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校企合作辦學協(xié)議(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-08 10:57:02
校企合作辦學協(xié)議(三篇)
時間:2023-07-08 10:57:02     小編:zdfb

在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

校企合作辦學協(xié)議篇一

乙方:

為加強校企聯(lián)合,,促進資源優(yōu)勢互補,,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,為企業(yè)提供專業(yè)人才,,以提升學校和企業(yè)的社會效益,,甲乙雙方本著互助協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的原則,,經(jīng)雙方協(xié)商,形成共識,,就寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司與寧夏回族自治區(qū)藝術學校聯(lián)合辦學,,共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協(xié)議,并共同遵守相關條款,。

一,、合作總則

實施以素質(zhì)教育為中心的教學模式,使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所,。

雙方同意建立校企聯(lián)合辦學關系,,甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司演藝人才培訓基地”,開辦“銀川藝術劇院班”,。

二,、定向培養(yǎng)崗位

崗位:甲方所需專業(yè)演藝人才。

三,、學制及教學計劃

㈠學制為1.5+0.5+1教學模式:學生先在乙方學習1.5年,,進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年后,再進入甲方實習1年,。

聯(lián)合辦學協(xié)議書㈡教學計劃的制定

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,,前1.5年按國家藝術(文藝)教育的正規(guī)教學課程進行學習,。

2、進入“銀川藝術劇院班”后,,仍由乙方學校進行管理,。

0.5年進行甲方公司所需的專業(yè)人才培養(yǎng)及企業(yè)文化教育。

3,、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃,。

4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋,,以不斷改進和提高教學,,更好的為甲方服務。

四、“銀川藝術劇院班”招生

㈠招生要求

1,、按照乙方招生計劃正常招收,,并具有正式學籍關系的學生。

2,、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生,。

3、根據(jù)甲方的用工要求,,經(jīng)過甲方人員招聘錄取的學生,。

4、其他要求:品質(zhì)優(yōu)秀,、身體健康,、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè),、認同甲方企業(yè)文化,、責任心強、具備一定演藝技能,。

5,、經(jīng)甲方考試、考察,,認為符合甲方錄用條件的,。

㈡招生程序

1、乙方學生在校學習1年后,,甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取,。

2、甲方每年在乙方的春,、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生,,招生人數(shù)預計為每班20人,男女比例為1∶10(具體人數(shù)視招聘錄取情況由甲方?jīng)Q定),。

3,、甲方確定錄取的人員,在學校讀滿1.5年后,,由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續(xù)學習,。

五、學生管理及分配

1,、進入“銀川藝術劇院班”的學生,,需在“銀川藝術劇院班”學習表現(xiàn)較好,各科學習成績合格,,根據(jù)甲方用工需求,,可進入甲方進行最后1學年的學習,,在實習期間實行雙重管理。

2,、學生在甲方實習期間,,接受甲方的試用和考核,試用后經(jīng)考核未能達到要求的學生,,甲方可直接退回乙方,,由乙方另行安排畢業(yè)或推薦到其他單位。

3,、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期,,試用期根據(jù)公司規(guī)定發(fā)放試用期工資;其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇,根據(jù)崗位性質(zhì)不同參照甲方當時的標準執(zhí)行,。

4,、學生在試用合格,并取得畢業(yè)證和相關的資格證書后,,甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同,。

六、各方權利與義務

㈠甲方責任與義務

1,、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計劃和課程教學大綱,。

2、按照乙方教學計劃,,結(jié)合單位實際情況,,安排學生到甲方公司實習。

3,、對實習學生到公司實習的情況進行全面的評價和考核,,為學生的實習考核提供依據(jù)。

實習期滿后經(jīng)考核合格辦理正式調(diào)檔手續(xù),簽訂勞動合同,并辦理社

會統(tǒng)籌,養(yǎng)老保險等各種手續(xù),。

4,、學生到企業(yè)就業(yè)期間,根據(jù)國家勞動法及企業(yè)的薪資標準確定具體的工資,。

5,、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。

6,、每名學生的學費標準為4500元/年,甲方負責每年支付20__元/人的學費,。

㈡乙方責任與義務

1,、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業(yè)教學計劃和課程教學大綱。

2,、牌匾的制作,,并組織授牌儀式,。

3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理,,參與對實習學生的實習指導工作,。

4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學,,定期組織教師到甲方公司了解情況,。

5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評,。

6,、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

7,、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全,,學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責;實習期間,對學生在公司外發(fā)生的意外事故,,乙方負責跟蹤處理,,甲方協(xié)助處理;學生畢業(yè)頒發(fā)畢業(yè)證書。

8,、對甲方未錄用而退回的學生進行安置,,另行推薦到其他單位。

9,、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付,。

10、乙方按照甲方確定的人數(shù)和時間合理安排授課及培養(yǎng),。

七,、其他約定

1、商業(yè)秘密保守條款:乙方及乙方學生有為甲方保守商業(yè)機密的義務,,遵守并嚴格執(zhí)行甲方制定的所有保密規(guī)定,。

如乙方或?qū)W生違反本約定泄露甲方商業(yè)秘密,乙方或?qū)W生須對甲方因此而導致的損失(包括并不限于直接損失,、間接損失,、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等)無條件給予賠償,。

此賠償在甲方向乙方發(fā)出書面通知的五日內(nèi)付清,。

2、乙方只能對本校正式建立學籍關系的學生根據(jù)甲方需求進行定向培養(yǎng)和輸送,。

未經(jīng)甲方書面委托,,不得以甲方名義對外招收社會人員,更不得直接將學

生輸送到“銀川藝術劇院班”,。

如有違反,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,甲方有權終止本協(xié)議,并取消與乙方的招工合作關系;同時,,乙方應當支付給甲方違約金1萬元,。

3、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養(yǎng)及輸送人員,,在甲方未明確不錄用該班學生前,,一律不得為本待業(yè)其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員。

如有違約,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。

4,、乙方向甲方輸送并被甲方錄取的學生,,乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間,如中途有離職的學生,,乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費,。

5、本協(xié)議合作期間,,甲,、乙雙方友好協(xié)作,各自產(chǎn)生的費用由各方自行承擔,,雙方互不支付費用,。

如果合作過程中另有需要對方承擔的費用,雙方另行協(xié)商,,簽訂補充協(xié)議確定,。

6、本協(xié)議合作期限為3年,,從20__年9月1日起至20__年月日止,,合同期滿后,經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽,。

7,、雙方如有一方違反本協(xié)議約定內(nèi)容,另一方可隨時解除本協(xié)議,,并不承擔任何責任,。

8、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,,雙方應友好協(xié)商解決;協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的,,任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

9,、本協(xié)議一式二份,,雙方各執(zhí)一份;經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效,。

甲方(蓋章):乙方(蓋章):

法人代表(簽字):法人代表(簽字):

年月日年月日

校企合作辦學協(xié)議篇二

甲方:

乙方:

x學校(以下簡稱甲方)與x幼兒園(以下簡稱乙方),,就共同建立校校合作關系,建立“東海中等專業(yè)學校實踐教學基地”事宜,,經(jīng)雙方友好協(xié)商,,達成如下合作意向:

一、合作總則

甲乙雙方堅持“挖掘優(yōu)勢資源潛力,,發(fā)展中等職業(yè)教育,,優(yōu)化建設人才結(jié)構(gòu),打造特色公眾品牌”的指導思想,,恪守“互相合作,、互利互惠、實現(xiàn)雙贏,、共同發(fā)展”的基本原則,;同意建立校校合作關系,甲方在乙方掛牌建立“東海中等專業(yè)學校實踐教學基地”,。

甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作:

①社會需求調(diào)研開發(fā)和設置專業(yè),;

②培養(yǎng)方案設計與實施;

③質(zhì)量考核與控制,;

④畢業(yè)資格審定,;

⑤就業(yè)服務與指導;

⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,;

⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓,、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)等。通過合作,,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需求為導向,,以行業(yè)為依托的校校合作產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學體制和機制,努力成為建設中高級技能型人才培養(yǎng),、學術研究,、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體,。

二,、責任和義務

(一)甲方

1.按照幼兒教育需求設置專業(yè),使培養(yǎng)的人才適應市場的需求,。與乙方合作,,共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,即共同確定培養(yǎng)目標,、制定教學計劃,、調(diào)整課程設置,、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

2.根據(jù)乙方的實際情況和要求,,提供信息服務,、技術援助和項目合作研究。

3.負責基地牌匾的制作,,并在媒體上進行宣傳報道,,提高雙方的知名度。

4.根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,,初步確定每次實習的時間,、內(nèi)容、人數(shù)和要求,,提前二個月與乙方聯(lián)系,,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

5.委派教師與乙方技術人員,、管理人員共同指導學生實訓,、實習,或承擔生產(chǎn),、項目開發(fā)任務及時掌握新工藝,、新技術,實現(xiàn)“雙師型”教師的培養(yǎng)和優(yōu)化,。

6.為乙方在職職工的繼續(xù)教育,、職稱(評定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便,。

(二)乙方

1.發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響,,根據(jù)需要與甲方進行項目合作研究,并對雙方成果進行推廣,。

2.配合甲方進行專業(yè)開發(fā)前的市場需求調(diào)查,、科學合理地設置專業(yè)。

3.推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員,、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

4.按照甲方教學計劃,結(jié)合單位實際情況,,安排學生實習內(nèi)容,、指導實習過程,培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),。

5.配合甲方進行教學質(zhì)量考核,、控制和畢業(yè)生資格審定。

6.為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。

7.充分利用人力資源,,選送既有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學工作的專業(yè)技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師,,并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。

8.優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè),。

三,、合作時間

合作時間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,,可長期合作。首次合作結(jié)束后,,雙方可共同商議形成新的合作意向,。

四、其它

1.本協(xié)議一式貳份,,雙方各執(zhí)一份,,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,,雙方應遵守有關條款,,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或簽定相關條款的補充協(xié)議,。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,,另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。

甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)

代表:(簽字)代表:(簽字)

日期:日期:

校企合作辦學協(xié)議篇三

甲方:__________

乙方:__________

為了推動學院的校風,、學風建設,,提高辦學質(zhì)量,深化校企合作,,甲方與乙方就校企合作事宜達成如下協(xié)議:

1.甲,、乙雙方以互惠互利為原則建立長期合作關系。

2.甲方每年為乙方提供一定數(shù)量的品學兼優(yōu)的畢業(yè)生去乙方實習和工作,,并做好實習與工作的后續(xù)管理工作;乙方負責甲方畢業(yè)生的安排與管理工作,。

3.乙方根據(jù)生產(chǎn)情況每年可接收一定數(shù)量的甲方教師到企業(yè)進修學習;甲方根據(jù)需要邀請乙方工程技術人員來校進行專業(yè)技術講座或指導。

4.乙方根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況,,與甲方共同商量,,可在甲方建立"校企合作專項獎學金"和企業(yè)班。凡獲得"校企合作專項獎學金"或進入"企業(yè)班"學習的同學,,只要身體健康,、成績合格、按時獲得畢業(yè)證書,,自愿到乙方去實習,、工作,乙方均優(yōu)先接納。

5.若乙方在甲方設立校企合作專項獎學金,,則甲方按1:1等額出資,,共同設立校企專項獎學金,并做好校企合作專項獎學金的使用與管理工作,。

6. 本協(xié)議一式兩份,,雙方簽字后生效。

7.其它未盡事宜經(jīng)雙共同協(xié)商解決,。

甲方代表簽字(蓋章)__________乙方代表簽字(蓋章):

__________年__________月__________日__________年__________月__________日

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