光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班保育老師個人計劃工作篇一

1,、愿意上幼兒園，愿意和老師或者熟悉的大人親近,。

2.能夠和老師一起參加小組活動,，愿意和同齡人一起玩游戲，嘗試和喜歡的同齡人分享食物和玩具,，體驗快樂,。

3.注意自己和他人明顯的情緒表達，愿意在大人的提醒下問候他人,，使用日常禮貌用語,，做出簡單的回應。

4.知道自己的名字,，年齡,，性別，班級名字,。

5.有一定的自理能力,，愿意幫助家里的大人量力而行,。比如：擺筷子、摘蔬菜,、擺椅子等,。

6.學會在集體生活中遵循簡單的規(guī)則。

7.愛父母,，愛長輩,，愛老師，愛同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國,。

二,、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，我們的主要任務是創(chuàng)造一個安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證孩子健康快樂的成長;引導兒童主動促進健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境產(chǎn)生興趣，發(fā)展感知,，促進語言思維能力的發(fā)展;培養(yǎng)孩子喜歡與人交流的態(tài)度,，形成初步的獨立意識和膠合能力，促進良好的人格發(fā)展;培養(yǎng)他們良好的生活習慣和生活中的基本生活能力;要激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美和感覺美的感覺,，有幾種方法可以做到這一點,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境中,，培養(yǎng)孩子健康的情緒和人格,，引導孩子學會自己做事情，體驗做事的樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。

1.訓練孩子知道自己常見的物品和標記,，樂于在大人的幫助下清潔身體,，洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,。

2,、可以用勺子吃飯,，喝湯,，用杯子喝水,，愿意接受各種食物,。

3.幫助孩子養(yǎng)成獨立上廁所，定時睡覺的習慣。

4.鼓勵孩子多與人交流,，逐漸適應集體生活,。

5,、隨時引導孩子注意安全，有初步的自我保護意識,，能聽大人的安全提示,，知道不要單獨在人不能注意的地方玩耍，不要觸摸危險品,，不要把異物放進嘴里或耳朵里,。

游戲：引導孩子主動感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)對周圍事物的興趣,，促進各種發(fā)展,。

1.引導孩子參與各種游戲，體驗游戲的樂趣,，初步掌握游戲技巧;感知材料的特點,，與同伴進行友好的游戲，積極感知游戲材料的形狀,、顏色,、大小等明顯特征，懂得愛護書籍和玩具。

2.引導孩子感受集體游戲的樂趣,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛親人、愛老師,、愛孩子,，樂于與人交往，體驗集體活動的樂趣,。認識自己,，感受節(jié)日快樂，學會量力而行,，體會做事的樂趣,，懂得遵守生活和游戲的規(guī)則，建立初步的規(guī)則感,，不怕黑暗,，不怕寒冷，不怕打預防針,。

3.引導幼兒積極與他人交流,，學會用語言表達自己的需求，認真聽人說話,，理解簡單的指令,。

運動：激發(fā)孩子對戶外活動的興趣，積極參加各種體育鍛煉活動,，促進運動和身體的健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的性格，活潑開朗,，不怕困難,。

三.措施

1.關心孩子，給予關愛

我們應該真誠地照顧每個孩子,。我們應該及時恰當?shù)仃P注他們,，比如微笑、擁抱和回應,，以此來傳達我們對他們的愛,，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師,，幫助他們建立信任,，讓他們獲得安全感，促進他們的身心健康,。

2.教育與保護教育并重

護士和教師分擔促進兒童健康發(fā)展的任務,。必須為兒童提供飲食,、日常生活等良好的生活條件，精心呵護兒童的日常生活,，積極培養(yǎng)兒童的自理能力,，做好保健和疾病預防工作，保護兒童安全,，發(fā)展兒童的身體活動能力,，增強兒童健康。

3.順其自然,，尊重個性

要尊重孩子的身心,、發(fā)展規(guī)律和個體差異，順應孩子的天性,，關注孩子的需求,，就要豐富寬松地安排孩子的日常生活，但要有相對的穩(wěn)定性,。預定活動和集體活動時間較短,，以個人自由和獨立運作活動為主，以個人交流和個人教育為主,，尊重其個性特征,，充分發(fā)揮其在活動中的主動性，對兒童活動給予支持和鼓勵,，并認真觀察其興趣,。

4.教育融入生活，成人以身作則

應重視教育和引導兒童良好健康習慣和生活自理能力的培養(yǎng),。護士和老師要在學校生活中隨時與孩子溝通,，在實踐中影響孩子，用熱情,、愛心,、敏感、有規(guī)律,、有連貫性的態(tài)度去關心孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣后,，自然形成良好的行為,。

5.創(chuàng)造和諧的環(huán)境，確保孩子的身心安全

創(chuàng)造一個類似家庭的環(huán)境,，溫馨舒適,，安全美觀，活動空間寬敞,，有利于孩子獨立活動,，平行活動,，小組活動，活動材料和玩具準備充分,。他們通過感官和身體動作,，不斷嘗試、重復,、模仿和操作,，以獲得經(jīng)驗，促進新興能力的發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關系,，老師們應該以身作則，互相尊重,。

6.注重語言發(fā)展,，調(diào)動孩子聽說的積極性

在日常生活中，要引導孩子多說話,，用語言表達自己的喜好,，拓展自己的言語體驗，與同伴融合,，樂于傾聽他人,，按照語氣指令理解和行動，行為規(guī)范,，表現(xiàn)出對老師口令的遵從,。

活動內(nèi)容

日期：3月

1.做好開學準備，迎接新生,。

2.開展家長工作,，調(diào)整“家庭公共教育”欄目，貼在墻上,。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個月的班會上做一個總結,。

2.召開家長會，向家長介紹這學期的工作計劃,，聽取建議,，家長需要配合工作。

3.自制玩具

四月,，五月

1.六一兒童節(jié)準備,。配合老師管理好孩子。

2.教學主題活動：

3.繼續(xù)家訪,。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專題教學活動：

2.自覺執(zhí)行班次分配,。

3.特殊道德教育：安全。

4.保護工作的總結和反饋,。

小班保育老師個人計劃工作篇二

班級基本情況分析:這學期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生,。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,熟悉一日活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

保教要求:

身體發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法,。

2.引導幼兒喜歡參加晨間活動,、戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣。

認知發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友,。

2.引導幼兒認識柜子,、茶杯、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西,。

3.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事,。

社會性發(fā)展方面

1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動地和老師講,喜歡和小朋友一起活動,能交到一兩個知心的好朋友,。

2,、引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。

針對措施:

教育教學:

(1)以生活化,、游戲化、綜合化的形式,、開展各種教育教學活動,、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。

(2)開展豐富多彩的戶外活動,、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯,、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園,。

(3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動,使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保健:

(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

(2)通過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣,不帶小物品入園。

(3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力,。

家長工作:

(1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,與家長做好宣傳,、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

(3)通過家長會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領域:

1,、能高高興興上幼兒園,了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈,。

4、對體育活動有興趣,能參加做操,、游戲等體育活動,。

社會性領域:

1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活,。

2,、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領域:

1,、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思,。

3,、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

科學領域:

1,、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣,。

2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用,。

藝術領域:

1,、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

2,、支持,、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品,。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū),、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

3、教師,、保育員共同探討有關配合,、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

〈二〉家長工作

1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進行問卷調(diào)查。

小班保育老師個人計劃工作篇三

一,、情況分析：

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名，女孩14名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習,、

生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿__服,，自己吃飯,、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑,、跳,、爬、等基本的動作,。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,，對幼兒進行全方位的教育,，使我班幼兒有更大的進步,。

二、指導思想：

認真學習貫徹新版學前教育綱要,，深化教育改革,，推進素質(zhì)教育,，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期園務計劃,，結合本班的實際情況,，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高,。

三、具體工作目標：

(一)共同生活：

目標1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿__服,、疊衣服和折疊小被,。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4)通過生活活動,、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯,、自己穿__服、自己疊被子等,。

目標2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

措施：

(1)通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

(4)利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

目標3,、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故,。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習慣,。

(4)通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣,。

措施：

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,，知道自己是中國人，認識五星紅旗,，知道升旗時,，聽到國歌時要立正。

目標5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

(2)通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動,。

(4)通過各類游戲,，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

(5)通過生活活動,，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧。

目標6,、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識。

措施：

(1)愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色游戲中,，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

(3)在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(二)探索世界：

目標1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

(1)學習小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

(3)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩,、愛玩,。

(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力,。

目標2、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

措施：

(1)知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

(3)運用各種科學活動，小實驗,、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù),，認識半圓形,、橢圓形等圖形，能比較物體的多少,、大小,、上下等。

措施：

(1)初步學習早上,、晚上,、白天、黑夜等時間知識,。

(2)認識簡單的半圓形,，橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

(4)學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10,。

(5)能比較物體的大小,、長短,，區(qū)別上下、前后等空間方位,。

目標4,、認識常見的動植物并學習照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感,。

措施：

(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,，知道其名稱、外形特征及生活習性,。

(2)區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物,，教育幼兒愛護花、草,、樹,、木及小動物。

(3)利用科學小故事,、照顧自然角,、外出活動等讓幼兒認識常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們,，同時培養(yǎng)他們愛護,、關心,、喜歡它們的情感

目標5,、引導幼兒觀察生活中接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的明顯的特征,。

措施：

(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事,，學會關心成人,。

(2)通過外出活動、散步,、科學小活動,、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活

用品,、自然現(xiàn)象的主要特征,。

(三)表達與表現(xiàn)：

目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思,。

措施：

(1)培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話

(2)通過個別談話，自由活動,，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思,。

目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,，愿意學與他人交談,，并能大方的在集體面前表達。措施：

(1)通過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

(2)各個教學活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

(3)鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

目標3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，能復述簡短故事。

措施：

(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

(2)喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事,。

(3)利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀簡單的文字,，并引導幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。

目標4,、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

措施：

(1)利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

(2)用泥、剪刀,、漿糊等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

(3)學習粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能，用搓,、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。目標5、學唱簡單的歌曲,，學做簡單的韻律動作,。

措施：

(1)通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱。

(2)利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學會簡單的舞蹈。

(3)通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標6,、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施：

(1)喜歡參加音樂活動,，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫,。

(2)逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力,。

(3)學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏,。

目標7,、初步學習評價自己和別人的藝術表現(xiàn)，提高欣賞水平,。

措施：

(1)初步嘗試評價別人與自己的藝術表現(xiàn),。

(2)能耐心,、細致地欣賞別人和自己的藝術表現(xiàn),。

(3)多欣賞、評價一些藝術作品,，逐步提高欣賞水平,。

(四)特色

目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學小實驗,、小問號的興趣,。

措施：

(1)保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料,。

(2)選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象,。

措施：

(1)每周開展科學小實驗,，科學小問號等活動,，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

(2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神,，用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中,。

(3)通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)家長工作：

目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

措施：

(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況

(2)通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。

(3)每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

(4)幼兒不來園及時家訪,，了解情況,。

目標2、開展家教指導和親子活動,，達到家園共育的效果,。

措施：

(1)根據(jù)具體情況開展家教指導，讓家長了解新的育兒信息,。

(2)舉辦各種親子活動,，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情,。

小班保育老師個人計劃工作篇四

新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。(2)幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。(3)安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。

小班保育老師個人計劃工作篇五

新學期工作開始了,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,本學期工作計劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小,、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽,。學做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

二,、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5.安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6.生活能力

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長。