方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

開展紅色教育活動方案篇一

大學生是祖國的希望和未來,，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不可或缺的資源,，在建設社會主義事業(yè)中起著至關重要的作用。加強大學生紅色主題思想教育,，對于激發(fā)大學生學習熱情,、促進全面成長成才，鼓舞青年大學生凝心聚力具有十分重要的意義,。特制訂實施方案如下：

一,、指導思想和總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,，以“傳承紅色精神,，爭做時代先鋒”為主題，以學生活動,、社會實踐為載體,，突出體現(xiàn)“紅色”的特點，對廣大學生開展以理想信念教育為核心,，深入開展世界觀,、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育和民族團結教育為重點,，深入開展弘揚和培育民族精神教育,；以基本道德規(guī)范為基礎，深入開展公民道德和社會主義核心價值觀教育,，深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育,。進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，激勵廣大青年學生繼承傳統(tǒng),，堅定信念,，振奮精神，開拓進取,。

二,、教育活動內(nèi)容形式

（一）開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育,。 一是開展好慶祝建黨95 周年系列活動,，引導大學生了解黨史，增進青年對黨的感情,。二是開展好紀念紅軍長征勝利80周年系列活動,。通過觀看長征電影、講述長征故事,、朗誦比賽,、辯論賽等活動，進一步激發(fā)青年學生愛黨愛國情懷,。

（三）開展“唱,、看、讀,、編,、寫、講”大學生紅色文化傳承活動,。

一是舉辦“激情歲月,，青春嘹亮”紅歌大賽，以大學生喜聞樂見,、雅俗共賞的形式,，演唱紅色經(jīng)典歌曲，引領唱響積極向上,、振奮自強的主旋律,。二是觀看紅色影片。開展“重溫感動”紅色經(jīng)典影片觀影活動,，通過觀看經(jīng)典影片重溫歷史,，激發(fā)團員青年投身全面建成小康社會的熱情，積極貢獻青春,、智慧和力量,。三開展好“品讀紅書，激勵人生”紅色書籍閱讀活動,。向大學生推薦紅色經(jīng)典書目,，引導大學生多讀書、讀好書,，開展讀書心得交流,、讀書報告會、網(wǎng)上交流等多種形式的活動,，營造良好的讀書學習氛圍,。四是舉辦“傳承紅色精神,，傳遞青春正能量”微信創(chuàng)作傳遞大賽，組織廣大學生通過創(chuàng)作,、轉發(fā),、推薦“紅段子”，弘揚文明正氣,，傳遞人間真情。五是舉辦好紅色征文比賽,，組織大學生廣泛閱讀紅色經(jīng)典詩文并撰寫讀后感,，充分發(fā)揮紅色文化育人的獨特教育功能。六是開展紅色故事演講比賽,，通過講述紅色故事,，引導大學生不忘初心、不忘來路,、以革命先輩為榜樣,，繼續(xù)前行。

競賽,、演講朗誦,、詩歌創(chuàng)作、書畫征文,、入黨宣誓,、國旗下講話等多種形式的教育活動，并組織和邀請專家學者,、黨政領導等做專題報告,。

（五）開展主題社會實踐和志愿服務活動。積極組織開展2016 年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,、大學生志愿服務西部計劃,、“四進”社區(qū)服務活動，開展環(huán)境保護,、無償獻血,、扶助孤寡、支教等志愿為民服務活動,，引導廣大學生深入基層,、深入農(nóng)村，更好地認識黨情,、國情,、區(qū)情，增強變挑戰(zhàn)為機遇的信心和勇氣,，增強同舟共濟,、共渡難關的意志和決心,。組織學生到愛國主義教育基地、博物館,、紀念館等場所參觀學習,。號召學生積極參加校園文化建設活動，為校園精神文明建設,，構建和諧文明校園創(chuàng)造良好條件,。鼓勵學生走向社會，深入學校周邊的街道,、社區(qū),、工廠等深入開展講文明樹新風、送溫暖獻愛心等志愿服務活動,。

三,、相關要求

（一）積極組織，正確引導,。要充分認識這項活動的重要意義,，確保工作支持和條件保障，積極組織動員學生廣泛參與,。要堅持正面宣傳教育,，傳遞正能量，把握正確的政治方向和輿論導向,。

（二）加強宣傳,，營造氛圍。充分利用校報,、校園網(wǎng),、系微信公眾號等平臺，廣泛宣傳活動內(nèi)容,，營造全系上下弘揚紅色傳統(tǒng),、傳承紅色基因的濃厚氛圍。

預防醫(yī)學系

開展紅色教育活動方案篇二

為了確保我們的努力取得實效,，時常需要預先制定方案,，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義,。那么應當如何制定方案呢,？下面是小編為大家收集的小學開展紅色教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

按照市教育局關于"特色學校"創(chuàng)建工作安排部署與要求。學校領導高度重視,，多次召開校委會進行討論研究,，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動,，最終我們確定了以 "紅色教育"為我校6月份的創(chuàng)建特色。"紅色教育"主要開展以下系列活動：

身教重于言教,，教師的形象時刻都在影響著學生,。學校通過"走進紅色歷史"報告會、"塑紅色課堂"觀摩,、"游紅色舊地",、"讀紅色經(jīng)典"等培訓活動，在教師中營造廉潔從教,、為人師表,、淡泊名利、甘為人梯的風氣,，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦,、團結友善,、光明磊落的精神，挖掘,、傳承和弘揚紅色校園精神,，讓教師志存高遠，神采奕奕,，敢與強的比,、敢跟高的攀，既能教書,，更會育人,。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內(nèi)容的結合點,，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去,，使"紅色精神"通過課堂，逐漸進入學生的心田,，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中,。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化,，將校園里,、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹,、革命故事為主題,，做全面的`展示，營造濃厚的紅色教育氛圍,。

1,、聽革命故事,。每學期，學校都請老干部,、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事,，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷,。讓一個個動人的革命故事,，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈,。

2,、看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式,，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3,、唱紅色歌曲,。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間,，舉行校園紅歌會,，教唱紅色歌曲。

4,、讀紅色書籍,。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說,、詩歌,、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義,、革命樂觀主義,、革命英雄主義精神。

5,、祭革命烈士墓,。每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動,，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮,，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草,，激發(fā)學生"珍惜今天幸福生活,，努力學習建設祖國"的理想信念。

6,、網(wǎng)上祭英烈,。通過網(wǎng)上祭英烈教育,，讓學生或說、或寫,、或做,，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神,。

7,、編紅色教材。為使紅色教育制度化,，有成效,，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

開展紅色教育活動方案篇三

為弘揚“自強不息,，百折不撓,，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神,，培養(yǎng)學生健康,、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園,、走進課堂,、進入學生的心靈,。用紅色文化引領學生健康成長,。根據(jù)學校實際，制定本方案,。

做人目標：文明禮貌,，自立自強。

熱愛集體,，關愛他人,。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀,。

團結向上,。誠實守信。

學習目標：不怕困難,，敢于勝利,。

按時作息，勤奮學習,。

生活目標：生活自理,，不挑吃穿。

艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,。

開展紅色鄉(xiāng)土教材,、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育,、紅色故事進課堂活動,，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源,，著力打造“紅色校園”,。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學生”評選表彰活動,，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌,。整合當?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動,，及時總結活動經(jīng)驗,，提煉品牌主題，提升育人效果,。

2,、紅色題材標語、雕塑,、畫像進校園,。學校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像,、革命場景畫,，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

3,、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動,。各班通過故事會、演講會,、座談會,、征文比賽、國旗下講話,、主題班隊會等有效形式,，大力開展學習宣傳活動，充分發(fā)揮“繼光精神”宣傳教育功效,。

4,、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館,、黃繼光故居等愛國主義教育基地,，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等,，不斷提高教育效果,。

5、紅色歌曲傳唱,。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動,，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等,，組織學生編紅劇,、演紅戲，唱紅歌,，學校開展唱紅歌競賽活動,。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動,，定期組織學生觀看紅色影視作品,，撰寫學習心得，確保教育實效,。

6,、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間,，結合4月5日清明節(jié),、10月19日黃繼光犧牲日等節(jié)慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動,，集中開展紅色宣傳,，掀起紅色主題教育的高潮。

1,、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動,。

a,、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環(huán)播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）,。

b、每班每學期出一期黑板,，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）,。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責,，并將優(yōu)秀的故事書面交廣播室播放）,。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲,，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）,。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。

2,、組建紅色文化藝術團,、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動,。

3,、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）,。

1,、成立紅色教育領導小組

組長：

副組長：

成員：少先隊大隊輔導員（負責日常活動的安排檢查,，以及資料的收集整理）,。

開展紅色教育活動方案篇四

高舉愛國主義偉大旗幟 重塑祖國花朵美好心靈

——————筧川小學紅色教育工作方案

一、紅色教育方案提出的背景分析,。

愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng),，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱,，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分,，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程,，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想,、信念、人生觀,、價值觀,，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是,，在目前學校的教育體系中,，我們過分地強調(diào)了學生的語文數(shù)學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀,、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響,，拜金主義,、享樂主義在校園開始橫行，因此,，重塑學生正確的道德觀,、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當前學校德育教育的當務之急,。正是基于這樣一種認識,，我們學校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃,。

工作,，打響我校“紅色教育”的品牌,，將“紅色教育”向縱深推進,，使“紅色教育”能在我校扎根、開花乃至結出碩果,，扎扎實實地創(chuàng)出成效,，特結合我校的實際情況，擬定了該方案,。

二,、成立強有力的領導小組，明確職責,。

校長親任學校紅色教育領導小組組長,，在校長領導下，領導小組成員各司其責,，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規(guī)劃,、活動設計、特色活動等方面的指導,、安排,。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展,，進一步提升學校的特色品味,。小組成員及分工如下：

組 長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作 副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協(xié)同學校 各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施,。

組 員：

1,、各班中隊輔導員：負責紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實 施，并做好班級紅色教育的資料收集整合,。

2,、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅 色教育的影像記錄、新聞報道撰寫,。

3,、林升（總務主任）：活動后勤保障,、器材準備,。

三、

相長,、自然與人文共融,、學校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設“和諧校園”有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設,，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境,。

人物、革命英雄故事等,，使校園文化更加具體化,、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個細節(jié)上,，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息,。

育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程,。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié),。為此，我們特地開設紅色教育校本課程,，充分發(fā)揮校本教材的作用,。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史,、紅色人物,、紅色故事、紅色文化,，編撰內(nèi)容豐富,、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材,，把具有名族特色,、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文,、數(shù)學等課程一樣組織課堂

教學

致,、眾志成城,、無私無畏,、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現(xiàn),，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚,。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神,，同時肯定學生的愛國熱情,，培養(yǎng)為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處,、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折,，以百倍的勇氣投身于紅色校園,、和諧社會,、和諧祖國的建設中,。在進行愛國主義教育中注重的方式方法,，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導,。

（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造,，積極健康,、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材,。

效途徑,，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；

四,、本學期紅色教育活動預期目標

通過紅色教育,，培養(yǎng)了學生的愛國情操，良好的價值觀,，直接促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學生良好行為習慣的情感動力,。通過各種宣傳教育和校本課程的開展,，對小學生已經(jīng)起到了潛移默化的作用,，促進學生高尚道德品質(zhì)和良好行為習慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

（1）學生文明禮貌成為自覺,。早晚上學,、放學主動與父母、同學,、老師打招呼問好,；進入校門、教室門自然成行,，右側通行,；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好,；乘車時主動讓座,，同學間相互尊重，不罵人,，不打架,，校風校貌、班風班貌得到根本好轉,。

（2）學生學習習慣得以養(yǎng)成,。在學習中，他們能按時上學,，按時完成作業(yè),，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言,，愛動腦思考,，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集,、整理,、分享對自己學習和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了關于觀察,、思索,、認真閱讀的習慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記,、讀后感,、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如: 新帆）發(fā)表自己的所得,、所見,、所聞和所想,。（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家里廢棄物,、易拉罐,、飲料瓶、舊書刊,、紙箱等收集起來,，送到廢品收購點；不亂花錢,，不亂吃零食,，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣；節(jié)約自己的零花錢,，積極向災區(qū)兒童,、留守兒童捐錢捐物。

（4）養(yǎng)成了良好生活習慣,。自覺整理自己的學習用品,，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生,，主動打掃房間,，勤換衣服，勤洗澡,，勤修指甲勤洗頭,。開展的“紅色教育”主題活動，激發(fā)學生從小樹立遠大志向,。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動,。如：知識競賽、圖文搜集展覽,、黑板報,、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等,。吸引全校學生,，以競賽促活動，以評比促創(chuàng)新,。通過豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生對紅色文化的興趣,，讓每個學生都參與到紅色教育中來,。

（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料,、圖片等)收集在一起,，供全校師生觀看,、學習。

我校將根據(jù)上述活動方案,，扎實認真開展紅色教育工作,，使我校在繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路,。相信通過我們的不懈努力,，紅色教育必將在我校扎根,、發(fā)芽,，開出美麗的花朵，結出累累碩果,。

開展紅色教育活動方案篇五

通過消防安全拓展教育活動,，讓學生了解消防安全知識和預防火災的常識；幫助學生提高消防安全意識,，并學會在火災中自救和逃生的方法,；達到教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響整個社會的目的,。

此外，通過團隊熔煉活動培養(yǎng)營員的團隊合作精神,，使學生達到提高綜合素質(zhì)的教育目的,。

2、消防器材識別：在消防局的教官的指導下認識各種消防器材并學會使用方法,。

3,、消防拓展訓練：在訓練師的指導下，利用所掌握的消防知識進行拓展訓練,。

4,、團隊熔煉活動：在培訓師的指導下，利用場地拓展活動,，以培養(yǎng)營員的團隊合作精神,。

5、軍事訓練：在教官的指令下,，進行嚴格的軍事訓練,，從而錘煉營員的堅強意志、高度的組織紀律性,、百折不撓的斗志,。

第一天：

8：45上車

9：30到校安排寢室領取備品

9：45入營式

10：25生活自理指導課，整理內(nèi)務

11：30午餐

12：00——12：55午休

13：00——16：30軍事訓練

16：30——16：55學生生活自理實踐

17：00——18：30晚餐,、內(nèi)務整理

21：30熄燈就寢

第二天：

6：00——6：30起床整理內(nèi)務

6：30——7：00升旗,，出早操

7：00——7：55早餐,，整理內(nèi)務

8：00——11：30消防常識講座、消防器材的識別與應用（分組進行）,。

11：30午餐

12：00——12：55午休

13：00——16：30消防拓展訓練

16：30——16：55學生生活自理實踐

17：00——18：30晚餐,、內(nèi)務整理

18：30——20：00《警民一家親》聯(lián)歡晚會（注：每校每次參訓只組織一次大型聯(lián)歡晚會）。

第三天

6：00——6：30起床整理內(nèi)務

6：30——7：00升旗,，出早操

7：00——7：45早餐,，歸還備品

8：00——11：00團隊拓展訓練

11：00結營式，表彰優(yōu)秀營員

11：30午餐后離營

開展紅色教育活動方案篇六

為弘揚“自強不息,，百折不撓,，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神,，培養(yǎng)學生健康,、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園,、走進課堂,、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長,。根據(jù)學校實際,，制定本方案。

做人目標：文明禮貌,，自立自強,。

熱愛集體，關愛他人,。

做事目標：遵章守紀,， 自信樂觀。

團結向上,。誠實守信,。

學習目標：不怕困難，敢于勝利,。

按時作息,，勤奮學習。

生活目標：生活自理,，不挑吃穿,。

艱苦樸素，勤儉節(jié)約,。

開展紅色鄉(xiāng)土教材,、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動,，積極營造“紅色”育人氛圍,，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”,。不斷總結,、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌,。整合當?shù)氐募t色教育資源,，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經(jīng)驗,，提煉品牌主題,，提升育人效果。

2,、紅色題材標語,、雕塑,、畫像進校園,。學校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像,、革命場景畫,，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

3,、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動,。各班通過故事會、演講會,、座談會,、征文比賽、國旗下講話,、主題班隊會等有效形式,，大力開展學習宣傳活動，充分發(fā)揮“繼光精神”宣傳教育功效,。

4,、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館,、黃繼光故居等愛國主義教育基地,，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路,，到繼光故居參加主題活動等,，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱,。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動,，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等,，組織學生編紅劇,、演紅戲，唱紅歌,，學校開展唱紅歌競賽活動,。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動,，定期組織學生觀看紅色影視作品,，撰寫學習心得，確保教育實效,。

6,、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間,，結合4月5日清明節(jié),、10月19日黃繼光犧牲日等節(jié)慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動,，集中開展紅色宣傳,，掀起紅色主題教育的高潮。

1,、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動,。

a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環(huán)播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）,。

b,、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）,。

c,、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事書面交廣播室播放）,。

d,、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）,。

e,、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。

2,、組建紅色文化藝術團,、紅歌合唱隊和紅色文化社團,，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3,、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書,，唱紅色的歌）。

1,、成立紅色教育領導小組

組 長：

副組長：

成 員：少先隊大隊輔導員（負責日?；顒拥陌才艡z查，以及資料的收集整理）,。

各教研組長 班主任

開展紅色教育活動方案篇七

紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，遵循寓教于樂的原則，結合重大節(jié)日和紀念日,，對學生開展豐富多彩的“紅色教育”,。下面請看小編為大家提供的紅色教育

活動方案

為緬懷革命先烈,，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生積極向上的學習情趣,，把紅色文化引進校園,、走進課堂、走入學生的心靈,，積極營造紅色氛圍,，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長,，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代,，弘揚民族精神,，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱，灑熱血,，但是革命先烈的種種精神,，我們不能忘懷。我校將分五個階段,，從不同角度,，培養(yǎng)學生“樹立理想，勤儉節(jié)約,，謙虛謹慎,，不怕困難，自強不息,，樂于助人”的精神,。

(一)培養(yǎng)學生“樹立理想，堅定信念”的精神，

(二)培養(yǎng)學生“吃苦耐勞,，勤儉節(jié)約”的精神,，

(三)培養(yǎng)學生“自強不息，樂于助人”的精神,，

(四)培養(yǎng)學生“謙虛謹慎,，戒驕戒躁”的精神，

(五)培養(yǎng)學生“勇于受挫,，敢于擔當”的精神,。

(一)前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動,，引導學生學習革命先烈的愛國精神,。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲,。

3,、學生通過書籍、網(wǎng)絡收集紅色文化故事,，紅色

名言

4、學生創(chuàng)作紅色教育題材

手抄報

黑板報

5、通過問卷調(diào)查形式,，向學生普及紅色文化知識,。

(二)中期學習活動

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽,、辯論賽,。

2、各班開展班會主題活動,，開展與紅色教育相關的活動,。

3、組織學生集體觀看紅色電影,，閱讀一本革命歷史刊物,，寫觀后感。

4,、紅色教育知識競賽,。

5、參觀紅色教育基地,，組織新團員入團宣誓儀式,，寫活動

心得體會

6,、組織學生義務勞動,，參與愛心幫助等活動，寫活動感受,。

7,、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報,，櫥窗展示評比,。

(三)后期總結活動

1、活動資料的積累與整理工作

2,、學生的書面心得體會

1,、全校師生要高度重視，提高認識,，統(tǒng)一思想,，真正領會“樹立理想，勤儉節(jié)約,，謙虛謹慎,，不怕困難，自強不息”的精神,，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮,，深入開展各項活動。

2,、各班級要挖掘資源,、創(chuàng)新形式。結合時代特征,，根據(jù)自身實際,，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性,。

3,、活動中班主任要策劃好、組織好,、協(xié)調(diào)好,，師生共同參與活動，保證活動的實效性,。

4,、認真總結,，及時反饋。在各次活動中,，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料,，做好重點突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳,。

按照市教育局關于“特色學?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學校領導高度重視,，多次召開校委會進行討論研究,，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以 “紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色,?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生,。學校通過“走進紅色歷史”報告會,、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”,、“讀紅色經(jīng)典”等培訓活動,，在教師中營造廉潔從教、為人師表,、淡泊名利,、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻,、勤勞吃苦,、團結友善、光明磊落的精神,，挖掘,、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕,，敢與強的比,、敢跟高的攀，既能教書,，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源,，深挖學科教材與德育內(nèi)容的結合點,，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂,，逐漸進入學生的心田,，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中,。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化,，將校園里,、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹,、革命故事為主題,，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍,。

1,、聽革命故事。每學期,，學校都請老干部,、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨,，訴說自己的親身經(jīng)歷,。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育,，滋潤孩子的心靈,。

2、看紅色影片,。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影,。

3,、唱紅色歌曲。學校利用音樂課,、課前5分鐘等時間,，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲,。

4,、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書,、小說,、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀,，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義,、革命英雄主義精神,。

5,、祭革命烈士墓。每年清明節(jié),，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動,，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑,，清除墓碑周圍的雜草,，激發(fā)學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念,。

6,、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育,，讓學生或說,、或寫、或做,，感悟艱苦奮斗,、無私奉獻的紅色精神。

7,、編紅色教材,。為使紅色教育制度化，有成效,，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程,。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導,、學科課堂中滲透,、常規(guī)管理中深化、課程學習中強化,、日常生活中內(nèi)化,、校園文化中熏陶等途徑來完成。

開展紅色教育活動方案篇八

該方案從目的,、要求,、方法、方法,、進度等方面都是一個具體,、周密、可操作性強的方案,。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

黨員主題教育活動是對黨員教師進行思想教育的一種形式，旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育,，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負的責任,，作為一名教育工作者,，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

一、指導思想

為隆重紀念建黨100年,，重溫黨的光輝歷史,，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，激勵廣大黨員堅定理想信念,，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領導核心,，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動,，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”，制定活動方案如下：

二,、活動主題

踏尋先輩足跡,，弘揚民族精神

三、活動時間

6月29日

四,、具體活動方案

(一)劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神

1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞,、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳,，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾,。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

(我志愿加入中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的綱領,，遵守黨的章程，履行黨員義務,，執(zhí)行黨的決定,，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密,，對黨忠誠,，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身,，隨時準備為黨和人民犧牲一切,，永不叛黨。)

2.支部書記金鑫講話,。

3.了解劉銘傳生平事跡,。

4.參觀紀念館、集體留影。

(二)肥西小團山香草園親近自然感受美好生活

1.了解香草園創(chuàng)辦人郭中一夫婦其人其事,，感悟兼濟天下的情懷,，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻,。

(郭中一不僅是臺灣反對“軍購”、反對臺獨,、多次游行示威活動發(fā)起組織者,，而且興趣廣泛、著作等身,。而我在小團山看到的卻是一個皮膚黧黑,、皮鞋泥濘、溫文儒雅的一介農(nóng)夫,。一句“普通的勞動者”,，道出他對名譽地位的淡薄和對人生的態(tài)度。

在小團山,，可以不受任何約束隨便轉悠,。山坡上整齊地栽種著幾十畝不知名的香草、果樹,，沿緩坡鋪設的磚階,，穿過植物園，來到一座造型奇特的建筑旁,，透過一扇扇透明的落地窗,，可以充分感到屋內(nèi)的幽雅和閑適。在這里你感悟到的是怡然自樂,、天人合一的和諧,。

這座山以前是個廢棄的采石場，園子里有水循環(huán),、垃圾處理,，堅持純自然、環(huán)保生態(tài),。所有的植物都不施化肥,、不打農(nóng)藥。第一年的時候,，蟲子太多了,，幾乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然堅持不打藥,。第二年,，很多鳥飛來了，很多益蟲出現(xiàn)了，小環(huán)境內(nèi)的生態(tài)平衡了,。郭教授統(tǒng)計過,，他剛到小團山的時候，山上只有5種鳥,、6,、7種野生植物，現(xiàn)在已經(jīng)有20多種鳥類,，近100種植物,。更有趣的是，很多雉雞晚上會飛到小團山過夜,，因為它們知道,，這里是安全的。傍晚查夜的工人,，一晚上竟然捉到7只刺猬,，他們捉了刺猬身上的寄生蟲，又把它們放回樹林,。因山勢而建的小團山香草農(nóng)莊,，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌,，大門都是開在邊上不起眼的地方,，這樣就不會因為大門而影響整個房子的格局。

我們很多人,，可能心里都有一個這樣的夢,，去改變社會、改變生活,，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨善其身,。而郭教授，就這樣,，帶著浪漫主義的色彩,，帶著中國文人特有的濟世救民精神，在獨善其身的同時,，努力地兼濟天下,。)

2.參觀香草園，認識各類香草,，制作香料等,。

五、組織領導

為確保本次紅色之旅活動的順利進行,，成立紅色之旅活動領導小組,，具體組成成員如下：

組長：金鑫

成員：27位在職黨員教師和16位退休黨員教師,，1位預備黨員，1位入黨積極分子,。

第一小組：15人

組長：方星,、董路

組員：金鑫、阮莉,、趙若琳,、戴婕、王倩,、胡正霞,、阮東蕓、王寧

(退休教師)姚善文,、楊書年、徐冠友,、王繼榮,、陳維邦

第二小組：16人

組長：吳蔚云、朱瑋

組員：周曉華,、高恒玲,、戴紅、陸曉嵐,、梁燕,、王斌、戴玉芹,、洪佳佳,、周翔

(退休教師)符桂芝、鄭家英,、胡克榮,、汪良菊、姜世珍

第三小組：14人

組長：余曼,、陳艷

組員：龔培培,、王繼旭、鄭麗芳,、盧興求,、王慧、李慧梅

(退休教師)禇振英,、沈思宏,、查新、王秀云,、王國凱,、鄭章瓊

六,、行程安排及準備

1.6月29日全天

8：00鋼小校門口集合

8：20組長點名后發(fā)車前往肥西，參觀劉銘傳故居紀念館

12：00統(tǒng)一安排中餐

14：00參觀小團山香草園

16：00返程

7月5日前全體黨員教師上傳百字體會至工會,。

2.所有黨員教師原則上必須參加活動,。活動過程中應注意安全,，并保持手機暢通,。

3.入黨誓詞及黨旗、條幅準備

4.車輛及后勤保障,、后勤準備水和食品

5.拍照及報道

七,、活動應急預案

為了強化本次活動的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行,，及時應對活動中的突發(fā)事件,，特制定以下應急預案：

1.出發(fā)前清點人數(shù)，并提醒大家嚴格遵守國家法律法規(guī),，時刻保護自己人身及財產(chǎn)安全,，認真做好突發(fā)事件的安全預防。

2.出行前一天了解天氣情況,，參加活動人員做好相應準備,。準備相應的常規(guī)藥品如防中暑藥、止瀉藥,、感冒藥等及礦泉水(后勤在前一天準備好發(fā)給各組長),。

3.參加活動人員在旅行途中突發(fā)疾病，意外傷害,，組長立即聯(lián)系應急車,，視輕重送往就近醫(yī)院，有嚴重受傷立即撥打110,，120并立即組織搶救,。(主要是退休教師)

4.參加活動人員保持聯(lián)系方式順暢，定期清點人數(shù),，如發(fā)現(xiàn)有人員走失,，應立即手機聯(lián)系，如因信號或其他原因無法找到,，立即組織人員就地尋找,。

八、活動費用：每人餐40元,，活動88元

按照市教育局關于“特色學?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學校領導高度重視,，多次召開校委會進行討論研究,，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動,，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

一,、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生,。學校通過“走進紅色歷史”報告會,、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”,、“讀紅色經(jīng)典”等培訓活動,，在教師中營造廉潔從教、為人師表,、淡泊名利,、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻,、勤勞吃苦,、團結友善、光明磊落的精神,，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神,，讓教師志存高遠,，神采奕奕，敢與強的比,、敢跟高的攀,，既能教書，更會育人,。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源,，深挖學科教材與德育內(nèi)容的結合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去,，使“紅色精神”通過課堂,，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中,。

二,、校園環(huán)境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化,，將校園里,、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹,、革命故事為主題,，做全面的展示,，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三,、系列活動感染

1,、聽革命故事。每學期,，學校都請老干部,、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨,，訴說自己的親身經(jīng)歷,。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育,，滋潤孩子的心靈,。

2、看紅色影片,。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影,。

3,、唱紅色歌曲。學校利用音樂課,、課前5分鐘等時間,，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲,。

4,、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書,、小說,、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀,，從而剛感受革命先輩的集體主義,、革命樂觀主義、革命英雄主義精神,。

5,、祭革命烈士墓。每年清明節(jié),，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動,，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑,，清除墓碑周圍的雜草,，激發(fā)學生“珍惜今天幸福生活,，努力學習建設祖國”的理想信念。

6,、網(wǎng)上祭英烈,。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學生或說,、或寫,、或做，感悟艱苦奮斗,、無私奉獻的紅色精神,。

7、編紅色教材,。為使紅色教育制度化,，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程,。

以上7方面的系列活動,，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透,、常規(guī)管理中深化,、課程學習中強化、日常生活中內(nèi)化,、校園文化中熏陶等途徑來完成,。

為緬懷革命先烈，弘揚名族精神,，培養(yǎng)學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園,、走進課堂,、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍,，把紅色資源轉化為教育資源,，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動,。出生在和平年代,，弘揚民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱,，灑熱血,，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷,。我校將分五個階段,，從不同角度,，培養(yǎng)學生“樹立理想，勤儉節(jié)約,，謙虛謹慎,，不怕困難，自強不息,，樂于助人”的精神,。

（一）培養(yǎng)學生“樹立理想，堅定信念”的精神,。

（二）培養(yǎng)學生“吃苦耐勞,，勤儉節(jié)約”的精神。

（三）培養(yǎng)學生“自強不息,，樂于助人”的精神,。

（四）培養(yǎng)學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神,。

（五）培養(yǎng)學生“勇于受挫,，敢于擔當”的精神。

（一）前期宣傳工作

1,、開展國旗下講話活動,，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2,、校園廣播臺播放紅色歌曲,。

3、學生通過書籍,、網(wǎng)絡收集紅色文化故事,，紅色名言。

4,、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報,、黑板報。

5,、通過問卷調(diào)查形式,，向學生普及紅色文化知識。

（二）中期學習活動

1,、組織各年級進行紅色主題演講比賽,、辯論賽。

2,、各班開展班會主題活動,，開展與紅色教育相關的活動。

3、組織學生集體觀看紅色電影,，閱讀一本革命歷史刊物,，寫觀后感。

4,、紅色教育知識競賽,。

6、組織學生義務勞動,，參與愛心幫助等活動,，寫活動感受。

7,、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報,、黑板報，櫥窗展示評比,。

（三）后期總結活動

1,、活動資料的積累與整理工作。

1,、全校師生要高度重視,，提高認識，統(tǒng)一思想,，真正領會“樹立理想,，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎,，不怕困難,，自強不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮,，深入開展各項活動,。

2、各班級要挖掘資源,、創(chuàng)新形式,。結合時代特征，根據(jù)自身實際,，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動,，切實增強活動的實效性。

3,、活動中班主任要策劃好,、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動,，保證活動的實效性,。

4、認真總結,，及時反饋,。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料,，做好重點突出,、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。

開展紅色教育活動方案篇九

黨員主題教育活動是對黨員教師進行思想教育的一種形式,，旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育,，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負的責任，作為一名教育工作者,，尤其需要銘記黨員的責任與義務,，增強黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

一,、指導思想

為隆重紀念建黨100年，重溫黨的光輝歷史,，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念,，鞏固黨的執(zhí)政地位,，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動,，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”,，制定活動方案如下：

二、活動主題

踏尋先輩足跡,，弘揚民族精神

三,、活動時間

6月29日

四、具體活動方案

(一)劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神

1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞,、宣誓儀式,。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾,。所有黨員逐一報出宣誓人姓名,。

(我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領,，遵守黨的章程,，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律,，保守黨的秘密,，對黨忠誠，積極工作,，為共產(chǎn)主義奮斗終身,，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨,。)

2.支部書記金x講話,。

3.了解劉銘傳生平事跡。

4.參觀紀念館,、集體留影,。

(二)肥西小團山香草園親近自然感受美好生活

1.了解香草園創(chuàng)辦人郭中一夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷,，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感,，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

(郭中一不僅是臺灣反對“軍購”,、反對臺獨,、多次游行示威活動發(fā)起組織者，而且興趣廣泛,、著作等身,。而我在小團山看到的卻是一個皮膚黧黑、皮鞋泥濘,、溫文儒雅的一介農(nóng)夫,。一句“普通的勞動者”，道出他對名譽地位的淡薄和對人生的態(tài)度,。

在小團山,，可以不受任何約束隨便轉悠。山坡上整齊地栽種著幾十畝不知名的香草,、果樹,，沿緩坡鋪設的磚階，穿過植物園,，來到一座造型奇特的建筑旁,，透過一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋內(nèi)的幽雅和閑適,。在這里你感悟到的是怡然自樂,、天人合一的和諧。

這座山以前是個廢棄的采石場,，園子里有水循環(huán)、垃圾處理，堅持純自然,、環(huán)保生態(tài),。所有的植物都不施化肥、不打農(nóng)藥,。第一年的時候,，蟲子太多了，幾乎吃掉了所有的香草和作物,，但是郭教授仍然堅持不打藥,。第二年，很多鳥飛來了,，很多益蟲出現(xiàn)了,，小環(huán)境內(nèi)的生態(tài)平衡了。郭教授統(tǒng)計過,，他剛到小團山的時候,，山上只有5種鳥、6,、7種野生植物,，現(xiàn)在已經(jīng)有20多種鳥類，近100種植物,。更有趣的是,，很多雉雞晚上會飛到小團山過夜，因為它們知道,，這里是安全的,。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬,，他們捉了刺猬身上的寄生蟲,，又把它們放回樹林。因山勢而建的小團山香草農(nóng)莊,，所有的建筑都是高低起伏,、充分利用原有地貌，大門都是開在邊上不起眼的地方,，這樣就不會因為大門而影響整個房子的格局,。

我們很多人，可能心里都有一個這樣的夢,，去改變社會,、改變生活，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨善其身,。而郭教授,，就這樣,，帶著浪漫主義的色彩，帶著中國文人特有的濟世救民精神,，在獨善其身的同時,，努力地兼濟天下。)

2.參觀香草園,，認識各類香草,，制作香料等。

五,、組織領導

為確保本次紅色之旅活動的順利進行,，成立紅色之旅活動領導小組，具體組成成員如下：

組長：金x

成員：27位在職黨員教師和16位退休黨員教師,，1位預備黨員,，1位入黨積極分子。

第一小組：15人

組長：方x,、董x

組員：金x,、阮x、趙xx,、戴x,、王x、胡xx,、阮xx,、王x

(退休教師)姚xx、楊xx,、徐xx,、王xx、陳xx

第二小組：16人

組長：吳xx,、朱x

組員：周xx,、高xx、戴x,、陸xx,、梁x、王x,、戴xx,、洪xx、周x

(退休教師)符xx,、鄭xx,、胡xx、汪xx,、姜xx

第三小組：14人

組長：余x,、陳x

組員：龔xx,、王xx、鄭xx,、盧xx,、王x、李xx

(退休教師)禇xx,、沈xx、查x,、王xx,、王xx、鄭xx

六,、行程安排及準備

1.6月29日全天

8：00鋼小校門口集合

8：20組長點名后發(fā)車前往肥西,，參觀劉銘傳故居紀念館

12：00統(tǒng)一安排中餐

14：00參觀小團山香草園

16：00返程

7月5日前全體黨員教師上傳百字體會至工會。

2.所有黨員教師原則上必須參加活動,?；顒舆^程中應注意安全，并保持手機暢通,。

3.入黨誓詞及黨旗,、條幅準備

4.車輛及后勤保障、后勤準備水和食品

5.拍照及報道

七,、活動應急預案

為了強化本次活動的安全管理,，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行，及時應對活動中的突發(fā)事件,，特制定以下應急預案：

1.出發(fā)前清點人數(shù),，并提醒大家嚴格遵守國家法律法規(guī)，時刻保護自己人身及財產(chǎn)安全,，認真做好突發(fā)事件的安全預防,。

2.出行前一天了解天氣情況，參加活動人員做好相應準備,。準備相應的常規(guī)藥品如防中暑藥,、止瀉藥、感冒藥等及礦泉水(后勤在前一天準備好發(fā)給各組長),。

3.參加活動人員在旅行途中突發(fā)疾病,，意外傷害，組長立即聯(lián)系應急車,，視輕重送往就近醫(yī)院,，有嚴重受傷立即撥打110，120并立即組織搶救,。(主要是退休教師)

4.參加活動人員保持聯(lián)系方式順暢,，定期清點人數(shù),，如發(fā)現(xiàn)有人員走失，應立即手機聯(lián)系,，如因信號或其他原因無法找到,，立即組織人員就地尋找。

八,、活動費用：每人餐40元,，活動88元