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給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇一

您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結束了初中的校園生活,，在此作為家長衷心感謝您們的付出,，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們,，不但教她知識，還教她做人,，給機會她做不同的嘗試,，謝謝您們!

現(xiàn)在的教育，基本是分數(shù)至上,，很少顧及孩子的個性和心理,。她是幸運的，小學懵懵懂懂,，在開始思考,，有情緒，長個性的初中,，遇到了您們,，您們?yōu)樗诜謹?shù)和個性舒展之間護出了一個縫隙，讓她能心理健康地成長,，這很難,，可是，您們做到了,，現(xiàn)在的她,，樂觀，積極,，平常,，幸福。

由于忙著工作,，我們錯過了她的幼兒園,、小學，在她需要啟蒙引導時，我們失職了,。覺悟時,，趕緊調(diào)整，做了很多彌補,，將一些心理,、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔心只追求分數(shù)忽略育人的教育模式,，會埋沒了她的個性,，影響了她的心理。

由于老師的影響力遠大于我們,，我們說的做的,，如果與老師不一致，是空洞無說服力的,。那段時間,，我們密切注意她的心理動態(tài)，學校,、老師,、同學動態(tài)，改變自己的行為給她做樣本,，多方收集資料證明我們的觀點,，小心呵護著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂,，還都只能在內(nèi)心,。

后來發(fā)現(xiàn)，您們教知識的同時有教她們做人,，還給她們空間,，機會，鼓勵她們飛翔,。什么要放,，什么要收，何時鼓勵,，何時引導,，何時強硬，你們都很到位地控制著,，是立體的,，專業(yè)的，反應迅速的,。

于是,，我們放心了,，我們輕松了，我們再做調(diào)整,，只需配合著您們,，做好心理輔導。

這三年,，從茫然的小學生,，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個好頭,?？粗鞓返乃覀兒芮宄鷤兏冻隽撕芏嗪芏嘈难?，但愿下一個學校,，老師似您們，我們想女兒成為一個能自立,、健康開心的平凡人,。

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇二

尊敬的_校長:

您好!

好!首先感謝您對小女__的培養(yǎng)，在您的諄諄教導下,，小女取得了很大的進步,。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會,，但這離不開老師您的指導。孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來上學,，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學習進度,，及時傳遞學校各方面信息,，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學校,，離開班級,。

由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學習中,。王老師更是放棄自己的休息時間,，每天為孩子補課，使孩子的學習成績才沒有被落下,。由于孩子的腿還沒有完全恢復,，起初孩子回校上課，我很不放心,，王老師在生活上無微不至的照顧和關懷,，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中,，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情,，我很難用語言來形容,。

在您的領導下，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生,。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!

祝我們學校取得更大的成績!

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇三

尊敬的園長、老師們,、你們好!

經(jīng)過幾個春夏秋冬,，幼兒園送走了大班的小朋友后，即將迎來新的小朋友加入這個大家庭,，王子樂在20xx年9月加入到今日嘉園幼兒園后,，經(jīng)過一年的學習生活也即將踏入小學，也將成為一名學齡兒童,，這個暑假因為g20峰會要求,，孩子沒有上暑假班學習，因此也是我陪伴他在一起時間最多的一個假期,，期間,，有親戚朋友的同齡孩子會來和樂樂小住幾天，有對比后才發(fā)現(xiàn),，樂樂日常的習慣養(yǎng)成,、禮貌禮儀等很多方面都不需要我們家長擔心，這既有我們家長努力的結果,，更離不開老師的辛勤付出和幼兒園先進的教育理念,。

剛轉到蒙b班的時候，樂樂是個比較內(nèi)向的孩子,，受一點小委屈就容易掉眼淚,，經(jīng)過一年的蒙氏班教育和老師們的引導，他現(xiàn)在獲得了一個良好的個性和樂觀的態(tài)度,，郎老師是第一學期的班主任是一位豐富經(jīng)的老師,，她能克服作為懷孕媽媽身體的不便，每天堅持和其他老師一樣的作息,，以飽滿的熱情和嚴格的態(tài)度對待教學工作,，對于孩子們的照顧與關愛又像媽媽一樣,，直到期末臨近，我去接孩子的時候,，發(fā)現(xiàn)郎老師不在班里,，樂樂對我說：“郎老師是生寶寶去了!”雖然第二學期郎老師休產(chǎn)假沒能繼續(xù)和孩子們在一起了，但她還時常關心樂樂的學習生活,，經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招,，好辦法，共同見證孩子快樂健康的成長,。

洪老師是一位年輕的老師,，在郎老師休假的情況下，她接過班主任的大旗,，和同樣年輕的李老師兩個人照顧班里29個小朋友,，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況將講述的細致入微,，在我們看來這就表明這是一位細心的,、有責任心的好老師，而且她十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化,，在孩子情緒異常的時候及時談心,，了解孩子在園生活學習中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒,，比如幼兒園組織了一次童話劇的海選,，樂樂剛開始信心滿滿地參加了小狐貍角色的選拔，后來不幸落選了,，回到家他告訴我再也不參加童話劇的演出了,，沒想到經(jīng)過洪老師的開導，等放學我去接他的時候,。他又恢復成為那個陽光的男孩子了，并且表示他要參加童話劇的演出,，甚至不介意演什么角色,，家長開放日，洪老師給我們大家上了一堂生動有趣的算術課,，她把自己當做孩子們的好朋友,，鼓勵的眼神，一個笑臉一個動作,，都包含著對孩子們的肯定和鼓勵,，在此之前孩子要我考考他五個數(shù)字的連加，我隨口問他：“4+5+6+7+8等于多少?”,，那時并沒有期待孩子能算準確了,，因為畢竟才大班的時候接觸數(shù)字和拼音,，滿打滿算也才一個學期多點時間，沒想到樂樂經(jīng)過十幾秒時間的心算,，說出來準確的答案,，讓我驚訝萬分，孩子的成長不僅需要陽光和水分,，更需要我們真誠的理解尊重和關愛,，這一點我們的老師做的很好，也希望其他孩子們今后在你們幼兒園能夠越來越懂事,，越來越開朗!

李老師年紀很輕,，主要帶的是中小班的小小朋友，對孩子們的事情非常上心,，努力讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一樣,，能夠吃得好睡得香玩得高興，有一次樂樂不小心拉肚子拉在了褲子上,，放學接孩子時,，李老師已經(jīng)將換下來的褲子沖洗干凈，孩子的身體也早已經(jīng)洗凈,，我相信老師們對其他孩子也是這樣做的,，園內(nèi)很多老師都是剛剛離開校園，步入社會的小青年,，他們沒有結婚生子,，卻要管孩子拉屎拉尿，對他們來說,，這不只是一份職業(yè),，而是需要對孩子有著無比的愛心和對幼教事業(yè)無比的熱愛才能做到。

走到幼兒園,，無論是哪個班的老師,，她們的臉上都洋溢著微笑，每個老師都是那么朝氣蓬勃,，對待每一個家長,，孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的黃媽媽在微笑中迎接每一個孩子,，讓我們覺得幼兒園就如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子,，每次我接送孩子碰到菠蘿班的趙健潔老師，趙老師都會很熱情地和樂樂打招呼,，后來我發(fā)現(xiàn)孩子有點不理不睬于是問他原因,，樂樂有點尷尬的說：“趙老師是太愛我了!”這雖然是一個還不懂什么是愛的孩子說出來的話，但也從側面反應了老師們對每個班的孩子的關愛和喜歡,。

作為家長我非常滿意幼兒園的各項素質(zhì)教育,，非常感謝老師們的辛勤付出,，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習,，我很放心,。我一個同小區(qū)的朋友的孩子也是學前兒童，前段時間在選擇幼兒園,，我毫不猶豫地將我們今日嘉園幼兒園介紹給他,，我底氣很足地跟他說不須要擔心幼兒園的教學質(zhì)量和老師們的職業(yè)素質(zhì)，因為我認識的郎老師,、李老師和洪老師都是很稱職的,，因為她們的愛心和責任心讓我很放心，最終他在我們今日家園幼兒園報了名,，他的孩子即將成為一名今日嘉園幼兒園的小朋友,。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，幼教是一份辛苦的職業(yè),，我們的老師每天都要早起來到幼兒園歡迎孩子們的到來,，一直忙到孩子們午睡抽出點時間還要在每個小朋友的成長手冊上布置作業(yè)、寫評語和家長交流,，放學后還要繼續(xù)招看孩子,、打掃衛(wèi)生，整理教室,，直到班里的最后一個孩子離開,，晚上經(jīng)常要準備第二天的教程安排，周末假期還要參加自身的培訓和學習,。教師也是一份崇高的職業(yè),，再次感謝郎老師、洪老師和李老師以及全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,。把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園,。

蒙b班王子樂家長

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇四

山東大學第二醫(yī)院全體老師們,，您們好!

有一個節(jié)日，雖然不在春天,，卻讓人如沐春風，春意盎然,。又是桃李飄香收獲的的秋天,，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：敬愛的老師們,，辛苦了!

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，臨床實習是醫(yī)學道路上一個關鍵的轉折點，從此我們告別了紙上談兵,，告別了實驗室的標本,，告別了教研室的圖譜。來到山大二院,，面對著一個個活生生病例,，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬別的癥狀，我們心中既興奮,，又緊張,。那診室外排起的長龍一般的隊伍，患者們熱切而又焦慮的眼神,，痊愈后輕松釋然的笑臉,，令我們對將來從事的事業(yè)充滿向往，也對懸壺濟世的您充滿崇敬,。是您,，不厭其煩地給我們詳細分析每個典型病例;是您，細致入微地給我們講解每一步手術操作,。每一個病例討論,、每一次教學查房，您都毫無保留,，傾囊相授,，讓我們在實習中迅速成長，如果說之前學習的知識是埋在我們心中的種子,，那您就是甘甜的雨水,，和煦的春風，溫暖的朝陽,，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長大,，在您的培育下茁壯成長，終有一天,，我相信我們的種子會成長為參天大樹,，像您一樣撐起一片天空。

之前我們只知道學醫(yī)是極辛苦的過程,，是您讓我們知道,，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗。一天門診下來,，不用說話的我們都倦怠至極,，幾臺手術下來，僅是觀摩已令我們直不起腰來，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解,。是您讓我們真正體會到“生命所系,，性命相托”是怎樣一種責任;是您讓我們知道什么是仁心仁術、德藝雙馨,。誠然,，學醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水,，而回報,，莫過于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣,，讓患者擺脫疾患,，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福,。

你們信奉付出與汗水,，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來,，因而你們的名字永遠那么響亮而多情;你們推崇真誠與廉潔,，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師,，是您為我們開啟了醫(yī)學之門;是您為我們指引前進的方向,，您給了我們智慧的船，遠航的帆,，勇氣的漿,，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠,，而您將是我們?nèi)松飞嫌肋h的導師,，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進的方向,。

敬愛的山大二院的老師們,，我們學業(yè)上的領路人，生活上的啟蒙者,，讓我們借著節(jié)日的到來再次感謝您!衷心的祝福您身體健康,、工作順利、生活美滿,、家庭幸福!

老師們,，節(jié)日快樂!

20xx年9月10日

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇五

親愛的x老師：您好!

您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理,。在此我表示深深的感激,，有您這樣的老師,，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課,。只有一小部分同學是開小差的,。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,，回答問題,，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,，有有信心,。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心,。因此,，我提出一個建議。在活動課上,，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,，也可以進行自我批評，并且定下目標,，加以改正,。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育,。多次進行,，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,，課堂上便有更多的人回答問題,，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多,，我們學生也學到了更多的東西,。

就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際,，我的建議希您能采納,，若有缺點，可加以改正,。

祝您：

身體健康!工作愉快!

您的學生

x年x月x日

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇六

敬愛的邱老師：

您好!

暑假已經(jīng)過去半個多月了,，每次寫功課時，媽媽就批評我寫的字像只小螞蟻,，我很苦惱,。我常常想起您寫在黑板上的端正漂亮的字,。我多想像您那樣，寫一筆好字啊!

記得剛上二年級時,，有一次,，您讓我到辦公室，我以為自己犯了什么錯,，嚇得心驚膽戰(zhàn),，滿頭大汗。我忐忑不安地走進辦公室,，萬萬沒有想到,，您讓我坐在旁邊，微笑著對我說：“你的字要寫大些,，不然考試時要扣卷面分的,。”我點了點頭,。您手把手耐心地教我寫字,，可我怎么也寫不好，有點兒灰心了,。您看看我,，問：“你想寫出我那樣的字嗎?”“想?！蹦銖淖雷拥紫掳岢鑫?、六本厚厚的本子，一頁一頁地翻給我看,。哇!我大吃一驚,，一筆一劃工工整整全是老師寫的。您意味深長地對我說：“只有勤奮練習,，才能寫出一筆好字啊!”我用崇敬的目光看著您,，心想：以后我也要多練習，長大后一定會趕上您,。后來雖然我努力把字寫好,，但是我的字依然很小，有時自己都看不清,，我很著急,，不知道怎么辦才好。假期,，我希望自己的字能得到更大的進步,，老師，您能教教我怎么做嗎?

祝您

身體健康!

您的學生：__x

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇七

敬愛的老師：

您好!時間過得可真快,，一晃四年過去了,。

在您的教導下,，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的女孩,。和您朝夕相處的日子里,，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想,，您的教誨常駐在我的心田,。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。四年來,，我在不斷的進步，始終沒有放棄努力,。

在我心中,，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人;在我心中,，您更像一座高高的大山，用那堅實的臂膀,，托起祖國的希望……是您,，給了我去競選班隊委員的勇氣。輪到我上臺演說了,，我心中的小鼓又在咚咚作響了,。

您在臺下對我做了個微笑的眼神。那一刻,，我覺得一股暖流涌上了心頭,，生命中一種含苞的力量綻放了。

在這里,，我真想由衷地對您說一聲：謝謝您,，老師!

您的學生：

20xx年x月xx日

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇八

尊敬的老師們：

你們好!時光匆匆，轉眼間我走出初中校園20xx年了,。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌,，今天的我又站在了你們當年站立的位置——三尺講臺。站在這里,，你們當年的音容笑貌仍然清晰的展現(xiàn)在我的眼前,，就像昨天我們剛剛離開。

在我家的書柜里,，放著很多本相冊,，翻開那本塵封很久的最老的相冊，在相冊的扉頁看見了您的照片——我的初中語文老師,。

20xx年了,，認識您的時候我還是個非常膽怯的小女孩,，記得第一次看見您，您嚴肅的問我是否認得您,，我很害怕,，因為我不認識你!您告訴我說：您叫望作詞，是我哥哥的高中語文老師,，您還說我的哥哥成績很好,，那年的高考為太平溪爭了光，也為您望作詞爭了光,，讓我一定好好學習,。可惜的是您并沒有擔任我初一的語文老師,，而是兩年之后我讀初三的時候才成為我的老師,，但我一進入那個學校我就記住了您的名字，我知道了在哪里有一個老師在關注我的成長,。

轉眼兩年過去了,，初三的時候您終于成了我的語文老師，我特別的高興,。進入初三時,，我不算是一個成績特別優(yōu)秀的女孩，但我也對語文有了很濃的興趣,。您的幽默風趣,，您的寬容大度,，您的一舉手一投足成為了我學習的榜樣,，在您的課堂上我總是那么的專心,。有時候當別人聽不懂您所講的笑話的時候我會一個人笑的忘乎所以,，等到我發(fā)現(xiàn)只有我一個人在笑的時候我卻怎么也停不下來想笑的欲望,，但您并不會因為這個生氣,，反而會高興的夸我兩句,。

記得當時的我經(jīng)常流鼻血,，有時候上著課鼻子就會不聽使喚的流血,，經(jīng)常是一節(jié)課要往外跑好幾次,，因為這樣我的身體狀況很差，您和師娘經(jīng)常在早晨打開水的時候,，用一個雞蛋加上糖沖成蛋花來給我喝,。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道,，甜甜的有些淡淡的腥味,，這樣的味道我一直記憶猶新!

在初中生活的最后一個月，我的兩個最要好的朋友因為各種原因都休學回家了,，當時的我情緒極不穩(wěn)定,，我也想休學因為我覺得自己很孤獨,，也害怕自己考不上重點學校。您知道了我的想法,，找我談話：告訴我要相信自己,，不要輕易的放棄自己。還告訴我說,，老師們都非常的看重我,，說我一定可以考取重點高中的。聽了您的話,，我終于能安靜的進入中考復習了,。

還有您，我的英語老師!在初一的第一節(jié)英語課上,，我認識了您,，您進教室的第一句話就是用英語向我們問好，并介紹您自己的名字,，您說：goodmorning!mynameiswangyunxi。聽見你當時那流利的英語,，聽見您的名字,，我就特別的高興，因為您是我哥哥的高中同學,。

因為有您教我的英語,，我的英語成績一直很不錯。大概因為興趣是最好的老師吧!為了能學好英語,，我花了很大的功夫!有時候我為了能夠記住英語單詞,，走路的時候都會拿著單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞,，就算是那些長長的英語課文,，只要是老師要求我們背誦的，我都會一課不拉的都背下來,。您是一個性格非常開朗的老師,，經(jīng)常會利用英語課或者自習課教我們唱歌，我記得您當時教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》,，同學們都非常喜歡你,。記得初三的時候，您大概覺得我們壓力很大,，經(jīng)常會在早自習的時候把我們?nèi)嗤瑢W早早的帶到長江邊上,，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文，還經(jīng)常展開背誦比賽,。迎著和煦的江風,，同學們的學習積極性格外的高,，背誦的速度也特別的快!

您在我們眼里不僅是一個好老師，更是一個好朋友,。記得84年的正月初八,，下了好大的雪，操場上都積滿了厚厚的一層,，當時只有我們班上的同學在學校補課,，平時很難看見雪的同學們，都非常想出去玩雪,。您好像看出我們的心思,，帶著我們跑到操場上，和我們一個滾了幾個大大的雪球,，還有幾個男同學在操場中間堆起了一個大雪人,，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛,，穿上衣服帶上帽子,。我們師生圍繞著雪人跳啊，唱啊,，別提有多高興,，多開心啊!現(xiàn)在每當我想起來，心里都還會充盈著一種快樂的感覺,。

那段時間的學習生活是很辛苦的,，每天晚上10點鐘下了晚自習后都會要求自己再學習一個小時的數(shù)學，每天早晨我都會比同學提前半個小時起來背誦英語單詞和課文,。我一個人住在父親的單位上,，沒有人監(jiān)督我，更沒有人督促我,，完全憑著自己對老師的那份感激,，憑著自己對學習的那份執(zhí)著，每天雖然很辛苦,，但我們學習的是那么的快樂!

還有您,，我的班主任鄧老師，你應該已經(jīng)退休了吧?你的身體可好?可還記得那個經(jīng)常流鼻血,，特別愛笑的女孩子,，當年給您添了不少麻煩啊?

化學老師張老師，你現(xiàn)在在哪里?可還記得那個考試的時候最喜歡忘記寫化學符號,，化學總是與100分擦肩而過的女孩?當年因為這個我可沒少挨您的批評哦!

物理老師望老師,，您的妻子的病好了嗎?你經(jīng)常背在背簍里給我們上課的那個女兒應該也已經(jīng)長大成人了吧?你也該享福了?……

老師們，沒有你們的細心教育，沒有你們的諄諄教誨,，我今天也不會站在這三尺講臺之上,。轉眼間走上講臺20xx年了，在這20xx年里,，我能這樣認認真真的從事著這份教書育人的工作,，得益于你們，我的恩師們,，從你們身上我學到了如何做人,，如何憑著我的良心來完成我的這份工作。

在這里我要對你們,，我的老師們說一聲：謝謝你們,，你們辛苦了!

祝愿你們永遠健康幸福!

你們的學生

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇九

尊敬的羅老師、陶老師,、家長朋友,、親愛的孩子們：

您們好!

在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”,。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動,。整隊,、給孩子們講解活動主題,、帶著孩子們游覽……一直堅持到活動結束,，雨也越下越大，天也越來越冷,，直到孩子們都走了,，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已!

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準備宣傳標語,、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,，放飛著自己的心情,、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節(jié)目,、雖然準備的時間很短,，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣,、繪聲繪色……

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分,，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學校、為班級掙得了榮譽,、也讓家長們見證了他們的成長!

感謝敬愛的老師,、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學習進步!

__媽媽

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇十

敬愛的老師：

您好!

此時,，您也許還在燈下認真地批改作業(yè),，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案,?；璋档暮谝估铮敺毙前橹疫M入夢鄉(xiāng)時,，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師，此時此刻我想由衷地對您說：您辛苦了,。

父母給予我肉體,，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您,。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界,，而您卻教會了我如何去認識這個世界,，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩,，如何去欣賞,，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活,。

當我犯錯誤時,，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心,。

當我遇到挫折時,，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的.是用心良苦,。

當我碰到疑難時,，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風,，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩,，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師,，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面,，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領,。

您給予我精當?shù)闹R點,，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!

敬愛的老師,，您所給予我的,，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理,，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!

我真心地想對您說：老師，您辛苦了!

此致

敬禮

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇十一

尊敬的智能工程學院田司宇老師：

自20xx年6月畢業(yè)后,，我一直未能再次回到綠島拜訪看望老師,。有幸的是，田老師在20xx年6月在廣西南寧參加教育部高校思政教師研修培訓時在邕城與老師歡聚,。6月的南寧滿城皆翠,，師生相聚的歡愉和老師對學生成長的關心記憶猶新。今年恰逢綠島建校十周年,，我正好是轉設后的城市學院首屆畢業(yè)生,。在校期間見證了學校三期工程的平地而起,，經(jīng)歷了學校社區(qū)管理從試點到推廣的全面育人體系構成,，而這所大學教給我的不僅僅是十幾門專業(yè)課、培養(yǎng)我獲得初入社會就能獲得一份好工作的能力,，更是田老師對我的影響和幫助,，讓我一直能積極調(diào)整自己的心態(tài)，擁有敢為人先的自信和干勁,，不斷嘗試看樓上的風景,。

20xx年夏天，田老師研究生畢業(yè)后首份工作當月就全部身心投入到原機電工程學院的政治輔導員工作中，我也很有幸成為田老師從教的第一屆學生,，這種師生情誼貫穿我最美好的四年大學生活,。即使已經(jīng)離開綠島兩年，回頭看當時我在校期間所做的那些嘗試,，無一例外地都映射著老師背后的幫助和支持：全校二級學院第一個正式成立的學生志愿者協(xié)會當年沈陽回中志愿活動被人民網(wǎng),、遼視、華商晨報等主流媒體報道擴大城院影響力;全校學生自主研發(fā)的第一個國家實用新型發(fā)明專利并同年獲國家知識產(chǎn)權局授權的三項專利;主動積極聯(lián)系省民心網(wǎng)首次組織學生參與盛京醫(yī)院社情調(diào)研豐富學生勤工儉學途徑并推動遼寧福彩助學金惠及資助綠島貧困學生;在校期間累計赴省內(nèi)外參賽12次并榮獲省級以上獎勵9項積極響應學?！耙再惔殹钡某h;自主申請獲批團省委學校部遼寧省學聯(lián)九大全省二十名特邀高校學生代表之一;通過ncre國三,、英語六級、商務英語中級等求職硬件完善……

回頭看這些成長經(jīng)歷無一例外極大地鍛煉了我的能力和增加我了我的自信,，使得我畢業(yè)前秋招順利獲得世界五百強航司的工作,，成為了該航司在遼招錄的唯一一名非雙一流及民航院校出身的普通本科生?；仡^看這大學四年,，我的父母和朋友都羨慕我遇到一位能以心育心的好老師能在我最好的四年一直陪伴著我成長，從另一種意義上講這種積極的心態(tài)直接讓我終身受益,，老師也盡力提供更可能大的平臺讓我得到學識和做人多維度的鍛煉,，不夸張地說四年的綠島大學生活直接改變了我的一生，田老師是我成長階段的貴人,。

深刻想想,，如果沒有貴人老師的幫助和包容，我可能如六年前已經(jīng)畫好輪廓的水墨山水一般,，畢業(yè)后在本地找個體制內(nèi)工作,，沒有那么多嘗試還安慰自己平凡可貴，沒有老師的重視和鼓勵也可能宅在宿舍輕松過完這四年,。帶著“原生校園”的影響,，畢業(yè)后當年我從世界五百強航空集團旗下成員公司工程部調(diào)任旗艦航司采購管理部擔任工程師職務，平臺廣闊前景明朗,。今年我還積極申請加入民主黨派,，努力接觸政協(xié)和廣西高校教師擴大自己的朋友圈。智能工程學院學生工作辦公室不斷培養(yǎng)我的軟技能,，深深感謝母校所給予的教育與幫助,、包容與支持。學生辦公室田老師“心新教育”讓每位學生體味著心暖花開,，新享未來,。沒有過去不可逾越，沒有未來不能抵達,。從綠島到世界,，都是每一位老師用心培育的距離,。

20xx城院南遷扎根綠島，青春綠島萬里長風!

20xx城院發(fā)展捷報頻傳,，教研黨建普接碩果!

讓我們相約20xx,，中國成為世界第一大經(jīng)濟體之時，城院成為全國一流民辦高校;

讓我們團聚2049,，偉大祖國建國100周年華誕之際,，城院成為一流學科建設高校;

桃李不言下自成蹊，喜逢綠島建校十周年,，衷心祝愿恩師工作順利,、身體康健!

20xx屆畢業(yè)生

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇十二

敬愛的朱老師：

您好!

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識,。晚上,，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著,。每天早上,，您竟然起得比我還早。

我身體差,，從小體弱多病,。由于這個原因，學習成績趕不上,。加上自由散慢慣了,，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的,，不嚴格要求自己,。升上三年級后，我進入了您的班,，您看出了我的缺點,，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點,。于是,，我認真改正。首先,，您要求我要練好字,，要把字寫得端端正正。以前,，我連自己都看不清自己寫的字,。在您的教導下,，我經(jīng)過努力,，終于把字寫得端正了,。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+,。您知道嗎?這小小的一個a+,，給了我無窮的力量，使我信心百倍,，也使我對學習越來越感興趣了,。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后,，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好,。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,，我心里是多么的高興啊!老師,，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育,。范文啦

老師,，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望,，長大以后一定要成為祖國的有用之材,。

祝您工作順利，身體健康,，桃李滿天下,。

你的學生：

xx年5月9日

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇十三

尊敬的老師：

時光飛逝，歲月如流,，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了??六年來,，您耗費了多少心血,。靜下心來，體會到那無盡的關愛,，不僅思緒萬千,。

小時，您總是說我們,，是我們的嚴師,。我知道，您這么做,，是為了讓我們從小有一個良好的習慣,，堅實的基礎,。一二年紀的記憶，那么模糊,，可現(xiàn)在,，又逐漸清晰起來??三年級，您說,，我們都有了自尊,，您不愿再批評我們了?？烧{(diào)皮的學生總仍您生氣,，您又說他們了，我知道,，您還是為他們好??.三年級,，您對我們關愛有加，您說,，這是個轉折點,，大家要拉著一起往上沖!五年級，您重點培養(yǎng)了幾位好學生,。那些差生總讓您擔心,，為了他們，您帶病上課,，咳嗽聲令人揪心的痛,。六年級，您沒有放棄一個人,，您說：“一定要好好學啊??”六年來,，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗,，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害,。老師，我們怎能忘還你?

再一次真誠地說聲：老師,，謝謝您!

此致

敬禮

感謝人：

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇十四

我最摯愛的學院：

時光飛逝,，轉眼間我們的大學生活即將結束，而我們也將開啟人生新的一頁,。畢業(yè)是首傷感,、分別的詩歌，它是一個終點,，又是一個起點,。不知不覺中，我們已經(jīng)在這片校園里度過了五個春夏秋冬,。此時此刻,，校園內(nèi)鮮花四射,，而我們將默默起程。

五年前,，我們從五湖四海相聚在這里,。人生!夢想!我們在這五年的時間里尋找,、追求,、奮斗!學校的周到關懷，老師的諄諄教導,，同學們的互敬互愛都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點,。

回首五年匆匆，我們哭過,、笑過,、吵過、鬧過,。感謝那些教育我們的領導,、 老師，是你們讓我們明白知識的重量;感謝那些幫助我們的師長,、朋友,，是你們讓我們明白友情的存在;感謝那些關心我們的同窗、知己,，是你們讓我們明白歲月的珍貴,。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收獲到了知識的果實,。感謝學院各職能部門老師的努力,，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環(huán)境,。感謝所有學工的老師們,，是你們的付出，保障了學校教學秩序的正常運轉,，才能有了我們豐富的業(yè)余文化生活,。

還記得軍訓開始那晚，嘈雜的操場還回響著教官嘹亮的口號,，烈日炎炎的晌午,，整齊的隊列前是滴滴未干的汗水。還記得實習離校的早晨,，寧靜的校園還沒有上課鈴聲的打擾,，校車也只能在晨霧的遠處若隱若現(xiàn);還記得第一次看到滿實驗室標本時的驚嘆;還記得第一次寫病歷時的忐忑;還記得第一次期考時的緊張;還記得軍訓的口號聲和整齊的步伐聲;球場上的英姿颯爽，宿舍里的風雅諧趣……

太多太多的回憶,，我們用了五年去沉淀,。當厚厚的書本已經(jīng)變成知識儲存在我們腦海,，當滿身的稚氣已經(jīng)被歲月悄悄磨光，當五載青春只剩下回憶,，此刻,，我們只想說，大學生活的精彩燦爛讓我們不忍離別,，六月的校園仿佛格外的迷人多姿,。凝望一草一木，凝望這一片曾屬于我們的天空,，心底充滿了不舍,。但是，我們不想有太多的憂傷,，因為這五年不斷的超越,、成長，正是為了今日的揚帆起航!

親愛的同學們,，此時此刻,，我們臉上顯露出來的是驕傲與自信，我們要以昂揚的姿態(tài)投身社會,、服務社會,。不管未來有多少坎坷在等待我們，請堅信,，我們會用我們自己的努力去創(chuàng)造和譜寫屬于我們自己的精彩篇章,。

最后，我們要告訴學弟,、學妹們珍惜大學生活,，不要虛度年華，要學好專業(yè)知識,，也要培養(yǎng)自己的特長,，尊敬師長，學會做人,。

再一次感謝師大,，感謝醫(yī)學院，感謝老師們,，感謝所有為我們大學成長付出過的人們,。謝謝你們!祝愿母校人才輩出，桃李芬芳;祝愿老師身體健康,，合家幸福;祝愿學弟學妹,，快樂學習，早日成才!

20xx年x月x日

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇十五

尊敬的校領導，

中考已經(jīng)結束,，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號,。作為家長，我們也和孩子們一樣,，有一種依依不舍的感覺,，我們陪伴著孩子，在園區(qū)校一起度過了難忘的三年,。

在這畢業(yè)典禮的前夕,，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈,。這里我們要特別感謝初三(2)班的班主任沈犖老師,。三年來,，沈老師以他獨有的方式,，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在了孩子們的心中,，生根萌芽,。孩子們從剛入學時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。

最讓我們感動的是,，對于班級里的44名學生,，沈老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個,，因材施教,，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有所獲,，有所感,，有所悟……對每個學生，沈老師都有針對性地給予恰當?shù)闹笇Ш忘c撥,，幫助他們樹立信心,，克服自身的弱點，帶領孩子們踏上追尋夢想的旅程,。在沈老師的指引下,，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發(fā)地去努力,、去奮斗,。作為家長，我們常常感到,，沈老師對孩子的了解,，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候,，沈老師一句四兩撥千斤的話,，便能給他們信心，幫助他們撥開迷霧,，看清前路,。

三年的初中生活，我們欣喜地看到,，孩子們不僅學到了知識,，更學會了做人，做一個有為的人,。而即使在這日益緊張的學習生活中,，孩子們也沒有喪失他們原有的快樂和靈性，正是沈老師充滿幽默和睿智的教育方式,，讓他們得以健康快樂地成長,。在孩子們面前，沈老師不僅是老師,，也是朋友,，他們親切地稱他為“犖哥”;而在我們家長心中，沈老師也是值得信任和托付的好老師,。

優(yōu)秀的園丁不會在意花開的時間,，他們知道每種花都有自己獨有的芬芳，只是開花的早晚不同,。沈犖老師,，便是這樣一位園丁。同時,，初三(2)班所有的任課老師,，數(shù)學老師胡春蕾、語文老師萬俐君,、英語老師戴悅娜,、物理老師孫鳴、化學老師蘭健等等,，都用他們各具特色的教學方式,，征服了班上的每一位孩子。與這些優(yōu)秀的老師同行,，孩子們的初中生活,，幸福難忘，彌足珍貴,。

我們慶幸,，在孩子確立三觀的關鍵時期,，來到了園區(qū)校這所既重視知識學習，又重視情感與人格教育的學校,。遇見這樣一群富于智慧,、無私付出的園丁們，孩子們學而生趣,，身心得到全面發(fā)展,。作為初三(2)班全體學生的家長，在學生臨近畢業(yè)之際,，我們向三年來一直不懈努力,、激勵并幫助學生克服困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們,，表示最衷心的感謝!

初三(2)班全體家長致

20xx年6月20日

給老師的感謝信短篇 寫給老師的感謝信應用文篇十六

尊敬的老師：

您好!

而古往今來,，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視,。人人都十分尊敬老師,。而您，卻是一個不期望被人尊敬,，不期望太出眾,，只期望在背后為我們默默付出的使者,。你總是不斷付出,，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡,，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾,。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善,，只能在學習上不斷努力,，以作為對你的回報。

瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā),，展現(xiàn)出你的青春活力,，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā),?？傻拿济拢请p慈祥的眼睛永久都是那么炯炯有神,。笑起來猶如天使般的面容,，在我心中印下了一個深深的烙印。

別人都說：“遇到好父母,，遇到好老師,，遇到好同事。是人生三大幸運的事?！蔽蚁?，上天務必是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中,，雖然不太富有,，但很溫暖;此刻又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我,，我的心里猶如被蜜淋過,，甜滋滋的;你每次批評我，我總會認真的反省;你每次給我推薦,，我總會認認真真的去思考,、去琢磨……

快畢業(yè)了!一想到要離開校園，離開您,，心中便會泛起一股酸澀的感情,。是您教育我，什么該做,，什么不該做;是您告訴我人生道理,，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您,，因為,，您是我的第二個母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”

祝您身體健康!

感謝您的學生：__

20__年__月__日