范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇一

我一到家,，過了一會兒,，“叮鈴鈴”奶奶的手機突然響起,，我連忙拿起手機一看，原來是畢藝函在給我發(fā)視頻,。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說：“李瑞晰,，你能告訴我數(shù)學一點通最后一道題怎么寫嗎？”我聽了質(zhì)疑的問：“咱們寫作業(yè)的時候老師不是已經(jīng)講了嗎？”

她聽了搖了搖頭說：“老師講的時候我沒聽懂,，后來寫錯了,，老師就讓我兩數(shù)相加，我還是沒聽懂,，我奶奶就接我來了,。”

我聽了畢藝函的話才恍然大悟,，接著我一本正經(jīng)的對她說：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個數(shù),，再把這兩個數(shù)相加，接著再用總數(shù)減去豎向表格里的數(shù)字,，這樣這道題就算出來了,。”畢藝函撅著小嘴說：“我沒聽懂怎么辦??？”我聽了后淡定地說：“沒關(guān)系，我一定會讓你把這道題搞清楚的,?！蔽易笏加蚁搿鞍?！我終于知道啦,！”我拿出一張紙，把這道題的表格畫在了這張紙上,，然后我就嘗試著用寫的方式讓她通過視頻一邊聽我講一邊看我計算,，就像老師給我們在黑板上講解課題一樣。畢藝函安靜的聽著看著,，過了一會兒,，畢藝函開心的對我說：“謝謝你李瑞晰，我終于會寫這道題了,！”

我的奶奶聽了畢藝函的話說：“晰晰,，你真棒！你真是一個小老師,！”

通過這件事我懂得了幫助別人，不僅僅別人會開心,，自己也會很開心,！

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇二

今天,我讀了《老鹿王哈克》這個故事,雖然以前讀過，但“一本發(fā)書,，百讀不厭”,，意思就是說一本你喜歡的書，不管你讀多少遍，都不會厭倦,，還會從中發(fā)現(xiàn)新的東西,。可不是嗎,？這次,，我體會到了：做人，不能自私,，要去幫助別人,。

這個故事的主要內(nèi)容講了:哈克是一只鹿王，他快死了,，想為鹿群做點兒什么,。后來他想打敗四個月前攻擊鹿的那只狼，于是,，他花了幾個月的時間做好了打敗大狼的準備,。可是,，偏偏就在這個節(jié)骨眼兒上,，另一匹年輕力壯的公鹿向他發(fā)起了王位爭奪戰(zhàn)。但哈克剩下的精力只能站斗一次了,。哈克想：如果我打敗了這只鹿,，我就不能為鹿群打敗狼，如果我打敗了狼,，那就不能為王了,！怎么辦？哈克的心中十分矛盾,。

但最后,，哈克還是選擇打敗大狼，因此,，它失去了王位,，只是一只普普通通的老鹿，大家對他都不理睬,，最后,，它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了。

我覺得哈克十分偉大,，它竟然為了鹿群的安危,，不惜自己的生命與地位，去打敗大狼,，很勇敢,。

因為，如果換作是我的話，我一定會選當鹿王,，多好?。∷涝谖易用竦囊话菹?，但那樣是很自私的,。以前，別人找我借什么東西,，我都不會給,，但自我從讀了這個故事，我明白了：做人不能自私,，要學會幫助別人,。我這樣做了之后，我有了好多朋友,，真開心,！

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇三

寒假里，我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事,，它給我留下了深刻的印象,。

笨狼是一只又傻又笨的小狼，它不懂得害人,，不知道?；^，所以也是一只可愛的小狼,。故事幽默詼諧,，講述了小笨狼在森林里遇到小紅帽之后的各種妙趣奇遇，并將善良,、友愛,、智慧的美好品質(zhì)蘊涵其中。

故事中,，小羊在遇到笨狼的時候嚇得掉進了河里,，差點淹死，笨狼看到了立即跳下去,，把它撈了上來,。小羊掉進了護林員設(shè)的陷阱里，又是笨狼把它救了上來,。護林員想把小羊和小豬變成烤肉,，又是笨狼提醒了它們。后來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子里,，笨狼為了救小羊和小豬，帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助。

動物與動物之間都能夠和諧相處,，互相幫助,，更何況人與人之間呢。

老師經(jīng)常教育我們說,，同學與同學之間要互相關(guān)心,，互相幫助。在日常生活中,，看到有人跌倒了,，我們要主動地扶他起來。出門乘車時,，主動給老弱病殘讓座,。當身邊的人需要幫助的時候，我們憑借自己的力量和能力去幫助別人,。助人為樂不在事情的大小,，只要是好事都應(yīng)該去做。助人為樂是對他人的一種關(guān)愛,。得到他人的幫助是一種幸福,，幫助他人更是一種快樂！贈人玫瑰,，手有余香,。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為共產(chǎn)主義接班人更應(yīng)該有責任和義務(wù)傳承和發(fā)揚下去,。

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇四

周末原本是一周中最美好的日子,，可是我還得去少年宮練習毛筆書法。

雖已經(jīng)入秋,，可這頭頂上的烈日,，照在身上，也是毒辣辣的,。我一路狂奔到了6路車站,，哎呀媽呀！可熱死我了,！我用手扇了扇快烤焦了的頭,。在太陽的暴曬中，駛來了一輛6路車,，一大幫人快速往里擠,，都想脫離車外火熱的天氣，我樂滋滋地想：馬上就要擠上車了,。

這時,，我前面一個小男孩摸了摸口袋,，又翻了翻自己的背包，把背包左倒倒右倒倒,，又把全身摸了個遍,，他已經(jīng)滿頭大汗了，黑色的頭發(fā)濕濕地粘在額頭上,。后面的人早就不耐煩了,，再加上天熱火氣大，一下子都把不愉快釋放出來,，一個個都嚷嚷道：“小孩,，你到底有沒有錢啊,？”“哎呀,，煩人，沒錢就下來唄,，別擋著道?。　薄罢媸堑⒄`時間……”我身后的人群不耐煩地抱怨著,。

我真為小男孩捏了把汗,。

小男孩抬起頭來，此刻他臉色漲得通紅,，緊咬嘴唇,，雙手不停地絞著衣角，樣子焦急又窘迫,。這時,，司機似乎也不耐煩了，也開始催促他下車,。他雙眼不安地掃來掃去,，當對上我的眼神時，我分明看到了他眼神中的焦慮和緊張,。這個時候如果無人相助,，被趕下車，就耽誤上課的時間了,。

我手一揚,，把學生卡連刷了幾下，笑瞇瞇地說：“小弟弟,，喏,，上車走吧，下次出門一定不能忘記帶公交卡哦,?！?/p>

小男孩眨了下眼睛,，開心地點點頭，說道：“謝謝你,，大姐姐,。”之后便像小精靈一樣蹦跳著走向座位,。

幫助別人，其實很快樂,，贈人玫瑰,，手留余香。你覺得呢,？

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇五

三年級期中考試的一個早晨,，我們班的同學都早早來到了教室。

由于馬上就要進行考試的原因,，同學們都提前拿著書復習,，都想考個好成績。只有個別家遠的同學在吃早點,。孟祥瑞吃著吃著,，突然吐了，吐了一桌子,。不知道是身體不好,，還是吃了什么不衛(wèi)生的東西。當時,，我們都覺得很惡心,，也沒人去幫忙，可管嘉鵬卻不是這樣,。這時,，只見他即刻放下手中的書，快步跑到水房,，用桶打來水,，把抹布弄濕，將孟祥瑞的桌子和書包擦得干干凈凈的,。繼后,，他又陪著孟祥瑞到學校醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生……。很快,，孟祥瑞就拻復了先前的精神狀態(tài),，兩人高高興興，手牽手回到了教室,，參加了當天上午的考試,。

管嘉鵬看到在自己的幫助下,，別人很順利地度過困難，從心地里涌出一股難以言說的自豪感參加了考試,，取得了比平時更加優(yōu)異的成績,，還受到了老師的特別表揚呢。對此,，他感到無比的快樂,！

這一次，管嘉鵬幫助別人帶給自己的快樂,，深深地打動了我,，也教育了我。為什么我就不主動地幫助他呢,？這讓我感到無地自容,。通過反思，使我懂得了“真正快樂在于幫助別人”的道理,。一些往往十分不經(jīng)意的小事,，既幫助了他人，也快樂了自己,。我們只要為他人獻出一份小小的關(guān)愛,，就會在別人的心里留下一段美好的記憶。

我要認真地向管嘉鵬學習,，做一個樂于助人的人,。