“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇一

領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障,。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《安全演練方案》，設(shè)立了指揮部,，明確了工作人員分工及職責(zé),，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序,。

二,、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了——講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即迅速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，排好隊有秩序地下樓,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各司其職,，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、井然有序，演練效果良好

總指揮通過廣播下達(dá)命令,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向分管校長匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局,。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

四、本次演練貼近真實(shí),，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距

演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層,、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中,，相當(dāng)擁擠,，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故,。

總之,，在這次的防震、疏散演練中,，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識,。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇二

我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好,、做實(shí),，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園,、和諧校園而不懈努力,。

這次寒假，我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練,。通過這次演練,，讓我們對放假在家時，如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護(hù)工作,，如何盡可能顧及家人,，讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。

首先,，在制定家人的逃生路線時,，就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解,。在繪制逃生路線圖時,，我對家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解,，同時,，也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。

火災(zāi),，對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難,。每次看到新聞里說某某地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后,，都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好,，人沒事就好,。”當(dāng)火災(zāi)來臨的時刻,，驚慌失措的人們該怎么辦,，該如何自救，該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練,，我想,，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來,。

在火災(zāi)發(fā)生時,，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢過大,，則應(yīng)打濕床單披到身上,，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn),，以免吸入過多濃煙,，中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時都派上了用場,。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大,。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線,，盡快撤離火場，到空曠開闊的地方等待救援,。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場,，所以在做逃生演練的路線安排時，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里,。另一個緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽臺上,。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的,，那么在陽臺這種相對開闊的地方,，家庭成員可以從陽臺向外呼救，等待救援,。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條,，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生,。

火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量,，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義,。所以說,，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧,。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇三

生命對于每一個人來說都十分寶貴,，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間,，就讓許多鮮活的生命消失了,，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害,，我們沒有辦法避免,，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死,。而那則取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

今天第六節(jié)課,，班主任老師向我們宣布,，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常,，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來,，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待,。掌握一定的逃生方法是我們自救,、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外,，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下,，有的躲到墻角,，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。

在警報解除后,，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰,，毫不猶豫地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了,，都嚴(yán)肅了起來,。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走,，下了樓梯,。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，按照事先約定的位置停下來,，四五個人蹲在一起,，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù),，向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，一切工作井然有序。

這次防震演習(xí)十分成功,，不僅讓我們增長了個人保護(hù)意識,，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)害,，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識,，才能遇險不驚，應(yīng)對得法,。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識,，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來臨時,，避免出現(xiàn)不該有的損失,。

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,，其帶來的危害,、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家,，且地震活動頻繁,、強(qiáng)度大、范圍廣,。據(jù)統(tǒng)計,，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀(jì)以來,，因地震死亡的人數(shù),，我國就占到了百分之五十以上。盡管,，從地震的板塊構(gòu)成上看,，大足屬于地震少發(fā)地區(qū),，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震,，從這個意義上講,，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防,。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要,。

下午第二節(jié)課后,，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分,，一聲急促的哨聲響徹整個校園,，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面,。十秒鐘過去了,，長哨聲響起，全體師生緊急疏散,，迅速沖出教室,，在樓梯上我們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點(diǎn),，這才松了一口氣,。

在這次演練中，我獲得了許多知識,，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑,，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊,，因為隨時都會有余震,。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲,，沒有重視起來,。其實(shí)，在地震真的降臨的時候,，過程就是這樣的,，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的,。

地震教育要從娃娃抓起,，通過教育一個孩子，影響一個家庭,，多個家庭影響一片社區(qū),，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇四

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害,，都是人們最大的敵人,。自然災(zāi)害有許多，比如,，地震,、酸雨、溫室效應(yīng),、臺風(fēng)等,。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等,。遠(yuǎn)在古代,，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安,。隨著社會的發(fā)展,，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己,，減少災(zāi)害威脅到自己的生命,。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，保護(hù)自己,，保護(hù)家園,。

據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震,，如1514年云南大理大地震,，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震,，1786年四川康定南地地震,，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重,，特別是唐山大地震,，有20多萬人死亡和受傷。

其實(shí),，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的,。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆,。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈,，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象,，須先辨別真假,，再向地震局報告，以防在先,，及早撤離,。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí),，還有很多自救的方法,。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下,，這時候，你不要盲目亂動,，要冷靜,，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟,，先保持呼吸順暢,，再想辦法呼吸，喊人員來救你,。如果發(fā)生地震時你在家里,，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷,。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后,，再求生，要避免被弄傷,。如果在野外,，一定要避開陡崖，防止掉下山,。還有要預(yù)防山體滑坡,，以免滑下去。如果在學(xué)校,，一定要聽從老師的指揮,，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部,，如果在上體育課,，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷。如果在電影院,，要躲在觀看椅底下避震,，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,，用東西保護(hù)頭部,，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震,，要避開玻璃柜,，避開貨物、廣告牌,、燈等物品,。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下,，要穩(wěn)住重心,，扶好扶手。

其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,，有時是完全可以控制的,。

酸雨，被人們稱為“空中死神”,，因為人們的工廠排放出的廢氣,，(硫化物)飄到空中，一下雨,，便和雨一起下來,，就成了酸雨。酸雨會導(dǎo)致湖水變酸,，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡,，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見,，酸雨對人們的危害有多大!

溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線,，導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小,，會導(dǎo)致很多人喪失生命,，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會使人得哮喘病等肺病,，還會引發(fā)許多疾病,，如腦炎、高燒,。并會造成干旱,、洪水,，糧食減少，許許多多地方財物損失重大,。

還有許多自然災(zāi)害,，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以,，我們要有這方面的知識,，不要自己害了自己。

不止自然災(zāi)害,，還有人造災(zāi)害,。如火災(zāi)、泥石流,、水土流失等,，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以,，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1,、 保護(hù)森林，種植樹木,，保護(hù)水土。

2,、 工廠不要排放太多廢氣,，多用取之不盡的太陽能。

3,、 要保護(hù)臭氧層,，汽車不要排放廢氣。

4,、 小心用火,，不亂丟煙頭。

5,、 要多學(xué)防震,、防災(zāi)方面的知識，有防范意識,。

6,、 節(jié)約用水，珍惜每一滴水,。

如果先做好了這幾點(diǎn),，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命,。

保護(hù)我們的家園――地球,，便是保護(hù)自己,。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,，讓明天的地球更加光明,，更加燦爛!

一、高度重視,，精心組織,，確保“防災(zāi)減災(zāi)日”各項活動順利開展,。

州委州府高度重視,，成立了成立了以州防災(zāi)減災(zāi)局牽頭，州民政局,、州國土資源局,、州公安局、州教育局,、州科技局,、州司法局、州住建局,、州交通運(yùn)輸局,、州公路管理局、州安監(jiān)局,、州食藥監(jiān)局,、州水務(wù)局、州農(nóng)業(yè)畜牧局,、州環(huán)境保護(hù)局,、州林業(yè)局、州衛(wèi)計委,、州人防辦,、州氣象局、州消防支隊,、州森警支隊,、州交警支隊、州紅十字會等30多個成員單位組成的宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,。

并專門召集州級機(jī)關(guān)有關(guān)部門和直屬有關(guān)單位召開宣傳活動協(xié)調(diào)會,，要求各相關(guān)部門充分認(rèn)識開展防災(zāi)減災(zāi)工作的重大意義，密切協(xié)調(diào),、積極配合,，認(rèn)真做好各項工作，確保全州“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日各項宣傳活動的順利開展并取得實(shí)效,。州應(yīng)急辦在充分征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上,，聯(lián)合擬制印發(fā)了《州開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動方案》(甘應(yīng)急委辦〔_〕11號)的通知,。

要求各部門認(rèn)真按照活動方案，結(jié)合本部門宣傳活動重點(diǎn),，精心籌劃宣傳載體,、積極參與各項活動，確保集中宣傳取得實(shí)效,。緊緊圍繞國家減災(zāi)委“行動起來,，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”活動主題，并按照安全有序的活動原則,，周密組織,、嚴(yán)格要求，為全州“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳各項活動的順利開展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ),。

二,、扎實(shí)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳活動，并取得良好社會效果,。

根據(jù)《州開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動方案》,，全州有關(guān)部門緊密圍繞“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”活動主題,，明確職責(zé)分工,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，面向社區(qū),、學(xué)校,、企業(yè)，廣泛發(fā)動群眾積極參與,，組織開展了一系列豐富多彩,、群眾喜聞樂見,、通俗易懂的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,。

1、組織開展主題集中宣傳活動,。5月12日上午,，防災(zāi)減災(zāi)、民政等30多個成員單位在康定情歌廣場設(shè)置集中宣傳點(diǎn)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動,，廣場宣傳活動緊緊結(jié)合民生主題,，不僅發(fā)放了數(shù)千份防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料，還有民防應(yīng)急指揮車,、交通應(yīng)急救援車,、消防宣傳車進(jìn)行現(xiàn)場展示。特別是現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)受到市民的追捧,。

印有防災(zāi)減災(zāi)知識問答題十分搶手,，市民們有的認(rèn)真細(xì)致觀看現(xiàn)場展示的各類防災(zāi)知識圖片展示,、有的翻閱防災(zāi)知識資料手冊，并互相切磋,，不停地請教咨詢現(xiàn)場的宣傳人員,，整個廣場上洋溢著濃厚的“關(guān)注生命安全，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)”的互動式活動氛圍,。此次活動共設(shè)立咨詢臺30多個,，懸掛“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”,、“5月12日是中華人民共和國法定防災(zāi)減災(zāi)日”等橫幅30多條,，擺放宣傳展板35個，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)20__余人次,，宣傳活動覆蓋群眾近萬人,。

發(fā)放《_州常見自然災(zāi)害種類及術(shù)語解釋》、《防震避災(zāi)小知識》,、《應(yīng)急自救與互救小知識》,、防災(zāi)減災(zāi)宣傳掛圖、宣傳手冊,、宣傳品等各類涉災(zāi)宣傳資料8000余份,。

2、組織社區(qū)開展宣傳教育活動,。從5月6日到12日為期一個星期宣傳,，主要在城鎮(zhèn)主要路口、廣場,、大型商場等公共場所以及社區(qū)懸掛防災(zāi)減災(zāi)宣傳橫幅,，張貼宣傳海報，讓5.12活動走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)機(jī)關(guān),、走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè),、走進(jìn)農(nóng)村,、走進(jìn)家庭、走進(jìn)寺廟等,，讓防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳走進(jìn)千家萬戶,，播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片和開展各種形式的宣傳教育活動，使干部群眾進(jìn)一步了如何較合理的避震,、如何科學(xué)地自救和互救等知識,。

3、組織學(xué)校開展宣傳教育活動。組織全州學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題活動,、技能競賽和疏散演練,，在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳海報,，布置了以“學(xué)防災(zāi)知識,、講公共安全”為主題內(nèi)容的知識墻報?！?.12”前后,，全州各級各類學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格按照“校不漏班,、班不漏生”的要求堅持“每周一跑”,，狠抓應(yīng)急演練現(xiàn)場管理，精心組織了校園防震避險演練活動,。

4,、組織媒體開展宣傳教育活動。通過廣播,、電視,、報紙、網(wǎng)站,、微信等媒體,，開設(shè)專欄專題，播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片,。向全州廣大讀者和群眾介紹防災(zāi)減災(zāi)日相關(guān)知識,，并充分結(jié)合今年5月12日試鳴防災(zāi)減災(zāi)警報這一舉措，讓廣大眾群了解對防災(zāi)減災(zāi)警報與防空警報信號的識別方法,。

在認(rèn)真開展“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳活動的同時,，全州進(jìn)一步做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)的各項工作，深入查找災(zāi)害風(fēng)險隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié),，制訂落實(shí)整改方案,，完善相關(guān)政策措施，加強(qiáng)救災(zāi)物資儲備,，推動防災(zāi)備災(zāi)工作的深入開展,。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇五

天有不測風(fēng)雨,，人有旦夕禍福,。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人類的敵人,。

地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動,，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次,，能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次,，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時,，咱們須知的有十條分別是：一,、躲在桌子等堅困的家居的下面。二,、搖晃時滅火,，失火時立即滅火。三,、不要慌張地向戶外跑,。四、將門打開,，確保出口,。五、戶外的場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險的地方。六,、在百貨公司,、劇院時，依工作人員的指示行動,。七,、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車,、行駛,。八、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。九、避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最小限度,。十,、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

也許有人會好奇,，為什么要在地震時關(guān)火?因為如果不關(guān)火的話,，可能會引起火災(zāi),、爆炸等事情,，這樣會使危險變得更大,。

地震是有前兆的，一些微觀前兆,，如地變形,、地應(yīng)力、地磁,、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的,。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常,、地光,、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒,、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,，有臭味并且難聞。在地震前動物還能給咱們一些前兆：家禽上樹,、騾馬不進(jìn)圈,、豬往外逃、老鼠搬家,、狗狂叫……

因此,，咱們要多多觀察，注意防震減災(zāi)!!

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇六

現(xiàn)在我要告訴你們怎樣防震減災(zāi),，如果地震來了,，要怎樣躲避?還要提前知道地震到來。首先,，如果地震來了,，我們要怎樣躲避?我有5種可能:

1、如果在教室里,，一定要聽從老師的指揮,，躲在課桌底下，注意保護(hù)頭部,。

2,、如果在上體育課，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷,。

3、如果在電影院,，要躲在觀看椅底下避震,，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物,，用東西保護(hù)頭部,，聽從指揮員撤離現(xiàn)場。

4,、如果在商場發(fā)生地震,，要避開玻璃柜，避開貨物,、廣告牌,、燈等物體。

5,、如果在公共汽車?yán)锇l(fā)生地震,，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心,，扶好扶手,。其次，就是要提前知道地震到來,。如果地震來之前,，馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞;蜜蜂會驚飛;狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈,，會到處竄跑;老鼠們會急急忙忙地搬家。如果發(fā)現(xiàn)這種情況,，要及時向地震局報告,，以防在先，及早撤離,。讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識,，并且好好練習(xí)，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,，讓我們這個世界永遠(yuǎn)平安,、幸福!

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇七

世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一,。據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計,，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個,，超過一半;其余25個城市受毀于地震以外的如水災(zāi),、火災(zāi)、火山噴發(fā),、風(fēng)災(zāi)等,。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)的,。

這里,，我來介紹一下地震時的自救常識：

1.大地震時不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如在家里,，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如住在樓房,，可以躲到結(jié)實(shí)的床,、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間,，如衛(wèi)生間或廚房,，或設(shè)支撐三角形空間。要注意保護(hù)頭部,，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子,，身體取低位。注意千萬不要跳樓,，以免摔傷或被玻璃扎傷;不要上陽臺,，不要去乘電梯，不要下樓梯,，不要到處跑,，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉,、發(fā)生擠壓踩傷,。特別是對于有感地震，尤其要防止盲目行動,，聽從指揮,，否則會造成更大的損失。

2.人多先找藏身處

學(xué)校,，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離,。千萬不要慌亂擁擠,，應(yīng)避開人流，防止摔倒;并要把雙手交叉放在胸前,，保護(hù)自己,，用肩和背承受外部壓力,。隨人流行動時，要避免被擠到墻壁或柵欄處;要解開衣領(lǐng),，保持呼吸暢通,。也可躲在柜臺、框架物中,，蹲在內(nèi)墻角及柱子邊,，護(hù)住頭部,。特別在高樓和人員密集場所,，就地躲避最現(xiàn)實(shí)。我國有過地震并沒造成任何破壞,，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn),。

3.遠(yuǎn)離危險區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

4.被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員,。

我們是祖國未來的建設(shè)者,，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任,。所謂“防震減災(zāi),，從我做起”，就是說我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識,，學(xué)會如何預(yù)防地震,。讓這些知識伴隨著我們一生，讓我們把這些知識傳給每一個人,，讓我們身邊的每一個人都知道,，心中有“防震減災(zāi),，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天,，不要再讓地震這個無情的惡魔吞噬我們幼小的生命了!

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇八

學(xué)校每學(xué)期都會組織至少一次的緊急疏散演練,，這是為了防止災(zāi)難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫,。

“嗚——嗚——”以前,，每當(dāng)警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室,，排成一列不成樣的隊伍,，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練,，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方,，好山好水、魚米之鄉(xiāng),、江南福地……地震似乎離我們很遙遠(yuǎn),，這演練對于我們來說可有可無，就當(dāng)玩一場好啦!

可是,，隨著年級的增高,，這樣的想法被漸漸沖淡了，因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中,。

每當(dāng)看到某地發(fā)生地震,、火災(zāi)導(dǎo)致踩踏事故時，我總會起一身雞皮疙瘩,，要是這樣的事情發(fā)生在我身邊,，天哪，簡直不堪設(shè)想!這些人就是因為平時不重視預(yù)防,，等到“末日”來臨之時就慌了手腳,，你推我搡的，不“踐踏”才怪呢……

就在最近一次的緊急疏散演練中,，同學(xué)們就沒有以前那么嬉皮笑臉了,。在第一聲警報響起時，同學(xué)們都按老師的指令,，紛紛抱頭躲到了桌子下面,。大約過了十幾秒吧，警報再次響起,，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊,，排著還算有序的隊伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里,。

在下樓梯時,，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓，靠墻的同學(xué)摸著墻走!”大家都很聽話地照做,，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡,。終于，我們成功地“逃離”了教學(xué)樓,，來到了空曠的操場上,。

保護(hù)人民的生命，采取抗災(zāi)救災(zāi)措施,，防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧,。

自20_年起，每年5月12日為全國減災(zāi)日,，它意在提醒國民前事不忘,，后事之師,，更加重視防災(zāi)減災(zāi),，努力減少自然災(zāi)害。

災(zāi)難的來臨防不勝防,，人類固然不能控制災(zāi)難,，但是只要做好充分的準(zhǔn)備，傷亡人數(shù)一定會直線下降,。

我們小學(xué)生要做的,，就是要記牢火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害來臨時的逃生方法,，重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練,。

我們是祖國未來的希望，雖然不能為民防作出偉大的貢獻(xiàn),，但也要從重視緊急疏散演練開始,，向自然災(zāi)難宣戰(zhàn)。

你猜,，誰會是最后的贏家?

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇九

為了提高師生防范自救能力,，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線,，以達(dá)到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全,，_年5月1日下午2:10,，我校開展應(yīng)急疏散演練。通過緊急疏散演習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識,，達(dá)到遇事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的,，提高了全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

一、首先成立了演練組織機(jī)構(gòu),。

總 指 揮：洪春

現(xiàn)場指揮：夏先連 李標(biāo)

成 員：各班主任及所有教師

二,、活動具體過程

1、集合前安全教育

第一次預(yù)備鈴響,，全體師生在國旗下集合,，由校長組織對全體師生進(jìn)行演練前安全教育。

2,、安全教育后,，由班主任將本班學(xué)生帶到教室，學(xué)生安靜的在教室等待報警信號,。

3,、班主任帶隊：要求學(xué)生盡量遠(yuǎn)離教室快速、安全疏散至指定場地,，不爭不搶,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4,、疏散路線：

一,、二年級疏散至通往大門的主路集合。

三,、四年級疏散至教室后的操場集合,。

5、人員清點(diǎn)：班主任在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,，幫助其安全撤離。

6,、演練結(jié)束后,，校長作了總結(jié)講話，再由各班主任帶回教室,。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇十

根據(jù)中心學(xué)校工作安排,，我校于x年3月25日星期一下午進(jìn)行了防火防震安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處,，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師,、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開小組會議，部署演練工作,。會上,，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，并著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實(shí),，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,，并就方案中就演練的時間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象為大家作具體的說明,，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解,。為了確保演練活動順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線,、疏散順序,、集合地點(diǎn)和注意事項。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、師生參與,，演練效果良好

下午2點(diǎn),，參與逃生演練活動的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著指導(dǎo)老師的指令,，老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從教室內(nèi)迅速撤離,，整個疏散過程快、靜有序,，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情,，安全快速到達(dá)目的地,，一個下午我們進(jìn)行了四次演練，在整個過程中,，學(xué)生能聽從老師的安排,，做到了認(rèn)真對待，無任何情況發(fā)生,。

這次活動全校師生參加,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇十一

“災(zāi)難”，多么可怕的兩個字啊!生命,，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小,，如此地不堪一擊,，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命,，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小,，地震、海嘯,、洪水,、火災(zāi)……各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來臨的那一剎那,，頓時,，烏云密布，就在那接下來的一剎那,，美麗的一切都變得不堪一擊,。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟,，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存,。到處人心惶惶,，新聞里反復(fù)的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能控制自然災(zāi)害,，那我們就應(yīng)該從本身做起!

我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素,，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌,，更不能等死,，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng),。例如在發(fā)生地震時,，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂,，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下,，應(yīng)馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯,、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災(zāi)時,，用濕毛巾捂住口鼻,，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施,。我們一定要牢記這些措施,，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策,。

而在我們面臨災(zāi)難的考驗時，是否應(yīng)讓我們好好反省一下,，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián),。對于破壞環(huán)境，我們不能在屢教不改了,，否則,，大自然就將會一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過,，更可怕的還是不顧所有,，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細(xì)節(jié),，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動,，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動，而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果,。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益,，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命,，這種循環(huán),，不覺得很可笑嗎?

曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是,，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在,，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊,，于是,，大自然開始報復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答：不值得!

呵,，只要我們每一個人都改變一點(diǎn),，我相信，世界一定會恢復(fù)曾經(jīng)的容貌!

讓我們記住這個口號：關(guān)愛生命,，防災(zāi)減災(zāi)!

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動美篇篇十二

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位,。

為了確保演練活動落到實(shí)處,，，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防震安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行,。

為了使得演練方案安全可行,，學(xué)校認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好。

周四下午,，校園鈴聲長鳴,，防震,、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告校長,。各班向校長匯報,，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震,、消防逃生演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。