我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勞動實踐感悟1000字開頭 勞動實踐感悟1000字高中生篇一

這次實習因學院的安排我們主要分為四個時間段實習,，分別是4月10日—5月6日在學校試驗站、5月7日—6月8日在小麥育種家基地,、6月9日—6月25日回校專業(yè)課實習,、6月28日—8月5日小麥育種家基地。

我們的主要工作是在小麥育種家(塔城)基地,，基地位于南郊,，主要的工作是進行試驗主要有春麥試驗：國家春小麥區(qū)域試驗，自治區(qū)春小麥新品種區(qū)域試驗，春性小黑麥品比試驗,，啤酒大麥新品種區(qū)域試驗,，春小麥品質生態(tài)試驗。冬麥試驗：主要有冬小麥新品種(系)鑒定試驗,、自治區(qū)冬小麥新品種生產(chǎn)試驗,、北疆冬小麥新品種(早熟組)區(qū)域試驗、北疆冬小麥新品種(晚熟組)區(qū)域試驗,、自治區(qū)冬小麥新品種比較試驗，冬性小黑麥品比試驗,，同時還有一項重要工作就是承擔著塔城地區(qū)小麥良種繁育工作,，即種植穗行圃田，來種植原原種,。以上種植面積共400畝,。

來到實習單位的第二天我們就與職工們一起開會，主任就介紹了現(xiàn)在的基本情況,，這個時候春播早已經(jīng)結束進入到田間管理階段,。冬小麥到了起身期，春小麥到了三葉或者分蘗期,。開完會議我們就立即投入到了工作,，當天記憶深刻的是和職工檢查滴管帶毛管，因為要給春麥澆水,，所以我們仔細認真做好,，確保小麥的長勢均勻。來到這里前期感覺干的最多的就是除草,，打藥,，心中想想也就明白，這個基地一是進行試驗,，既然是試驗就是要有一個良好的環(huán)境,，要水分充足，肥料適中,，雜草降到最低,。另一個就是擔負著為塔城地區(qū)供應良種，所以要保證小麥的質量和品質,，雜草一定要控制到位,。我想把此次的業(yè)務收獲以冬麥的生育期分為三個部分，第一為拔節(jié)—孕穗期,，第二為開花——成熟期,，第三為小麥收獲期。

(1)拔節(jié)—孕穗期

在冬小麥返青后，我們開始觀察記載小麥穗分化進程及其與葉齡的對應關系,，同時我們還觀察記錄了春麥的出苗情況和分蘗情況,。冬麥的拔節(jié)期記載及其孕穗時期的記載。這個階段主要做了以下幾個工作主要分為春麥和冬麥,。我們實習的基地所做的試驗比較多種類也很多,，有小麥、大麥,、小黑麥,、燕麥甚至還有蕎麥。所以我們所要記錄的數(shù)據(jù)就比較多,。春麥試驗：每天早上我們會和基地的實驗員到田間記錄小麥,，燕麥及小黑麥的出苗情況，到生長一段時間我們繼續(xù)記錄期分蘗情況這些都記錄在冊,。我們發(fā)現(xiàn)每個麥類的出苗及分蘗情況是不一樣的,。

冬麥實驗：同樣也是小麥、大麥,、小黑麥等,，這個時候冬麥進入起身拔節(jié)階段，主要進行的是田間管理,，包括除草,，隨水施肥等，其中的各個環(huán)節(jié)我們都參與并且實施,。我們基地冬麥灌水質量較好,，一般不管返青水。拔節(jié)至孕穗期間是產(chǎn)量形成的關鍵時節(jié),，是營養(yǎng)生長和生殖生長共同進行的時候,，水肥應及時供應。4月15日—4月20日灌拔節(jié)水,，每畝灌75方;5月5日—10日灌孕穗水,，每畝80方。我們在灌孕穗水一般會隨水施肥,，往施肥罐里加入尿素,。這樣的水肥管理遵守了因地制宜，因苗制宜的原則,，使得作物處于良好的生長環(huán)境里,。

化控除草：在這里我覺得前期做的最多的就是除草，因為都是小麥面積的實驗所以只能用人背噴霧器的方式進行,。在這里主要有1.驃馬 除單子葉雜草和野燕麥,。2.使它隆 除闊葉雜草,。3. 2-4d丁酯 除多種一年生闊葉雜草。4.巨星 除闊葉雜草,。我們的用量一般是說明書的1.5倍的濃度,，但是我認為除草的效果還是不佳，期原因可能是錯過了最佳的除草時間和因人工除草容易漏打,，噴灑不均勻,。這樣的結果必然導致工作量的增加。

(2)開花——成熟期

這個時候我們的工作重心從麥田實驗轉移到小麥的穗行圃,，而我們的主要工作就是去雜,。基地種植的小麥穗行是為塔城地區(qū)提供原原種的,，所以去雜是必不可少的環(huán)節(jié),，其最佳時間是抽穗以后這樣可以從各個方面進行判別。最典型的是從抽穗期早晚,、株高、株型,、葉形,、穗形等幾個方面去鑒別、判斷,。去雜的程序我們總共進行了3輪,，就是為了去除小麥粒的雜麥。以免收獲時錯收,，造成下年品種混雜,。在小麥實驗部分中我們還參與了田間考種，因為實驗項目太多,，不能一一帶回實驗室里進行,，我們就和實驗員頂著烈日在田間測量，麥類的株高,，穗長,，穗粒數(shù)等數(shù)據(jù)。同時還要取樣品帶回實驗室里進行稱重,。

(3)小麥收獲期

這個時候進入到七月上旬到了收獲季節(jié),，金黃色的麥田里是我們辛苦一年的成果，主任說今年是個豐收年比去年高了有20—30%的產(chǎn)量,，這也是和我們辛勤分不開的,。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情，這里有不同的麥類,，沒個實驗有很多的品種,，所以我們收實驗前前后后差不多有半個月左右，同時還要加上穗行的小麥收獲，最忙的日子就在7月里,。

收獲實驗時都是一大早要把小型脫粒機,，發(fā)電機，其他工具拉到田里,。每個實驗小區(qū)就是幾個平方甚至有不到一平方的,，職工們就拿手持割草機將小區(qū)里麥子整齊割好，麥捆送入脫粒機中,，按品種進行

裝袋,。每天我們都是蓬頭垢面的回來，身上全是麥渣子,，一般到晚上9點以后才能下班,。而穗行是用收割機收獲，但是要到麥場上進行清揚,，這是個體力活,，剛開始有些吃不消，但是我還是堅持了下來,。在基地里干的最后一項工作就是種子包衣,，用種衣劑包過的種子播種后，能迅速吸水膨脹,。隨著種子內胚胎的逐漸發(fā)育以及幼苗的不斷生長,，種衣劑將含有的各種有效成分緩慢地釋放，被種子幼苗逐步吸收到體內,，從而達到防治苗期病蟲害,、促進生長發(fā)育、提高作物產(chǎn)量的目的,。種子包衣已被列為我國重點推廣的農(nóng)業(yè)技術項目,。在這里我見到了一臺很大的機器，也終于知道書本上說的種子包衣是怎么一回事了,。

在整個實習過程中,，我們按照實習計劃的要求，結合育種家基地安排的實習工作與基地領導,，職工密切聯(lián)系,，完成了各項任務，參與了各項實驗項目,，增強了自己的專業(yè)知識,，為以后的工作打下基矗

通過這次實習使我體會到，基地的各種活動室一個教育人的大課堂,。三個多月的生產(chǎn)實習,，不僅使我的專業(yè)知識和技能提高了,，而且在思想上也有了很大的進步。

(1)實習使我加深了對自己專業(yè)的熱愛

現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)民,。農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策,，二靠科技，就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才,，可是現(xiàn)在的環(huán)境下,，很多同學都不愿意學習農(nóng)學，就是怕吃苦,，怕受罪,。基層的鄉(xiāng)村甚至縣里有學歷的農(nóng)業(yè)技術人員就很少,，在我們基地實驗員也只是一名大專學歷,，而且將近50歲。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學歷的農(nóng)業(yè)技術人員很少,，出現(xiàn)了不能很好交接的局面,，很多地方都是40多歲的老技術人員，不能把最新的技術進行推廣,，很多學生還是想到科研單位,，一個比較輕松的工作環(huán)境。這次實習我重新認識了我所學專業(yè),，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學生，既然我選擇了這個專業(yè)就不后悔,，堅定的走下去,。

(2)理論與實際相結合才能真正掌握知識

學習了這么多年，其實一直都是學習的理論,，都是在校園里接受老師的教育,。這次實習體會到書上的知識和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引導的角度來指導大家,，因為每個地方的水,，土壤，天氣都有很大的不同,，每項技術在實踐中怎么去做,，具體問題應當具體分析。

(3)與基地領導,、職工和-諧相處學習優(yōu)點

在基地里我們和基地主任住在一起,，天天和職工們一起下地干活。他們那些以身作則,，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學習,。主任是最為忙碌的一個人,，他每年都要住在基地與我們同吃同住，本來他可以在市里頭住,，不用操心,，但為了做出榜樣他一直堅持住在基地里。主任身體不是很好,，但還堅持跟我們一起下地,，并且還要給我們做飯，這種高度的責任心深深的打動了我,，并且堅定自己要向他學習,。職工們很是淳樸，他們都是黝黑的皮膚,，結實的肌肉,，根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片,，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們,，使我們在實習單位有了很多樂趣。

(4)改變自身生涯的轉折點

通過實習使我的內心的想法改變了很多,，實習前想的畢業(yè)了就聽父母的話,，回家去考公務員，但實習過程中,，主任教導我人是要往高處走的,，不能局限于一個小地方，漸漸的我也想通了,，決定報考研究生,，讓自己奮斗起來，不做平凡的人,。

勞動實踐感悟1000字開頭 勞動實踐感悟1000字高中生篇二

寒假的勞動實踐活動已經(jīng)結束了,，但勞動實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。半個月的勞動實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次勞動實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,。

加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重,，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了,。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西,。做勞動實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力,。曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應該增強對年輕人的教育,。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了,，做這個勞動實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足,。平時,，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰,，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應該加以保護。

勞動實踐感悟1000字開頭 勞動實踐感悟1000字高中生篇三

這次社會實踐活動不僅僅訓練了同學們的意志力,，更多的是拉近了同學與同學之間的距離,，是我受益匪淺搭上公車時，同學們帶著不安的情緒前往基地,，擔心居住環(huán)境不好,，條件不好，可事實并不像想象中的那么差,，相反的,，在這三天半時間中，同學們很快樂也很有感觸,。

休息沒多久,，教官讓我們體驗聾啞人生活的艱辛，從而反思自己今后的路該怎么走好?游戲規(guī)則是這樣的：“一人帶上眼罩作盲人,，另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進行,，須越過重重障礙，到達終點,?！碑斘掖魃涎壅值哪且豢唐穑业氖澜缫黄诎?，身旁的伙伴攙扶著我小心翼翼地前行,，每一步每一個臺階都走得膽戰(zhàn)心驚。不幸的是我摔了一跤,，那時真想一手扯掉眼罩,，心想：“我一個大好人，為什么要這樣活受罪?外面絢麗多彩的世界多好!”可是,，換個角度想想，那些盲人在黑暗中摸索前進的那份害怕與渴望,，在這過程中他們有過多少的眼淚與心酸啊,，但是他們堅強地挺過來了。相比于他們,，我這點小痛算什么?于是我堅持走完了這段算長不長,，算短不短的“人生之路”,。

第二天教官特意讓我們玩一個“背摔”的游戲，聽口氣無疑就是訓練同學間的相互信任：有一高平臺,，大約一米左右,，一人站在臺上手腳被綁，臺下是12位男生手腕手并排著,，嘴里喊著：“請相信我們”的口號,，臺上的人便向后傾倒，躺在他們的手腕上,。若稍有不注意,，臺上的人便會摔倒地上，但班上同學互相信任,，以至于沒有一個人受傷摔倒,。相反的，卻是安全落地,。這讓我明白生活中朋友間,、同學間的互相信任是很重要的，總比互相猜忌,、一個人獨來獨往要好得多,。

觸動全體同學的心的是臨走前一天下午播放的那一段視頻，一位演說家演講的“讓生活充滿愛”--母愛與師生情,。在現(xiàn)實生活中,，正如那位演說家所說：“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁,。許多人拘于愛面子,，連一句--媽媽，您辛苦了!都不舍得說,，更有甚者連爸媽的生日都不清楚,。但在自己過生日時，總有個人忙前忙后為自己準備著,，那個人是誰?就是你的媽媽……”聽到這,，同學們慚愧地低下了頭，腦海中浮現(xiàn)出媽媽對自己的付出以及自己平時是怎樣對待媽媽的種種事情,，淚水不禁是了眼眶,。

夜晚的排舞，臨走前的晚會,，與聾啞學?；@球友誼賽等，都精彩奪目，震撼人心,。

通過這次集體活動,，更加訓練了我們的意志力，團結凝聚力和親和力,，使我們受益匪淺!

勞動實踐感悟1000字開頭 勞動實踐感悟1000字高中生篇四

勞動是一種美德,，沒有勞動就沒有豐富的物質，沒有勞動就沒有豐厚的感情,，同樣沒有勞動就沒有豐厚的理由,。一分耕耘一分收獲，我們付出的是辛勤的汗水,，然而我收獲的卻是那失去的那份美好的心情,。以前總想著父母辛苦我們回報他們的養(yǎng)育之恩，那現(xiàn)在我明白了知恩,，我能做到,，做到了。

在學校的時候老師就說過：“學校有教不會的東西,，但是老師卻給了我們一個很好的學習平臺,，讓我們去實踐學習?！笔堑?，當時我才明白，學校是學習的地方,，是學習知識的地方,，更是知識的地方，是鍛煉能力的地方,。我們要用知識來武裝自己,，讓知識來武裝自己！

這是我在勞動實踐中學習到的知識,。在勞動實踐過程中,，我們知道勞動人們的辛酸苦辣，知道勞動人們的汗水,。我們才明白,，學會珍惜勞動，珍惜勞動的果實,，才能感受到勞動的快樂,。

在這些天的勞動實踐中，有苦也有樂.勞動的光榮與快樂,，汗水與淚水,，成功與快樂,，汗水與成功，這一切都只是那樣的平凡而普通,，只要你付出了，就會有收獲,。在這些天的勞動實踐中,，讓我們深刻體會到了“勞動光榮，一分汗錢”的道理,。也明白了勞動的辛苦,，知道掙錢的不容易，更讓我們懂得了要學會珍惜,，學會節(jié)儉,；學會珍惜，學會珍惜,；學會感恩,，學會感謝。

勞動是最光榮的,，只有學會珍惜,，學會感恩，才能體會父母的辛苦,，才能感激父母,，感激老師的諄諄教誨。才能學到有用的知識,，才能體會父母的艱辛,，才能感激師長的諄諄教誨。

我們也明白了學會關心,，學會愛,，才能感激老師，感激父母,，感激同學,。感激勞動，學習,，才會珍惜,。學會珍惜，學會感激,，才會感恩,。

通過勞動的勞動實踐，我們明白了知識是用來創(chuàng)造的,，不懂就會學不到更多東西,。

勞動人們勞動的辛苦,，工作的辛苦、學校的辛苦和社會的復雜,。勞動人們的勞累并不是沒有付出就可以得到報酬,，相反，這種辛苦是值得的,，付出了也有所得,，不是苦了就是苦了，而是累了才有收獲,。

在勞動的過程中,，我們明白勞動的價值，明白了汗水與成果的關系,，懂得了付出的不易,，更懂得了珍惜，懂得了珍惜,，懂得了珍惜,，學會了合作，也明白了珍惜,。在這種勞動的過程中,，我們知道了勞動的艱辛，明白了勞動的光榮,。

在勞動的后,，我們的工作也很開心，雖然天氣很炎熱,，但這樣卻是沒有任何的意義,，我們應該珍惜眼前的生活，用自己的汗水來創(chuàng)造自己想要的生活,。

通過這次勞動,，我明白了勞動的價值；我們才能感受到,，勞動的辛苦,；懂得了勞動的艱辛，才能體會到勞動的樂趣,。

同樣,，這是我們在勞動過程中最難忘的一段時間。

最后,，我也想說說,，勞動是最光榮的，只有在勞動中體驗勞動的歡樂,，才能體會勞動的辛苦,，才能學到課本上學不到的知識,，才能感受勞動的快樂。

勞動實踐感悟1000字開頭 勞動實踐感悟1000字高中生篇五

龍翔國防教育基地是我省唯一的將國防教育,、科普教育與青少年社會實踐并軌,，三者兼容的學生第二課堂。它以國防軍事為主題,，集軍事訓練,、實踐教育、拓展體驗,、旅游觀光四大功能于一身。

我們被編成班,、排,、連，按照標準的軍人內務要求,，規(guī)范的軍人禮儀學習,，嚴格的軍政素質訓練，除體驗軍人的隊列動作和訓練科目外,，還參加了許多專門針對我們年齡段設計的拓展活動項目和軍事技能培訓,，增強了國防意識和愛國情懷，鍛煉了團隊精神,、合作意識,，使我們的行為與集體的榮譽緊密相連。雖然僅僅5天的實踐,，但我們的組織紀律性,、集體觀念和團結合作精神明顯增強了。

5天的訓練雖然讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，認識了自己的不足，并且學到了很多課堂上學不到的東西,，更多的是讓我對人生有了新的認識,，新的感悟。也通過實踐,，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,，了解到了團隊合作的重要性。

同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性,。團隊合作在實現(xiàn)既定目標上具有很多優(yōu)勢,，有著與其他群體不可

替代的作用，這也是團隊合作重要之所在,。所以我們要學會與他人合作,，學會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。