每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇一

1)專業(yè)引領(lǐng),，注重實效

積極主動地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。學(xué)習(xí)與交流，能使我更好地認(rèn)識自己,，反思自己,，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐,。

在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師?/p>

向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo),。

2)精讀書籍，積極反思,。

我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教育理論;思想與時俱進(jìn),，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是師范大學(xué)體育系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，據(jù)悉你校需一名體育教師，因此自薦申請,。

由于我天性的活潑,、好動，對體育事業(yè)情有獨鐘,，通過三年的學(xué)習(xí),、鍛煉，進(jìn)行了理論與實踐的結(jié)合,，使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現(xiàn)實的理性,，深深理解到它的內(nèi)涵與積極作用，思想上打破了傳統(tǒng)的體育世界觀,，體會到體育與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以及現(xiàn)代化體育的特點與發(fā)展趨勢。

針對當(dāng)今學(xué)校體育的開展進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí),，在普修各項的基礎(chǔ)上,，主修了排球，對排球的理論與實踐進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),，探究和刻苦訓(xùn)練,，從而深知排球的內(nèi)涵及現(xiàn)代排球的特點，并掌握了一系列訓(xùn)練的科學(xué)方法,、手段,，同時副修了田徑、籃球,，20xx?20xx年間參加了各區(qū),、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己,、充實自己,、培養(yǎng)教學(xué)能力，積極參加了學(xué)校組織的各項活動,，業(yè)余時間參加了計算機(jī)的學(xué)習(xí),，在今年9月份在師大附中進(jìn)行了教育實習(xí)，使我的教學(xué)能得到提高并發(fā)揮較好的水平,。因此有信心能成為一名合格的人民教師,。

久聞該校對體育活動開展較熱烈,，為了使自己的知識學(xué)有所用,，使敬業(yè)精神得到體現(xiàn)，因此到貴校積極申請這一職位,，敬請領(lǐng)導(dǎo)考核,、審視,。

此致

敬禮

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中抽空來閱讀我的自薦書。

20xx年7月,，我將畢業(yè)于陜西省名牌專業(yè)——西安體育學(xué)院體育教育專業(yè),，并獲得體育教育專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年來,，我勤奮學(xué)習(xí),、刻苦訓(xùn)練，全面系統(tǒng)的掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識,、基本技術(shù)和基本技能,。深愛體育的我，不斷在各方面嚴(yán)格要求自己,，具有過硬的專業(yè)技術(shù)和理論知識,。在專攻籃球的基礎(chǔ)上，我利用業(yè)余時間參加田徑,、排球,、足球、游泳,、乒乓球,、網(wǎng)球等俱樂部，極大的拓寬了我的知識視野和專業(yè)技能,，符合一專多能的體育人才要求,。我堅信，自己能夠勝任貴校的體育工作,。

“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)拼搏”——我時刻牢記這一校訓(xùn)。為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng),，提高綜合能力,，我積極參加校團(tuán)委、院團(tuán)委組織的各項活動和一些社會的公益活動,，大學(xué)一年級我就通過競選擔(dān)任了體育系03級學(xué)生會主席的職務(wù),，并獲得籃球、足球,、排球,、乒乓球、田徑等國家二級裁判證書,，籃球,、田徑國家一級裁判證書、國家一級社會體育指導(dǎo)員，并通過國家游泳教員,、救護(hù)的考核,，于20xx年12月正式加入了中國共產(chǎn)黨，在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，表現(xiàn)突出,，獲得學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部稱號并獲獎學(xué)金，其中在游泳課的考核中獲全年級第一獲單科優(yōu)勝生稱號,。20xx年9月初,，我們進(jìn)行了為期八十天的教育實習(xí)。通過實地學(xué)習(xí),，使我在實踐中不斷完善自己,，并成功地完成教學(xué)任務(wù)及重點課工作，取得了優(yōu)異的實習(xí)成績,。我已具備一名人民體育教師應(yīng)具備的能力素質(zhì),，為體育教育工作積累了一定的經(jīng)驗。

為了更加適應(yīng)社會的需要,，我堅持學(xué)習(xí)英語及計算機(jī),，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自我?，F(xiàn)在,，我就要進(jìn)入社會，此時的我,，可謂躊躇滿志,。想實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)教師的風(fēng)采;又想報效祖國,，回報教師的恩情,。我相信，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)鍛煉,，我已具備了走上教師崗位的條件,，同時，我認(rèn)為：江河不厭小溪,，才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石,，方有其巍峨雄偉?！币虼?，我堅信，貴校定會任賢唯舉,，慧眼識才,，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機(jī)會，雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手,，但我相信，有你們的栽培和熏陶,，我也會和你們一樣,，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力,，證明您明智的選擇,。

此致

敬禮

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇四

我叫張××，××區(qū)第五中學(xué)勞技課教師,，xx年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,，xx年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到××區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課,，并擔(dān)任班主任工作,。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高,。

-xx年任班主任工作,，xx年任初二地理，xx年7月至xx年7月任初一地理,，xx年9月-xx年7月任初二地理,，xx年7月-xx年7月初一地理，xx年9月-xx年7月初二地理,，xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課,。

xx年-xx年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎,。

xx年在××區(qū)說,、做、評大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎

xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎

xx年制作的《中國地圖》在××區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎

xx年以優(yōu)異成績考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科,，xx年畢業(yè),。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表,，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上

,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動,，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實,、啟智、育人”的教風(fēng),，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會,、愛他人的時代青年。

愛學(xué)生如親人,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。第一范文網(wǎng)版權(quán)所有

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和-諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性;

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評,，

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民-主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點,，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤]有淵博的知識,，不注重吸納時代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來,?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實，95年,，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍,，開闊了視野,，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基矗

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵,。

我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人將于x年畢業(yè)于x大學(xué)體育學(xué)院,，我將要告別學(xué)生時代,，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學(xué),，使我深深體會到了作為一名人民教師的神圣職責(zé),，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠,，滋潤著吐艷的花果?，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者,，到一名施教者,，這是一直夢寐以求的愿望,。因此，我將以滿腔的熱情,、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去,。

做一名人民教師，是我一直追求的夙愿,，能考入大學(xué),，可以說已經(jīng)邁開了我人生理想的第一步，也是一個良好的開始,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，因此,，我倍加珍惜大學(xué)的四年時光,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練,，并且各課成績優(yōu)異,，每年都獲得二等或三等獎學(xué)金，被學(xué)校評為“為學(xué)校體育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”稱號,。

同時兼任體育學(xué)院院隊,、中長跑隊隊長，配合教練擔(dān)任起院田徑隊中長跑的訓(xùn)練任務(wù),，從專項業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮,。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長,，如：大眾健身操,。武術(shù)、排球,、乒乓球,、唱歌等，力求做到一專多能,。而且通過教育實習(xí)證明自己有較強(qiáng)的組織能力,，教學(xué)能力，力求教學(xué)方面新疑有效,，且在實習(xí)中取得了優(yōu)異成績,。

為了更加適應(yīng)社會的需要，我堅持學(xué)習(xí)英語及計算機(jī),，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己,、完善自己。

在學(xué)習(xí)上我是如此同樣在思想上，我積極進(jìn)取,，平時高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅持馬列主義毛澤東思想，并采取先進(jìn)的思維方式,，客觀地看待問題,，學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義分析解決問題。現(xiàn)在已被院里發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。

在生活上,，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中,，從中培養(yǎng)自己的交往能力,，平時注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂,。也正因為如此，我的生活充滿陽光,，充滿樂趣,。

現(xiàn)在，我就要進(jìn)入社會,，此時的我,，可謂躊躇滿志。想實現(xiàn)自己的人生價值,，體現(xiàn)教師的風(fēng)采;又想報效祖國,，回報教師的思情。我相信,，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)鍛煉,，我已具備了走上教師崗位的條件，同時,，我認(rèn)為：江河不厭小溪,，才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石,，方有其巍峨雄偉,。”因此,，我堅信,，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才,，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機(jī)會,，我知道雖然我的講臺很窄，但我的足跡將遍步四方，我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀,，必盡我綿薄之力,，為貴校作出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇六

在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，自學(xué)過不少社會哲學(xué),，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí),，并以品德至上來要求自己,。平時和老師和睦相處，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。同時不忘幫助別人,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

“學(xué)為人師,，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。因為高中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解,，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，作為高中老師,，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的,。這也是我對自身的要求,。

而作為計算機(jī)老師，信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù),。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大,，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面，也不斷往深度鉆研,，自己覺得收獲很多,。當(dāng)然，這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多需要學(xué)習(xí)的,，如今只嘆時 間太少,，時鐘太快。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任高一年級七個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的副班主任，同時負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,，電子閱覽室的管理工作,，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學(xué)方法,，教學(xué)手段的設(shè)計,，以及這樣設(shè)計是否可以讓學(xué)生比較容易接受。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí),，同時我也一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，沒個月的教研活動成為我學(xué)習(xí)其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動,，每次的活動我都感覺受益良多,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，但說起來容易,，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會自己學(xué)習(xí)是最重要的,，因此每次的教學(xué),，我都努力往這方面靠攏，努力教會學(xué)生如何自學(xué),，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度,、價值觀結(jié)合起來,，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。

當(dāng)然,，這一年來我也有很多不足的地方,，比如，作為老師,，我沒有花多點時間去深入學(xué)生,，了解學(xué)生，我覺得這是不夠的,，俗話也說,，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝,，要想更好的做好教學(xué)工作,，應(yīng)該深入了解學(xué)生,。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí),。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向,，爭取在各個方面做得更好。

簡歷網(wǎng)在線點評：本文從思想道德,，學(xué)習(xí)以及生活三方面對自己做了一個完整的評價,。計算機(jī)專業(yè)的老師對計算機(jī)前沿領(lǐng)域的信息應(yīng)該比較敏感，本文中重點提到了這一點,，表現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的積極性,。文中提到自己優(yōu)點時，也不忘直言自己的缺點,，是不一篇不錯的自我鑒定,。但篇幅略顯過長，讀者可根據(jù)自身需要適當(dāng)修改,。

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先對占用您的寶貴時間深表歉意,。我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué)?，F(xiàn)知貴單位招聘,，特擬些自薦書自薦。

經(jīng)過長期努力拼搏,，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點,。在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強(qiáng)手如林,，然而我堅信我自己不是弱者,。競爭時代，實力為先,，學(xué)歷不等于能力,，努力才會有成績。

在大學(xué)期間,，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo),，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異,，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分,，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求,，考取了計算機(jī)國家二級證書以及普通話等級證書,。在英語學(xué)習(xí)方面,，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯,、閱讀,、口語及寫作能力,，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力,。同時我自學(xué)并掌握了計算機(jī)操作技能。

此外,，我還積極進(jìn)行各種社會實踐,，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八,、九月份教育實習(xí)中,，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生,。誠然,，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實,，“玉在櫝中求善價,，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任,。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來!

最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視,。隨信附上個人簡歷,，期待您的回音!

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇八

思想積極,，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。92年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責(zé)任心三心為動力，全身心投進(jìn)教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索進(jìn)步教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地進(jìn)步單位時間里的教學(xué)效益。把進(jìn)步教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。

課前精備，是指上課前把功夫下在深進(jìn)鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生把握最多的知識,，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。

課上精講,，是指在課堂教學(xué)中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛伏功能,。

課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)目少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計，公道分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇九

時光飛逝,，一學(xué)期很快即將過去,，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結(jié),。

一,、工作能力方面

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,。以自主,，合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

3、把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、加強(qiáng)理論,，經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu),，

2、認(rèn)真參加每一次的教研活動,，并認(rèn)真做好記錄,。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

4,、多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，做到了學(xué)習(xí),、實踐、交流,、總結(jié),。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正,，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實基矗

6,、增加了閱讀時間,，多讀書，多記錄,。在課余,，我堅持經(jīng)常看書,、看報,，如《青年教師》、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步,。

7,、提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中,。

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：回顧這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的歡樂,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：

一、完善師德

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首。在工作中,，告誡自我,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣，以自我的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與教師,、學(xué)生,、家長合作，與人相處真誠熱情,。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師，我們都明白教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。

三、錘煉業(yè)務(wù)

(1)教研活動,。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，經(jīng)過學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、團(tuán)體備課—上課—聽課—研討,，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。第七周是我校教學(xué)開放周,，每位教師向全校教師上兩節(jié)公開課，教師們根據(jù)自我的教學(xué)安排和其他教師的公開課時間安排表,，任意走進(jìn)課堂聽課,。本周全校共聽課168節(jié)，我個人聽課16節(jié),，聽課周結(jié)束后,，教師們都覺得收獲頗豐。我們還進(jìn)取組織教師參加各種級別的教研活動,，4月29日,，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位教師到中心校指導(dǎo)工作,，我校數(shù)學(xué)教師全員全程參加;4月30日,，特級教師魏潔到我校上課，再一次給我們帶來了精神大餐,。

(2)合作意識,。我明白學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力,。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團(tuán)結(jié)六年級全體教師,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。在與其他年級教師溝通時，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位教師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下,，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，在這種情景下,，我牢記服務(wù)意識。在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意評價教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師供給依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

四,、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自我入黨時的誓言,，堅持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不理解家長送的禮物,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料，供給給教師,，構(gòu)成良好的教育導(dǎo)向,。

我明白，任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師簡歷自我評價簡潔突出 教師工作簡歷自我評價簡短篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我叫,，是師大歷史系教育專業(yè)xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生,，同所有畢業(yè)生一樣，我懷著一顆熱切的心,，企盼在畢業(yè)之前找到適合我發(fā)展的空間，企盼早日綻放自己的才華,。

現(xiàn)代市場的競爭,，是人才的競爭。貴校能在改革開放市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中博浪擊水,，擊節(jié)而進(jìn),，必得益于高素質(zhì)的教師隊伍,，作為一名即將踏入社會的學(xué)生，我堅信：只要給我一個機(jī)會,，我一定能證明你我的選擇都是正確的,。因為在我走過的人生旅途，已經(jīng)學(xué)會了生活,，學(xué)會了創(chuàng)新,，學(xué)會了成功。

幾載寒窗苦讀,，收獲頗多,。大學(xué)四年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課并廣泛閱讀與專業(yè)知識有關(guān)的文史哲書籍,。英語和計算機(jī)是21世紀(jì)的通行證,，因而我也努力學(xué)習(xí)并一次性通過國家英語四級和國家英語六級考試，而且不斷地提高英語的聽,、說,、讀、寫各方面的能力,。在計算機(jī)方面,，大學(xué)二年級通過全國計算機(jī)二級考試，并掌握了基本的操作能力,，能熟練運用office,、power point、authorware制作課件輔助教學(xué),。在學(xué)習(xí)之余,，我還積極參加各種實踐活動培養(yǎng)了自己的組織能力、團(tuán)結(jié)合作能力和創(chuàng)新能力,。特別是在全國名?！獛煷蟾街械慕逃龑嵙?xí)，使我更深地理解了為人師表的含義,，掌握了作為一名優(yōu)秀人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)和教學(xué)技能,。相信我，一定能勝任這太陽底下最神圣的事業(yè)!

經(jīng)年苦讀,，嘔心瀝血,，唯愿學(xué)有所成;深思熟慮，百折不悔,，矢志于教育事業(yè),。毛遂自薦，求展鯤鵬之志;慧眼識才,，誠謝知遇之恩,。