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幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇一

我一到家,，過了一會(huì)兒,，“叮鈴鈴”奶奶的手機(jī)突然響起，我連忙拿起手機(jī)一看,，原來是畢藝函在給我發(fā)視頻,。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說：“李瑞晰，你能告訴我數(shù)學(xué)一點(diǎn)通最后一道題怎么寫嗎,？”我聽了質(zhì)疑的問：“咱們寫作業(yè)的時(shí)候老師不是已經(jīng)講了嗎,？”

她聽了搖了搖頭說：“老師講的時(shí)候我沒聽懂,，后來寫錯(cuò)了,，老師就讓我兩數(shù)相加，我還是沒聽懂,，我奶奶就接我來了,。”

我聽了畢藝函的話才恍然大悟,，接著我一本正經(jīng)的對(duì)她說：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個(gè)數(shù),，再把這兩個(gè)數(shù)相加，接著再用總數(shù)減去豎向表格里的數(shù)字,，這樣這道題就算出來了,。”畢藝函撅著小嘴說：“我沒聽懂怎么辦??？”我聽了后淡定地說：“沒關(guān)系，我一定會(huì)讓你把這道題搞清楚的,?！蔽易笏加蚁搿鞍?！我終于知道啦,！”我拿出一張紙，把這道題的表格畫在了這張紙上,，然后我就嘗試著用寫的方式讓她通過視頻一邊聽我講一邊看我計(jì)算,，就像老師給我們?cè)诤诎迳现v解課題一樣。畢藝函安靜的聽著看著,，過了一會(huì)兒,，畢藝函開心的對(duì)我說：“謝謝你李瑞晰，我終于會(huì)寫這道題了,！”

我的奶奶聽了畢藝函的話說：“晰晰,，你真棒！你真是一個(gè)小老師,！”

通過這件事我懂得了幫助別人,，不僅僅別人會(huì)開心，自己也會(huì)很開心！

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇二

今天,我讀了《老鹿王哈克》這個(gè)故事,雖然以前讀過,，但“一本發(fā)書,，百讀不厭”，意思就是說一本你喜歡的書,，不管你讀多少遍,，都不會(huì)厭倦，還會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新的東西,?？刹皇菃幔窟@次,，我體會(huì)到了：做人,，不能自私，要去幫助別人,。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容講了:哈克是一只鹿王,，他快死了，想為鹿群做點(diǎn)兒什么,。后來他想打敗四個(gè)月前攻擊鹿的那只狼,，于是，他花了幾個(gè)月的時(shí)間做好了打敗大狼的準(zhǔn)備,?？墒牵驮谶@個(gè)節(jié)骨眼兒上,，另一匹年輕力壯的公鹿向他發(fā)起了王位爭(zhēng)奪戰(zhàn),。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打敗了這只鹿,，我就不能為鹿群打敗狼,，如果我打敗了狼，那就不能為王了,！怎么辦,？哈克的心中十分矛盾。

但最后,，哈克還是選擇打敗大狼,，因此，它失去了王位,，只是一只普普通通的老鹿,，大家對(duì)他都不理睬，最后,，它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了,。

我覺得哈克十分偉大,，它竟然為了鹿群的安危，不惜自己的生命與地位,，去打敗大狼,，很勇敢。

因?yàn)?，如果換作是我的話,，我一定會(huì)選當(dāng)鹿王，多好??！死在我子民的一拜下，但那樣是很自私的,。以前,，別人找我借什么東西,，我都不會(huì)給,，但自我從讀了這個(gè)故事，我明白了：做人不能自私,，要學(xué)會(huì)幫助別人,。我這樣做了之后，我有了好多朋友,，真開心,！

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇三

寒假里，我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事,，它給我留下了深刻的印象,。

笨狼是一只又傻又笨的小狼，它不懂得害人,，不知道?；^，所以也是一只可愛的小狼,。故事幽默詼諧,，講述了小笨狼在森林里遇到小紅帽之后的各種妙趣奇遇，并將善良,、友愛,、智慧的美好品質(zhì)蘊(yùn)涵其中。

故事中,，小羊在遇到笨狼的時(shí)候嚇得掉進(jìn)了河里,，差點(diǎn)淹死，笨狼看到了立即跳下去,，把它撈了上來,。小羊掉進(jìn)了護(hù)林員設(shè)的陷阱里,，又是笨狼把它救了上來。護(hù)林員想把小羊和小豬變成烤肉,，又是笨狼提醒了它們,。后來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子里，笨狼為了救小羊和小豬,，帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助,。

動(dòng)物與動(dòng)物之間都能夠和諧相處，互相幫助,，更何況人與人之間呢,。

老師經(jīng)常教育我們說，同學(xué)與同學(xué)之間要互相關(guān)心,，互相幫助,。在日常生活中，看到有人跌倒了,，我們要主動(dòng)地扶他起來,。出門乘車時(shí)，主動(dòng)給老弱病殘讓座,。當(dāng)身邊的人需要幫助的時(shí)候,，我們憑借自己的力量和能力去幫助別人。助人為樂不在事情的大小,，只要是好事都應(yīng)該去做,。助人為樂是對(duì)他人的一種關(guān)愛。得到他人的幫助是一種幸福,，幫助他人更是一種快樂,！贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們作為共產(chǎn)主義接班人更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇四

周末原本是一周中最美好的日子,，可是我還得去少年宮練習(xí)毛筆書法,。

雖已經(jīng)入秋，可這頭頂上的烈日,，照在身上,，也是毒辣辣的。我一路狂奔到了6路車站,，哎呀媽呀,！可熱死我了！我用手扇了扇快烤焦了的頭,。在太陽的暴曬中,，駛來了一輛6路車,，一大幫人快速往里擠，都想脫離車外火熱的天氣,，我樂滋滋地想：馬上就要擠上車了,。

這時(shí)，我前面一個(gè)小男孩摸了摸口袋,，又翻了翻自己的背包,，把背包左倒倒右倒倒，又把全身摸了個(gè)遍,，他已經(jīng)滿頭大汗了,，黑色的頭發(fā)濕濕地粘在額頭上。后面的人早就不耐煩了,，再加上天熱火氣大,，一下子都把不愉快釋放出來，一個(gè)個(gè)都嚷嚷道：“小孩,，你到底有沒有錢?。俊薄鞍パ?，煩人,，沒錢就下來唄,，別擋著道?。　薄罢媸堑⒄`時(shí)間……”我身后的人群不耐煩地抱怨著,。

我真為小男孩捏了把汗,。

小男孩抬起頭來，此刻他臉色漲得通紅,，緊咬嘴唇,，雙手不停地絞著衣角，樣子焦急又窘迫,。這時(shí),，司機(jī)似乎也不耐煩了，也開始催促他下車,。他雙眼不安地掃來掃去,，當(dāng)對(duì)上我的眼神時(shí)，我分明看到了他眼神中的焦慮和緊張,。這個(gè)時(shí)候如果無人相助,，被趕下車，就耽誤上課的時(shí)間了,。

我手一揚(yáng),，把學(xué)生卡連刷了幾下,，笑瞇瞇地說：“小弟弟，喏,，上車走吧,，下次出門一定不能忘記帶公交卡哦?！?/p>

小男孩眨了下眼睛,，開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“謝謝你,，大姐姐,。”之后便像小精靈一樣蹦跳著走向座位,。

幫助別人,，其實(shí)很快樂，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。你覺得呢？

幫助別人作文600字 幫助別人作文的開頭篇五

三年級(jí)期中考試的一個(gè)早晨,，我們班的同學(xué)都早早來到了教室,。

由于馬上就要進(jìn)行考試的原因，同學(xué)們都提前拿著書復(fù)習(xí),，都想考個(gè)好成績(jī),。只有個(gè)別家遠(yuǎn)的同學(xué)在吃早點(diǎn)。孟祥瑞吃著吃著,，突然吐了,，吐了一桌子。不知道是身體不好,，還是吃了什么不衛(wèi)生的東西,。當(dāng)時(shí)，我們都覺得很惡心,，也沒人去幫忙,，可管嘉鵬卻不是這樣。這時(shí),，只見他即刻放下手中的書,，快步跑到水房，用桶打來水,，把抹布弄濕,，將孟祥瑞的桌子和書包擦得干干凈凈的。繼后,，他又陪著孟祥瑞到學(xué)校醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生……,。很快,，孟祥瑞就拻復(fù)了先前的精神狀態(tài)，兩人高高興興,，手牽手回到了教室,，參加了當(dāng)天上午的考試。

管嘉鵬看到在自己的幫助下,，別人很順利地度過困難,，從心地里涌出一股難以言說的自豪感參加了考試，取得了比平時(shí)更加優(yōu)異的成績(jī),，還受到了老師的特別表揚(yáng)呢,。對(duì)此，他感到無比的快樂,！

這一次,，管嘉鵬幫助別人帶給自己的快樂，深深地打動(dòng)了我,，也教育了我,。為什么我就不主動(dòng)地幫助他呢？這讓我感到無地自容,。通過反思,，使我懂得了“真正快樂在于幫助別人”的道理。一些往往十分不經(jīng)意的小事,，既幫助了他人,，也快樂了自己。我們只要為他人獻(xiàn)出一份小小的關(guān)愛,，就會(huì)在別人的心里留下一段美好的記憶,。

我要認(rèn)真地向管嘉鵬學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人,。