在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇一
三年，其實很短;三年,，我們已然長大,。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”,，在那里,，才漸漸了解什么是團結(jié);我們有“堅持到底”，因為這,，我們竭盡全力笑著走到最后,。
謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動,，把每一份希望都握在手里,。我們永遠(yuǎn)是10屆高三(12)班的孩子，我們會一直微笑著前行……
高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格,。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選擇,，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎生命,，關(guān)乎靈魂。撫今追昔,，物換星移,，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地,，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,，愿用一首小詩表達(dá)深情：“和山俊秀,，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志,，不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年,，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功,。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時光,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生,?！?/p>
三年，我們追逐著夢想,，用拼搏的汗水澆灌希望;三年,，我們學(xué)會了堅強，低谷時我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年,，我們收獲了幸福,，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢,，在勇敢中自信,，在自信中堅強，在堅強中成長,。三年,，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們,，即將奔向未來,，奔向遠(yuǎn)方，讓我們互相一聲：珍重,，在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中,，我們結(jié)聚12班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考,。從播種,，開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命,?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當(dāng)下,，我們以堅韌擁抱成功;展望未來,，我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限,，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽,，迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀,，變得自信而成熟,。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程,，賦予我們深厚的師生情誼,、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰(zhàn),，我們愿意用自己青春和活力去迎接,，相信我們!
三載寒窗，讀圣賢書,，觀天下事,，恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義,，立報國志,，正少年英雄。
人生路上,，我們無畏艱辛,，一路攜手，一路高歌,。多少次在跑道上疾馳,，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼,，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀,，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,，多少面獵獵紅旗,，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想,。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨好——最是精彩12班!
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇二
結(jié)束了,，一切都結(jié)束了，高三,，就這樣結(jié)束了,。毫無心理準(zhǔn)備，依依不舍的,，我們分開了,，各自奔東西，向著自己的理想奮斗,。我們都回到原點,，開啟了人生的另一段路程。
高三這一年,，我們一齊奮斗,，一齊歡笑。高三這一年,，我們風(fēng)雨同舟,，一齊走了過來。即使,，有些人挺但是來,，但畢竟直到最后，,，我們依然有59位同學(xué)和6位老師一齊走過了高三這一段路,，翻過了高考這座大山。這一個過程,，有笑聲,，有哭聲，也有同學(xué)們的汗水,。正是這些,，才使我們的高三生活豐富多彩。
6月8號下午5點開始,，我們畢業(yè)離校了,。以后，不會再有拼音,，不會有成語,，不會有察提高政治成績。高考結(jié)束了，還會談?wù)撐飪r嗎經(jīng)濟,、政治,、文化、哲學(xué)等理論上的知識,，通通轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中我們需要應(yīng)對的問題,。不再“兩耳不聞窗外事，一心只度圣賢書”,，而是就應(yīng)“家事國事天下事事事關(guān)心”,。我們作為一群快要二十歲，在不久的將來即將踏入社會的青年來說,，是不是都就應(yīng)心系天下,，努力培養(yǎng)自己的社會職責(zé)感呢隨著高考結(jié)束，阿沈也功成身退,，然而，我們的人生才剛剛開始,。
很多女生整個學(xué)年都因為歷史而頭痛不已,。臨近高考時，每當(dāng)大家看到我寫在黑板上的東西時,，總會聽到一片埋怨的聲音,。此刻，大家都享受著假期,，沒有誰會再去理會那些政治經(jīng)濟文化,，去理會階段特征，周年大事情表,。那些古近現(xiàn)代史,，輪到下屆的去研究了。沒頭沒腦的從夏商周學(xué)到中國加入世貿(mào),，從古希臘古羅馬學(xué)到中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)成立,，此刻，讓這一切都去見鬼吧!然而,，我們都就應(yīng)以史為鑒,，使我們能夠減少失誤，在人生的道路上能夠揚帆遠(yuǎn)航,。不得不說,，歷史老師是一個愛面子的人，而我們班的同學(xué)也配合他,，讓他掙足了面子,。哈哈，我們走了，以后你聽不到我們的聲音了,。
既然我們能夠知盡古今中外大事,，那么肯定也上知天文，下達(dá)地理,。自然地理是我們的痛,，它走了。太陽地球大氣等自然地理通通還原,，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，環(huán)境問題等人文地理以后再說。以前太陽地球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，大氣流來流去,，搞到大家頭暈?zāi)X脹的，此刻,，就應(yīng)對它們說：再見!最搞怪的地理老師是我們班的領(lǐng)導(dǎo),，講到搞笑，有哪個老師比得上他呢
一年匆匆忙忙過去了,，我們也到了分別的時候,。從此，不再是師生,，也不再是同學(xué),，而是朋友。即使“天下無不散之筵席,，但有“緣千里終會相見”,。
6月9號，我們畢業(yè)了!
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇三
高三,，像書包一樣沉重的負(fù)擔(dān),，像白開水一樣平淡的時光;似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小說一樣給人勇氣,，仿佛抒情音樂一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實的疼痛,，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂;它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧憬未來無限的美好,，也是瓦爾登湖深邃無瀾的湖面,，平靜遼遠(yuǎn)的讓人感到虛無。
高三,，在脫離它的籠罩的時候,，我才能勉強看清它的全貌。
但是,，當(dāng)我重新拾起回憶,，并想要描述它的時候,，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過它,，感到它不僅僅是一年的時光而已,，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選擇,，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎生命,，關(guān)乎靈魂。
這一年里,，我看到了一生,。
如今，讓我寫高三這一年,，其實是一件頗為困難的事情,。感覺上像是上輩子的事了，那些隨著日的的逼近,，倒計時的開始,，壓力的沉重，
從現(xiàn)在回望,，這一年似乎什麼都沒有發(fā)生過，上學(xué)放學(xué),，吃飯睡覺,，無止境的書本練習(xí)冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動和憧憬,，無處不在的壓力和動力,。每天為一點小無聊就可以開懷大笑，為一道小題就可以爭得面紅耳赤,，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦,，也可以開心的喜極而泣。
這一年,，清澈的,，像是回到了小時候，單純的,，像是脫離了這個世界,，快樂的，仿佛飄到了天堂,。
而如今,，卻依然畢業(yè)了,，脫離了這一切，感覺,，不切實際的輕松,。
真的畢業(yè)了，終於畢業(yè)了,，居然畢業(yè)了,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇四
再不用逃課了，因為再也不用上課了……
四年的大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，四年的道路上有成功也有失敗,，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂,，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜,。回首四年大學(xué)的夢想,，大都如過眼煙云般虛幻,。
大一的時候誰不曾充滿幻想，可到了畢業(yè)那一刻我們的面前總會有這樣那樣的墻;大一的時候誰不曾豪情萬丈,，可到了畢業(yè)的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁;大一的時候誰不曾熱淚盈眶,，可到了畢業(yè)的那一刻才知道生活中雖然有感動，但生活中卻從來不相信眼淚,。
四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了,，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺,。從起點走到終點,，又從終點回到起點，如果簡單的“結(jié)束”二字可以概括一切,，我只能細(xì)細(xì)地去體會這其中的深意與內(nèi)涵,。
大學(xué)對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的,?；貞浭且患床⒖鞓返氖拢v足回眸四年來的求學(xué)之路,，心中已是百感交集,，感慨萬千，幾許苦澀,，幾許甘甜,。
四年前，不懈的追求使我順利地進(jìn)入了揚州大學(xué),，盡管這不是我心目中最理想的大學(xué),，但我不后悔,，因為這是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢終于可以在此圓了,。我懷著對象牙塔的憧憬和對神圣殿堂的向往,，帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想，第一次踏入了揚州這座古老而文明的城市,，一切的一切都是那么的陌生和新奇,，一切都讓我感覺到離家的遙遠(yuǎn)。就在這個新的城市,、新的學(xué)校中,，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，我開始了我的大學(xué)生活,。
從大一起,，我就確定了目標(biāo)，認(rèn)為大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí),，盡管我明白大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同,，但我沒有改變自己的生活方式，依然保留著中學(xué)時的稚氣,。我很羨慕高年級的師哥師姐那種獨檔一面的氣質(zhì),，多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春和浪漫。我在勤奮學(xué)習(xí)的同時,，也構(gòu)想著去參加一些社會實踐,，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目,，可能是環(huán)境生疏或者自己太不成熟的緣故,，好多次嘗試都以失敗告終。于是很多時候我會在游戲和玩樂中放縱自己,，似乎很開心。大一就在新鮮夾雜學(xué)習(xí)的忙碌中嘈雜中過去了,。
大二時開始醒悟,。在大一浪費了太多的時間，我越來越認(rèn)識到進(jìn)入大學(xué)是新學(xué)習(xí)的開始,，而不是游戲和玩樂的場所,。我漸漸的離開了那些曾經(jīng)自認(rèn)為很好玩的地方，開始向英語四級和計算機二級努力,，校園里又響起了我晨讀的聲音,，機房里又有了我刻苦鉆研的身影，自習(xí)室又找回了那個埋頭苦學(xué)的我,，盡管英語四級最后沒能順利通過,，但我覺得很充實,，因為我曾為之努力過。
大三那一年,，除了學(xué)好本專業(yè)課程外,，我把課余的時間都花在了看各類書籍和各種社團活動的組織上，我的身影會頻頻出現(xiàn)在圖書館中和活動現(xiàn)場,。在閱覽室里我看到了許多從未讀過的報刊雜志,，原以為學(xué)好本專業(yè)自己就是個人才了，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑,。我越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少,，在組織大型活動的過程中我才感到自己的工作能力和實踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學(xué)生活的有限時間里,，我要好好利用好好把握,，好好利用圖書館和社會實踐，多學(xué)些知識和鍛煉自己,，以此為自己儲備著一些精神食糧并不斷開拓著自己的視野和管理能力,。最終我的付出有了回報：連續(xù)被校、院評為“先進(jìn)個人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”;我的論文在省級核心期刊上發(fā)表了,，建系以來的第一位在大三發(fā)表論文的,，大四又在《內(nèi)蒙古體育科技》上發(fā)表了第二篇論文，我很欣慰!另外,，每個周末還有寒暑假,，我還會抽時間去參加一些社會實踐，比如帶家教,，搞促銷等,。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也感受到了自己一天天成熟起來的變化,。
給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年,，我除了寫論文還要找工作,。好多時候我的生活都是在圖書館和自習(xí)室中度過，為了弄清論文中的疑點,，有時一天會跑好幾個書店,，經(jīng)常忙的只吃一頓飯。也許那會確實有點苦,，但當(dāng)看到自己的論文被老師認(rèn)可之后,，突然覺得那段日子真的太充實太難忘了。一場一場的校園招聘會轟隆而至,，我和其他同學(xué)一樣,，精心制作了個人簡歷,，準(zhǔn)備了一應(yīng)俱全的面試資料，可每次都是滿懷著希望去迎接挑戰(zhàn),，帶回的卻是失望與苦澀,。但通過一次次的參加招聘會，一次次的面試,，我對“外面的世界”有了更加清楚的認(rèn)識,，這為我以后走向工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
有人這樣形容大學(xué)生活：大一不知道自己不知道,，大二知道自己不知道,，大三不知道自己知道，大四知道自己知道,。經(jīng)歷了基礎(chǔ)知識的積累,、寫論文和找工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個由“不知道”到“知道”的成長過程,。
十二月了,，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，四年的大學(xué)生活也將結(jié)束,，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義,。大四，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻,，才真正懂得回眸的意義,。我時常會想，如果一切可以重來,，我會選擇另外一種生活方式,，可是這是不現(xiàn)實的，于是我選擇面對,。經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后,，柔弱的我早已學(xué)會堅強。
感謝你,，我的大學(xué),，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活,，懂得了學(xué)習(xí),，懂得了時間,，懂得了成長,，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁,，在漫漫人生長路中,，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶,。品味人生，才能珍惜人生,。走過歲月,，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)時代,。大學(xué)生活留給我更多的時間去思考,。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路,，想想未來的路,，不能不說是對自己的重新認(rèn)識。一分耕耘,，一分收獲,，我把這句話獻(xiàn)給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。
我不知道未來能否成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線,，那留給世界的就只能是背影!加油!加油!
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇五
海誓山盟變成一種玩笑,，誰許誰天荒地老，誰守護誰億萬年華經(jīng)歷了漫長的黑夜之后,，我最后醒了過來,。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)窗子，我開始懷疑,，漫長的記憶是否只是一場發(fā)生在夢里的幻境,。一場繁華，一絲煙雨,，一顆珠淚,，已恍如隔世。醉留三千場的寂寥文字,，已闌珊在時空的角落,，沉淀在記憶的湖底。
生活是人間在繁華的演出,，沉睡是所有故事的收尾,、誰不是生命的漫游者誰沒在云端閑情過生命，只是一場唯有一次的真實夢境,。新的陽光里,，香樟哭了，那些憂傷化作清晨的霧被蒸干了。因為有陽光的揩拭,，香樟才敢放肆淚珠,，那么，我的眼淚呢
生活是一場變幻無窮的盛宴,，我們本不該為之神傷感懷,，但是，我們又是如此的奢望,、如此的留戀,。安放不住的心，還記得旋轉(zhuǎn)木馬的音樂,，還記得你的音容笑貌,。
一場夢境，一段魂靈,，一次幻滅,。眼淚的存在，只為太多的深愛,，也證明所有的一切不是幻覺,。生命本就來自偶然，我們本該從容淡定,，給過去人原諒,，也給自己一個遠(yuǎn)方。
記得我們在湖邊,，信步地走著,。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧,。在我的眼簾,，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一齊的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動,，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮,。
我們以前在一齊欣賞過美麗的花;我們以前在一齊幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,，同學(xué),，分別后不要忘了我們以前一齊走過的日子。我們有過如水的平靜,，有過激烈的辯論,，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,，緊握雙手,，擁有一個共同的理想,，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處,。
應(yīng)對著歲月擺下的筵席,，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍,，都收藏在語句的背后,。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了,。
我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你,。
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點,。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚!
三年同窗,，共沐一片陽光;一千個白晝,，譜寫了多少友誼的篇章愿逝去的歲月，都化作完美的回憶,。永留在心房,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇六
畢業(yè)，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛,，就像敷在傷口上的那把鹽,，火燎燎地?zé)瑸槲覀兊谋瘹g離合,，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽......
我們總是那么的故作堅強,，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時,，我不會哭!”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地......畢業(yè),，一個讓人難舍難分的時刻。
如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺,，我們還會抱怨那件校服太單調(diào),，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個夏天,，教室里坐滿了人,，可惜不再是我們的時候,，我們還會想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生,，那些不厭其煩說道著的老師嗎......那些畢業(yè)時的眼淚,，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里
那日從老師紅腫著的眼睛,，我們明白,，明天，我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜,，每個人的眼里都蓄滿了淚水,，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學(xué),，向他(她)投去的,，不是深情地凝望，而是分別的不舍......那段日子里,，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何,，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時關(guān)系好的還是壞的,，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)......那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù),，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù),，我哭了,，哭了很久......六年來的情怎能說散就散，六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說忘就忘那個畢業(yè)的前一天,，同學(xué)們的淚水,，深深地刻畫在了我的心里......
平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了,，不舍......”的說說時,，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開,，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’......”我不明白那句話到底蘊含著什么樣的意思,，只是覺得，說出來了,，就像畢業(yè)一般,，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見......不是不會,，只是今生我與你們的一齊度過的這段時光,，可能已是我們此生惟一的相交點......如若以后還能再見，便是;未能再見,，只能在默默中安慰自己,，我們以前有過那么一個相交點,，我們就應(yīng)慶幸的是，還好我們的生命不是平行線,，認(rèn)識你,，我感到很幸福。
那天早晨,，我們齊刷刷的穿著校服,，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上,，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的,，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛,。”誰明白我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞;誰明白我們看著此刻身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照,，我們回到班上,，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人明白,，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”,，但小學(xué)畢業(yè)對于他們來說已經(jīng)過去了幾個十年了，因此,，那種悲傷已在他們心中化解,。既然沒有人來體會我們的悲傷，又為何要來插手我們的情誼
畢業(yè),，一個讓人感到悲痛的時刻,，讓人雖然不覺卻會說：“放心，我們還會再見,，友誼地久天長......”
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇七
畢業(yè),，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽,，火燎燎地?zé)?，為我們的悲歡離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽......
我們總是那么的故作堅強,，總是不愿別人看到我們的眼淚,，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時，我不會哭!”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地......畢業(yè),，一個讓人難舍難分的時刻,。
如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺，我們還會抱怨那件校服太單調(diào),，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩,，那間教室太悶熱嗎......等下一個夏天,，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時候,，我們還會想起那些老師捉弄人的男生,，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎......那些畢業(yè)時的眼淚,，是流淌在了我們的臉上,，還是流淌在了我們的心里
那日從老師紅腫著的眼睛，我們明白,，明天,，我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水,，總是遮掩著輕輕拭去,，然后看著那個平日里自己最在意的同學(xué)，向他(她)投去的,，不是深情地凝望,，而是分別的不舍......那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何,，都整日整日的泡在空間里,，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)......那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù),，看到閨蜜們給我的回復(fù),，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了,，哭了很久......六年來的情怎能說散就散,，六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說忘就忘那個畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水,，深深地刻畫在了我的心里......
平日里,，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍......”的說說時,，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧,，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’......”我不明白那句話到底蘊含著什么樣的意思,，只是覺得,，說出來了，就像畢業(yè)一般,，盡管是滿滿的不舍,，但終究不會再見......不是不會，只是今生我與你們的一齊度過的這段時光,，可能已是我們此生惟一的相交點......如若以后還能再見,，便是最好;未能再見,，只能在默默中安慰自己，我們以前有過那么一個相交點,，我們就應(yīng)慶幸的是,，還好我們的生命不是平行線，認(rèn)識你,，我感到很幸福,。
那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服,，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子,，沒心沒肺似的,，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛?！闭l明白我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞;誰明白我們看著此刻身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照,，我們回到班上,，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏,，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人明白，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”,，但小學(xué)畢業(yè)對于他們來說已經(jīng)過去了幾個十年了,，因此，那種悲傷已在他們心中化解,。既然沒有人來體會我們的悲傷,，又為何要來插手我們的情誼
畢業(yè)，一個讓人感到悲痛的時刻,，讓人雖然不覺卻會說：“放心,，我們還會再見，友誼地久天長......”
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇八
兩只美麗的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞,，頓時,，野花笑開了臉，微風(fēng)輕輕吹過,，野花隨著清風(fēng)輕輕搖曳,，似向每一個人展現(xiàn)它驕傲的一面。佇立在實習(xí)工廠3樓走廊,，望著既熟悉又陌生的校園,，心里思緒萬千……
走進(jìn)309班快三年了，這些年的同窗生涯中,，有過快樂,、有過榮譽,、有過失敗、有過感動……回頭看看那光輝的歲月,，面臨著即將踏入社會的大門,，每個同學(xué)的心中都有千千萬萬的感慨。兩年的朝夕相處,，每一件曾經(jīng)刻骨銘心的事,，每一個幫助過自己的人，每一寸自己曾踏過的足跡,，都令我們留下深刻的印象,，都值得我們?nèi)セ匚丁Ｗ屛覀儼堰@份難得的“生活縮影”放進(jìn)青春的紀(jì)念冊里——中專紀(jì)念冊中,，多年后的某天,，坐在陽光午后的草坪上，翻開曾經(jīng)的“青春專集”,，給自己的永遠(yuǎn)只有滿足,、微笑。沒有遺憾,、后悔的那一頁,。
走進(jìn)309班，也是一種責(zé)任,。要在自己的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)留一份處處為班集體服務(wù)的余地,，做什么事都要想到班集體，不要與校紀(jì)班規(guī)唱反調(diào),，要想到自己沒有能里為班級爭榮譽,，也就不要為班級抹黑。自己的日常行為將牽引著班級前進(jìn)的腳步,。兩年的學(xué)習(xí)生涯中,，在陸春桃班主任及班長歐世松的帶領(lǐng)下，已一步一步走向輝煌;在學(xué)院舉辦的各種活動中,，都取得驕人的成績……許多無法記錄的燦爛成績都將留在電力學(xué)院的檔案里,，只到永遠(yuǎn)。
有人曾把青春比喻成詩!可我總覺得有時它是一種遺憾,。很多東西都匆匆在我們身邊溜走,，總覺得很多的夢想沒有實現(xiàn)，很多該做的事還是沒有行動,。有時我發(fā)現(xiàn)是機會在等人,，而不是人在尋找機會，面對畢業(yè)的來臨，陸陸續(xù)續(xù)會有來自各個企業(yè)的招聘人員,。著牙膏,，機會便擺在了每位畢業(yè)生的面前，抓住了,，便有了一次面試的機會,，也就懂得了機會的可貴;放棄了，便失去了一次自我推銷的機會,，卻不懂得機會已降臨身邊,。機會，對每個人都是平等的,，看你會不會去把握,、去珍惜。祝愿大家在充滿競爭對手的用一起跑線上,，超越別人,，超越自己，勝利永遠(yuǎn)屬于你!
涼風(fēng)習(xí)習(xí),，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象,，每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己最后的學(xué)業(yè)而精心的準(zhǔn)備，精心的策劃許多事情,。隨著時間的沖擊,，會慢慢失去原有的味道，就像和同學(xué)曾經(jīng)有過的矛盾,，有時仔細(xì)咀嚼,，卻發(fā)現(xiàn)是甜的,，可能這就是長大了吧?是啊,，誰也無法拒絕成長、成熟,，也許只有思考,，只有長大，才能將原來那個懵懂,、單純的自己舍棄,，去迎接更成熟的考驗。不能怪時代的車輪滾得太快,，也不怪人的腦子,，而是現(xiàn)實的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣,，不好嗎?
陰似箭,，歲月如風(fēng)。兩年的中專生涯在我們的歡笑中即將拉上帷幕,。讓我們內(nèi)心的最深處永遠(yuǎn)保留那份相識,、相知,、相助的時光，沒有什么事情沒有終點,，人生,，總會有遺憾。而我們的生活,，就像不斷搭乘一次次列車,，下了這一站，又繼續(xù)下一站,，沒有終點,。
幸福、快樂是每一部劇本的結(jié)局,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇九
不是對昨日的總結(jié),，而是對昨日的回憶。
說：沒有開始,，就沒有結(jié)束,。我們，三年前在那里開始,，三年后又在那里結(jié)束,。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭,，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,，又經(jīng)過了彼此分離，這期間,，我們是否抓住了一些,、又放下了一些?所以我們學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識,，還有友情,。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的,，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的,，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友,。是他們讓我走的更遠(yuǎn),，走的更快樂。在這三年里我們不僅僅褪去了身上的青澀,，更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人,，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的職責(zé),，也真正明白了,，生活其實沒那么容易。
你回首這天所付出的這一切時,，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的,。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會明白接下來會吃到什么味道,。但是不要因此膽怯,，人總要嘗試些什么。有些路,，注定要一個人走完,，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情,，如果先在你最珍惜的人在身邊,，請握緊她的手。給她感動。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的,。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了,。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了,。回憶是沒有任何力量的,，但是它能夠溫暖我們的心,，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影,，永遠(yuǎn)保留下來,，在落寞的時候供我們回憶,、取暖,。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔,?！?/p>
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨日,，真是“物換星移,，人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片,，真想再和大家一齊歡聲笑語,。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系,，大家都明白大家的心,。就讓這些快樂的記憶封存在那里，回頭望望,，千絲萬縷~
再見了,，給我友誼的好朋友!
再見了，給我教誨的老師們!
愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十
因為夢想，我們相聚那里;因為夢想,，我們從那里起飛,。
三年，其實很短;三年,，我們已然長大,。我們有起跑天堂，從那里一齊攜手邁向大山;我們有家的味道,，在那里,，才漸漸了解什么是團結(jié);我們有堅持到底，因為這,，我們竭盡全力笑著走到最后,。
謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動,，把每一份期望都握在手里,。我們永遠(yuǎn)是10屆高三(12)班的孩子，我們會一向微笑著前行
高中三年一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進(jìn)的時光在那里定格,。理想和信念在那里交融，夢想與情感在那里匯合,。它不僅僅僅是三年的時光而已,，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選取,，關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎生命,，關(guān)乎靈魂,。撫今追昔，物換星移,，我們即將離開母校,，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,，愿用一首小詩表達(dá)深情：和山俊秀,，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志,，不忘春風(fēng)化雨情!
匆匆三年,，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功,。伍爾芙微笑著說：讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時光,。它不僅僅僅是三年的時光而已,，它關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生,。
三年,，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌期望;三年,，我們學(xué)會了堅強,，低谷時我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年，我們收獲了幸福,，讓感恩的心扉虔誠的綻放,。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信,，在自信中堅強,，在堅強中成長。三年,，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在,。我們，即將奔向未來,，奔向遠(yuǎn)方,，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中,，我們結(jié)聚12班;六月驕陽,，我們迎戰(zhàn)高考。從播種,，開始守候著開花,、結(jié)果;在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命,?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想;應(yīng)對當(dāng)下,，我們以堅韌擁抱成功;展望未來,，我們以理想鋪就前程!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，來路坎坷,，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,，36枝鏗鏘玫瑰,，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟,。三年刻苦的學(xué)習(xí),，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼,、真誠的同窗友誼,，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接,，相信我們!
三載寒窗,，讀圣賢書，觀天下事,，恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨,，結(jié)金蘭義，立報國志,，正少年英雄,。
人生路上，我們無畏艱辛,，一路攜手,，一路高歌。多少次在跑道上疾馳,，在田徑場上揮汗,，在主席臺上歡呼,，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神,，在書桌前埋首,，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗,，多少次提高與突破,，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎看見我們堅定的眼神了嗎
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十一
因為夢想,，我們相聚這里;因為夢想,，我們從這里起飛。
三年,，其實很短;三年,，我們已然長大。我們有“起跑天堂”,，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”,，在那里，才漸漸了解什么是團結(jié);我們有“堅持到底”,，因為這,，我們竭盡全力笑著走到最后。
謝謝所有愛我們的人,，我們會珍惜所有的感動,，把每一份希望都握在手里。我們永遠(yuǎn)是10屆高三(12)班的孩子,，我們會一直微笑著前行……
高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格。理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合,。它不僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎人生,，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對,，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂,。撫今追昔,，物換星移，我們即將離開母校,，踏入更廣闊的天地,，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,，愿用一首小詩表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明,，三載歲月常依依;此去須懷報國志,，不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年,，我們有過悲傷有過快樂,，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛,，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已,，它關(guān)乎面對,，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來,，關(guān)乎選擇,，關(guān)乎人生?！?/p>
三年,，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌希望;三年,，我們學(xué)會了堅強,，低谷時我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年，我們收獲了幸福,，讓感恩的心扉虔誠的綻放,。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信,，在自信中堅強,，在堅強中成長。三年,，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在,。我們，即將奔向未來,，奔向遠(yuǎn)方,，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中,，我們結(jié)聚12班;六月驕陽,，我們迎戰(zhàn)高考。從播種,，開始守候著開花,、結(jié)果;在不間斷的付出里,，期待在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^去,，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當(dāng)下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來,，我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，來路坎坷,，我們笑著走過;前程無限,，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰,，正面朝朝陽,，迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,，終于脫去少年的青澀,，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí),，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程,，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,，面對未來的挑戰(zhàn),，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗,，讀圣賢書,，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨,，結(jié)金蘭義,，立報國志，正少年英雄,。
人生路上,，我們無畏艱辛，一路攜手,，一路高歌,。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗,，在主席臺上歡呼,，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首,，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破,，宣告著(12)班的光榮與夢想,。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨好——最是精彩12班!
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十二
高中三年就這樣過去了，我經(jīng)歷了很多,，也發(fā)現(xiàn)過很多,，從高一進(jìn)校時的200多名，到高三的第二的成績,，我想,，如果我也能把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給大家,，那也是一件值得高興的事,。
高中可以比作一年，開始有積累有種植,，有精心的耕作,，最后也有收獲。就如同種田一樣,，大家都知道打下堅實基礎(chǔ)的重要性,。
對于課堂，我認(rèn)為要能跟著老師走,。課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽，課后的復(fù)習(xí)是不可缺少的,，相信大家也是十分明白了,。說說容易，做做難,，有一段時間,，我上物理課沒聽，結(jié)果成績立刻下滑,，后來再聽課,，成績又很快回升。當(dāng)然,，上課一直認(rèn)真聽是不現(xiàn)實的,，但也不能不聽，所以,，有些時候開幾個小差吧,。據(jù)說有個同學(xué)，上課睡覺，但是老師一講重點的就醒來,，記下來,，再睡，對此深表佩服,。
再是學(xué)習(xí)要有一個明確的計劃,。每個人的情況不同，計劃當(dāng)然會千差萬別,，但是最重要的是,，這個計劃是適合你的，對你學(xué)習(xí)有利的,。當(dāng)然,，要有恒心，堅持自己的計劃,，這說說容易,，做起來很難，不是一天兩天,，也不是一月兩月,，而要三年。當(dāng)你三年過后,，就會發(fā)現(xiàn)計劃是多么有用,。
再分項說一說。我比較擅長理科,，所以先說這個好了,。其實我覺得，理科還是很容易學(xué)的,，只要你能投入,，成績的提升是非常快的,，最開始我的數(shù)學(xué)和生物是不好的,，但是經(jīng)過一段時間的努力成績就好了。
物理,，化學(xué),，生物都是需要知識點記憶的，所不同的是物理的知識點可以按章劃分,，所以每上完一章最好能做一個回顧,。化學(xué)知識點比較凌亂,，所以要花功夫背出,，同時練習(xí)一定的題目加以消化，吸收。生物則更加注重對知識的理解掌握,，生物上有些專有名詞是很容易混淆的,，所以要能辨析出，以免出錯,。
理科的學(xué)習(xí),，不僅要掌握基本的知識點，也要能融會貫通,，靈活運用,。其實提前學(xué)習(xí)是很不錯的，比如我們物理競賽的,，在競賽時期物理的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人,，成績也是很好的，再如他們化學(xué)競賽的,，在高二時我們班幾乎沒其他人能在化學(xué)成績上和他們相比,。
同樣，理科要學(xué)會歸納方法,，比如有些十分巧妙的方法,，第一次看了就會有一種很爽的感覺，于是就會把它記住,。做題也是需要的，借用一句名言,，做題不是萬能的,，但不做題是萬萬不能的。做題可以幫助你消化知識,，檢測你是否有遺落或不會的,，同時也是一種對思維的訓(xùn)練。當(dāng)你遇上難題的時候,，要能鍥而不舍,，有時候我解物理或者數(shù)學(xué)題解不出，我會一直研究,，或者和同學(xué)討論做題的方法,，當(dāng)你最終能做出的時候，你會抬頭長出一口氣,，感覺胸口十分清爽,，同時驚訝地發(fā)現(xiàn)時間過得這么快。
其實我自己也不知道我是怎么學(xué)理綜的,，現(xiàn)在想一下,，大概是這樣：物理是因為有競賽，就如同徐老師說的，自從參加了物理競賽后,，我的成績就從高一時的中等跑到了上游,，化學(xué)我真的沒花什么力氣，有時候作業(yè)做不完,，我最先放棄的肯定是化學(xué),，可能是我把知識點記憶得比較好的緣故?；ㄔ谏锷系臅r間其實是很多的,，但是生物成績一直不好，也可能是效率的問題,。
最好是要準(zhǔn)備一本錯題本,，雖然我只有生物的錯題本，但是我感覺還是很有用,。其他科目的也是很好的,，有時候我會問別人借化學(xué)，數(shù)學(xué)的錯題本,，因為方便啊,，省去了翻大量試卷的功夫。
對于我不好的語文和英語,，我的感觸可是很深啊,。高一高二的時候我不是很重視，到高三重視了,，花了很多功夫,，提升卻只有一點點。就像老師說的荒原效應(yīng)一樣啊,。高三第二次月考,，我出乎意料地靠了89分，位列全班倒數(shù)第一,，唯一一個不及格,，然后我拼命地補語文，我敢說,，我們班里基本上就沒人比我做的多了,，但是語文成績就是和第一的那個相差很多。英語也是,，做了一大堆,，但是就是很難上100分。后來在給新高三做方法介紹的時候,，柴禾青說她語文沒多花很多時間,，搞得我差點抓狂,。所以，要從一開始就重視文科的學(xué)習(xí),，多積累,，才能讓自己登上更高的臺階。
如果說平時學(xué)習(xí)是踏踏實實一步步走,，那么考試就要機智善變,。每個人都有不同的習(xí)慣，所以考試時選擇適合自己習(xí)慣的做法就會取得很好的效果,。同時,，要學(xué)會放棄。如果為了撿芝麻卻丟了西瓜,，那真叫一個后悔啊,。考試如果有不會的題目,，一定要會放棄,，要用考試的規(guī)定的時間拿到盡可能多的分?jǐn)?shù)才是王道。
有時候會遇上特別難的試卷,，這時就需要能抓分?jǐn)?shù)多的,，即使有些題你也會做。想當(dāng)年五校聯(lián)考的時候,，語文特別難,，時間不夠，我勉強寫完作文,，有些人作文都寫不完,。語文老師教我們的，這種時候就要先保證作文,，留出足夠的時間，就算前面的古詩詞默寫,，詩歌鑒賞不做,，但是能保證作文的基本分。
回顧我走完的三年,，三年里的風(fēng)雨,，還有風(fēng)雨后的彩虹，都是那么清晰地浮現(xiàn)在我腦海中,。同樣,，我也相信，每個人的這三年,，都有或會有和我同樣的感受,。重要的不是成績,，是三年的努力史和無愧的心。
就寫那么多吧,，希望能對大家有所幫助,。也希望大家都能有一個充實，快樂的高中生活,，并祝愿大家在以后的考試中取得優(yōu)異的成績,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
非常感謝學(xué)校能夠給我這次機會,，讓我站在這里代表全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言!
周末的時候,，學(xué)校為我們進(jìn)行了一次仿真高考的考試，在學(xué)校門口,，我看到了上一屆學(xué)長和學(xué)姐為我們送來的鼓勵的寄語,。
三年前我們滿懷理想與希望相聚在彩虹中學(xué)，在這里開始了我們的尋夢之旅,。然而,，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開我們生活了三年的母校,。三年來,，我們忙碌而快樂，過得充實而幸福,。如今,，帶著對母校無限的眷戀，帶著對老師的深深謝意,，帶著對同學(xué)的依依不舍,，我滿懷感慨站在這里。
我感謝,。
這一路汗水一路歌,，一路辛苦一路甜的三年，感謝你們親愛的老師,，感謝一路上一直有你們的陪伴,。是你們的辛勤付出，是你們的無私奉獻(xiàn),，換來我們的收獲與成長,。你們將自己的知識毫無保留的教給我們，你們用自己的勤勞工作為我們鋪就了一條通往高等的學(xué)府的路,，引導(dǎo)我們走向光明的未來,。每一次上課，你們認(rèn)真?zhèn)湔n絕不懈怠,，下課后,，看到你們略顯疲憊的面容和已經(jīng)沙啞的嗓音,，老師，你們可知道我們心中充滿了感恩,，你們用自己的行動踐行著“教書育人”的職業(yè)操守,，你們用自己的無私的奉獻(xiàn)體現(xiàn)著人類心靈的工程師的高尚品德。三年的時光匆匆,，我只想發(fā)自心底地說一聲：“老師,，您辛苦了，衷心地感謝您!”
我感謝,。
我感謝我們親愛的母校,。是你包容了我們的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷,。是你為我們提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺,，是你給了我們鍛煉的機會。我們沉浸在知識的海洋,，徜徉在落英繽紛的林蔭道,，醉心于同學(xué)們之間的歡聲笑語。在你的懷抱中,，我們學(xué)會了懷抱夢想并努力實踐,，學(xué)會了承擔(dān)社會責(zé)任并將之視為我們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)。
我感謝,。
我感謝那些校長與我們一起跑步的日子,。最初，學(xué)校安排下午大課間時要跑操,，我們退縮,，懈怠，不配合,。然而,，每一天下午，無論低溫抑或是刮風(fēng),，高校長都會來到操場上,，與我們一同跑步，看著他額頭滲出的細(xì)細(xì)汗珠和認(rèn)真的態(tài)度,，我們還有什么理由不認(rèn)真跑步，大家開始大聲地喊口號,，不斷改正,，爭取做到步伐一致。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，每天強制性的跑操,，不僅讓我們的身體素質(zhì)得到了提升,，也讓我們的精神狀態(tài)有了很大改觀。
我感謝,。
我感謝身邊相濡以沫的同學(xué),。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂的也是艱苦的,，正因為有了你們的陪伴,，才能在風(fēng)雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們可愛的笑臉,，也不會忘記我們相處的點點滴滴,。
別今日，歲月蒼蔥,，念舊恩,，怎敢忘懷?
待明朝，利劍出銷,，問天下誰與爭鋒?
同學(xué)們,，17天后的高考考場，將是我們縱橫的舞臺,，將是我們亮劍的戰(zhàn)場,。讓我們攜手并肩，共同努力!
親愛的學(xué)校,、老師,，等著我們的好消息吧，等著佳音一次次地傳來吧,。學(xué)弟學(xué)妹們,，等著明年，我們?yōu)槟銈兯蛠淼淖８５募恼Z吧!
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十四
有一句話說得很好,，時光如流星般繁逝,，驀然回首，在六中的點點滴滴,，讓我們回味無窮,，有快樂、有酸楚,，有寂寞,，有同樂。是啊,，在這里,，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣,，見證了我們的青春與朝氣,。當(dāng)然,，這三年來，我們并不孤單,，因為有老師的攜手奮戰(zhàn),。
三年中，尤其高三這一年,，是最叫人刻骨銘心的,。回望高三這一年,，異于高一,、高二的扎實，還記得高三換過老師以后第一天的情景,，唉,，班主任怎么和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯,，大概,，不，就是從那時起,，高三這道高考宴上的菜,，開始正式準(zhǔn)備了。也就是高三伊始,，我們認(rèn)識了老荊——數(shù)學(xué)科大廚,。
老荊教數(shù)學(xué)很有一套，因為他提倡的是“生本教育”,，即讓學(xué)生成為課堂的主人,，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課,。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯,，不適應(yīng)，不習(xí)慣,。當(dāng)然了這很正常,，在隨后的日子里，我們生本了,，習(xí)慣于這種上課,，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺,。在這里,，你隨時可以展現(xiàn)自己，隨時可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮,，這就是我們高三(11)班，人人不會忘的生本課堂,，生本教育,。
老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去,，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦,。因為，什么呢?學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績掛鉤的,。記得老荊剛接手以后,，我們班在同類型班級中名列第一，倒數(shù)第一,。讓我們焉了,，此時老荊什么都沒說，依舊笑臉相迎,，他并沒有絲毫責(zé)怪我們的意思,，但是，他鼓勵我們,，以后我們會越來越好的,，只要按他說的做，相信你自己,，相信他,，會好的。真的,，在以后的考試中,，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一,，不過不同的是,，位數(shù)調(diào)了個頭，成了正數(shù)第一,。我們高考優(yōu)異成績的取得也得益于他,。這就是我對“生本”的一個簡述吧。
高考之后,，人一下子閑了下來,，然后百無聊賴之際，胡思亂想,，想萬一高考考砸了怎么辦,，我作文有點偏題啊，物理感覺又難……尤其一想數(shù)學(xué)，感覺良好,，希望良好,。生命學(xué)科，決定命運啊,。想到數(shù)學(xué),，我又想到了老荊，我知道,，他對我好,，他也希望我高考成功，我也對我自己說,，不論結(jié)果如何,，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好,，一個人要學(xué)會感恩,。老荊，可以說,，是高中三年來對我最器重的老師,，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中,，我不是他們所看好的人,，能上本科的人。老荊也說過,，“人活著,，一定要在別人眼中體現(xiàn)出價值，一定要在意別人對你的認(rèn)可,。我覺得你其實還是有潛力的,，還是值得培養(yǎng)的?！敝?，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動,，從未有任何老師對我說過這樣的話,，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星,。別人可能難以想象,，那句話對我的影響很大，我不再孤獨,，因為背后還有老荊相信我,。從那以后我更加努力了,，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學(xué)習(xí)中給我動力和感動的人,，我想我是不會忘懷的,。
高考成績出來的那天，我一直不敢打電話查詢,，最終父親按通了號碼,，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的,。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué)，發(fā)揮得很好,，對我來說從來有過,，我又想到了老荊，感謝老荊,、感謝生本,。
返校的時候，看見了高一新生來校報名,，三年前那似曾相識的一幕,，一瞬刷新了，我們畢業(yè),，望著遠(yuǎn)處的老荊電話打個不停,，他又要忙了，呵呵,，這些還是慢點打電話給他,，我們的老荊，我們的朋友,，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底,，屆屆相傳，生生受益,。
啊,，三年了，真是快啊,，高三都過去了,，我們要說再見。真的啊,，我們要走了,。我們一定記住六中這塊“寶地”，結(jié)果好,，真好!老荊啊,，唉，我們走啦，別激動,，別太想我們啊,，呵呵，我們的老朋友,。走啦,，我謹(jǐn)代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見!
無論走到哪里,，六中里總有個朋友叫老荊,。無論什么時候，我們永遠(yuǎn)是朋友,，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊,，要是我大點就和他結(jié)拜了!荊老師，我們走了,，再見!讓我們把美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏,，你有我們一個班的朋友!再見!
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十五
有一句話說得很好，時光如流星般繁逝,，驀然回首,，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮,，有快樂,、有酸楚，有寂寞,，有同樂,。是啊，在這里,，六中見證了我們的成長,，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣,。當(dāng)然,，這三年來，我們并不孤單,，因為有老師的攜手奮戰(zhàn),。
三年中，尤其高三這一年,，是最叫人刻骨銘心的,。回望高三這一年,，異于高一,、高二的扎實,，還記得高三換過老師以后第一天的情景，唉,，班主任怎么和天天飲食上那個燒菜的長得賊像,。嗯，大概,，不,，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜,，開始正式準(zhǔn)備了,。也就是高三伊始，我們認(rèn)識了老荊——數(shù)學(xué)科大廚,。
老荊教數(shù)學(xué)很有一套,，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學(xué)生成為課堂的主人,，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課,。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯,，不適應(yīng)，不習(xí)慣,。當(dāng)然了這很正常,，在隨后的日子里，我們生本了,，習(xí)慣于這種上課,，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺,。在這里,，你隨時可以展現(xiàn)自己，隨時可以讓自己的能力,、才華充分發(fā)揮,，這就是我們高三(11)班，人人不會忘的生本課堂,，生本教育,。
老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去,，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦,。因為，什么呢?學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績掛鉤的,。記得老荊剛接手以后,，我們班在同類型班級中名列第一,，倒數(shù)第一。讓我們焉了,，此時老荊什么都沒說,，依舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責(zé)怪我們的意思,，但是,，他鼓勵我們，以后我們會越來越好的,，只要按他說的做,，相信你自己，相信他,，會好的,。真的，在以后的考試中,，我們班在同類班型班級中,，依舊名列第一，不過不同的是,，位數(shù)調(diào)了個頭,，成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績的取得也得益于他,。這就是我對“生本”的一個簡述吧,。
高考之后，人一下子閑了下來,，然后百無聊賴之際,，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎么辦,，我作文有點偏題啊,，物理感覺又難……尤其一想數(shù)學(xué)，感覺良好,，希望良好,。生命學(xué)科，決定命運啊,。想到數(shù)學(xué),，我又想到了老荊，我知道,，他對我好,，他也希望我高考成功，我也對我自己說,，不論結(jié)果如何,，老荊的情義不能忘,。因為老荊和我們講得好，一個人要學(xué)會感恩,。老荊,，可以說，是高中三年來對我最器重的老師,，甚至沒幾個老師找我談過話,，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人,，能上本科的人,。老荊也說過，“人活著,，一定要在別人眼中體現(xiàn)出價值,，一定要在意別人對你的認(rèn)可。我覺得你其實還是有潛力的,，還是值得培養(yǎng)的,。”之后,，又講了一些話,，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我說過這樣的話,，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星,。別人可能難以想象,，那句話對我的影響很大，我不再孤獨,，因為背后還有老荊相信我,。從那以后我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人,。這個在枯燥無力學(xué)習(xí)中給我動力和感動的人,，我想我是不會忘懷的。
高考成績出來的那天,，我一直不敢打電話查詢,，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線,。我真的可以的,。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué)，發(fā)揮得很好,，對我來說從來有過,，我又想到了老荊,，感謝老荊、感謝生本,。
返校的時候,，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕,，一瞬刷新了,，我們畢業(yè)，望著遠(yuǎn)處的老荊電話打個不停,，他又要忙了,，呵呵，這些還是慢點打電話給他,，我們的老荊,，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底,，屆屆相傳,，生生受益。
啊,，三年了,，真是快啊，高三都過去了,，我們要說再見,。真的啊，我們要走了,。我們一定記住六中這塊“寶地”,，結(jié)果好，真好!老荊啊,，唉,，我們走啦，別激動,，別太想我們啊,，呵呵，我們的老朋友,。走啦,，我謹(jǐn)代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見!
無論走到哪里,，六中里總有個朋友叫老荊,。無論什么時候，我們永遠(yuǎn)是朋友,，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊,，要是我大點就和他結(jié)拜了!荊老師,，我們走了，再見!讓我們把美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏,，你有我們一個班的朋友!再見!
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十六
“每天把你的名字掛在胸前,，我能感受到你博大的愛，你永遠(yuǎn)是我的一片森林,，我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠(yuǎn)愛你——獻(xiàn)給母校的詩》,，我的心中便涌起無限的依戀。
七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進(jìn)校門時, 我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心, 不諳世事的小孩,。記得開學(xué)第一天,，我對教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹,。大家都很緊張,，沒說兩句就坐下了。 輪到我時,，雖然我的心怦怦直跳,，但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的贊揚,。今年,，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員,，戴上了紅領(lǐng)巾,，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥,，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀,，它要告別母親飛上云霄;小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條,，它要迎著陽光，向著雨露茁壯成長; 筍芽兒,， 變得飽滿充實,，它要脫去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱,，破土而出;而我們,，也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學(xué)的少年!
六月，是難忘的六月,。朝夕相處的五年小學(xué)生活啊,，令我難忘!曾經(jīng)與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嘗過酸甜苦辣;一起遨游在知識的海洋;一起健康向上的成長……
我不會忘記課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲,，是每一天新的開始,，是鋼琴里流出的和諧的樂章,。微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲,，更是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候,，那是何等的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,，那又是何種的愜意!
然而，讓我更不能忘記的是：當(dāng)我們在青青校園里讀書,、做操,，從這里走上成材的大道時，在這條坎坷的路上,，只有您——老師,，用您春風(fēng)般的語言，吹開我知識的花苞,，用您慈母般的愛撫,，使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：
“老師的眼睛，像夜晚的月亮,，
我們是一顆顆星星,，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十七
高三,，
在將要脫離它的籠罩的時候，我才能勉強看清它的全貌,。
但是,，當(dāng)我重新拾起回憶，并想要描述它的時候,，
卻感到詞窮,，感到自己好像從未真正好好體驗過它，
感到它不僅僅是一年的時光而已,，
它關(guān)乎人生,，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇,，
關(guān)乎面對,，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命,，關(guān)乎靈魂,。
這一年里，我看到了一生。
如今,，讓我寫高三這一年,，其實是一件頗為困難的事情。
感覺像是上輩子的事了,，那些隨著日子的的逼近,，倒計時的開始，壓力的沉重,，
從現(xiàn)在回望,，這一年似乎什么都沒有發(fā)生過，
上學(xué)放學(xué),，吃飯睡覺,，無止境的書本練習(xí)冊和雪片一般的卷子，
加上莫名其妙的沖動和憧憬,，無處不在的壓力和動力,。
每天為一點小小的無聊就可以開懷大笑，為一點小事就可以爭得面紅耳赤,，
這一年,，
清澈的，像是回到了小時候,，
單純的,，像是脫離了這個世界，
快樂的,，仿佛飄到了天堂,。
而如今，卻依舊畢業(yè)了,，脫離了這一切,，感覺，不切實際的輕松,。
真的畢業(yè)了,，終于畢業(yè)了，居然畢業(yè)了,。
高三學(xué)生畢業(yè)感言 高三畢業(yè)感言催淚篇十八
“每天把你的名字掛在胸前,，我能感受到你博大的愛，你永遠(yuǎn)是我的一片森林,，我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠(yuǎn)愛你——獻(xiàn)給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀,。
七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進(jìn)校門時, 我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心, 不諳世事的小孩,。記得開學(xué)第一天，我對教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹,。大家都很緊張,，沒說兩句就坐下了。 輪到我時,，雖然我的心怦怦直跳,，但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的贊揚,。今年,，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員,，戴上了紅領(lǐng)巾,，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥,，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀,，它要告別母親飛上云霄;小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條,，它要迎著陽光,，向著雨露茁壯成長; 筍芽兒， 變得飽滿充實,，它要脫去厚實的外衣,，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們,，也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學(xué)的少年!
六月,，是難忘的六月。朝夕相處的五年小學(xué)生活啊,，令我難忘!曾經(jīng)與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嘗過酸甜苦辣;一起遨游在知識的海洋;一起健康向上的成長……
我不會忘記課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試,、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開始,，是鋼琴里流出的和諧的樂章,。微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲,，更是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候,，那是何等的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,，那又是何種的愜意!
然而，讓我更不能忘記的是：當(dāng)我們在青青校園里讀書,、做操,，從這里走上成材的大道時,，在這條坎坷的路上，只有您——老師,，用您春風(fēng)般的語言,，吹開我知識的花苞，用您慈母般的愛撫,，使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：
“老師的眼睛,，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星,，
在老師的微笑里,，
閃爍閃爍。
