在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

尋覓春天的蹤跡初中作文素材 尋覓春天的蹤跡標(biāo)題篇一

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇,，大地張開(kāi)了惺忪的睡眼,。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，春風(fēng)像母親的手撫摸著大地,，它吹綠了嫩枝，吹紅了桃花,，吹醒了一泓清澈的湖水,。溫柔的春風(fēng)輕輕掠過(guò)臉龐，如絲綢般光滑,，如鵝毛般輕柔，如清水般溫和,，給你留下回味無(wú)窮,，不可名狀的書(shū)市感覺(jué)。

土地軟綿綿的,，小草探出光滑的小腦袋四處張望,，好像在尋找什么。清晨,，嫩嫩的草葉上滾動(dòng)著幾顆晶瑩剔透的露珠,，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，宛如一個(gè)無(wú)暇的水晶世界,。湖邊,，柳樹(shù)上抽出了新綠的柳枝，在清風(fēng)中翩翩起舞,。果真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。”魚(yú)兒歡躍地跳出水面,，正在竊竊私語(yǔ),。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，他們正說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的故事,，春回大地,。

“春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明,?！本`放的春梅映入眼簾，那小巧玲瓏的`淡黃色的花朵兒真是惹人喜愛(ài),，它們怯怯地從葉后探出小腦袋,，像一個(gè)個(gè)處世未深的小腦袋，充滿羞澀與好奇,，睜著小眼睛癡癡地望著這個(gè)繁花嫩葉的世界,。淡淡的花香隨風(fēng)四溢，引來(lái)一群群蜂蝶蜂擁蝶陣,。

“微雨灑燕塵,，釀造可人春色?！贝禾烊绻幌掠?，那可就太過(guò)乏味了。俗話說(shuō)得好“春雨貴如油,?！毕衽Ｃ窕ㄡ?，像細(xì)絲,，密密地斜織著?！皷|風(fēng)吹雨細(xì)于塵”,，屋頂上，馬路上,，全籠著一層薄煙,。樹(shù)葉兒綠的發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼,。

麥田中淺綠,、深綠、鮮綠混成一團(tuán),，像一鍋大雜燴,，卻又是那樣和諧,。它們和草地上開(kāi)著的五顏六色的小野花都在微風(fēng)中輕舞著。閉了眼,，似乎已經(jīng)聞到麥子熟透了的香味了,。

春天，仿佛是春姑娘精心準(zhǔn)備的一份禮物,，又猶如一幅美妙絕倫的水墨山水畫(huà),，在天地間演奏著一支支悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！

尋覓春天的蹤跡初中作文素材 尋覓春天的蹤跡標(biāo)題篇二

“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),。”盼望著,，盼望著,，春天的腳步近了?；▋翰輧憾几?jìng)相開(kāi)放,，麥田中一片金黃的景象，春風(fēng)消溶了殘雪,，北去的燕子也成群歸來(lái)……

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀?！迸c春姑娘一同到來(lái)的還有那慈祥的風(fēng)伯伯,。春風(fēng)喚醒了睡夢(mèng)中的種子，拂過(guò)了柳梢,，在一片祥和與寂靜中,。“轟隆隆……”突然,，一聲巨響,，使冬眠的小動(dòng)物一下子蘇醒過(guò)來(lái)——那是春雷。

“滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái)?！贝禾?，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。給大地?fù)Q上了新衣裳,，五顏六色的花兒在微風(fēng)中搖曳,，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥(niǎo)們吱吱喳喳的唱著“春天的歌”,，小白兔與小烏龜又在進(jìn)行一年一度的賽跑,?？矗∧遣皇蔷字軉?？小青蛙快樂(lè)地呱呱叫,。打破寒冰的溪水歡快地流動(dòng)著，時(shí)而卷入一片樹(shù)葉,，時(shí)而卷入一塊石子,。湖面上，一對(duì)天鵝正悠閑地和魚(yú)兒聊天,。春天是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié),！

“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天,。”在這美麗如畫(huà)的景色里,，當(dāng)然少不了孩子們的身影,。一張張笑臉迎著春風(fēng)綻放笑靨?？?，孩子們正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏沖破了云霄,，與白云拉手游戲,，孩子們滿臉無(wú)暇的笑容與遠(yuǎn)處翠綠的山峰遙相呼應(yīng)?！安脊?，布谷……”布谷鳥(niǎo)召喚人們趕快播種，農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g地頭忙著耕耘插秧,。聽(tīng),，仿佛還有遠(yuǎn)處水鴨的嬉戲聲呢！春天,，是多么有趣的季節(jié),！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！贝禾熘校河暝趺纯赡苌俚昧?。這不,，一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨降臨在城市的上空，小樹(shù)歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞,，一把油紙傘,，足以撐起整個(gè)春天。

春天,，是生機(jī)勃勃的季節(jié),；春天，是詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),；春天,，是活潑有趣的季節(jié)。一部相機(jī),，足以記錄下整個(gè)春天,，捕捉春天美的瞬間。我,，追春,，尋春，記錄春天,，感受春天,！

尋覓春天的蹤跡初中作文素材 尋覓春天的蹤跡標(biāo)題篇三

天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),。大自然變得生機(jī)勃勃,，一切都像剛睡醒的樣子，伸著懶腰,，睜開(kāi)惺忪的睡眼,，生機(jī)萌動(dòng)。一切顯得那么美麗,，那么富有生機(jī),。

我愛(ài)春天，愛(ài)春天的花兒,。你看,，那含苞欲放的花兒，有的粉,，有的白,，有的淡黃，有的深紅……還有的綻開(kāi)了花瓣兒,，那美麗的花瓣兒?jiǎn)?，有的晶瑩剔透，有的光滑柔軟,，還有的沾著清晨的露珠，在晨光中閃著瑩瑩的光……在綠葉的掩映下，在微風(fēng)的輕撫中,，春悄悄地露出面容,，向詩(shī)世人展現(xiàn)她那迷人的笑容。連蜜蜂,、蝴蝶也忍不住了,，或輕輕地哼唱，或自在地舞蹈,。?。剀?、柔美的春天,！

我愛(ài)春天，愛(ài)春天的柳樹(shù),。你看,，那柳枝上鼓起的一個(gè)個(gè)嫩芽，就像淘氣的孩子,，著急地探出腦袋,，都想沐浴春天里的第一縷溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)幾天,，細(xì)瘦的柳枝兒變得更長(zhǎng)了,。靠近河邊的柳樹(shù),，淘氣地把柳枝伸到水中,，和魚(yú)兒嬉戲；有的纏在一起,，訴說(shuō)著藏了一個(gè)冬天的心里話,；有的安靜地低垂著，仿佛在聆聽(tīng)大地的心跳……??！因?yàn)橛辛肆南喟椋禾觳抛兊酶嗲椋?/p>

我愛(ài)春天,，愛(ài)春天的小溪流,。溪水叮叮咚咚地流過(guò)，有的急匆匆,，有的慢悠悠,，還有的一動(dòng)不動(dòng)地停留著，但他們都有一個(gè)共同的理想：不停的奔流,、匯集,，努力早日奔向大海。有時(shí)他們短暫的停留是為了更好的積聚力量，沖破重重障礙,。你從融化的雪水中誕生,，不懼一切阻擋，樂(lè)觀執(zhí)著,。一路歡歌,，一路向前，沿途留下的是更加滋潤(rùn)的土地,。?。∧愕膱?zhí)著與頑強(qiáng),，讓春天充滿了力量,。

我愛(ài)春天，愛(ài)春天的山,。你看他們高矮不一,，頭頂藍(lán)天，腳踏土地,，為迎接春天的到來(lái),，山們都披上了綠披風(fēng)。矗立在平原之上,，輪廓更加鮮明,，他們威風(fēng)凜凜，守衛(wèi)著一切美好,。春天因?yàn)橛猩?，才不失雄偉?/p>

春，或是一位柔美的女子,；或是一位鐵骨錚錚的男子漢,，都寄托著我的情思，化成一行行優(yōu)美的詩(shī),，融入了我的靈魂,。

尋覓春天的蹤跡初中作文素材 尋覓春天的蹤跡標(biāo)題篇四

春雨，是春天中最值得愉快的事物,。俗話說(shuō)：“春雨貴如油,，”真是一個(gè)再好不過(guò)的比喻；春天里,，滿地鋪遍了“郁郁蔥蔥”,，為冬雪的潔白蓋上了一層層茂密。春風(fēng)是柔而緩的,，吹拂時(shí)仿佛母親正用巧手撫摸著你的臉,，這顯然與冬風(fēng)的寒冷刺骨來(lái)得不一致,。

詠春

在冰雪融化之后，這里迎來(lái)了第一場(chǎng)春天的雨,。雨點(diǎn)“稀里嘩啦”地敲打著“大地木青”,，仿佛也在說(shuō)：“大地母親，春姑娘來(lái)啦,。”“大地母親”在冰天雪地的沉睡中醒來(lái),，雨水洗刷了她的“眼睛”,、“臉龐”與“嘴巴”，更為她的“孩子們”成長(zhǎng)提供了水分,。因?yàn)槿绱?，小草、?shù)木,、花朵原本有陽(yáng)光的滋養(yǎng),，現(xiàn)在更有了雨點(diǎn)的“激勵(lì)”，使它們“挺拔”起來(lái),，為春天添加了一幅“春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物”美好的畫(huà)面,。是的，這正是春雨的功勞,，春天才更加美麗,。這不得不讓我搖身一變，嘆道：“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú),。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都,?！?/p>

頌春

草地上一片嫩綠，花朵兒上有著蜂圍蝶陣,；樹(shù)上有著“音樂(lè)家”的鳴唱,；河流也發(fā)出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫(huà)面,！春雨后,，草木茂盛起來(lái)。清晨,，嫩綠的樹(shù)葉上增添了少許露珠,，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉似乎有著鉆石般璀璨的光芒,。這里有著各種動(dòng)物生存的訊息,，也有著露珠的晶瑩剔透,，還有的正是這春天里唯一不可缺少的翠綠。這一幅場(chǎng)景,，勾勒了這春天的風(fēng)光,，這正是春天與其他季節(jié)不同之處啊,！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之計(jì)在于春’?。?/p>

傷春

溫暖的春風(fēng)來(lái)到這片動(dòng)人景色中,，它似乎也加入了這場(chǎng)比賽,。它吹拂著整個(gè)大地，使它們“蓬蓽生輝”,。它踏著“寒風(fēng)刺骨”來(lái)到這濕潤(rùn)的季節(jié),，自己也發(fā)生了改變。在冬天里,，風(fēng)是悲涼的,，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發(fā)展”，在冬天里它是無(wú)情的,。但它也未必是無(wú)可奉獻(xiàn),。春天是由“無(wú)情”演變而成的，它深藏著許多的生命,，在春天既是生物的貢獻(xiàn)者,，也是春天里的一種“寒風(fēng)凜冽”的“困境”。此時(shí)我坐落在蘇軾的身旁,，與他共吟起了：“似花還似非花,，也無(wú)人惜從教墜。拋家傍路,，思量卻是,，無(wú)情有思?？M損柔腸,，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉,。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里,，尋郎去處，又還被,、鶯呼起,。不恨此花飛盡，恨西園,、落紅難綴,。曉來(lái)雨過(guò),，遺蹤何在？一池萍碎,。春色三分,，二分塵土，一分流水,。細(xì)看來(lái)不是楊花,，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚,?！?/p>

惜春

春天啊,！你是四季中最獨(dú)特的一道風(fēng)景線，既是事物的開(kāi)拓者,，也是生命時(shí)事的遺忘者,。但你獨(dú)特的景色，是比鉆石更加璀璨的,。雖然你短暫,，但是你卻是四季的起源，更是從寒風(fēng)中脫穎而出的一片“含苞待放”的森林,。此時(shí),，不再有任何詩(shī)句能表達(dá)這種情景，我只得靜下心來(lái),，好好的觀賞這使人賞心悅目的“綠意”,。

在這一年里，我找到了春天的足跡,，體驗(yàn)了它遺忘“過(guò)去”、滋養(yǎng)萬(wàn)物的旅程,。我似乎,，也成長(zhǎng)了不少。

尋覓春天的蹤跡初中作文素材 尋覓春天的蹤跡標(biāo)題篇五

春天來(lái)了,，讓我們一起去尋覓春天的蹤跡吧,。

春天的蹤跡在鳥(niǎo)兒那里，鳥(niǎo)兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲,，房前的電線桿上,，像是自然留給鳥(niǎo)兒的五線譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中起來(lái),，生活也因一個(gè)美妙的開(kāi)始變得越豐富多彩了,。

春天的蹤跡在早晨,，早晨是活躍而舒暢的，太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上,，映出晴朗的藍(lán)天,，陽(yáng)光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖,，穿上嶄新的綠衫,，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子,，斜著頭,，埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子,，楊柳不禁陶醉起來(lái),，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。

春天的蹤跡在田野,，田野是一個(gè)讓人心曠神怡,、充滿遐想的仙境，站在田野里,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,，滿眼的綠色，滿眼的生機(jī),。遠(yuǎn)處是一大片的麥田,，經(jīng)過(guò)寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻,，一個(gè)個(gè)挺直腰板,，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯,。進(jìn)處的小草也不甘示弱,，嫩嫩的，淺淺的,。望著眼前的美景,，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺(jué)到一股力量在感染你,，這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái),。

春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，春天的蹤跡已經(jīng)遍布真?zhèn)€大地,。