人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
it求職簡歷自我評價(jià)篇一
您好,，首先向您致以誠摯的問候，真誠的感謝您在百忙之中閱讀我的求職資料,。這對一個渴望求職的人員而言,，將是一份莫大的肯定。這是一份簡單而樸實(shí)的求職函,。也許它的普通沒深深地吸引住你的目光,，但它卻蘊(yùn)涵著一顆真誠的心。為此,，我誠心懇請你能在百忙之中閱讀這份求職函!在此,，請?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫朱敏,，20xx年就讀于四川理工學(xué)院成人教育類,，現(xiàn)國家對我們國內(nèi)的公司及單位提出的產(chǎn)量高效化，質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)化,，員工高素質(zhì)化的生產(chǎn)目標(biāo),，讓我們國內(nèi)的企業(yè)從98年的嘗試性改革,，開始足部走向了企業(yè)轉(zhuǎn)型的穩(wěn)定局面。我父親是一名踏實(shí)的工廠工作者,，他對工作的熱情與執(zhí)著,，一直影響著我的成長，在我22歲慢慢長大成熟以后,，我開始喜歡上了工廠單位的上班生活,，對于知識的渴求以及對自己人生的跨步，我選擇了半工半讀的學(xué)習(xí)途徑,。來彌補(bǔ)我這幾年從學(xué)校學(xué)習(xí)以及對現(xiàn)在工作的不足,，因此我選擇就讀了工商企業(yè)管理專業(yè)。希望在我以前沒有成熟,，對自己人生沒有太多規(guī)劃之前,，現(xiàn)在能做出正確而明智的工作目標(biāo)。
20xx年中專畢業(yè)后由于各方面原因,，一直處于失業(yè)狀態(tài),，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚,，展前程之迷茫,，觸吾心悲涼至極。但是,，對于我的工作目標(biāo),，我從來都沒有放棄過，就業(yè)的辛苦培養(yǎng)了我堅(jiān)韌,、豁達(dá),，追求卓越的性格。讓我朝企業(yè)這個方向努力的發(fā)展著,。在這幾年工作期間,，雖然我接觸的工作不是化工企業(yè)的工種，但是我相信,，不管是做什么樣的工作,，都要有肯學(xué)，肯專,，服從,，創(chuàng)新，開拓,，樸實(shí),，安全，高效，把公司利益,，產(chǎn)品銷量,，放在第一位的思想。我相信只要是我們員工把績效提高了上升幅度,。公司企業(yè)會考慮我們員工的工作調(diào)配的,。
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力!在投身社會之際,，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,，更好地發(fā)揮自己的才能,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,，共揚(yáng)希望之帆,，共創(chuàng)企業(yè)輝煌。
寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",，自己2年來的辛勤耕耘取得了收獲，我自信已具備了爭取就業(yè)機(jī)會的實(shí)力,，而未來的事業(yè)更要靠自己去拼搏,。我希望能加入貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
劍鳴匣中,，期之以聲。我鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，希望您能夠接受我誠懇的謝意!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼您的回音.謝謝!
it求職簡歷自我評價(jià)篇二
我叫張某某，某某區(qū)第五中學(xué)勞技課教師,，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到某某區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課,，并擔(dān)任班主任工作,。當(dāng)時(shí)那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。
92-95年任班主任工作,，96年任初二地理,，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理,，98年7月-99年7月初一地理,，99年9月-某某年7月初二地理，某某年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課,。
97年-98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中,，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
99年在某某區(qū)說,、做,、評大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎
某某年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎
99年制作的《中國地圖》在某某區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎
1995年以優(yōu)異成績考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科，99年畢業(yè),。
思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表,，修德修才,。
教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動,，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì),，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時(shí)代青年,。
愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己成長進(jìn)步的速度快，
班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學(xué)生超過教師,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性;
長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評，
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告,、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。
學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說,，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。
it求職簡歷自我評價(jià)篇三
本人身體健康 無不良嗜好 干工作積極主動 能吃苦 有責(zé)任心 有團(tuán)隊(duì)精神 曾經(jīng)在天津明陽風(fēng)力發(fā)電有限公司上班 工作了一年 而后去新疆烏魯木齊服兵役2年 去年退役 去年 在北京我愛我家第一范文網(wǎng)房地產(chǎn)公司工作4個月 因?yàn)槭袌霾缓霉静脝T 所以離職 后經(jīng)朋友介紹去了永欒貴金屬交易有限公司 工作了3個月普普通通的人求職簡歷自我評價(jià)
1.熟悉photoshop cad coreldraw等服裝設(shè)計(jì)制版軟件
2.曾多次參加中國國際服飾博覽會(chic)和北京國際時(shí)裝周
3.懂立體裁剪和平面制版,，縫紉技術(shù)熟練，懂工藝制作流程,，可勝任多個服裝崗位;
4.熟悉服裝面輔料及搭配,，對流行趨勢 風(fēng)格定位，有一定的了解,。
5.熟悉工廠的生產(chǎn)流程,，可以把握好和客戶 營業(yè)員 跟單之間的協(xié)調(diào)溝通。
6.本人 踏實(shí) 能吃苦 積極向上,，希望遇到合適的企業(yè),找到適合自己的職位,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
