無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

企校合作辦學協(xié)議書 學校企業(yè)合作協(xié)議書篇一

乙方：駐馬店市嵖岈山門業(yè)有限公司(下稱：乙方)

為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,，積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,，取得行業(yè)的大力支持和積極參與，推動學校更好的面向行業(yè)、面向市場辦學,、強化我校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，為行業(yè)發(fā)展提供更有力的技術(shù)支撐和人才保障，為該公司培養(yǎng)合格的員工,，提升學校教育教學水平和人才培養(yǎng)水平,。經(jīng)雙方協(xié)商制定以下協(xié)議：

一,、學校與合作單位本著產(chǎn)學研結(jié)合,、雙方互惠互利,、優(yōu)勢互補,、雙贏互動,、共同發(fā)展的原則,，建立聯(lián)合辦學機制,。

二,、與學校合作開展高素質(zhì)技能人才培養(yǎng),，提供人才培養(yǎng)可利用的教育教學資源,，提供行業(yè)需求的人才信息;積極支持參與學校開發(fā)行業(yè)要求的與生產(chǎn)實際、技術(shù)應(yīng)用,、技術(shù)管理等密切聯(lián)系的綜合性案例性課程,、教材及科技攻關(guān)與創(chuàng)新的課題;對于在行業(yè)開展的有利于人才培養(yǎng)與就業(yè)的相關(guān)活動提供信息，為學校師生參加提供方便,。

三,、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓(xùn),、崗位培訓(xùn),、相關(guān)的職業(yè)技能鑒定等提供方便;對合作單位在職人員的培訓(xùn)及理論研究的提高，合作單位提出需要,，學校提供稱職的教師參與;學校依據(jù)合作單位的要求,，積極參與合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù),、科技咨詢和科技開發(fā)活動,，為合作單位的發(fā)展提供有效的支撐。

四,、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動,，要對學生加強紀律和安全教育，對學生違紀引發(fā)的問題學校負責,。聯(lián)合辦學協(xié)議書本協(xié)議一式兩份,，未盡事宜，雙方協(xié)商解決,。

甲方：乙方：

負責人：負責人：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

(蓋章)(蓋章)

企校合作辦學協(xié)議書 學校企業(yè)合作協(xié)議書篇二

甲方(公司)：青島興才勞務(wù)服務(wù)有限公司

乙方(學校)：

為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，實施“定單式教育”,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，達成如下合作意向：

適應(yīng)市場發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系,，本著雙方互惠互利的原則,，根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和用工計劃，設(shè)置招生專業(yè)和短訓(xùn)班種類,，確定校企合作辦學班級人數(shù)，按甲方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關(guān)條件制定實施性教學計劃,，按需施教,，為企業(yè)培養(yǎng)實用型技能人才

(一)甲方責任：

(1)負責接收乙方 專業(yè)，學生 名,，安置在公司,。工作時間為一周五天，每天八小時工作制,，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬,。

(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓(xùn)班實施計劃,，制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計劃和頂崗實習計劃,。

(3)根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓(xùn)計劃，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春,、秋季招生建議計劃數(shù)和短訓(xùn)班期次人數(shù)的建議計劃,。

(4)甲方負責接站、接待工作,，甲方確保乙方學生到達后,，三天內(nèi)順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè),，由甲方提供免費吃住和返程車票,，按到達時間算起。

(5)甲方負責制作“__________________ 培訓(xùn)基地”,，乙方負責懸掛于校門口,。

(二)乙方責任：

(1)乙方負責根據(jù)甲方要求設(shè)立 班(班級名稱根據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設(shè)定) 人(班級人數(shù))，并即時反饋給甲方。

(2)乙方負責根據(jù)甲方提供的用工信息,，如實向?qū)W生宣傳并正確引導(dǎo)學生做好就業(yè)準備工作,。

(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè),、人數(shù)等情況通知甲方,。

(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口,。

(三),、本協(xié)議一式兩份，甲,、乙雙方各執(zhí)一份,，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

代表(簽字)：

代表(簽字)：

聯(lián) 系 電 話 ：

聯(lián) 系 電 話 ：

企校合作辦學協(xié)議書 學校企業(yè)合作協(xié)議書篇三

甲方：

乙方：

為了推動校企合作,，實現(xiàn)以訓(xùn)促學,，學以致用，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,，在平等,、自愿、長期,、合作的原則基礎(chǔ)上,，特訂立本合作協(xié)議。

一,、基本條款

1,、甲方根據(jù)需要接受乙方派遣的幼師專業(yè)實習生（以下簡稱實習生） 人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協(xié)議項下的實習生不是甲方員工,，與甲方不從在任何勞動或勞務(wù)關(guān)系,。

2、實習期限自 年 月 日至 年 月 日止,。

3,、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行 天的培訓(xùn)（培訓(xùn)期間實習生不享受實習津貼）。培訓(xùn)期滿后進入正式實習期,，實習期前三個月甲方每月發(fā)給實習生津貼rmb600元,從第四個月開始每月700元,。

4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿,，但食宿費由實習生自理,。

5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關(guān)規(guī)定為基準,，原則上每日8小時工作制,，每周工作5天,，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應(yīng)按規(guī)定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休,。

6,、實習生在實習期間，甲方根據(jù)有關(guān)規(guī)定為實習生辦理人身意外保險或相關(guān)保險,。

7,、甲方每月按時發(fā)放實習津貼，不得惡意拖欠,。

二,、甲方權(quán)責

1、甲方根據(jù)乙方的實習計劃和方案根據(jù)自身實際需要,，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹,，就規(guī)章制度、幼兒心理,、就,、幼兒教育、服務(wù)技能,、安全制度、職業(yè)道德,、食品衛(wèi)生等各方面進行培訓(xùn),、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備,。實習結(jié)束后,，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書,。

2,、甲方不得讓實習生參與不正當?shù)幕顒印?/p>

3、甲方不得無故將實習生退回,，但有權(quán)對違反甲方規(guī)章制度的實習生進行教育和經(jīng)濟處罰,，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。

三,、乙方權(quán)責

1,、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準）,，否則甲方有權(quán)退回并不承擔任何責任和費用,，如造成后果可向乙方追究相應(yīng)責任。

2,、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業(yè)的標準到衛(wèi)生部門進行體檢,，對體檢不合格的實習生,，甲方不予接收。

3,、實習生到甲方實習期間,，乙方派帶隊老師協(xié)助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯(lián)系,，嚴格管理實習生,，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生,，按甲方規(guī)章制度處理,，并承擔相應(yīng)責任。

4,、乙方實習生負有保守甲方商業(yè)秘密的義務(wù),。不得從事有損于甲方經(jīng)濟利益或聲譽的違規(guī)服務(wù)和行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，甲方有權(quán)退回實習生,。

5、實習生如違反國家法律的,，甲方應(yīng)及時知會乙方,，雙方協(xié)商處理并移交司法機關(guān)。

四,、其它事項

1,、乙方實習生實習期滿，本協(xié)議即行終止,。如因甲方需要,，在甲乙雙方方共同協(xié)商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續(xù)約。在實習生正式畢業(yè)時甲方可挑選品學兼優(yōu)的實習生留園任教,。

2,、本協(xié)議執(zhí)行期間，如有未盡事宜可協(xié)商解決,。

3,、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，自雙方代表簽字之日起生效,。

附件：學生實習名單

甲方：（公章）

乙方：（公章）

甲方代表簽（章）：

乙方代表簽（章）：

簽訂日期： 年 月 日

企校合作辦學協(xié)議書 學校企業(yè)合作協(xié)議書篇四

甲方：

乙方：

為了貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革,，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能,、實用型、復(fù)合型人才,，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢,，經(jīng)甲乙雙方多次研究協(xié)商,，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：

1、根據(jù)企業(yè)用人需要,，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工,。

2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃,，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式,。

3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案,，在整個實施性教學過程中,，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課,。

4,、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。

1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織,。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳,。

2.學生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試,，符合條件者錄取,。

1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。

2.學生第一年的教學工作,，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施,。

3.學生第二年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃,，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織,，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng),，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導(dǎo),，既能提高文化知識和專業(yè)技能,，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員水平,。

1,、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方

在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng),。

2,、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書,。

3,、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學生,，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理,。

甲乙雙方應(yīng)嚴格執(zhí)行該試點項目有關(guān)文件的規(guī)定,。協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為,，另一方有權(quán)向上級教育行政主管部門反映,，經(jīng)調(diào)查確認后，采取相應(yīng)的處罰措施,，直至終止協(xié)議,。

1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決,。

2.本協(xié)議有效期五年,。

3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關(guān)問題由甲乙雙方協(xié)商解決,。

4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行,，雙方不承擔違約責任。

甲方：

代表：(簽字)

簽署日期：年月日

乙方：

代表：(簽字)

簽署日期：年月

企校合作辦學協(xié)議書 學校企業(yè)合作協(xié)議書篇五

甲方（學校）：xx

乙方（企業(yè)）：xxx集團有限公司

為全面實施長沙市政府關(guān)于教育強市的精神,，促進職業(yè)教育改革,，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術(shù)人才,。根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定,，本著共同發(fā)展的原則，經(jīng)校企雙方協(xié)商,，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：

（一）甲方的權(quán)利義務(wù)

1,、甲方堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌,。根據(jù)乙方要求,，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式）,，電子相關(guān)專業(yè),，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求,，針對性安排教育教學內(nèi)容,，以提高學生的崗位適應(yīng)能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生,。

2、甲方負責“威勝班”招生工作,，完成正常的教育教學工作,，保證“威勝班”生源質(zhì)量,，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意,。

3,、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經(jīng)乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求,。甲方“威勝班”學員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應(yīng)首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用,。

4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),，實習期由甲方協(xié)助管理,，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

（二）乙方的權(quán)利義務(wù)

1,、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,，提供辦學便利,，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質(zhì)量。

2,、乙方定期指派專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力,。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,，實習考核由乙方實施。

3,、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,，配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質(zhì),。不得安排學生從事高空,、井下、放射性,、高毒、易燃易爆,、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動,。

4、為冠名班學生,，甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,。

5、乙方在甲方設(shè)立“威勝獎,、助學金”,，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費,。

三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：

本合作協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決,。附件具有同等效力,，爭議由乙方所在地法院管轄。

甲方：xx

授權(quán)代表人：xx

xx年xx月xx日

乙方：xxxx集團有限公司

授權(quán)代表人：xx

年月日

企校合作辦學協(xié)議書 學校企業(yè)合作協(xié)議書篇六

甲方：

乙方：

為加強校企聯(lián)合,，促進資源優(yōu)勢互補,，探尋校企工學結(jié)合的新模式，本著平等,、合作,、共贏的原則，甲,、乙雙方就資源共享,、科研交流、學生實習等方面,，達成以下合作意向：

甲乙雙方同意建立校企合作關(guān)系,，且：

甲方在乙方掛牌建立“ 實踐教學基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“ 人才培養(yǎng)基地”牌匾,。

甲乙雙方在以下幾個領(lǐng)域展開合作：

①社會需求調(diào)研和課程設(shè)置;

②培養(yǎng)方案設(shè)計與實施;

③質(zhì)量考核與控制;

④學生學業(yè)標準擬定與考核;

⑤就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo);

⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;

⑦科技開發(fā)與成果推廣,。

(一)甲方

1、按照社會需求設(shè)置課程,，使培養(yǎng)的人才適應(yīng)市場的需求,。與乙方合作，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，即共同確定

培養(yǎng)目標,、制定教學計劃、調(diào)整課程設(shè)置,、完成教學任務(wù)和保證實踐教學的實施,。

2、根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供信息服務(wù),、技術(shù)援助和項目合作研究。

3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,，確定每次實習的時間,、內(nèi)容、人數(shù)和要求,，提前兩個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

4,、委派教師與乙方技術(shù)人員,、管理人員共同指導(dǎo)學生實訓(xùn)、實習,。

5,、為乙方員工的繼續(xù)教育、職稱(評定)考試,、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓(xùn)與方便,。

6、負責基地牌匾的制作,，并在網(wǎng)站上進行宣傳報道,，提高雙方的知名度。

(二)乙方

1,、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響,，根據(jù)需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣,。

2,、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

3,、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學工作的專業(yè)人員和管理人員擔任甲方兼職教師,，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助,。

4、按照甲方教學計劃,，結(jié)合單位實際情況,，安排學生實習，指導(dǎo)實習過程,。

5,、配合甲方進行教學質(zhì)量考核和畢業(yè)生學業(yè)水平考核。

6,、根據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)，并為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。

合作時間初定三年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作。

首次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

1、本協(xié)議一式貳份,，雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補充協(xié)議,。

2,、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任),。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

代表：(簽字)

年

日 代表：(簽字)

年 月 日 月

企校合作辦學協(xié)議書 學校企業(yè)合作協(xié)議書篇七

甲方（學校）：

乙方（企業(yè)）：xxxx集團有限公司

為全面實施長沙市政府關(guān)于教育強市的精神,，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中,、高級職業(yè)技術(shù)人才,。根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則,，經(jīng)校企雙方協(xié)商,，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：

（一）甲方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,，將教育教學與社會實際需求緊密接軌,。根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”,，學制3年（2+1模式）,，電子相關(guān)專業(yè)，實施訂單式教育,，根據(jù)乙方崗位技能要求,，針對性安排教育教學內(nèi)容，以提高學生的崗位適應(yīng)能力,。培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。

2,、甲方負責“威勝班”招生工作,，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質(zhì)量，但不能以乙方名義對外招生,，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意,。

3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經(jīng)乙方同意,，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求,。甲方“威勝班”學員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應(yīng)首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。

4,、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整,。

（二）乙方的權(quán)利義務(wù)

1,、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材,，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質(zhì)量,。

2,、乙方定期指派專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習,，提高專業(yè)教師的實踐能力,。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施,。

3,、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅負責實習學生的管理教育,，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質(zhì),。不得安排學生從事高空、井下,、放射性,、高毒、易燃易爆,、國家規(guī)定的`第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動,。

4、為冠名班學生,，甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,。

5、乙方在甲方設(shè)立“威勝獎,、助學金”,，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費,。

三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：

本合作協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份,，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決,。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄,。

甲方： 授權(quán)代表人：

年 月 日

乙方：xxxx集團有限公司 授權(quán)代表人：

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