當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇一

安全,，是幸福生活的源泉,。平安，是社會(huì)及家人的期盼,。鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)安全在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有重要作用,，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，遵守鐵路法規(guī)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。為了自身的安全,、為了家庭的幸福、為了社會(huì)的文明和諧,，同學(xué)們要關(guān)注安全,、珍愛生命，構(gòu)建和諧的社會(huì),、暢通的鐵路和平安的家園;要遵紀(jì)守法,，愛護(hù)鐵路，安全,、快樂,、幸福地成長(zhǎng)在此向大家發(fā)出如下倡議：

1.不攔截火車，不沖擊鐵路,。

2.不破壞,、盜竊、損毀和移動(dòng)鐵路線上的設(shè)施,、設(shè)備,。

3.不在鐵路線上置放障礙、擊打列車,。

4.不在鐵路線上和路基兩側(cè)挖土,、取石,。

5.不在線路兩側(cè)20米以內(nèi)和防護(hù)網(wǎng)內(nèi)放牧牲畜。

6.不盜賣和收購鐵路器材和車輛配件,。

7.不哄搶和偷竊鐵路運(yùn)輸物資,。

8.不在鐵路線上玩耍、逗留,、行走,、撿拾雜物。

9.不橫過線路和鉆,、跨,、扒、越列車,。

10.機(jī)動(dòng)車,、畜力車、行人不強(qiáng)行搶過道口,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們共同攜起手，行動(dòng)起來,，從自己做起,，從身邊的點(diǎn)滴做起，營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法,、知路愛路的良好氛圍,，做“好學(xué)生”、“好孩子”,，爭(zhēng)當(dāng)“愛路護(hù)路小衛(wèi)士”!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇二

給一年級(jí)爸爸媽媽的建議：

1,、幫助孩子記住學(xué)校的名字和老師的名字;

2、和孩子一起認(rèn)識(shí)要學(xué)習(xí)的課程吧,，每一本叫什么,，老師是誰，懂得和他分享,，他就會(huì)記住;

3,、幫助孩子每天記住3-5個(gè)同學(xué)的名字，并在門口讓孩子指給你看;

4,、幫助孩子形成良好的生活規(guī)律：按時(shí)作息,、按時(shí)到校、按時(shí)完成作業(yè);

5,、告訴孩子在學(xué)校里遇到困難一定向老師求助;

6,、一直帶著喜歡學(xué)校、喜歡老師,、喜歡孩子的所有課程的心情跟孩子交流,，這種喜歡會(huì)傳遞的;

7,、照顧孩子吃飯是媽媽們的強(qiáng)項(xiàng)，但是要注意細(xì)節(jié),，比如營(yíng)養(yǎng)的均衡,、色香味的搭配、食用安全等都要考慮的,，孩子會(huì)吃得好,，且以此為榮;

8、每天提醒孩子帶上手紙,，小孩子上廁所假如沒有手紙會(huì)非常無助的;如果孩子常流鼻涕,，別忘了給他帶上一包紙巾。

9,、提醒孩子要幫助身邊的小朋友,，例如讓路、幫助學(xué)習(xí);尤其是要幫助弱小者,，而不是歧視他們,。

10、穿衣整潔樸素大方,，無論您多有錢,，都不要嬌慣他;發(fā)型要符合小學(xué)生的樣子,，盡量不要戴首飾,，諸如項(xiàng)鏈，有時(shí)會(huì)危險(xiǎn)的,。

11,、家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)這么大，一定不希望交給一個(gè)陌生人,，因此建議您經(jīng)常跟老師交流,、跟孩子一個(gè)班的家長(zhǎng)交流，這對(duì)孩子成長(zhǎng)很有幫助,。

12,、學(xué)校會(huì)布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，建議您和孩子一起去完成,，不要打擊他貶低他,，而是要鼓勵(lì)他。

13,、最美麗的姿態(tài)是讀書,，建議您從現(xiàn)在開始看電視、上網(wǎng)的休閑時(shí)間都要有規(guī)律,，給孩子做個(gè)榜樣,。

14,、最好的教育是陪伴，有時(shí)間多陪陪孩子,，無論是玩耍還是學(xué)習(xí),，對(duì)孩子而言，玩耍時(shí)一個(gè)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的過程,。

15,、尊重孩子的真實(shí)想法，但不要縱容他,。讓他誠(chéng)實(shí),、正直、善良是從小事中去培養(yǎng)的,。

16,、培養(yǎng)孩子從來不是一件容易的事情，多用的心思去觀察,、思考,、引導(dǎo)他，趁著他還小,。

17,、他們喜歡嘮叨，那就始終讓他的嘴巴打開,，在喋喋不休中發(fā)現(xiàn)教育的起點(diǎn)和秘訣,，慢慢讓他知道說話的秘訣和禮儀。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇三

親愛的家長(zhǎng)們：

給您們的一點(diǎn)小小建議：

不妨“刀子心豆腐嘴”

距離中考只剩下200天,，在這么重要的時(shí)刻,，家長(zhǎng)要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助,，幫助孩子獲得好成績(jī),。比如，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系,，與孩子信服的長(zhǎng)輩聯(lián)系,，共同教育孩子。在初三年,，“厚著臉皮”的家長(zhǎng),，就是好家長(zhǎng)。

進(jìn)入初三,，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)話題：一是親子溝通;二是幫助孩子提升成績(jī),。

親子溝通用好技巧

首先，要知道如何讓孩子堅(jiān)持。

讓孩子堅(jiān)持,，最重要的是家長(zhǎng)要清晰自己的底限,，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的,。在這個(gè)過程中,，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長(zhǎng)的底限。但同時(shí),，家長(zhǎng)在守穩(wěn)底限的時(shí)候,，一定要注意技巧，那就是“刀子心,、豆腐嘴”,。先急起來的一方，就是失敗者,。所以家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹,，行為要堅(jiān)決。

其次,，不要有 “攀比行為”,。

孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實(shí)際上都是比較有自尊心的孩子,，善加利用,，完全可以讓孩子為自己的“光明未來”負(fù)責(zé)。所以家長(zhǎng)不要隨意打擊孩子,。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進(jìn)行“攀比”,。因?yàn)橥挲g段的孩子沒有真正完美的，而孩子往往會(huì)看對(duì)方的缺點(diǎn),，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進(jìn)行對(duì)比,，往往沒有說服力,。如果要幫孩子樹立榜樣,，可以樹立遠(yuǎn)一點(diǎn)、高一點(diǎn)的榜樣,，效果往往很好,，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個(gè)優(yōu)秀學(xué)生等,。

第三,，做好“監(jiān)護(hù)”人。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)必須扮演兩個(gè)角色,，最基本的角色是“監(jiān)護(hù)人”,，第二個(gè)角色是叫做“父母”的教育者。很多家長(zhǎng)第一個(gè)角色都沒做好的時(shí)候，就一直想做好第二個(gè)角色,，其實(shí)本末倒置了,。

監(jiān)護(hù)人有兩層意思，一是“監(jiān)”,，監(jiān)督,。監(jiān)督孩子的言行和生活圈，進(jìn)而一定程度上掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài);“護(hù)”則是愛護(hù),，我們的家長(zhǎng)大多知道愛護(hù)自己的孩子,。家長(zhǎng)應(yīng)該在監(jiān)護(hù)上做得盡如人意，再履行教育者的責(zé)任,。

整合資源幫助孩子

孩子的教育分為家長(zhǎng)教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育，而在這三方面教育中,，家長(zhǎng)是橋梁,。所以家長(zhǎng)要做好橋梁角色，做好三方溝通,，整合三方資源,，助力孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在跟三方溝通的時(shí)候,，最重要的原則是,，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師,，一定是孩子的主要教育者,。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學(xué)齡期的學(xué)生,，心目中都需要榜樣,，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣,，孩子的教育就成功一半了,。所以，家長(zhǎng)要通過和孩子溝通,、和老師交流,，找出孩子最喜歡的老師。然后,，家長(zhǎng)可以只管生活上的問題,，學(xué)習(xí)上的問題讓老師來介入。

特別提醒

錯(cuò)題本對(duì)于中等以下成績(jī)的學(xué)生而言,，是不適用的,。因?yàn)槌煽?jī)中等以下的學(xué)生每份試卷錯(cuò)的題目都較多,，如果讓學(xué)生做錯(cuò)題登記，有三大壞處：第一,，要整理的內(nèi)容過多,，浪費(fèi)時(shí)間;第二，大量錯(cuò)題的整理,，會(huì)讓學(xué)生有“失敗確認(rèn)”情緒,，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不自信;第三,，花了大量時(shí)間整理錯(cuò)題后,，反而沒時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)再強(qiáng)化學(xué)習(xí)，做錯(cuò)題本的意義就失去了,。只有那些成績(jī)很好的學(xué)生,，做錯(cuò)題本才有作用。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇四

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

什么是好的教育方式?簡(jiǎn)單回答就是：有效,。成功父母的25個(gè)原則,，用技巧、為何有效,、深層信息和實(shí)例應(yīng)用的分層講解,，告訴我們對(duì)孩子該做什么，為什么要那樣做,。

1,、控制自己的情緒。

2,、對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容,。

3、勿死守原則,。

4,、停止嘮叨，制定罰則,。

5,、保留孩子了解你的感受。

6,、有點(diǎn)幽默感,。

7、讓孩子了解你的感受,。

8、當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí),，因勢(shì)利導(dǎo),。

9、己所不能，勿施于子,。

10,、可以把孩子帶到水邊進(jìn)行一次心平氣和的交流。

11,、掌握獎(jiǎng)賞的方法,。

12、幫孩子樹立價(jià)值觀,。

13,、實(shí)際地站在孩子的立場(chǎng)上看事情。

14,、讓孩子知道：謊言等于多重麻煩,。

15、別視小錯(cuò)為大過,。

16,、懲罰有力。

17,、使用暫停法,。

18、讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任,。

19,、陪在孩子身邊。

20,、尊重孩子的想法,。

21、給孩子一些隱私權(quán),。

22,、給孩子悲傷的權(quán)利。

23,、教孩子自我保護(hù),。

24、你可以道歉,。

25,、懂得寬恕自己。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好：

別以為你一邊看手機(jī),，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了!也不要以為你開著電腦玩著,，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!錯(cuò)!

美國(guó)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人能夠取得成就,，20%取決于后天努力,，80%取決于父親教導(dǎo),。

作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話,，如果由爸爸說出來,，對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。

媽媽對(duì)孩子的影響是孩子能不能成為一個(gè)獨(dú)立的人;而爸爸則是塑造孩子對(duì)人生的看法;關(guān)系到人格的形成,。

家庭教育中,，父親和母親誰更重要?

答案是都很重要。一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧,，會(huì)影響孩子未來的婚姻是否幸福;和父親的關(guān)系是否和諧,，會(huì)影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。

和孩子建立親密的親子關(guān)系,，需要每天一點(diǎn)一滴的積累,，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立,，只需要每天專注的陪伴孩子15分鐘便足夠!

所謂高品質(zhì)的陪伴,，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng),，心無旁騖沒有跑神,，沒有想著工作，沒有想著壓力;固然這些都存在,。

可以是和孩子一起讀書講故事;可以是和孩子一起游戲或打球;可以是一起聽段音樂唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音,，講解大自然的知識(shí)?？梢允呛秃⒆右黄鹋郎?、一起坐在地上研究自然，觀察小動(dòng)物,、小花兒,、小草樹木。

可以是不加評(píng)判,、沒有指責(zé),、沒有輕視、沒有打擊,、沒有打斷;只是很單純,、很欣賞、很專注,、很幸福的,，靜靜聆地聽孩子訴說。在聆聽的過程中,，父母可以有的是：嗯,、哦,、哇,、是哦,、然后呢?還有呢?接下來呢?等回應(yīng)。

在陪伴的過程中,，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀,，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里,，擁抱孩子等等,。還有,，很欣賞的眼神也很重要,。

方法還有很多,，而最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是——全身心的同在,。不多,，每天只要15分鐘!

家長(zhǎng)這種“職業(yè)”的特點(diǎn)是：最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練!也許你事業(yè)有成,，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗,。

無論兒女,，孩子不是母親一個(gè)人的,，孩子的成長(zhǎng)教育,，你只有一次機(jī)會(huì)，千萬不要錯(cuò)過!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇六

您好!感謝您一直以來對(duì)我系工作的大力支持!

寒假將至,，為使您的孩子度過一個(gè)安全,、快樂、充實(shí)而有意義的假期,，_系特對(duì)他們?cè)诤僦械陌踩?、思想、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,、社會(huì)責(zé)任感等方面提出幾點(diǎn)要求和希望。望家長(zhǎng)您能積極地給予督促和配合,。

(一)關(guān)注學(xué)生寒假時(shí)間：1月17日全系考試結(jié)束,，1月18日至2月19日學(xué)生放寒假。

(二)安全教育方面：對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,孩子按時(shí)回家,，按時(shí)返校,。孩子到家或返校后能及時(shí)以短信或電話方式向班主任(輔導(dǎo)員)或家長(zhǎng)報(bào)平安。若有特殊情況,，家長(zhǎng)要盡快與班主任(輔導(dǎo)員)聯(lián)系,。加強(qiáng)防騙意識(shí),時(shí)刻警惕電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙;增強(qiáng)防火意識(shí),，掌握防火,、用火安全常識(shí);遠(yuǎn)離黃,、賭、毒,，不做有損國(guó)家利益和社會(huì)穩(wěn)定的事情;不去營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所(如舞廳,、游戲廳、夜總會(huì),、網(wǎng)吧等),，不結(jié)交有不良習(xí)氣的朋友;不要在人群密集的地方進(jìn)行圍觀，不要在機(jī)動(dòng)車車道上步行,，嚴(yán)防扒,、竊、搶奪及擁擠踩踏等,。

(三)思想教育方面：關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，并與學(xué)校保持聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常收看新聞,，關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治,。加強(qiáng)親子交流，教育孩子要懂得珍惜親情,，學(xué)會(huì)感恩,，知道體恤父母，做有道德的人,。

(四)學(xué)習(xí)方面：孩子要制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏,。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多看有益的書籍,，拓寬視野、陶冶情操,。

(五)行為習(xí)慣方面：養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣,，注意飲食衛(wèi)生，不過分節(jié)食,。調(diào)整好孩子假期的作息起居,，不睡懶覺，不無節(jié)制地上網(wǎng),、看電視,。樹立健康的審美觀，不攀比吃穿,，不染發(fā),、不燙發(fā)、不佩戴首飾，著裝大方得體,，懂得欣賞自然美,。

(六)社會(huì)責(zé)任教育方面：鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真填寫個(gè)人的《_系學(xué)生社會(huì)責(zé)任學(xué)分認(rèn)定審核表》等相關(guān)材料,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇七

給小學(xué)生家長(zhǎng)的55條建議：

教育家魏書生指出：“孩子是家長(zhǎng)的希望,，教育是人類的希望,?！薄耙粋€(gè)孩子成了好人,，社會(huì)受益，人民受益,，集體受益,，鄰里受益，但活得最充實(shí),、受益最大的,，還是他的父母和他自己?！睘榱酥姸喔改敢槐壑?，特別編輯《給家長(zhǎng)的55條建議》，送給家長(zhǎng),。

1,、對(duì)自己的孩子充滿信心。相信自己的孩子一定能夠成才,，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障礙

2,、對(duì)自己的孩子要有恒心，堅(jiān)持不懈的教育孩子

3,、對(duì)自己的孩子要有耐心

4,、對(duì)自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對(duì)孩子的犯罪

5,、教育孩子最有效的辦法是以身作則

6,、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒有時(shí)間做借口

7,、不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子,，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比

8、任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說：你真笨,，簡(jiǎn)直無可救藥

9,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，他(她)有很多地方都像你

10,、不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)他老師的缺點(diǎn)

11,、保持孩子健康的生活態(tài)度,，讓他對(duì)周圍的事物保持友好的態(tài)度

12、孩子再小也是人,，要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他

13,、學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)

14、定期拿出時(shí)間和孩子溝通,，了解孩子的想法

15,、每天放學(xué)后一定要問問孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況

16,、切不可當(dāng)著孩子的面吵架

17,、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

18,、經(jīng)常表揚(yáng)自己的孩子,，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面表揚(yáng)他(或者她)的優(yōu)點(diǎn)

19,、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績(jī)更重要

20,、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

21,、經(jīng)常和老師溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念

22,、孩子考得好了,，要表揚(yáng);孩子考得差了，要記得給孩子說：不是你的智力有問題,，而是你的努力還不夠;并且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法;不要單看孩子的成績(jī),，更要看他所做的努力

23、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到

24,、不讓孩子做的事情,，自己也不要做

25、孩子在學(xué)校受欺負(fù),，要和老師取得聯(lián)系

26,、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達(dá)你自己的想法

27,、鼓勵(lì)并或者和孩子一起參加各種活動(dòng)

28,、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂

29、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)

30,、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦

31,、讓孩子感覺家里永遠(yuǎn)都有錢

32、每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢

33,、不要給孩子搞生日宴會(huì),，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日

34、無論多么好吃的東西,，你都要毫不客氣的吃掉一些,，至少四分之一

35、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫,，孩子能自己做的事情要讓孩子做

36,、家里一定要定期召開民主生活會(huì)，討論家庭建設(shè);讓孩子參加家庭重大項(xiàng)目的計(jì)劃,，比如裝修房子,、購買什么樣的家具或者電器等

37、教給孩子良好的道德,，比什么都重要

38,、在家庭里面一定要輕聲說話，最好堅(jiān)持說普通話

39,、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里做客，并且做好服務(wù)工作,，同時(shí)鼓勵(lì)孩子到別人家里做客

40,、只要自己有時(shí)間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子

41,、做一個(gè)愛讀書的家長(zhǎng),， 一個(gè)熱愛工作的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛家庭的家長(zhǎng),，一個(gè)熱愛生活的家長(zhǎng)

42,、孩子在家的時(shí)候，最好不要在家里面擺酒場(chǎng),，除非你能夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)

43,、家里一定要有書櫥或者書架，并且上面有很多值得看的藏書,，包括人物傳記,、歷史故事、地理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)類別等

44,、經(jīng)常和孩子聽高雅音樂,，定期和孩子欣賞一部大片

45、教孩子牢記家庭或者社區(qū)的街道名稱和方位

46,、你要堅(jiān)持鍛煉身體

47,、孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學(xué)著自己解決

48、你不要想著為了孩子可以付出你的一切,，你還要有你自己的生活

49,、你生氣的時(shí)候不要拿孩子出氣

50、一方批評(píng)孩子的錯(cuò)誤,，另一方切不可袒護(hù),，千萬不要以為一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉是好的教育方法

51、讓孩子知道,，身體發(fā)膚,，取之父母，要學(xué)會(huì)珍惜

52,、不要袒護(hù)孩子的缺點(diǎn)

53,、絕對(duì)不能屈從于孩子的哭鬧，用行動(dòng)告訴孩子哭和鬧不會(huì)有任何結(jié)果

54,、孩子犯了錯(cuò)誤,，必須有適當(dāng)?shù)膽土P

55、不要奢求孩子對(duì)你回報(bào)很多,，你已經(jīng)從他那兒得到了很多的幸福感,，他甚至就是你生活的動(dòng)力

你要永遠(yuǎn)記住：

我能給予你生命,，但不能替你生活;

我能教你許多東西,，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí);

能指導(dǎo)你如何做人，但不能為你所有的行為負(fù)責(zé);

能告訴你怎樣分辨是非,，但不能替你做出選擇;

能為你奉獻(xiàn)濃濃的愛心,，但不能強(qiáng)迫你照單全收;

能教你與親友有福同享、有難同當(dāng),，但不能強(qiáng)迫你這樣做;

能教你如何尊重他人,，但不能保證你受人尊重;

能告訴你真摯的友誼是什么，半不能替你選擇朋友;

能對(duì)你進(jìn)行性教育,，但不能保證你保持純潔;

能對(duì)你談人生的真諦,，但不能替你贏得聲譽(yù);

能提醒你酒精是危險(xiǎn)的，但不能保證你遠(yuǎn)離它;

我能告訴你必須為人生確定崇高的目標(biāo),，但不能替你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo);

能教你做人的優(yōu)良品質(zhì),，但不能確保你成為善良的人;

我能責(zé)備你的過失，但不能保證你因此而成為有道德的人;

能告訴你生活的更有意義,，但不能給你永恒的生命;

能肯定我將盡自己最大的努力給予你美好的東西,，但不能給予你前程和事業(yè)

孩子;我能為你做很多，因?yàn)槲覑勰?。但是你要明白,，即使我愿意永遠(yuǎn)和你在一起,，還是要由你自己做出那些重要決定。為此,，我只求燦爛陽光永遠(yuǎn)照亮你的人生之路,，使你總能做出正確決定。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇八

給高中生家長(zhǎng)的建議書：

1.從大處教育孩子,，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)大潮橫掃一切，學(xué)生的頭腦過早的接受了經(jīng)濟(jì)思想,，這未嘗不是一件好事,，但是，如果不對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，它又會(huì)使孩子的頭腦里只有金錢,，而失去拼搏進(jìn)取之志，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)利益高于一切的大環(huán)境下,，要告訴孩子：知識(shí)就是財(cái)富,，就是金錢的道理。 個(gè)人的思想要與社會(huì)的大趨勢(shì)合拍,，在一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)里,，沒有知識(shí)在以后的社會(huì)里就沒有出路，所以,，要教育孩子把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn),，具體講，就是要考取一個(gè)名牌大學(xué),，為考取一個(gè)名牌大學(xué)而奮斗。但要讓孩子意識(shí)到我們的目的不是只為考一個(gè)好的大學(xué),，而是因此可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,、可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會(huì),。

2.要關(guān)心孩子的各種情況家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校的集體活動(dòng)是了解孩子在校情況,，學(xué)習(xí)近況的最好方式，也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件,，有些家長(zhǎng)對(duì)此缺漠不關(guān)心,，能躲則躲，或者敷衍了事,，報(bào)有這種狀態(tài)的家長(zhǎng)并不是對(duì)學(xué)校的不重視,，而是對(duì)孩子的不重視;有的家長(zhǎng)以為孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問題,，那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問題,，而家長(zhǎng)的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,，這是身為家長(zhǎng)的失職表現(xiàn)。

再有,，就是要了解孩子的健康程度,，這就分為兩方面：一是身體健康，二是心里健康,，身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件,，家長(zhǎng)應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營(yíng)養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時(shí)間管理;而心里健康也至關(guān)重要，高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出,，有了自己的主見,，但這正是步入成熟期初期最敏感的階段，即擺脫不了部分逆反心理,，又對(duì)自己和學(xué)業(yè)及未來加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識(shí)或誤區(qū),，在這個(gè)極度容易性格變形的年齡，如果家長(zhǎng)的關(guān)心不夠,，很容易導(dǎo)致一個(gè)孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè),，所以家長(zhǎng)們要仔細(xì)觀察啦。

3.經(jīng)濟(jì)上對(duì)孩子的把握要適度

孩子在學(xué)校除了必須花銷的,，沒有必要給予更多的金錢,，現(xiàn)在有好多的孩子把家長(zhǎng)給的錢送到了網(wǎng)吧、游戲廳,、臺(tái)球案子,，給自己過超豪華的生日，他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上,、生活上,，而是做了更多的無謂的花費(fèi)。我們家長(zhǎng)的努力是為了讓孩子更好,，但這個(gè)好字往往讓家長(zhǎng)過于偏執(zhí),，以為滿足他的一切就是最好，造成孩子將家長(zhǎng)的給予無止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中,，養(yǎng)成壞習(xí)慣,，結(jié)果本末倒置，反而荒廢學(xué)業(yè),。因此我們更多的提倡各位家長(zhǎng),，經(jīng)濟(jì)上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面，正確地引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀才是關(guān)鍵,。

4. 和孩子做朋友

說起來很容易,，社會(huì)一直在提倡，然而大部分家長(zhǎng)跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的,，不要永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)成一個(gè)孩子,，這樣他的逆反心理就越重,，越不容易溝通，不溝通就不了解,，不了解孩子一切心理狀態(tài),，怎么能去幫助他，讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢,，不要像貓見了老鼠一樣讓孩子有對(duì)自己又警惕感;要善于發(fā)現(xiàn),，和孩子平起平坐，把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣,，把孩子的追求當(dāng)做自己的追求,，多聊天才知道他的所想所做，才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功,，孩子也同樣更愿意和你親近,。希望各位家長(zhǎng)通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己望子成龍、望女成鳳的愿望!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇九

給父母的四個(gè)建議：

多稱贊,，少批評(píng);多鼓勵(lì),，少懲罰

如果一個(gè)孩子在批評(píng)的環(huán)境中長(zhǎng)大，就可能會(huì)潛移默化地用批評(píng)的態(tài)度來解決溝通問題;如果孩子做得不好就要受到懲罰或被威脅,，就只有壓抑自己的恐懼,，否定自己的情感，來換取父母的認(rèn)同,。這樣的管教之下,，孩子可能會(huì)很聽話，但是也會(huì)缺乏自信,，好奇心受到壓抑,，無法體諒他人的情緒，存在很多情感的缺陷和問題,。

對(duì)小一點(diǎn)的孩子,，尤其是涉及到道德或責(zé)任方面的問題時(shí)可以適當(dāng)懲罰，但是有一點(diǎn)是千萬不可以懲罰的,，那就是失敗。在人的成長(zhǎng)過程中,，最多的教訓(xùn)就是從失敗中得到的,，如果從小就告訴孩子失敗很可恥，他就可能不承認(rèn)失敗,，或是隱藏自己的失敗,，甚至做出不誠(chéng)信的行為，而不會(huì)從失敗中檢討,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

多信任，少嚴(yán)管;多放權(quán),，少施壓

在嚴(yán)厲管教下長(zhǎng)大的孩子,，會(huì)缺乏獨(dú)立的能力和管理時(shí)間、管理自己的能力,，一旦進(jìn)入大學(xué)沒有人再幫他策劃,，就會(huì)迷失自我，無所適從,。所以家長(zhǎng)應(yīng)該隨著孩子的長(zhǎng)大而逐漸放權(quán),。三五歲的時(shí)候告訴他們?cè)趺醋觯甙藲q的時(shí)候給他們一些授權(quán),，讀了大學(xué)以后,，他們就應(yīng)該完全做自己的主人。很多父母認(rèn)為自己是為了孩子好才要去管他,，但是我有四個(gè)應(yīng)該放權(quán)的理由,。

父母不見得懂孩子的這一代，可能并不像孩子那樣知道自己想要什么,。

如果父母幫孩子做了太多決定,，反而會(huì)造成他們?nèi)蘸筘?zé)任心的缺失。

如果父母管教太多,，就會(huì)淹沒孩子自己的聲音,，他們會(huì)找不到自己的興趣，失去自信,。

如果施壓太多,，會(huì)給孩子沉重的負(fù)擔(dān)。今天的孩子有很多心理問題,，有的甚至嚴(yán)重到自殺,、抑郁癥，這都是在巨大壓力下造成的,，父母對(duì)孩子一定不要過分施壓,，而應(yīng)有解壓的責(zé)任。

多授漁,，少授魚;多做,，少說

在中國(guó)的環(huán)境中，無論是父母還是老師都有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤,，就是說教,，說教是中國(guó)傳統(tǒng)的兩三千年前的形式，但是在21世紀(jì)已經(jīng)過時(shí)了,。傳道式的教育之下,，孩子可能會(huì)記住,，但不會(huì)真的懂得。說教可能產(chǎn)生兩種后果,，一是孩子不認(rèn)可你,，變得叛逆;二是他記住了父母的說教，同時(shí)也失去了自己的判斷力,。僅僅解惑的孩子同樣也不會(huì)真正懂得,。

要想真正懂得，一方面要試著經(jīng)過互動(dòng)的學(xué)習(xí),，讓孩子知道沒有事情是絕對(duì)的,，一個(gè)問題可以從很多不同的角度來看;另一方面要“授之以漁”，教孩子思考的能力,、學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力,。大學(xué)中的學(xué)習(xí)最重要的就是當(dāng)你把所有學(xué)科的知識(shí)全部忘光的時(shí)候那些剩下來沉淀在你心中的，那才是教育的本質(zhì),。

除了這種批判式思維之外,，同樣重要的是以身作則。有些父母親會(huì)威脅孩子如果再打架就會(huì)打他,，顯而易見這樣的教育只會(huì)適得其反,。父母對(duì)孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的,，而不是如何說的,。那些讓孩子守時(shí)而自己不守時(shí)，讓孩子講禮貌而自己不講禮貌,，讓孩子講誠(chéng)信而自己不講誠(chéng)信,，讓孩子負(fù)責(zé)而自己不負(fù)責(zé)的父母都沒有做到真正的教育。所以,，想讓孩子成為什么樣的人,，就要以身作則，言行一致,，為孩子樹立一個(gè)榜樣,。

做好朋友，不做嚴(yán)長(zhǎng)輩

對(duì)父母尊敬當(dāng)然是必要的,，但是更重要的是父母要成為孩子的朋友,。在這個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)，孩子的心中可能會(huì)有各種不同的壓力,，當(dāng)他們面臨問題、困惑和挑戰(zhàn)的時(shí)候,，如果只是覺得父母是高高在上的長(zhǎng)輩,，就可能避而不談,，慢慢就有了代溝和隔閡。家長(zhǎng)也許會(huì)覺得孩子太難懂,，但其實(shí)可能是自己沒有放下架子,，定了太多規(guī)矩。

在太多的規(guī)矩和框架之下成長(zhǎng)的孩子會(huì)膽小,、保守,、被動(dòng)，新的時(shí)代里這樣的人很難達(dá)到自己的潛力,，也難在優(yōu)秀的企業(yè)或?qū)W校脫穎而出,。今天我們希望培養(yǎng)的孩子是快樂、樂觀的,，是能看到一杯水半滿而不是半空的,，是能夠?qū)Ω改赣H有信任彼此傾訴的，是能夠愛自己也能愛別人的,。

那是不是就完全不要規(guī)矩呢?當(dāng)然不是這樣,。規(guī)矩可以有，然而

(1)定好規(guī)矩,，但是首先要把規(guī)矩的道理講清楚,，不是盲目地服從;

(2)在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由;

(3)違背了規(guī)矩孩子將受到講好的懲罰;

(4)規(guī)矩越少越好，才能有啟發(fā)的作用;

(5)孩子越大,，規(guī)矩越少,，放權(quán)越多。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十

一,、不要性急——家長(zhǎng)的心態(tài),。

孩子馬上要上學(xué)了，是每個(gè)家庭的大事,，因?yàn)榇蠹叶济靼走@樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”成了每個(gè)家庭最響亮的口號(hào),，學(xué)習(xí)多么重要，不言而喻,。家長(zhǎng)緊張,，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急,。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，沒有一個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)，也沒有一個(gè)孩子樣樣都棒。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好,，也不能就覺得自己的孩子最棒,。小學(xué)生活和幼兒園相比，多了一份壓力的,，多了一些責(zé)任,。因此，和幼兒園相比會(huì)多遇到一些困難,，但生活也一定是更精彩,、更豐富，請(qǐng)相信在育才,，孩子一定是快樂的,。

在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我們要愛護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，不要性急,，不要跟別人比，有些因素是不能比的,。不要只盯著分?jǐn)?shù),，請(qǐng)你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，這個(gè)月是不是比上個(gè)月有進(jìn)步,。孩子的成長(zhǎng),，是一件緩慢美麗的事情，讓我們耐心些,，一抓就靈,，那是吃激素呢?

在我的班上有這么一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分,，在班上基本是處于后者,。很著急，就開始給孩子加大訓(xùn)練力度,，有段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子上課怎么對(duì)學(xué)習(xí)失去了往日的興趣,，沒精打采的，與他家長(zhǎng)溝通,，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽為了提高成績(jī),，每天晚上除了老師的作業(yè)以外，還要完成一張語文試卷,、一張數(shù)學(xué)試卷,。這把我嚇了一跳，孩子太了不起了,，能做這么多,。但長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)累壞的，于是我送這位家長(zhǎng)一句話：欲速則不達(dá),。這位家長(zhǎng)把這句話貼在了床頭,。過了一段時(shí)間，孩子無論題目難易,，成績(jī)還在92分左右徘徊，還是沒有起色,，又著急了,，我又送了她一句話：學(xué)會(huì)等待。經(jīng)過了一年,，直到昨天,，孩子考出了高分，整整一年時(shí)間,。

所以我要說的是考試的分?jǐn)?shù)不重要,，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué),。分?jǐn)?shù)無論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲。這樣我們就會(huì)以平和,、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子,，并且找到今后的用力點(diǎn)。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候,，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情,。

二,、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友,，孩子遇到什么樣的老師,，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分，也是各位家長(zhǎng)與老師的緣分,，大家都應(yīng)該彼此珍惜,，老師和孩子們的相處，絕對(duì)不僅僅是一份工作,，一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋,，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助,。

我們的老師會(huì)盡心盡力的教育各位的孩子,、愛孩子。但老師也非圣人，我們的角色有教師,，有時(shí)還要充當(dāng)會(huì)計(jì),，有時(shí)充當(dāng)警察，有時(shí)充當(dāng)保育員,，甚至有時(shí)還是保潔員等等,，在繁雜的工作中肯定有時(shí)會(huì)有一些不足或者誤會(huì)，那么這就需要多溝通,，怎樣與老師溝通,，我從我的家長(zhǎng)中，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：

1 有禮貌,。家長(zhǎng)良好的禮貌素質(zhì)會(huì)給老師留下深刻的印象,。同時(shí)，禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),，從孩子的角度來說,，你也給孩子做了一個(gè)表率，親其師,，信其道,，你越是對(duì)老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高,，你的孩子就會(huì)越親近老師,，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長(zhǎng),，一天,，我?guī)е⒆觽兂鋈ィ@位家長(zhǎng)看到我說：“嗨,，老師,，你對(duì)我孩子嚴(yán)格一點(diǎn)?！碑?dāng)然這個(gè)家長(zhǎng)的意思是希望我對(duì)他的孩子嚴(yán)格要求,，沒錯(cuò)!但這樣的語氣，假如是你,，會(huì)舒服嗎?我無奈的一笑了之,。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

2 多寬容,。前面說了,，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中,，難免會(huì)有些不盡人意的地方,，如果有不同的意見,，大家可以心平氣和的和老師談?wù)劊蠋熀痛蠹业淖罱K目標(biāo)是一致的,，你們?cè)敢饪匆娮约汉⒆拥倪M(jìn)步,，也不會(huì)有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師。希望家長(zhǎng)朋友們知道,，在學(xué)習(xí)之外,，心里能多裝著班級(jí)、裝著他人,，是品行好的表現(xiàn),，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會(huì)愛，就是一種偉大的能力,。有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)的孩子和家長(zhǎng)都是幸運(yùn)的。

3 將心比心,。老師是普通的人,，每個(gè)老師和在座的一樣，多半是為人父母,，為人子女,，我們會(huì)為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時(shí)也希望自己是一個(gè)好媽媽,、好兒女,。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情，她說：“昨天晚上我一夜沒有睡好,?！蔽揖蛦枺骸盀槭裁?”她說呀，她11點(diǎn)剛睡著,，一個(gè)家長(zhǎng)來電話了,，問孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無奈，與之聊了一會(huì)兒,，結(jié)果,，最后怎么都難以入睡了,，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時(shí)間,，若非緊急情況，看看孩子的課表,，當(dāng)老師不在課堂上時(shí),，你是與老師溝通的最好時(shí)間,。所以，凡事都請(qǐng)大家將心比心,。

三,、持之以恒——教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

一入學(xué),，孩子就開始了考試生涯，考試不能不說也是孩子的一種重要的技能,。前面我說了,，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。誰都希望自己的孩子能考出高分,，而入學(xué)后家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子吹胡子瞪眼睛的原因,，也大部分起源于成績(jī)。

面對(duì)大家,，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多,，我想對(duì)大家說的是：一年級(jí)共有三門功課，對(duì)于孩子來說,，內(nèi)容不簡(jiǎn)單,。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越來越多,，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦,。

放學(xué)后,，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時(shí)間,，但沒有說沒有作業(yè),。曾經(jīng)一個(gè)家長(zhǎng)這樣問我：“嗨，老師,，你們?cè)趯W(xué)校不寫作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫作業(yè)?”我真的啞口無言,，無從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè),，因?yàn)橥盹堖^后,，孩子已經(jīng)累了一天了，體力與精力都跟不上了,，學(xué)習(xí)效率自然低下,。

給大家舉個(gè)真實(shí)的案例：我班上有個(gè)孩子，一開學(xué)沒有多久,，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常不能完成作業(yè),，于是就和這位媽媽交流，一說話,，感覺這個(gè)媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍,，對(duì)教育有一定的了解，我把孩子的情況說了,，這位媽媽不以為然地說：“老師,，我知道,，我沒有管他作業(yè)，因?yàn)槲蚁胱屗麖男○B(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,?！闭f得很沒有錯(cuò)，但是你要分析你的孩子,，現(xiàn)在有沒有這個(gè)能力,，在孩子還沒有這個(gè)能力的情況下，你就這么放手,，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成,，老師一定會(huì)批評(píng)，批評(píng)必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，長(zhǎng)期下去,，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是，這個(gè)孩子一段時(shí)間后,，考了班級(jí)倒數(shù)第一,，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。這時(shí),，這位媽媽才意識(shí)到問題的嚴(yán)重，來問我怎么辦?我說,，問題出現(xiàn)在哪兒,，就從哪兒抓，回去陪著孩子學(xué)習(xí),。果然,，孩子作業(yè)完成了，老師勢(shì)必表揚(yáng),，學(xué)習(xí)來勁,，一路上升，當(dāng)上了值日班長(zhǎng),。

我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”,，第二學(xué)期“半跟”，不行,，再“跟”,，最后才能“表放暗跟”，永遠(yuǎn)都不能撒手,。沒有付出怎能得收獲,，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候，播種的是知識(shí),，更是情感,。否則,，我們哪有資格對(duì)孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出?”

我還要說的是：教師的一視同仁總是相對(duì)的,。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng),、“跟”地特別好的家長(zhǎng)，教師對(duì)她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆]有家庭的配合,，教師的努力全然是做無用功。作為家長(zhǎng),，誰也不愿意自己的孩子攤上甘做無用功的笨老師吧?

四,、定能生慧——教孩子學(xué)會(huì)守紀(jì)

“定能生慧。靜納百川,?！薄办o如處子，動(dòng)如脫兔,?！边@些古語告訴我們：靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí),、擁有智慧的人來說,，是多么重要。

愛吵愛鬧,，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的,。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己,。這樣的人,，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,，顧名思義,，就是指一個(gè)人的聽覺、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài),。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識(shí)的,。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,，他的專心致志,，那是自然而然的事情。

所以,，如果你的孩子愛吵愛鬧,，聽不進(jìn)別人說話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷,，這也是可憂的心智狀態(tài),。培養(yǎng)孩子的靜氣,，是家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任。當(dāng)你除了叫喊,，不能引起孩子注意的時(shí)候,，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了。這樣的孩子,，到了學(xué)校,，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。

有的孩子喜歡攪擾,、進(jìn)攻同學(xué),。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人,，多多規(guī)范自己的孩子,。畢竟，對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久,，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。我班上有個(gè)孩子,，就是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不好,，有一次對(duì)媽媽說：“媽媽，你可以不要幫我剪指甲了,，因?yàn)榇笳n間我無聊時(shí)可以咬指甲,。”可想而知,，作為父母聽到這話會(huì)多難過。

因此,，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,，看書、玩玩具等,。如果你家電視,、音響、包括說話聲音一向很大,，請(qǐng)放低音量,。“在家很任性”這實(shí)在是家長(zhǎng)應(yīng)該深刻的檢討?，F(xiàn)在的孩子性格成型早,，希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn),。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消,。

五、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會(huì)讀書

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗(yàn),，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)：大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對(duì)于課外書籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀,，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里,，才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果。

我們學(xué)校從校長(zhǎng)開始,，到每一位老師,，都非常注重孩子們讀書,，我們多年來一直開展這樣一個(gè)活動(dòng)“書香校園”，就是鼓勵(lì)我們育才的孩子讀書,，讀好書。今天在一年級(jí)還不識(shí)字的孩子的家長(zhǎng)會(huì)上談讀書,，就是想呼喚我們的家長(zhǎng)朋友們：先做讀書人，然后談教育——和孩子一起閱讀,。

如果你希望孩子好,，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道,，安靜地看書,。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng),、好求知,、品行端正、值得信賴的年輕人，大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭,。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十一

1.給孩子一些錢,，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。

2.沒有得到孩子的許可,，不要看孩子的日記與信件,。

3.經(jīng)常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事,，讓孩子笑著入睡!

5.給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分,。

6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

7.快樂與孩子一起分享!

8.對(duì)小家伙開心的笑,，并希望他(她)也常笑!

9.幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往,。

10.鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。

11.給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間,。

12.教會(huì)孩子騎自行車,，游泳,這都是進(jìn)入社會(huì)的一種基本技能。

13.每天早上與孩子相互問候,，讓他感受到美好的一天的到來,。

14.夫妻實(shí)在要吵架，請(qǐng)一定要記?。罕荛_孩子

15.每天下班回家看到孩子,，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?

16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn),，給他一個(gè)健康的身體,，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂的人生,。

17.著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂

19.父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加,，讓孩子覺得家中充滿了愛,，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣

20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解

21.不要太關(guān)心孩子,。“自己的事情自己做”,，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣,。

22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí),。

23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系,。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格,。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。

25.對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會(huì)兒晴,，一會(huì)兒陰。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，誰不希望腳下的大地綠草如茵,， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金??城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣,、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步,。我們需要文明整潔,、秩序井然、生活舒適的環(huán)境,。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧,、秩序井然,、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中,，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng)，著力開展了“小手拉大手,，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng),。并通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì),，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍,。在校園內(nèi)，全體同學(xué)積極行動(dòng),，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳,、革除陋習(xí)、環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生清掃,、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話,，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地)。

二,、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡,、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進(jìn)行一次鍛煉;主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí),。

三,、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會(huì);積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境,、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等;利用廣播,、宣傳欄、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動(dòng)的意義,，形成人人參與，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍,。

四,、作為學(xué)生，我們要儀表規(guī)范,、著裝文明,，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校,，不留長(zhǎng)發(fā),、不染發(fā)、不燙發(fā),，不留長(zhǎng)指甲;講究禮儀,，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人,。

家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想,，它需要全社會(huì)的廣泛參與,，但我們行走在城市街頭仍時(shí)常看見路人隨地吐痰,、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物,、脫口粗言穢語、橫穿馬路,、踩踏花草破壞綠化,、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁,、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)??我們的親人們是否會(huì)這樣呢?

在此,，我們倡議各位家長(zhǎng)：行動(dòng)起來吧，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手,，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園!倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力,。

今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片綠樹藍(lán)天!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十三

親愛的家長(zhǎng)們：

給您們的一點(diǎn)小小建議：

不妨“刀子心豆腐嘴”

距離中考只剩下200天，在這么重要的時(shí)刻,，家長(zhǎng)要“厚著臉皮”,，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績(jī),。比如,，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，與孩子信服的長(zhǎng)輩聯(lián)系,，共同教育孩子,。在初三年，“厚著臉皮”的家長(zhǎng),，就是好家長(zhǎng),。

進(jìn)入初三，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)話題：一是親子溝通;二是幫助孩子提升成績(jī),。

親子溝通用好技巧

首先,，要知道如何讓孩子堅(jiān)持。

讓孩子堅(jiān)持,，最重要的是家長(zhǎng)要清晰自己的底限,，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的,。在這個(gè)過程中,，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長(zhǎng)的底限。但同時(shí),，家長(zhǎng)在守穩(wěn)底限的時(shí)候,，一定要注意技巧，那就是“刀子心,、豆腐嘴”,。先急起來的一方，就是失敗者,。所以家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹,，行為要堅(jiān)決。

其次,，不要有 “攀比行為”,。

孩子正處在不知天高地厚的年齡,。不知天高地厚的孩子實(shí)際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用,，完全可以讓孩子為自己的 “光明未來”負(fù)責(zé),。所以家長(zhǎng)不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進(jìn)行“攀比”,。因?yàn)橥挲g段的孩子沒有真正完美的,，而孩子往往會(huì)看對(duì)方的缺點(diǎn)，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進(jìn)行對(duì)比,，往往沒有說服力,。如果要幫孩子樹立榜樣，可以樹立遠(yuǎn)一點(diǎn),、高一點(diǎn)的榜樣,，效果往往很好，比如上屆本校的狀元,，或者前幾屆的某個(gè)優(yōu)秀學(xué)生等,。

第三，做好“監(jiān)護(hù)”人,。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)必須扮演兩個(gè)角色,，最基本的角色是“監(jiān)護(hù)人”，第二個(gè)角色是叫做“父母”的教育者,。很多家長(zhǎng)第一個(gè)角色都沒做好的時(shí)候,，就一直想做好第二個(gè)角色，其實(shí)本末倒置了,。

監(jiān)護(hù)人有兩層意思,，一是“監(jiān)”，監(jiān)督,。監(jiān)督孩子的言行和生活圈,，進(jìn)而一定程度上掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài);“護(hù)”則是愛護(hù)，我們的家長(zhǎng)大多知道愛護(hù)自己的孩子,。家長(zhǎng)應(yīng)該在監(jiān)護(hù)上做得盡如人意,，再履行教育者的責(zé)任。

整合資源幫助孩子

孩子的教育分為家長(zhǎng)教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育,，而在這三方面教育中，家長(zhǎng)是橋梁,。所以家長(zhǎng)要做好橋梁角色,，做好三方溝通，整合三方資源,，助力孩子學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)在跟三方溝通的時(shí)候,，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師,。孩子最信服的老師,，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話,。學(xué)齡期的學(xué)生，心目中都需要榜樣,，需要英雄,。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了,。所以,，家長(zhǎng)要通過和孩子溝通、和老師交流,，找出孩子最喜歡的老師,。然后，家長(zhǎng)可以只管生活上的問題,，學(xué)習(xí)上的問題讓老師來介入,。

特別提醒

錯(cuò)題本對(duì)于中等以下成績(jī)的學(xué)生而言，是不適用的,。因?yàn)槌煽?jī)中等以下的學(xué)生每份試卷錯(cuò)的題目都較多,，如果讓學(xué)生做錯(cuò)題登記，有三大壞處：第一,，要整理的內(nèi)容過多,，浪費(fèi)時(shí)間;第二，大量錯(cuò)題的整理,，會(huì)讓學(xué)生有“失敗確認(rèn)”情緒,，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不自信;第三,，花了大量時(shí)間整理錯(cuò)題后,，反而沒時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)再強(qiáng)化學(xué)習(xí)，做錯(cuò)題本的意義就失去了,。只有那些成績(jī)很好的學(xué)生,，做錯(cuò)題本才有作用。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十四

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

關(guān)于教育孩子,，我有以下一些建議給到你們：

歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng);

希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望;

力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng);

管理法則：在孩子未成年之前,，管束則是父母?jìng)兊呢?zé)任;

聲音法則：要傾聽孩子們的聲音;

榜樣法則：言傳身教并盡量理解他們;

后果法則：讓孩子們了解其行為中可能產(chǎn)生的后果;

結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解生產(chǎn)自救和法律的界限;

20碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其保持至少20碼的距離;

“4w”法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(即who)在一起,，在什么地方(即where),，在干什么(即wh給家長(zhǎng)的建議書精選t)以及什么時(shí)候(即when)回家,。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十五

1.什么在孩子生命中最重要?我的排位依次是健康、人品,、人際交往能力(情商),、學(xué)習(xí)能力。

2.對(duì)孩子的所作所為不要驚訝,。你的孩子做任何事情,，哪怕是怪異的行為，只要他這樣想了,，也這樣做了,，都是正常的。我們所要做的,，首先是冷靜,，再是心平氣和地問他為什么要這樣做?讓他把真實(shí)的想法告訴我們才是最重要的，知己知彼,，才能找到對(duì)策,。但是我們覺得正常，不代表允許他以后可以這樣做,，如果孩子屢教不改,，可以請(qǐng)你們家族中比較有威信的，讓你孩子敬畏的長(zhǎng)輩和你的孩子溝通交流,。

3.愛要讓孩子聽到,、感受到、知道,。中國(guó)人比較含蓄,，不像外國(guó)人那樣直白，見面擁抱,、睡前說我愛你,。特別是父親，不能老擺著威嚴(yán)的面孔,，孩子有進(jìn)步要肯定和表揚(yáng),，哪怕摸摸頭、拍拍肩,，也會(huì)讓孩子樂意親近你,。

4.學(xué)會(huì)傾聽。傾聽孩子最真實(shí)的聲音,，讓孩子能放心,、心甘情愿地告訴你才是關(guān)鍵。

5.有些底線不可突破。比如不懂尊老愛幼,、損人利己,、偷竊瞞騙，一旦孩子犯了,，就是有點(diǎn)苗頭,，就該受到懲罰，哪怕叫他跪著,，或者面壁思過也無可厚非,。

6.簽訂契約式學(xué)習(xí)協(xié)議。征得孩子的同意,，在自覺自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商好節(jié)假日怎樣做到勞逸相結(jié)合,。如周末孩子要求出去玩，那你可以和孩子協(xié)商在本周要有怎樣的學(xué)習(xí)表現(xiàn)才能獲得允許,。如果沒有遵守要讓孩子用行為彌補(bǔ)，還要適當(dāng)?shù)膽徒?，以免再犯,。讓孩子學(xué)會(huì)自我管理、自我約束和自我要求,。

7.人品很重要,，在人品中最有價(jià)值的是責(zé)任感和學(xué)會(huì)感恩。任何人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，孩子也不能例外,，如打破東西，可以用在家?guī)椭改缸黾覄?wù)賺錢賠償,，與同伴發(fā)生沖突,，要先反思自己的行為再想辦法彌補(bǔ)。

8.要保護(hù)好孩子天生的好奇心,、想象力,、求知欲。(記得我自己的孩子在剛剛會(huì)講話的時(shí)候給他三四個(gè)詞就會(huì)編令我驚喜萬分的故事,，現(xiàn)在越大越?jīng)]有想象力,，出現(xiàn)這種情況很多時(shí)候是我們大人造成的，家長(zhǎng)還有我們老師都有過失,。比如,，我們因?yàn)閯诶刍蛘咝臒庠陮?duì)孩子的東問西問很厭煩朝孩子發(fā)火，這樣會(huì)大大挫傷他們的童心,，慢慢地就不敢再問,，直至不會(huì)問了。)

9.要清醒的認(rèn)識(shí)到自己孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。(我的孩子從小學(xué)過很多東西,，但最終讓我覺得他在美術(shù)方面或許有點(diǎn)天分,，所以我們就要朝這個(gè)方面努力，而其實(shí)體育運(yùn)動(dòng)如打籃球,、踢足球才是他最大的興趣,，我就會(huì)讓它成為平時(shí)休閑放松的運(yùn)動(dòng)。)

10.好孩子是表揚(yáng)出來的,，但也是嚴(yán)格要求出來的,。有些家長(zhǎng)的眼里自家的孩子是一塊寶，有些家長(zhǎng)的眼里自家的孩子一無是處,，這都是不可取的,，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)加以放大培養(yǎng)，但再優(yōu)秀的孩子我們也要對(duì)他嚴(yán)格要求,。英國(guó)貴族讓人賞心悅目,，但卻需要三代人，一百多年才能培養(yǎng)出一個(gè)真正的貴族,。他們的言行舉止,、禮儀禮節(jié)、甚至吃飯,、走路姿勢(shì)都是嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果,。其實(shí)，我們中國(guó)也是禮儀之邦,，如吃飯要長(zhǎng)輩舉筷晚輩才能動(dòng)筷子,，如食不言寢不語，女子笑不露齒等,?？上в泻芏鄠鹘y(tǒng)美德都被我們遺棄了。

11.培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀習(xí)慣,。要知道,，真正給孩子教益的知識(shí)教往往不是學(xué)校、老師教給他們的,，而是社會(huì)這個(gè)大學(xué)校,，很多知識(shí)，如做人,、行為處事,、人際關(guān)系，都有賴于他們自己感悟所得,，所以學(xué)會(huì)閱讀,，博覽群書會(huì)帶給孩子很大的受益。只要是書，哪怕是閑書,、雜書也沒有關(guān)系,，只要不是有損孩子身心健康的有害的書就行了。

12.多陪陪孩子,，特別是陪他一起做他喜歡的事情,，這會(huì)是孩子感覺最幸福的時(shí)刻，這也是增強(qiáng)親情的機(jī)會(huì),。他在做作業(yè),，哪怕媽媽在一旁打毛衣，哪怕爸爸在隔壁看電視,，孩子的心里也會(huì)覺得踏實(shí),、心安。永遠(yuǎn)不要錯(cuò)過他需要你陪伴的時(shí)候,，不要給自己留下遺憾,。不要等到你想陪他的時(shí)候，他已經(jīng)不需要你了,。因?yàn)?，也許他已經(jīng)長(zhǎng)大了，也許他已經(jīng)學(xué)壞,，你已經(jīng)走不進(jìn)他的心了,。

13.積極創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的家庭氛圍,，讓孩子保持愉悅的心境,。心情愉悅學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，才會(huì)更有效,?？梢圆捎锚?jiǎng)勵(lì)的方式，孩子表現(xiàn)好了,、學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，可以買個(gè)孩子喜歡的禮物、讓孩子看場(chǎng)電影等,。經(jīng)常如此,，會(huì)激起孩子更大的向上的動(dòng)力。

很多家長(zhǎng)都向我反映自己的孩子不聽話,，讓老師多管管,，或者把所有的責(zé)任都推給老師，我記得一位作家曾說過,，如果學(xué)校是陽光燦爛的白天,，那么家庭就是月光皎潔的夜晚，而任何有生命的東西都是夜晚拔節(jié)成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)朋友,，你們的行為,、教育對(duì)孩子的影響才是最至關(guān)重要的，你們可以當(dāng)老師,，但我們絕對(duì)不能替代你們當(dāng)家長(zhǎng),。希望你們的家庭真正是孩子心靈棲息的港灣，希望你們的撫育真正像甘霖灑進(jìn)孩子的心田,。

最后給你們幾句真誠(chéng)的寄語——

播種行為,，收獲習(xí)慣，

播種習(xí)慣,，收獲品格,，

播種品格，收獲命運(yùn),。

與家長(zhǎng)朋友共勉,，謝謝!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十六

給高中生家長(zhǎng)的建議書：

1.從大處教育孩子，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)大潮橫掃一切,，學(xué)生的頭腦過早的接受了經(jīng)濟(jì)思想，這未嘗不是一件好事,，但是,，如果不對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，它又會(huì)使孩子的頭腦里只有金錢,，而失去拼搏進(jìn)取之志,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)利益高于一切的大環(huán)境下，要告訴孩子：知識(shí)就是財(cái)富,，就是金錢的道理,。 個(gè)人的思想要與社會(huì)的大趨勢(shì)合拍，在一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)里,，沒有知識(shí)在以后的社會(huì)里就沒有出路,，所以，要教育孩子把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn),，具體講,，就是要考取一個(gè)名牌大學(xué)，為考取一個(gè)名牌大學(xué)而奮斗,。但要讓孩子意識(shí)到我們的目的不是只為考一個(gè)好的大學(xué),，而是因此可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、可以學(xué)到更多的知識(shí),，可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會(huì),。

2.要關(guān)心孩子的各種情況家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校的集體活動(dòng)是了解孩子在校情況,，學(xué)習(xí)近況的最好方式，也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件,，有些家長(zhǎng)對(duì)此缺漠不關(guān)心,，能躲則躲，或者敷衍了事,，報(bào)有這種狀態(tài)的家長(zhǎng)并不是對(duì)學(xué)校的不重視,，而是對(duì)孩子的不重視;有的家長(zhǎng)以為孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問題,，那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問題,，而家長(zhǎng)的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，這是身為家長(zhǎng)的失職表現(xiàn),。

再有,，就是要了解孩子的健康程度，這就分為兩方面：一是身體健康,，二是心里健康,，身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件，家長(zhǎng)應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營(yíng)養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時(shí)間管理;而心里健康也至關(guān)重要,，高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出,，有了自己的主見，但這正是步入成熟期初期最敏感的階段,，即擺脫不了部分逆反心理,，又對(duì)自己和學(xué)業(yè)及未來加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識(shí)或誤區(qū)，在這個(gè)極度容易性格變形的年齡,，如果家長(zhǎng)的關(guān)心不夠,，很容易導(dǎo)致一個(gè)孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè)，所以家長(zhǎng)們要仔細(xì)觀察啦,。

3.經(jīng)濟(jì)上對(duì)孩子的把握要適度

孩子在學(xué)校除了必須花銷的,，沒有必要給予更多的金錢,，現(xiàn)在有好多的孩子把家長(zhǎng)給的錢送到了網(wǎng)吧,、游戲廳、臺(tái)球案子,，給自己過超豪華的生日,，他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上、生活上,，而是做了更多的無謂的花費(fèi),。我們家長(zhǎng)的努力是為了讓孩子更好，但這個(gè)好字往往讓家長(zhǎng)過于偏執(zhí),，以為滿足他的一切就是最好,，造成孩子將家長(zhǎng)的給予無止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中,，養(yǎng)成壞習(xí)慣，結(jié)果本末倒置,，反而荒廢學(xué)業(yè),。因此我們更多的提倡各位家長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面,，正確地引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀才是關(guān)鍵,。

4. 和孩子做朋友

說起來很容易，社會(huì)一直在提倡,，然而大部分家長(zhǎng)跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的,，不要永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)成一個(gè)孩子，這樣他的逆反心理就越重,，越不容易溝通,，不溝通就不了解，不了解孩子一切心理狀態(tài),，怎么能去幫助他,，讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢，不要像貓見了老鼠一樣讓孩子有對(duì)自己又警惕感;要善于發(fā)現(xiàn),，和孩子平起平坐,，把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣，把孩子的追求當(dāng)做自己的追求,，多聊天才知道他的所想所做,，才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功，孩子也同樣更愿意和你親近,。希望各位家長(zhǎng)通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己望子成龍,、望女成鳳的愿望~!!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十七

尊敬的家長(zhǎng)：

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵,， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰不希望眼前的陽光燦爛如金??城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步。我們需要文明整潔,、秩序井然,、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，打造“環(huán)境優(yōu)美,、文明和諧、秩序井然,、經(jīng)濟(jì)繁榮,、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng),，著力開展了“小手拉大手,，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng)。并通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì),，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi),，全體同學(xué)積極行動(dòng),，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí),、環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生清掃、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一,、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話,，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路,，不踐踏綠地),。

二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡,、理發(fā);不吸煙,、不酗酒;每天進(jìn)行一次鍛煉;主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí),。

三、舉辦“小手拉大手,，文明伴我行”主題班會(huì);積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境,、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等;利用廣播,、宣傳欄,、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動(dòng)的意義，形成人人參與,，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍,。

四、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范,、著裝文明,，不穿拖鞋上課,，不穿吊帶裝到校，不留長(zhǎng)發(fā),、不染發(fā),、不燙發(fā),，不留長(zhǎng)指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則,，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人。

家庭,、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想,，它需要全社會(huì)的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時(shí)?？匆娐啡穗S地吐痰,、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語,、橫穿馬路,、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便,、乘車前呼后擁,、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)??我們的親人們是否會(huì)這樣呢?

在此，我們倡議各位家長(zhǎng)：行動(dòng)起來吧,，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列,，共建美好家園!倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力,。

今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍(lán)天!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十八

親愛的家長(zhǎng)們：

作為一個(gè)老師,，有一些建議想給到你們：

宗旨：順其自然(不就上個(gè)學(xué)嗎?這真不算個(gè)事兒);該做的必須做(如果您忘了您是家長(zhǎng),，只是因?yàn)楹⒆由狭艘荒昙?jí)，他就應(yīng)該獨(dú)立,，或者他就非得獨(dú)立,，那您全家的生活是百分百的會(huì)被影響，那到時(shí)候就不要怪學(xué)校,，不要怪老師,，不要為難孩子了。)

關(guān)于上學(xué)準(zhǔn)備?

1,、在入學(xué)之初的一周內(nèi),，要完全弄清楚學(xué)校針對(duì)于學(xué)生的各種時(shí)間安排。參照校車接送時(shí)間地點(diǎn),，參照課表,，保存：校招生辦，班主任,，校長(zhǎng),，主任電話,。

2、在一年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期里,，堅(jiān)持每天臨睡前,，帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學(xué)備品，順便也帶孩子跟您一起準(zhǔn)備您第二天一早需要的東西,。

3,、要堅(jiān)持做到每天老師要求帶的學(xué)習(xí)備品或者其他物品及時(shí)幫孩子帶上。若孩子常常記不清楚,，參看第4條,。

4、至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長(zhǎng)的電話,。媽留媽電話,，爹留爹電話。留家庭狀況差不多的家庭的電話,。

5,、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟,、破,、過于時(shí)尚的衣服上學(xué)、過于舊的衣服上學(xué),。衣服要得體,，干凈，方便孩子運(yùn)動(dòng),。若學(xué)校當(dāng)天不需要穿禮服,，請(qǐng)孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)別學(xué)校穿禮服,，請(qǐng)給孩子配兒童皮鞋,。

關(guān)于上學(xué)路上

6、訓(xùn)練孩子每天離家門跟家里其他成員講再見,，與送孩子上學(xué)的人講再見,，接孩子回家后，讓孩子與其他人報(bào)告他回來了,。

7,、與孩子一起步行上學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則,，因?yàn)槟悻F(xiàn)在接送,，就為了將來不接送時(shí)孩子也懂注意安全。

8、目送孩子進(jìn)了校門之后,，別停在校門口,，該去哪兒去哪兒,，很多孩子進(jìn)了校門遲遲不進(jìn)課室,，形成了各種安全隱患與壞習(xí)慣，這與家長(zhǎng)做事拖拖拉拉在校門口與其他家長(zhǎng)沒完沒了聊天不無關(guān)系,。若有事需要交流,，請(qǐng)離開孩子可能看到的視線。

關(guān)于功課與學(xué)習(xí)

9,、一年級(jí)整一學(xué)年,，寫作業(yè)陪伴孩子一起，但不是看孩子寫作業(yè),，而是自己在一旁讀書,。孩子作業(yè)都寫完了，征求孩子意見或欣賞或檢查,，孩子有錯(cuò)誤,，不要讓孩子改。要用別的紙?jiān)俪鲱愃频念}目：給家長(zhǎng)的建議書范文精選,、若孩子能做得出來，讓孩子檢查自己作業(yè)是否有錯(cuò)誤,，然后改正。在作業(yè)本上用鉛筆記錄孩子不會(huì)這樣的題,，語氣為記錄孩子不會(huì)，不要寫成質(zhì)疑老師教不好,。任何老師不在乎質(zhì)疑，但是孩子在乎,，孩子若是發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)輕易或經(jīng)常質(zhì)疑老師,，孩子會(huì)馬上學(xué)會(huì)看不起任何老師的性格特點(diǎn)。b,、若孩子做不出來，請(qǐng)家長(zhǎng)講給孩子聽,，然后讓孩子檢查作業(yè)。之后怎么做參照給家長(zhǎng)的建議書范文精選,。

10、作為家長(zhǎng),，沒事兒看看自己家書柜，有書柜還是沒有書柜,，書柜里的書到底還能不能看，你自己看書嗎?若是你自己沒有看書,，將來孩子不看書，你就別說孩子了,，更別埋怨別人,。

關(guān)于家校溝通

11、堅(jiān)持關(guān)注與學(xué)校相關(guān)的新聞,，堅(jiān)持了解學(xué)校周圍的治安環(huán)境，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都配有警務(wù)室,，有相應(yīng)的派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校的重要安保職位，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍的安全隱患,，從班主任開始及時(shí)逐層報(bào)告,，并跟進(jìn)了解。有家長(zhǎng)覺得,，這是應(yīng)該學(xué)校做的,，可是家長(zhǎng)要明白一個(gè)此生不變的事實(shí)：孩子是你自己的。所謂：愛一個(gè)人,，就要首先愛他的環(huán)境。

12,、不要給老師送禮物,，更不要送錢,。人很好買，因人性使然,。教師節(jié)發(fā)個(gè)短信就夠了,，一個(gè)真正負(fù)責(zé)人的老師，都沒時(shí)間因?yàn)橐恍┒Y物給予哪些同學(xué)哪些照顧,，每個(gè)孩子都是孩子，在老師眼里,，都一樣可愛,，缺一不可。

13,、家里有困難的，比如：孩子某一監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)年病中,，家里老人年紀(jì)偏大，家里經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題,，家里人手不夠……請(qǐng)家長(zhǎng)您一定要跟老師說說,，說出來的好處不是暴露隱私，而是老師一定會(huì)做到怎么樣營(yíng)造一個(gè)更適合您家孩子成長(zhǎng)的心理空間,。放心，任何老師對(duì)學(xué)生家庭狀況的秘密都會(huì)守口如瓶,，個(gè)別八卦的老師會(huì)遭天譴,，家長(zhǎng)不要擔(dān)心。老師最擔(dān)心的事情就是：您家里有困難,，您千不說萬不說,，這樣就沒辦法從平時(shí)的生活中，幫助您的孩子了,。

關(guān)于孩子交友及其他

14、對(duì)孩子帶回來的各種不屬于家里的東西,，深究到底,，必須弄清楚來緣，然后該送還的送還,。

5、永遠(yuǎn)不要突擊到孩子的學(xué)?；蛘哒n室里去，孩子最反感這樣的驚喜,，因?yàn)樵诤⒆拥难劾?，課室是辦公室，是他自己的別一個(gè)世界,。想去可以，必須提前告之孩子,。同時(shí)，說了第二天什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去，若是保證不了時(shí)間,，就請(qǐng)閉嘴，否則第二天孩子在你不去的時(shí)候,，會(huì)等一天，在你去晚了之后,，會(huì)埋怨你一天,。將來若是你的孩子不誠(chéng)信，那就盡量少說學(xué)?；蛏鐣?huì)了,。

16、幫孩子擇友,，擇其善者從之,。上策不封頂，下下策：物以類聚,。實(shí)在找不著好的朋友了,，就選擇與自己差不多的吧，不要往下找,，孩子的未來決定家族的未來,。交友不甚,，性命有時(shí)都不保,。

說了一堆,，事實(shí)上只有一句話：希望我這個(gè)教了幾屆一年級(jí)新生的老師能幫到你!為了所有的一年級(jí)新生,，加油!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇十九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!這是本學(xué)期最后一封信，感謝您一學(xué)期以來抽出寶貴時(shí)間閱讀老師分發(fā)的各種文字材料,。孩子一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又結(jié)束了,，面對(duì)孩子拿回來的成績(jī)單,，您心里可能是或喜或憂，作為老師,，此時(shí)我又要再次強(qiáng)調(diào)那一句，請(qǐng)看重孩子自身的進(jìn)步,，畢竟分?jǐn)?shù)只是在一定程度上反映了孩子掌握知識(shí)的狀況,，而不能完全反映孩子的智力水平,，更不能以分?jǐn)?shù)高低來衡量孩子的優(yōu)劣。因此請(qǐng)您不要只看分?jǐn)?shù)多少,，硬性規(guī)定指標(biāo)，重要的是多幫助孩子認(rèn)真分析試卷,，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，肯定其進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),，指出不足，并耐心啟發(fā)孩子,，正確看待學(xué)習(xí)成績(jī)。 為了讓孩子學(xué)習(xí)能夠更有進(jìn)步,，我特別請(qǐng)求您要多注意以下幾點(diǎn)：

首先，您的家庭里是否具有不良學(xué)習(xí)氣氛,，如認(rèn)為金錢至上，讀書沒用等?在這種環(huán)境里,，這種不良?xì)夥諏?duì)孩子進(jìn)行了一些消極的宣傳，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性,，使他們無心于學(xué)習(xí)活動(dòng)。也許對(duì)您們有些家長(zhǎng)來說,，您雖然沒讀多少書就獲得了成功，但這并不意味著知識(shí)不重要,。因?yàn)槟鷤儧]讀“有字書”，但讀盡了生活這本 “無字書”,，積累了大量生活經(jīng)驗(yàn)，因而憑借實(shí)踐真知才獲得成功,。所以為了孩子能更好地適應(yīng)將來的激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，為了孩子的健康成長(zhǎng)和良好發(fā)展,，請(qǐng)您多創(chuàng)設(shè)良好溫馨的家庭氣氛，尤其要尊重知識(shí),、重視學(xué)習(xí)，讓孩子有充分的信心和理由進(jìn)行學(xué)習(xí),。

其次，您的孩子是否缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)?學(xué)習(xí)在一定程度上來說的確是件很枯燥很費(fèi)力的事,，與孩子愛玩的天性相矛盾，并且,，學(xué)習(xí)與游戲不同，它對(duì)孩子在注意力,、觀察力、手眼協(xié)調(diào),、自控能力和堅(jiān)持時(shí)間等方面有一定的要求。這對(duì)孩子,，尤其是年幼的孩子來說,，很難做到,。再加上，孩子本身受認(rèn)識(shí)條件的限制,，只能進(jìn)行具體的推理和思考，只能看到眼前的因果關(guān)系,，無法預(yù)料未來的后果,。所以，當(dāng)他們看不到學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的作用時(shí),，便認(rèn)為學(xué)習(xí)無用,，自然沒有學(xué)習(xí)興趣。因此,，請(qǐng)您一方面加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和理想的教育，另一方面利用孩子的心理特點(diǎn),，組織各種活動(dòng)，利用孩子的好勝心,，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率,。

第三，孩子性格上是否具有缺陷?這主要表現(xiàn)在意志薄弱,，自制力不強(qiáng),，缺乏學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和自信心,，不能排除學(xué)習(xí)的困難和外來的干擾，使得孩子文化知識(shí)長(zhǎng)期跟不上一般學(xué)習(xí)水平,，長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，知識(shí)脫落現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，孩子就會(huì)越學(xué)越感到困難，以致失去學(xué)習(xí)的信心,。還有可能孩子平時(shí)要求自己不嚴(yán)格，什么事情都按自己的心愿去辦,，形成任性的毛病，而沒有養(yǎng)成有始有終的堅(jiān)持完成任務(wù)的習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,。因此,，請(qǐng)您根據(jù)孩子性格上的缺陷,，采取不同的措施,，比如有的要放低要求,，培養(yǎng)和增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心;有的要在知識(shí)上查漏補(bǔ)缺;有的要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自制力和學(xué)習(xí)的持久性,。

第四，隨著語文學(xué)習(xí)的深入,，試卷將越來越多側(cè)重于對(duì)學(xué)生分析,、理解、表達(dá)……諸多綜合能力的考察,，要提高綜合能力,，光靠摳教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有投身于課外閱讀的汪洋大海,，在那里練就捕擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。公正地說,，偶然一次的考試,，與您和孩子的具體付出有時(shí)會(huì)不相符合，但是,，請(qǐng)相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系,，既然語文是工具性和基礎(chǔ)科,，如果孩子上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，大量閱讀,，以閱讀提高寫話。不僅是今天,，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展,，都可以抱以樂觀的態(tài)度,。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力,。

新年將至,。

再次感謝各位家長(zhǎng)，感謝您與老師一起度過孩子入學(xué)后最艱難的四個(gè)月,，您辛苦了!祝我可愛的孩子們幸?？鞓罚】党砷L(zhǎng);祝家長(zhǎng)事事順心,，快樂教育;祝您全家幸福。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧殡S著你孩子成長(zhǎng)的足跡，直到他們學(xué)業(yè)有成,、功成名就之時(shí)!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

家庭教育提倡什么

提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng),。特別是家長(zhǎng)要以身則。主要有以下幾點(diǎn)：

用過的東西放回原處

這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性,，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育,，一旦錯(cuò)過最佳教育時(shí)期，再去矯正將相當(dāng)困難,。

及時(shí)感謝別人的幫助

對(duì)一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚,。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣,，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生,，從而使自己處于健康、積極,、主動(dòng)的生活狀態(tài)。

做事有計(jì)劃

做大事要從小事開始,。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動(dòng)之前做計(jì)劃，并使計(jì)劃切實(shí)可行,。

講究衛(wèi)生,，干干凈凈地迎接每一天

孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長(zhǎng)指甲,，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡,，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等,。

家庭教育反對(duì)什么

反對(duì)將就孩子的壞脾氣

孩子的性格,、脾氣對(duì)孩子后天的的影響是極其重大的,。

反對(duì)給孩子造成一些“隱性壓力”

弄不好會(huì)造成難以挽回的后果。

反對(duì)對(duì)孩子自信心的傷害

每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn),，都有可能成為社會(huì)有用之才。孩子有獲得公正評(píng)價(jià)的需求,。要從尊重孩子的人格去滋潤(rùn)孩子的心田,。

必須堅(jiān)決反對(duì)“家長(zhǎng)作風(fēng)”，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念

今后的社會(huì)承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì),，而不是學(xué)習(xí)成績(jī),。學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說只是一個(gè)墨點(diǎn)，更重要的是人格的培養(yǎng),。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德,、有愛心,、有公德心的人,，將來一定會(huì)對(duì)社會(huì)有用的。

給家長(zhǎng)的30條建議

1,、夫妻共同做家務(wù)，以便夫妻雙方都有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的教育,。

2、將一切時(shí)間都獻(xiàn)給孩子,，形成以孩子為主的生活日程表。

3,、做有預(yù)見性的父母,，不做事后諸葛亮。

4,、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路,。

5,、持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面,，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋,。

7,、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女,，并努力保持一致,。

8,、重返童年,，陪孩子一起娛樂、玩耍,。

9、父親努力去說：“我愛你,，孩子!”并用行動(dòng)傳達(dá)你的愛,。

10、避免說謊話,、假話、臟話,、牢騷話，以免污染孩子的心靈,。

11,、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安,，或上行下效。

12,、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制?，以免因自己的好惡影響孩子?duì)人對(duì)事的看法,。

13,、避免在面前流露對(duì)錢,、權(quán)的不正當(dāng)想法，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想和金錢至上的意識(shí),。

14、不占公家的便宜,，以免使孩子受到不良影響。

15,、孝順長(zhǎng)輩，為孩子做出表率,。

16、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓孩子寫檢查,，以免使尊重與被尊重,、教育與被教育漸漸易位、談化,、走形。

17,、與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),，最好能先行一步，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

18、讓孩子多多體驗(yàn)成功,。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵。

19,、孩子上網(wǎng)之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過一小時(shí),，不泄露個(gè)人和家庭秘密,，學(xué)會(huì)選擇瀏覽健康網(wǎng)站等,。

20,、豐富孩子的生活,，培養(yǎng)孩廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運(yùn)動(dòng),。

21,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往,。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障,。

22、全面了解孩子身心發(fā)展的實(shí)際水平,，做到量力而行,。要使教育獲得成功,，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律,，以此考慮教什么,、怎么教。

23,、要循序漸進(jìn)地傳授知識(shí),，培養(yǎng)能力,，不要急于求成。

24,、家庭成員相互配合,、協(xié)調(diào)一致,，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展。

25,、把對(duì)孩子的早期教育和家庭生活實(shí)踐結(jié)合起來,，讓孩子在一個(gè)和睦,、文明的家庭環(huán)境中接受教育,，健康成長(zhǎng),。

26,、有理智,、有分寸地關(guān)心愛護(hù)孩子,，正確對(duì)待孩子的要求,，力戒溺愛,。

27、根據(jù)孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)嚴(yán)格要求孩子,，嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)而不出格,。

28,、努力提高自身素質(zhì),，為孩子做出榜樣,，即要言教，又要身教,。

29,、讓孩子在自己的世界里成長(zhǎng),。家長(zhǎng)不必要時(shí)時(shí)處處都參與孩子的生活空間，孩子有孩子的世界,。要引導(dǎo)處理好同伴關(guān)系,。

30,、家長(zhǎng)要以自身的實(shí)際行動(dòng),，表現(xiàn)出在追求知識(shí)上的自強(qiáng)不息的精神,，并以此來影響,、教育孩子,，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力,。

全面關(guān)心,，使孩子德智體全面發(fā)展

德育方面

要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想,，立志成為社會(huì)有用人才,，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人,，艱苦樸素。目前,，要特別注意對(duì)孩子進(jìn)行愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、為祖國(guó)為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育。

智育方面

要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位。形成一種高度重視,，平時(shí)光是問一問是不夠的,，必須深入了解情況，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習(xí),。可以共同研究探討,，提前看看書,，備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。犧牲點(diǎn)兒喝酒、搓麻的時(shí)間,，多陪讀陪練，方可充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考,，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞，自己動(dòng)手查字典,，遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人，直到弄懂為止,。總之,，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

體育方面

小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,，特點(diǎn)是愛動(dòng)，家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng),。不能由于玩的過度，影響休息和學(xué)習(xí),，要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng),，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間,。小學(xué)生每天要睡足十個(gè)小時(shí)?？磿鴮懽忠⒁夤饩€適中、不能太亮或太暗,，以免造成近視眼。飲食方面要教育孩子不偏食,，樣樣菜都要吃，以吸取多種營(yíng)養(yǎng)，控制孩子吃零食,，影響發(fā)育,。還要教育孩子講究衛(wèi)生，每天要刷牙,、洗臉,，經(jīng)常剪指甲,、洗澡、洗頭,，勤換衣服等等。

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇二十一

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

您好!

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。 我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰,。汽車的尾氣超標(biāo),，等等。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，第一,，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良,，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍,。第二，要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。 我提出如下建議：

1、節(jié)約資源 減少污染

(1)節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2,、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

(1)用無鉛汽油,、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具,、無砩發(fā)用摩絲,，減少對(duì)臭氧層的污染,。

3、重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃,。

4、分類回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生，造福人類,。

5、保護(hù)自然 萬物共存

不獵殺,、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹木。

6,、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

珍愛生命給家長(zhǎng)的建議書 珍愛生命家長(zhǎng)會(huì)感悟篇二十二

尊敬的家長(zhǎng)：

你好!為了你的孩子更加健康的成長(zhǎng),，有一個(gè)美好的前途，為了讓他們?cè)诔踔须A段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)到盡可能多的知識(shí),，,，我作為班主任，向你提幾點(diǎn)建議,，希望你務(wù)必與老師配合!

1、 每天監(jiān)督你孩子的上學(xué),、放學(xué)時(shí)間(早上學(xué);中午午自習(xí),，下午4:35放學(xué)，星期一下午3:45放學(xué),。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生，應(yīng)該比平時(shí)早到校,，晚離校分鐘。)

2,、 每天督促你孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間(每天晚上至少學(xué)習(xí)到并且專門用一個(gè)本子記錄當(dāng)晚學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，請(qǐng)你簽字,，第二天讓他交給我檢查。)

3,、 不允許你的孩子伙同其他同學(xué)到處閑逛，也不能無事獨(dú)自一人離家超過小時(shí),。

4、 經(jīng)常檢查你孩子的作業(yè),、考試情況。