當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇一

我是一個在葛洲壩出生,、長大的孩子，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠?，這是一個獨特的群體,，這個群體的誕生和發(fā)展見證著共和國的成長。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷的一座豐碑,，因為,，它是在我們國家最艱苦的時刻，由一群平凡卻偉大的人來建筑的,。那個時代的中國,，一窮二白，沒有什么重型機械,，沒有什么技術(shù),，更沒有在別的大江大河筑壩的經(jīng)驗,，十萬工人肩挑手扛,，硬是造出了萬里長江第一壩。我一直在想,，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此,？當年到底是一種什么樣的情形？歷史究竟是怎么樣的,？懷著這樣的疑問,，我就設(shè)想著走訪一些當年的建設(shè)者，想聽聽他們的故事,，把他們的故事記錄下來,。我想,，最真實的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當中，隨著他們的老去,，這些記憶也將逐漸消失,。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料,，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄,、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世,。這就是我有關(guān)這次暑期社會實踐的一些構(gòu)想,，就是從這些最初的簡單想法出發(fā)，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案,。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通,，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法,，于是,，我們這支隊伍就建立了起來，我們建立了一支精明強干的隊伍,，他們是：李寬,、殷莉鋒、陳其璟,、聶艾玲,、田娟。謝謝他們對我的支持,。

在出發(fā)之前,，我們進行了周密而細致的準備工作。我們認真的討論了我們的主題,、具體執(zhí)行方法,，又仔細查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請教,。因為我們的準備非常充分,，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得,。

二零xx年七月九日,，我們踏上了前往宜昌的征途。當天下午,，我們就來到了葛洲壩機械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項,。第二天我們就開始了正式的采訪。

采訪了黃師傅,、任師傅,、朱師傅,、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程,。剛開始的時候我們大家還對于這個宏偉工程是怎樣建立起來的充滿了好奇,，聽了他們的介紹，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意,，什么是葛洲壩精神,，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神。

葛洲壩精神有以下幾點體現(xiàn)：

一,、對國家的忠誠,，對民族的責(zé)任感。

當年的條件這么艱苦,，是什么支撐著他們一直在奮斗,，正是這種對國家的忠誠，對民族的責(zé)任感,。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人,，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國一些貧困的、邊遠的山區(qū)里建設(shè)水電站,，為的就是我們偉大祖國的富強和復(fù)興,。我們采訪的黃師傅就是一個對國家高度忠誠，有崇高責(zé)任感的人,，他在工作時,，是十分認真負責(zé)的，從來不收別人一分錢,，只要是組織安排給他的任務(wù),，無論多苦多難，他都盡自己全力去完成,。退休之后,，他還總是做許多義務(wù)勞動，在汶川地震,，玉樹地震時,，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動,。

二,、開拓進取,，勇于創(chuàng)新,。

任爺爺告訴我們，當年我們中國還比較貧困,，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上,，也沒有經(jīng)驗,。只有邊建設(shè)，邊摸索,。任爺爺以大江截流為例子,，告訴我們不進則退的道理，沒日沒夜的截流,，只要有一絲松懈就會功虧一簣,。而且他還告訴我們，當年葛洲壩曾經(jīng)因為質(zhì)量不過關(guān)而被炸掉重建,，但是這些難關(guān)都被他們攻克了,。

三、不畏艱難,，迎難而上,。

朱爺爺告訴我們，當年的生活很艱苦,，喝不到開水,，沒有住房，條件很艱苦,。大家的生活都很困難,，有很多人生病，但是沒有一個人退縮,，全民皆兵,，男女老幼齊上陣，人人出力,，硬是按期完成任務(wù),。

這些就是葛洲壩精神，也是我們要這次采訪體會到的精神,，這種精神讓我們十分震撼和感動,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇二

火紅的七月，激昂的青春,，在xx年的暑期即將到來的時刻,，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青*想的大學(xué)生，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動之旅,。它是這個夏天最讓我懷念的時光,，它給了我一個像夢一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個團隊,，很有幸認識了團隊的其他39位成員,，與大家共度這流金般的日子。“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,，也是我人生中的一筆寶貴財富,。“三下鄉(xiāng)”活動在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆,，絢麗而精彩,！

我們的支教之旅支教，它帶給我們無數(shù)珍貴的情誼,，帶給我們的喜悅與憂愁,，帶給我們許許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到，什么是無私的奉獻,，什么是艱苦的喜悅,，每次支教回來，那些“小老師”都非常疲憊,，但是他們并沒有抱怨,，因為他們知道，他們得到的比付出的更多,，而且更加有意義,。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線。全校學(xué)生排著整齊的隊伍迫不及待的等候著老師的號令,。終于,，老師說了聲“出發(fā)！”,，我們便像大軍一樣浩浩蕩蕩的出發(fā)了,。我們的調(diào)研風(fēng)景

一、在本次“三下鄉(xiāng)”中,，作為調(diào)研組的一員,，調(diào)研是我的主要工作。

這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動中,，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶,，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當?shù)鼐用駥Α敖▓F90周年”的認識,，對“民生”的看法,，以及進一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。

雖然我和當?shù)氐木用裨谡Z言上不是很通,，但是,，從與他們的交談中我可以深深地感受到當?shù)厝藗兊臒崆楹每停數(shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng),。我們調(diào)研組的同學(xué)都說,，他們并不是為了回答問題而回答問題,。我覺得他們真的做到了這一點！和他們聊天真的很輕松,，而且從他們口中我也了解到了當?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣,，感覺收獲很多,。我認為那種感覺只能意會而不能用言語來表達,。

在調(diào)研交流中，我學(xué)會了怎樣與他人更好地溝通,。尤其是當面對不同年齡段的人的時候,。通過短短的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩栴},。通過家訪和調(diào)查,，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個課題以及撰寫調(diào)研報告提供了可靠的原材料,，這對我們來說是一筆寶貴的財富,。當我們采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多,、更好的教育時,，家長們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點知識,，像你們一樣,，考上大學(xué)?！?/p>

微微的夕陽下埋著閃爍的金子,，而閃爍的光芒背后，是村民充滿希望的眼神,。

二,、我們的生活

都說“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來,，我們算非常幸運的了,。因為我們“三下鄉(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村,，這里的居民都對我們非常熱情,。紅星村居委會的書記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動不已,。還把我們安排在了居委會的會議室,。我們午休的時候更是在小會議室吹著空調(diào)。

三,、我們的收獲

雖然我們的行程才剛開始,，但是,，這段日子將會成為我心底最美好的回憶，這次活動將為我的人生增添輝煌的色彩,，給我的人生寫下重要的一筆,！這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷,，我將把它刻在記憶里終身收藏,，雖然我們大家相處的時間才只有2天，但是我永遠也不會忘記這段時間里相識的每個人,，不會忘記這段時間里遇到的每一件事和做過的每一件事,。佛說，前世的五百次回眸,，才換來今世的一次擦肩而過,，不知道前世我們回眸了多少次，才換來今生的同舟共濟,！

今天一整天下來,，我個人有很大的收獲，是一個內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生,，想要獲得尊重。首先得尊重他人,；把握大局,，注重細節(jié)：在做工作的時候，應(yīng)該做到膽大心細,。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾,；發(fā)揮團隊效應(yīng)，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來自不同的年級不同專業(yè),，有著不同的經(jīng)歷和性格,。雖然我們的目的都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校,，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性,。為了避免爭執(zhí)于問題，我們經(jīng)常在工作之余抽時間進行交流,，互相學(xué)習(xí),，提出自己的不足。碰到什么問題,，提出來共同探討和商議,，以期不斷進步和不斷完善。

茫茫碌碌的今天,，留給心的那份充實,，讓我開心,，這也將會讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊,，今年的夏季雨急驟如昔,，然而今年夏季我們有著不一樣的使命,，有著不一樣的感動,。短短的一天,，我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神,，工作的經(jīng)驗，堅強的意志,，真摯的友誼，村民的愛…….

我知道，一路的艱辛與微笑,，所學(xué)只是開始，日子已成回憶,，我會把它珍藏,，未來的日子還在繼續(xù)。我們會把一切的厚望盡收在心底最深處,。我們知道以后的路,，我們需要，一直一直,，一路前行……

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇三

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。寒假雖然只有短短的一個月,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外,，在我看來,，我收獲的是，我變得很開朗很自信,。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我,。而這一次,，在我們的小組會議里，我變得很自信,，我勇于在大家面前表達我的看法,，勇于向組長提出建議,。更有甚者，在每一次活動中,，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人,。我覺得,，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變,，而且這個改變,，是我之前都一直想要的。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我很多。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會有用的人,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇四

今年暑假時大學(xué)的第一個暑假，同樣,，也是人生第一個二十歲的暑假,。因此，我想讓他變得充實而有好處的,。

剛在家的前兩天,，替媽媽做了點點家務(wù)活。其實不干還不知道,，零碎的東西越難搞定,！總算體驗到爸媽勞動的辛苦了。于是，我決定出去找點事做做,，畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢,！昔日的伙伴們吧，學(xué)車的學(xué)車,，旅游的旅游去了,，打工的為生活發(fā)奮去了，瞧著沒,，都個為生活上色呢,，我也不能這么庸庸碌碌呢！

找了我以前的同桌瑤妞,，她姐夫是開娃娃廠的,，或許能夠找點事做呢，果然,，他們廠這兩天缺人手,。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊,，塞塞棉花,，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了。五毛錢一個娃娃,，我做一百個能賺五十也不定呢,！剛踏進廠房，我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空,！巨熱的空間,，看著一個個忙碌的身軀，臉上的汗水,，好似地域一般的地帶，空調(diào)是虛設(shè),！我一時后悔我將要在這個地方工作,？我瘋了吧？,？家里那么舒服的空調(diào)床,，都沒了、回到現(xiàn)實,，只有硬著頭皮往下走了~~問題是,，這個娃娃比我想象中大好多！還有,，線頭真多,，無奈了。裝棉花,，一點點的裝著,、旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢,？”我頓時苦笑了一下。手越來越疼了,，想媽媽了,。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨,，整只手像殘廢了一半,。在媽媽的勸阻之下，我結(jié)束了娃娃廠的工作,。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷?。?/p>

我第二個打工點是教育機構(gòu),，是私人承辦的學(xué)校,，就租了很多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?！教的是低年級的弟弟妹妹們,，但是，越小越皮,，我就沒撤了,！怎樣都奈何不了小孩們！我料想做幾天就會腦充血的,！有個三年級的男孩,，問他25+3=？他一個勁的搖頭,！于是乎,，我就忍不住小罵了他一下，這下好了,，老班指著我鼻子大罵,，真受不了，委屈死了我,！但是日子長了,，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛，和他們打成了一片,，以另一種心態(tài)與他們交流,，快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~。

回想起來,，自己確實是學(xué)到不少,，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種，覺得很知足很開心,。

后面的日子,，每一天都在家里和家人在一齊，享受天倫之樂,，這個夏天不覺得再有遺憾,！

這是我進入大學(xué)以來第一個暑假。在這個火熱的暑假,，我很想暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭,。在我媽的說下,，我和另一個好朋友一齊進了一家韓國料理當服務(wù)員。就這樣,，我開始了人生中的第一份工作,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛質(zhì)”,，課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少,。在這樣的狀況下，我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵,。當服務(wù)員真的是辛苦的,，每一天工作12小時，就中間休息2小時,，那往往是我們每一天都翹首盼望的兩小時,。我責(zé)的主要是點餐，端盤子,，對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說,，這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度,，靈活，形象,，態(tài)度,，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意,，東西總是丟三落四,，好幾次客人點的東西都不能全部送到，還總是正因要趕時刻而撞到別人，但是老板的寬容,，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿,，我竟然從沒有萌生想要放下的念頭，要是以前那個我,，早就受不了,，拍拍屁股走人了，但是我沒有,，我想證明給自己看,，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮,，學(xué)習(xí)別人處事的方法,，招待客人的態(tài)度。漸漸的,，我犯得錯誤越來越少了,，做事更加的得心應(yīng)手，雖然每一天到家我都幾乎累癱了,，但是那種感覺真的很不錯,，那是我從來沒有體會過的。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇五

綜合實踐活動是學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動,，是基于學(xué)生的經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程,。

我們學(xué)校的綜合實踐活動課已經(jīng)開展了多年,，每一次活動的開展，從課題的選擇,、到課題的申報,、到課題的立項，再到活動的開展,，最終到課題的結(jié)題,，都有始有終，進行了全新的嘗試,。在綜合實踐活動課程的總結(jié)階段,，我們要幫忙學(xué)生從活動中自主獲取知識。

1,、幫忙學(xué)生回顧活動過程,，在回顧中找尋學(xué)科知識點

在活動中，學(xué)生在感受每一個環(huán)節(jié)和過程帶給他們的歡樂和感受,，他們的興奮點在對活動本身的體驗,，這是活動成功的一個要素,。但當活動結(jié)束后，我們要幫忙學(xué)生感知活動,，因為活動本身是一個教育因素,，活動和我們的教育是連接在一齊的。幫忙學(xué)生回顧活動的每一個過程和環(huán)節(jié),，提示學(xué)生這個過程和環(huán)節(jié)的順利完成是因為我們運用了平時學(xué)習(xí)到過的哪些知識,，打通學(xué)生認知和感受之間的通道，讓學(xué)生產(chǎn)生恍然大悟的感觸,。

2,、給學(xué)生供給路徑，為他們探求知識指引方向

學(xué)生在綜合實踐活動的過程中,，既需要獲得學(xué)科知識,，也需要增加社會知識和常識。教師要盡可能地為學(xué)生供給獲取知識的路徑,，要象一盞燈一樣在前方帶路,，不要讓學(xué)生迷失了方向。現(xiàn)代社會,，知識的來源十分廣泛又在發(fā)生著日新月異的變化,，在浩瀚的知識海洋中，如果沒有方向性和針對性,，就會被淹沒,，尤其是對于小學(xué)生而言。所以,，就需要我們指導(dǎo)教師要能推薦一些有價值有意義的知識資源給學(xué)生,，事先就要對活動可能涉及的認知進行分析和篩選，減輕學(xué)生的負擔(dān),。比如建立虛擬網(wǎng)站,、設(shè)立家長服務(wù)站等就是很好的辦法。

3,、激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生自主探求知識

學(xué)生對活動感興趣，對活動過程中需要解決的問題就會主動進取地去尋取知識和途徑,。綜合實踐活動在資料的選定時都能充分地反映學(xué)生的興趣和需要,，一種是學(xué)生感興趣的課題，一種是學(xué)生能研究的課題,，一種是學(xué)生需要研究的課題,，都能在不一樣程度上滿足學(xué)生的興趣和需要，而要滿足這些興趣和需要就要求學(xué)生利用已有的知識和經(jīng)驗,，或者已有的知識和經(jīng)驗還不夠而需要補充,，這時候為了活動的需要和任務(wù)的完成孩子們總是會排除一切困難的去解決問題、去獲得新知,。其實,，這也就是綜合實踐活動的認知目標所要求的資料和標準。

4,、發(fā)現(xiàn)和收集問題,，激發(fā)進一步求知和學(xué)習(xí)的內(nèi)動力

在回顧和反思活動的過程中，會發(fā)現(xiàn)一些不足或者說還能夠作得更好的地方,，這個時候就會感覺到自我平常知識和經(jīng)驗積累的不足,，就會產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)心向，這就是我們說的內(nèi)動力的激發(fā),。其次,，把在綜合實踐活動過程中新出現(xiàn)的或沒有解決的問題帶回學(xué)科課堂上去研究和解決，讓綜合實踐活動延續(xù)到學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)資料之中,，這對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保護和學(xué)習(xí)動力的激發(fā)都是十分好的做法,。其實，綜合實踐活動課程存在的價值和意義就在于此,，經(jīng)過參與活動感到知識和經(jīng)驗的不足從而轉(zhuǎn)化成學(xué)科課堂上要學(xué)習(xí)和提高的動力,。

綜合實踐活動課程開設(shè)的一個重要價值就是要經(jīng)過開展豐富的校內(nèi)外活動促成學(xué)生活動豐富的經(jīng)歷，獲得情感的體驗和價值觀的升華,。在活動中要用豐富的活動過程來打動學(xué)生,，促成情感的激發(fā)和升華。

綜合實踐活動課雖然起步不久,，但只要我們在大膽實踐中不斷地發(fā)現(xiàn),，就能在進取的反思中不斷的成長;只要我們在認識上盡可能地站得高一點，在操作的過程中盡可能地將要求放得低一點,，在實踐的過程中盡可能地做得實一點細一點,，我們堅信，只要以開放教育的思想,，創(chuàng)新教育的理念,，來進行我們的綜合實踐活動課程改革，它定會展現(xiàn)其獨特的魅力,，取得更為豐碩的成果,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇六

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐,，本來是準備和同學(xué)一起去外打工補貼生活,，減輕家里負擔(dān)和鍛煉自己的實際動手能力。后來自己認真想想,，應(yīng)該做一些對自己有用的事情,。然后，經(jīng)得了家里同意,，經(jīng)過叔叔的介紹,，我來到了一家建筑公司開始了這次實習(xí)。近一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假,，回到了學(xué)校,。回憶我的暑假打工生活,，點點滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富,。在我的打工生活中,，我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán),，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感覺,。今年的自己的社會實踐和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加積極暑期社會,，無非是想讓我們提早接觸社會,，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心,。于是我才想真正接觸社會,，品嘗社會的酸甜苦辣。于是帶著好奇,，忐忑的心情,，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇七

在改革開放的春風(fēng)下,，農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的問題也越來越受到領(lǐng)導(dǎo)人們的關(guān)注,，政府對農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展采取鼓勵支持的政策，在深度改革的春風(fēng)中,，農(nóng)村也發(fā)生了愈來愈大的變化,，尤其是在畜牧業(yè)養(yǎng)殖方面的發(fā)展，十年前的小農(nóng)戶生產(chǎn)占主導(dǎo)地位的模式逐步被集約化規(guī)?；a(chǎn)模式所取代,。

為了進一步了解農(nóng)村的發(fā)展，我將自己的專業(yè)知識與實踐能力相合,，利用寒假期間,，在洛陽市宜陽縣雞場開展了為期一個月的實踐活動。

我想通過實地的實際考察學(xué)習(xí),，去深入的了解和掌握我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,，并進一步的了解那些在課堂上無法學(xué)到的實際問題，把文化知識與實踐合起來,，豐富我的閱歷,。

在雞場實習(xí)期間，我和場長關(guān)系比較和睦,，我會在空閑的時候經(jīng)常和他聊天,，場長是一個有著xx年養(yǎng)雞經(jīng)驗的老前輩了，養(yǎng)殖有風(fēng)險，這是我們公所周知的,，他經(jīng)歷過的坎坷波折是也是我們無法想象的,，和他聊天，可以了解到很多我們在課堂上老師不能教我們的知識,，比如雞的一些常見病的最直接最有效的處理方法,，比如如何預(yù)防雞的常見傳染病，又比如一些小經(jīng)驗如何抓雞才能抓的勞而雞又比較舒服不會去掙扎,，等等,。

一只雞從雞苗開始到生命的，這一生中需要好多次的疫苗免疫,，這些免疫是按順序在雞的不同生長期使用的,，比如十天時候要預(yù)防一次新城疫，二十天雞齡時需要預(yù)防一次禽流感等等,，打疫苗要怎么打,，微型定量注射槍要怎么拿怎么使用，注射時要與雞的表皮多少度插入,，打到雞的拿個部位對雞的生長影響最小而效果,，等等。

這些細節(jié)問題是我們在課堂上沒有聽過的,，老師也不會教的,，我們所學(xué)的知識雞有哪些常見病，這些病的病發(fā)癥狀是什么,，得了這種病后怎么處理,，一般怎么預(yù)防這些病，這就是我們所學(xué)習(xí)的,，看著比較全面,，然而真正到了實踐的時候，會發(fā)現(xiàn)有好多問題,。

所以,，實地實踐真的很重要，我也學(xué)會了關(guān)于疫病防治的很多細節(jié)問題,。

實習(xí)是艱苦的,，但苦中才有收獲，這些都是在不苦不累的教室里無法學(xué)到的,，這次社會實踐,，使我對雞場的一些常見問題有了進一步的了解，并對雞場的正常運營有了深入了解,，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞的精神,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇八

綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程。能夠說,，綜合實踐活動是學(xué)生的實踐,，是學(xué)生的活動，經(jīng)過一學(xué)期的實踐,，我深深地體會到,，實施綜合實踐活動，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體,。當然,，要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性、進取性,，必須要加強對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo),。

由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程,，因而,，必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學(xué)生主動進取的實踐和各種實際操作活動,，如果離開了學(xué)生作為主體的實踐活動,，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了。

1,、建立新型的師生關(guān)系。

綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程,，要求以學(xué)生活動為中心,。教師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的,，而是學(xué)生“做”出來的,，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全過程,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性,。

學(xué)生是綜合實踐活動課程的主體,，一方面是指學(xué)生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性,，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑,，學(xué)生也不是完全地經(jīng)過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。所以,，在教學(xué)中,，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全理解的對象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判本事和建構(gòu)本事的作用。

3,、尊重學(xué)生的興趣,、愛好和需要。

綜合實踐活動課程是一種學(xué)生本位課程,，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求,。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程,、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)當尊重學(xué)生的實際,，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要,。

“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài),，在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，可是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜性很多存在,，在實施過程中,，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心,，可是我堅信,，在大家的共同努力下，我班的綜合實踐活動做得更好!

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇九

社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分,，是加強和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié),，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，在過去的學(xué)年,，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要,，堅持實踐性,、自主性、創(chuàng)造性,、趣味性,，開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會實踐活動，使學(xué)生擴大了視野,，增長知識,，動手動腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事,。

一,、加大管理制度，宣傳力度,。

每學(xué)期開學(xué)前,，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究,，并本著實際，有效的分針,，制定好計劃,，安排好活動資料，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展,。同時加大宣傳力度,，廣泛動員全體學(xué)生進取參加社會實踐活動。

二,、建立穩(wěn)定的社會實踐基地,。

實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地,、金威公司等單位取得聯(lián)系,，建立了德育基地，把街道,、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地,，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果,。

三,、常規(guī)性社會實踐活動開展的有聲有色。

針對中學(xué)生的實際情景,，我校充分利用重大節(jié)日,、紀念日等時間，開展社會實踐活動,。如在重陽節(jié),、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生,、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù),，清明節(jié)組織團員到江邊村黃文英烈士陵墓獻花圈,，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動的開展,，使同學(xué)們有了全面參與社會實踐活動的機會,，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四,、利用假期開展社會實踐活動,。

在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求,，全體學(xué)生必須到農(nóng)村,、社區(qū)參加社會實踐活動,，經(jīng)過他們親身實踐，體驗到實踐的歡樂與艱辛,，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉,，勞動最光榮。

總之,，一年來,，我校的社會實踐活動既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了兩個禮貌建設(shè),，可是,，新形勢下對中學(xué)生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認真學(xué)習(xí),、努力探索,、深入研究，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合,，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，勤于學(xué)習(xí),，勇于實踐,，磨練意志，增長才干,，努力實現(xiàn)全面發(fā)展,。今年我校的大學(xué)生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。

20xx社會實踐重點項目申報

重點項目將由校團委確定項目主題,、內(nèi)容和要求,，并面向全校學(xué)生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書,。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核,，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源,，今年重點項目將和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀暑假實踐相結(jié)合,，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊,，要求配備專門的聯(lián)系人,，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展,，并向有關(guān)媒體報道其相關(guān)事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢,，使同學(xué)們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果,，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學(xué)院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊,，其成績將分別計入各學(xué)院,，這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來。

一,、活動安排

(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)

重點項目由校團委向各院系和校直屬學(xué)生組織開展宣傳并招收課題,。各實踐團隊應(yīng)于20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審,，并在bbs上予以公示,。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目,，評委將由各對應(yīng)領(lǐng)域?qū)＜液蛨F委老師組成,。重點項目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目,。

(二)項目準備階段(20xx年6月)

已確定的實踐項目,，在此期間應(yīng)進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃,。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議,。

7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式,，各院系應(yīng)派代表隊伍參加,，所有重點項目實踐團隊必須參加。

(三)項目實施階段(20xx年7月,、8月)

校團委將要求重點項目團隊設(shè)立專門的聯(lián)系人,，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。

(四)總結(jié)和答辯階段(20xx年9月)

各院系團委應(yīng)當在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進行總結(jié),，應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料,、參加評選的項目材料報送校團委。

校團委將組織相關(guān)的實踐項目進行答辯,。

二、總結(jié)和表彰

重點項目將直接參加校團委組織的答辯,，不占用學(xué)院的推薦名額,。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”,。

三,、上交材料

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交,，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質(zhì)稿和電子稿,。

電子稿提交方式：,用戶/密碼：,，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十一

光陰似箭,歲月如梭,。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)迎來了大學(xué)的第一個暑假,，這也意味著我們馬上就是大二的學(xué)長學(xué)姐了,。在這個大一結(jié)束的暑假里，我第一次真正地參加了暑期社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我在期末結(jié)尾我決定踏上社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。事實上,，在過去的一個夏天，我確實真切體會到了工作的忙碌與辛苦,，同時也有充實和滿足,。

我的暑期社會實踐是一份兼職，在上海一家建材公司上班,。選擇做兼職作為暑期社會實踐的內(nèi)容有兩個原因,，第一就是想提前進入社會，體驗在社會就職的感覺,，第二就是想得到一些報酬,，作為下個學(xué)期的生活費。我所兼職的這家公司名為“上?？堤锝ú挠邢薰尽?，這是一家小型企業(yè)。雖然規(guī)模不算大,，但屬于一個企業(yè)的各個職能部門都是齊全的,。讓我初步認識到了一個公司的架構(gòu)和運營過程。

暑假期間,，我每天早上七點上班,，下午五點半下班,，有時還需要加班，從七月九號到九月一號,，一共工作了五十五天,。我的工作相當于一名助理，在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等,。在這一過程中我時常要用到word,、excel、ppt等辦公文檔,，在學(xué)校學(xué)到的知識有了實踐的機會,。在實踐過程中，我因工作努力而得到褒獎,，也曾因經(jīng)驗不足出現(xiàn)失誤而被訓(xùn)斥,。有很多不懂的東西就得臨時學(xué)習(xí),，起起伏伏近兩個月,，也曾想要放棄，但是想到如果連這小小的困難都過不去,，那以后的漫漫人生路我該怎樣度過呢,？最終還是堅持了下來,。當實踐結(jié)束后心里是濃濃的滿足感。

記得有一次我有機會到正在施工的工地,。那天是上海氣溫的幾天,，溫度高達40度。剛從就開著空調(diào)的車上下來不到一分鐘,，我就已經(jīng)是滿頭大汗了,。工地上有混凝土車和泵車在輸送混凝土，有工頭在來回視察,、指揮工作,，而這個時候工地上正有十幾名工人正在各自工作。他們都皮膚黝黑,，站在從泵車泵出的混凝土里用工具把混凝土推平,。一幢幢的華麗高樓就是這樣建起來的。那一刻我深刻意識到如果沒有一技之長在這個社會生存是何等的艱辛,。會開車的成為混凝土車司機,，會打泵的成為泵工師傅，而什么都不會的成為了建筑工人，在這個體系中,，干最臟最累的工作，領(lǐng)最低的工資,。我很慶幸我自己是當代的一名大學(xué)生而不是建筑工人,。但是，如果我在大學(xué)期間不努力,，我依然不會得到一份體面的工作,。我們倡導(dǎo)人格上人人平等，但是工作卻會有高低貴賤之分,。公司不會要無能之人,，只有優(yōu)秀的人才才能在日后步入社會時笑傲職場，這也是我們每一個大學(xué)生所努力的方向,。

暑期結(jié)束了,，我的暑期社會實踐也結(jié)束了。相比于兩個月前,，我變黑了,，也學(xué)到了很多東西，社交能力得到了很好的提高,。步入社會需要的不僅是過硬的專業(yè)能力,，還有說話的能力。如何更好地與人溝通,，如何通過話語改變一個人的態(tài)度是我上的最重要的一課,。同時，我開始經(jīng)常思考自己的未來,，這讓我下定決心在大學(xué)里要學(xué)習(xí)更多的知識,，為以后的工作做準備。

這次暑期社會實踐也讓我明白學(xué)校與社會的不同,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，這是在開拓我們的知識面與視野；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，這需要我們重新去學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,。

我覺得當代大學(xué)生在假期做社會實踐是非常有必要的。畢竟,，3年后,，我們將不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，俗話說：讀萬卷書,，不如行萬里路,。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，要學(xué)會與社會交流,，為社會創(chuàng)造生產(chǎn)力,。以后的之人生旅途是漫長的，為了在未來得到一份體面的工作,，為了不虛度光陰，我們必須不斷地提升自己,，鍛煉自己,。想做到這些，一方面需要在學(xué)校努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素養(yǎng),。另一方面，我們需要提前步入社會,，體會學(xué)習(xí)在社會生存的艱辛,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十二

生活，一如既往的平淡,，忙忙碌碌,，一個人獨自在這座城市里來回奔走，踽踽而行,。風(fēng)吹云動,，長發(fā)隨風(fēng)飛舞，縷縷思緒在盛夏的細雨里迷離,，幾許滄桑入夢,，時時會覺得有些許力不從心。

生活果然不是象牙塔里的唯美景象,，那只是文字描繪下的夢幻之旅,，就像夏天的泡沫，虛無地近似不存在,。實踐永遠能夠得出真知,，它就像一位哲人，沒有甜言蜜語,，沒有羅曼蒂克,，只有生活的點滴小事，它一如往常般慵懶,，卻用最真實的現(xiàn)實告訴你,，生活，就是生下來再活下去，就是生吞活剝,，生氣活該,。所以對于剛剛一只腳踏入社會的我來說，我的實習(xí)生活就像玩過山車一樣,，有高峰驚險,，也有低谷沉迷，但這是不是也意味著,，無論眼下是好是壞,，都只是暫時的呢?

喜歡文字，喜歡詩情畫意,，但是這些在現(xiàn)實面前,，顯得太假，也顯得我太無知,，說好聽點叫天真,，或許披著這層叫做天真的外衣，我可以活得更加樂觀一點,。但是人總要長大,，總要成熟，總要自己學(xué)著適應(yīng)生活,。雖然殘酷,，但是誰說這不是一種成長的財富呢?

開始工作之前，我懵懂,，迷茫,，忐忑，不清楚未來在哪里,，不知道從何下手,，不曉得如何獨自生活。所以,，開始工作之前,，我的心情就像五味瓶，酸甜苦辣聚成,。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴

明知道蜷縮在床上感覺更舒服，但還是大一早就起床;明知道閑著會比較輕松,，但依舊去選擇追逐夢想;明知道開始這段工作會是一路崎嶇,，但依舊選擇堅守。這就是生活,，得學(xué)會自己給自己力氣,，這就是成長,，得學(xué)會自己給自己鼓勵。

網(wǎng)絡(luò)編輯的工作,，使我對電腦,，對編輯，對寫作,，對排版都有了進一步的了解,，這是以前在學(xué)校從來沒有學(xué)到的知識。這點,，我很感激,，也很幸運?？窗?，生活之中處處都充滿了學(xué)問，工作處處充滿知識,，而我就時時刻刻處于這種文化的氛圍中。

都說初生的牛犢不害怕老虎,，又說新官上任三把火,，我既不是牛，也不是官,，我雖然只是個小小的網(wǎng)編,，但是這絲毫不影響我對這份工作的熱情。就像是鳥兒找到翱翔的晴空,，小溪匯入滔滔的江海,，疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣，雖然上天忘了給我翅膀,，但是在這里,，我找到了用文字飛翔的路，這條叫做夢想成真的路上,，充滿了溫情的誘惑,，迷離的搖曳著，我從小就幻想的文字夢,。于是,，我變成了執(zhí)著的人，執(zhí)著地寫作,，執(zhí)著地工作,，執(zhí)著地生活，執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢,，從來也不知道放棄,。

眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

終于明白,，一個人始終無法安然地去抵擋所有事情,。有時候連一朵白云的陰影，也會令人窒息,?？墒秋L(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散，小鳥也能輕松地銜走片片烏云,。微風(fēng)可以做到的,，我未必能做到。小鳥可以做到的,，我未必能做到,。你能做到的，我未必能做到,。但是做不到并不代表不去做,，我不僅要去做，還要走得更好,，更完美,。我總是會這樣，有時候?qū)ψ约?，對生活,，無所謂地令人發(fā)指，有時候又挑剔刻薄地人神共憤,。不過這次,，我對生活倒是得過且過，對工作,，至善至美,。

是誰說過，獨走的路,，是最美的風(fēng)景,。但是我在實習(xí)這條獨道上，漸行漸遠,?？墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼，便會忘了原來自己還會飛,。所以,，我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀，我想要工作的挑戰(zhàn),，尋求刺激,，渴望學(xué)到的更多,，可是現(xiàn)實往往總是令人心寒的，越是迫切想得到某個東西,，它越是離你越走越遠,。因此，我覺得我的實習(xí)工作到了低迷期,，有時候會想,，這是不是所謂的“七年之癢”，果然這些都是需要適應(yīng),，而我這個適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額,，無所適從。好長一段時間,，我對工作,，對編輯，對文字,，一度失去了原有的激情,，變得平淡無奇，或許這才是正常的反應(yīng)吧,，不管生活還是學(xué)習(xí),，最后終就回歸于平淡，這才是簡單而樸素的真理吧!

又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程,。亦或，人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的,，需要用這一生的時間來鑒定,。人錯走一步，便會是一生一世的漂泊,，并非一切生靈,，最后都能夠歸結(jié)于塵土，歸于雨露,。雖然我這次小小的實習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生,，感慨世事，但是,，也會隨風(fēng)潛入夜,，隨即，潤物細無聲,。

時光凋零,，歲月漂泊，曾經(jīng)的滄海,，除卻的巫山,。一段段小小的回憶飄來飄去,，浮浮沉沉，從不曾想起,，也不曾忘記,，它被深深地塵封在記憶深處某個角落。風(fēng)過豈能無痕,，卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕,，在不被你看到的時候，悄然滑落,。望月輕嘆,，看時光在靜默里，揮手遠離,。最歸,，盈盈一水間，默默不得語,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十三

大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。

今年五一的社會實踐工作,，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)教師,、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學(xué)生社會實踐做出部署,。團委書記多次開會強調(diào)實踐的重要性和相關(guān)細節(jié)活動,，加班加點趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排,。根據(jù)學(xué)生處,、團委《關(guān)于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學(xué)生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動,，我本人負責(zé)xx地區(qū)社會實踐學(xué)生的選拔和組織工作,，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：

一、精心準備,，運籌帷幄高度重視,，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng),，有近200名大一、大二的學(xué)生報名參加,，經(jīng)過自行的篩選工作,，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點實踐,，波及面較廣,，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛,，效果良好,。

召開安全會議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細,、周密,、安全的措施，明確責(zé)任,，確定地區(qū)負責(zé)人和各縣負責(zé)人,，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習(xí)同學(xué)人手一份,，公布組織老師和地區(qū)負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話,，抓好落實。

為取得了令人滿意的宣傳效果,，召開專門的社會實踐課題宣講會對學(xué)生進行培訓(xùn),，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料,、開展宣講活動,、解答學(xué)生問題。

二,、走向社會,，感悟生活本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確,，分布地區(qū)廣的特點,。同學(xué)們深入到工作中，把實踐要求化為責(zé)任,，沒有一絲的懈怠,。

實踐過程中同學(xué)們得到了負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學(xué)們,，這讓每一個人心里都熱乎乎的,。老師們耐心詢問了同學(xué)們的實踐感受、心得等,。同時,，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費問題,，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼,，給同學(xué)們切實提供幫助,。

三、及時總結(jié),，不斷提升五一假期剛結(jié)束,，同學(xué)們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結(jié)報告，從同學(xué)們認真的態(tài)度和言語,，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲,。

今年的五一社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給學(xué)生帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。他們走出了校園的象牙塔,，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,，見識世面,，檢驗知識，鍛煉能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們,，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識,、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀大學(xué)生的風(fēng)采。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十四

學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”社會實踐活動總結(jié)根據(jù)市教育局《關(guān)于認真做好“文明伴我成長”主題教育實踐活動總結(jié),、表彰工作的通知》精神和要求，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)就“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動總結(jié)如下：

一,、高度重視，制定方案

認真組織實施“文明小使者”主題教育實踐活動工作,。制定了工作方案,，明確了此項工作的目的、任務(wù)和職責(zé),，細化了工作流程,、工作重點以及工作保障措施，制定了“活動計劃”，下發(fā)“通知”,。由學(xué)校政教處統(tǒng)籌活動的開展,，把握工作進度，確保文明小使者工作順利進行,。

二,、明確任務(wù)，認真落實

學(xué)校充分調(diào)動各班參與的積極性,，要求班級充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢,，根據(jù)各自特色品牌，開展文明小使者主題教育實踐活動,。在工作開展過程中,，各班級積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)掘班級潛在資源,，通過文明形象大使,、優(yōu)秀志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員在文明市民學(xué)校開設(shè)“文明、道德,、禮儀”課堂,，開展系列的“小志愿者”“小樓門長”“環(huán)保小衛(wèi)士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動，把“小手拉大手,、文明一起走”活動落到實處,，為中小學(xué)生提供形式多樣的文明實踐機會。

三,、結(jié)合實際,，特色活動

各班級結(jié)合本轄區(qū)實際，充分發(fā)揮“文明小使者”在班（村）的獨特影響力,，積極調(diào)動各方力量,，開展各具特色的主題活動，從而培育了中小學(xué)生未來主人翁的文明意識和社會責(zé)任感,。

通過以上各類活動的開展,，“社區(qū)文明小使者”們與居民和工作人員的接觸，逐漸了解到了社區(qū)服務(wù)的樂趣,。知道了如何整理資料,，如何照顧老人，如何體貼他人,，也知道了成年人的艱辛,、勞作,。通過社區(qū)服務(wù),，提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責(zé)任感和使命感，擴大了視野,，“社區(qū)文明小使者”實踐活動,，對于塑造未成年人思想品格、鍛煉未成年人堅強意志,、豐富未成年人精神文化生活,，起到了積極的推動作用。

四,、收獲

1.統(tǒng)一了思想,，提高了認識。

2.擴大宣傳,，營造了氛圍,。

3.拓寬了途徑，突出了踐行,。

4.精心組織,，力求實效，提升了學(xué)生能力,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十五

一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，同時搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用,。而對于大學(xué)生而已,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一齊,，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會是任何工作的基礎(chǔ),，好的溝通將會事半功倍,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受,。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。透過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的明白和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，透過社會實踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會,，為將來真正走上社會帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷,，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學(xué)生投身社會,、體驗生活,、服務(wù)大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,，還有那種忙碌,，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺真的很不一樣,。真的期望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進行社會實踐,。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才,。大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,，獨立工作，獨立就解決問題的潛質(zhì),。因此我覺得在校大學(xué)生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì),。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里,，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐,，在短短一個多月中，我盡我所能,，把我所知道的知識全都交給他們,，孩子們也都十分認真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到,，他們大多夢想著成為大學(xué)生,，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬,。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,，大家都沉默了。也許是孩子們太小,，不能明白這件事的含義,，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子,。

孩子們是渴望知識的,，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,，造成人才流失,，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧,，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙,。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局,。

此次暑期實踐使我感觸頗多,，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉,，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會實踐,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十六

家事國事天下事,，事事關(guān)心作為新時代的大學(xué)生，作為淮南師范學(xué)院教育科學(xué)系的一員為了強化對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，增強實踐能力,，及早積累職業(yè)經(jīng)驗以適應(yīng)殘酷的社會競爭，xx年的暑假我來到了合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司開始了我的暑期社會實踐活動,。雖然此次社會實踐的時間只有短短的一個月,，但是綜觀整個過程，從前期的準備工作開始到實踐,，直至最后圓滿完成任務(wù),，粗略算一下，將近三個月,。在這一漫長而又短暫的過程中,，困難與挫折是不可避免的，真可謂是酸甜苦辣澀味味俱全,。但我并沒有因此感到絲毫的傷感和后悔,，留下的卻只有美好的回憶和記憶猶新的教訓(xùn)。

前期準備工作：

雖然大學(xué)生活已過去一半,，然而對于社會我們也確實還有許多方面不是很了解,。社會實踐雖早已耳熟能詳，但曾經(jīng)也有類似這樣的疑問：社會實踐到底干什么,，實踐什么,，與實習(xí)有什么區(qū)別?社會實踐，就是把我們在學(xué)校里面所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際當中,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。這是我實踐前所理解,，所能體會到的,，帶著種.種的疑慮和些許沖動，我開始了新一年的暑期社會實踐,。

說起準備,，那還要追溯到去年的暑假，記得那是在宿舍,，閑的無聊的我們在寢室談天說地,，說著說著，社會實踐這個名詞便進入了我們的話題,。由于當時正值期末復(fù)習(xí)考試就社會實踐這一話題也沒有深究,，然而漸漸的在周圍同學(xué)及其整個校園文化的熏陶之下,，社會實踐又再一次在我的心中引起了波瀾，正所謂一波未平一波又起,。與此同時,，學(xué)校團委、各系也在積極號召廣大同學(xué)開展大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動,。

于是乎,，會同幾位同學(xué)在班里招兵買馬。經(jīng)過一番交流,，征求不同意見最終我找到了另外三名志同道合的同學(xué)組成4人小組決定放假后一起到省會合肥找工作,。接下來的便是討論,、統(tǒng)一思想,、路線與方針、分工,、策劃,。經(jīng)過一番討論，最終我們決定首先到合肥市人才市場,，考慮我們所學(xué)的專業(yè)涉及到設(shè)計與制作等方面的知識這與廣告設(shè)計制作很相近,，于是我們就把目標瞄準了廣告公司。

然而實際情況卻出乎我們所料,，幾乎所有的公司或企業(yè)在招聘人才時都將工作經(jīng)驗與實踐能力放在首位,。我們有什么呢?要經(jīng)驗沒經(jīng)驗，因為我們還沒有畢業(yè)更沒有實際工作的經(jīng)驗,。要能力我們也沒把握,，因為我們初出茅廬。再者,，很多公司或企業(yè)招聘的大都是長期工,，像我們這樣的暑期工或?qū)嵙?xí)生很少需要。尤其是一些技術(shù)性要求高一點的部門,。在費盡一番周折之后,，我們找到了合肥雪地冷凍食品有限責(zé)任公司。雖然與當初的目標南轅北轍,，但畢竟是一個鍛煉自己的機會,。就這樣我們在那干了二十來天，后來因為天氣轉(zhuǎn)涼市場對冷凍食品的需求減少的緣故,，老板辭去了我們的工作,。由于距離開學(xué)還有一段時日，我們幾個再一次決定到人才市場碰碰運氣,。就這樣促成了我們到合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司的愿望,。后來經(jīng)過我們的一番考察,，得知雖然這家廣告公司成立的時間不長但該公司在短短的幾年時間內(nèi)就把業(yè)務(wù)拓展到全省乃至全國范圍內(nèi)。業(yè)務(wù)也由當初單純的墻體廣告拓展到廣告牌制作,、戶外媒體,、絲網(wǎng)印刷、開業(yè)慶典等,。公司的經(jīng)理只有三十來歲,，可以算得上是年輕有為。在這樣一個充滿朝氣和干勁的年輕公司雖然不能和一些知名的大企業(yè)大公司相提并論但對于我們來說已經(jīng)是很難得的機會了,。

就這樣我們在海創(chuàng)實踐了一個星期,，同時我們還和公司經(jīng)理達成協(xié)議下個暑假我們直接到他們公司帶薪上崗。這就是我要在今年放假之后直接到合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司的原因之所在,。

可以說在經(jīng)過幾個月的準備之后,，一切只欠東風(fēng)了。

顛簸的路上：

唐代詩人李白有詩云：蜀道難,，難于上青天,。就像這首詩描繪的我們的旅途也并不那么一帆風(fēng)順。悶熱的7月,，我們提上我們的行李蓄勢待發(fā),。火車站車水馬龍,，人頭攢動,，不時從遠處傳來火車的汽笛聲，候車室里有排隊檢票上車的,，有坐著看報紙雜志的,，有站著抽煙聊天的，有躺著睡覺的,，還有大聲喧嘩的,，他們各行其是，人何其多也,。身為21世紀的大學(xué)生,，祖國的未來，心中應(yīng)感到高興和自豪,。然而此次的出行卻并沒有帶給我們多少的歡笑,。因為前面還有太多的未知，一切都充滿太多的變故,。望望窗外依舊酷熱的天氣,，沒多久，我們有秩序的檢票上車了。車上人還是那么多,，好不容易找到了我們的位子,，放好行李后，一顆懸著的心總算有著落了,。伴隨火車的啟動,，我們的旅途也開始了。

實踐過程：

雖然我們所學(xué)的某些專業(yè)課與廣告有關(guān),，但畢竟不是廣告專業(yè),。經(jīng)理雖然答應(yīng)我們今年可以帶薪上崗，但我們也只是作為墻體廣告的一線員工,?；蛟S墻體廣告對大多數(shù)人還不是很熟悉，但這種廣告形式在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了,。還記得電影電視里那些寫在墻上*日本帝國主義之類的標語嗎,。墻體廣告就類似這樣的標語，只不過它經(jīng)過一定的設(shè)計,，運用不同的涂料噴刷而成,。這樣的廣告看上去會更美觀更顯眼,，更能達到廣而告知的目的。我們所做的就是把這種效果做出來,。由于廣告是面向全國發(fā)布的,，對于不同的生產(chǎn)商和代理商會根據(jù)自己產(chǎn)品的銷售區(qū)域的不同選擇不同的廣告區(qū)域。因而不同的廣告又會在不同的區(qū)域里做,。

還依稀記得我們所接的第一份廣告是力帆汽車廣告,。銷售商要求在蚌埠市做50塊，面積約xx平方米,。接到任務(wù)的當天下午我們就乘坐我們的施工車輛前往蚌埠,。這是一段不近的旅程，一路的顛簸大約四五個小時之后我們到達了目的地,。到達之后,，就找了一家飯店吃飯。吃完飯還未等休息就開始工作,。以后的十來天時間都像這樣,，每天五點半左右起床，晚上六點半左右收工,。中間除了吃飯其余的時間不是找墻面就是干活,。偶爾有下雨的時候才能好好的玩上一玩。日子就這樣平淡而又帶點無聊的一天天過去,。當做完第50塊的時候只覺得心里是如釋重負,，心情不知不覺的好,。在回去的一路上，看著路邊同樣的風(fēng)光卻有別樣的感受,。

回到合肥公司,，在合肥又做了三四天的零工。之后又接到一個新廣告,，這個新廣告是做三洋洗衣機的要求做100塊,，4000平方米面積。接到任務(wù)后,，經(jīng)過半天的準備帶齊做廣告所需的涂料粉,、刷子、小桶,、梯子,、模具等，下午又要踏上征程了,。與上一次不同的是這次去的是宿州和淮北,。我在心中暗暗高興著，因為我家就在宿州,。這就意味著這次有可能經(jīng)過我們家,，那是一種什么樣的感覺。也許只有自己親身經(jīng)歷了才能體會,。

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十七

“紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行”這是古人帶給我們的啟迪。實踐,，才能出真知,。

作為一個英語非師范類的學(xué)生來說，教導(dǎo)孩子對我們來說是一個相當艱巨的任務(wù),，但是“學(xué)以致用,，反哺社會”是當代大學(xué)生孜孜以求的目標，同時這也是本次“微笑服務(wù)社區(qū),，青春奉獻社會”羽之翼暑期實踐團的初衷,。作為外語學(xué)院的學(xué)生，我們在學(xué)好漢語的同時更努力地學(xué)習(xí)外語,，辛勤的汗水換來的是學(xué)業(yè)上豐碩的成果,。在不斷學(xué)習(xí)的同時，不斷的促進我們職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,。但是我們總是希望將自己所熱愛的專業(yè)以及所學(xué)的知識傳遞下去,，雖然我們并沒有具備教師方面的經(jīng)驗，但我們的心里充溢著這滿滿的熱情。

于是這個暑假我們這一群人在結(jié)束學(xué)業(yè)的時候并沒有馬上回家,，而是開始了我們?yōu)槠谑斓摹敖處熒摹?，讓我們有機會把理論轉(zhuǎn)化為實踐?？釤岬南奶?，火辣的太陽，正是因為這樣的環(huán)境,，更是激起了我們參加暑期社會實踐的決心,，越是艱苦的環(huán)境，越是能激發(fā)出我們的潛能,。

于是20xx年6月28日,，xx城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際交流學(xué)院暑期社會實踐團“微笑服務(wù)社區(qū)，青春奉獻社會”暑期實踐活動“羽之翼”實踐小分隊來到了目的地：東南社區(qū),，開始了我們的實踐,。

28，29日一整天,，隊員們都在東南社區(qū)的菜場設(shè)點上開始招生工作,。雖然當天的招生工作我并沒有參與，但是能夠想象到家長們的熱情詢問和孩子們的殷切期待,，這一點就足夠讓我們充滿信心地繼續(xù)進行工作,。兩天的招生工作共招得學(xué)生38人。

6月30日,，暑期班開幕儀式在東南社區(qū)隆重舉行,，這次的開幕儀式不像那些那么的拘謹,，隆重,，但正好迎合了我們以及孩子們的心情。在尾聲,，孩子們進行了班干部的競選,，而我作為評委，看著他們那時而靦腆,，時而膽大的表現(xiàn),，真是感慨萬分，曾幾何時我也是這樣的一個小女孩,，現(xiàn)今隨著時光的流逝,，這樣單純的我早已不在。

我所負責(zé)的是給小朋友們上影視欣賞課,，為了迎合社區(qū)以及今年建國xx周年的紀念日,，我們給小朋友們播放的是紅色電影，有利于喚起他們革命使命和主人翁的意識。然而,，給這些頑皮的孩子上課哪里有那么的容易,，早在昨天知曉今天上影視欣賞課，孩子們早就樂翻了,，一個個的爭著要看動畫片,。往常的我當然會隨了他們的心愿，但此時我的身份是一個教師,，哪能這么胡鬧呢,，就循循利誘，讓孩子們安安靜靜的觀看紅色電影了,。雖然愛玩的天性還是存在的,，但是都是非常渴求知識的,，所以也是非常認真的在觀看,，對于我們所提出的一些問題，也能夠回答的非常準確,。

經(jīng)過時間的磨合,，原本的生疏不再存在。盈盈笑語中,，結(jié)束了一堂又一堂的課,。在七天的教程中，令同學(xué)們藝術(shù)涵養(yǎng)得到了熏陶,，英語水平得到了強化,。看著他們認真的做著暑假作業(yè),，總是會回想起自己,，找到自己已失的童真，相信是自己的收獲吧,。

7月8日,，今天是我們實踐活動的最后一天了。成果展示,，將氣氛推到了最high,，所有人都沉浸在歡快中。如白駒過逝的總是時間,，終將要散場,，沒有什么比得上別離。在依依不舍中,，離開了社區(qū),，離開了一起歡聲笑語的孩子們,。每個人心中都有份不同的懷念。那些可愛的孩子們,，那些純真的孩子們,，那些熱情的孩子們結(jié)束時，看到學(xué)生們戀戀不舍又充滿期待的目光通過在暑期的這段“教師”工作,，讓我有了很多感觸,。在很大方面鍛煉了自己的表達能力，交往能力以及促進自己職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,。這些筆筆珍貴的經(jīng)驗將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會讓我受用一生.實踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！

大學(xué)生學(xué)校社會實踐活動總結(jié)篇十八

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假,，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝,，是啊,，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當然,，如果按開學(xué)時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味,。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防,。 來不及多多回憶大一的生活,，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實,，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊,，付出勞動后并有所得,，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

坦白說,，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,，遺憾的是并沒有找到,，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人,，遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠,，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家,，由此不免感到有些慚愧),。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班,，所以必須得住在那兒,，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了,，而我想多陪陪母親,。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作,。 一天接到高中同學(xué)打來的電話,，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是,，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市,，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了,，遂決定參加聚會,。

事實證明，我的決定是非常正確的,，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是,，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班,，收了五六十個即將上高中的學(xué)生,，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間,，“社會”一詞必然成為話題的重中之重,，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞,，以及個人對社會的認識,，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了,，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,，我自是沉默而少言,，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意,，他們比較了解我的性格,，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己,，多和人打交道,，說在社會上不會交際是不行的!最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動,，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,，同時還有另一個同學(xué)和我一塊,。 到那兒之后，工作并不是當售貨員,，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份,。具體細節(jié),，在下文中會有詳細說明。

那是一個有點陰的早晨,，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,，到那后與另一個參加工作的同學(xué)會面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,，我們都很有禮貌的稱她為姨,。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個會議室,，讓我們在這先休息休息,，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時,，會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了,。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子,，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹,，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn),。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單,，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng),，以舊換新’,，什么意思呢?就是說，你們看著那張傳單,，你看那個電視是不是標有兩個價,，一個是原價，另一個是以舊換新價,。什么叫以舊換新呢?怎么個換發(fā)呢?傳單上說的很清楚,，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白,，你們說是不是?!”在座的有人點頭,，有人說是，還有人在莫名的偷笑,。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊!這可不跟你們上課一樣,，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧?但是在這,，一會沒聽明白給我走人,。”我們都笑了,。

其實,，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的,，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜,。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,，甚至在想到時要不要說普通話,。想歸想，還是要付諸實踐才行,。半個小時后,，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”，面前有張桌子,，桌子右前方豎著一個牌子,，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”,?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪,。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口,，可謂前后門,，所以一個門口搭了一頂帳篷,。不過，自己干就自己干,，沒什么大不了的,。

我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話,，受他影響我怎么也說不出普通話來了,。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問,，問得很是仔細,，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來,，從而讓別人明白,，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候,，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張,，在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,，這就是生活吧，與人打交道,，沒什么可畏懼的,，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,，看見他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動,，工作方法大同小異,，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷,，心里也會感到一絲涼意的,，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長,，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟,。

這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài),，漸漸認識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進,，語氣要恰當溫和,，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,，這話沒錯,，一定要微笑待人,，決不能板著一張臉,，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌,。社會是人的社會,，在社會上就要認識人，認識更多的人,，與人交流,，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話,，所有的一切且都是從零開始的,，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人,，同時也讓別人樂于接受你,。予人玫瑰，手有余香,。 紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。真的,，通過實踐,，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好,，思想也好,，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了,。我想實踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了,，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是,，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關(guān)系的!

總而言之,，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實踐,，使得思想在實踐中得到升華,，更好的認識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門,，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!