紅色教育就是對學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，遵循寓教于樂的原則，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，對學(xué)生開展豐富多彩的“紅色教育”。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校開展紅色教育活動方案模板11篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為緬懷革命先烈,，弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣,，把紅色文化引進校園,、走進課堂、走入學(xué)生的心靈,，積極營造紅色氛圍,，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長,，我校開展紅色教育系列活動,。出生在和平年代，弘揚民族精神,，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱,，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷,。我校將分五個階段,，從不同角度，培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想,，勤儉節(jié)約,，謙虛謹慎，不怕困難,，自強不息,，樂于助人”的精神。

二,、教育目標

（一）培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想,，堅定信念”的精神，

（二）培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞,，勤儉節(jié)約”的精神,，

（三）培養(yǎng)學(xué)生“自強不息，樂于助人”的精神,，

（四）培養(yǎng)學(xué)生“謙虛謹慎,，戒驕戒躁”的精神，

（五）培養(yǎng)學(xué)生“勇于受挫,，敢于擔當”的精神,。

三、活動內(nèi)容

（一）前期宣傳工作

1,、開展國旗下講話活動,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神。

2,、校園廣播臺播放紅色歌曲,。

3、學(xué)生通過書籍,、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事,，紅色名言。

4,、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報,。

5,、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識,。

（二）中期學(xué)習(xí)活動

1,、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2,、各班開展班會主題活動,，開展與紅色教育相關(guān)的活動。

3,、組織學(xué)生集體觀看紅色的電影,，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感,。

4,、紅色教育知識競賽。

5,、參觀紅色教育基地,，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會,。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí),。

6、組織學(xué)生義務(wù)勞動,，參與愛心幫助等活動,，寫活動感受。

7,、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報,、黑板報，櫥窗展示評比,。

（三）后期總結(jié)活動

1,、活動資料的積累與整理工作

2、學(xué)生的書面心得體會

附：紅色教育系列活動方式

1,、聽革命故事,。

每學(xué)期，學(xué)校都請老干部,、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事,，回憶當年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷,。讓一個個動人的革命故事,，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈,。

2,、看紅色的影片。

學(xué)校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色的影片,；或者讓教師以布置作業(yè)的方式,，讓學(xué)生在家觀看紅色的電視或電影。

3,、唱紅色歌曲,。

學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間,，舉行校園紅歌會,，教唱紅色歌曲。

4,、讀紅色書籍,。

學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說,、詩歌,、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義,、革命樂觀主義,、革命英雄主義精神。

5,、祭革命烈士墓,。

每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進行祭掃活動,，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮,，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草,，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活,，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

6,、網(wǎng)上祭英烈,。

通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說,、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗,、無私奉獻的紅色精神,。

7、編紅色教材,。

為使紅色教育制度化,，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程,。

以上7方面的系列活動,，我們將力爭通過團隊活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透,、常規(guī)管理中深化,、課程學(xué)習(xí)中強化、日常生活中內(nèi)化,、校園文化中熏陶等途徑來完成,。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇2

為激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮,、立志成人成才”的熱情,，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動,。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神,，增強學(xué)生集體主義思想,，讓學(xué)生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實提高學(xué)生的藝術(shù)水平,，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,，促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

1,、傳唱愛國歌曲

①活動規(guī)程：

2每個班級必須全員參加,，可邀請家長參與表演。

2每個班級參賽曲目均為一首自選曲目,，為建國以來紅色經(jīng)典曲目,。

2每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

②比賽要求：

2自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目,，適合小學(xué)生演唱的歌曲,。

2節(jié)奏整齊、音準正確,、音色統(tǒng)一,。

2精神飽滿、富有朝氣,。

2人數(shù)齊全,、全員參與。

2學(xué)生指揮,、節(jié)奏準確,。

③評分標準：

2節(jié)奏整齊、音準正確,、音色統(tǒng)一（20分）

2伴奏正確,，合唱人員表演準確,、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）

2精神飽滿,、富有朝氣,、臺風(fēng)好、上下臺紀律良好行動整齊（15分）

2能夠準確把握歌曲主題,，通過唱,、演進行體現(xiàn)，具有良好感染力（10）分

2學(xué)生指揮,，節(jié)奏準確,、動作大方到位（15分）

2自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱（10分）

2每班全員參與,，每少一人扣1分,，服裝統(tǒng)一（10分）

2評分總分為100分，最低起評分為70分,。計算得分時,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分,。

2、觀賞經(jīng)典影片

根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片,，組織學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國主義,、勵志、兒童等題材電影,，開展相關(guān)影評活動,。

3、走進教育基地

與秋游結(jié)合,，以區(qū)域愛國主義教育基地,、博物館的活動項目設(shè)計為指南，增強參觀活動的吸引力,；在實踐中不斷拓展活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動方式。

4,、踐行文明世博

根據(jù)區(qū)精神,，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育,，開展“閱讀世博,、體驗成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道,、多視角地了解世博會,；以小學(xué)生十個禮儀指南為要求,，踐行相關(guān)的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務(wù)日,、15日環(huán)境清潔日,、25日公共秩序日）集中行動，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會實踐和公益勞動,，爭當“我是世博志愿者”；同時,，為10月實踐活動做鋪墊,。

活動辦法：

1、活動分兩個階段,。第一階段：7月—8月為“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動,。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之一300題競賽和（圖文書畫）征文大賽中，評選出一,、二,、三等獎和入圍獎知識競賽40名；（圖文書畫）征文賽20名,。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎40名,。以上獲獎?wù)呙麊卧?月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊,，分別編為四條考察線路,。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。“人文薈萃”之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館,。“激情歲月”之旅：烏鎮(zhèn)茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地－南北湖,。“世紀暢想”之旅：富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。（考察期間餐飲,、住宿,、交通等費用全免）聯(lián)系電話：56352941。

2,、第二階段：8月—10月為“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動,。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之二700題競賽和征文（圖文書畫）大賽中評選出：一、二,、三等獎和入圍獎

知識賽10名,，征文（圖文書畫）賽10名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎10名,。以上獲獎?wù)呙麊卧?0月12日前報活動組委會秘書處,、浙江電臺旅游之聲活動部。聯(lián)系電話：56352941

3,、第一階段競賽為查閱資料初賽,，第二階段競賽為觀片參賽,。一段競賽選出獲獎優(yōu)勝者免費參加“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動；一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優(yōu)勝者免費參加“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動,。

4,、紅色之旅“八月浙江行”、“十月井崗山之行”活動,，報名和參賽辦法可登錄浙江省關(guān)工委“新星網(wǎng)”查閱,，也可直接登錄承辦競賽的網(wǎng)絡(luò)支持單位，或見有關(guān)報刊和浙江電臺旅游之聲報道,。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇3

為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年,，慶祝建國62周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情,，增強黨的凝聚力,、向心力、戰(zhàn)斗力,，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定,，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機關(guān)和企業(yè)中,，組織開展“紅色教育”進基層主題活動,。特制訂如下實施方案：

一、活動內(nèi)容

(一)紅色課件進鄉(xiāng)村活動,?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部,、全省重要學(xué)習(xí)課件10部,、自制課件10部)經(jīng)典紅片、黨史紀錄片,、實用技術(shù)片,，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位,，根據(jù)黨員,、群眾需求，進行巡回播放,，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識,，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。

(二)紅色宣講進機關(guān)活動,?？h委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室,、縣法院,、縣檢察院、縣民政局,、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團,。鎮(zhèn)黨委機關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,、中層干部和工作人員進行黨性教育,、廉政教育、黨史知識解讀,、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念,，提高廉潔自律意識;另一方面,，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀,、講黨性,，提高黨員干部的榮譽感、使命感,，并選取其中的先進黨員事跡,，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣,。

(三)紅色文化進企業(yè)活動,。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，分階段組織實施,。從今年9月到12月,，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動,，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍,、紅色-電影，組織企業(yè)職工進行集中學(xué)習(xí),、觀看;從20XX年1月到4月,，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接,，邀請縣黨史專家,、學(xué)者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導(dǎo)企業(yè)建立紅色文化,，確定積極向上,、符合社會價值的戰(zhàn)略目標，保持政治先進的核心競爭力,。

二,、時間安排

從20XX年9月至20XX年6月。分四個階段：

(一)宣傳發(fā)動階段(20XX年9月1日-9月20日),。制定《活動實施方案》,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動儀式,，對活動作出安排部署,。

(二)組織實施階段(20XX年9月21日-20XX年4月30日)。制定活動計劃,，成立相應(yīng)工作機構(gòu),，根據(jù)計劃組織開展活動。

(三)深化提升階段(20XX年5月1日-5月31日),。組織實施階段各項任務(wù)基本完成后,，通過開展征文比賽、演講比賽,、知識競賽等靈活多樣的活動,，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果,。

(四)總結(jié)宣傳階段(20XX年6月1日-6月30日),。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進行總結(jié)提煉,，加強對外宣傳,，提高活動影響力。

三,、有關(guān)要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人,，負責活動的具體組織實施,。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報,。

(二)結(jié)合實際,，精心組織。各基層黨組織要高度重視,，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù),，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富,、成效明顯,。

(三)加強宣傳，營造氛圍,。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義,，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率,。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇4

一,、指導(dǎo)思想：

為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣,，把紅色文化引進校園,、走進課堂、進入學(xué)生的心靈,，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)（2013）18號文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，制定本方案。

二,、教育目標

做人目標：文明禮貌，自立自強,。熱愛集體,，關(guān)愛他人。

做事目標：遵章守紀,，自信樂觀,。團結(jié)向上，誠實守信,。

學(xué)習(xí)目標：不怕困難,，敢于勝利。按時作息,，勤奮學(xué)習(xí),。

生活目標：生活自理，不挑吃穿,。艱苦樸素,，勤儉節(jié)約。

三,、活動內(nèi)容

（一）專題教育方面

1,、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度,。充分挖掘和利用新縣的紅色資源,，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效,，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材,、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育,、紅色故事進課堂活動,，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,，著力打造“紅色校園”,。不斷總結(jié)、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評選表彰活動,，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌,。整合當?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動,，及時總結(jié)活動經(jīng)驗,，提煉品牌主題，提升育人效果,。

2,、紅色題材標語、雕塑,、畫像進校園,。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫,，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍,。

3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動,。各班通過故事會,、演講會、座談會,、征文比賽,、國旗下講話、主題班隊會等有效形式,，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動,，充分發(fā)揮宣傳教育功效。

4,、積極開展紅色教育實踐活動,。學(xué)校充分利用愛國主義教育基地,，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果,。

5,、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動,，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動,，結(jié)合“十一”等，組織學(xué)生編紅劇,、演紅戲,，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動,。同時,，學(xué)校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品,，撰寫學(xué)習(xí)心得,，確保教育實效。

（二）常規(guī)教育教學(xué)方面：

1,、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動,。

A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團委負責),。

B,、每班每學(xué)期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）,。

C,、每位學(xué)生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示）,。

D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲,，在集會時舉行大合唱（由團委負責）,。

E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負責),。

2,、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動,。

3,、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）

四,、組織保障

1,、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：鄒 杰

副組長：韓雷庭 游華欣 韓光澤

成 員：鄔長旺 張金濤 張向永 游 伶

各教研組長 各班主任

五,、活動時間安排

1、第一階段：(7月-8月)

學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典,，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案,，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、第二階段：（9月-12月）

“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段,。按照方案開展一系列活動,，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育,。

3、第三階段：（10月中旬）

分班級組織“紅色故事”演講比賽,，并進行考評,，優(yōu)勝學(xué)生將代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”,，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備,。

4、第四階段：（11月-12月）

“傳承紅色經(jīng)典,、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段,。學(xué)校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動,、作品等集中以多種形式進行展示,，進一步對學(xué)生進行教育。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇5

為引導(dǎo)廣大黨員干部增強黨性觀念,，感受民族精神的時代內(nèi)涵,，激發(fā)工作熱情，XX學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動,。

一,、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部,，對紅色文化具有更加深刻的了解,，從而引導(dǎo)黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二,、資源需要

大巴車一輛,，由辦公室負責聯(lián)系,。

三、活動對象

XX學(xué)校全體黨員干部,。

四,、活動負責部門

XX學(xué)校黨建辦。

五,、活動地點

XX紅色教育基地,。

六、活動時間

XX年XX月XX日

七,、活動開展

(一)準備

1,、向教育局、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請,。

2,、準備XX個人簡介、XX紅色革命教育基地的相關(guān)資料,，路線選擇,，午餐地點選擇。

3,、準備好相關(guān)經(jīng)費,。

(二)活動內(nèi)容

“看”、“學(xué)”,、“感”：

“看”就是參觀XX革命教育基地,，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認識,，增強黨員干部黨性觀念,。

“學(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史,。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情,，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得,。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇6

“紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內(nèi)容,，是引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑,，是堅定中學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度,、改革開放事業(yè),、全面建設(shè)小康社會目標的認同，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí),、建功立業(yè)的強大動力,。

一,、指導(dǎo)思想

通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“紅色教育”,，使我校學(xué)生在參與,、感受、體驗中接受愛國主義思想,，培養(yǎng)愛國主義情感,，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果,，在工作中始終堅持以“教育為本,，德育為先”、堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念,。不斷陶冶學(xué)生的情操,，增強學(xué)生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向,，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎(chǔ),，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：趙 穎 伊寧縣二中黨支部書記

副組長：劉 忠 伊寧縣二中校長

郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛 伊寧縣二中副校長

丁松風(fēng) 伊寧縣二中副校長

馬 強 伊寧縣二中副校長

袁 偉 伊寧縣二中教務(wù)主任兼團委書記

和 方 伊寧縣二中政教主任

成 員：楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任

高 平 伊寧縣二中高三級部主任

屈新剛 伊寧縣二中級部政教副主任

董亞玲 伊寧縣二中級部政教副主任

林曉紅 伊寧縣二中級部教研副主任

閆偉平 伊寧縣二中級部教研副主任

吳紅霞 伊寧縣二中級部教研副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在政教處,，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員,、中學(xué)生業(yè)余黨校成員,、團委成員組成，具體負責“紅色教育”活動的宣傳,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、組織安排、督導(dǎo)檢查等工作,。

(二)督查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：趙 穎 伊寧縣二中黨支部書記

副組長：劉 忠 伊寧縣二中校長

郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛 伊寧縣二中副校長

成 員：袁 偉 伊寧縣二中教務(wù)主任兼團委書記

和 方 伊寧縣二中政教主任

楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任

高 平 伊寧縣二中高三級部主任

三,、開展“紅色教育”進課堂的主要內(nèi)容

結(jié)合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學(xué)計劃，確保每周不少與一節(jié)“紅色教育”課,，并納入教師課時工作量,。“紅色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務(wù)處統(tǒng)一征訂,。

(一)教學(xué)內(nèi)容

1.根據(jù)《伊犁州直學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)大綱》要求,，大力開展“35436”工程。

2.在我校開展愛國主義活動,，開展每周天升國旗唱國歌活動,，每天放一首紅色歌曲,。

3.開展“十個一”活動，

教研室：一學(xué)期組織一次愛國主義為主題的演講比賽;每學(xué)期寫一篇愛國主義為題的作文; 每學(xué)期讀一本愛國主義教材的好書;開設(shè)一門民族團結(jié)教育課,。

政教處：一月開一次愛國主義主題班會;一學(xué)期組織一次愛國主義故事大賽;每學(xué)期結(jié)束前召開一次表彰獎勵大會;每學(xué)期組織一次愛國主義知識競賽;

團委：一學(xué)期參加一次愛國主義實踐活動;一學(xué)期組織一次校級文藝演出;

4.把加強民族團結(jié),，反對民族分裂教育融入教育教學(xué)全過程。根據(jù)《關(guān)于做好民族團結(jié)教育課程開設(shè)有關(guān)工作的緊急通知》(新教傳【20XX】180號)精神,，開設(shè)《民族理論》課每學(xué)年不少于8―10個課時,。

5.在全校開展“五進三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員,、老離退休干部,、老教師、老知識分子,、老退伍軍人進學(xué)校宣傳愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育,、意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂教育和感恩教育,，“三出”是指學(xué)校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動,、外出助殘助老扶貧幫困活動,，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”,、“四個認同”,、“五個互助”、“六個好”教育,。

(二)師資配備

1.選擇黨性強,、政治理論水平高，能夠勝任黨務(wù)工作的教師從事教學(xué)工作,。

2.從地方黨校聘請政治素質(zhì)好的,、黨性強的干部來授課。

四,、時間和步驟

“紅色教育”活動從20XX年3月開始,，長期執(zhí)行，共分以下幾個階段進行：

1.第一個階段：宣傳動員和安排部署階段

2.第二個階段：組織實施教育階段

3.第三個階段：活動開展階段

4.第四個階段：經(jīng)驗積累總結(jié)階段

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇7

一,、紅色教育,；愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)；但是,，在目前學(xué)校的教育體系中,，我們過分地強調(diào)了學(xué)；我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學(xué)生的實際心,；

二、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責,；校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，,；組長：陳毅力（校長）：負責學(xué)校層

高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

一、紅色教育方案提出的背景分析,。

愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng),，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱,，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分,，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想,、信念、人生觀,、價值觀,，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是,，在目前學(xué)校的教育體系中,，我們過分地強調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價值觀,、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響,，拜金主義,、享樂主義在校園開始橫行，因此,，重塑學(xué)生正確的道德觀,、價值觀，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當前學(xué)校德育教育的當務(wù)之急,。正是基于這樣一種認識,，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育,，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃,。

我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學(xué)生的實際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強,、改進,、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容,。為了持續(xù)有效的推進學(xué)校的德育教育,，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌,，將紅色教育向縱深推進,，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果,，扎扎實實地創(chuàng)出成效,，特結(jié)合我校的實際情況，擬定了該方案,。

二,、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責,。

校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責,，具體負責每個階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃,、活動設(shè)計、特色活動等方面的指導(dǎo),、安排,。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展,，進一步提升學(xué)校的特色品味,。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力（校長）：負責學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負責紅色教育在學(xué)校的具體實施,。

組員：

1,、各班中隊輔導(dǎo)員：負責紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合,。

2,、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫,。

3,、林升（總務(wù)主任）：活動后勤保障、器材準備,。

三,、構(gòu)建愛國主義教育為主導(dǎo)的紅色和諧校園

目前,，學(xué)校都在大力進行和諧校園建設(shè)。和諧校園是以和衷共濟,、內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會互動,、教與學(xué)相長,、自然與人文共融、學(xué)校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng),。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)和諧校園有機結(jié)合,，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境,。

（一）學(xué)校為愛國主義教育確定思路,，營造和諧校園文化環(huán)境和諧的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè),。開展學(xué)生愛國主義教育,，首先我們賦予愛國主義教育以時代內(nèi)涵，明確愛國主義教育目標,，創(chuàng)新愛國主義教育思路,，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶,。其次以愛國主義思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,，將愛國主義精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想,、校訓(xùn)和校風(fēng)中,，有意識營造集體主義和社會責任意識，愛國主義的價值取向和輿論風(fēng)氣以及審美觀念,。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，營造愛國主義教育的良好氛圍。設(shè)計校園愛國主義人文景觀,，使教室,、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國主義教育的陣地,；通過廣播,、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄,，宣傳愛國英雄人物及其先進事跡,，宣傳中華民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和社會主義祖國建設(shè)成就,；加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，用科學(xué)的愛國主義思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境,。例如：上學(xué)期,，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片,；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事,、書畫；在各中隊簡介中提出紅色口號,，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊名稱??接下來,，我校將準備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等,，使校園文化更加具體化,、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個細節(jié)上,，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息,。

（二）以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對學(xué)生進行愛國主義教育構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本,，愛國主義教育著眼點和落腳點在于引導(dǎo),、教育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程,。課堂文化教育是對學(xué)生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié),。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程,，充分發(fā)揮校本教材的作用,。學(xué)校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史,、紅色人物,、紅色故事、紅色文化,，編撰內(nèi)容豐富,、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材,，把具有名族特色,、地方特色的紅色教育列入課程計劃,，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué),。各年級開設(shè)每周一課時為紅色教育內(nèi)容,，內(nèi)容分高、中,、低三段,，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標，根據(jù)各年段的特點組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化,，感悟紅色文化,，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高,。其他基礎(chǔ)課也要加強和滲透愛國主義教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中了解相關(guān)的國情,，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄,，在學(xué)習(xí)同時潛移默化地接受愛國主義教育,。

緊跟時事對學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動有針對性進行教育和引導(dǎo),。在5.12汶川地震中軍民團結(jié)一致,、眾志成城、無私無畏,、不怕困難,、勇于奉獻的`精神是愛國主義精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚,。把握契機,，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學(xué)生的愛國熱情,，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責任感和使命感,；鼓勵學(xué)生從小處、從實處做起,，積極克服前進道路上的挫折,，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會,、和諧祖國的建設(shè)中,。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學(xué)生實施人性化的教育與引導(dǎo),。

（三）鼓勵學(xué)生開展各種活動,，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造,，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材,。

要重視和加強班委會,、少先隊組織的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們在課外活動中的主導(dǎo)作用,。通過主題班會,、少先隊活動等形式，對學(xué)生開展集體主義和愛國主義思想教育,，形成熱愛班集體和學(xué)校,，團結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng),。加強對學(xué)生課外興趣活動的組織,、管理和引導(dǎo)，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動,，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報效祖國的目標統(tǒng)一起來,，在活動中升華思想,，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對祖國,、對民族,、對人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮,、民族的振興,、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學(xué)生聯(lián)系實際,、接觸社會,，增進對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學(xué)生進行愛國主義教育最直觀的方式,；

四,、本學(xué)期紅色教育活動預(yù)期目標

通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操,，良好的價值觀,，直接促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動力,。通過各種宣傳教育和校本課程的開展,，對小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成,。具體要求：

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺,。早晚上學(xué),、放學(xué)主動與父母、同學(xué),、老師打招呼問好,；進入校門、教室門自然成行,，右側(cè)通行,；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好,；乘車時主動讓座,，同學(xué)間相互尊重，不罵人,，不打架,，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn),。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成,。在學(xué)習(xí)中，他們能按時上學(xué),，按時完成作業(yè),，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言,，愛動腦思考,，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，自覺地搜集,、整理、分享對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源,。養(yǎng)成了有關(guān)觀察,、思索、認真閱讀的習(xí)慣,，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記,、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣,，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得,、所見、所聞和所想,。

（3）學(xué)生消費習(xí)慣得到改變,。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐,、飲料瓶,、舊書刊,、紙箱等收集起來，送到廢品收購點,；不亂花錢,，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,；節(jié)約自己的零花錢,，積極向災(zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物,。

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣,。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間,，講究個人衛(wèi)生,，主動打掃房間，勤換衣服,，勤洗澡,，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動,，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠大志向,。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動。如：知識競賽,、圖文搜集展覽,、黑板報、講革命英雄故事,、唱響紅色旋律等,。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動,，以評比促創(chuàng)新,。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生對紅色文化的興趣,，讓每個學(xué)生都參與到紅色教育中來。

（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起,，供全校師生觀看,、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng),，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路,。相信通過我們的不懈努力,，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽,，開出美麗的花朵,，結(jié)出累累碩果。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇8

為了進一步貫徹落實市文明辦《關(guān)于“加強館校銜接,，共建第二課堂”的實施意見》文件精神,，不斷豐富我校學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會實踐能力和綜合素質(zhì),，推進學(xué)校素質(zhì)教育,，根據(jù)市教育局《如皋市中小學(xué)館校銜接及校外教育實踐活動實施方案》安排，結(jié)合我校七彩德育工作實際,，學(xué)校決定在4月份開展“致敬先烈,，獻禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：

一,、活動主題

致敬先烈,，獻禮青春

二、活動時間

4月8日(初定)

三,、活動地點

中國紅十四軍紀念公園,、青少年紅軍歷史教育館，城市規(guī)劃館,、科技館,、博物館

四、活動目的

1,、通過參觀中國紅十四軍紀念公園,、青少年紅軍歷史教育館，讓學(xué)生緬懷革命先烈,，了解紅軍歷史,，接受心靈洗禮,，感受今天生活來之不易,，并傳承紅軍精神。

2,、通過參觀城市規(guī)劃館,、科技館、博物館,，讓學(xué)生感受如皋近年巨變,，了解皋城發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生學(xué)成之后積極投身家鄉(xiāng)的建設(shè),，為如皋的跨越發(fā)展貢獻自己的力量,。

五,、活動對象

高二年級全體學(xué)生

六、活動流程

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、十八歲成人宣誓(或?qū)W生代表講話)

3、“致敬先烈,，獻禮青春”活動倡議,。

4、祭掃革命先烈(敬獻鮮花)

5,、參觀紅十四軍紀念館與青少年紅軍歷史教育館

6,、參觀城市規(guī)劃館、科技館,、博物館

七,、活動組織

1、3月26日擬定活動通知,，外出參觀車輛聯(lián)系并簽署學(xué)生接送車輛交通安全責任協(xié)議書,。

2、3月28日活動申報

3,、4月7日召開活動預(yù)備會,。

4、4月8日出發(fā)前分兩組召開學(xué)生大會,。參觀相關(guān)場館,。

八、活動分工

1,、活動領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：馮志剛

副組長：張小卡,、曹江泉、賈建軍,、徐年華,、韓克山

2、活動策劃組

責任人：張臺彬,、周建峰

職責：

①及時聯(lián)系各場館負責人,，在規(guī)定時間段內(nèi)對我校參觀學(xué)生開放，并配好相關(guān)講解員,。(周建峰)

②制定活動方案,，策劃相關(guān)活動，召開班主任會議,，組織學(xué)習(xí),。(周建峰)

3、活動安全組

組長：成軍民

組員：秦志剛、各專業(yè)部主任,、全體班主任

職責：

①及時聯(lián)系相關(guān)車輛,，組織車況好的汽車組織進行全程接送。(秦志剛)

②召開高一年級全體學(xué)生會議,，明確活動意義,，強調(diào)本次活動的紀律、分工,、時點,、家校對接、交通費用,、活動流程等事項,。(成軍民、各專業(yè)部主任)

4,、活動實施組

組長：張臺彬

組員：周建峰,、成軍民、吉宏蘭,、秦志剛,、王烽、各專業(yè)部主任,、政教干事,、全體班主任

職責：

①做好參觀各場館前的準備工作。(張臺彬,、周建峰,、成軍民、政教干事等)

②組織各班主任根據(jù)車輛乘坐安排表,，安排學(xué)生進行有序文明乘坐,，不得超載。(成軍民,、秦志剛,、專業(yè)部主任、政教干事)

③根據(jù)安排做好本組學(xué)生的有序參觀工作,。(各班主任)

④組織旅游專業(yè)部分學(xué)生擔當小小坎解員,，利用本次參觀進行實習(xí)培訓(xùn)，為其它三個專業(yè)部學(xué)生后面參觀做好準備(吉宏蘭)

⑤撰寫相關(guān)新聞,，做好活動對外宣傳工作,。(吉宏蘭,、王烽)

⑥組織學(xué)生參觀結(jié)束后,，各班學(xué)生填寫《如皋市中小學(xué)生校外教育實踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業(yè)部上交政教處,，存入學(xué)生檔案,。(各班主任)

⑦各班學(xué)生以《致敬先烈，獻禮青春》為主題,，撰寫600字左右的活動感悟,，參加學(xué)校組織的征文評比。(吉宏蘭)

九,、活動要求

1,、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律,，保持參觀隊形(全過程),。

2、學(xué)生自備3個方便袋,，以防暈車,。

3、學(xué)生所乘車輛由政教處根據(jù)班級人數(shù)確定安排,，各專業(yè)部,、班主任不得隨意調(diào)整。

4,、參觀過程中以乘車編號分組,，跟車老師必須始終與學(xué)生在一起，做好安全教育及管理工作,。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇9

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源,，進一步拓寬對學(xué)生的教育渠道，加強對學(xué)生的愛國主義思想教育,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神,、革命精神，了解兩彈文化,，更加了解中國優(yōu)秀的歷史,，不斷增強民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點：

1,、時間：20xx年9月24日

2,、地點：畢武莊小學(xué)

3、具體活動實施方案如下：

一,、組織機構(gòu)

為了使學(xué)校愛國主義教育有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國主義教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊平

副組長：李秋平

成員：各年級學(xué)生

二,、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1,、根據(jù)學(xué)校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加,，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標準》進行推薦。

2,、從學(xué)校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加,，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標準》進行推薦。

3,、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加,。

4、優(yōu)秀少先隊員標準和優(yōu)秀團員標準,。

三,、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四、參觀學(xué)習(xí)要求

1,、參觀學(xué)習(xí)時必須聽從帶隊老師的安排,，不得掉隊、離隊,、請假(除特殊情況),。

2、活動后,，請團支部書記和少對輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感,，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3,、活動結(jié)束,，利用團隊會進行觀后感交流。

4,、活動結(jié)束后,，學(xué)校黨支部、團支部,、少隊寫出活動總結(jié),。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇10

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學(xué)生的教育渠道,，加強對學(xué)生的愛國主義思想教育,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神,，了解兩彈文化,，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感,。

活動時間和地點：

1,、時間：20xx年9月24日

2、地點：畢武莊小學(xué)

3,、具體活動實施方案如下：

一,、組織機構(gòu)

為了使學(xué)校愛國主義教育有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國主義教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊平

副組長：李秋平

成員：各年級學(xué)生

二,、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1,、根據(jù)學(xué)校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加,，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標準》進行推薦,。

2、從學(xué)校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加,，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標準》進行推薦,。

3、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加,。

4,、優(yōu)秀少先隊員標準和優(yōu)秀團員標準。

三,、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四,、參觀學(xué)習(xí)要求

1、參觀學(xué)習(xí)時必須聽從帶隊老師的安排,，不得掉隊,、離隊、請假(除特殊情況),。

2,、活動后，請團支部書記和少對輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感,，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上,。

3、活動結(jié)束,，利用團隊會進行觀后感交流,。

4、活動結(jié)束后,，學(xué)校黨支部,、團支部、少隊寫出活動總結(jié),。

小學(xué)開展紅色教育活動方案 篇11

按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)校”創(chuàng)建工作安排部署與要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究,，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動,，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：

一,、紅色教育影響

身教重于言教,，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生,。學(xué)校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩,、“游紅色舊地”,、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教,、為人師表,、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣,，培育教師忠誠奉獻,、勤勞吃苦、團結(jié)友善,、光明磊落的精神,，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神,，讓教師志存高遠,，神采奕奕，敢與強的比,、敢跟高的攀,，既能教書，更會育人,。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源,，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去,，使“紅色精神”通過課堂,，逐漸進入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中,。

二,、校園環(huán)境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化,，將校園里,、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹,、革命故事為主題,，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍,。

三,、系列活動感染

1、聽革命故事,。每學(xué)期,，學(xué)校都請老干部,、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風(fēng)血雨,，訴說自己的親身經(jīng)歷,。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育,，滋潤孩子的心靈,。

2、看紅色影片,。學(xué)校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片,；或者讓教師以布置作業(yè)的方式,，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

3,、唱紅色歌曲,。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間,，舉行校園紅歌會,，教唱紅色歌曲。

4,、讀紅色書籍,。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說,、詩歌,、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義,、革命樂觀主義,、革命英雄主義精神。

5,、祭革命烈士墓,。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進行祭掃活動,，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮,，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草,，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活,，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

6,、網(wǎng)上祭英烈,。通過網(wǎng)上祭英烈教育,，讓學(xué)生或說、或?qū)?、或做,，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神,。

7,、編紅色教材。為使紅色教育制度化,，有成效,，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

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