總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

第三屆校園采摘節(jié)的到來,，讓人猛然一驚：時(shí)間過得真快啊!難道又到期末了？六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)考試,，真切地讓人感嘆：光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。

在這學(xué)期中,，我擔(dān)任四,、五、六年級(jí)的教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作上堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

本人作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念,，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

1,、課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深入細(xì)致,；認(rèn)真參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫教學(xué)反思,，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、提高課堂教學(xué)效率,。

我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時(shí)了解他們的興趣、需要,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì),，擴(kuò)展學(xué)生的思維,。

3、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效,；認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)給他們反饋信息,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

4,、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言技能課,，只有在大量的語(yǔ)言輸入下,，才能達(dá)到良好的語(yǔ)言輸出。

5,、積極參與聽課,，在這學(xué)期聽課達(dá)17節(jié)，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開課的評(píng)課,，學(xué)習(xí)如何上好課,，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,。

5月28日,， 我有幸隨我校李莉老師參加了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語(yǔ)教改大課堂活動(dòng)。四位授課教師巧妙運(yùn)用英語(yǔ)閱讀策略,，設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù),，層層遞進(jìn)開展語(yǔ)篇教學(xué)，整個(gè)教學(xué)流程一線貫穿,，達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無聲的效果,，都是值得我學(xué)習(xí)的。

會(huì)后的交流中,，深深領(lǐng)悟到一位教師只有在經(jīng)歷無數(shù)次實(shí)戰(zhàn)歷練后逐漸成熟,，用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，我們渴望在榜樣的力量中汲取無限的能量,。感恩引領(lǐng),，更感恩同行。

一份耕耘,，一份收獲,。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長(zhǎng)，所執(zhí)教的學(xué)生英語(yǔ)取得了一定的進(jìn)步,。我知道這是過去時(shí),，未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

作為一名一線教師,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力,。

談關(guān)愛,，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師,，生活上是學(xué)生們的益友,。記得那是開學(xué)不久，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí),，某天早晨的晨會(huì)上,，杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來,，張老師看見杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿,，便問這么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎樣回答的嗎?或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了,，心里過意不去,，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這么感動(dòng)了,，我一學(xué)期,，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的,。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋,，我感覺這是對(duì)自己的一種檢查，也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng),，學(xué)生離開父母，需要我們來填補(bǔ)這里的空缺,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，教師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們,，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步,，老師每天一句關(guān)心的話語(yǔ)絕對(duì)是他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,，有時(shí),，控制一下自己的情緒，事情也會(huì)過去,，就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話：“動(dòng)動(dòng)腦子,，辦法總會(huì)有的”，愛學(xué)生,，也是愛自己的一種體現(xiàn),，因此教師們，點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈,，照亮每個(gè)學(xué)生的心門。

“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿,，當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想,，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度,、開接送會(huì)議,、檢測(cè)接送教師等等，這些足以證明接送的重要性,。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生,，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天,，學(xué)生都比較興奮,，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌,，點(diǎn)人數(shù),，講紀(jì)律，講安全,，講禮貌等等,，包括在車上的紀(jì)律，下車后在村里的紀(jì)律、禮貌,、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些,，按時(shí)按點(diǎn)等車，按順序上車,，這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo),，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師,，首先我自己遵守著諾言,，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù),，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全,。

xx年的元旦英語(yǔ)節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何,，我想說我盡力了,。因?yàn)閷W(xué)生的配合，老師的辛苦,，人人看在眼里,，所以我覺得學(xué)生們都很棒，很有能力,。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快,，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著,，那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累,，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音，再串成一個(gè)長(zhǎng)句子,，最后再要唱出來,，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目,，學(xué)生們的努力配合,，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水,，唯有我們自己深知,。所以元旦過后，學(xué)生們的表演,，我的評(píng)價(jià)是很棒,，原因之一是想肯定學(xué)英語(yǔ)的這些學(xué)生，二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師,。英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)就是不一樣,，加之學(xué)生們年齡小,，理解能力有限，有時(shí)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來說很迷茫,，但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步,，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓,。

綜上所述,，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù),、感慨萬(wàn)千!在此過程中,，改變了不少：學(xué)會(huì)了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂,，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助,。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過來,，這半年里,，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，充實(shí)著,、忙碌著,。有時(shí)感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足,，但我不愿比別人差,，我相信自己可以堅(jiān)持，可以比別人強(qiáng),，任何事,，相信自己，努力了,，就一定行!雖然在此途中，也曾迷茫過,，犯錯(cuò)過,，但我一一改過，所有我覺得出了錯(cuò)不要緊,，關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤,，不要再讓它再次來敲門。將近5個(gè)月的時(shí)間,，一路磕磕碰碰,，絲毫不敢放松，加緊腳步,，分秒不敢怠慢,。暮然回首,，事事歷歷在目，記憶猶新,，許多個(gè)不同凡響,，眾多個(gè)不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水,，匯成了“五彩紛呈”的生活,。

最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁,，人生或許太平淡了,，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽,、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),，每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就不會(huì)一直重播著昨天,，應(yīng)該用你的信心,，你的愛心，你的熱情,，你的個(gè)性去活化自己的課堂,，感染每個(gè)學(xué)生。

祝大家在新的一年里

工作蒸蒸日上,，生活節(jié)節(jié)高升,。

家庭和和美美!

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

1.教研組制定了學(xué)校統(tǒng)一的英語(yǔ)教研計(jì)劃，老師們嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué),，并進(jìn)行定期討論或不定期檢查,，并有共享的教學(xué)資料。

2.教研組發(fā)揮良好的傳,、幫,、帶傳統(tǒng)，組內(nèi)進(jìn)行了師徒結(jié)隊(duì),，并根據(jù)每位老師的特長(zhǎng),，聘請(qǐng)毛秀波為口語(yǔ)、板書輔導(dǎo)老師,，聘請(qǐng)蔣麗麗為英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)老師,，竺欽鋒為簡(jiǎn)筆畫指導(dǎo)教師，王秀妙為英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)老師,，因?yàn)楹?jiǎn)筆畫在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中非常實(shí)用,，所以我們聘請(qǐng)周幼紅為簡(jiǎn)筆畫教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，并定期對(duì)全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn),，促使每位教師快速成長(zhǎng),。

3.教研組采用集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法,。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》,、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》,、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專業(yè)書刊,，整體提升英語(yǔ)教師的素養(yǎng),，提高教師的教科研水平。

1,、規(guī)范開展主題研討活動(dòng),，“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中反思,，反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑,。根據(jù)市教研室精神，每學(xué)期都有一個(gè)主題,?；顒?dòng)經(jīng)過了學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索,、研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié),，做到全程展開，每個(gè)活動(dòng)都有記錄和反思,。通過個(gè)人與集體備課相結(jié)合,，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的互動(dòng),，成為我們學(xué)習(xí),、研究的過程，提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,，任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎(jiǎng),，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績(jī),，周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。

2、經(jīng)常性開展“走出去,，送進(jìn)來”的活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)撥出了一定的經(jīng)費(fèi)送老師去外地參觀學(xué)習(xí),，xxxx年8月,，周幼紅老師參加了寧波市小學(xué)英語(yǔ)骨干赴澳培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng),，同時(shí)做好了反思與交流工作,。此外,，扎實(shí)做好城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作、街道聯(lián)動(dòng),，如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn),、大雁、江口等學(xué)校送教,，莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師,、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來我校上課交流，對(duì)農(nóng)村學(xué)校起到了傳,、幫,、帶的作用。

3,、開展單詞教學(xué)系列培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教師在語(yǔ)文組的幫助下開展了一系列跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)的主題是如何更好地開展單詞教學(xué),，讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的課堂，使英語(yǔ)單詞教學(xué)扎實(shí)而有效,。從中探討英語(yǔ)單詞教學(xué)和語(yǔ)文識(shí)詞教學(xué)的異同點(diǎn),。會(huì)上，老師們各抒己見,，暢談本次活動(dòng)的感受,，并撰寫了有關(guān)的體會(huì)和論文。

教研組積極進(jìn)行課題研究,，xxxx年上半年奉化市立項(xiàng)課題《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》獲奉化市基礎(chǔ)教育課題二等獎(jiǎng),。在課題的引領(lǐng)下，英語(yǔ)組老師積極反思,，勤寫體會(huì),，撰寫論文，收到了良好的效果,。近10篇論文,、案例在教研系統(tǒng)組織的各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表在省級(jí)、國(guó)家級(jí)核心報(bào)刊雜志上,，其中國(guó)家級(jí)核心期刊3篇,，省級(jí)1篇，寧波市級(jí)3 篇,。

一年一度的英語(yǔ)節(jié)是英語(yǔ)組為營(yíng)造雙語(yǔ)校園氛圍,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)而推出的一項(xiàng)重要活動(dòng),。年年有新意,，屆屆有特色,。今年是第七屆，英語(yǔ)節(jié)以學(xué)生自編自演英語(yǔ)課本劇掀起活動(dòng)高潮,，節(jié)目的質(zhì)量博得了全場(chǎng)陣陣掌聲,，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個(gè)難忘的英語(yǔ)節(jié)。

總結(jié)過去,，展望未來,。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲，如何加強(qiáng)一個(gè)教研組的凝聚力,，如何更好地激發(fā)每位老師的積極性,，值得我們?nèi)ヅΓ瑫r(shí)也期待校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常性指導(dǎo)我們教研組的工作,，使我們組的業(yè)績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

國(guó)培計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的三個(gè)多月，但我覺得大腦真正得到了洗滌,。我從國(guó)培學(xué)習(xí)中感受到了英語(yǔ)的魅力,，一直在教學(xué)中頭疼得我，也轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí),，重新開始挑戰(zhàn)自己的英語(yǔ)教學(xué),。本次培訓(xùn)有別于以往的培訓(xùn)，對(duì)我們的要求更高了,，既要熟悉網(wǎng)絡(luò),，又要在繁瑣的教學(xué)活動(dòng)中見縫插針，但整個(gè)培訓(xùn)過程充實(shí)而快樂,。網(wǎng)絡(luò)中能即時(shí)了解最前沿的教育教學(xué)理論,，又能與不同地區(qū)的教育一線的老師們共同探討，共述心聲,，使我對(duì)下一次這樣的活動(dòng)充滿期待,。三個(gè)多月的培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱衷于教育事業(yè)。今后,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強(qiáng),，從特級(jí)教師的教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的,。脫離了理論學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)研究活動(dòng)是膚淺的，是飄浮的,。教師要高度重視綜合性學(xué)習(xí),，要努力學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)能力,，積極主動(dòng)參與學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐等,。這次培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)真聆聽每位專家的精彩講座,，并結(jié)合自身的教育實(shí)際進(jìn)行反思,，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng),。

第一，自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二，不斷學(xué)習(xí),。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水,。

第三,，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會(huì)聽真言,，久而久之對(duì)我大有裨益。

回頭去看看自己在三個(gè)月里留下的腳印，我相信那不會(huì)是學(xué)習(xí)的結(jié)束,，而是學(xué)習(xí)的開始,！總之，通過這次學(xué)習(xí)我確實(shí)學(xué)到了很多很多,，給我的教學(xué)帶來許多改變,。在一次次的反復(fù)聽老師們的講座之后、在一次次與認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的同事們的探索與交流中,，我在不斷的吸收著,、變化著，同時(shí)也讓我和我的學(xué)生們?cè)诓恢挥X中配合的更加完美,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治,、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。本著要對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，正視自己的言行，以身作則,，為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，努力樹立榜樣作用,。

1、認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在英語(yǔ)課堂采用多樣化教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、課后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情和課堂反饋情況，適時(shí)地布置一些鞏固性練習(xí),，加強(qiáng)他們對(duì)課文知識(shí)的理解與掌握。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。

4,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的綜合水平,、能力與素質(zhì)。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.這個(gè)學(xué)期來,我在學(xué)校開了一次公開課。通過開公開課,聽取其他老師的綜合意見,，使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面存在的不足之處,，在接下來的時(shí)間里，我有目的地去改進(jìn)自己的課堂教學(xué)模式,，努力把之前做得不夠的地方做好,，力求使自己的教學(xué)水平得到提高。

6,、做好培優(yōu)輔差工作：經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和向原任教老師打聽了解,，確定好班內(nèi)的培優(yōu)扶差對(duì)象。平時(shí)有意識(shí)地指導(dǎo)班上的優(yōu)秀生，努力幫助他們先把知識(shí)學(xué)好記牢,，然后讓他們帶動(dòng)身邊的同學(xué),，力爭(zhēng)讓他們成為班上的小老師，老師的好幫手,；對(duì)于班上成績(jī)不好的那部分學(xué)生,，就采取逐個(gè)擊破，重點(diǎn)扶持,，在他們身上多花一些時(shí)間和精力,，力求讓他們把成績(jī)提升一點(diǎn)；對(duì)于中間層次的學(xué)生,，就多加鼓勵(lì),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，力求讓他們的成績(jī)能夠穩(wěn)中有升,。例如,，這個(gè)學(xué)期鎮(zhèn)里舉辦的拼詞比賽，原來我班在校內(nèi)初測(cè)時(shí)平均分只有1.6左右,，后來經(jīng)過一個(gè)多星期的強(qiáng)化訓(xùn)練,，把中等生的記憶提高了，再抽時(shí)間訓(xùn)練學(xué)困生,，最終的平均分比原來上升了一分多,，0分的同學(xué)由原來的9個(gè)減少到5個(gè)，成績(jī)雖然不是特別理想,，但也讓我和我的學(xué)生看到了希望,。

總而言之，一個(gè)學(xué)期以來,，本人努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作和學(xué)校所安排的各項(xiàng)工作,，努力做到誨人不倦，敬崗愛崗,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高我。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

五天的培訓(xùn)在不知不覺中,，匆匆而過,，但它卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教幾年里,，雖然也參加了不少有關(guān)英語(yǔ)的培訓(xùn),，但是這一次的培訓(xùn)，讓我深感與眾不同,，在這短短的五天里,，我領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的培訓(xùn)老師帶來的別樣風(fēng)情,，吸收了如大海般浩瀚的英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，為期五天的培訓(xùn)中有太多的精彩,，就讓我拮取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚吧,。

一、對(duì)本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，形式和方法的評(píng)價(jià),。

1、培訓(xùn)內(nèi)容雖然只局限于語(yǔ)音部分,，但培訓(xùn)老師卻將其分為,，name音、sound音和音圖三部分來進(jìn)行講解,，分別從聽,，說，讀,，唱等不同層面，不同角度展現(xiàn)出來,。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇恰到好處，既矯正了我們的語(yǔ)音,，而且還增加了大量的詞匯,。

3、培訓(xùn)老師的示范課,，使我們感受到了不同的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格,，生動(dòng)有趣，形式靈活多樣,，注重讓學(xué)生能積極參與,，形成一種寬松，和諧的課堂氣氛,，這正是我的課堂所缺少的,。

4、能從學(xué)員需要出發(fā),，以人為本,，從深層次上提高了我們的語(yǔ)音能力。

二,、自己的最大收獲,。

1、基本上掌握了單詞的發(fā)音規(guī)律,，同時(shí)接觸了很多新的字母教學(xué)方法,，明確了自己的目標(biāo),，確定了自己前進(jìn)的方向。

2,、通過示范課,，覺得自己應(yīng)該在教學(xué)方法和口語(yǔ)能力方面有所提高，同時(shí)還應(yīng)多學(xué)習(xí)一些歌曲來活躍課堂氣氛,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、豐富了自己的英語(yǔ)知識(shí),，通過兩位培訓(xùn)老師講授音素意識(shí)及相關(guān)的音素教學(xué)方法,，使枯燥乏味的語(yǔ)音教學(xué)變得如此的迷人。

4,、有幸結(jié)識(shí)了許多同行,，將來可以不斷的從她們那里吸取力量，從而促進(jìn)自己的教學(xué),。

三,、對(duì)本次培訓(xùn)的意見和建議。

1,、建議類似的活動(dòng)多搞一些,，使我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉自我的空間。

2,、建議外出多聽示范課,。

3、建議在類似的培訓(xùn)活動(dòng)中,，適當(dāng)安排一些娛樂活動(dòng),，以緩解疲勞。

在本次培訓(xùn)中,，想說的話真是很多很多,，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成,，我也相信在傾聽，記錄,，反思,，沉淀，實(shí)踐中,，我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟,。最后，再一次衷心的感謝淳化縣教研室及項(xiàng)目辦給我們的這一次機(jī)會(huì),。感謝四位老師的指導(dǎo)培訓(xùn),。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

本人適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同組教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程()的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

三,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書,。

總之、一學(xué)期以來,，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。