時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

秋季學期班主任工作計劃安排篇1

一,、本班情況分析

本班有學生47人，據說本班是明星班,，知名度比較高,，知識能力比較強，家長比較重視孩子們,，因為本班是中?？党切W首屆畢業(yè)生,，相信也會引起許多人的關注，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強,，同學之間容易產生矛盾，個別學生學習興趣不濃,，基礎知識不扎實,。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質量不高,，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用,，讓他們團結合作自主創(chuàng)新,，成為一個快樂向上的中隊。

二,、管理目標

目標：創(chuàng)建自主,、合作、創(chuàng)新,、團結的優(yōu)秀班集體,。

個人目標：

1、學會做人,，學會學習,，學會生活。

2,、認認真真學習,，踏踏實實做人，開開心心生活,。

3,、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習慣,。

口號：同心同德!共創(chuàng)團結快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊,。

工作要點：

1,、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質完成,。

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，管理好班集體。

4,、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度。

三,、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠及早進入角色,，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常,。生活中能有序的引導,，同時要經常下班里與同學多溝通，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手。

1,，充分利用班隊會及晨會的時間,。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為,，并在一周進行總結,，通過匯報，及時表揚好的學生,。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,、加強教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,。使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

四,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越,，樂觀向上的人格品質,，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,，自信,、合作、誠信,、責任,，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,，孜孜以求,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。期望學生“做一個由于自己的存在,，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才,。

秋季學期班主任工作計劃安排篇2

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。

二,、班情分析

本班學生61人,，其中女生28人，少數民族2人,，轉入5人。大對數學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學,，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫認正,，但是也有幾個學生，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

三,、工作目標

1、加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展,。

2、突出德育重點,，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng),。

3,、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道,。

4,、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流,，促進德育發(fā)展，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生,。

5、面對全體學生,，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作。

6,、認真完成學校分配的各項任務,，抓好主題教育活動、安全教育,、法制教育和各項競賽,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

四,、措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

1,、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生知道哪些行為是對的,，哪些是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，讓學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利x周年的活動為契機，加強愛國主義教育,。

3,、充分結合各項活動，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。樹立正氣,，端正學風和行為,。

(二)班級紀律方面

良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,，必須做好以下幾點：

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、兩操紀律：加強兩操紀律教育,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。

(三)衛(wèi)生教育方面

講究衛(wèi)生很重要,。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育,。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃,，設立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

要把一個班級管理好,，必須抓好班干部,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會自理,。

(五)其他方面

根據學校安排,，開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動,、“三生四愛五心五好”活動,、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動,，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動,，以“我運動,、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動等,，抓好“社會主義核心價值觀”,、“三愛三節(jié)”、“一評三管好”,、“做一個有道德的人”主題教育,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現后會及時糾正,。

秋季學期班主任工作計劃安排篇3

一,、班級發(fā)展目標：

根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務意識,，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。

二,、主要工作安排：

1,、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標,，以便做到有的放矢,。

2、加強班級規(guī)范管理,，從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課,。

3,、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4,、加強班級學生思想道德建設。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識、安全意識,，促進學生健康發(fā)展,。

5、加強家校聯(lián)系,，最大程度利用教育資源,，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作,。

三、具體工作安排：

九月份：

1,、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》,、《良好的行為是成功的基礎》。

2,、積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名,，為集體爭光,。

3、月考,。

十月份：

1,、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》,，學習《中學生日常行為規(guī)范》。

2,、復習迎考,。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試,。

3,、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比,。

十一月份：

1,、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。

2,、期中考試及總結分析，調整學習目標,，制定下半期工作學習計劃,。

3、家長會,，共同分析學生學習狀況,，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展,。

4,、月考。

十二月份：

1,、主題教育活動：元旦慶?；顒?學生心理健康教育、學習心理輔導等等,。

2,、各文化克復習迎考。

一月份：

1,、主題教育活動：考試心理輔導,、復習方法指導等。

2,、期末考試,。

3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。

4,、家長會,。分析總結學期學生學習及生活情況，假期工作安排班主任工作計劃,。