無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題篇一

為增進(jìn)兩個(gè)班級同學(xué)彼此間的溝通,、了解,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，也為提升班級的凝聚力。使同學(xué)們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情,，同學(xué)之間的友誼,，同時(shí)豐富了大家的`課余生活。

20xx級中醫(yī)內(nèi)科班的全體同學(xué),，20xx級中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué),。

20xx年11月11日

xxxx

1、前期準(zhǔn)備：

1),、11月5日做好活動(dòng)策劃書,，安排好各工作人員的任務(wù)。

2),、班級準(zhǔn)備演出節(jié)目,，并且進(jìn)行排練,。

3),、由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買活動(dòng)時(shí)所需物品比如氣球、彩帶等,。

4),、團(tuán)支書,，組織委員，信息委員,，宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場,。

5)、各位組長及時(shí)通知并督促組員進(jìn)入會(huì)場,。

a,、宣傳方案：通知聯(lián)誼的班級，組織班會(huì)通知班委,，再以口述通知全班同學(xué),。b、組織方案：

總負(fù)責(zé)人：陳**

策 劃 人：邱**

現(xiàn)場紀(jì)律：張***

現(xiàn)場清理：班委,、自愿者

拍照攝像：曾**

記 錄 人：涂**

6,、11月8日前準(zhǔn)備好所有物品：所有需買物品——朱**

插板、冰塊,、盆子,、場地——楊**

歌曲收集及制作——陳**

凳子、竹棒,、清潔用具——趙***

照相機(jī)——曾*

音響,、話筒、地毯的借還——唐*

投影儀的借還——王**

小游戲問題——郭*

床上書桌的借還——曾*

7)11月9日完開會(huì)核對,，確定各項(xiàng)需要提前準(zhǔn)備的工作是否完成,。

主持稿。號碼牌2份,。小游戲卡片,。小游戲問題。歌曲,。

2,、活動(dòng)中期：

1)11月10日下午4點(diǎn)，所有工作人員到教室布置場地,。5點(diǎn)半布置完畢,。

具體人員安排：

音響、話筒,、地毯的布置——唐浩 郭進(jìn)秋

投影儀的安裝,，現(xiàn)場電腦操控——王程遠(yuǎn)

氣球的裝飾——?jiǎng)⒔?王海 曾璐 宋詩瑤

書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯 涂萱

飲食的準(zhǔn)備——邱雪慶

插板,，彩燈的布置——楊界陳星如

2)6點(diǎn)進(jìn)場,，黃拯、張琪在門口主持同學(xué)進(jìn)入會(huì)場，并貼上號碼牌,。6點(diǎn)半正式開始,。

具體流程：

開場白，主持人介紹活動(dòng)流程與規(guī)則,，活動(dòng)正式開始,。

k歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學(xué)們的積極性而定輪數(shù),。

海選：5對選手搶唱8首歌,，分?jǐn)?shù)最低者淘汰，本輪淘汰1對,，剩余4對,。

天旋地轉(zhuǎn)：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯(cuò)或不會(huì)唱,，另一位轉(zhuǎn)6圈,，總共十首歌，得分最低者淘汰,。本輪淘汰1對,，剩余3對。

拯救美女：女生身上有三條繩子,，每唱對一首,，解掉一條，先拯救出者獲勝,。

為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

·中途的小游戲：“你來比，我來猜”,，“誠實(shí)勇敢”,。

游戲規(guī)則：k歌比賽：唱對一首歌得2分。唱錯(cuò)或不會(huì)唱不扣分,。歌詞可以適當(dāng)提醒,，但如果一句歌詞都不會(huì)，仍不給分,。

你來比,，我來猜：三對一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2分鐘),，猜出個(gè)數(shù)最多的獲勝,。猜出一個(gè)算2分。

只能用肢體語言提示,，若犯規(guī),，則扣去5秒鐘,，且當(dāng)題不給分。

誠實(shí)勇敢：第一個(gè)被點(diǎn)到名的同學(xué),，做懲罰者，并決定第二個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué),，并給他(她)出一題,，“誠實(shí)”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務(wù)后,，可以轉(zhuǎn)換角色,，進(jìn)行下一個(gè)點(diǎn)名。本游戲不涉及分?jǐn)?shù),。

具體人員安排：略

3)結(jié)束：合唱《朋友》

3,、活動(dòng)后期：

1)活動(dòng)結(jié)束后，工作人員共同打掃清潔,。

2)宣傳委員寫好通訊稿,，組織委員寫好總結(jié)。

1,、 若音響等設(shè)備出問題,，唐浩聯(lián)系修理或重新租。主持人控制好場面,。

2,、 若突然停電，主持人控制好,，20分鐘若不來電,，活動(dòng)則改期。安排好同學(xué)出教學(xué)樓,，避免發(fā)生意外事故,。

3、 發(fā)生任何意外,，唐浩與陳星如統(tǒng)籌全局,，主持人配合，確保同學(xué)們的安全及活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

1,、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作,，精心實(shí)施,。

2、20xx級中醫(yī)內(nèi)科班和20xx級中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)必須到場,，若有急事,，應(yīng)事先向負(fù)責(zé)人請假,。

3、活動(dòng)意外情況：發(fā)生口角沖突,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題篇二

寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至xx年2月8日止,，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單,，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水,，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子,，她無奈地選擇了下跪“乞討”,。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……

與此群體相對應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生,。

貧困生問題決不僅僅是一個(gè)家庭,，更是一個(gè)社會(huì)問題。目前,，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之,，必將引發(fā)社會(huì)問題,。試想想，在我們的高等學(xué)校,，20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中,，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎,？我們是社會(huì)主義國家,，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，是政府的責(zé)任,，也是社會(huì)長治久安的需要,，是意義重大的政治問題。

調(diào)查表明,，由于貧困生有 76.96 ％來自農(nóng)村,，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因,；兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一,，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一,，比例為 53.04 ％,。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗,、無固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因,，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當(dāng),。

相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下,，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力,。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時(shí)精神不能集中,，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長遠(yuǎn)發(fā)展,，從而成為高校中的“多困生”。

高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息,，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生,，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù),。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子,，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生,，這很容易使其脆弱的心理因?yàn)槭軅でＸ毨男睦韱栴}歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．自卑心理,。這是貧困生最容易萌生的一種心理,，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀,、人生觀,。

2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困,，經(jīng)濟(jì)壓力很大,。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動(dòng)神,，經(jīng)常處于一種不安之中,。

3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊,，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾,，向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費(fèi)，羨慕有錢一族穿名牌,、進(jìn)飯店,，出手大方。

貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊,，貧困生的聲音無時(shí)不縈繞在我們的耳畔,。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動(dòng)”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動(dòng),。旨在通過和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中,，不但能夠提早了解大學(xué),，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習(xí)對生活的勇氣和興趣以及渴望,。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友,，時(shí)時(shí)指引和鼓勵(lì)著自己。

“曙光在行動(dòng)”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛心團(tuán)體,，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng),，急弱勢群體所急，憂貧困學(xué)子所憂,。西部之行,，愛心捐贈(zèng)等無不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師，企業(yè),，媒體的愛心與光懷,。

考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動(dòng)將采用小分組密談或私聊的方式,。社團(tuán)將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生,，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細(xì)致地了解他們當(dāng)前甚至以后切實(shí)所需,，所想,，所急，所喜,。這將為社團(tuán)下一期的活動(dòng)做好鋪墊,。

在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲,，傾訴我們在大學(xué)里的故事,。全面記錄他們所言所感，真切表達(dá)我們的慰問與激勵(lì)才是關(guān)鍵,。我們可以留下聯(lián)系方式,，在能力所及幫助他們，學(xué)習(xí)上,，生活上,，情感上等等，至少讓他們知道,，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人,，仍還有很多人在期待與祝福著他們。

對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細(xì)了解后聯(lián)系紅十字會(huì),，各基金會(huì),，社會(huì)熱心團(tuán)體或個(gè)人等，爭取他們的資助或結(jié)對子,。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位,。

如果孩子的父母也在附近工作,，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時(shí)的想法與人生觀,，價(jià)值觀,。

如果父母相距甚遠(yuǎn)，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感,，所想,，再通過中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時(shí)傳達(dá)孩子的信息。

我們將詳細(xì)了解各學(xué)校學(xué)費(fèi),，日常生活消費(fèi),，住宿費(fèi)等， 以便后期活動(dòng)提供數(shù)據(jù)參考,。

實(shí)際上,，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問題，國家已出臺了相關(guān)的政策,。有關(guān)政府部門和學(xué)校采取了“獎(jiǎng),、貸,、助,、補(bǔ)、減”等多方面的助學(xué)措施,，幫助困難學(xué)生就學(xué),。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作盡了相當(dāng)大的努力,，也取得了一定成效,。但是，相對于數(shù)量日益擴(kuò)大的貧困生的需求,，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問題與不足,，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制,，因而不能從根本上解決問題,。

“曙光在行動(dòng)”此次活動(dòng)，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時(shí),，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界,，適時(shí)有效地幫助，引導(dǎo)他們對現(xiàn)時(shí)貧窮困境樹立正確認(rèn)識,。馬斯洛認(rèn)為：心理健康的人能夠從心理上正確認(rèn)識自己,，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當(dāng)讓貧困生懂得貧窮是財(cái)富,，善待貧窮就是善待人生的生活哲理,，不為貧困所嚇倒,，從而獲得正確的人生觀。其次,，要引導(dǎo)他們正確對待來自社會(huì)各界的幫助,，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠(yuǎn),，樹立今日接受社會(huì)他人資助,，明日回報(bào)社會(huì)的思想境界?！拔镔|(zhì)上扶貧,，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息,、奮發(fā)圖強(qiáng),，變貧困為向上的動(dòng)力。我們不僅要確保每一個(gè)貧困生順利畢業(yè),，還要努力幫助他們在學(xué)業(yè)上走向成功,。

尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生,，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷,，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心,，達(dá)到自立自強(qiáng),。

活動(dòng)形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的奮斗經(jīng)歷,，介紹大學(xué)的美好,，鼓勵(lì)孩子樹立理想，并且去為之努力,。另外是可以帶他們參觀大學(xué)校園,，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。

實(shí)施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學(xué)生參與活動(dòng),，選拔其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、努力上進(jìn)、能夠流暢表達(dá)的大學(xué)生（最好也有過貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流,。

大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題篇三

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼大一快結(jié)束了，通過這一年的相處和了解,，我們可以發(fā)現(xiàn)我們班有一部分人的身體素質(zhì)不太好,。作為旅游管理專業(yè)的一名學(xué)生，我們大多數(shù)人將來將從事導(dǎo)游或者酒店管理方面的工作。這方面的工作不僅要求我們要有很好的專業(yè)知識,，而且還需要我們有強(qiáng)健的體魄,，健康的身體，能夠吃苦耐勞,。與此同時(shí),，在我們實(shí)習(xí)之前必須通過學(xué)校組織的體能測試，才能去實(shí)習(xí),。由上可以看出,，加強(qiáng)身體的鍛煉真的很重要。

該活動(dòng)重在提高同學(xué)們的身體素質(zhì),，強(qiáng)身健體

通過該活動(dòng),，一方面可以提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉大家的身體,。通過形體課的學(xué)習(xí),，可以使大家了解到關(guān)于基本服務(wù)禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們的.氣質(zhì)以及專業(yè)素質(zhì),。通過健美操課的學(xué)習(xí),，可以使大家擁有更加健美的身材，同時(shí)能活動(dòng)筋骨,，達(dá)到鍛煉身體的作用,。另外一方面，同學(xué)們集體參加這些活動(dòng),，有助于加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和了解,，有利于增強(qiáng)班級凝聚力,，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的班級榮譽(yù)感,，有力的促進(jìn)我們班的發(fā)展。

1. 每周的周一,、周二,、周四的16：30到17：00

2. 每周的周三的16：00到17：00

10旅游管理班的全體成員

1.宿州學(xué)院東區(qū)塑膠操場

2.（關(guān)于健美操課和形體課的上課地點(diǎn)暫時(shí)未定）

1.每周的周一、周二,、周四16：20下課之后,，同學(xué)們迅速到操場集合，將于16：30開始跑步,。（由體育委員王會(huì)會(huì)負(fù)責(zé)整隊(duì)并且?guī)ьI(lǐng)大家跑步,，跑步為慢跑，時(shí)間持續(xù)30分鐘）

2.每兩周的周三的16：00到17:00上形體課或健美操課（兩項(xiàng)課程每周輪流上,；教練可能是體育系的學(xué)長,；服裝要寬松，不可穿牛仔褲等不便運(yùn)動(dòng)的衣服；暫定由王會(huì)會(huì)組織負(fù)責(zé)）

1.希望同學(xué)們能配合活動(dòng),，積極參與

2.如若不能參加活動(dòng),，應(yīng)請假，可向班長或者體育委員說明情況

3.在參加健美操課或形體課時(shí)不可和教練頂撞,，有意見私下解決

4.在活動(dòng)過程中要注意安全,，愛護(hù)訓(xùn)練器材，維持訓(xùn)練場地衛(wèi)生的清潔（尤指健美操課和形體課教室）

1.該活動(dòng)內(nèi)容暫定為這些,，先試行兩周,。如若活動(dòng)效果不佳或者出現(xiàn)其他不利情況，我們將進(jìn)行調(diào)整

2.該活動(dòng)的參與者是全體同學(xué),，希望大家各抒己見,，提出更好的建議和意見

3.愿每個(gè)人都能健健康康，開開心心每一天,！

強(qiáng)身健體,，從我做起，從現(xiàn)在做起,！

——王xx

20xx.10.13

大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題篇四

：通過舉辦班級風(fēng)采秀,，更好的展現(xiàn)各個(gè)班級的特色風(fēng)采，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性,，進(jìn)一步的增強(qiáng)班級凝聚力,，凸顯班級這個(gè)整體在同學(xué)心目中的地位，領(lǐng)略不一樣的班級風(fēng)貌,。

11級全體同學(xué)

衛(wèi)生部,，自律部，女生部

：室外比賽：5月的第三個(gè)周末,。室內(nèi)比賽：6月5日

：c101

：以班級為單位組隊(duì)參加

本次活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分,，室內(nèi)比賽定于6月1日在c101報(bào)告廳內(nèi)現(xiàn)場進(jìn)行比賽，室外比賽定于五月第三個(gè)周末在小足球場進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練,。兩部分分別計(jì)算每隊(duì)得分,，最終兩部分得分相加即為每隊(duì)最終得分。最后根據(jù)各班得分,，在室內(nèi)比賽的最后進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng),。

1室外部分(30分)

班級風(fēng)采展——室外部分由三個(gè)活動(dòng)構(gòu)成，分別是坐地起身,、解手鏈,、最炫校園風(fēng)，每個(gè)項(xiàng)目總分值一樣,，評分標(biāo)準(zhǔn)一樣,。為了后期視頻效果，活動(dòng)進(jìn)行之前先抽簽將9個(gè)班分成3組，每組再進(jìn)行組內(nèi)抽簽,，決定每班進(jìn)行的項(xiàng)目,。由此，每項(xiàng)目會(huì)有三個(gè)班參與,，參與過程中,，我們會(huì)記錄每個(gè)班的完成時(shí)間，然后按照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,。這樣使得各班的項(xiàng)目有所不同,，增加了活動(dòng)的觀賞性。

下面是對各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)說明,。

坐地起身

場地要求：空曠的場地一塊

道具要求：無需其他道具

活動(dòng)規(guī)則:

1.9個(gè)班級賽前通過抽簽分成三組,，從第一組開始比賽。每班派10名同學(xué)參加,。

2.參賽班級首先派兩人一組,，背對背，手挽手坐在地上,，在不用手撐地的情況下同時(shí)站起來,。

3.然后增加兩人，四個(gè)人圍成一圈,，背對背手挽手坐在地上,，不用手撐地同時(shí)站起來。

4.隨后一次增加人數(shù),，每次增加兩人,，直至10人為止。

要求：

1.每個(gè)班最多有30分鐘時(shí)間來完成這個(gè)活動(dòng),，用時(shí)越短(或相同時(shí)間內(nèi)增加人數(shù)越多)得分越高,。

成績記錄：

統(tǒng)計(jì)并記錄各班比賽用時(shí)，根據(jù)用時(shí)分為三個(gè)階梯,，用時(shí)最少的階梯的三個(gè)班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分,。

解手鏈

活動(dòng)場地：足球場

道具要求：無

活動(dòng)規(guī)則：

1,、每班選出10名同學(xué),，站成一個(gè)圓形區(qū)域。

2,、從一名同學(xué)開始,，使他的右手握住對面同學(xué)的手，左手握住另外一個(gè)同學(xué)的手,，依次類推,，直到10個(gè)同學(xué)的手都彼此相握。

3、要求同學(xué)們再不松開手的情況下,，把“手鏈”解開,，呈現(xiàn)出一個(gè)圓形。

要求：每班有最多30分鐘完成這個(gè)活動(dòng),，用時(shí)越短,，得分越高。

成績記錄：

統(tǒng)計(jì)并記錄各班比賽用時(shí),，根據(jù)用時(shí)分為三個(gè)階梯,，用時(shí)最少的階梯的三個(gè)班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。

最炫校園風(fēng)

1,、活動(dòng)形式：

9個(gè)班級賽前通過抽簽分成三組進(jìn)行比賽,，每組的照片是相同的。每組同學(xué)于同一地點(diǎn)開始,，通過手中的照片提示,，找到該照片在校園中的位置然后到達(dá)，工作人員在該地等候,，等待選手的到達(dá)后,，在指定的照片背面做上標(biāo)記后，隊(duì)員們可繼續(xù)進(jìn)行下一幅照片的尋找,。三組出發(fā)地點(diǎn)相同,，中間均經(jīng)過3個(gè)不同的候選地點(diǎn)，終點(diǎn)均為小足球場,。在起點(diǎn)處給a,、b、c三個(gè)班級分別發(fā)放1,、2,、3號照片，在三個(gè)隊(duì)的下一個(gè)到達(dá)地點(diǎn)由工作人員分別給他們發(fā)放2,、3,、1號照片，在三個(gè)隊(duì)的下一個(gè)到達(dá)地點(diǎn)由工作人員分別給他們發(fā)放3,、1,、2號照片，最后,，三隊(duì)再次回到小足球場,。

2、成績記錄：

比賽按照時(shí)間積分,，從比賽開始正式開始計(jì)時(shí),，到最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為止終止計(jì)時(shí),。并由工作人員核查照片標(biāo)記，保證比賽的公平性,。

3,、比賽記錄：

由于是戶外活動(dòng)，需要自律部及衛(wèi)生部成員進(jìn)行當(dāng)場的錄制工作,，后期做出視頻,。計(jì)劃于起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置dv拍攝選手們沖刺以及賽后感想，比賽過程中設(shè)置一名工作人員進(jìn)行照片的跟拍以收集素材,。最后整理好戶外比賽素材,，由科技部制作戶外比賽視頻，于室內(nèi)比賽開始階段現(xiàn)場播放,，簡單介紹整體活動(dòng),。

4、活動(dòng)細(xì)則：

a)全部選手必須徒步進(jìn)行比賽

b)每隊(duì)隊(duì)員數(shù)量為4人,，其中至少有一名女生,。比賽之前，由各班負(fù)責(zé)人報(bào)上隊(duì)員名字,。

c)選手不得求助于現(xiàn)場工作人員,，如有發(fā)現(xiàn)成績無效。

d)每隊(duì)必須全部成員到達(dá)指定地點(diǎn)之后,，工作人員才會(huì)發(fā)放下一地點(diǎn)的照片,。

e)每隊(duì)最后一名成員到達(dá)終點(diǎn)后，計(jì)時(shí)才停止,。

5,、前期準(zhǔn)備：

a)正式比賽開始之前，安排各個(gè)班級負(fù)責(zé)人開會(huì),，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序和分組,。

b)由工作人員事先考察路徑，為每個(gè)班級制定不同的路徑方案,，但會(huì)保證每組的比賽距離大致相當(dāng),。

c)賽前安排工作人員的現(xiàn)場任務(wù)，負(fù)責(zé)各個(gè)地點(diǎn)記錄的.同學(xué)需提前到場等候同學(xué),，每個(gè)地點(diǎn)安排兩名工作人員負(fù)責(zé)發(fā)放照片

d)聯(lián)系宣傳部進(jìn)行前期宣傳,，聯(lián)系信息部進(jìn)行現(xiàn)場的信息采集。

6,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

每組第一名得30分,，第二名25分，第三名20分

2,，室內(nèi)比賽部分(90分)

室內(nèi)比賽共分為3個(gè)階段：

第一階段：播放室外比賽視頻,，讓同學(xué)們了解一下前期比賽的精彩內(nèi)容。(時(shí)間為5分鐘),。

第二階段：班級風(fēng)采秀(50分)

活動(dòng)規(guī)則：

本環(huán)節(jié)將由各個(gè)班級出一個(gè)節(jié)目,，節(jié)目形式不限，要求能夠貼近大學(xué)生活,，較好的展現(xiàn)班級特色魅力,，體現(xiàn)班級風(fēng)采，鼓勵(lì)創(chuàng)新性節(jié)目,。節(jié)目時(shí)間限制在10分鐘之內(nèi),。(要求節(jié)目中能夠介紹自己班級的情況和特色，可以加入視頻,，ppt或者現(xiàn)場介紹等形式,，鼓勵(lì)更多的同學(xué)能參與進(jìn)去)

評分細(xì)則：

評委團(tuán)將根據(jù)現(xiàn)場的舞臺效果(20分)，與班級情況的貼近程度(10分),，節(jié)目新穎性(10分)與現(xiàn)場的互動(dòng)情況(10分)等進(jìn)行評分,，滿分50分，最后取平均分,。并在本環(huán)節(jié)結(jié)束后公布各個(gè)班級的得分情況,。

串場小游戲1(callme)

游戲規(guī)則：抽取主席團(tuán)其中一位的電話號碼投影在屏幕上，臺下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號碼,，第一個(gè)打通的同學(xué)即為幸運(yùn)者,，會(huì)得到相應(yīng)的禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進(jìn)行一段現(xiàn)場表演,，如果沒有可展示的,，可以從提前準(zhǔn)備的備選表演方案中，隨機(jī)抽取一個(gè),，表演完之后即可拿著相應(yīng)的禮品回到觀眾席當(dāng)中,。

第三階段：化敵為友(30分)

活動(dòng)規(guī)則：

本環(huán)節(jié)按照戶外比賽分組進(jìn)行，昔日的戶外對手將變?yōu)閳錾系年?duì)友,，共同爭取最終的榮譽(yù),。具體規(guī)則如下：每組3個(gè)班級共3組進(jìn)行比賽，每組3人,，每班選派一名隊(duì)員,。參賽選手背對大屏幕，在大屏幕上顯示出選手要回答的題目,，選手手中持繩跳繩,，同時(shí)主持人快速讀題。選手聽完題進(jìn)行回答,，回答的同時(shí)大屏幕顯示正確答案,，回答正確將繼續(xù)跳繩回答下一問題,，回答錯(cuò)誤則換第二個(gè)同學(xué)跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時(shí)讀題,，且保持緊張氣氛,。每組限時(shí)3分鐘。

評分細(xì)則：

每回答對一題加3分,，上限30分,，答錯(cuò)不扣分。

現(xiàn)場氣氛得分(共10分)

自律部同學(xué)根據(jù)現(xiàn)場各個(gè)班級的氣氛,，各班衣服的統(tǒng)一程度,，參與人數(shù)進(jìn)行綜合打分，共10分,。最終匯總到綜合得分中,。

本次活動(dòng)共選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。

1)正式活動(dòng)開始之前,，將大一各班的班長,，團(tuán)支書叫到會(huì)議室進(jìn)行現(xiàn)場動(dòng)員，鼓勵(lì)他們積極參加,，并進(jìn)行比賽抽簽,。

2)前期聯(lián)系宣傳部進(jìn)行海報(bào)的制作，進(jìn)行前期的宣傳,。

3)提前申請報(bào)告廳,，核實(shí)比賽時(shí)間

4)提前在會(huì)議室審核一遍節(jié)目。

5)聯(lián)系科技部進(jìn)行現(xiàn)場的儀器調(diào)試

6)跟文藝部請教現(xiàn)場的情況處理(現(xiàn)場的叫場,，每環(huán)節(jié)的得分公示,，中間環(huán)節(jié)的銜接)

7)前期聯(lián)系信息部，進(jìn)行現(xiàn)場的信息采集和拍攝,。

8)活動(dòng)所需物品：拉花,，氣球，獎(jiǎng)狀,，禮品(大本子),，棒棒糖，花束,。

大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題篇五

國際志愿者日組織募書

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助,、進(jìn)步”的精神,，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承,、創(chuàng)新和發(fā)展,。***學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(huì)（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng),。

附：海外中國教育基金會(huì) 是一個(gè)基于美國的助學(xué)組織,。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室,。ocef的所有工作人員都是義工,，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一,、活動(dòng)背景：

二,、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

三,、活動(dòng)簡介：

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前,、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人：***

南校區(qū)負(fù)責(zé)人：***

五,、活動(dòng)步驟：

前期準(zhǔn)備

1．活動(dòng)申請 ；

2．設(shè)計(jì)宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報(bào),，可供直接使用,；

3．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單；

4．在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限,，對募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳,；

5．大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué),，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍,； 6．制作書籍募集明細(xì)表 供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息；

7．為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如ocef組織特制的書簽等,。

活動(dòng)實(shí)施：

1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂,、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；

2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前,、本部飲食文化中心前展出,，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義,；

3．確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作,，便于該活動(dòng)的長期開展；

4．書籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后,，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校,。

注意事項(xiàng)：

1．海報(bào)盡可能持久的保留,，避免被覆蓋；

2．南校與本部的協(xié)調(diào),；

3．圖書的管理和保存,；

4．由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長,，所需人手較多,，可考慮讓04或05級的一個(gè)班級來承辦此次活動(dòng)；

5．在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān),，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn),。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣,，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用,；

大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題篇六

我們滿懷著對大學(xué)的憧憬，在同一個(gè)時(shí)間來到了美麗的江西師范大學(xué),。在因緣際會(huì)下,我們有幸在這里一聚.,，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)等各種活動(dòng),，但是班級的凝聚力,、向心力還有所欠缺。

增強(qiáng)班級凝聚力,，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué),，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗,，建設(shè)好班級,，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備,。

遇見你,，在我最美好的時(shí)候

友誼·真誠

江西師范大學(xué)xx級對外漢語班

11/17上午10：00-12:00

w5203、靜湖前的草坪

八,、活動(dòng)內(nèi)容：

按活動(dòng)小組進(jìn)行活動(dòng),。各個(gè)活動(dòng)小組討論得出小組組名、小組組號,、討論一種動(dòng)物作為自己小組的吉祥物,，并闡述理由。以及小組的標(biāo)志性動(dòng)作,。

（一）,、把班級人數(shù)按12和24個(gè)人分成兩組，圍成兩個(gè)圈，大圈在外,，小圈在內(nèi),。兩個(gè)圈按反方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后,。,。同學(xué)們就停下來。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對,，進(jìn)行交流,。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進(jìn)行任意話題的交流,。大家盡量多問問題多多交流,。

（二）,、先圍成大圈,，聽到主持人說地震時(shí)，大家分散開來跑,。兩個(gè)人伸手搭大樹,，中間站松鼠，喊大樹就大樹動(dòng),，重新組成新的大樹套住松鼠,，喊松鼠則松鼠動(dòng)，尋找新的大樹,，喊地震全動(dòng),，全組動(dòng)，然后又組成大樹,、松鼠

（三）大家坐下來進(jìn)行心得交流,，先講關(guān)于這次活動(dòng)的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問,，可以各方面,。也可以對班級工作提出寶貴建議。,。有不方便的可私下與心理委員交流,。

1、用數(shù)碼攝像機(jī)將活動(dòng)全程拍下來,，發(fā)送到班級博客上去,。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷

2、上傳班級活動(dòng)策劃書,。

大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題篇七

重陽節(jié),，每一年都過，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會(huì)的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí),，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源,，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日,，既是學(xué)生豐富對社會(huì)的感知的需要,，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī)，何不開發(fā)一下好好地利用呢,？尤其是重陽節(jié),，因?yàn)檫€是我們中國的“敬老節(jié)”，就更有活動(dòng)的空間了,。

1,、通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗，感受,、積淀,、傳承中國的傳統(tǒng)文化；鍛煉,、提高搜集,、處理信息、調(diào)查訪問,、與人交往,、協(xié)作等能力。

2,、通過學(xué)做重陽糕,，了解重陽糕的做法，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)新能力,。

3,、通過開展敬老節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)關(guān)愛老人,、孝敬老人的情感,，培養(yǎng)關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1個(gè)月

1、調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息,。

（1）家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風(fēng)俗是怎樣的,？

（2）過節(jié)的時(shí)候家里做重陽糕嗎？誰做,？怎么做,？

（3）如果你是這次活動(dòng)的策劃者,，你會(huì)組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動(dòng),？

2,、匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。

（1）有關(guān)重陽節(jié)的風(fēng)俗,，大家了解得還是比較全面的,，提得最多的是吃重陽糕、登高,。

（2）有關(guān)家里做不做重陽糕,，情況多樣：有的是年年做，有的是有時(shí)間才做,；有的是爺爺奶奶做,，有的是媽媽做；做法上也有一些出入,。

（3）有關(guān)活動(dòng)的策劃,，基本上分為兩類：一類是研究活動(dòng)，如了解重陽節(jié)的來歷,、為什么要做重陽糕等,；另一類是實(shí)踐活動(dòng)，如做重陽糕,、去敬老院敬老。（有不少同學(xué)在調(diào)查的過程中得知了重陽節(jié)在我國又叫“敬老節(jié)”,。

3,、調(diào)查情況分析。

（1）學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動(dòng),，有的是請教家里人,，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友,，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索,。學(xué)生對該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開展,。

（2）學(xué)生的提議很有價(jià)值,，或說重陽節(jié)的故事，或做重陽糕,，或拜訪敬老院的老人,，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此,，活動(dòng)的順利開展有了保障,。而學(xué)生的能力與活動(dòng),，定能互相促進(jìn)。

4,、全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息,，確定活動(dòng)子課題。

（1）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息,。

（2）討論,、確定活動(dòng)的子課題：重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風(fēng)俗（做重陽糕,、賞菊,、登高、飲菊花酒,、配茱萸,、賽風(fēng)箏）、重陽節(jié)的文學(xué)作品,、重陽節(jié)的祝福,、其他相關(guān)資料。（敬老作為后續(xù)活動(dòng)）

5,、分組,，確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長。

（一）重陽節(jié)的風(fēng)俗匯報(bào)活動(dòng)

1,、各小組分頭準(zhǔn)備,。

（1）集體商討：匯報(bào)的方式有哪些？（表演小品,、制作幻燈片,、制作祝福卡等,。）

（2）各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報(bào)方式,，自由準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備的過程中,，尤其值得稱道的是“做重陽糕小組”,。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽糕，利用雙休日的時(shí)間請來了自家的奶奶,，親自向奶奶取經(jīng),，在實(shí)踐中親身體驗(yàn)做重陽糕的過程，掌握重陽糕的做法,。他們的精神可嘉,！

2、集體匯報(bào)活動(dòng),。

（1）賞菊小組匯報(bào)

①介紹重陽節(jié)賞菊風(fēng)俗的來歷,；②利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片，讓大家體驗(yàn)賞菊的美好感受,；③發(fā)布馬杭菊花節(jié)的信息,。

（2）做重陽糕小組匯報(bào)

①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作方法；

②提供事先準(zhǔn)備好的做重陽糕器具，請進(jìn)爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起（分組）制作重陽糕,；

③采訪同學(xué)們制作重陽糕的感受。

（3）來歷小組匯報(bào)

①以小品的方式匯報(bào)重陽節(jié)的來歷故事,；

②談排練過程中組員之間發(fā)生的矛盾,，后來是怎么解決的。

（5）飲酒小組匯報(bào)

①利用幻燈片介紹重陽節(jié)喝什么酒,、酒的用途,、和酒有關(guān)的詩詞等；

②請大家喝菊花茶,。

（6）文學(xué)作品小組匯報(bào)

介紹有關(guān)重陽節(jié)的.文學(xué)作品（對聯(lián),、詩歌等）。

（7）登高小組匯報(bào)

①利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩詞,、登高的切身感受,；

②向同學(xué)們推薦常州適合登高的地方。

（8）品嘗重陽糕

①每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽糕,；

②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受,；③俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親?！爆F(xiàn)場打電話給外地的親人,。

（9）其他資料小組補(bǔ)充有關(guān)敬老的內(nèi)容

①告知同學(xué)們：重陽節(jié)被確定為我國的“老人節(jié)”，也叫“敬老節(jié)”,；

②為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開展敬老活動(dòng)的錄像；

③請同學(xué)說說我們可以開展哪些敬老活動(dòng),。

（10）祝福小組送祝福

把自己親手制作的一張張精美的寫有重陽節(jié)祝福的小賀卡送到同學(xué)們手里,。

（前期準(zhǔn)備：①買了很多五顏六色的卡紙；②從網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多有關(guān)重陽節(jié)的祝福語,；③把卡紙剪成了各種各樣的形狀,，謄寫祝福語。）

（二）重陽節(jié)的敬老活動(dòng)

1,、回顧,、集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么？

大家七嘴八舌,，意見大致為三種：

（1）送一些適合老人的禮物給老人們,；

（2）為爺爺奶奶們表演節(jié)目,；

（3）為老人勞動(dòng)。

2,、進(jìn)一步商量：

（1）怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢,？

大家一起出謀劃策：

（吃的）麥片、豆奶粉,、牛奶,、蛋糕等。

（用的）毛巾,、肥皂,、熱水袋、圍巾,、手套等。

（娛樂的）撲克,、象棋等,。

總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點(diǎn)以及身體狀況的,。

（2）可以為老人們表演什么節(jié)目呢,？

同學(xué)們手到擒來：唱歌、跳舞,、表演小品,、朗誦詩歌、說笑話,、陪老人玩,。

3、聯(lián)系敬老院,。

為了充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉同學(xué)們的能力,，特請住在敬老院附近的同學(xué)負(fù)責(zé)和敬老院的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行聯(lián)系。反饋：負(fù)責(zé)敬老院的叔叔在了解了我們的心意后,，非常歡迎,。聯(lián)絡(luò)小組的任務(wù)順利完成。

4,、同學(xué)們自由準(zhǔn)備慰問老人的物品和節(jié)目,。

5、赴敬老院慰問老人,。