在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇一

孩子是祖國的花朵,，是社會主義建設(shè)的接-班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情,。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,，制定嚴格的管理制度，設(shè)計高標準的教育方案,，運用靈活的教學(xué)方法,，來促使學(xué)生的健康成長。

學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”,，教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制,。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

老師對學(xué)生要嚴而不打,，視學(xué)生為自己的孩子,。老師要與學(xué)生多溝通、多交流,，找出個別學(xué)生成績下滑的原因,，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來,。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念,，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意,。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

尊重孩子的想法,，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子,，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖,。

學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。改善鍋爐飲用水質(zhì),，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康,。

二,、解決學(xué)生洗澡難問題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患,。

三,、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班,，給學(xué)生答疑結(jié)惑,。或者成立數(shù)理化等各科興趣小組,，由學(xué)生報名參加,，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費亦可,。

四,、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活，解決好他們遇到的生活,、學(xué)習(xí)以及思想方面的問題,。

五、開放或增加南開中學(xué)與學(xué)生家長的交流窗口,，可以通過發(fā)信,、家訪、座談會或者學(xué)校報刊訂閱,、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道,，讓家長們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí)，做到學(xué)校和家長經(jīng)常溝通,，及時反饋信

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇二

1,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,，發(fā)展學(xué)生的特長,。

3,、老師多與家長溝通交流。

4,、多開展各種安全紀律教育活動

5,、不亂訂書刊，不亂收費,，收費制度應(yīng)透明,。

6、教師要掌握學(xué)生的實際情況,，以便于因材施教,，不要歧視差生。

7,、對學(xué)生要嚴格要求,，加強管理。

8,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅,。

9,、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢,。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂,。

11,、上課時間早，放學(xué)時間晚,，注意學(xué)生的安全,。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

13、加強對學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律,。

14、家庭作業(yè)要少而精。

15,、教師要注意身心健康,。

16、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

17、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

18 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

19 建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長的聯(lián)系,。

20 在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

21 對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇三

一,、家校溝通方面

1,、學(xué)校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好,，形式豐富,。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。

2,、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹,，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動,，通過視頻的方式向家長匯報,，家長反饋好。

3,、學(xué)校要成立家長委員會,，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4,、每月召開一次家長會,，增加一些教育孩子方面的知識,，進行家庭教育培訓(xùn)，開展家長,、學(xué)生,、老師互動，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校,、班級的活動,、計劃、內(nèi)容等與家長交流,，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài),。

6,、每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長及時了解情況,。

7、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,，便于家庭教育的跟進,。

家長的意見和建議

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開展讀書活動,，要提前安排,，組織更加有整體性。

2,、家長到校與老師交流,，進門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長接待,。

3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育,、自主教育,，提高孩子的自覺意識。

4,、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),，并及時與學(xué)生、家長交流,。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護,。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,。

家長的意見和建議

三,、常規(guī)管理方面

1、加強學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重,。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學(xué)校進一步加強安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然,。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢,、玩具,、漫畫書等,。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

家長的意見和建議

四、教育教學(xué)活動方面

1,、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動,，培養(yǎng)勇氣和自信。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動,，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動,，如春游、訓(xùn)練營,、公益活動,、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活,。

3、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些,。

6,、老師給班級，甚至每個學(xué)生制定目標,，給予壓力和動力,，促進孩子們努力。

7,、加強班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開展好差生結(jié)對子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心,。

9,、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力,，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

11,、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校:拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量,、有難度,、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生,。

家長的意見和建議

五,、其它

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時間定期更改,，如:5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時間等。

2,、一年級的部分老師非常認真負責(zé),，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級,。

3、學(xué)校爭取街道配合,，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動,。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營養(yǎng),，適量補充水果就更好了。

7,、建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級全托班的床改成一層的,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇四

您們好!

我代表全家人向以x老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了!”同時,，也對四中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著,，表示欽佩和贊賞!

如今,，四中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房,，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富,、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?四中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹,，心知肚明,。把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子、教學(xué)有方的教師,，我們家長歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在四中這座知識熔爐里鍛燒,、錘煉,，定能成為一塊好鋼!

這次取得了第四名的優(yōu)異成績，我們非常高興!我再次向田老師,、李老師,、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步,，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲,、團結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績,，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的集體,，是一個攻無不克,、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是四中優(yōu)秀教師的代表隊!

正如田老師所說的一樣,，為了孩子的發(fā)展,，每個家長都有責(zé)任支持學(xué)校的工作，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任田老師的號召,，我提幾點希望：

我希望在年終考試中，保持班級前三名,，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽,，戒驕戒躁,，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的,，你永遠是父母的希望和驕傲!”

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇五

一、家校溝通方面

1,、學(xué)校開展的兩次家長授課活動,，內(nèi)容好，形式豐富,。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動,。

2、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹,，家長對學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好,。

3,、學(xué)校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動,。

4,、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識,，進行家庭教育培訓(xùn),，開展家長、學(xué)生,、老師互動,，多渠道交流。

5,、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校、班級的活動,、計劃,、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學(xué)校,、班級和學(xué)生的動態(tài),。

6、每個月給孩子寫一些評語,。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次,，讓家長及時了解情況。

7,、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

8,、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進,。

二,、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性,。如定期開展讀書活動,，要提前安排，組織更加有整體性,。

2,、家長到校與老師交流，進門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待,。

3,、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺意識,。

4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),，并及時與學(xué)生,、家長交流。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護,。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。

三,、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3,、學(xué)校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢,、玩具、漫畫書等,。

5,、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

家長的意見和建議

四,、教育教學(xué)活動方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動,，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動,，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動,，如春游,、訓(xùn)練營、公益活動,、親子活動等,，以適應(yīng)未來社會生活。

3,、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動少一些，不能影響正常上課,。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例,。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時間緊一些,。

6、老師給班級,，甚至每個學(xué)生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力,。

7,、加強班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生,，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力,。

8、班中開展好差生結(jié)對子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。

9,、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力,，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些,。

10、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。

11、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量、有難度,、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對自主招生。

五,、其它

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時間等,。

2、一年級的部分老師非常認真負責(zé),，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級,。

3,、學(xué)校爭取街道配合,，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長期無專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動,。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食，均衡營養(yǎng),，適量補充水果就更好了,。

7、建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策,。

8,、一、二年級全托班的床改成一層的,。

學(xué)校將高度重視家長的意見和建議,，積極做好相應(yīng)的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇六

一,、對改革的認識

1、要強化發(fā)展和改革的意識,，這是當(dāng)務(wù)之急,，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過河”,，難免有“穿新鞋,，走老路”之嫌，我認為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強化職工這方面的意識,。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,，我們面臨很不妙的形勢，我們學(xué)校職工平均年齡偏高,，知識老化,，思想比較保守,，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們在進步,，但別人比我們進步得還快,，所以我們還要加大前進的步伐。

2,、召開關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會，至少召開行政人員會議,。通過研討,，在行政會人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢及發(fā)展的共識。

3,、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。改革必須來真的下實的,，要有相當(dāng)?shù)拇髣幼?，而不是修修補補,、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣，有時候需要置領(lǐng)導(dǎo)個人的榮辱利害于度外,，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風(fēng)險,，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任,。

4、我們要創(chuàng)造改革的條件,，我們要敢為天下先,，我們要推動形勢的發(fā)展，引領(lǐng)時代的發(fā)展,，而不能等和靠,，不能因大氣候不具備而裹足不前。

二,、我們的責(zé)任與重擔(dān)

經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè),，包括這次普九的投入，我們城中發(fā)展迅速,，我們曾經(jīng)取得過輝煌的成績,。這些既是我們驕傲，同時也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過去大了許多,、重了許多,。我們不能停滯不前，我們要發(fā)展,、要超越,。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,，走具有城中特色的發(fā)展之路，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，辦一所人民信任的學(xué)校,。

三、特色辦學(xué)

(一),、特色辦學(xué)的理由

1,、讓有特長的學(xué)生發(fā)揮特長，因材施教,。這個道理很簡單,，不詳說。

2,、社會需要體育,、音樂、美術(shù)人才,，包括師范的和非師范的,。特別是后二者。社會在快速發(fā)展,，人們的生活水平,，生活方式，消費水平,、消費方式也在較快的變化中,。這些變化中包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長,。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會需要的人才,。

3、發(fā)揮學(xué)校體育,、音樂,、美術(shù)教師的專長，人盡其才,。我們學(xué)校還有一些專長教師,。

4、促進學(xué)校的發(fā)展,，增加學(xué)校的活力,，活躍學(xué)校的氣氛，提高學(xué)校的品位,，營造更好的融洽的育人環(huán)境,。

5、方便學(xué)生紀律管理,。把學(xué)生吸引到體育,、音樂,、美術(shù)的愛好上來，邪門歪道自然就少了,。學(xué)生的管理,，應(yīng)該重在“導(dǎo)”，而不是“壓”和“堵”,。

6,、辦得好可以吸引生源，提高升學(xué)率,。

(二)特色辦學(xué)的措施

1,、首先，也是當(dāng)務(wù)之急,，要形成共識，作出決策,，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一,，最終成為學(xué)校組織意志。

2,、具體措施,。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一，再集體討論,，集思廣益,，制定具體措施。

四,、家長會與教師家訪

(一),、現(xiàn)狀和問題

學(xué)生管理難，這是個棘手的現(xiàn)實問題,。其中一個重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié),。一個學(xué)生落后，甚至走上邪門歪道,，往往是鉆了學(xué)校與家長信息不通的空子,。比如學(xué)生個人私自曠課，進網(wǎng)吧等問題,。就與此有很大關(guān)系,。學(xué)生借學(xué)校收費之名義，向家長要錢,，亂花錢,，也是同樣的原因。

(二),、必要性和意義

因此,，大力加強學(xué)校和學(xué)生家長的溝通,，是非常必要的，其意義很大,。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,，也是迫在眉睫的事情。

(三),、條件和可行性,。

現(xiàn)在，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,，為學(xué)校和家長之間的經(jīng)常性聯(lián)系,，提供了現(xiàn)實的可能。交通方面,，摩托幾乎家家都有,、三輪車不少，公共交通四通八達,，幾乎延伸到了每一個自然村,。通訊方面，固定電話,、手機在農(nóng)村也越來越普及了,，更不用說城鎮(zhèn)。

(四),、措施

1,、重點對象，定期聯(lián)系,、經(jīng)常性聯(lián)系,。如每周1次。

2,、非重點對象,，不定期聯(lián)系。

3,、教師家訪,。學(xué)校有這方面的規(guī)定，班主任老師家訪也比較勤,，應(yīng)該說很辛苦,，學(xué)校可否給予適當(dāng)鼓勵(包括物質(zhì)上的),。每位班主任每學(xué)期對本班學(xué)生的家訪,，可邀請行政人員、任課教師同訪，對重點學(xué)生,，必要情況下要不定期,，經(jīng)常性家訪。

4,、家長會,。最好，每學(xué)期每班都能舉行一次家長會,。

總之,，上述建議，考慮也欠充分,，只希望對學(xué)生的教育,、學(xué)校的管理有一點作用。對學(xué)校整個教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等,，都能有點好處,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇七

1、教師要加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

2,、要加強對教師的敬業(yè)教育。

3,、教師要多學(xué)點“心理學(xué)”,，多了解、理解孩子,，做孩子的知心朋友,。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點,，有目的地施教,。

5、教師要愛孩子,，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣,。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。

8,、增加幼兒戶外活動時間,，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力,。

10,、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇八

1,、加強學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學(xué)校進一步加強安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢,、玩具、漫畫書等,。

5,、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動，如春游,、訓(xùn)練營,、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活,。

3,、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些,，不能影響正常上課,。

4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學(xué)比例,。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時間緊一些。

6,、老師給班級,，甚至每個學(xué)生制定目標，給予壓力和動力,，促進孩子們努力,。

7、加強班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校:拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量,、有難度,、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生,。

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時間定期更改，如:5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時間等,。

2、一年級的部分老師非常認真負責(zé),，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級,。

3,、學(xué)校爭取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動,。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營養(yǎng),，適量補充水果就更好了。

7,、建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級全托班的床改成一層的,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇九

一,、對改革的認識

1、要強化發(fā)展和改革的意識,，這是當(dāng)務(wù)之急,，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過河”,，難免有“穿新鞋,，走老路”之嫌，我認為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強化職工這方面的意識,。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,，我們面臨很不妙的形勢，我們學(xué)校職工平均年齡偏高,，知識老化,，思想比較保守，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位,。雖然我們在進步,，但別人比我們進步得還快，所以我們還要加大前進的步伐,。

2,、召開關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會，至少召開行政人員會議,。通過研討,，在行政會人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢及發(fā)展的共識。

3,、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。改革必須來真的下實的,，要有相當(dāng)?shù)拇髣幼?，而不是修修補補、旁敲側(cè)擊,。改革需要勇氣,，有時候需要置領(lǐng)導(dǎo)個人的榮辱利害于度外，需要我們做出必要的犧牲,，需要我們冒一定的風(fēng)險,，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任,。

4,、我們要創(chuàng)造改革的條件，我們要敢為天下先,，我們要推動形勢的發(fā)展,，引領(lǐng)時代的發(fā)展,，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前,。

二,、我們的責(zé)任與重擔(dān)

經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè)，包括這次普九的投入,，我們城中發(fā)展迅速,，我們曾經(jīng)取得過輝煌的成績。這些既是我們驕傲,，同時也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過去大了許多,、重了許多。我們不能停滯不前,，我們要發(fā)展,、要超越。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,，走具有城中特色的發(fā)展之路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦一所人民信任的學(xué)校,。

三,、特色辦學(xué)

(一)、特色辦學(xué)的理由

1,、讓有特長的學(xué)生發(fā)揮特長,，因材施教。這個道理很簡單,，不詳說,。

2、社會需要體育,、音樂,、美術(shù)人才，包括師范的和非師范的,。特別是后二者,。社會在快速發(fā)展，人們的生活水平,，生活方式,，消費水平、消費方式也在較快的變化中,。這些變化中包括體育健身,、藝術(shù)欣賞和消費及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會需要的人才,。

3,、發(fā)揮學(xué)校體育,、音樂、美術(shù)教師的專長,，人盡其才,。我們學(xué)校還有一些專長教師。

4,、促進學(xué)校的發(fā)展,，增加學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛,，提高學(xué)校的品位,，營造更好的融洽的育人環(huán)境。

5,、方便學(xué)生紀律管理,。把學(xué)生吸引到體育、音樂,、美術(shù)的愛好上來,，邪門歪道自然就少了。學(xué)生的管理,，應(yīng)該重在“導(dǎo)”,，而不是“壓”和“堵”。

6,、辦得好可以吸引生源,，提高升學(xué)率。

(二)特色辦學(xué)的措施

1,、首先,，也是當(dāng)務(wù)之急，要形成共識,，作出決策,，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一，最終成為學(xué)校組織意志,。

2,、具體措施。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一,，再集體討論,，集思廣益，制定具體措施,。

四,、家長會與教師家訪

(一)、現(xiàn)狀和問題

學(xué)生管理難,，這是個棘手的現(xiàn)實問題,。其中一個重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié)。一個學(xué)生落后,，甚至走上邪門歪道,，往往是鉆了學(xué)校與家長信息不通的空子。比如學(xué)生個人私自曠課,，進網(wǎng)吧等問題,。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費之名義,，向家長要錢,，亂花錢，也是同樣的原因,。

(二),、必要性和意義

因此，大力加強學(xué)校和學(xué)生家長的溝通,，是非常必要的,，其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,，也是迫在眉睫的事情,。

(三)、條件和可行性,。

現(xiàn)在,，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變，為學(xué)校和家長之間的經(jīng)常性聯(lián)系,，提供了現(xiàn)實的可能,。交通方面，摩托幾乎家家都有,、三輪車不少,，公共交通四通八達，幾乎延伸到了每一個自然村,。通訊方面,，固定電話、手機在農(nóng)村也越來越普及了,，更不用說城鎮(zhèn),。

(四)、措施

1,、重點對象,，定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系,。如每周1次,。

2,、非重點對象，不定期聯(lián)系,。

3,、教師家訪。學(xué)校有這方面的規(guī)定,，班主任老師家訪也比較勤,，應(yīng)該說很辛苦，學(xué)?？煞窠o予適當(dāng)鼓勵(包括物質(zhì)上的),。每位班主任每學(xué)期對本班學(xué)生的家訪，可邀請行政人員,、任課教師同訪,，對重點學(xué)生，必要情況下要不定期,，經(jīng)常性家訪,。

4、家長會,。最好,，每學(xué)期每班都能舉行一次家長會。

總之,，上述建議,，考慮也欠充分，只希望對學(xué)生的教育,、學(xué)校的管理有一點作用,。對學(xué)校整個教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等，都能有點好處,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十

一,、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書 寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷 水;

二,、關(guān)于課業(yè)負擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔(dān),， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高 部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點 玩的時間,，少點作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;

三,、關(guān)于家校溝通：

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強家?；?，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日,，家?；拥幕顒?在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;

四、關(guān)于因材施教,、個性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改 善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點; 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;

加強習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點,，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給 予鼓勵,。對付每個學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教 育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主,，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師 要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和 學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵孩 子,， 增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,，不要 對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié),，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生,，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確、具體尚不夠;音樂,、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子,，淡化分數(shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六,、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德、智,、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動; 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然,， 接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多 開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七,、其他：

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十一

一.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語聽說讀寫習(xí)慣

學(xué)習(xí)英語是從“聽”起步的,?！奥牎笔恰罢f”的前提,，沒有“聽”，就無從模仿“說”,。只有聽得清,，聽得懂，才能說得準,，說得好,。用心地多聽他人說英語，有助于培養(yǎng)對英語的敏捷反應(yīng),。因此,，培養(yǎng)學(xué)生認真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，是至關(guān)重要的,。 語言是有聲的,，因此，學(xué)英語要敢說,，愛說,。 英語中的“讀”對小學(xué)生而言,，一指朗讀,，二指閱讀。良好的朗讀習(xí)慣要求朗讀前,，要先通閱,，了解內(nèi)容，理解含義,，揣摩音調(diào),，然后再朗讀。朗讀時語速不可過慢,、拖沓,，一字字頓著讀，或是過快,，發(fā)音不到位,，無停頓，混著讀,。切忌伴有拖音現(xiàn)象,。良好的閱讀習(xí)慣在于掌握閱讀方法，學(xué)會先泛讀后精讀,。先快速瀏覽第一段和最后一段以及每段的首句,，就可知曉文章大意。然后再根據(jù)需要針對細節(jié)判斷推理,，就所在段落的語言點,、事實描述等全面審視，尋找其內(nèi)在聯(lián)系。掌握了閱讀技巧就會起到事半功倍的效果,。

二.根據(jù)不同階段,，側(cè)重不同訓(xùn)練。

在語言教學(xué)中,，聽說讀寫既是目的,，又是方法和手段。這四種語言能力各自具有相對獨立性,。聽,、讀屬于理解，說,、寫屬于表達,，聽說是口頭交際能力，讀寫是書面實際能力,。根據(jù)我國學(xué)生聽說能力較弱的特點,，主張加強聽說訓(xùn)練，這無可非議,，但不可忽視讀寫的重要性,。從培養(yǎng)對象面向未來的需要出發(fā)，應(yīng)該把讀寫訓(xùn)練放在一個重要的位置上,，在這里應(yīng)該強調(diào)“階段側(cè)重”,，在學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段有目的的側(cè)重某一方面的能力。

1.聽說入門

對于小學(xué)三四年級學(xué)生來說,初次接觸英語, 聽,，是他們獲取英語知識和純正優(yōu)美的語音語調(diào)的唯一途徑,。也只有具備了一定的聽力，才能聽清,、聽懂別人說的英語,，才能使學(xué)生有信心去說，與別人用英語進行交際,，才能保證英語課堂教學(xué)的順利進行,。從聽說入手,給學(xué)生提供優(yōu)美悅耳的聽力材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的說的情境，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2.讀寫助陣

當(dāng)小學(xué)生上了五六年級時,則該訓(xùn)練讀寫能力了,。“讀寫”是訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識的必要途徑,。在這里“讀”是指廣泛閱讀,，是為了開拓視野，積累語言知識,，擴展思維,。對于五六年級來說,，先要學(xué)會閱讀方法。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十二

一,、對飯?zhí)?/p>

1,、 多點煲涼茶

2、 飯?zhí)檬蹨碧幍姆l態(tài)度太差,，不能時時買到湯票

3,、 菜湯多蟲子、不夠干凈

4,、 糯米雞太少,，早餐種類太少,質(zhì)量差，量不夠,，最好有當(dāng)湯粉,、牛奶之類的。

5,、 飯?zhí)玫娘埛旁谇舆?，有異味多蚊?/p>

6、 平時去堂吃飯排隊要很長時間,，望能分配好食飯時間,。

7、 菜太單調(diào),。工作人員不足,，分菜的速度太慢,，態(tài)度較差,。

8、 夜宵種類太少,、份量太小,，能否做糖水。

9,、 飯?zhí)糜腥瞬尻?，飯?zhí)玫男l(wèi)生太差

10、 希望能有課間餐

11,、 派湯時阿姨盛湯時,，直接將學(xué)生的飯盒放在湯罐上，常溢出回到到罐里,，不衛(wèi)生,。

二、對宿舍的意見

1,、 有些宿舍對裝在門口的電話據(jù)為己有,，

2,、 冬天快黑，宿舍廁所燈早點開,，

3,、 高一a、b座,、職工宿舍,、車庫宿舍的老鼠很多，鼠害嚴重,，望學(xué)校能盡快滅鼠

4,、 掛衣服的地方太少，掛得滿滿的,，望多拉一條鐵線,。

5、 為什么男女生宿舍無熱水供應(yīng)?舊宿舍須加裝太陽能熱水器,，

6,、 公寓電話太少，應(yīng)多加裝,，

7,、 公寓的熱水不夠，陰天常無熱水沖涼,，

8,、 公寓的紀律不好，望能嚴抓

三,、對早上跑步的意見

1,、 早上跑三圈太多，跑完后滿身是汗,，比較累,，然后去吃早餐，很難吃得下,。有些勤奮同學(xué)吃完早餐再去跑步,，影響身體健康。跑步能否安排在下午5:00之后,。

2,、 早上別太早起床。

四,、午休的意見

1,、 中午休息時間可否推遲十分鐘，飯后不能做什么了,。

2,、 午休和晚休時間抓得不夠緊,，

3、 中午飯時間太短,。

五,、對補課和收費的意見

1、 補課太多,，沒假放,，太令人討厭了，

2,、 補課一周后,，應(yīng)放一個大禮拜(二天)

3、 經(jīng)常收費,，收費太多,，不常放假

六、對圖書館,、電子閱覽室的意見

1,、 是否可以在圖書館借1-2本書，

2,、 閱覽室的圖書更換太慢,，應(yīng)多購新書，擴大同學(xué)們的視野,。

3,、 周末能否開放閱覽室(圖書館二樓周日下午)

4、 增加圖書館的開放時間

5,、 電子閱覽室可否每天下午放學(xué)后到6:30分開放

七,、對值周班的意見

1、 值日生的扣分有點不分黑白,，看見稍有違紀,，不問原因,，不作提醒警告直接扣分,，太不負責(zé)任。

2,、 應(yīng)停止值周班的工作,。

3、 值周班“警-察”太嚴格了,，常常恨恨地毫無良心地在罰單上記上一個,，可否恰當(dāng)?shù)亍八梢稽c”。不要做得太絕了,。學(xué)校應(yīng)以扣分為主,，而不是以扣分為主,。

4、 加強值周班的管理,，規(guī)范其扣分行為

5,、 如果值周班出現(xiàn)公報私仇的情況，學(xué)校怎樣辦?

八,、對教學(xué)的意見

1,、 應(yīng)加派值日輔導(dǎo)老師，一周一晚數(shù)學(xué)輔導(dǎo)太少,，

2,、 第二課堂搞得太多了。社團占太多時間,，有些人參加三四個社團,，

3、 課外活動太多了

4,、 有些老師下班輔導(dǎo)太少,，不能問問題，

5,、 不什么沒有月考?

6,、 近來到校參觀的人太多，影響同學(xué)們的注意力,，影響學(xué)習(xí),，對學(xué)校影響學(xué)校又不是供人參觀的地方，

7,、 很多方面做得很好,，但學(xué)習(xí)抓得不夠嚴，不夠緊,，

8,、 補課期間，多搞專題活動,，讓大家都參加小型比賽,。

9、 開多一些心理講座,，

10,、 應(yīng)嚴抓晚修紀律

11、 晚聽可否打兩次鐘,，這樣可能少人遲到,，一次為預(yù)備，一次為正式,，相隔三分鐘,，

12,、 有些老師聲音太小，有些老師喉嚨有問題,，希望學(xué)校配置一些器材給老師,，好方便講課。

九,、其它

1,、 周日早上10:00后是否可以再運動，而不是下午才可以,。

2,、 學(xué)校應(yīng)選一個專門的時間播通知，現(xiàn)在廣播很亂,。

3,、 為什么公寓的同學(xué)不給打電筒看書，而非公寓則可以,。

4、 是否可以將沒吃完的飯票退回?

5,、 學(xué)校已經(jīng)做得不錯了,，但希望學(xué)校能與宿舍樓外的工廠談?wù)劊缢瘯r常敲鐵器,，令人難以入睡

6,、 加強對流感的預(yù)防。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十三

您好!

我是市實驗小學(xué)二年級一名學(xué)生的家長,，我的孩子在該校讀書已有一年多時間,。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,，學(xué)習(xí)成績也日益提高，作為家長心中十分高興!

孩子進入二年級以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時間上作了一些調(diào)整,，深感不解。特提出以下意見和建議,，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮,。

一. “減負”問題 學(xué)校說接上級通知，為學(xué)生“減負”,，學(xué)生在校時間不應(yīng)超過6小時，故“日托班”取消,，我表示不解,?！叭胀邪唷笔菍W(xué)校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的,，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè),，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則,，學(xué)校并未強行規(guī)定,，此舉并未加重孩子負擔(dān)，“減負”一說何來?卻反而是“加重”了家長的負擔(dān),。

二. 課程設(shè)置上 一年級每周還有兩節(jié)英語課,，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了?每周一節(jié)英語課,，少了給孩子鞏固的機會,，到下節(jié)課豈不容易忘記?

三. 接孩子時間安排上 現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標識,，考慮不可謂不周到,，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學(xué)，每個年級又有七,、八個班,，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一起,，自行車,、電瓶車、摩托車 ,、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學(xué)生自律性又較差,，不時會有孩子掉隊;在此情況下，老師管理孩子的壓力太大,，孩子的安全很難得到保證,。

為此，我們建議如下：

1. 恢復(fù)“日托班”,，為家長“減負”;

2. 恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課;

3. 錯開各年級的放學(xué)時間,，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學(xué)時間段將此路段改為汽車單行,，緩解交通壓力,。

以上作為家長的心聲，(建議教育局亦可做個名義調(diào)查,，了解家長的真實想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益,，認真考慮以上問題。

家長姓名：

x6.09.27

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十四

我是學(xué)校的一員，學(xué)校發(fā)展,，現(xiàn)將我的一些個人想法寫出來,，里面肯定有許多主觀性的東西，僅供參考,。也是我的學(xué)習(xí)體會和思想?yún)R報,。

我贊成“和諧發(fā)展”我辦學(xué)模式，把育人放在首位,，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為目標,。應(yīng)豐富其內(nèi)涵，對學(xué)校發(fā)展,，我有以下幾點建議：

1. 名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競爭,，學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽,，要提高質(zhì)量和聲譽,，現(xiàn)階段社會上主要看學(xué)校上重點、上名校,，要有名校意識,。讓更多的學(xué)生上重點線，上名校,。要達這一點,，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上,，640以上的獎勵力度;第二：加大培優(yōu)的力度和投入;第三,，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班,，將尖子集中起來,，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個班后,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大,，教師能力差異也很大。實行分層教學(xué),，這也符合孔子的因材施教的原則,，

2. 良性競爭機制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng)造環(huán)境,，使同科組老師競爭,，看誰的工作做得更好;班與班競爭，形成比,、學(xué),、趕,、超的風(fēng)氣。分班時,。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象,，有可比性,。如兩個物理班,，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量,，就不能回避競爭,，競爭會有其弊，但利大于弊,。

3. 質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量,，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核,。既要看考試成績,，又要看平時備課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、和師生情感、教研等定性考核,?？煽紤]考試成績占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進行定量評價,。成績在備課排序,，其它在學(xué)科組排序，分出優(yōu),、良,、合格等次，然后打分,。

4. 激勵機制：平均主義不利于調(diào)動教師積極性,，表面上看一團和氣，實際上不然,，大多數(shù)老師的覺悟還不高,，平均主義會產(chǎn)生不思進取、得過且過,、和尚撞鐘現(xiàn)象,。同時也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則,。高考獎中要突出效益,，減少平均;教師的教育,、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核,、評優(yōu)評先掛鉤,。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素,，多一點客觀公正,。象衡水中學(xué)那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機制,。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭,，在物質(zhì)上有實惠的環(huán)境。使教師不斷成長,，不斷進步,。建全各級各類獎勵制度。如《高考獎勵方案》,、對教職工的各種榮譽獎勵方案,。《學(xué)生獎勵制度》

5. 關(guān)于教師隊伍建設(shè)：要有激勵機制,，淘汰機制,，青年教師成長機制，以老帶新,，良性循環(huán),。安排教師工作時，著眼全局,，優(yōu)先考慮各年級各學(xué)科的把關(guān)教師,，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán),，年青教師,，只要教學(xué)效果不錯的，都應(yīng)跟著循環(huán),。每屆高三各科有計劃的帶一個新手,，高一、高二各科教師也要新老搭配,。大循環(huán),，少變動，少分班,，有利于加強教師的責(zé)任感,，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗,，已熟悉常規(guī)教學(xué),、對高考有一定了解的教師去,，5年以下者，就在本校拜師學(xué)藝,，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué),，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入,，高效益,。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進教育、教學(xué)理念,，管理經(jīng)驗等,。

6. 教師評價制度化：建全教師評價體系,。既要有定量,，又要有定性，既看教學(xué)又看教育,。

7. 抓生源：巧婦難為無米之炊,，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學(xué)校和學(xué)生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵,。對擇校生,，應(yīng)用經(jīng)濟手段控制，按分數(shù)分段收取擇校費,，既可保證擇校費不會減少,，又使生源不會太差。對轉(zhuǎn)學(xué)生,，要有試讀期,，對成績差的，只借讀,，不入學(xué)籍,。

8. 強化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用：大學(xué)科要多進行以備課組為單位的聽課、說課活動,。教研活動要多組織聽課,、評課、說課活動,，青年老師要上過關(guān)課,，中、老年教師上示范課,、研究課,。要有評課制度。目前隨意聽課,，又很少評課,，對講課者和聽課者收獲很少,。

9. 強化年級的管理作用，加強教師管理：各年級要對教學(xué)質(zhì)量負責(zé),，目前的年級只管了學(xué)生,，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力,，教學(xué)處更管不了那么多老師,，教師除教學(xué)檢查(且只有半個學(xué)期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價,，管理教師可分年級,，定量、定性對教學(xué)質(zhì)量進行評價的方法管理,。

10. 加強班主任工作：班主任不僅要管好學(xué)生的紀律,，還要對全班學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績等負責(zé)。建全先進班,、先進班主任的評價制度.目前,，先進班，文明班的評選是行政投票選舉,，很多投票人對投票班的實際情況并不了解,，人為素太多。要從全班學(xué)生的德,、智,、體等方面去評價，要用定量的方法去評價,。要考慮班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績,，因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,，學(xué)習(xí)成績差,，其它好，不能算優(yōu)秀班集體,。大力宣傳,，表揚先進班集體，模范班主任,。

11. 常規(guī)教學(xué)制度化：建全備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考評的教學(xué)常規(guī)，定期檢查,，對出現(xiàn)問題者,，要述職,、通報批評、經(jīng)濟處罰等,。

12. 復(fù)讀生費建議由學(xué)校統(tǒng)一收取,，統(tǒng)一管理，由校長簽字,，從總務(wù)處領(lǐng)取,，減少資金支出的隨意性，增加透明性,。主要用于高考獎勵,，取消月補貼，加大效益獎,，在基本獎中考慮高一,、高二的任教年數(shù)。對其它年級,，一年一度,，也要有效益獎。

13. 學(xué)生資料費問題：除教材外,，教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長商定，由教學(xué)處或直接由年級主管處審批,，目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂,，教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好，所以,，訂的很多資料不能用,，好的資料又沒法訂。學(xué)生資料費按班級核算,，多退少補,。學(xué)生印發(fā)的資料費，也應(yīng)按班級核算,。文印室的工作人員的課時補貼可考慮與實際油印,、打字數(shù)掛鉤，便于調(diào)動積極性,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十五

1,、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀,。和上一次相比較,，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力,，更上一層樓,。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng),，但是孩子還是有很多要努力的地方,。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子,。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

2,、老師,，您好,，首先，感謝您對孩子的教育,，讓他變得更加的聰明,，懂事，孩子的成長離不開老師的教育,，老師在孩子的心里具有神圣的地位,。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒,。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!

3,、雖然這次成績并不是班里名列前茅,，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗,，一次查缺補漏的過程,，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎,，在下次考試中要盡量避免,，爭取取得更大進步!

4、孩子考得不是很好,，可能是疏忽了,，尤其是某某這幾科，有點小退步,，讓我有點驚訝,，以往以后孩子可以認真的對待學(xué)習(xí)，對待考試,，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵,。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

6,、本人以為此次語文考試出題難度適中,、題量正好，能夠準確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,，發(fā)揮了他的正常水平,，這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲,，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓,。

7、看了這次考試的情況,，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的,。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的,，就是粗心,。

我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

8,、考的好:

這一次考得較好,，比上一次略有進步，謝謝老師的關(guān)心和栽培,，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作,，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十六

尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是市實驗小學(xué)二年級一名學(xué)生的家長,，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間,，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績也日益提高,，作為家長心中十分高興!

孩子進入二年級以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時間上作了一些調(diào)整,，深感不解,。特提出以下意見和建議，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮,。

一. “減負”問題 學(xué)校說接上級通知,，為學(xué)生“減負”，學(xué)生在校時間不應(yīng)超過6小時,，故“日托班”取消,，我表示不解?！叭胀邪唷笔菍W(xué)?？紤]到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù),，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則,，學(xué)校并未強行規(guī)定，此舉并未加重孩子負擔(dān),，“減負”一說何來?卻反而是“加重”了家長的負擔(dān),。

二. 課程設(shè)置上 一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了,，難不成要學(xué)的東西反而變少了?每周一節(jié)英語課,，少了給孩子鞏固的機會，到下節(jié)課豈不容易忘記?

三. 接孩子時間安排上 現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū),，并在墻上做出了標識,，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學(xué),，每個年級又有七,、八個班，而劃分的區(qū)域又小,，家長全部堆在一起,，自行車、電瓶車,、摩托車 ,、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學(xué)生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此情況下,，老師管理孩子的壓力太大,，孩子的安全很難得到保證。

為此,，我們建議如下：

1. 恢復(fù)“日托班”,，為家長“減負”;

2. 恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課;

3. 錯開各年級的放學(xué)時間，并與交警隊協(xié)商,，在孩子放學(xué)時間段將此路段改為汽車單行,，緩解交通壓力。

以上作為家長的心聲,，(建議教育局亦可做個名義調(diào)查,，了解家長的真實想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益，認真考慮以上問題,。

家長姓名：

x6.09.27

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十七

學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo)您好:

我是初中二年級黃家長,，首先感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機,，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時,，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘,，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí),、實驗,，沒有充分的討論、交流,，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績,，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,，很多學(xué)生在進入初中后,，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

家長姓名：

x6.09.27

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十八

一,、家校溝通方面

1,、學(xué)校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好,，形式豐富,。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。

2,、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹,，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動,，通過視頻的方式向家長匯報,，家長反饋好。

3,、學(xué)校要成立家長委員會,，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4,、每月召開一次家長會,，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓(xùn),，開展家長,、學(xué)生、老師互動,，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校,、班級的活動、計劃,、內(nèi)容等與家長交流,，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài),。

6,、每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長及時了解情況,。

7、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,，便于家庭教育的跟進,。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性,。如定期開展讀書活動，要提前安排,，組織更加有整體性,。

2、家長到校與老師交流,，進門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長接待,。

3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育,、自主教育,，提高孩子的自覺意識。

4,、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),，并及時與學(xué)生、家長交流,。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護,。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,。

三,、常規(guī)guǎnlǐ方面

1、加強學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重,。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學(xué)校進一步加強安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢、玩具,、漫畫書等。

5,、建議在午休時間能夠嚴格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長的意見和建議

四,、教育教學(xué)活動方面

1,、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動，如春游,、訓(xùn)練營,、公益活動、親子活動等,，以適應(yīng)未來社會生活,。

3、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些,。

6,、老師給班級，甚至每個學(xué)生制定目標,，給予壓力和動力,，促進孩子們努力,。

7、加強班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開展好差生結(jié)對子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心,。

9,、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力,，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

11,、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量,、有難度,、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生,。

五,、其它

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時間定期更改,，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時間等。

2,、一年級的部分老師非常認真負責(zé),，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級,。

3、學(xué)校爭取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動,。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食,，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了,。

7,、建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策。

8,、一,、二年級全托班的床改成一層的。

學(xué)校將高度重視家長的意見和建議,，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力。

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇十九

學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo)您好:

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長,我們對于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:

1.分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績,和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無疑是將高三學(xué)生再加上更多負擔(dān).并且很可能因為燥熱影響學(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠,并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本?；?42(地壇)走入,自行車同學(xué)也是如此.

3.54中本校有很好的操場設(shè)施,可以使得同學(xué)們在高三會考中取得好成績,有鍛煉的機會,而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機會,這無疑又是一個影響身體的因素.

4.分校這里有實驗室等一系列學(xué)生需要操作的場所,分校做實驗全要回到本校,而高考對于實驗的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

5.學(xué)?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢,顯然這是浪費時間.

6.54中負責(zé)教學(xué)管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個問題學(xué)校又是否考慮過.

7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場.強硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會,2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:

1.學(xué)校可以將新高一,初一挪入分校進行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架,因為的就是中間的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)?？梢栽诩磳母叨呷敫呷?20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會好的.希望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長絕對不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會.

3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決,我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會提出相關(guān)建議.

請學(xué)校認真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會去解決!

家長姓名：

20xx.09.27

家長意見和建議 家長意見和建議反饋篇二十

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要一環(huán),。它是一項十分艱巨、復(fù)雜,、漫長,、而又繁瑣的工作，因此在短時間內(nèi)或通過一兩次考試很難衡量出結(jié)果的好壞,，這就需要我們要有明確的目標和長遠的打算,。下面是我對學(xué)校教學(xué)工作的幾點建議：

1、單元測試是衡量學(xué)生對某個單元的知識的掌握程度，更重要的是讓教師從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識掌握中的薄弱環(huán)節(jié),，而進行有針對性的彌補,。所以當(dāng)一個單元學(xué)完之后，應(yīng)讓教師根據(jù)學(xué)生的掌握程度再進行是否進行測試,，有些單元內(nèi)容少,，綜合性比較強，應(yīng)放在期末復(fù)習(xí)的時候再進行測試,，而有些單元學(xué)生掌握的不夠扎實,，應(yīng)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)后再測試，所以應(yīng)把測試的主動權(quán)交給任課教師自己去安排,。

2,、“三字一畫”的目的是教師在課堂教學(xué)中能靈活、適時的進行應(yīng)用,，所以它的功能應(yīng)在教學(xué)中體現(xiàn)出來：鋼筆字就應(yīng)該從教師的備課本上得以體現(xiàn);粉筆字就從教師的課堂教學(xué)中反映出來;毛筆字作為教師的一項愛好得以推廣,，畫畫更是要根據(jù)不同的學(xué)科教師要有不同的學(xué)科體現(xiàn)。如果把它布置成教師的假期作業(yè),，那教師的態(tài)度就不同了,，大家只是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)。

3,、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記沒有起到提高教師業(yè)務(wù)的作用,，教師們只是一味的進行摘抄，已經(jīng)失去了它的意義,，而且還加重了教師的負擔(dān),。不如把這個時間讓教師用來研究如何提高課堂教學(xué)的效率而來的實惠。

4,、有關(guān)八個單元測試的卷面分析我的意見和張世紅老師的意見相同,。每次考試完之后教師們都從卷中進行了分析 ，并對學(xué)生進行了講解和通過有針對性的練習(xí)來進行了彌補,，已經(jīng)達到了測試的目的,，因此沒有必要再把八個單元的分析寫一遍。

這只是我的個人意見,，不足之處請多多包涵!