報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學教師的個人述職報告 初三數(shù)學教師個人述職篇一

一,、勤于學習,，不斷提高自身思想政治素質。

參加工作以來,，注重修德養(yǎng)性,，努力提高思想政治素質和業(yè)務能力。一是認真學習鄧小平理論和重要思想,，貫徹落實科學發(fā)展觀,，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義理想和信念;二是努力學習法律法規(guī),，學習理論和業(yè)務知識,，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質,。

二,、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力,。

不斷增強自身能力,，多干實事，是我努力追求的目標,。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自己的才干,，為學校及教師多干實事、多辦好事,，不辜負組織上對我的培養(yǎng),，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此,，我十分注重理論和業(yè)務學習,，努力提高自己的工作能力;虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長,，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經驗;不斷總結經驗，努力提高領導水平,。

持之以恒地主動學習課改理論,，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的書籍,，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作,，多篇教育教學論文獲獎,。論文《讓小學數(shù)學插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學數(shù)學中的運用》分別獲得市教育教學論文評比三等獎;刻苦鉆研業(yè)務,，參加本科函授,、計算機培訓等。

三,、勤奮工作,，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,。

在教學工作中,，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生,、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生,，我想，對于一個小學生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。

學無止境，在教育孩子們學習的同時,，我每學期都要學習大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平。在學校我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節(jié)課,。每次教學實踐,，都能有新的收獲。在已有的教學模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標,。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠。

本學年度,，我負責兩個班的數(shù)學教學工作,。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時的學習活動中,。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律,，對學習任務不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解,，在教學工作中遇到了一些困難,，但是經過本人不懈努力，并經常與學生談心,，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(通過一個學期以來的教學,，本人在關于低年級數(shù)學的教學方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合,。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景,，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外,，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力,。

2、注重生生湖動的學習方式,。讓學生團結互助,，共同努力，共同進步,。通老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考,。在練習課時,，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做,，交換改,。通過出題，做題,，改題,，鞏固了學習的知識。

3,、學習,、競賽、游戲三者相結合,，提高學習熱情,。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性,。由于小學生有著很強的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚,，在競賽時,，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中,，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

總之,，在教學工作中,，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生,，教學中要盡最大的努力,，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”,、“我愛學”,。

科學施教的同時努力提高、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生,，也讓學生愛的好教師,。

述職人：

20xx年xx月xx日

初中數(shù)學教師的個人述職報告 初三數(shù)學教師個人述職篇二

轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了近20個年頭,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況述職如下：

轉眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結如下：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,，力爭做一個有崇高師德的人。

擔任初二數(shù)學教學的工作,，對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。為了充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍，為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。

在課堂上我特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索歷史學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把歷史教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。

這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對歷史產生了興趣,，也取得了較好的成績。一學期的教學工作下來,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。

總之,，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

初中數(shù)學教師的個人述職報告 初三數(shù)學教師個人述職篇三

本人是第五中學數(shù)學教師蘇,，現(xiàn)年30歲，大學本科學歷,。我20xx年9月工作,，20xx年7月取得中學數(shù)學二級教師資格。20xx年9至20xx年7月在浙江中學擔任物理教學工作,，現(xiàn)在擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務,，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職五年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績,，20xx年在“自治區(qū)物理課堂教學大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎，和田地區(qū)第一名的成績,。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想政治方面：

我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),。我不僅認真履行一名中學教師應盡的義務,，還時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度,。我熱愛學生，關心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石,。我認為高尚的師德師風就應該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中,。

二,、在教研教學工作方面：

認真做好教學工作，我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內容,，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學時,，我面對全體學生，因材施教,，既加強對差生的轉化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質,。 為了優(yōu)化課堂教學 ,，切實提高學生素質,，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法,。確立了以“學生為主體,，教師為主導，訓練為主線”的教學思想,，采用變式教學,。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學生的思維能力。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經驗，歷年來,，我出色地完成了各項教學任務,，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。 ?針對學生數(shù)學素質不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課，分層次教學,，采取個別輔導,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。

三.班主任工作方面

歷年來,，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學生中去，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。 ?在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作,。今年,，我擔任初一（5）班的班主任，本班學生原來素質參差不齊,。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭,，詳細了解和掌握學生的興趣,、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長,，調動他們的積極性,。他們形成了愛學習、守紀律,、尊敬老師的好風氣,，我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動,，努力提高學生的整體素質。我組織學生出墻報,，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等,。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學興趣小組長蘭道晨，經常利用活動課開展數(shù)學研討活動,，并將研討結論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣,，而且豐富了學生的課外知識,。

五，積極參與教學研究工作,。

科研促教,，為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育,，我勇挑重擔,，致力于教學改革,，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,，收集數(shù)學科研信息,。

六,積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓，提高自己的業(yè)務能力,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐,，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去,，汲取更廣泛的教育經驗，在以后的工作中不斷的充實自己,、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學教師。