作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功,、提高教學質量的基本條件,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇一

教育學生如何在火災發(fā)生時自救 ，如何防電,。

教育過程：

一,、火災

水火無情，人所共知,。在面對大火肆虐的危急時刻,，必須堅持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險為夷,，絕處逢生,。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯、通道,、大門,、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺,、天窗,、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火,，只有保持沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全,。有的人因為亂了方寸,，出現(xiàn)錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如,，只知道推門,，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門,，用力猛敲,；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門,，準備走第二條路線,。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過,，隨后立即把門重新關上,。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫,、氯化氫,、二氧化硫等。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護,，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死。如果自己的衣褲著火,，應該脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了,。

1

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢,？應該及時利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場,。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi),，關閉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃,?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延,；與此同時,，通過窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援,?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事,。

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

發(fā)現(xiàn)火災后,，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電,。有時候,，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,，遇上停電可就麻煩了,，既上不去，又下不來,，無異于將自己困在“囚籠”里

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法,。首先,，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性,；然后雙手抓住窗沿，身體下垂,，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差。

（3） “不”貪戀財物

火災來勢極快,，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此，消防專家警告,，遇上火災時,，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡,。

二、該如何安全用電：

（1）,、不玩弄電器的插頭,，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開關,。

（3）,、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動,。

（4）、注意節(jié)約用電,，要隨手關燈,，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉,。

幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇二

活動目標

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力,。

活動準備

圖片、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志。

活動過程

一,、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,，火有什么用處，它能干什么,？

教師小結：火有很多的用處,，能燒水做飯，能照明,，能取暖

二,、觀看火災圖片,，引導幼兒說出火災的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,，我們一起來看看吧,！

三、引導幼兒說出預防火災的方法,。

1,、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦,？

師：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。

2,、那著火的時候，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢,？讓幼兒自己思考并說出自救辦法（）

師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火,。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹,。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰從安全出口離開…….

四、出示防火安全標志圖片,，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

五、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇三

活動目標：

1,、初步了解森林防火的知識,，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然,。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。

活動準備：

圖片,、蠟燭、打火機,、大中小玻璃杯,。

活動過程：

一、組織教學,，出示美麗森林的圖片,，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她,？請幼兒說一說,。

二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）

1,、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢,？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道,，但火又給我們帶來很多危害,，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機,、火柴,、鞭炮，清明節(jié)時,，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災,。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草,，不準燒牧場,，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊,，不準亂丟煙頭,、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮,、燒紙,、點蠟,，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊,。

三,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

1,、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。（燒飯,、取暖、照明等）

2,、火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等）

3、組織幼兒討論：

發(fā)生火災的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

如果發(fā)生火災,，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

a：如果所在房間有電話，趕快打報警,，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。身上著火,，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。遇到火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,，不可盲目跳樓。

四,、實驗：火的熄滅

1,、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

2、老師用大,、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同,？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

3,、教師小結：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕?；馂臒o情,，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災,，萬一發(fā)生火災,，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己,。

幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇四

【教學目標】

1,、樂意看看、聽聽、安全視頻,，理解故事內(nèi)容,，增強防火意識。

2,、能結合生活經(jīng)驗,，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

【重點難點】

增強防火意識,，說說對火的認識和玩火可能導致的后果,。

【教學準備】

1、“火娃”圖片,，幼兒安全視頻《不留情的大火》,、音樂《楊基歌》。

2,、笑臉和哭臉標記牌,、安全用火和不安全用火、玩火的圖片,。

【教學過程】

1,、身邊的火娃

師：這是什么？（出示“火娃”的圖片）,，你的身邊有火娃嗎,？火娃可以幫助我們做些什么事情？

師：對,，火娃的本領真大,，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,，我們的身邊離不開火娃,，可是，你們知道嗎,，如果人們沒有正確用火,，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢？

2,、不留情的大火

師：是的,，大火無情，我們一起來看看,、聽聽故事《不留情的大火》——

師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情,？

師：是的,，如果人們不正確用火,，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣！

3,、安全闖關,，對和錯

教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,，請幼兒辨別行為的對錯,，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面,，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面,。

4、游戲：我是小小消防員

師：如果萬一真的發(fā)生了火災,，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,，我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧！聽——消防隊員們集合了,！

教師播放音樂,，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格,，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔,，穿上消防服、消防膠靴,，集合,，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火,、救援,，等等。）

幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇五

一,、活動目標

讓幼兒了解火的一些知識,，懂得火對人們的好處和危害。

二,、活動準備

火柴,、蠟燭，大小不同的三個玻璃杯,，防火,、滅火掛圖。

三,、活動重點

了解火的用途,，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識,。

四,、活動過程

1,、以猜謎語的形式導入活動。紅光光,，大大篷,，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風,。

2、出示掛圖,，了解火的發(fā)展,。導語：火是怎么來的呢？

最早是鉆木取火,，后來從打火石發(fā)明了火柴,，科學的進步人們又發(fā)明了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火,。

3,、通過實驗了解火的特點。

a,、點燃蠟燭,，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍色、黃色,、紅色）,，并通過觀察說出火能發(fā)光。

b,、點燃蠟燭,，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱,。

c,、了解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上,。結果,，最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快,，的杯子因為里面空氣最多,，火熄滅的最慢。

d,、了解火怕水的特點,。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅,。

4,、通過故事《火苗弟弟》,，引導幼兒討論火的用途與危害。

幼兒聽完故事后,，

教師引導幼兒回答：

a、火有哪些用途,？（照明,、取暖、煮飯燒水,、發(fā)電……）

b,、火有哪些危害？（使用不當或疏忽大意會燒傷人,，燒毀房屋和樹木,，引起火災）

5、讓幼兒觀看防火,、滅火掛圖,，了解簡單的防火方法?；鸬奈：﹄m然很大,，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識,。

a,、平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花爆竹,。

b、如果不慎燒了東西,，立即報告

幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇六

一,、活動目標：

1、 了解基本的消防知識,，學習火災中簡單的自救方法,。

2、 樹立防火意識,，提高幼兒的自我保護能力,。

二、活動準備：

圖片,、投影儀,、電視、濕毛巾與幼兒相同,。安全出口一個,。

三,、活動過程：

（一） 出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。

教師："今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,，請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?

1,、 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說,。

2,、 教師挑選幾幅介紹。

教師小結：小朋友不能玩火,、玩蠟燭,、這些行為都是容易發(fā)生火災。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,，請小朋友提醒家長,，在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢,，在離開之前一定要撲滅火苗,，防止發(fā)生森林大火。

(二)如果發(fā)生火災,，沒有辦法撲滅,，你該怎么保護自己?

幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災發(fā)生后的幾種處理辦法,。根據(jù)幼兒講述出示相關圖片,。

1、 報警：火災發(fā)生后不要慌張,，火警電話119;報告失火的詳細地址,，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話,。

教師和幼兒學習撥打119的電話,，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置,。

2,、逃生方法。

除了報警,，還需要做什么?(不要乘坐電梯,、升降機、迅速找到安全出口,，離開火場,。)

3、怎么離開火場?

(1) 用濕毛巾,、濕布掩住口鼻,，彎腰摸墻撤離,。

(2) 樓層著火，當人在二樓,，應該一個個跟著走,，不可擁擠下樓。

(3) 關掉煤氣或切斷電源,。防止發(fā)生更大的爆炸,。

(4) 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫,，尋求幫助,。

(5) 如果火已經(jīng)燒到身上,，應該就地打滾,，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗,，不能奔跑,。

(6) 教師小結：當火災發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張,，要保護好自己,，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置,，在得到消防隊的明確回答后,，才可以掛下電話。

四,、 防火演習,。

情景：突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張,，說："小朋友不好了,，幼兒園的失火，火災發(fā)生了,，我們趕快撤離現(xiàn)場,。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品,。教師和幼兒用濕毛巾,、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離,。

幼兒園防火安全知識教案大班 幼兒園《防火安全》教案篇七

一,、活動目標：

1、知道森林防火的重要性,，懂得護森林,保護環(huán)境,，熱愛自然,。

2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因,，以及森林火災的危害,。

3、學習森林防火安全知識,，初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。

二、活動準備:

森林防火的課件,、故事,。

三、活動過程：

1,、出示圖片：

2,、提問：

①這是什么地方？（森林）

②這么美麗的森林,，我們應該怎樣來保護它呢,？

3、觀看森林防火的課件,，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害,。

4、提問：

①看到圖片你有什么感受,？

②你知道為什么會發(fā)生森林火災?

③森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片,。

5、組織幼兒討論山林火災的防護,，對幼兒進行護林防火安全知識教育,。

（1）怎樣才不會引起山林火災?

①清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災,。

②不能在山上點火、玩火,。

③不能在山上把放煙花炮仗,。

④不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。

（2）看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?

6,、講述故事《森林著火了》,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了,。

還沒有滅了的煙頭,，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了,，連忙拿起電話撥了火警電話119,，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊馬上趕到，并滅了火,，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!