意：“親愛的老師、阿姨,，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺?無(wú)論她們飛得多高,、飛得多遠(yuǎn)，她們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?祝你們永遠(yuǎn)健康,、美麗,、幸福!也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好!相信，在將來(lái)的道路上,，她們會(huì)一如既往,，走得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越好!”
最后再次想對(duì)大三班的劉老師,、徐老師,、陳阿姨說(shuō)：“正因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，孩子那么健康;正因?yàn)槟銈兊墓膭?lì),，孩子越來(lái)越自信;正因?yàn)槟銈兊恼佌伣虒?dǎo),，孩子越來(lái)越懂事?！苯璐藱C(jī)會(huì)道一聲：“你們辛苦了,，感謝四年來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)”,。
寫信人：
年月日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇十三
__幼兒園的園長(zhǎng)和老師們：
你們好!我是小二班__x的媽媽.孩子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝明天幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助.
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)內(nèi)向,、不合群的孩子,。入園以來(lái),老師們以極大的愛心、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(zhǎng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長(zhǎng),我深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的,心中感謝明天幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，并且在孩子的教育問(wèn)題上給我出謀劃策,，讓我避免了許多彎路,。
我在翰林中學(xué)上班，今年帶初三,。孩子的爸爸在妹仲上班,，離家比較遠(yuǎn)，不能接送孩子,。為了不影響我們各自的工作,，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時(shí)間最長(zhǎng)的孩子(幾乎每次都是最早一個(gè)到校，最晚一個(gè)被接走),，并且很多次早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的,。因?yàn)榻?jīng)常在幼兒園吃早飯，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手,，飯后洗手,，并且洗手時(shí)把袖子挽起來(lái)(孩子給我說(shuō)，這樣洗手時(shí)衣服就不會(huì)濕了),。由此可見,，老師們非常注意把握教育的契機(jī)。把孩子放在這兒,，做家長(zhǎng)的很放心。
張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們?cè)谝黄?不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,?？偸菨M面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們。對(duì)于孩子的表現(xiàn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友。保育員李老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所,、玩具等擦拭的一塵不染,。有一天，孩子在幼兒園拉肚子,，把褲子,、襪子和床單都弄臟了，當(dāng)我聽說(shuō)這件事后,，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園時(shí),。李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服，并且,，把臟衣服都給洗了,。做了這么多的分外之事，李老師沒(méi)有半句怨言,。
這樣高度負(fù)責(zé)任的老師讓我們感動(dòng),，也表示由衷地感謝。同時(shí)也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方,，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂(lè)的成長(zhǎng)，也使我們做家長(zhǎng)的感到放心,，使我們工作踏實(shí),，萬(wàn)分感謝!我們也會(huì)盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養(yǎng)好,、教育好我們的孩子,。
我衷心感謝幼兒園的__老師、__老師,、__老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師.感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意!
__x的媽媽
20__年x月x日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇十四
尊敬的*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的,。
說(shuō)實(shí)話,，和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑,，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與群眾的第一步,，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到,，對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō)，那里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了,，懂事了許多,。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手,，勤喝水,，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好,。獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺,，吃飯時(shí)也很規(guī)矩,，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做,。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水,，搬凳子,；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地,；出門時(shí)幫媽媽拿東西,，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽,，自我吃小的。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng),，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師,，怎樣能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享,，還懂得交換,，“我們能夠交換玩具玩嗎”。
悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,，一步三回頭,，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用,；此刻只要老師來(lái)開門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過(guò)孩子的書包,，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,，一向溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，悠悠有些害羞,，賈老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),，和大部分孩子都能玩到一齊,；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中,，賈老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲,，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間,；于老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來(lái)幫忙,，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)潛力也有顯著的提高,；于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng),，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演,。
她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言,。剛開始悠悠在幼兒園尿褲,，拉粑，于老師都給洗干凈了,。有的孩子不管怎樣哭鬧,，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心,！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心,。
孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師,，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因,，對(duì)孩子不打罵,，小孩是很講道理的，不放縱,、嬌慣孩子,，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一,，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生,！微笑，掛在孩子們的臉上,；感激,，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師,、賈老師,、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫忙過(guò)悠悠的所有老師,！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！有了你們,，我們看到了孩子完美的未來(lái)！
祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意！
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇十五
__幼兒園的園長(zhǎng)和老師們：
你們好!我是小二班__x的媽媽.孩子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝明天幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心,、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助.
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)內(nèi)向,、不合群的孩子。入園以來(lái),老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(zhǎng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長(zhǎng),我深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的,心中感謝明天幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，并且在孩子的教育問(wèn)題上給我出謀劃策,，讓我避免了許多彎路。
我在翰林中學(xué)上班,，今年帶初三,。孩子的爸爸在妹仲上班，離家比較遠(yuǎn),，不能接送孩子,。為了不影響我們各自的工作，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時(shí)間最長(zhǎng)的孩子(幾乎每次都是最早一個(gè)到校,，最晚一個(gè)被接走),，并且很多次早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的。因?yàn)榻?jīng)常在幼兒園吃早飯,，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手,，飯后洗手，并且洗手時(shí)把袖子挽起來(lái)(孩子給我說(shuō),，這樣洗手時(shí)衣服就不會(huì)濕了),。由此可見，老師們非常注意把握教育的契機(jī),。把孩子放在這兒,，做家長(zhǎng)的很放心。
張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們?cè)谝黄?不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,?？偸菨M面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們。對(duì)于孩子的表現(xiàn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友,。保育員李老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所,、玩具等擦拭的一塵不染。有一天,，孩子在幼兒園拉肚子,，把褲子、襪子和床單都弄臟了，當(dāng)我聽說(shuō)這件事后,，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園時(shí),。李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服，并且,，把臟衣服都給洗了,。做了這么多的分外之事，李老師沒(méi)有半句怨言,。
這樣高度負(fù)責(zé)任的老師讓我們感動(dòng),，也表示由衷地感謝。同時(shí)也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方,，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂(lè)的成長(zhǎng)，也使我們做家長(zhǎng)的感到放心,，使我們工作踏實(shí),，萬(wàn)分感謝!我們也會(huì)盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養(yǎng)好,、教育好我們的孩子,。
我衷心感謝幼兒園的__老師、__老師,、__老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師.感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意!
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__年x月x日
寫給幼兒園感謝信的格式 幼兒園 感謝信篇十六
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
我是小六班__小朋友的家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼寶寶上中心幼兒園已經(jīng)半年了,，看著孩子在這樣一個(gè)好的環(huán)境下一天天長(zhǎng)大,，我們感到很欣慰。
剛開學(xué)的幾天,，我們十分擔(dān)心孩子能否順利入園適應(yīng)新的環(huán)境,，小六班的張老師和柏老師在幼兒園的網(wǎng)站上及時(shí)公布了孩子在園的情況，以及他們的照片解除了我們的擔(dān)憂,。
在教學(xué)中,，張老師和柏老師活潑教學(xué)讓孩子在游戲中學(xué)知識(shí)。剛?cè)雸@時(shí)我們的寶寶連話都講不清更別說(shuō)會(huì)講普通話了,，但是在開學(xué)一個(gè)月后,，他就能用普通話和其他人交流了。我們感到很驚喜,，現(xiàn)在他都能講好多簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞了,，成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、能歌善舞講道理的好寶寶。
在生活上,，兩位老師照顧得天微不至,，孩子偶染風(fēng)寒未上幼兒園，老師打電話噓寒問(wèn)暖,。有好幾次我們的寶寶都把褲子尿濕了老師絲毫沒(méi)有怨言,，在寒冬中幫孩子洗褲子?？吹胶⒆拥氖种讣组L(zhǎng)了她們還經(jīng)常給孩子剪指甲,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，她們批評(píng)指正循循善誘,，當(dāng)孩子有優(yōu)點(diǎn)時(shí),，及時(shí)表?yè)P(yáng)讓孩子自我肯定，看到孩子一天天進(jìn)步,，我們真的很高興。
在小六班兩位老師的辛勤培養(yǎng)和關(guān)懷中,，我們的孩子一天天長(zhǎng)大,，每天都能看到他在進(jìn)步，我們無(wú)法表達(dá)我們的感激之情,，只能衷心的對(duì)兩位老師道一聲：謝謝,，你們受累了!
我們很慶幸選擇了這樣一所好的學(xué)校，可能遇到張,、柏兩位好老師是偶然的,，但是在湖塘中心幼兒園也是必然的，因?yàn)橛變簣@的每一位老師都是那么關(guān)心和愛護(hù)孩子,，都是那么有愛心和責(zé)任心,，我們真的特別感動(dòng)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶勁下這是一個(gè)多么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)啊!
你們是一群有愛心,、耐心,、責(zé)任心的園丁，精心培養(yǎng)每棵幼苗,，把孩子交給這樣的幼兒園,，這樣的老師培養(yǎng)我們放心。
衷心地感謝小六班兩位老師,，感謝園領(lǐng)導(dǎo),，感謝湖塘中心幼兒園!愿全體老師新年快樂(lè)、平安,、健康!
寫信人：
年月日
