人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文 以成長(zhǎng)的煩惱為主題的作文篇一
小樹不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能長(zhǎng)成參天大樹,？人生不擁有艱辛,，怎能飽含酸甜苦辣？同樣的,，成長(zhǎng)中沒有過(guò)煩惱,，怎能真正地成長(zhǎng)？
煩惱,，一個(gè)連嬰兒聽了都皺眉的詞,，卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西，在我們的成長(zhǎng)中,，就是要化煩惱為不煩惱,，從煩惱中感悟人生，漸漸成長(zhǎng),。
小時(shí)候,，你的煩惱是路上的石子，你只能踢開它或者繞路走,；青年時(shí),，你的煩惱是路上的坑洼，你只能越過(guò)去或者填平它,；長(zhǎng)大后,，你的煩惱是一座座大山,，你只能攀越過(guò)去，或者像愚公一樣移開它,。
我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼：越過(guò)去是最好的選擇,，我們的煩惱不止一個(gè),，填要填到什么時(shí)候,？只要腳大步一跨，就過(guò)去了,。
因此有的時(shí)候,，面對(duì)煩惱不要太執(zhí)著了，要以另一個(gè)更為簡(jiǎn)單的方法去化解煩惱,。
快樂與煩惱是并存的,。
成長(zhǎng)的路途坎坷，但坎坷卻不是天塹,。
以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文 以成長(zhǎng)的煩惱為主題的作文篇二
走在冰冷的磚地上,，昨日的煩擾又浮上心頭。那人分明稚嫩的外表竟然在其中卻蘊(yùn)藏著如此之多的卑污和市井之風(fēng),。他的一舉一動(dòng),，一言一行都如嗡嗡作響的漫天飛舞微渺的蟲群、盤旋在,、滯留在——已經(jīng)對(duì)他厭惡至極的我的心里,。
即使是有著防護(hù)的心，也不能在漫天的蟲群下去乞求,，去尋找一絲光明,。
那天，一節(jié)普通至極的生物課如約而至,，他用極不端正的態(tài)度,，影響周圍同學(xué)聽講的聲音并伴隨著笑聲從頭說(shuō)到了尾，我極力想將其歸于平靜,，可毫無(wú)悔改的他,，仍未改舊習(xí)，直至老師將其叫起,。按照班內(nèi)的規(guī)矩,，他的大名出現(xiàn)在了我的組長(zhǎng)總結(jié)上。他于此便告了老師,，即使他沒有一絲理由,。這次風(fēng)波便在他假意的道歉之后結(jié)束。這使我想到了一句古話：“天下本無(wú)事,，庸人自擾之,?！?/p>
但誰(shuí)知真正的悲哀才剛剛開始，他從此便試圖與我為友,，我不知他這種“長(zhǎng)戚戚”的本性,，竟還想與一個(gè)正直、清澈的人為友,?！敖煺叱啵吆??！比绻沂且粭l清澈的溪流，那它就是一團(tuán)墨汁,。我不明白,，那深邃雋永的溪流，究竟有何德何能,，竟然連這墨汁都欲于歸附,。
可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花，抵御著一次又一次試圖躍進(jìn)的墨,。又是那句話,，“天下本無(wú)事，庸人自擾之,?！边€不如，想開了罷,！
逝去吧,，蟲群！帶著我的悲愁,！奔騰吧,，溪流！連著我的煩惱,！
待到少年成長(zhǎng),，溪流壯闊時(shí)；少年已成青年,，溪流已成江河,，積蓄攜卷著磅礴力量，稀釋化解了墨團(tuán),。其如溪流般清澈,，我心也將無(wú)憂。
以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文 以成長(zhǎng)的煩惱為主題的作文篇三
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中多多少少都會(huì)有一些煩惱,。它就像一管強(qiáng)力膠水,，我不幸也被粘上了,，并且怎么甩也甩不掉，你瞧：
煩惱一——健忘
健忘是我最大的煩惱,，它在我的生活中無(wú)處不在,。一天放學(xué)后，走到十字路口時(shí),，李哲青又跟往常一樣問(wèn)道：“今晚作業(yè)是導(dǎo)學(xué)案和補(bǔ)充習(xí)題嗎?”沒等施麗回答,，我就吼道：“啊，還有導(dǎo)學(xué)案啊?”“對(duì)呀,，你又不會(huì)忘帶了吧?”她們兩人不約而同地說(shuō),。“不好!”我翻了翻書包后,，以火箭發(fā)射般的速度往學(xué)校跑去，心里如火燒一般：我這個(gè)死記性!跑到教室后,，我又一如既往地扒開抽屜外層的書：“果然在這兒!”這樣的情況發(fā)生多次了,，幸好這次在回家前發(fā)現(xiàn)了，不然,，我可遭殃了,。
煩惱二——名字
“大頭夢(mèng)!”不知誰(shuí)又叫起了我的外號(hào)?！按箢^夢(mèng)”原來(lái)是我的網(wǎng)名,，卻被一些調(diào)皮的同學(xué)稱作我的外號(hào)。每次聽到有人這樣叫我,，我都恨不得過(guò)去揍他(她)幾拳,。這個(gè)雅號(hào)是怎么來(lái)的呢?還要從數(shù)學(xué)老師一次上課講起。那一天,，好像是因?yàn)榘嗌虾芏嗤瑢W(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)大打折扣,，惹得老師火冒三丈：“數(shù)學(xué)是一種獨(dú)立思維能力極強(qiáng)的學(xué)科，寫作業(yè)總抄別人的,，考試時(shí)想拿高分,，做你個(gè)大頭夢(mèng)呢!”頓時(shí)，加了本班qq群的人一致齊刷刷地向我看過(guò)來(lái),。我雖然低下了頭,，可還能聽見一些同學(xué)的嬉笑聲，讓人真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。從此,，班里常傳來(lái)幾聲：“大頭夢(mèng)!”甚至還有人問(wèn)我：“大頭夢(mèng)，你喜歡做大頭夢(mèng)嗎?”唉,，這煩人的名字……
煩惱三——凍瘡
每到冬天,，我的手立刻就會(huì)變成兩個(gè)紫蘿卜……長(zhǎng)凍瘡了,。先開始覺得手上有些癢，一種不祥的預(yù)感涌上我的心頭：難道又是長(zhǎng)凍瘡了?果然,，被我的烏鴉嘴說(shuō)中了,。過(guò)了一個(gè)星期左右，凍瘡開始潰爛,，然后結(jié)疤,，最后還留下了禮物——一個(gè)個(gè)深色的斑。直到現(xiàn)在,，斑雖然變淡了,，可是依然能看到凍瘡留下的痕跡。
唉,，最近比較煩,，比較煩，停!我煩什么的唄?哎呀,，我這個(gè)死記性,，又忘了!
以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文 以成長(zhǎng)的煩惱為主題的作文篇四
人生中總會(huì)遇到許多“煩惱”和“凡惱”。但似乎“煩惱”和“凡惱”又互不相同,?！胺矏馈焙芷椒玻盁馈眳s很特別,。我就有許多的“煩惱”和“凡惱”,。
小時(shí)候，我的“凡惱”就是受不到老師的表?yè)P(yáng),，大紅花也沒有我的那一份,。而現(xiàn)在，我的“凡惱”是這次考試沒考好,，下次努力,。
但我真正的“煩惱”是面對(duì)我的夢(mèng)想我應(yīng)該做些什么。我明明只能努力學(xué)習(xí),，但我覺得這還不夠,。清華大學(xué)是我畢生的理想，我從未因什么事情動(dòng)搖過(guò),。努力學(xué)習(xí),，更嚴(yán)格的要求自己，不,！不,！這還不夠！
我深知自己應(yīng)該努力,，可我到底該怎么努力呢,？或許我能做到的也只能是努力,。每天給自己列一個(gè)小計(jì)劃表，先完成老師布置的作業(yè),，進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí),，再寫課外作業(yè)。我現(xiàn)在做的只能是一步一步努力學(xué)習(xí),，做每件事情都努力,。
這就是我的“凡惱”與“煩惱”。我的“凡惱”似乎是大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生的,。但我的煩惱可能不是唯一,，卻是我的目標(biāo)和夢(mèng)想。我的煩惱雖不是最與眾不同的,，卻使我深刻,。
我成長(zhǎng)的煩惱有精神上的，也有物質(zhì)上的,。但都隨著年齡的增長(zhǎng),，價(jià)值觀依然在改變，心里年齡在改變,，煩惱也同樣在改變。
我的“凡惱”與“煩惱”都會(huì)是我人生中最美好的無(wú)價(jià)之寶,。我每天的多姿多味都因煩惱而產(chǎn)生,。小小少年，很少煩惱,，眼望四周陽(yáng)光照,。一天一天時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高,，但有一天風(fēng)波涌起,，它的煩惱增加了……
感謝！有煩惱真好,！
以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文 以成長(zhǎng)的煩惱為主題的作文篇五
隨著時(shí)光的逐漸流逝,，我們也逐漸地長(zhǎng)大。每個(gè)人都在時(shí)光的見證下從稚嫩地孩童逐漸成長(zhǎng)為懂事的少年,。但在我們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,，其實(shí)也充滿了煩惱。
在時(shí)光的不斷流逝中,，我其實(shí)并沒有察覺到自己的成長(zhǎng),，我只是看著時(shí)鐘滴滴答答地走過(guò)了一圈又一圈，該讀的書翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),，要用的筆寫了一支又一支······直到那件事情的發(fā)生,，我才意識(shí)到,，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，隨之也感受到了,，成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱,。
那是我八歲時(shí)的一個(gè)晚上。晚餐時(shí)間,，媽媽在廚房里辛苦地煮好了飯菜后,，用她溫柔的聲音呼喚著我去吃飯，當(dāng)時(shí)的我正在玩手機(jī),，看手機(jī)里的視頻,。我聽到媽媽的呼喚后，從沙發(fā)上站起來(lái),，動(dòng)動(dòng)我的小腳丫子穿上屬于我的拖鞋,，并且轉(zhuǎn)過(guò)身子朝著餐桌走去，在這整個(gè)過(guò)程中,，我兩雙眼睛幾乎完全是目不轉(zhuǎn)睛地在盯著手機(jī)看,，因?yàn)槭謾C(jī)里面播放的視頻真的是太有趣了，深深地吸引了我,。
走到餐桌前,，我坐在餐桌前的椅子上。媽媽早已把飯菜都擺到餐桌上,，也已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯碗,。媽媽給所有人的碗都盛好了飯，但唯獨(dú)就是沒有給我的碗盛飯,。但是此時(shí)的我,，整個(gè)魂都迷進(jìn)了手機(jī)里，哪還顧得媽媽有沒有給我盛飯呢,？當(dāng)所有人都來(lái)到餐桌前,，開始吃飯的時(shí)候，我還抱著手機(jī)不放,，手機(jī)里的視頻刷了一個(gè)又一個(gè),，每一個(gè)都是那么有趣，那么引人注目,。我甚至沒發(fā)現(xiàn)媽媽給我做了我最愛吃的雞翅,。終于，我感到眼睛累了,，我便放下了手機(jī),。看著面前空空的碗，我問(wèn)媽媽為什么不給我盛飯,。媽媽說(shuō),，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己盛飯,。
我笨拙地伸出手來(lái)盛飯,。原來(lái)，盛飯真不是一件簡(jiǎn)單的事,。后來(lái)在整場(chǎng)晚餐里,，媽媽沒有喂我吃飯，也沒有給我挑菜,。我感到了媽媽前所未有的冷漠,，但媽媽只是告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，這些事情我要學(xué)著自己做,。原本之前媽媽都會(huì)為我盛飯，為我挑菜,，為我挑魚刺,，喂我吃飯······但是現(xiàn)在都沒有了。
原來(lái),，這就是成長(zhǎng)的煩惱?。?/p>
以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文 以成長(zhǎng)的煩惱為主題的作文篇六
曾經(jīng),，小鳥在天空飛翔,，野獸在草原奔馳，魚兒在水中穿梭,，就連狗兒也穿街走巷。一切,，都是自由的,。
現(xiàn)在，小鳥囚禁在鳥籠里,，野獸在動(dòng)物園受折磨,，魚兒在魚缸里孤獨(dú)游弋，就連狗兒也被鐵鏈拴住了……
忽然,，想到了自己,。我們雖然沒有被囚禁，但各種各樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)嚴(yán)密密圍起了一堵高墻,，讓你無(wú)路可遁,。
春天來(lái)臨，柳樹發(fā)芽ip草染得整個(gè)世界都是綠茵茵的。泉水靜靜地流淌著,，瀑布嘩嘩從山崖飛流直下,。小松鼠在跳躍，百靈鳥在唱歌,。鄉(xiāng)村的孩子在草地上打著滾兒,，笑著、叫著,，累了,，躺一會(huì)兒，眼眸里飄著藍(lán)天白云,。唉,，我們呢？周日在各種輔導(dǎo)班里度過(guò),，老師聲嘶力竭地講解著單詞或者應(yīng)用題,。我的思緒，卻牽著風(fēng)箏一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的一串遐想,，飛舞在窗外那個(gè)陽(yáng)光下的世界里,。
夏天的海灘，金黃的沙子反射著耀眼的陽(yáng)光,，海波有節(jié)奏地一起一落,，時(shí)不時(shí)帶來(lái)一些小小的禮物：海螺、貝殼,、花蛤,、紅鉗蟹……漁家的孩子在海里游泳，在沙灘上堆城堡,。陽(yáng)光把他們的臉蛋曬得黑里透亮,。唉，我們呢,？鉆在空調(diào)房里,，孤獨(dú)地看書、寫作業(yè),，望著窗外的梧桐樹,，發(fā)呆?！疤ぶ鄷熥呦虮∧?，暖暖的澎湖灣……”多么想哼著《外婆的澎湖灣》，去海邊打沙灘排球,，讓晚風(fēng)拂著我的長(zhǎng)發(fā),，在我的耳畔輕輕呢喃呀！
秋天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn),。豐收的節(jié)日,，人們圍著篝火，喝著青棵酒,，吃著烤全羊,，跳著快樂的舞蹈，唱著開心的歌兒,，直到深夜,。可惜,，這樣的日子不屬于我們,；印在我們?nèi)諝v上的，只有考試,、習(xí)題,，只有老師嚴(yán)肅的臉。
冬天,，下雪了,。多少孩子飛奔出門，在雪中追逐玩耍,，打雪仗,，堆雪人，不一會(huì)兒,，自己也都快成了雪人,。玩累了，就瞬間倒下,，躺在雪地里,，直到脖子里鉆進(jìn)冰冷的細(xì)雪。新年了,，孩子們?cè)诖遄永锇ぜ野菽?。大人們看著他們天真的小臉，笑嘻嘻地遞過(guò)一把糖果,。可惜,，我們的冬天是真正的“冷”,，打兒個(gè)電話，發(fā)兒條短信,，然后埋頭做作業(yè),。像過(guò)新年嗎？
真想對(duì)大人們吶喊：你們知道我們渴望什么嗎？
以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文 以成長(zhǎng)的煩惱為主題的作文篇七
周圍的一切都沒有改變,，改變的只是我的心情,。步入初中后，老師家長(zhǎng)都說(shuō)我長(zhǎng)大了,，往日無(wú)憂無(wú)慮的快樂,，如煙一般飄散，我感受更多的還是成長(zhǎng)的煩惱,。
難得有個(gè)假日,，應(yīng)該去逛街，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，去圖書館,，去做一切我們愛做的事情?？墒俏覀兠刻於家挥肋h(yuǎn)做不完的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),，又苦又累。這苦與累就像希望的種子,，不一定都能發(fā)芽開花,。考試中獨(dú)占鰲頭的光榮只屬于區(qū)區(qū)幾人,，更多的時(shí)候,，我們只能在角落中黯然神傷。
難得再與家人親密無(wú)間地歡聚,，盡情地享受天倫之樂,，父母已經(jīng)不再像以前一樣縱容我們?nèi)涡缘厝鰦桑麄円琅f給我們關(guān)懷,，可是給予我們更多的還是期盼和壓力,。飽經(jīng)滄桑的他們，不想再讓他們的孩子重復(fù)和他們一樣的故事,。我們剛剛啟程的人生小舟,，哪里承載的了他們沉甸甸的期待。
難得再與舊日的朋友重聚,，敞開心扉地暢談,，暢談那只有風(fēng)才知道，陽(yáng)光才曉得的悄悄話,。 學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)把朋友都變成了對(duì)手,，你追我趕，明爭(zhēng)暗斗,，都生怕成績(jī)落下去;昔日真正的友誼像一灘雨水在競(jìng)爭(zhēng)中蒸發(fā)了,，蒸發(fā)成了像夢(mèng)一樣的霧……
那些“剪不斷,，理還亂”的愁緒漸漸包圍了我們。作業(yè),，考試,，排名……讓我們與童真拉開了距離。
進(jìn)入初中后,，長(zhǎng)大了的我們才真正讀懂了“無(wú)可奈何花落去”,，在心靈深處，我們期望著“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,。但是逝去的一切一去不復(fù)返,，我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。也許,，青春的心,，就像青澀的'柿子，只能在夏日的炎熱中漸漸長(zhǎng)大,，在秋霜的凜冽中真正成熟,。
