體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇一

“責(zé)任”走在一條坎坷的小路上,，行囊里的道德,、義務(wù)把他壓得直不起腰。但他深知這就是自己的責(zé)任,。這時(shí)“自私”一蹦一跳地從他身邊經(jīng)過,，便問：“責(zé)任，你干嗎去?”“責(zé)任”抹了把汗說：“去天堂,?！薄疤昧耍乙踩??！薄白运健迸d奮起來,，“可是，去天堂的路很遠(yuǎn),，你背包太累了吧,，干脆把它扔了?！薄安恍?，不行，這是我必須做的”,，責(zé)任連忙搖頭：“這里裝的可是道德和義務(wù)!”“那又怎么樣,，你看我從來不需要那玩意，自己一個(gè)人多輕松,。傻瓜,，我先走了!”“自私”不耐煩地說，隨后便一溜煙地跑了,。他們的談話驚醒了正在路邊睡覺的“懶惰”,。“懶惰”揉著眼睛含糊不清地說：“出什么事了,，睡得正香呢!”“我們要去天堂,，你也一起去吧!”“責(zé)任”興高采烈地說?！安蝗ゲ蝗?，累死了?！闭f完打了一個(gè)哈欠,，又睡著了。

“責(zé)任“接著趕路,?！氨氨伞迸ぶ?xì)腰走過來問：“干什么去呀?”“去找天堂”“是嗎?”“卑鄙”有意識(shí)地想了想，眼睛骨碌碌地亂轉(zhuǎn),，嘴角露出一絲狡黠的笑意,。突然，他猛的一把推向“責(zé)任”,?！柏?zé)任”重重地摔倒了?！氨氨伞惫笮P(yáng)長(zhǎng)而去了,。“責(zé)任”穩(wěn)了穩(wěn)身上的包袱吃力地往起爬，是那樣的吃力,，但他深知“這是他的責(zé)任”,。這時(shí)“同情”撲扇著一對(duì)美麗的翅膀飛了過來，她看見掙扎中的“責(zé)任”嘆息道：“你真可憐,，我為你難過,。”“同情姐姐,，拉我一把吧!”“責(zé)任”抬起頭說,?！安恍邪?，我雖然能飛，但一點(diǎn)力氣也沒有，我?guī)筒涣四?，?duì)不起?！泵利惖摹巴椤睘⑾乱淮疁I花飛走了,。

“責(zé)任”痛苦地掙扎著，終于,，他使盡了力氣站了起來,。不知不覺中他走到了一個(gè)陡峭的山坡，這山坡很難通過,，除非把身上的包袱踩在腳下鋪路,。但“責(zé)任”說什么也不肯。他想他一定去不了天堂了,。正想著,，“自私”、“卑鄙”,、“金錢”,、“美色”、“勢(shì)力”……各個(gè)兇神惡煞般向他撲來,，狠很地抓住“責(zé)任”的道德包袱摔下山谷,。“責(zé)任”拼死地掙扎著,，望著被丟下山谷的包袱流下了悔恨的'淚水,。“孩子,，至死不丟肩上的重任是我們家族至死不渝的宗旨,，不要忘了!”“責(zé)任”終于下定決心：誓死陪伴道德!隨后便縱身跳下山谷。

他眼前一片黑暗，突然一道燦爛的光閃過,。是“善良”阿姨提著天堂的燈飛了過來,，“你表現(xiàn)得很勇敢，歡迎你來到天堂”,，她溫柔地對(duì)“責(zé)任”說,。可是,，前面只有一座墳?zāi)?，碑上刻著“高尚”?！柏?zé)任”的心猛地一陣巨痛,，可還是毫不猶豫地鉆進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>

原來，天堂在“責(zé)任”的心里,。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇二

“責(zé)任”一詞含義有二種,。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事,，如“保衛(wèi)祖國,，人人有責(zé)任”。其二,，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”,。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式,，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵,，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來,。

可以從抽象的層次來寫對(duì)責(zé)任的理解，先寫對(duì)責(zé)任的最初感受,，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束,，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋;再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁,，最后發(fā)出號(hào)召,，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責(zé)任心?，F(xiàn)在年輕的一代,，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心,，自理能力差,，憂患意識(shí)差,，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的,。這一代人在走上社會(huì)之前,，一定要樹立起對(duì)家庭、社會(huì),、國家的責(zé)任感,。責(zé)任，是生命中的必修課,。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧,，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”,，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn),，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果,，接下來對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析,，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn),。

責(zé)任感,，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了,，社會(huì)就進(jìn)步;有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑,。在今天,，人們常說我們的社會(huì)道德滑坡。因此i衛(wèi)文明,，重新支起道德的支柱,，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹,，那便是權(quán)利,。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任,，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利,，可以嗎?責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義,。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇三

天氣是那么的晴朗,，陽光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗,，蓬蓬勃勃充滿了生機(jī),，給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌，遇上愉悅的心靈,，那歌便從唇齒之間飛出來,。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼;每個(gè)腳步都富有活力。

今天的心情格外好,，一點(diǎn)火氣也沒有,，歡歡喜喜地來到學(xué)校，迎接新的一天,，哪知,，一樁告狀打破了這美好的遐想，讓我一下跌入萬丈深淵,。

“老師,，上個(gè)星期五的值日生沒打掃，主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)一團(tuán)糟把我們訓(xùn)了一頓!”

“什么!上個(gè)星期五沒值日!值日生?上次是哪幾個(gè)人?”

這時(shí)我才被這噩耗驚醒,，美好就在一瞬間破碎了……

隨著大家依次舉手,，我才顫顫微微的舉手，看得出來,，衣老師的眼光憤怒,。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼,，不祥的預(yù)感,，在我腦中徘徊著。

果然,。

“上個(gè)星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語氣很堅(jiān)定,，我卻感到憂傷與失望。我整個(gè)人愣住了,，一動(dòng)不動(dòng),，班級(jí)也僵住了。

一下課,，我便開始了打掃衛(wèi)生的工作,，嘴里抱怨到自己為什么忘記打掃了!為何呀!心里如同翻江倒海般澎湃洶涌?？梢幌氲嚼蠋熣f的“責(zé)任”,，我的內(nèi)心又平靜了許多，開始反思起來……

責(zé)任啊!責(zé)任啊!現(xiàn)在我連一件小事都沒做好,，憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責(zé)任,，造就了今天的“福特公司”，多少成功人數(shù),，僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒做好,，談偉大理想,，簡(jiǎn)直是癡心妄想!做好每一件小事，對(duì)得起每一份責(zé)任,，讓責(zé)任在勝利前綻放光彩,，鑄就美好的未來。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇四

閑暇之余開始讀《責(zé)任心成就孩子的一生》一書,，雖然只是讀了短短的幾篇文章,，卻引發(fā)了我的許多思考。

作者金波是我國著名的小小說作家,，寫了許多小小說作品,，《責(zé)任心成就孩子的一生》是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子責(zé)任心的書，,，第一篇《起誓》講述的是一個(gè)小朋友在軍事游戲中擔(dān)當(dāng)衛(wèi)兵角色,，守衛(wèi)彈藥庫，明顯就是一個(gè)惡作劇的游戲,，其他小朋友都早已不見蹤影,，而那個(gè)小朋友還在堅(jiān)守崗位，實(shí)現(xiàn)著自己諾言,，我深深被小家伙如此強(qiáng)烈的責(zé)任感感動(dòng)著,。本書并沒有生硬的給孩子灌輸為什么要有責(zé)任心，怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的理論,，而是通過許許多多感人至深的小故事,，告訴孩子要從小培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)父母負(fù)責(zé),、對(duì)朋友負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)他人負(fù)責(zé)。

所謂責(zé)任心,，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。通過讀書,，我和孩子都有著深切的感悟，體現(xiàn)在日常行為中,，首先要多給孩子提供體驗(yàn)鍛煉的機(jī)會(huì),，孩子的責(zé)任心只有在反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)中才能形成。如何引導(dǎo)孩子在養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的同時(shí),，逐步形成健康的生活方式,，保持對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度,，從中發(fā)現(xiàn)生活的美好進(jìn)而更加熱愛生活，不妨先讓孩子做自己力所能及的事開始,。

作為父母應(yīng)有意識(shí)地分派給孩子一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù),，例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等,。與孩子進(jìn)行平等的交流,，也是培養(yǎng)責(zé)任心的一種方式，不但要傾聽他的心聲,、感受,，也要同他談些自己的喜怒哀樂。

作為孩子要知道既應(yīng)該享受權(quán)利,，也應(yīng)承擔(dān)一定的家庭責(zé)任,，這些日常生活、行為上的事也是自己的事,，他有責(zé)任負(fù)責(zé),，也有能力負(fù)責(zé)。其次要教育孩子關(guān)心他人,。關(guān)心他人是責(zé)任心的具體體現(xiàn),，可以首先從教他們關(guān)心父母開始。

作為教師要讓孩子懂得對(duì)自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé),。孩子犯了錯(cuò)誤,，不僅要批評(píng)幾句，更應(yīng)該讓孩子懂得對(duì)自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé),。如不小心撞傷了別人住進(jìn)了醫(yī)院,，家長(zhǎng)就該帶著孩子一同看望傷著的同學(xué)，并讓他抽出一定的時(shí)間護(hù)理傷者,，讓他親身體驗(yàn)一下自己的過錯(cuò)后果,，對(duì)自己的過錯(cuò)擔(dān)負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。那他一定會(huì)深刻地認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)給傷者造成了很大的痛苦,，以后再也不能冒冒失失了,。這樣就自然而然地培養(yǎng)起了責(zé)任感。

一位兒童教育家說了一句很耐人尋味的話：“孩子都是好孩子,，就看你怎樣引導(dǎo)他,。”作為父母,，作為教師我們都要認(rèn)識(shí)到,，自己所擔(dān)負(fù)的第一責(zé)任是對(duì)孩子在品質(zhì)和人格方面的教育，從小就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，而不僅僅是只是學(xué)習(xí)成績(jī),。

希望更多的家長(zhǎng),，教育工作者以及更多的人能夠看看這本書，更好的培養(yǎng)孩子以及我們自己的責(zé)任心!

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇五

責(zé)任二字雖輕,，意義之重是無法理解的,。

人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素,，卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，在人們的心中就能夠發(fā)光。

人有時(shí)可能因一點(diǎn)小小的誘惑,，就失去責(zé)任心,。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛,，百姓對(duì)玄宗的信任甚至超過了對(duì)神佛的信仰,，國家安定富有?？勺詮臈钯F妃出現(xiàn)后,，這一切都變了，玄宗不理朝政,，朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)?，馬嵬突變，玄宗才意識(shí)到了自己的過失,，可已經(jīng)遲了,，人們將所有的錯(cuò)誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌,。一位天子只因?yàn)樾⌒〉恼T惑就放棄了整個(gè)天下,，責(zé)任心全失，造成了這個(gè)千古悲劇,。

責(zé)任之中,，一個(gè)人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托,，給了他人生中一個(gè)重大的責(zé)任,。身為太史，記錄明主賢君,，忠臣義士，為了這個(gè)信念,，他選擇偷生,。那不堪回首的日子里，他忍辱含垢的生活,。背后世人的指點(diǎn),，戳穿他的脊梁骨,，卻無法動(dòng)搖他的責(zé)任心，每日請(qǐng)等逐漸,，粗茶淡飯,，他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際,，通古今之言”的著作《史記》.

其實(shí)不只是重托可以讓人堅(jiān)持,，親情的力量也可以。

一位母親出門購物,，回來時(shí)看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上,，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭,，母親的受也骨折了,，但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命，這既是責(zé)任,。

我們每時(shí)每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，即使我們是脆弱的。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇六

14歲的高占喜,，一個(gè)青海農(nóng)家弟子,，因?yàn)橐淮坞娨暬顒?dòng)策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生,，節(jié)目打出的議題是：“7天之后;高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎?”七成的觀眾都預(yù)測(cè),，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿意回去,。謎底卻在提前揭曉了--當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息,，他立即要求趕回家鄉(xiāng)?！盀槭裁醇敝吣?父親的腳傷不是大事,。難得來一次城里?！备哒枷仓徽f了一句：“我的麥子熟了,。”回村之后,，占喜仍然5點(diǎn)半鐘去上學(xué),，啃個(gè)小半個(gè)饃饃當(dāng)午飯，學(xué)習(xí)之余割小麥挑水：仍是補(bǔ)丁長(zhǎng)褲配布鞋,，刻苦學(xué)習(xí)不改初衷：只有不斷學(xué)習(xí),，才能真正地走出大山，改變命運(yùn),?！?/p>

這個(gè)真實(shí)的故事,，十分耐人尋味。

“我的麥子熟了,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能走出大山，改變命運(yùn),?！边@兩句樸素的語言就是高占喜抵擋城市的誘惑的內(nèi)因。我認(rèn)為他始終未忘記自己擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任,，后面也表明他深刻明白改變命運(yùn)最終要靠自己,。

這個(gè)故事使我聯(lián)想到中國加入世界貿(mào)易組織談判團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇到令他感慨萬千的一件事情,，一天,，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí),，聽到隔壁的衛(wèi)生間“砰砰”地響,，他有點(diǎn)納悶。龍永圖出來之后,，一位女士很著急地問他有沒有看見她的孩子,，她的孩子進(jìn)去廁所十多分鐘了，還沒出來,，她又不能進(jìn)去找,。于是龍永圖進(jìn)去打開廁所門，看到一個(gè)七八歲的男孩正在修抽馬桶,，怎么弄都沖不出來,，急得滿頭大汗。原來那小孩覺得上廁所沖不出水來是很不負(fù)責(zé)的行為,。這就是一種社會(huì)責(zé)任感,，這樣的品質(zhì)非常可貴,。

在人生的漫長(zhǎng)的征途上,，當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣，你就會(huì)盡力履行你自己的職責(zé),，從而得到別人的信任和肯定;當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣,，一個(gè)人更容易被人認(rèn)可與接受，能從別人的贊賞中收獲自尊和自信;當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣,，在我們學(xué)習(xí)和工作的群體中,，人與人之間就能更多地互相尊重和互相欣賞，從而營造出更好的社會(huì)氛圍。

責(zé)任好象暖暖的春風(fēng),，給大地帶來了春的消息，使世界充滿了生機(jī)和活力,。人生的船不可能沒有責(zé)任的帆,，讓我們每個(gè)人都能像高占喜和小男孩那樣，負(fù)起對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的責(zé)任吧!

當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣,，我們的人生將會(huì)和剛升起的太陽一樣美好!

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇七

當(dāng)今社會(huì)的很多問題與社會(huì)責(zé)任的缺失密切相關(guān),，教育也不例外。所不同的是教育比起其他,，所承載的社會(huì)責(zé)任更大,，是責(zé)任之上的責(zé)任。教育本身社會(huì)責(zé)任的回歸,、解析與重構(gòu),，是值得人們高度關(guān)注的話題。

在這本書中具體的闡述了什么是真責(zé)任,，就像剝核桃一樣,，將責(zé)任的核剝開。只有明確什么是真責(zé)任,，才能搞真教育,，也才能搞好教育!這是每一個(gè)教育工作者所義不容辭的責(zé)任。

?在書中我們看到很多當(dāng)今教育存在的問題,。之所以出現(xiàn)這些弊病,，是因?yàn)槲覀円痪€教師，尤其是自認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生負(fù)責(zé)的教師,，剝奪了孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利,、抹殺了孩子學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教育怎能不會(huì)是一種悲哀呢!要想扭轉(zhuǎn)這種局面,，我們必須放手給孩子,，不應(yīng)該包辦，不要怕孩子犯錯(cuò),。書中說過?“我們不僅給予學(xué)生機(jī)會(huì),，更應(yīng)當(dāng)包括容許學(xué)生從錯(cuò)誤中站起來，獲得進(jìn)步,。這才是這真正的教學(xué)和課堂,。”因此我們必須放手給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生使學(xué)生自覺成為學(xué)習(xí)的主人,。

那么我們?cè)鯓影阎鲃?dòng)權(quán)教給學(xué)生呢?

首先師生共同營造樂學(xué)的寬松環(huán)境。它要求學(xué)生不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，它要求教師不把教書當(dāng)作一種操作,。而要達(dá)到這種境界,，就必須從師德、師藝和教學(xué)過程的優(yōu)化等方面對(duì)教師劃定一個(gè)目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提出具體要求,。比如課程的設(shè)置、課節(jié)的安排,、教具的使用,、活動(dòng)場(chǎng)所的美化乃至學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的控制等，均在具體界定的范圍之內(nèi),。教師嚴(yán)教而不隨意,，學(xué)生精學(xué)而不覺其苦，由此才可能真正形成教與學(xué)的愉快交流,。

再者,，教師要有正確的教育觀念。首先要做一個(gè)有胸襟的老師,。我們應(yīng)該樹立自己的觀念,，為了讓學(xué)生胸襟開闊，我們首先要做一

個(gè)有胸襟的老師,，良師之心境,，如海洋一般遼闊，如長(zhǎng)空一般高遠(yuǎn),。

教師心胸博大,，他的學(xué)生才能面朝大海，才能仰望星空;他所教的學(xué)科,，就有可能成為樂園;他的學(xué)生,，才會(huì)開墾自己心靈，建造精神家園,、人生中能遇到胸襟遼闊的教師,，學(xué)生自然“大氣”，自然能頂天立地,。

最后,，對(duì)孩子要有愛。愛因斯坦說過,，只有愛才是最好的老師,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。因此我們要樹立正確的學(xué)生觀,。多讓學(xué)生說說話,。孩子在家里是否有平等說話的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)是否有傾聽的習(xí)慣?的確，我們面臨很多學(xué)生,，各個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn),，如果學(xué)生不愿意和老師交談，孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通,，那么我們的教育就無法順利展開,，所以對(duì)于我們教師來講一定要注意給孩子說話的空間，讓孩子愿意表達(dá)自己的態(tài)度和闡明自己的立場(chǎng)，才能解決問題,。讓學(xué)生喘口氣,。五一長(zhǎng)假，國慶長(zhǎng)假,，有幾天休息可能對(duì)學(xué)生來講是災(zāi)難,。我們?yōu)榱俗寣W(xué)生不“玩瘋”，會(huì)給學(xué)生留不少家庭作業(yè),，我想還有些老師是心虛或者“攀比”,，看看那其他老師都留那么多作業(yè)，我也不能少留,，或者覺得學(xué)生多寫一遍或者多做一題總比不做少做好,。

再者，換個(gè)角度,，老師們也最好在假期不工作,，舒舒服服的放松下，如果領(lǐng)導(dǎo)分配個(gè)什么工作,，或者培訓(xùn)還怨聲載道,，所以確實(shí)，我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生喘口氣,，給他們奔跑嬉戲,。

尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律。教育是個(gè)慢過程,，如同農(nóng)業(yè)和林業(yè),，不能依賴硬件設(shè)備，不能強(qiáng)調(diào)資金投入,，不能指望加班加點(diǎn),，不能靠使用生長(zhǎng)激素。植物有自己的生長(zhǎng)規(guī)律,，有自身的生長(zhǎng)周期,。美國“兒童給成人的忠告”中有一句“我的手很小,，請(qǐng)不要往上面放太多的東西”，在我們中國的教育中不僅“多”,，還很“快”,。我想長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生不是會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣,，因?yàn)樵絹碓铰牪欢?，為什么老師們不按教材?nèi)容適時(shí)教學(xué)，為什么要額外增加學(xué)生壓力,，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的精神疲憊,，實(shí)在跑不動(dòng)了就想干脆坐下，不想再起來了,，所以確實(shí),，不管是家長(zhǎng)，老師或者學(xué)校都應(yīng)該尊重學(xué)生的生長(zhǎng)規(guī)律,，不能揠苗助長(zhǎng),，急于求成。

在這本書中我學(xué)到的很多,，在教育的這條路上還要走的更遠(yuǎn),，不辜負(fù)每一個(gè)孩子，這是我們所需要做到的,。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇八

公司開展讀書活動(dòng)已經(jīng)有三年時(shí)間了,，今年公司讓我們讀的書叫《工作就是責(zé)任》。讀完這本書,，讓我真正的明白了什么叫“責(zé)任”,。書中的語言通俗易懂，但卻表達(dá)了深刻的道理,，那就是責(zé)任決定成敗,。通讀這本書讓我受益非淺，但同時(shí)也讓我深感慚愧,，因?yàn)樵谶@之前我把“責(zé)任”這兩個(gè)字想的太簡(jiǎn)單了,，太膚淺了，以為只要做好自己該做的工作就是盡責(zé)了,，其實(shí)不然,。下面我就來談?wù)勎易x這本書的心得和體會(huì)。

讀書對(duì)我們每個(gè)人來說本身就是一件再好不過的事情,，因?yàn)樽x書是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，俗話說：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)我們才能發(fā)現(xiàn)不足,，找出問題,，從而提高自己的工作技能和思想修養(yǎng)，更進(jìn)一步的說,，只有不斷的學(xué)習(xí)我們才能滿足和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。我們?cè)?jīng)幼稚的以為只有學(xué)生才要看書學(xué)習(xí)，走出校門就不用再學(xué)習(xí)了,，恰恰相反,，正是因?yàn)椴辉偈菍W(xué)生了我們才要更加的努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)就意味著落后和倒退,，更別說進(jìn)步和提高了,，所以我們應(yīng)該感謝公司給我們?cè)俅巫x書的機(jī)會(huì)，讓我們還能在工作中享受讀書的樂趣,。

當(dāng)我讀完這本書時(shí),，我就覺得這是一本很好的書，因?yàn)檫@本書是通過一個(gè)個(gè)非常淺顯卻是真實(shí)的故事來闡述責(zé)任對(duì)我們的重要性,，但這些問題卻往往被我們很多人忽視。什么是責(zé)任,？責(zé)任就是首先必須做好自己該做的工作,，如果沒有做好自己該做的工作那就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們生活中有很多人在談到責(zé)任感的時(shí)候總是夸夸其談,，但是在實(shí)際工作中總是覺得這里不好那里不好,，不是自己不負(fù)責(zé)任，而是沒有負(fù)責(zé)任的事情和環(huán)境,。好象只有驚天動(dòng)地的事情才是負(fù)責(zé)任的最好體現(xiàn),。殊不知，責(zé)任都是體現(xiàn)在我們普通的工作當(dāng)中,，體現(xiàn)在每一件小事之中,。

書中說，我們只有對(duì)自己做過的每一件事情都敢于負(fù)責(zé),，才會(huì)贏得別人的信任和贊揚(yáng),。試想，人類失去責(zé)任將會(huì)怎樣,？社會(huì)將會(huì)混亂,；我們對(duì)自己的工作失去責(zé)任又將會(huì)怎樣？我們將失去謀生的飯碗,。有一句話說的好,，只有有了責(zé)任心，工作中才能有激情,，才能講奉獻(xiàn),，才能忠誠于企業(yè),。我們?cè)跒槠髽I(yè)工作的同時(shí),，企業(yè)也在給我們提供成長(zhǎng)和進(jìn)步的平臺(tái),，我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)也在實(shí)現(xiàn)我們的自身價(jià)值。一旦你選擇了一個(gè)工作崗位,，你就選擇了一份責(zé)任,，擁有了一份使命。

我作為企業(yè)的一名普通員工,，我的工作職責(zé)就是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切工作,，我的職務(wù)是文字秘書，顧名思義就是和文字打交道,，整理會(huì)議紀(jì)要,，協(xié)助主任草擬公司相關(guān)文件。辦公室是個(gè)綜合部門,，聯(lián)系上下,，溝通左右。我作為辦公室的一員,，無論身處什么崗位,，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我作為一名文字秘書,，首先就應(yīng)該具備較強(qiáng)的文字表述能力,，這是秘書人員的基本功，所以我在做好自己本職工作的同時(shí)還要不斷的努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，提高寫作能力,，滿足工作需求，爭(zhēng)取做一名合格的文字秘書,。

在以后的工作中,，我將牢固樹立“工作就是我的責(zé)任”的精神，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任心,，提高責(zé)任意識(shí),，爭(zhēng)取把工作做的更好。有人說“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心”,，在我看來，一個(gè)人的能力不論大小,，只要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，牢牢記住“工作就是責(zé)任,，責(zé)任勝于能力”這句話,，我想我們就一定會(huì)是一個(gè)好員工,，一個(gè)優(yōu)秀的員工。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇九

人,，從來就不輕松,。因?yàn)槊總€(gè)人都負(fù)有一份責(zé)任?！}記

昨天

陳涉為拯救生活在暴秦統(tǒng)治下的.勞動(dòng)人民,，毅然發(fā)動(dòng)起義，震動(dòng)了秦朝統(tǒng)治;康有為,、梁?jiǎn)⒊瑸檎热諠u衰敗的清王朝,，竟然發(fā)動(dòng)了公車上書，立志變法;孫中山為了救民于水火之中,，救國于危難之中,，四處呼吁，決定發(fā)動(dòng)辛亥革命,，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治,。回望過去,，歷史上確實(shí)有不偉人擔(dān)負(fù)起拯救國家、拯救民族的責(zé)任,。不管他們是否成功，至少他們毅然肩負(fù)起這份責(zé)任的勇氣是偉大的,。

今天

人類遇到了太多的不幸和悲哀,。當(dāng)特大洪水到來的時(shí)候，是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民,、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任;當(dāng)‘非典’到來的時(shí)候,，是醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)起了控制疫情,、救治病人的責(zé)任。正義的人民是堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的,，不管我們所處的這個(gè)星球上發(fā)生了什么災(zāi)難,，總有人奮不顧身地投入戰(zhàn)斗,，為拯救人類不停地工作,，他們是高尚的,，偉大的,。

明天

我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么,，但是我們知道，我們經(jīng)歷了這么多災(zāi)難,，就什么也不怕了,。就算，明天會(huì)有更大的風(fēng)雨,，我們也能笑著走過,，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不會(huì)有人會(huì)躲閃和逃避,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都負(fù)有一份負(fù)責(zé),。

不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng),，生活總要繼續(xù),。不管將來有什么樣的責(zé)任在等待著我們，我們會(huì)用肩膀去扛起那份責(zé)任,，為別人,，也為自己，盡一份責(zé)任,，我們每個(gè)人都會(huì)盡力去做,，而且做好!

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇十

我曾經(jīng)夢(mèng)想自己有一雙翅膀，飛翔在藍(lán)色的天空中,，同白云結(jié)伴旅行;飛翔在鳥語花香的田野間,，與蝴蝶翩翩起舞。這個(gè)想法讓人覺得有些幼稚,，童話怎么可能會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里?其實(shí),，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀――責(zé)任，這是上天在我們出生時(shí)饋贈(zèng)的一份珍貴禮物,，她陪伴著我們經(jīng)歷著人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，引領(lǐng)我們不斷向高處飛翔……

面對(duì)責(zé)任這個(gè)話題，我感覺自己的語言是如此的貧乏與蒼白,，完全無法完整地表述出她的厚重與喻意,，只能嘗試將觸及心靈深處的感動(dòng)挖掘出來，以其自勉,。

學(xué)習(xí)過很多關(guān)于責(zé)任的語句,，如“責(zé)任重于泰山”、“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等。對(duì)于這些描述責(zé)任的意境感覺仿佛有些飄渺,，與自身保持著距離,，甚至是有些沉重。其實(shí),，我覺得責(zé)任并不驚天動(dòng)地,，她表現(xiàn)得平常而樸素，在每個(gè)人身上所賦予的價(jià)值都是相等的,。責(zé)任是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯。缺乏責(zé)任心的人,，猶如山間蘆葦,，風(fēng)吹東倒西歪;水中浮萍，無根無源,。有了責(zé)任的根,，吸取的天地精華才能成為參天大樹枝繁葉茂的養(yǎng)料。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值,，就得給世界增加價(jià)值”,，選擇承擔(dān)責(zé)任是一種渴望上進(jìn)，相信自我才能的表現(xiàn),。我們每個(gè)人的肩上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任與壓力,，自己所能做的不是丟下這些責(zé)任與壓力，而是讓自己更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢地承擔(dān)這些責(zé)任,。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高,，其人生價(jià)值就越大。我們一旦具有了開啟自身潛能的責(zé)任感,，就會(huì)培植勇氣與信心,，激勵(lì)自己提升自身能力，改進(jìn)工作方法,，以積極的心態(tài)超越自我。

也許當(dāng)我們沒有還仔細(xì)的審視這對(duì)翅膀,，就迫不及待的沖向了藍(lán)天的時(shí)候,，可能會(huì)被疾烈的風(fēng)重重地摔回到了地上。這就需要重新拾回勇氣與信心,，選擇繼續(xù)向上飛行,，那么曾經(jīng)的仰視必將會(huì)變成俯視。失敗并不是可怕的事情,，它也是一個(gè)自我檢驗(yàn)的契機(jī),，多受的苦難意味著人生又多了一筆寶貴的財(cái)富，只有知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣,。適時(shí)地提高自己的綜合能力,，必將會(huì)給未來的工作帶來更大的動(dòng)力,。

有人說“天使之所以能夠飛得高，是因?yàn)樗炎约嚎吹煤茌p”,?！拜p”是不計(jì)較個(gè)人得失，無私地履行自身的責(zé)任,。置身于社會(huì),，每一個(gè)成員之間的聯(lián)系是如此的緊密，他人的利益與自身的利益息息相關(guān),。我們更是要明白這樣的道理：愛別人,，也是愛自己;對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé),。我們只有將自己承擔(dān)的責(zé)任先擔(dān)負(fù)起來,，才能影響和帶動(dòng)周圍的人負(fù)責(zé)，形成一種人人負(fù)責(zé)的氛圍,，而不能用自己的不負(fù)責(zé)去淡化負(fù)責(zé)的氛圍,。我覺得只要勤奮踏實(shí)、忠于職守,，為公司的更上一層樓而努力,、奉獻(xiàn)了自己的一份力量，就實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,。山的巍峨讓我充滿敬仰和征服的沖動(dòng),，水的寧靜又讓我驛動(dòng)的心多了幾許淡泊。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿與不幸,。感恩生活，生活將賜予我們燦爛的陽光,，讓我們永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩,，使我們?cè)谑r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖,，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。培植了感恩的思想，感動(dòng)便會(huì)如約而至,。感動(dòng)源于對(duì)生活的摯愛,，源于對(duì)真善美的美好追求，是盛開在心靈陽臺(tái)上的一朵玫瑰,，是一種自然的情感流露和表白,，用心體會(huì)感動(dòng)是無處不在的。讀一個(gè)浪漫的故事,，看一場(chǎng)感人的電影,，失意中關(guān)愛的眼神、撫慰的細(xì)語,，困厄中援助的雙手,，電話里親人朋友遙遠(yuǎn)的牽掛，這些都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,，讓我們?nèi)玢甯柿?、頓起波瀾。時(shí)常體會(huì)感動(dòng),，心靈會(huì)得到升華,，心中的抱怨情緒也會(huì)消失，更會(huì)樂于奉獻(xiàn),，履行責(zé)任,。

如果沒有堅(jiān)強(qiáng)可靠的團(tuán)隊(duì)作為后盾，單憑個(gè)人的努力恐怕永遠(yuǎn)無法企及成功的彼岸,。小溪只能泛起美麗的浪花,，它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流,，才能驚濤拍岸,，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇,。在工作中,，我們不單單是要按自己職位的書面意思去做本職工作，當(dāng)然這是最基本的職責(zé)要求了,，更是要重視團(tuán)隊(duì)成員間的合作力量,。多想、多做,，必將會(huì)收獲更多,。

責(zé)任是一種可以互相傳導(dǎo)的意識(shí),，就像是飛馳的列車,，慣性使人無法停步地沖向前方，前方有可能是天堂，有可能是深谷,，而責(zé)任的意識(shí)習(xí)慣就是方向盤,，決定著命運(yùn)。這種意識(shí)習(xí)慣是一點(diǎn)一滴,，循環(huán)往復(fù),，無數(shù)重復(fù)的行為動(dòng)作養(yǎng)成的。她會(huì)逐漸演變成為一種不知不覺不假思索的行為,，變成人的潛意識(shí)的活動(dòng),，如走路便是一種習(xí)慣的行為，在走路的時(shí)候,，是不必加以思索的,。正確的習(xí)慣力量會(huì)把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。在培養(yǎng)習(xí)慣的過程中,，要保持積極主動(dòng),、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，不要指望誰能推著我們走,，將勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)永恒的繼續(xù)下去,，潛移默化，滲入我們的血液之中,，這樣才能不斷地向成功邁步,，改變自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

感謝這雙翅膀,，她承載了我的生命、勇氣與希望;感謝這雙翅膀,，她帶給了我一個(gè)面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折的理智,。感謝這雙翅膀，她始終陪伴著我,，賦予了我飛翔,。飛著，原來是一種心的姿態(tài),。

沒有翅膀,，如何飛翔……

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇十一

總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的口號(hào)喊得震天響,，總在口頭上把遵守法紀(jì),、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任?？墒?，當(dāng)真正需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無意識(shí),。這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起,，這是一件細(xì)微小事，但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識(shí),。它讓我汗顏,，讓我慚愧，讓我心靈震顫,，讓我思想警醒,。

那是一個(gè)雙休日，我到城東的街心公園去散步,，當(dāng)然,，我并沒有忘記自己肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任。我拿著一本參考書,，想找個(gè)安靜的地方看上幾頁,。走著走著，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西,，低頭一看,，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙?！罢鏇]素質(zhì),，真不道德，真不負(fù)責(zé)任,?！蔽倚睦锿戳R著那個(gè)丟包裝紙的人，不經(jīng)意地猛一抬腳,，就將包裝紙甩飛了出去,。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠(yuǎn)處的人行道上,。我懷著一種莫名的滿足,，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本,，進(jìn)入角色……

“媽媽,，媽媽，這兒有一張垃圾紙,?！币粋€(gè)天真細(xì)嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒,。原來,，一個(gè)只有三,、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手,，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里,。

小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去,，臉上露出了欣慰的笑容，不遠(yuǎn)處,，一對(duì)老年夫婦也在頷首贊許,。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下,，臉上陣陣發(fā)燒,，內(nèi)心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個(gè)亂扔包裝紙的人沒素質(zhì),，不道德,，不負(fù)責(zé)任，一副大義凜然的樣子,?？烧嬲枰约郝男胸?zé)任時(shí)，又做得怎么樣呢?

小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了,，但她的背影卻越來越高大,。他讓我汗顏，讓我慚愧,，讓我心靈震顫,，讓我思想警醒：是的，作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生,，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明,、有高尚品質(zhì)的人,，學(xué)會(huì)自覺地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這雖然是一種無形的社會(huì)要求,，但是,，它卻時(shí)時(shí)處處以有形的行為表現(xiàn)出來，它就在我們身邊,，并與我們的一言一行密切相聯(lián),。

責(zé)任在身邊，責(zé)任在小事,。愿我們從身邊的小事做起,，認(rèn)真地去實(shí)踐和履行“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的諾言。

責(zé)任的心得體會(huì)800字 責(zé)任的心得體會(huì)四百字篇十二

做人,，要有責(zé)任感,，責(zé)任，是一種偉大的力量,，讓人學(xué)會(huì)怎樣生存,。

他，是一個(gè)可憐的孩子,。他的.爸爸有了別的女人,，放學(xué)回家后，每次都能聽見父母的爭(zhēng)吵,。他知道,，父親已經(jīng)不再眷戀這個(gè)家了。一天晚上,，父母吵完架后,，父親就再也沒有回來。他抱著母親說：“媽媽,，爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話,，母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時(shí)起,，他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任,。

慘淡堅(jiān)強(qiáng)

母親在一家飯館打工，每天回家做完飯,，就睡著了,。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè)，但他知道,，沒有了成績(jī),，就考不上大學(xué)，也就不能照顧母親,。所以,，他加倍努力，中午幫人送水,，晚上到賓館刷盤子,，雖然他認(rèn)為生活艱苦，但他堅(jiān)信,，只要堅(jiān)強(qiáng),，就不會(huì)有慘淡的生活。

升學(xué)拼搏

過了幾年,，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中,，接到通知書那天,，他高興地跳了起來，但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過去,?？粗P病在床的母親，他的心中涌進(jìn)了一股熱流,?！耙欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)，做一個(gè)有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說話,。從此以后，他的責(zé)任更大了,，但他卻樂在其中,，頑強(qiáng)拼搏。

成業(yè)燦爛

歲月的小船劃到了最美的地方,，他也大學(xué)畢業(yè)了,，許多家公司都想聘用他，他說：“我的月薪是多少?”一個(gè)個(gè)公司搶著回答,，他選了最多的那家公司,，這引起了人們的非議。在一次采訪中,，他說：“我的母親患有糖尿病,，我想給她找一家好醫(yī)院治病?！北娙思娂姽恼?，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容,。