每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師培訓(xùn)動(dòng)員講話稿簡(jiǎn)短 教師培訓(xùn)開班動(dòng)員講話稿篇一

大家上午好,！

我有幸能代表我市參加第x期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在這里發(fā)言,，很欣慰。我們市第四期骨干教師在xx年12月下旬這個(gè)特殊日子里,，來(lái)到新區(qū)親耳聆聽,、親眼感受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課,，倍感榮幸和自豪。在此,，我謹(jǐn)代表本期來(lái)自于24個(gè)學(xué)校的52位學(xué)員向給予我們關(guān)心,、支持和幫助的上海市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家,，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝,！

舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要,。小康大業(yè),，人才為本；科學(xué)發(fā)展,，關(guān)鍵在人,。人才已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素,。我們作為一名教師,，有義務(wù)和責(zé)任把祖國(guó)未來(lái)的花朵澆灌好、培養(yǎng)好,。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織此次培訓(xùn)的目的,，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新能力,，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和-諧社會(huì),。

舉辦這次培訓(xùn),，為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞”；“三人行,，必有吾師”,。一個(gè)人自學(xué)，總是沒有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí),、切磋,、交流的效果好,，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會(huì),，惟有比別人學(xué)得更多,、更快、更好,，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì),。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),，掌握新技能,，拓展新視野，必將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。上海市中華職業(yè)第二進(jìn)修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班,，就是希望通過(guò)到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個(gè)充電,、交流,、提升的機(jī)會(huì)，我們要倍感珍惜,。

我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員一定會(huì)從思想上真正重視起來(lái),，做到尊重老師，虛心求教,；會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。上課期間要認(rèn)真聽老師講課,，積極做好筆記,；要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

這次培訓(xùn)班,，從專家講座、學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)以及時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過(guò)進(jìn)修學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備的,，目的只有一個(gè),，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲,。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn),，沉下心來(lái)，集中精力,，專心聽講,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，既向?qū)＜摇⒗蠋煂W(xué)習(xí),，又要互相學(xué)習(xí),，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)緊密結(jié)合本人實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來(lái),，用科學(xué)的態(tài)度分析問題,、解決問題，積極探索工作新思路,，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力,。

同行們,，平臺(tái)已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn),，出發(fā)吧,，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳櫻讓我們以此為力量，借力起飛,，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡,。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最后,，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、老師們,！

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)動(dòng)員講話稿簡(jiǎn)短 教師培訓(xùn)開班動(dòng)員講話稿篇二

各位老師：

大家下午好!

人貴有自知之明，我覺得自己的工作干得平平常常,，與在座的很多積極的,，有創(chuàng)造性的班主任相比，差距還很大,。王主任讓我發(fā)言,，覺得很慚愧，就與大家閑聊幾句,，算是拋磚引玉吧!

非常遺憾,，時(shí)至今日，我和我的同行們?nèi)匀徊荒芸吹?，班主任能成為一個(gè)人見人愛,，大家搶著干的行業(yè),。這是我們的悲哀，也是教育悲哀,。每當(dāng)家中老人孩子生病沒法守在床前的時(shí)候,，每當(dāng)羨慕別人享受天倫之樂的時(shí)候，心中最大的愿望就是：等到哪天不當(dāng)班主任了,，一定多陪家人好好玩玩……是學(xué)校的信任,，使我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在;是學(xué)生對(duì)我的關(guān)愛，使我忘掉了煩惱……

一.心平氣和,，以和為貴,，增強(qiáng)凝聚力

做班主任這么多年，體驗(yàn)過(guò)很多快樂,，也有過(guò)許多深刻的教訓(xùn),。我們知道一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的，我自己感覺我的工作熱情還可以,，但是由于對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的事情處理不當(dāng),，使得班級(jí)有時(shí)也會(huì)脫軌。比如,，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,，事情過(guò)后我有時(shí)還會(huì)揭瘡疤。其實(shí),，對(duì)于這個(gè)年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō),，遺忘是很快的，沒有必要揪住不放,，“抓其一點(diǎn),，不計(jì)其余”，使得矛盾加劇,，其實(shí)這些整人的招術(shù)都是極其過(guò)時(shí)的,，說(shuō)白了，是一種很不人性化遺毒,。在班級(jí)里,，一旦出現(xiàn)了“死對(duì)頭”，對(duì)于班級(jí)的殺傷力是相當(dāng)強(qiáng)的,。

認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后,，在學(xué)生學(xué)習(xí)和思想出現(xiàn)問題后，我先是不動(dòng)聲色,，給學(xué)生充分的反省時(shí)間,，靜靜地等待學(xué)生心靈的內(nèi)力產(chǎn)生。其實(shí)，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，反省自我都是一種痛苦的煎熬,，比別人懲罰還厲害。只要學(xué)生有了悔悟的心,，就會(huì)產(chǎn)生改過(guò)的內(nèi)力,，我們的外力通過(guò)內(nèi)力才會(huì)起到事半功倍的效果。我的愿望就是,，用最輕的懲罰,，用最小的外力來(lái)達(dá)到理想的教育效果。班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，和睦才應(yīng)該成為班級(jí)的主旋律,。

二.尊重每一個(gè)學(xué)生的意見和想法

在班級(jí)管理中，我們很容易給學(xué)生貼標(biāo)簽,，認(rèn)為學(xué)習(xí)好的學(xué)生一好百好,，學(xué)習(xí)差的同學(xué)一差百差。特別是在處理班級(jí)矛盾中,，很少給后進(jìn)生們表達(dá)自己意見的機(jī)會(huì),。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“你不用給別人提意見了，自己要先看自己做得怎么樣,，等自己做好了再說(shuō)別人!”。其實(shí)想想：我自己做好了嗎?也沒有做好唉,，學(xué)生犯了錯(cuò)，我就沒資格說(shuō)他們了嗎?比如我們自己帽子戴歪了,，班里最差的學(xué)生和最好的學(xué)生給指出來(lái),，對(duì)于改正缺點(diǎn)有什么兩樣嗎?在班級(jí)里，在處理學(xué)生之間,，師生之間的矛盾,，為什么經(jīng)常走進(jìn)死胡同，很多時(shí)候都是因?yàn)槲覀兊乃枷肼氏茸哌M(jìn)了這個(gè)死胡同,?？此坪?jiǎn)單的一個(gè)道理，卻困惑了我好多年,，也使自己冤枉了好多學(xué)生,。好在現(xiàn)在終于明白了?！巴鲅蜓a(bǔ)牢,，為時(shí)不晚”。在處理矛盾的時(shí)候,，我盡量忘掉矛盾雙方平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，用一顆公平的心去對(duì)待,，對(duì)事不對(duì)人，漸漸贏得了一些信任,，減少了一些損失,。

三.以人為本，以身作則,，教人求真

為了以身作則,，鼓勵(lì)學(xué)生不遲到，我和學(xué)生做出承諾：我上課如果來(lái)晚了,，我就交一元錢作為班費(fèi),。希望大家也不要遲到。上個(gè)學(xué)期我一共交了兩元,。我們班學(xué)生父母病亡或離異的孩子比較多,，其中有兩個(gè)同學(xué)的父母離婚后都在臨沂，他們平時(shí)住校,，周末再回臨沂,。對(duì)他們我盡量做到耐心，細(xì)心,。他們的父母都來(lái)過(guò)我家送牛奶,，請(qǐng)吃飯，我都婉言拒絕了,，其中一位家長(zhǎng)把幾百元錢提前送到飯店去,，跟老板說(shuō)好了，然后打電話叫我去,，我也沒去,。

當(dāng)然，在班級(jí)工作中,，迫于當(dāng)前的教育形式,，有很多工作是很讓人頭疼的。比如定教育局規(guī)定的一些資料,，每學(xué)期工作檢查中要向?qū)W生灌輸一些與實(shí)際不相符合的東西,，比如語(yǔ)數(shù)外的節(jié)數(shù)，地方課的開設(shè)等等問題,。我有很多擔(dān)心,，擔(dān)心自己會(huì)把學(xué)生在踏入社會(huì)之前，教他們學(xué)會(huì)說(shuō)假話,，也擔(dān)心學(xué)生的心理承受能力,。說(shuō)實(shí)話,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，都是我心理壓力最大的時(shí)候,，比平時(shí)起早貪黑抓學(xué)習(xí)更痛苦,。我就在想：天天起早貪黑的，和別人的孩子每天相處十幾個(gè)小時(shí),，和自己的孩子相處還不到半個(gè)小時(shí),，就為了這些嗎?我的存在到底對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響究竟是利大于弊，還是弊大于利呢?如果弊大于利,，我的時(shí)間,，消耗得還有意義嗎?我究竟是在為誰(shuí)在當(dāng)這個(gè)班主任?!

出現(xiàn)這些問題，我總是力所能及地把學(xué)生往正面引導(dǎo)，實(shí)在解釋不了的,，也盡量不去掩耳盜鈴,，紙里是包不住火的,，玩那些“皇帝的新裝”的把戲是沒用的,。如果不管對(duì)的錯(cuò)的都直接讓別人無(wú)條件地聽,，學(xué)生豈不失去了自我?我告訴他們,，教育的現(xiàn)狀就是如此，學(xué)校也是沒有辦法啊!看看諾貝爾的獲得情況就知道我們教育的種.種弊端了,，錢學(xué)森早在許多年前就提出了著名的“錢學(xué)森之問“：中國(guó)學(xué)校為什么培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學(xué)生?”直到現(xiàn)在也沒有解決,。這是目前的現(xiàn)狀所決定的，相比社會(huì),，學(xué)校也只是滄海一粟啊!好好學(xué)習(xí),，中國(guó)的現(xiàn)狀的改變，祖國(guó)的未來(lái),，只有靠同學(xué)們了,。

四.制定合理的班級(jí)量化制度，不徇私情,，實(shí)現(xiàn)公平教育的理念

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓?！敝贫ㄒ惶缀侠淼牧炕贫?，使得學(xué)生平時(shí)有一個(gè)行為的規(guī)范，不能光靠那些所謂的“假大空”的--運(yùn)動(dòng)般的口號(hào)來(lái)約束人心,，那種口號(hào)雖然一時(shí)能讓人熱血沸騰,，卻沒有持久的生命力。時(shí)間長(zhǎng)了,，還會(huì)把人心搞皮條了,。只有人性化的制度，堅(jiān)持公平的實(shí)施,，才會(huì)有效,。

當(dāng)然，制度的制定不宜太細(xì),，太栓人,，過(guò)于精嚴(yán)的制度會(huì)使人失去靈活性。從古代炎黃時(shí)期的“畫地為牢”我們不難看出,，古代人的因?yàn)橛辛诵姆ǖ募s束,，所以做錯(cuò)了事，給把他畫個(gè)圈,，他就不會(huì)出去,。而法律制度是因?yàn)殡S著人類道德水平的下降，給人類道德制定的最底線,，它同時(shí)帶有人的主觀性,，世上沒有絕對(duì)完美的制度，稍有不慎,，就會(huì)對(duì)人的行為產(chǎn)生錯(cuò)誤的引領(lǐng),，甚至在歷史上,，從古到今，也出現(xiàn)過(guò)許多偏離道德的現(xiàn)象,，所以才會(huì)一改再改,。所以法律的增多恰恰是人類文明倒退的表現(xiàn)。如果人人都能自覺守住道德,，把道德看得高于一切,，那還用制定法律嗎?

所以在制定班級(jí)量化的時(shí)候，我就把學(xué)生的道德方面的比重加大,，以道德引領(lǐng)班風(fēng),。每星期，我都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，并且讓學(xué)生與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,，寫出自己的體會(huì)，我自己親自全批全改,，并加入班級(jí)量化分,，批改的過(guò)程也是一個(gè)享受的過(guò)程。我還把平時(shí)的助人為樂,，拾金不昧等等也都加入量化,，每個(gè)月一清算，利用賣廢紙或飲料瓶的錢給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),，對(duì)于三好學(xué)生或縣級(jí)三好學(xué)生的評(píng)定也全部以量化為準(zhǔn),，避免我自己的個(gè)人喜好或?qū)W生投票帶來(lái)的私情影響。

我就說(shuō)這么多吧,，暑假還沒有過(guò)去,，自家人隨便閑聊，想到哪說(shuō)到哪,，很多話可能都沒經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾,。說(shuō)的不對(duì)的，請(qǐng)多多包涵埃謝謝!

教師培訓(xùn)動(dòng)員講話稿簡(jiǎn)短 教師培訓(xùn)開班動(dòng)員講話稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好!

“荷風(fēng)送香氣,，竹露滴清響,。”炎炎夏日,，我們體味到是別樣的風(fēng)韻,。不知不覺間，假期已經(jīng)過(guò)半,，大多數(shù)老師身心得到了休整,，享受了愉悅的假期生活。今天,，我們?nèi)w學(xué)校老師坐到這里,，將開始接受縣教育局統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求：

一、思想上高度重視,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,。

全體教師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來(lái)之,，則安之,。我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)做一名教師的基本功,，進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí),、開闊新眼界、提煉新思想,、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺(tái),，相互交流、互相學(xué)習(xí),、共同提高,。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài),，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來(lái)參加這次培訓(xùn),，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù),。

二,、學(xué)習(xí)上強(qiáng)化意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本,，興業(yè)的前提，是個(gè)人安身立命的需要,，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要,。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,、愿望,。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，不斷追求,，英國(guó)哲學(xué)家培根講過(guò)：“歷史使人深刻，詩(shī)歌使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人精確,，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重,，邏輯使人善辯,。”我們現(xiàn)在面對(duì)的是新知識(shí)不斷更新,、形勢(shì)不斷變化的信息時(shí)代,。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí),，做到學(xué)以致用,。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),、更新知識(shí),、提高素養(yǎng)，達(dá)到知識(shí)素養(yǎng)更全面,、理論視野更開闊,、師德形象更莊重。為學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三,、師德上注重修養(yǎng)，提升自身的素質(zhì),。

古人云：“人可以一生不仕,，但不可一日無(wú)德?！弊鋈艘v道德,，當(dāng)老師的就要講師德。教師素質(zhì),，師德為先,。師德是教師素質(zhì)的靈魂。高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最直接,、體、最深遠(yuǎn)的教育,。當(dāng)一名合格的教師應(yīng)當(dāng)以身示范,，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目標(biāo),。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。用陶行知先生的話來(lái)說(shuō),，就是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。師德的核心是師愛,，教育是愛的事業(yè),。作為教師，就應(yīng)當(dāng)把愛心傾注于整個(gè)職業(yè)生涯中,，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，以真情,、真心、真誠(chéng),，教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生生活的“知心人”,、健康成長(zhǎng)的“引路人”,、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師,，身正為范;學(xué)為人師,，行為世范”，積極投身于教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的實(shí)踐中。

當(dāng)前,，學(xué)校已經(jīng)改制成功,，我們將面臨著新的問題，新的挑戰(zhàn),，打造一支充滿活力,、富有創(chuàng)造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的需要,，是提升我校教育教學(xué)的關(guān)鍵,，也是我們能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教師就要不斷地更新知識(shí)和技能,，不斷地、積極主動(dòng)地,、自覺地參與到學(xué)習(xí)中去,，才能與學(xué)生共同成長(zhǎng)，與事業(yè)共同發(fā)展,。本次集中培訓(xùn)結(jié)束后,，教育局要對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力考核?？己私Y(jié)果要在校內(nèi)公示,，學(xué)校要將教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核情況記錄在《沭陽(yáng)縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》中，并把紙質(zhì)及電子材料分學(xué)科排序報(bào)縣教育局,，希望大家抓住機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)考核,。