在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

做教育事業(yè)的追夢(mèng)人篇一

正因如此，我們才需要把握青春,，而對(duì)于青春的堅(jiān)持,，我想，也只有擁有激情,，才能達(dá)到,。——這種激情,，是對(duì)于年輕的自信,，是對(duì)于未來的憧憬，更對(duì)于夢(mèng)想的渴望,。我們擁有這種激情,，故我們擁有了對(duì)于生活的熱愛,，對(duì)于夢(mèng)想的渴望，故我們擁有了青春,。擁有激情,，我們擁有永遠(yuǎn)的青春氣息，所以我們才會(huì)不斷擁有夢(mèng)想,。

美國(guó)作家馬克·吐溫說過:不要放棄你的夢(mèng)想,。當(dāng)夢(mèng)想沒有了以后，你還可以生存,，但是你雖生猶死,。是啊，人因?yàn)閴?mèng)想而偉大,。如果沒有夢(mèng)想,，生活就像是折了雙翼的鳥兒；如果沒有夢(mèng)想,，生命就像是貧瘠的土地,。

我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任,。也許，是二十歲的豪情壯志,；也許,，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望——渴望掌聲,，渴望成功,！無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”,，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫,。

有首詩(shī)這樣寫道——我要用一生去實(shí)現(xiàn),，心中美好的愿望，即使那是一條,，沒有盡頭的路,。走向遠(yuǎn)方又有遠(yuǎn)方，有時(shí),，感覺自己,，真像一只孤獨(dú)的大雁,，扇動(dòng)著疲憊的翅膀,，望天迷茫望水也迷茫,。只是從來不想改變夢(mèng)想，只是從來不想埋葬向往,。我不在乎,，地老天荒。只要能夠,，如愿以償,。

夢(mèng)想讓我們活得更加有血有肉，而并不是雖生猶死,。當(dāng)我們擁有了激情,，獲得了青春，就更需要擁有一個(gè)夢(mèng)想,。它或卑微,，或看起來不切實(shí)際。但那又能怎樣,！再卑微,，它也有自己的光芒。再不切實(shí)際,，它也能帶領(lǐng)我們擁有未曾有過的方向,！

朋友們，把握青春吧,！用激情,，成就自己的夢(mèng)想！激情的生活,，青春的心態(tài),，腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信,，成功就在不遠(yuǎn)方,！

做教育事業(yè)的追夢(mèng)人篇二

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈,，我們背負(fù)理想的背囊,。我們追求美好的未來，我們追求智慧,，我們謳歌自由,，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血,。

讀一百部書,，活一百種人生。對(duì)生命來說,，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量,。書籍是孤獨(dú)者的朋友,，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅,，是絕望者的希望,，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助,，是夢(mèng)想者的曙光,。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想,。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛,，放飛你的夢(mèng)想,，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒有夢(mèng)想,，我們是時(shí)代的驕子,，祖國(guó)的未來，我希望大家可以不斷進(jìn)步,，超越自我,，胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,，在精神的世界自由搏擊,。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨,。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇,，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛,，我們來了,，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で?。只要我們?nèi)?shí)踐,，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作,，我們的精神是自由的,，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕,，只要我們不懈追求,，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神,，只要我們敢于行動(dòng),，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

我想,！我做,！我成功,！

今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想！

我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園,，老師,、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切,，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí),。

我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾,，充滿博愛精神,。

我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋,，人才的搖籃,。

這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力,，我們不能等待上帝的垂青,，我們必須努力向上，改造自己,，改造人類社會(huì),。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),。

讓我們一起來描繪燦爛的前程,，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地,。

讓我們攜手并進(jìn),，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗,！

做教育事業(yè)的追夢(mèng)人篇三

學(xué),，是每個(gè)人享有的權(quán)利。但在偏遠(yuǎn)的山區(qū),，有一群群的孩子渴望求學(xué),，卻因現(xiàn)實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng),。

當(dāng)一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí),，不禁會(huì)想起他們,，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子,。用助學(xué)來筑夢(mèng),，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上,。

靜臥花季的時(shí)光,，給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)，帶著美好的愿望,，讓青春無(wú)悔,。

既然已踏入了聊大的校門，就代表著已完成了人生中的那第一步,，未來的路還長(zhǎng),，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方,，只差你能否向前邁出第一步,?；蛟S我們已然邁出了這第一步,，可是他們呢?那需要助學(xué)的留守兒童呢?勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我,，更應(yīng)該傳承,、弘揚(yáng)這種美德,。當(dāng)勤工助學(xué)成為一種習(xí)慣，當(dāng)這種“正能量”在聊大校園中延續(xù),、生長(zhǎng),，那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛,。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩,，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒,。

三毛曾說：“如果有來生,，我愿做一棵樹，站成永恒,，沒有悲歡的姿態(tài),，一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng),，一半散落在陰涼,，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲,，從不依靠,，從不尋找?！钡拇_,，筑夢(mèng)的路正如屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”般艱難,，但倘若心存一顆向善的心,，有一種求學(xué)的夢(mèng)，那條路便并不遙遠(yuǎn),，那條

路便就在腳下,。堅(jiān)定信念——“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”,。堅(jiān)持夢(mèng)想——“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,。正有“天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”,，那么我便說：“若沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方?”

不忘初心,，方的始終,；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見彩虹,。

“有志者,，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚,；苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”,，這便是鑄人,！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當(dāng)存高遠(yuǎn),，人生既是一段旅途,，路上有風(fēng)景，也有荊棘,，這才是無(wú)悔的人生,。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵,。

陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上,，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來鑄就自己誤會(huì)的一聲,，給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)讓青春無(wú)悔,，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”,，時(shí)光不老,，我們不散！

每個(gè)人,，都擁有一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著,，澆灌著心血,、經(jīng)歷著滄桑。你我共同來奮斗,，讓夢(mèng)想在今天起航,。助學(xué)，筑夢(mèng),，鑄人,。