為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班秋游活動方案篇1
活動主題：
班級集體秋游活動,。
活動主體：
管院注會X班,。
活動地點：
馬鞍山森林公園。
活動時間：
20__年X月X日,。
一,、活動意義
為了促進班級同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的氛圍,，豐富同學(xué)間的校園生活,，增強同學(xué)們的生活能力，培養(yǎng)同學(xué)們自主活動和能力,，同時感受大自然美景,，注會X班全體班委決定策劃舉行秋游，加強同學(xué)們的集體意識的活動,。
二,、活動內(nèi)容
前期準(zhǔn)備：
1、組織委員對同學(xué)們進行詢問,，征詢同學(xué)們的意見,，于是決定馬鞍山森林公園之旅,。
2,、10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進行討論并制定了有限的制度,。
3、交通方式由租憑公司提供,，并在10月27日7：30做大巴士前往,。
4、根據(jù)辦理的人數(shù)進行了分組,，共6個小組,，每組一名組長負(fù)責(zé)。
5,、人員安排：
a,、劉維星，六級,、劉娟,，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。
b,、謝冬冬聯(lián)系包車司機,。
c、張嬋媛,，劉娟,，劉維星訂燒烤用具,。
d、聶曉,，吳麗,，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調(diào)料,。
e,、每小組負(fù)責(zé)人解紅霞，熊倩,，劉娟,，陳文娣，張嬋媛,。
f,、所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具,，木炭,，打火機,，紅薯,，玉米，土豆,，白菜,，茄子，韭菜,，青椒,，饅頭，醬油,，食物油,，鹽，孜然粉,，辣醬,。
三、經(jīng)費預(yù)算
車費：400元含往來,。
食物：饅頭30元,、青菜70元、肉40元,。
醬料：50元,。
四、活動進程
(1)10月27號早上7：30在門口集合坐車,，8：40到達目的地,。
(2)同學(xué)們可自由活動,，觀賞風(fēng)景，大飽眼福,。
(3)11：00在燒烤區(qū)集合,，每組以組為單位燒烤。
(4)14：00同學(xué)們分享成果,，拍照,。然后集體返校。
五,、注意事項
安全第一,。
六、后期工作
負(fù)責(zé)人將此次活動照片上傳至微博,。
幼兒園小班秋游活動方案篇2
一,、活動意義
1、通過秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作,，增進彼此之間的友誼,，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;
2,、通過秋游使同學(xué)們親近大自然,，放松情緒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;
3,、通過秋游能夠營造和諧融洽的群眾氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實踐潛力,、自主活動潛力，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息,。
二,、活動組織
1、活動時間：20__年__月__日
2,、活動地點：__風(fēng)景區(qū)
3,、參加人員：__班所有老師、同學(xué)
三,、活動資料
1,、前期準(zhǔn)備
(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組,，由班主任直接負(fù)責(zé);
(2)班組事先與校園聯(lián)系,，確定車輛、路線,、價格及午后老師,、學(xué)生用餐事宜;
(3)安排學(xué)生在活動中注意用照相機留下完美的.片段,，年級組將在校園文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系,，備上一些應(yīng)急藥品,。
2、活動進程
早上8：45出發(fā)到達目的地,。在去目的地的路上,，可大體介紹一下將要進行的活動資料及活動的流程;
9：20，到達目的地,，全體成員按事先分好的組隊開始活動,。各班分小組，每組選出組長,，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動,，跟班教師隨班級，負(fù)責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)狀況,。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行,，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
15：00各班清點人數(shù)，大家按原路回到,。
3,、跟班教師安排
四、活動組織保障
1,、以班為單位進行統(tǒng)一管理,，分小組活動;
2,、出發(fā)前各班進行安全教育;
3,、班長、組長定時,、定點,、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任、班組,。
五,、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育,，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為,，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1,、步行時不打鬧,，做到安全第一,。上下車能有序排隊，不擁擠,，就座時能互相謙讓;
2,、一切行動聽指揮，如有事情務(wù)必先向組長報告,，手機持續(xù)開機,，好找人;
3、不在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木;
4,、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
5,、自由活動時能開展一些有益,、搞笑、有序的活動,，不作危險游戲,，不要戲水。
幼兒園小班秋游活動方案篇3
活動時間：20__年10月16日
活動地點：蘇州樂園
參與人員：部分幼兒及家長,、兩位班主任老師,。
活動過程：
一、簽到準(zhǔn)備
1,、幼兒家長簽到,，做準(zhǔn)備工作。
2,、個別幼兒以及家長服用暈車藥,。
3、老師簡單提秋游要求,，讓家長做幼兒的示范：
環(huán)保教育：
1,、不亂扔垃圾。
2,、愛護花草樹木,。
禮儀教育：
1、乘車禮儀,。
2,、行走規(guī)則。
3,、禮貌用語,。
二、秋游活動
1、有序上車,，互相謙讓,，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2,、注意乘車安全,，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時間,，聽清集合地點,。
3、分享食物,，體驗快樂,。
4、在秋游中謙讓,、互助,。
5、不亂扔垃圾,，自己走,。
三、活動反思
在本次秋游活動中,，老師均以幼兒為中心,，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲，時刻關(guān)注幼兒,，能正確引導(dǎo)幼兒,。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界,、未來世界,、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng),、百獅園,、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動,，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范,。整個活動井然有序,，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍,。
幼兒園小班秋游活動方案篇4
一,、活動目標(biāo)
為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美,，豐富幼兒的知識,，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進濕地公園”秋游活動,。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲,。在活動中讓幼兒走近大自然,，感受大自然的無窮奧秘，體驗秋游活動的樂趣,。通過秋游活動,，增進親子之間的互動關(guān)系，增強幼兒環(huán)保意識,。
二,、活動時間
20__年10月24號、25號
三,、活動地點
臨河濕地公園
四,、活動對象
曙光幼兒園全體小朋友和家長
五、活動要求
A,、對幼兒的要求：
(1)在活動中緊跟家長,，不亂跑。
(2)在公共場所不大聲喧嘩,。
(3)在公園里不隨便采摘花草,。
(4)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則,。
(4)廢紙,，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站,。
B,、對家長的要求：
(1)注意孩子的穿著，穿輕便的鞋子,，以方便步行,。
(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響,。帶適量的零食,，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,。
(3)教育幼兒不要隨地大小便。
六,、活動內(nèi)容
1,、和孩子欣賞美景后可作畫。
2、觀察樹葉落下來的神奇現(xiàn)象并進行樹葉粘貼畫,。
3,、做頭飾樹葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。
4,、把以上三項活動過程拍照留念,。
七、活動延伸
1,、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流,。
2,、根據(jù)照片評選最美家庭和活動組織最佳班級。
幼兒園小班秋游活動方案篇5
一,、活動目標(biāo)：
1,、感受秋天的美麗景色。
2,、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣,。
二、活動準(zhǔn)備：
1,、活動前通知家長做好準(zhǔn)備,，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等,。
2,、分組討論親子游戲安排。
3,、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題,。
4、秋游時所需的紙巾,、藥品,、
三、活動內(nèi)容：
1,、集合整隊,，清點人數(shù)。
2,、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車,。
3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母,，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔,。
4,、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進行活動：提醒幼兒不要亂走,，家長跟幼兒不要分開,，有什么事要跟班主任交流。
5,、游戲：抬花轎,。
游戲規(guī)則：由兩位家長手拉手一起抬小朋友，四隊為一組,，誰最快到達目的地,，誰獲勝，分發(fā)獎品,。
四,、結(jié)束工作。
1,、清點班級家長和幼兒名單,。
2、清點自帶的物品,。
