很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
昆蟲記前四章讀后感600 昆蟲記前四章讀后感200字篇一
第一次接觸《昆蟲記》,,是老師布置的課外閱讀任務,,一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文,讓我頓時沒了興趣,,但是才讀了一點,,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育,、勞作,、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,,清新自然;幽默的敘述,,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!
法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,,及它們囂張的鳴叫,,一下子聚攏過來,讓我感到了他們的存在,。在這之前,,昆蟲的世界幾乎是我想象的,因為我沒時間也沒精力去觀察它們了,、解它們,,想象著他們十分和睦美好,不會有一地爭吵或是斗毆,,但是自從看了《昆蟲記》,,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死,,有勞動與掠奪等許多活動,,這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯?,又善良的食草性昆蟲,,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,,好像他們就在我眼前進行著一切活動,,把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界。
《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,,如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬,。那蟬則伸著爪子,,唔,對不起,,是伸著手,。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,,裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上,,這就是蟬的形象?!边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖,。
更令人贊嘆的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里,,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,,毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,,紋絲不動,,高高掛在籠頂,四個懸點承受著整個身體的重量,。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,,但是它總要抽出時間松弛一下,,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,,肚皮貼地,,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,,真是細致入微,。
試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,,但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫,,這也正是法布爾的成功之處。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設,、謹慎實驗,、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù),,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,,螢的捕食過程,狼珠是怎樣獵食的,,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了,,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,,轉身又設計下一次,。嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|疑精神,,勤勉的作風,。這一次,我感覺到了“科學精神”及其博大精神的內(nèi)涵,。
我嘆服那神秘的大自然,,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察,。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,,是獨自的,,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭,,這一刻,我非常想仰起我的頭,,像仰望星空一樣,,來對待昆蟲們存在的奧秘。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,,更蘊涵著追求真理,、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學習中,,我們要學習法布爾勇于探索世界,、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,,要有一種嚴謹?shù)目茖W精神,,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什么,,也不忽略什么”,。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,,也要為了理想而不斷奮斗,。
昆蟲記前四章讀后感600 昆蟲記前四章讀后感200字篇二《昆蟲記》是法布爾耗費了40多年心血才完成的著作,書中融合了細膩的自然觀察和法國式幽默,。這本書既是嚴肅的科普讀物,,又是一部文字優(yōu)美的文學經(jīng)典。它的文字生動活潑,,語調(diào)輕松詼諧,。使人感到情趣盎然。我在讀這本書時,,也時刻被感動著,、震撼著、影響著,。這些蟲子的一舉一動,,無不賦予了人的思想感情,,用蟲子的世界折射出了人類的社會。作者在對小昆蟲們的描寫中體現(xiàn)出了自己認知生活和世界時的獨特眼光,,字里行間洋溢著對生命的熱愛和敬畏,。
下面我從書中介紹的綠色蟈蟈,蟬和蟋蟀三種昆蟲來闡述個人讀后感:
《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文,,作者用生動活潑的文字給我們介紹了一種可愛的昆蟲——蟈蟈,。詳細說明了蟈蟈捕蟬、食蟬的食物習性,,簡單說明了蟈蟈的叫聲,。詳略得當,使我知道了蟈蟈的一些自然科學知識,。
蟬是很普遍的昆蟲,,每到夏天,我們都會聽到它為快樂而放聲高歌,。但是我們很少關心它的生活習性,。《蟬》這篇文章通過對蟬隧道的說明;對蟬的幼蟲脫殼的介紹;蚋對蟬卵的毀壞;蟬卵的孵化情形等,,讓讀者對蟬有了新的認識,,對蟬的生活習性有了一定的認識。另外這篇文章寫法十分有趣,,讓人回味無窮,。
蟋蟀,它有著美妙的歌聲,。炎炎夏日,,你時常會聽到墻角處歡快的歌聲,也許你會好奇的想要捉兩只,,但是你對它的生活習性有多少了解呢?你對它的歌聲來源又知道多少?讀完這篇文章,,我知道了蟋蟀是如何建造自己安全而溫馨的家,我知道了它的歌聲是如何唱出來的,,它的樂曲是什么樣子的,。
《昆蟲記》真是一本奇書,,它不僅僅只是記錄了蟲子的生活習性,,更是將昆蟲的多彩生活和人生感觸相互融合。
昆蟲記前四章讀后感600 昆蟲記前四章讀后感200字篇三
這本書已經(jīng)收到一段時間,,因為近期較忙,,所以我有時會看看書,一時也在時續(xù)時斷的感覺,。對于昆蟲記,,我老早就有耳聞,,感覺是一套非常棒的書,群里有也有媽媽在推薦它們,,所以一看到網(wǎng)站上有試讀,,馬上就申請試讀。
拿到手,,書也包裝得不錯,,相當?shù)淖屑殻咎讜还?0冊,,分別是:《蟬》,、《胡蜂》、《蟋蟀》,、《螳螂》,、《蝗蟲》、《蝎子》,、《花金龜》,、《神天牛》,、《圣甲蟲》,、《蜘蛛》,我拿到是《天?!?。真是有意思,小時候我們也會經(jīng)??吹竭@種昆蟲,,現(xiàn)在反而越來越少見了。
對于城里的孩子們,,高高的高樓建筑,,很少的草地,只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤,。在我們小的時候,,這種小動物也是很多的,對于小動物我也是憑自己的喜好,,有時見到某些小動物們很害怕,。對于動物的生活習性可能更不了解,只知道玩樂?,F(xiàn)在童年已過,,但是對于讀書學習,永遠不晚,,我們只有通過自己努力學習,,可以在孩子問我們知識時不至于答不上來,,也讓孩子在自然中與動物和諧相處,了解小生物的點滴生活,。打開書一看,,看看天牛的樣子,原來天牛有這么多好玩有趣的故事,。
本書從天牛的成長,,從幼蟲、住宿,、生活習性,、成長過程,每一個過程都進行了詳細的描述,,語言非常生動,,而且寫得非常有意思,把看似強大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚,。天牛小時候住在橡樹上,,每天都吃著木屑子生活,它們在橡樹上打洞,,破壞能力很強,,天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞,,為它們的成蟲做準備,,過上另一種生活。當它們渡過了一個冬季,,終于安然成了另一幅模樣,,有著長長兩節(jié)的觸角,像極了會唱京戲的.,,然后可以振翅高飛,,過上新的一種生活。
本書寫法語言特別流暢,,以第一人稱所寫,,沒有深奧的文字,讓人一讀下來就覺得輕松,,而且寫法以擬人的角度出發(fā),,描述動物時維妙維肖,以及很多彩色照片,,而且都非常清楚,。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長起來的,。我相信孩子一定會很喜歡,,從認識昆蟲入手,,對它們的生活習性的了解,以及它們生長的環(huán)境,,比我們那時所知道的要全面的多,。讓孩子多讀書,就有如插上一對翅膀,,讓孩子熱愛書,,學會觀察生物,熱愛自然!
昆蟲記前四章讀后感600 昆蟲記前四章讀后感200字篇四
螢火蟲—-會發(fā)光的甲蟲
有很多的文人都寫了詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒,,但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生,,并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。
大概大家都已忘了螢火蟲的模樣,,老實說,,在看《昆蟲記》之前,我也不大清楚了,。
《端午的鴨蛋》里說,,高迪的小孩子們喜歡把螢火蟲放到敲去空頭的鴨蛋里,上面糊一層薄羅,,便可當燈用,。可是高迪的孩子們對于螢火蟲的了解又有多少呢?
螢火蟲的一生——甚至是卵——都會發(fā)光,。奇怪的是,,螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久,,成年期卻只有14天,。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶,、結合,、繁殖,然后終其一生,,默默死去,。
對于很多自暴自棄的人來說,螢火蟲無疑是勇敢的,,因為它們沒有在最后的14天中熄滅自己的光芒,,而是依舊忙碌著、快樂著,,給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望,。
那么,你,《昆蟲記》的讀者,,是不是也應該給自己找一個方向,,找一種力量,去迎接勝利的雨水呢?
蜣螂——辛勤的勞動者
蜣螂,,這個名字大概大家都很陌生,,其實這只是一個學名,說白了,,這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學名,。
屎殼郎,這下大家不陌生了吧,。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道,,想必也不是什么好蟲子,自然不及螢火蟲那般可愛,。但是不要忘了,,它為什么叫屎殼郎?就是因為它無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。