總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

詩歌活動總結作文420字篇一

開學初，德育處將本學期的德育活動主題進行了宣傳,，并作出了統(tǒng)一部署,，利用班級、校園黑板報,、學校網(wǎng)站和學道之聲廣播站，對本期德育活動主題進行了有力的宣傳,，每周一次播放古詩文和現(xiàn)代詩文經(jīng)典,，一次由學生自己誦讀經(jīng)典,，營造濃厚的。

在初一,、二年級的語文校本課程中增加了傳統(tǒng)經(jīng)典范文,、詩詞的比重，讓學生融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容,，營造濃厚的閱讀氛圍,，提升學生語文水平,，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),。

本期,，德育處提出國旗下講話以“經(jīng)典誦讀”為主題，力求形式新穎,，內容豐富有內涵,，有感染力，有號召力,，并將國旗下講話納入期末的評比,。各班圍繞主題，精心準備,，充分的創(chuàng)新活動形式,，質量有很大提升，其中課本劇《太陽神鳥》表演,、配樂詩文朗誦《最初的夢想》,、《祝福母親》詩歌朗誦。,。,。營造了濃厚的誦讀氛圍。

四月,，是流光溢彩的四月,。四月的分道分校充滿著藝術的氣息，洋溢著快樂的音符,，同學們圍繞著“與經(jīng)典同行”這一主題開展藝術節(jié),。在展示活動中，各班節(jié)目將古典演繹精彩,，并且古為今用,，將古典與現(xiàn)代完美結合，展示了現(xiàn)代中學生獨有的魅力,，達到了活動目的,。

為了進一步提高學生的主人翁意識，德育處組織評選了學?！靶蜗蟠笫埂被顒?，初一年級的同學們在展示活動中進行了不同形式的誦讀展示，有快板,、有表演唱,，有詩歌誦讀，有經(jīng)典詩詞表演唱,，將國學與現(xiàn)代經(jīng)典融合在一起,，展示了學道學子的形象與風采。

五月，德育處挑選初一,、二年級的部分學生參與錦江區(qū)童謠季節(jié)暨經(jīng)典誦讀比賽,，在語文老師和音樂老師的培訓和指導下，學生們以激昂,、飽滿的情緒,，以歌、舞,、彈奏等多種方式將南方的溫柔婉約和北方的豪邁熱情經(jīng)典再現(xiàn),，也將《我的南方與北方》這首現(xiàn)代文詩歌淋漓盡致的變現(xiàn)了出來，取得了中學組第二名的好成績,。

通過一學期經(jīng)典誦讀活動的開展,，讓學生在誦讀經(jīng)典中傳承中華文化，在誦讀中親近經(jīng)典,，在親近中熱愛中華文化,，在熱愛中弘揚中華文明，在弘揚中創(chuàng)新,、發(fā)展,。

詩歌活動總結作文420字篇二

幼兒部全體幼兒入學后的兩項大型活動——“故事大王”比賽和“童心暢想”詩歌朗誦比賽昨天落下帷幕，老師和孩子們依然沉浸在一幕幕精彩生動的表演情景之中,。11月18日下午放學后,，幼兒部全體教師在幼兒部主管領導陳麗娜主任組織下，認真進行了兩項活動的總結,。

陳主任在總結中表揚所有教師在活動中互相配合,，共同確定活動內容，認真組織排練,，保證了每一項活動的完美效果,。

在“故事大王”比賽中，每班的班主任都能嚴格按照活動要求在班級進行“海選”,，為每個孩子提供了展示的機會,，選拔出優(yōu)秀的參賽選手后，還能利用課余時間認真指導孩子進行賽前準備,。從故事內容的選擇，語氣和語調的把握,，到上下場的姿態(tài)和語言,，老師們都進行了細致的指導，使得參賽的每個小朋友都呈現(xiàn)了自己最精彩的表演,，得到四位評委老師的高度評價,。

在“童心暢想”詩歌朗誦比賽中，學前班幼兒雖然第一次集體亮相，但沒有一絲膽怯和羞澀,，他們用充滿童真童趣的朗誦和表演展現(xiàn)了自己的陽光和快樂,。教師們對活動重視程度高，為幼兒的表演創(chuàng)造了符合詩歌內容的真實情境,，使人如臨其境,。幼兒們的朗誦整齊洪亮，吐字清晰,，表達流暢,，給評委老師留下深刻印象。特別是學前三班王老師利用幼兒的一日生活創(chuàng)編了兒歌《幼兒園是我們快樂的家》,，在老師的帶動下,，孩子們情緒飽滿，大膽表達,，展示出幼兒活潑可愛,，天真熱情的天性，感染了在場的所有觀眾,。學前六班小朋友把自己扮作各種可愛的小動物,，在充滿情趣的朗誦中表達了自己真實有趣的夢想，贏得了老師們的贊揚,。

肯定活動成績的同時,，陳主任也指出了詩朗誦比賽中存在的問題：首先是對于詩歌內容的選擇，應該符合幼兒的年齡特點,，健康生動,，富有童趣,，使孩子們在輕松,、歡快的氛圍中獲得了精神的滋養(yǎng)。其次對于幼兒朗誦的指導,，應將重點放在吐字清晰,、表達流暢上，做到聲音洪亮,，不拖長音,，不嘶喊，避免朗誦長句子,。最后關注孩子朗誦的表現(xiàn)形式,，可以根據(jù)朗誦內容設計動作和情境，前提是幼兒的表現(xiàn)要自然,，不做作,。陳主任還特意提醒所有副班教師要認真總結活動中的成績和不足，為下一屆幼兒的比賽提供更有效的指導。

品味成功點滴中,，老師們積累了指導幼兒活動的寶貴經(jīng)驗,，總結不足后，大家更明確了組織幼兒活動的重點和關鍵,，相信所有老師和孩子們在下一次比賽中,，會為我們呈現(xiàn)出更多優(yōu)秀的作品。

詩歌活動總結作文420字篇三

9月30日下午,，我?！坝瓏鴳c歌頌祖國”詩歌朗誦比賽隆重舉行，全校同學參加了比賽,。這次競賽按年級組進行，評委由各年級教師和年級主任組成,。

在比賽中,，選手們用動聽的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛的祖國的贊美與歌頌,。他們精彩的表演博得了臺下同學們的一陣陣熱烈的掌聲,。選手們的朗誦充滿著自立,、自強的精神,，充分展示了我校學生立志成才,、報效祖國的神采飛揚。主要為構建和諧校園,，提升校園文化氛圍，增加同學們對讀書的興趣,，給同學們提供一個展現(xiàn)自我,，提升自我的機會和舞臺;為團隊成員提供一個相互了解,、認識的平臺,，給了大家共同成長,，增強團隊凝聚力的平臺,，讓同學們充分感受到書籍帶來的樂趣。

經(jīng)過1個多小時的激烈角逐,，本著公平公正,、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎3名,，二等獎3名，三等獎6名,。

此次活動讓同學們在舞臺上鍛煉了自己，并切實參與到詩歌學習中來,，加深了同學們對詩歌的領悟、對祖國優(yōu)美語言的熱愛,。增強了同學們的愛國情感,，弘揚和培育了我們的民族精神。這次詩歌朗誦舉行得非常成功,，大大豐富了同學們的課余文化生活,，掀起了詩歌朗誦的高潮，在語文老師的鼓勵下,，同學們期待著下一次朗誦比賽的到來,。同學們在這次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣,，提高了他們的自信心,。通過詩歌朗誦比賽給同學們提供了展示自己才華的舞臺,，為我校今后參加朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場大練兵,，通過本次比賽進一步強化了學生對普通話的練習,，在比賽中，老師針對同學們對作品的理解,、聲音響亮,、普通話語音標準方面作了點評，糾正了同學們發(fā)音錯誤,，有效地增強了學生的語言表達技能,。

從個人角度來講，我自己還是收獲頗多的,，這是我第一次組織詩歌朗誦活動,，做之前我甚至有一絲恐懼，我擔心自己做不好,，擔心比賽過程中出什么問題,，但是到真正做的時候我發(fā)現(xiàn)其實也并不難，只要自己認真做好自己該做的事,，不明白的多向他人請教,，沒有什么解決不了的問題。雖然比賽過程中還存在一些不足,，但是總體來說還是不錯的,，通過這次活動讓我明白了只要肯努力，肯去學,，肯用心,，任何事都會迎刃而解。同時我對自己也更加有信心,，我會慢慢積累經(jīng)驗,，彌補不足爭取做得更好。俗話說“世上無難事,，只怕有心人”,，學習新事物不難，關鍵是自己是不是真的想去學,，有沒有一種不服輸?shù)木?，只有迎難而上才會真正進步。

本次活動提前計劃并籌劃,，整合各方面的智慧,，討論并確定實施方案，活動的形式和內容,，活動的細節(jié)考慮全面,，落實具體負責人員,，使活動能有序開展，統(tǒng)籌規(guī)劃,。學生倡議與升旗儀式相融合,，號召并激發(fā)了師生的活動熱度，讓每一個人心靈得到洗禮,，思想得到升華。

但是,，活動的組織和開展也存在不足之處,，如：創(chuàng)新形式的活動可以更多一點;部分活動可以再貼近少先隊員的心理需求等等?？傊?，在今后的活動中，我們會再接再厲,，爭創(chuàng)更好,。