“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校

長(zhǎng),，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng),，并期望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校,，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下,，在鎮(zhèn),、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，校園各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,、,，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣能夠辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子,。總結(jié)一年來(lái)的工作,，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作,，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持

以人為本,，科學(xué)管理,，走自主發(fā)展道路，確保校園的可持續(xù)發(fā)展”,。

一,、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來(lái)，我校立足實(shí)際,，著眼未來(lái),，確立了以“以人為本，科學(xué)管理,，全面發(fā)展,，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動(dòng),、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,，校園整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二,、建好建強(qiáng)一個(gè)班子,，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好校園，我自認(rèn)為我個(gè)人的潛力和水平還很低,，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到校園工作上來(lái),，時(shí)間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排、有督促,、有落實(shí),。

第一、在處理關(guān)系上,，用心營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo),、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任,、相互尊重,、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍,。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,，處于公平、主持公正,。第二,、管理好一所校園靠校長(zhǎng)一個(gè)的潛力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠群眾的力量和智慧才能構(gòu)成合力,，發(fā)揮的作用,。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才，我任用工作認(rèn)真,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、職責(zé)心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)校園安全和業(yè)務(wù)工作,。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,，學(xué)科極有特色的閆x、張x,、劉x老師擔(dān)任語(yǔ),、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng),。將年輕有為,、有組織課外活動(dòng)潛力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平,。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第xx屆小學(xué)生作文大賽,。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到校園各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此,，帶出一支愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校園持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此,，我們把關(guān)心老師工作生活,、盡潛力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上,、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上用心帶給方

便和創(chuàng)造條件,。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們校園持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證,。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,，而教學(xué)工作是校園工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展,，我們立足本校實(shí)際,，在教學(xué)上舍得投資,、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,，整體規(guī)劃,。透過一年來(lái)的不懈努力，校園的教學(xué)管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化,。

（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上,，作為一名校長(zhǎng),，我以身作則，率先垂范,，每一天按時(shí)到校,。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制,，教師上課時(shí)做到和藹親切,，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,，省時(shí),，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都用心響應(yīng),，按時(shí)到校,，不遲到，不早退,。我每一天到校園早晨檢查教學(xué)秩序,，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)讓教師糾正,。個(gè)性是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇,，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來(lái),，我校由于個(gè)性注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使教師逐步更新教育觀念,，改善教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是用心開展專題講座,，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。二是堅(jiān)持開展聽課,、說課、評(píng)課活動(dòng),。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，透過這種手拉手活動(dòng),，為教師帶給了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，大家的教學(xué)潛力得到很好的鍛煉和提高，效果十分明顯,。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流、共同學(xué)習(xí),、共同提高,。以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,。一年多來(lái),，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕,、閆吉平,、馮建林、張秀麗,、任璐璐,、到省教育中心充電。九月份吳海蓮,、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕,、劉淑華,、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。我校全體教師透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野,，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，開展“傳、幫

,、帶,、教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍,。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展,，使課改逐漸深入課堂，此刻越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，“自主,、合作、探究”的教學(xué)模式,，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果,。一分耕耘，一分收獲,，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),，我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng)，李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),，王x榮獲“縣教學(xué)新秀”

獎(jiǎng),。我校教師閆吉平、王小艷,、任花花,、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究

學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,，并獲一,、二等獎(jiǎng)。有韓笑,、閆宇茹,、李億、高原,、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神禮貌報(bào)》,、《青少年日記》、《快樂作文》,、《作文周刊》,、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上,，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

（三）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，分層次布置作業(yè),，學(xué)生各取所需,，不搞有償補(bǔ)課,，不向?qū)W生推薦、帶給市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料,，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,，不僅僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開齊課程,，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化,、制度化發(fā)展軌道,。個(gè)性是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法,，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo),、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子,，踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。

（五）關(guān)愛學(xué)生,，精心培養(yǎng),，全面發(fā)展

我鼓勵(lì)各代課教師，不僅僅注重優(yōu)等生,，而且對(duì)差生也不放棄,，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng),，教師因材施教,，對(duì)差生不歧視、不諷刺,、不挖苦,，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫,。經(jīng)過我們的努力,，在今年小考中,，我校52名參考學(xué)生中,，345分以上的學(xué)生有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,，我校的成績(jī)總是名列前茅。

四,、以人為本,，關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展,。我校以開展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),，校園少先隊(duì)工作有序開展,，卓有成效。校園按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)旗,、愛校園、愛祖國(guó)的思想感情,；我校利用午后課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《*規(guī)》,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?！傲弧眱和?jié),，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?dòng),，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”,、“迎國(guó)慶”,、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等資料的活動(dòng)，使學(xué)生開闊了眼見,，增長(zhǎng)了知識(shí),。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將校園中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的用心性,，使學(xué)生們見到紙屑主動(dòng)拾起,，撿到東西交給老師，尋找失主,。助人為樂的事在南村小學(xué)層出不窮,，學(xué)生的思想品德明

顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),，熱愛自己的校園,，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生,，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活,，把教師的困難當(dāng)作校園的事、自己的事,。如：我十分關(guān)心張旭花,、王小燕住校教師的生活，給她們免費(fèi)用電,，有時(shí)沒電時(shí),，還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔垺Ｔ诮處熁閱蚀笫聲r(shí),，我都要參加,，做力所能及的事，讓大家感到校園大家庭的溫暖,。

只有這樣才有凝聚力,。在新年之際，各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí),，大家用心響應(yīng),，資料豐富多彩，別具一格,，尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色,，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐潛力和審美潛力,。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭,、王曉燕、李月琴,、馮建林等老師用心血匯聚成的,。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《*規(guī)》、名人名句,、唐詩(shī)宋詞,，潛移默化地教育學(xué)生,。

五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理,，努力建立平安和諧校園

一年來(lái),，我們把校園安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面,，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主,，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,，并跟校園各位老師簽訂了安全職責(zé)狀,，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施,，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,，每一天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì),，讓全校師生把安全記在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),，校長(zhǎng),、班主任、家長(zhǎng),、學(xué)生共同簽了一份安全職責(zé)狀,。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間,，粉刷了教室和辦公室,，使校園面貌煥然一新。在加快校園建設(shè)的同時(shí),，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計(jì)合理布局,，整體規(guī)劃分步實(shí)施,。在入冬以來(lái),，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾,，并在窗戶上蒙上了塑料布,，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓*準(zhǔn)》鏡框,，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律,。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家,、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ),，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹,，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍,。

一年來(lái)，透過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗,，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但我清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作才剛剛起步，與其他校園相比還有很大差距和不足,，個(gè)性是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理潛力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改善,，不斷充實(shí)，不斷完善,。沒有,，只有更好，這是我和我們校園一向追究的境界,，我有理由相信,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教育局的大力支持下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工必須以嶄新姿態(tài),，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育,，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

以上匯報(bào)有很多不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家,！

x示范小校園長(zhǎng)：嚴(yán)

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

20xx年的工作即將結(jié)束?；仡欉@一年來(lái)的工作,，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實(shí)校園的各項(xiàng)工作。在此,，我衷心地感謝關(guān)懷,、指導(dǎo)過我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與我一齊工作的全體教職員工，謝謝你們!

本年度以來(lái),，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷樹立良好的個(gè)人形象。處處以身作則,，恪盡職守,，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí),。坦率真誠(chéng),，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾,。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為校園服務(wù)的思想,。為努力辦好讓師生滿意、家長(zhǎng)放心的教育而不懈努力,。

本人本年度分管教學(xué)工作,。回顧即將過去的一年,，雖然工作繁雜,，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé),。圓滿地完成上級(jí)部門和校園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一,、勤勉工作,，虛心學(xué)習(xí)，完善自我

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會(huì)在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者,，務(wù)必不斷提高自身素質(zhì),。自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研,、思考,、研究，不斷地提高自己,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎,，為校園的進(jìn)一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上,。本人也先后被評(píng)為“金昌市教學(xué)能手”、“金昌市骨干教師”,、“金昌市優(yōu)秀教師”,。其中論文《用心推進(jìn)課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日?qǐng)?bào)社發(fā)表,。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,。應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)校園管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校教學(xué)、教研工作計(jì)劃,，用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，開展各項(xiàng)工作,。

二、科學(xué)管理,，抓好常規(guī),，提高效能

管理出效益，管理出成績(jī),。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實(shí)際,，制定,、健全、完善了校園教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè)批改,、考試測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的,、寬松的、愉悅的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處,、教研室人員深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽推門課,，掌握第一手狀況,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課狀況,，隨時(shí)關(guān)注各年級(jí),、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)校園本年度提出的“高年級(jí)做實(shí)課堂,、低年級(jí)做活課堂”的要求,，我校于今年8月開始，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。多次召開教學(xué)專題會(huì),，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改善的實(shí)施意見;組織以教導(dǎo)處、教研室,、骨干教師,、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組，組織聽課,、評(píng)課,。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng),，相繼開展調(diào)入教師匯報(bào)課,、同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動(dòng),、同年級(jí)同課頭群眾備課,、說課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課,、教學(xué)開放周等教學(xué)活動(dòng),，均取得了良好效果。

2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織新教師培訓(xùn),，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為,。召開“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)狀況，組織跟蹤聽課,，對(duì)存在的問題及時(shí)提出改善意見,。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學(xué)藝展示課,，取得了良好的效果,。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中我校推薦的語(yǔ)、數(shù),、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績(jī),。

3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,。每學(xué)期組織電教老師對(duì)全校教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn),。力爭(zhēng)將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。十五周舉行了教師課件制作競(jìng)賽,。

三、完善師德,，提升素質(zhì)，鑄造師魂

1,、是用心開展校本培訓(xùn),，必須程度上改變了教師的觀念,，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。以區(qū)級(jí)賽課為契機(jī),，用心提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。加強(qiáng)對(duì)教案,、作業(yè)、聽課記載的檢查力度,，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度,。對(duì)晨誦,、午讀、常規(guī)課堂,、教案,、作業(yè)等全面督查。

3,、用心開展“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用,、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。透過聽評(píng)課發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課,。

4,、注重校本教研，讓教師在反思中成長(zhǎng),。本學(xué)期先后開展了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽,、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng),，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng),。

5,、關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進(jìn)步。一年來(lái),，嚴(yán)淑琴,，唐明天等3名年輕教師，用心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的充分肯定;青年教師田有桂,、張文琴,、王鑫、李彥被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師;吳冬梅老師在全省小學(xué)數(shù)學(xué)說課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);以數(shù)學(xué)課例研修為載體,，改變了方式的培訓(xùn)讓教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中收獲更多,，張永玲，張慧敏,，田有桂老師在在全省教學(xué)案例比賽中分獲一,，二，三等獎(jiǎng),。以此輻射,，高年級(jí)數(shù)學(xué)教師在隨后的教研組活動(dòng)中，老師們共同的感嘆,，收獲太大了,。這次活動(dòng)的成功就在活動(dòng)結(jié)束了，但活動(dòng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及由此還將帶來(lái)的老師們的行動(dòng)才是的成功,。一年來(lái),，校園克服種種困難，組織教師外出學(xué)習(xí),。陳校長(zhǎng)的“他山之石能夠攻玉”的教育思想,，讓教師們充分的了解了國(guó)內(nèi)目前大的教育形式，讓我們的教師能以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,，更正確的方向,、針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作，以便提高效率;在教學(xué)實(shí)踐中務(wù)必加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論與實(shí)際的研究,，做一名善于學(xué)習(xí)，充滿教育智慧的老師,。以分層培訓(xùn)為主線,，打造專項(xiàng)教師團(tuán)隊(duì)。用心參加市區(qū)級(jí)教學(xué)主題研修活動(dòng),，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，課程實(shí)踐活動(dòng)，教師們汲取著養(yǎng)分,，不斷地改善自己的教育思想,，教學(xué)方法。語(yǔ)文的習(xí)作課

觀摩,，數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂,，五課技能的培訓(xùn)，班主任的專門培訓(xùn),，以及校園的三大工程,。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展,。

全體教師更新教育觀念,，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學(xué)常規(guī),，以課堂教學(xué)為主陣地,，向課堂要實(shí)效，都用心參與校本研修,。我能用心參與活動(dòng),，向教研活動(dòng)提出合理推薦，并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué),、敬業(yè)精神,。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

四,、立足教研,，實(shí)行教改，力求效率,。

本人在日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改的帶頭人，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，透過群眾備課、說課,、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、備課、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),，組織了形式多樣的教學(xué)創(chuàng)優(yōu)觀摩活動(dòng)，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高,。

我還用心引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究,。今年我校有四個(gè)課題被省教科所立項(xiàng)、三個(gè)課題被區(qū)教育局立項(xiàng),。我主持申報(bào),、研究的課題《口語(yǔ)交際中的激趣互動(dòng)研究》被定為省級(jí)重點(diǎn)課題，今年11月份透過省教科所結(jié)題驗(yàn)收并被評(píng)為優(yōu)秀科研成果,。我負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果,，在全國(guó)作文導(dǎo)寫教學(xué)案例、教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中我校有8名實(shí)驗(yàn)教師獲獎(jiǎng),，20名學(xué)生獲獎(jiǎng),，本人的教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得了一等獎(jiǎng)。我校也榮幸地被定為甘肅省的一所實(shí)驗(yàn)校園,。在“全國(guó)禮貌禮儀伴我行”評(píng)比活動(dòng)中,，我校有10名教師和50名學(xué)生獲獎(jiǎng)，同時(shí)我校也被定為“全國(guó)禮貌禮儀教育示范基地,?！?/p>

五、建設(shè)校風(fēng),，營(yíng)造氛圍,，教書育人。

教育是激蕩心智,、貞立人格,、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng),?！靶@要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩(shī)意”,，校園就應(yīng)成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是校園辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿*、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽(yáng)光開朗、禮貌禮貌,、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的*，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的樂園,。

六、堅(jiān)持原則,，顧全大局,，勇挑重?fù)?dān)

在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在校園工作中的地位、作用和職責(zé),。作為校長(zhǎng)的助手,，就應(yīng)擺正主角位置，工作上用心配合,，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)老師們真誠(chéng)坦率,，用心幫忙。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí),。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜,，但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求,，在校園語(yǔ)文老師不足的狀況下，我能夠顧全大局,，多次替請(qǐng)病假的老師上課,。同時(shí)我擔(dān)任三年級(jí)(5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，繁重的工作磨煉了我的意志,、堅(jiān)定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)潛力、組織協(xié)調(diào)潛力都有了很大的提高,。始終持續(xù)頭腦清醒,。我清醒地明白，我所取得的微小成績(jī)也是每個(gè)教師造就的,。我深深地明白我之所以平凡,，是因?yàn)槲腋冻龅钠椒?我深深明白我存在著的差距:一是管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距。二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距,。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距,。這些問題的存在，充分說明了我有待進(jìn)一步提高:我決心透過努力工作來(lái)縮小這些差距,。

伏案回眸,，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則,，堅(jiān)持早來(lái)晚走,，每一天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展,、校園發(fā)展與老師們一齊拼搏,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣校園管理目標(biāo)，體現(xiàn)校園管理風(fēng)格,。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上用心配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛護(hù),，用心幫忙，不斷激勵(lì),。我對(duì)自己的工作問心無(wú)愧，但也有不足與感慨,。在平時(shí)的校園管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;性格要改變，學(xué)會(huì)穩(wěn)重,。在以后的工作中,，我將:

1、進(jìn)一步立足本職做好工作,。要在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，用心主動(dòng)開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量:一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃,，勤于思考善于動(dòng)腦;二是深入開展全員賽課,、跟蹤問效，向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用,，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展:用心參與我、金川區(qū)的課題研究工作,，參研教師上好研究課,，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng):一是要立足實(shí)際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng),。

5,、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色建立工作,。要配合校園將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技,、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè),，構(gòu)成“一校多品”,，擴(kuò)大校園的影響力。

回顧一年來(lái)的工作,，有得也有失,。新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，我將繼續(xù)充實(shí),、完善自己，立足本職,，創(chuàng)新工作,，在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在準(zhǔn)備迎接搬入新校的過程中,，和全體教師同心同德,，努力提升自身素質(zhì)，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學(xué)!最后,，感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持,，也真心誠(chéng)意地期望各位教職工為校園的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此,，真誠(chéng)地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫忙與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,，以人為本,，實(shí)事求是，走群眾路線,，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

以上如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家!

述職人：

20xx年**月**日

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

――勤于學(xué)善于思篤于行

xx鎮(zhèn)小學(xué)朱炎

當(dāng)漫長(zhǎng)而又短暫的人生駛向第31個(gè)年輪的時(shí)候,，我離開了養(yǎng)育我,、鞭笞我、歷練我9年的沔渡,，來(lái)到了這依山傍水,、風(fēng)景秀美、地杰人靈,、文化底蘊(yùn)深厚的xx鎮(zhèn)小學(xué),。憧憬、*,、失落,、困頓、向往等詞匯都無(wú)法準(zhǔn)備表達(dá)這135天以來(lái)的確切感受,。所以,，我還是選取自己提出來(lái)的九個(gè)字“勤于學(xué)、善于思,、篤于行”作為我的主題匯報(bào),，勉勵(lì)自己，更是期望大家共同踐行,。

一、勤于學(xué)

1,、在崗位中學(xué),。由一個(gè)專注于履行政教主任崗位職責(zé)到此刻需要適應(yīng)一校之長(zhǎng)崗位。我深為自己的學(xué)識(shí)淺薄深深懊悔,，四個(gè)月的崗位適應(yīng)讓我不得不看到自己的短板,。但是，也十分感謝,，這一段時(shí)間以來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)給我的信任和大家給我的支持,。謝謝你們！

2,、在書本中學(xué),。我以前不是很善于從書本中學(xué)習(xí)的，但在現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷中,，不得不逼迫自己靜下心來(lái)向書本學(xué)習(xí),，雖然一上任就接手迎國(guó)檢工作任務(wù)，但還是讓國(guó)家二級(jí)心理咨詢師順利透過兩門（需要補(bǔ)考一科,，“實(shí)操”被考友戲稱“實(shí)抄太少”）,。尤其是在《創(chuàng)新教育與高效課堂的實(shí)踐研究》、《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》等專業(yè)書籍中，讓我感嘆學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，對(duì)工作更是能事半功倍的,。

3、在教學(xué)中學(xué),。雖說我是小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)的專業(yè)技術(shù)職稱,，但汗顏的是自己從未上過數(shù)學(xué)課堂。而且在20xx年暑假去市北師大附小應(yīng)聘時(shí)被專家一眼看穿,。這次的崗位調(diào)動(dòng)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因此，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,，往昔的舊友給我?guī)Ыo了很多教學(xué)素材,，尤其是現(xiàn)實(shí)的孟麗萍教師為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。雖說學(xué)生們的成績(jī)有些不如人意,，但自感充實(shí)與幸福,，有提升。

4,、在網(wǎng)絡(luò)中學(xué),。網(wǎng)絡(luò)為我們帶給了許多獲悉信息的渠道，然而我的關(guān)注點(diǎn)不一樣,。我關(guān)注的是給我樹立榜樣的人,，關(guān)注的是社會(huì)正能量的東西，關(guān)注的是身邊尤其是涉及到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我喜歡加入有關(guān)教育的群（心理學(xué)會(huì),、班主任研究會(huì)、甚至是親子學(xué)會(huì)等）,，而且也喜歡將自己學(xué)的東西內(nèi)化后轉(zhuǎn)化為有用的東西,。諸如講座稿《卸除倦怠》，就成功在全國(guó)性的“草根班主任研究會(huì)群”內(nèi)進(jìn)行公講,，并有待集結(jié)出版,，

5、在師生中學(xué),。實(shí)際上,，最令人感動(dòng)的不是做了多么偉大的事，而是在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中承擔(dān)了多少默默無(wú)聞的事,。我看到有的教師一輩子下來(lái)因?yàn)榻逃聵I(yè)弄垮了身體,，因?yàn)榻處熉殬I(yè)影響了家庭也急壞了性子，真的感到愧疚和無(wú)助,，也讓我對(duì)“見賢思齊,、見不賢而內(nèi)自省”有了更深的感觸。

二、善于思

1,、思校園之發(fā)展,。xx鎮(zhèn)小學(xué)是擁有優(yōu)良傳統(tǒng)、走過輝煌的名校,，也是現(xiàn)今倍受關(guān)注與厚愛的校園,。如何立足傳統(tǒng)，張揚(yáng)特色,，走上與外界接軌又不失自身特色的發(fā)展之路,，是一向以來(lái)縈繞于自身的困惑。這需要領(lǐng)頭羊更大的魄力與人格魅力,，加之更堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,。有待全校師生乃至家長(zhǎng)進(jìn)一步挖掘與思索。

2,、思師生之所想,。當(dāng)前，擺在教育前面的不是怕師生舉步不前,，而是怕顧慮重重,。年輕的我對(duì)舊事物有著很大的沖擊力，但也難免影響了傳統(tǒng)的傳承,，尤其是怕出背道而馳的局面。因此,，我深感自身職責(zé)重大,，生怕因?yàn)闆Q策失誤而致使校園發(fā)展受滯。期望大家多提攜,，多幫忙。本期許多家長(zhǎng)向我反映了校園狀況,，也與不少老師交談過,，還針對(duì)性地開展了兩次教師問卷調(diào)查,，看到了老師們期盼的,，也聽到了老師們?yōu)樾@想的。

3,、思自身之不足。十指有長(zhǎng)短，人亦有優(yōu)點(diǎn)與不足,。靜坐常思已之過，閑談莫論他人非,?！熬訜o(wú)所爭(zhēng)。必也射乎,！揖讓而升,，下而飲。其爭(zhēng)也君子,?！?/p>

三、篤于行

1,、在排憂解難中行,。擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)崗位，是給了自身一個(gè)做善事,，行義舉更大的平臺(tái),。無(wú)論師生，我都愿意傾情傾力相助,。我堅(jiān)信,，存善心，做善舉,，必善報(bào),。本期很欣慰地看到一些老師得到各級(jí)愛心團(tuán)體的關(guān)愛，更是幫忙到一些貧困學(xué)子得到資助,，深感榮幸,。人的需要是被需要。我會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去,。

2,、在厲行節(jié)約中行。君子以儉德辟難,。自行調(diào)任xx鎮(zhèn)小學(xué)后,，我爺爺、父母就勸告我應(yīng)以此類古訓(xùn)時(shí)常勸誡自身,。因此,，我時(shí)常半夜從辦公室下至操場(chǎng)聽到公共廁所水龍頭嘩嘩想的時(shí)候都忍不住走進(jìn)去爬到水箱處把水龍頭擰小,；看到孩子們開起水龍頭沖洗飯盆時(shí)就禁不住制止甚至呵斥……

3,、在課改一線中行,。我一向認(rèn)為孩子在成長(zhǎng)的過程中，更需要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，合作的意識(shí),，獨(dú)立解決問題的潛力，能有能夠張揚(yáng)自己個(gè)性的興趣愛好,。因此,，我有了眾多小組長(zhǎng)主動(dòng)幫我布置和改批作業(yè)，有了印發(fā)115班學(xué)生每人一份《*規(guī)》的舉動(dòng),，也有了《聚焦內(nèi)涵,、遵循規(guī)律、強(qiáng)化措施,、推進(jìn)課改》《卸除倦怠》兩個(gè)專題報(bào)告和一堂課改下水課――《雞兔同籠》,，各種踐行，既是一種有益的探索和嘗試,，更是積攢了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

4、在凝心聚力中行,。多年從事團(tuán)工作以及參與社會(huì)事務(wù)的經(jīng)歷,，讓我深知活動(dòng)是凝心聚力的載體。一期以來(lái),，組織和參與了“老小同樂,，共進(jìn)午餐話重陽(yáng)”，“家校攜手話教育”,，“師生同樂迎新年”等充滿創(chuàng)意和具有實(shí)效的活動(dòng),；在炎陵縣舉辦的體育藝術(shù)科技節(jié)、視頻大賽等活動(dòng)中也讓我見到了師生們亮麗的風(fēng)采,，尤其是戴冬輝老師,，成功地將現(xiàn)實(shí)揉入藝術(shù)之中，將諸多拍攝和制作的視頻素材上傳至網(wǎng)絡(luò),，上傳至家校群,，為校園的對(duì)外宣傳帶來(lái)了直觀的美。還有,，在衛(wèi)生大整頓中、在大課間操設(shè)計(jì)和組織中,，都能夠看到全校師生凝心聚力,、為校爭(zhēng)光的縮影。

5,、在提升幸福指數(shù)中行,。從135天前步入校園時(shí)的滿目瘡痍到如今的磅礴大氣,，無(wú)論是在校工作和學(xué)習(xí)的師生，還是短暫入校的各位家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，都就應(yīng)體驗(yàn)到幸福的氣息,。如若說上期的周轉(zhuǎn)房入住是好的開端，那么本期的迎國(guó)檢工程就是深入,，辦公條件的改善,、生活質(zhì)量的提高、電網(wǎng)線路的改造等等,。讓校園有了耳目一新的感覺,。我們就應(yīng)以此為傲，更應(yīng)以此為動(dòng)力,。相信,，在我們的硬件完善到位、制度建設(shè)到位,、行動(dòng)執(zhí)行到位的進(jìn)一步升華下,，xx鎮(zhèn)小學(xué)教師的幸福指數(shù)將進(jìn)一步提升。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。艱難而又極富成效的20xx年匆匆而過，嶄新而又富有挑戰(zhàn)的20xx年翩然而至,。在新的一年里,，我依舊將“勤、善,、篤”作為是我的行動(dòng)指南,，“學(xué)、思,、行”作為是我的現(xiàn)實(shí)追求,，認(rèn)真履職，扎實(shí)工作,，克服不足,，為xx鎮(zhèn)小學(xué)的發(fā)展盡心盡力。同時(shí),，也懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與一如既往的關(guān)心和關(guān)愛,，給與一如既往的支持和傾心，相信xx小學(xué)的明天將更加完美,。

謝謝大家,！