總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇一

母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日,。母親是世界上最偉大的人,，她給予了子女無(wú)私的愛。

20--年的母親節(jié)如約而至,，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無(wú)私,，體驗(yàn)到母親的辛苦以及對(duì)孩子全身心的愛，從小在心里點(diǎn)燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花,，學(xué)會(huì)感謝母親,、感激生命、感恩生活,，我園隆重舉行了母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)前夕，各班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開展了"感恩母愛,，祝福媽媽"主題教育活動(dòng),。通過(guò)畫媽媽、唱媽媽,、了解媽媽的工作等活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

今天活動(dòng)的一開始,，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們和孩子們致辭,，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來(lái)歷，感受母親的辛苦和辛勞,，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛母親,、感恩母親的宗旨，另外,，也讓母親們感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)和懂事后帶來(lái)的幸福和溫馨,。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒,，健康快樂(lè)地面對(duì)今后的人生,。

慶祝活動(dòng)的第一個(gè)節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》,，讓媽媽們感動(dòng)不已,。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡,，小朋友們和媽媽隨著音樂(lè)共同歡快地舞蹈,。孩子們還向著媽媽們說(shuō)出了讓媽媽最為感動(dòng)的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等，說(shuō)完祝福,，孩子們走到媽媽的背后,，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉,、揉揉肩,，媽媽們激動(dòng)地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動(dòng)喜悅的淚水,，深深感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè),，整個(gè)活動(dòng)室里彌漫著濃濃的愛意，此時(shí)的場(chǎng)面無(wú)比的溫馨與感動(dòng)……通過(guò)這次主題教育活動(dòng),，孩子們了解到媽媽的艱辛,，體會(huì)到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子,、母女之間的感情,，讓親情更深更濃。

一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動(dòng)拉起了落幕,，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇二

母親節(jié)來(lái)臨之際,，為促使寶貝們理解母親，體諒母親,，感激母親，大班組認(rèn)真開展“我愛媽媽的主題活動(dòng),，全體幼兒共同參與,，本次活動(dòng)的活動(dòng)形式有欣賞音樂(lè)、朗誦古詩(shī),、說(shuō)說(shuō)心里話,、大合唱、制作賀卡,、《我愛媽媽》調(diào)查表等,。

在活動(dòng)過(guò)程中，寶貝們積極配合,，認(rèn)真對(duì)待,，投入感情。寶貝們?cè)谶M(jìn)行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時(shí)候,，各個(gè)感動(dòng)的流出了幸福的淚花,。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認(rèn)真感受著媽媽們的愛,，流出了幸福的淚花,。可見大龍是多么深切的愛著媽媽,。

在放學(xué)和大龍媽媽交談時(shí),，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過(guò)程,，孩子們深受感動(dòng),，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過(guò)這一次的主題活動(dòng),，寶貝能真切感受到親情的溫暖,，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解母愛的偉大,。

隨著主題活動(dòng)的落幕,，我的感觸良多。的確,，母愛是世界上最偉大,、最無(wú)私,、最真誠(chéng)的愛。多年來(lái),，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，但我們一定要體諒母親的辛勞,，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親,。

平時(shí),，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里,，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”,，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯,，洗一件衣服,，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心,。

小朋友們,，通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里,，每一天都要感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情,。

就像歌曲里唱著“你的愛像月光,，有你的地方就是天堂”。最后,，祝福天下所有的母親健康快樂(lè),，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇三

母親節(jié),，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日,。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無(wú)私的愛,。

20xx年的母親節(jié)如約而至,，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛苦以及對(duì)孩子全身心的愛,，從小在心里點(diǎn)燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花,，學(xué)會(huì)感謝母親,、感激生命、感恩生活,， 我園隆重舉行了母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)前夕,，各班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開展了"感恩母愛,，祝福媽媽"主題教育活動(dòng)。通過(guò)畫媽媽,、唱媽媽,、了解媽媽的工作等活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

今天活動(dòng)的一開始，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們和孩子們致辭,，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來(lái)歷,，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛母親,、感恩母親的宗旨,，另外，也讓母親們感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)和懂事后帶來(lái)的幸福和溫馨,。從而,，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂(lè)地面對(duì)今后的人生,。

慶?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》，讓媽媽們感動(dòng)不已,。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等,。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂(lè)共同歡快地舞蹈,。

孩子們還向著媽媽們說(shuō)出了讓媽媽最為感動(dòng)的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等,，說(shuō)完祝福，孩子們走到媽媽的背后,，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背,、貼貼臉、揉揉肩,，媽媽們激動(dòng)地抱緊自己的寶寶,，眼眶里滿是激動(dòng)喜悅的淚水，深深感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè),，整個(gè)活動(dòng)室里彌漫著濃濃的愛意,，此時(shí)的場(chǎng)面無(wú)比的溫馨與感動(dòng),。

通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，孩子們了解到媽媽的艱辛,，體會(huì)到母親的偉大,，懂得了欣賞媽媽，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子,、母女之間的感情,，讓親情更深更濃。

一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動(dòng)拉起了落幕,，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱……

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇四

20xx年12月25日,，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日,，但在西方國(guó)家,，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖,，還同時(shí)開展了親子活動(dòng)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)明確：

1,、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享,。

2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3、幼兒能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)了觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

4、通過(guò)圣誕活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言,、藝術(shù),、健康、社會(huì),、科學(xué)全面發(fā)展,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分：

(一)禮物準(zhǔn)備：

圣誕老人的服裝一套(約50元),、每位老師一頂圣誕帽(共約50元),、圣誕樹、圣誕小禮品(約30元一斤),、圣誕音樂(lè)

(二)環(huán)境布置：

1,、舞臺(tái)懸掛圣誕老人頭像,，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“merry christmas!”在英文下掛“圣誕快樂(lè)”,。

物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像,、拉花和氣球(幼兒園買)

2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹,，布置上彩燈和飾品,，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹,，裝飾燈，卡紙,，即時(shí)貼,，彩條等。

4,、走廊：懸掛吊飾

物資準(zhǔn)備：圣誕襪,、小鈴鐺、雪花等(老師做),。

各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿),，掛墻上或欄桿上,。

5、班級(jí)門口：懸掛圣誕老人頭像,、氣球等,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)

(三)知識(shí)準(zhǔn)備：

1,、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí),。如圣誕的由來(lái)、圣誕老人的由來(lái)圣誕樹

2,、幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容,。

1)、英語(yǔ)(語(yǔ)言)：?jiǎn)卧~認(rèn)讀：reindeer馴鹿,、jingle bell 鈴鐺,、snowman雪人、santa claus 圣誕老人 ,，圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè)merry christmas!

新年快樂(lè) happy new year!

圣誕節(jié)到了 christmas is coming.

2),、社會(huì)：圣誕節(jié)的來(lái)歷，圣誕老人的故事,。

3),、音樂(lè)：學(xué)唱英文歌曲《merry christmas》《happy new year》

4),、美術(shù)：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置美術(shù)手工課，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境,。

5),、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，分大中小三個(gè)段做數(shù)學(xué)游戲,。

6),、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動(dòng)。

三,、親子活動(dòng)豐富多彩

(一)物品準(zhǔn)備：幼兒禮物,、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)、相機(jī)

(二)人物準(zhǔn)備：圣誕老人,、攝像師

(三)圣誕活動(dòng)流程清晰

8：00—8：30入園

事先在兩個(gè)大班聯(lián)系好2名幼兒,，請(qǐng)他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人,，帶領(lǐng)大班幼兒,，，對(duì)每一位小朋友說(shuō)：“merry chrsitmas”!

8：40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座,，組織家長(zhǎng)入場(chǎng)到指定地點(diǎn),。

(教師聯(lián)系好家長(zhǎng)，事先告訴活動(dòng)內(nèi)容和參加比賽的項(xiàng)目)

9：00—9：20主持人入場(chǎng)報(bào)幕,。

9：20—9：35園長(zhǎng)致開幕詞,。

9：40—10：30主持人報(bào)幕，幼兒節(jié)目開始(個(gè)別班班內(nèi)進(jìn)行),。 以班為單位準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目,，形式可以是獨(dú)唱、合唱,、舞蹈,、小品、講故事,，參加人員可以是幼兒,、老師和家長(zhǎng)。

10：40—11:40主持人報(bào)幕活動(dòng)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)(親子活動(dòng))

主持人宣讀游戲比賽規(guī)則,，親子活動(dòng)開始,。

四、家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)游戲精彩：

1,、袋鼠媽媽(家長(zhǎng)把孩子抱在懷里,，看誰(shuí)蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班),。2,、搶椅子 (為幼兒贏禮物)。

在整個(gè)活動(dòng)中,，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與,，有些活動(dòng)組織的太凌亂，今后還要多研究,、多琢磨,，使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇五

為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神,，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動(dòng)的通知》(遼教函〔〕5號(hào))，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,。7月11日,，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣,、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上,，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參加了市級(jí)評(píng)比活動(dòng),。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分,、匯總后,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè),，二等獎(jiǎng)7個(gè),，三等獎(jiǎng)11個(gè)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，幼兒園參與活動(dòng)的積極性高

此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣,、區(qū)有關(guān)部門及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí),。從年初開始,，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動(dòng),，在層層選拔的基礎(chǔ)上,，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng),，突出了“健康”這一主題,。

二、面向全體幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng),，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng),。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。

三,、活動(dòng)形式多樣,，體現(xiàn)了園本特色

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來(lái),，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌,。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來(lái),，將幼兒園開展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中,，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化。

東豐縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì),，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采,。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí),，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下,，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械,，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶,、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍,。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形、圓形,、六邊形,，還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型,。

總之,，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了各有關(guān)部門及幼兒園對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，提高了幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,，推動(dòng)了我市幼兒園戶外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇六

活動(dòng)實(shí)錄片段：

教師：小朋友們,，你們有家嗎?

大家異口同聲地說(shuō)：有

教師：那你們明白小鳥,、蜜蜂、小魚,、有家嗎?

幼1說(shuō)：我看到過(guò)小鳥的家,，小鳥的家在樹上。

幼2搶著說(shuō)：我家墻上的瓦縫里也有鳥窩,。

幼3說(shuō)：小河是小魚的家,。

幼4說(shuō)：小河是烏龜、蝦還有螃蟹的家,。

幼5說(shuō)：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家,。

活動(dòng)反思：

此次活動(dòng)，我采用了直觀教學(xué)法,、提問(wèn)談話法,、討論法,，并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥飛,、蜜蜂飛、蜻蜓飛,，使幼兒在寬松愉快的語(yǔ)言交往環(huán)境下充分體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,。透過(guò)直觀教學(xué)法結(jié)合多次欣賞，使幼兒更好的掌握詩(shī)歌的資料;透過(guò)談話法幫忙幼兒理解詩(shī)歌中的優(yōu)美語(yǔ)句，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)潛力;透過(guò)討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力,，更好的體會(huì)詩(shī)歌的意境,，為仿編詩(shī)歌打下了很好的鋪墊。根據(jù)循序漸進(jìn),，層層深入的教學(xué)原則,，透過(guò)小鳥的家、蜜蜂的家,、魚兒的家,、蜻蜓的家，讓幼兒聽聽看看講講做做,，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌,，到達(dá)了教學(xué)目的。

不足之處：

1,。幫忙幼兒理解詩(shī)歌資料時(shí),，應(yīng)多多讓幼兒去感受去體會(huì)，教師應(yīng)多引導(dǎo),、多提示,、多模仿，深深的去體會(huì)詩(shī)歌的畫面美和語(yǔ)言美,。

2,。在仿編詩(shī)歌時(shí)，大多數(shù)幼兒都能理解,，但作為教師應(yīng)兼顧到個(gè)體差異,，多關(guān)心、多幫忙,、多鍛煉那些口語(yǔ)表達(dá)潛力差的幼兒,。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇七

勞動(dòng)節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動(dòng)觀念的良好契機(jī)?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,，為了營(yíng)造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富幼兒關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),，體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè),，--幼兒園于本周開展了“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·快樂(lè)迎接‘五一’”主題教育系列活動(dòng)。

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景,，亦是目標(biāo),。本周各班開展的“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)豐富多樣，旨在成德于心,，育德于行,，讓愛勞動(dòng)成為一種習(xí)慣,，讓愛勞動(dòng)成為一種品質(zhì)。

一,、大膽介紹,，感恩他人

集體活動(dòng)中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛勞和汗水,，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理,，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí),。

二、參與勞動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)

各班級(jí)以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具,、給小樹小花澆水,、幫助同伴擺放桌椅等等,，通過(guò)參與勞動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,、懂得了勞動(dòng)的辛苦,，還培養(yǎng)了他們尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí),，在勞動(dòng)中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果,。

三,、形式多樣，分享互動(dòng)

你種樹,，我栽花,，美化環(huán)境最重要”童聲稚語(yǔ)，朗朗上口,，兒歌中感受節(jié)日的氣氛,，勞動(dòng)的幸福;《我是愛勞動(dòng)的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動(dòng)者的畫面的作品栩栩如生,，表達(dá)孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬意,。

本周“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·快樂(lè)迎接‘五一’”主題教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們愛勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì),，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義,，激發(fā)了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇八

--月--日,，是二十四節(jié)氣中的冬至,，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓,。為了讓孩子們了解冬至的來(lái)歷,、感知傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng),。

--幼兒園借助“冬至節(jié)”,，結(jié)合即將到來(lái)的“圣誕節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，舉行“樂(lè)享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng),，共同歡度特色節(jié)日。

活動(dòng)前夕,，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜,、紫薯、菠菜,、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán),，為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備?；顒?dòng)開始前,，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事，然后,，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包餃子所需要的原材料和用具,。

活動(dòng)中，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉,。家長(zhǎng)和孩子們積極參與，相互合作,，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異,、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過(guò)程中,，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕小禮物。

場(chǎng)面溫馨感人,、其樂(lè)融融,，快樂(lè)無(wú)比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,，看著自己親手包的五彩餃子,，大家都無(wú)比興奮,、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí),，孩子們拿起碗和勺,，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子,、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子,，快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”,。

本次親子美勞活動(dòng),，為家園溝通搭建了良好的平臺(tái)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)與濃濃的親情!更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇九

又是春暖花開的季節(jié),，花兒開了,，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了,。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明,，關(guān)心愛護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”,，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng),。

在這次的活動(dòng)中,，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1,、要關(guān)心,、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木,。不踩踏草坪,、花圃,，不攀折花木。

2,、選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3,、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,，定期的給予澆水和修剪,。

4,、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí),。

在老師的帶領(lǐng)下,，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹,、撿樹葉,、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作,、互相幫助等良好的習(xí)慣。

總的來(lái)說(shuō),，這次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),，為了保護(hù)地球母親,，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇十

開學(xué)時(shí),，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首,，不知不覺中又接近學(xué)期的尾聲,。經(jīng)過(guò)了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。接下來(lái),，我從健康、社會(huì),、語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)對(duì)我班進(jìn)行總結(jié),。

一,、健康方面：

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求,，也是我園的首要任務(wù)。為此,，我們高度重視幼兒受保護(hù),、受照顧的需要，尊重他們的獨(dú)立要求,，同時(shí)又避免包辦代替,。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的,，也是我們一直常抓不懈的工作,。平時(shí)，我們教師有意識(shí)地做一個(gè)“旁觀者”,，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。

用餐時(shí)，湯汁,、食物殘?jiān)鼮⒃谧郎?，鼓?lì)幼兒自己收拾干凈;午睡時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服鞋子,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品等。現(xiàn)在,，多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了自己穿脫外套,，自己收拾整理物品。

11月份,，我園開展了“我運(yùn)動(dòng)我健康”師生早操展示活動(dòng),，我班獲得了全園評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。12月份,，我園召開了以“我健康我快樂(lè)”為主題的“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)中，孩子們都能積極地進(jìn)行參與,，通過(guò)師生的共同努力,，入場(chǎng)表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎(jiǎng)”，部分幼兒在親子游戲活動(dòng)中還取得了好的成績(jī),。通過(guò)活動(dòng),，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。

我班還結(jié)合此次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，創(chuàng)設(shè)了“同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢(mèng)想”的主題活動(dòng)，通過(guò)參與圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、相互間的談話,，孩子們對(duì)“奧運(yùn)會(huì)”有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)“健康”和“運(yùn)動(dòng)”這些概念有了更深入地理解,，體會(huì)到了健康和運(yùn)動(dòng)的重要性,。我們還結(jié)合我園所開展的“健康超市”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們積極參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，提高幼兒身體素質(zhì),。

二、社會(huì)方面：

為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),、熱愛幼兒園的情感,，10月份我班參與了年級(jí)組“愛祖國(guó)愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè)，孩子們用圖片,、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著自己的愛國(guó)情,、愛園情,。

11月份,，年級(jí)組開展了參觀“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動(dòng)，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶;觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片,，并參與了激烈的知識(shí)競(jìng)賽;饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳,，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史;在娃哈哈的生產(chǎn)線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過(guò)程,，興奮不已,。

在我園五周年的慶祝活動(dòng)中,，孩子們用歌聲,、用展板表達(dá)著自己熱愛幼兒園的情感，表達(dá)著自己身為文新小主人的自豪心情,，身心無(wú)比愉悅,。

三、語(yǔ)言方面：

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語(yǔ)言的完整性及連貫性方面,。通過(guò)每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯,，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá),。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述故事，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子加入到飯前講故事的隊(duì)伍中來(lái),，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來(lái),。

四、科學(xué)方面：

動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友，這個(gè)學(xué)期,，孩子們和烏龜,、蟋蟀、蚱蜢,、螞蟻和熊貓等小動(dòng)物交上了朋友,，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性，表達(dá)著自己對(duì)這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與感受,。孩子們還“請(qǐng)”來(lái)了綠蘿,、君子蘭等各種植物，從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂(lè)趣,。

好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn),，孩子們對(duì)滾動(dòng)的物體進(jìn)行了大膽地探究，初步了解了滾動(dòng)物體的形狀,、特征和作用;在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象,，積極探索著磁鐵的特性。

五,、藝術(shù)方面：

學(xué)期初發(fā)現(xiàn),，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖，線條及簡(jiǎn)單的圖案表現(xiàn)不盡如人意,，有些幼兒因?yàn)橥瓿刹涣艘环暾淖髌范榫w低落,，活動(dòng)中既體會(huì)不到活動(dòng)過(guò)程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅,。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上，對(duì)能力較弱的幼兒降低要求,，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高,。音樂(lè)活動(dòng)中,，即歌曲、游戲,、欣賞與一體,，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂(lè)的美感,。

六,、家長(zhǎng)工作：

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識(shí)，9月份,，年級(jí)組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動(dòng),，我們的家長(zhǎng)朋友積極參與到活動(dòng)中來(lái)，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品,，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,，在全園獲得了很好的反響。

為促進(jìn)家園互動(dòng),，我們配合園整體安排,，于12月份向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，家長(zhǎng)了解了孩子近階段的在園生活,、學(xué)習(xí)情況，也使家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性,。

七,、區(qū)域活動(dòng)：

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評(píng)比活動(dòng)中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)重視個(gè)體差異,，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,。

下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況,，計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1,、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識(shí)、集體意識(shí),。

4,、繼續(xù)做好家園配合工作，使家長(zhǎng)積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái),。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇十一

這次文藝匯演,，得到了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái),，展示了我校幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。也與家長(zhǎng)的支持與配合密不可分,。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中,，成績(jī)要發(fā)揚(yáng),，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛,，飛向更高,，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶

六,、一系列活動(dòng)的開展情況,，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí),、人頭,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，并充分利用標(biāo)語(yǔ),、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介,，加大本次活動(dòng)的宣傳力,。

二、隆重的的表彰活動(dòng)

今天的表彰活動(dòng),，共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人,。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過(guò)證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容,。同時(shí)這些成績(jī),，也讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用,。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇十二

一,、活動(dòng)價(jià)值的分析,。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“5-6歲的孩子能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，”對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)能依據(jù)畫面線索進(jìn)行大膽推測(cè),、想象故事情節(jié)的發(fā)展并敢于在團(tuán)體面前表達(dá)自我的觀點(diǎn),，這是指南中大班孩子需要到達(dá)的方向。而我們班的孩子,，經(jīng)常發(fā)此刻閱讀時(shí),，匆匆地翻了一頁(yè)又一頁(yè)，對(duì)書中的情節(jié)與細(xì)節(jié)并沒有太多的關(guān)注,。此外,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子做事情丟三落四，缺少職責(zé)心,。例如：值日生搬桌子,，每次都要教師提醒;植物角的小烏龜又忘記換水了

為了幫忙孩子們提高語(yǔ)言表達(dá)本事，增強(qiáng)職責(zé)心,，我選擇了《最佳守衛(wèi)》這個(gè)繪本故事,，故事情節(jié)十分趣味，有層次,、有競(jìng)賽,，這是十分貼合大班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)。本次活動(dòng)我意在借助繪本,，在仔細(xì)閱讀繪本和討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅僅要強(qiáng)壯、勇敢,、機(jī)智,，最重要的是要有職責(zé)心。

二,、幼小銜接重點(diǎn)關(guān)注,。

大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期，本次活動(dòng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和本事方面的銜接,，包括學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,，將我園的課題研究中的觀察指標(biāo)“能運(yùn)用多種觀察方法觀察事物的變化過(guò)程以及細(xì)微差異”,，滲透在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，使幼兒在潛移默化中提高學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累經(jīng)驗(yàn),。

三、活動(dòng)環(huán)節(jié)的思考,。

第一環(huán)節(jié)：在看看,、聽聽和說(shuō)說(shuō)中,，了解山羊公公聘請(qǐng)守衛(wèi)的原因，明白守衛(wèi)的意思,。

第二環(huán)節(jié)：在仔細(xì)觀察畫面及思考確定中,，理解做保護(hù)羊群的守衛(wèi)必須要長(zhǎng)得高、力氣大,、反應(yīng)快,。

第三環(huán)節(jié)：在觀察及分析畫面的過(guò)程中，情感提升,，懂得職責(zé)心的重要性

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇十三

“快樂(lè)閱讀,，和諧成長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)總結(jié)最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動(dòng),，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一,、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái),，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書》,，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境,，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái),，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼嚕》,、《舒克和貝塔》,、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī)),。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證,。

二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開展,。班內(nèi)開展了讀書評(píng)比活動(dòng),，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書,，若不陪,、不“親子共讀”，孩子不愿意,，盡而督促家長(zhǎng)們也愛讀書了,。活動(dòng)開展下來(lái),，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶,、王煜欽,、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真,，家長(zhǎng)們讀得入神,。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的情況,。

三,、活動(dòng)成果

雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲,，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái)，為此,，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目,，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力,，另外,，我們還通過(guò)剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái)，既鞏固了認(rèn)字,，又提高了學(xué)生的閱讀興趣,。在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面,，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。

“親子共讀”活動(dòng)的開展,，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活,、閱讀與成長(zhǎng)的融合。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇十四

圣誕節(jié)過(guò)去了,，細(xì)細(xì)品味整個(gè)過(guò)程,，由于我們著手準(zhǔn)備的比較早，且分工明確,，所以我們是很自然地一步一步地迎接著圣誕節(jié)的到來(lái),。可能整個(gè)過(guò)程給教師們的感受各不相同,，但大家與自己相比較在專業(yè)上都有所成長(zhǎng),，節(jié)目的編排能力初步展現(xiàn)，活動(dòng)的組織管理能力得到鍛煉,。幼兒在活動(dòng)中感受到了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，都能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己,。同時(shí),，通過(guò)慶圣誕活動(dòng)，成功地展示了我們中班英語(yǔ)教學(xué)特色,，最直接地向家長(zhǎng)匯報(bào)了英語(yǔ)成果,。對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)通過(guò)以下三方面的結(jié)合,，我們的圣誕節(jié)活動(dòng)才獲得了顯著的成效,。

一、圣誕活動(dòng)與《綱要》的精神緊密結(jié)合

《綱要》中指出,，幼兒園的教育應(yīng)該為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。因此,，圣誕節(jié)活動(dòng)的組織首先要考慮是否有利于孩子的終生發(fā)展,，不能片面追求社會(huì)效益或者盲目滿足家長(zhǎng)要求，應(yīng)該始終明確孩子是活動(dòng)的主體,。所以,，我們中班幼兒在給家長(zhǎng)表演節(jié)目之前，全體中班幼兒觀賞了同伴的表演,，自己真實(shí)地體會(huì)了主體的地位,。

二、圣誕活動(dòng)與日常教育教學(xué)緊密結(jié)合

在組織策劃圣誕活動(dòng)前,，所有教師達(dá)成共識(shí)：圣誕節(jié)活動(dòng)表演的節(jié)目盡量與日常的教育教學(xué)內(nèi)容相吻合或相關(guān),。一方面，有利于提前準(zhǔn)備,，不搞突擊,，不給教師增加過(guò)多的負(fù)擔(dān);另一方面,，有利于孩子的成長(zhǎng)，孩子收獲與展示的是過(guò)程性的內(nèi)容,。

三,、圣誕活動(dòng)與教研活動(dòng)緊密結(jié)合

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，這次的圣誕節(jié)活動(dòng)從活動(dòng)的策劃到方案的提出,，從節(jié)目的排練到相關(guān)人員的分工,，我們都在中班的教研活動(dòng)中共同研討。實(shí)踐中出現(xiàn)了臨時(shí)的問(wèn)題,，大家又在一起齊心協(xié)力,，出謀劃策。我們中班所有教師是團(tuán)結(jié)的,，所以,，行動(dòng)起來(lái)得心應(yīng)手。

另外,，如果在活動(dòng)中我們能再做好以下兩點(diǎn),，相信我們的活動(dòng)會(huì)更加精彩，它也是我們努力的方向,。第一,，節(jié)目質(zhì)量的提高。圣誕節(jié)活動(dòng)中英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)的教學(xué),，其他老師幫助編排舞蹈動(dòng)作,，說(shuō)明我們的老師很團(tuán)結(jié)，但其間還是有銜接不太好之處,。所以,，英語(yǔ)老師應(yīng)努力提高自身的音樂(lè)素質(zhì)與幼兒舞蹈編排能力，舞蹈與英語(yǔ)的密切結(jié)合才能使幼兒更加淋漓盡致的表現(xiàn),。第二,，幼兒舞臺(tái)感覺的調(diào)動(dòng)?；顒?dòng)中,，教師一遍又一遍地提醒幼兒大聲與保持微笑，可效果并不是很明顯,。所以,，前期活動(dòng)中應(yīng)充分放手，幫助幼兒積累有關(guān)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，與幼兒商量如何準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)的到來(lái),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主體地位，而不僅僅是節(jié)目的排練。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇十五

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。

首先,，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視,。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí),。從三月份開始,，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)計(jì)劃,。

其次,，我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng),，及民間體育活動(dòng)作為大的方向,。讓幼兒易懂，易學(xué),。例如小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間,，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈,，跳圈,，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑,，嬉戲,，叫喊，盡情釋放著他們的快樂(lè),。在不知不覺中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育,。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。

再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新穎,，利舊利廢

這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、蛇形等等,。

總之,，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案篇十六

在這里我們以走走、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀科技園,，他們不但開闊了眼界,，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師的指導(dǎo)下,，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后,，到了吃午飯的時(shí)間,，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會(huì)將自己的桌面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了,，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化,，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì),，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活,、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ),，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng),，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè)，還給孩子,。

這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶,。