為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)親子主題方案篇一

愿意用開碰碰車的方式向米奇打招呼,，會(huì)說：“米奇，你好,，我叫……”

家長(zhǎng)目標(biāo)：

鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)與米奇打招呼,。

寶寶目標(biāo)：

能大方地走到米奇面前，用完整的句子介紹自己的名字,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

配班老師扮演米奇,、方向盤若干,、音樂《開始和停止》。

活動(dòng)過程：

1.以“米奇樂園”的情景導(dǎo)入,，聽”開始停止”的音樂,，教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶開著碰碰車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

2.請(qǐng)寶寶用碰一碰的方式與米奇問好,，能大方說出“米奇,，你好，我叫……”

親子提示：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大方地走到米奇面前,，用完整的話介紹自己,。對(duì)于膽小、怕生的寶寶,，家長(zhǎng)不要著急,，也不必勉強(qiáng)。當(dāng)其他家長(zhǎng)和寶寶介紹時(shí),，請(qǐng)與自己的寶寶一起為他們鼓掌,，體驗(yàn)與人交往的樂趣。

家庭延伸：

在生活中,，家長(zhǎng)要以禮待人,，用行動(dòng)告訴寶寶打招呼是禮貌的行為,引導(dǎo)寶寶用自己的方式與他人打招呼。

開心對(duì)對(duì)碰,、找個(gè)朋友碰一碰

小學(xué)親子主題方案篇二

一,、活動(dòng)宗旨：

增進(jìn)老師家長(zhǎng)們的相互了解，溝通教育心得,，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神,。

第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主，簡(jiǎn)單游戲?yàn)檩o,。

二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

12月26日（暫時(shí)定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）正門,。

（以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六,，以便不同時(shí)段的家庭參加。）

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自帶一條小布條,。

2,、自帶食物與同學(xué)分享。

3,、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

9：00—9：30集合拍照（由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長(zhǎng)帶，需找人配合）

9：30—11：00親子活動(dòng)

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。（請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦）

2、企鵝行走：小孩和家長(zhǎng)面對(duì)面,，小孩雙腳放在大人雙腳上,，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。

3,、三人四足：以家庭為單位,，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,，終點(diǎn)紅線,。方法：學(xué)生和家長(zhǎng)單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速,，先撞紅線為勝,。

4、接力游戲：坐轎子,。兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬孩子

5,、抓尾巴：家長(zhǎng)背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,，不斷移動(dòng),，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”

6,、拔河比賽：拔河比賽三場(chǎng)：孩子與孩子拔一場(chǎng),，家長(zhǎng)加油，第二場(chǎng)由家長(zhǎng)參與,，孩子加油,，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前,，家長(zhǎng)在后,，一起參與。

（繩子向?qū)W校借）

11：00—11：30食物分享

自由活動(dòng)結(jié)束

1,、每位家長(zhǎng)預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長(zhǎng)和學(xué)生一組。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）

2,、自由活動(dòng),，可以在周邊踩單車，劃船,，或孩子們之間自己活動(dòng),，家長(zhǎng)們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往,。

五,、備注：

1、星期三22：00之前報(bào)名,，確定是否參加及參加人數(shù),，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲（因是家長(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)參加,，陪同大人不超過兩名,。

2、食物,、水家庭自備,。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)中要選部份家長(zhǎng)出來做分時(shí)段義工,，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加,。

4、游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化,，以當(dāng)場(chǎng)情況為準(zhǔn),。

5、如有遺漏問題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)查看班級(jí)博客情況,。

6、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng),，如有任何不周全的地方,，希望家長(zhǎng)們能諒解。下一次會(huì)更好,！

小學(xué)親子主題方案篇三

為了豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè),，欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,，感受勞動(dòng)的光榮情操,，接受熱愛家鄉(xiāng)和祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校決定為小學(xué)生開展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的

1.讓小學(xué)生親近社會(huì),，學(xué)習(xí)知識(shí),，開闊眼界；

2.提高學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,；

3.提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月18日

三、地點(diǎn)：

杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態(tài)基地

四,、活動(dòng)主題：

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè),，了解科學(xué)種植

五、參加者：

杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校,；六年級(jí)學(xué)生

六,、出行方式：

騎自行車到達(dá)，步行參觀,。

七,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

團(tuán)隊(duì)成員：

各班班主任

照片：

數(shù)據(jù)整理：

保安：

校醫(yī)：

八、安全負(fù)責(zé)人：

班主任和班主任

九,、組長(zhǎng)：

主要領(lǐng)導(dǎo)：

班組長(zhǎng)：

各班班主任

十,、活動(dòng)流程：

1.集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的和意義,；

2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

(1),、首先要注意安全(自身安全、騎車安全,、進(jìn)入基地大棚安全),、側(cè)騎、無超車現(xiàn)象,、進(jìn)棚時(shí)不要亂動(dòng)農(nóng)戶水電設(shè)施,；

(2)跟班，不亂跑,，服從班主任統(tǒng)一安排,，按活動(dòng)路線參觀，不擅自行動(dòng),；

(3)參觀村辦公室時(shí),，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；

(4)種植區(qū)避免踩踏,，不要私自采摘,；

(5)向農(nóng)民詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)，要認(rèn)真禮貌,；

3.在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，要求每個(gè)人完成一次事后評(píng)估,。

4.學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的感知進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

十一,、活動(dòng)路線

中南區(qū)村委會(huì)(辦公室,、圖書館、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿子)15號(hào)大棚(西瓜,、蜜瓜,、黃瓜)2號(hào)大棚(豆類、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會(huì)

十二,、活動(dòng)要求

每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中的絕對(duì)安全,。要求學(xué)生遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，保證社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛護(hù)參觀場(chǎng)所的每一株植物、地方財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn),，增強(qiáng)自助管理意識(shí),，培養(yǎng)自理能力，鍛煉動(dòng)手能力和合作交流能力,。加強(qiáng)學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng),。

十三、注意事項(xiàng)：

1.所有中隊(duì)都應(yīng)該關(guān)注 走進(jìn)特色農(nóng)業(yè),，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀,；主題，活動(dòng)前找到或詢問家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的人有關(guān)信息,，活動(dòng)后兩天形成文字交給大隊(duì)部,。

2.從遵守紀(jì)律、禮儀,、勞動(dòng)光榮,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。

3.安全第一(游玩,、騎行、越野等,。).所有學(xué)生都穿校服,。

4.班級(jí)是管理的單位，班主任和分配到每個(gè)班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)小組,，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，召集小組成員，及時(shí)匯報(bào)情況,。

5.下午2點(diǎn)半集合,，5點(diǎn)返校,。

6.把班主任的電話留給學(xué)生,。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時(shí)反映情況,。教育學(xué)生站著別動(dòng),，萬一分開打電話或者找經(jīng)理。每個(gè)班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任,，不允許有任何個(gè)人行為,。

7.愛護(hù)公物和文物，不要大聲喧嘩,。遵守公園管理制度,，不亂扔瓜果、貝殼,，做文明游客,。

8.請(qǐng)所有老師和學(xué)生愛護(hù)自己的財(cái)物，以防丟失和損壞,。

小學(xué)親子主題方案篇四

一,、活動(dòng)時(shí)間：

11月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

五,、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2,、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3,、主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦,！

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1,、喜歡和老師,，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：

一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果。

2,、請(qǐng)幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng),。

采蘑菇

目標(biāo)：

練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：

兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅、白蘑菇。

玩法：

1,、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

推小車

目標(biāo)：

訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺,。

準(zhǔn)備：

軟墊數(shù)塊,。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝,。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2,、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2,、聽口令開始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽，并說一句感謝的話,。

4,、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5,、游戲可以分組進(jìn)行,。

大腳小腳

目標(biāo)：

訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺,。

玩法：

1,、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2,、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步,。

3,、游戲分組進(jìn)行。

4,、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒,。

送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：

練習(xí)走、跑,、蹲,、站,、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：

紅,、黃、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè),；紅、黃,、藍(lán),、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。

2、活動(dòng)開始后,，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

送水果

目標(biāo)：

體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：

自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)）,，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立,，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2,、游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：

在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。

找寶寶

準(zhǔn)備：

每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：

家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

規(guī)則：

寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

小學(xué)親子主題方案篇五

一,、活動(dòng)時(shí)間：

__年x月__日

二、活動(dòng)人員：

全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師

三、活動(dòng)過程：

1,、來園活動(dòng)（各班教室）

2,、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

3,、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家（室外）：

準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰搬的多,，多的獲勝（爬著過去的時(shí)候,，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）

歡樂跳跳跳（室外）：

規(guī)則：３——４人一組,，坐在跳跳球上同時(shí)起跳,，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象（室內(nèi)）：

規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破（室內(nèi)）：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝,。（一家人限一個(gè)）

拉尾巴（室內(nèi)）：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球（室內(nèi)）：

規(guī)則：中,、大班、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀,，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多,，以10顆為限

四、活動(dòng)結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

小學(xué)親子主題方案篇六

一、活動(dòng)形式：

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系,，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2,、通過參與競(jìng)賽游戲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)方案，有關(guān)表格,。

2,、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。

3,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

4,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備,。

2、歡迎家長(zhǎng),。

3,、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：

1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球,，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道,，5個(gè)家庭同時(shí)pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子,；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

6）家長(zhǎng),、孩子,、老師分享活動(dòng)體會(huì)。

7）親子派發(fā),、分享禮品,。

六、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束,，整理相關(guān)物品,；提醒大家注意交通安全，各自返家,。

方案二：小學(xué)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流,、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。

參加人員：六（2）,、六（3）、六（5）班全體家長(zhǎng),、學(xué)生,、班主任、體育教師,、當(dāng)天下午有課的科任老師,。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng),、足球場(chǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成

陳少巖、各班主任（場(chǎng)地布置,、活動(dòng)組織）

后勤保障：謝東紅,、劉微蘭（飲用水,、禮品領(lǐng)取）

安全保障：黃光威,、黃文金（預(yù)防受傷）

活動(dòng)過程：

一,、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合,。學(xué)校作動(dòng)員講話,。

二、各班組織家長(zhǎng),、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合,，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則,，指導(dǎo)開展活動(dòng),。

三、親子活動(dòng)游戲（以班為單位）

1,、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝,。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè),、籮筐10個(gè)，木棒12根,。

2,、二人三足

游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個(gè)人同時(shí)跑,。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,，父子或母子配合,。

3、拋接毽球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭,，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置,，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束,。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組,，共分6組,，父子或母子配合,。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

4,、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對(duì)面,，家長(zhǎng)跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),，最快到達(dá)者為勝,。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

方案三：北蟬中心小學(xué)“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師,，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書,。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,。

3、我讀書,，我快樂,，我讀書，我美麗,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

a、校園

1,、校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓全校學(xué)生明白讀書的益處,。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,，每班設(shè)有圖書角,，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

3,、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，推廣優(yōu)秀書目,，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書,，在潛移默化中受到書的熏陶。

b,、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地,，一張小書桌,，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈,。

2,、家長(zhǎng)帶孩子購買一些必讀書目。

四,、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1,、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng),，并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的

2,、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀的重大意

義，號(hào)召親子共讀,。并倡議老師,、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮,。

第二階段：方法探討

1,、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果。

2,、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況,。

3,、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星,，并向各位家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣,。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法,、經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2,、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽,。

3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,，比一比誰讀過的書多，評(píng)比之最,，向家長(zhǎng)們告知,。

4、評(píng)出一批書香家庭,。

方案四：花都區(qū)五華小學(xué)親子活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)背景

感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài),，讓我們感悟到作為人的重要表征,，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，淺唱低吟,。花都區(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”,，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里,。

改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念開始,，通過親子交流等方式，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,，配合學(xué)校的教育,，形成良性循環(huán)，真正地家?；?dòng),，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。

二,、活動(dòng)目的

使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情,，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞,，讓孩子們知道感恩,。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解,，相互尊重,。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三,、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)生和家長(zhǎng)約1600人

四、活動(dòng)時(shí)間

5月11日（周五）晚7:00,，約1.5小時(shí)

五,、活動(dòng)具體安排

有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一排,、學(xué)生一排,，（孩子坐在父母的身旁），對(duì)應(yīng)坐好,。

1,、播放音樂,，引入氣氛。（快樂天堂,、快樂老家滾動(dòng)播放）

2,、熱身游戲

拍掌反射游戲，即聽從老師的指令,，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）

親子之間的互動(dòng)小游戲,，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小游戲。

4,、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話,，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法,，學(xué)會(huì)與孩子共處,，并讓孩子感受如何與人溝通。

5,、愛的鏈接（天下父母心）

閉目靜聽感人肺腑的文章,，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛。

朗讀：《孩子,，我為什么要打你》,，讓父母和孩子共情，相互理解,。（朗讀beauty）

6,、愛的講座

李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。

7,、愛的回報(bào)（愛在呼吸里）

家長(zhǎng)閉上眼睛,，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長(zhǎng)按摩。在彼此的觸碰中,，感受愛的關(guān)懷與流動(dòng),。

8、愛的擁抱

親子間相互擁抱,，孩子對(duì)父母說：媽媽爸爸（或者其它親人）,，我愛你。家長(zhǎng)對(duì)孩子說：寶貝,，我愛你,。

9、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛,，讓一家人心連心,。

六,、親子活動(dòng)后感

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫出自己的真情實(shí)感,，家長(zhǎng)做適當(dāng)指導(dǎo),，周三交電子文稿，謝謝合作,！

小學(xué)親子主題方案篇七

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,，我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子,、父女提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶,、眼罩、跳繩等,、獎(jiǎng)品,。

【活動(dòng)過程】

一《大手牽小手》手印

二幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：

我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上,。

我喜歡爸爸舉起我,，像小飛機(jī)一樣飛來飛去。

我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,，就像坐在蹺蹺板上,。“忽悠忽悠”,，一上一下,。

我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上,，“哧溜哧溜”,，就像滑滑梯一樣,。

我往爸爸背上爬，就像爬山一樣,。騎上他的脖子,，就像到了山頂上。哈哈!最高,、最高的高個(gè)子,，現(xiàn)在是我啦。

我喜歡爸爸的懷抱,，輕輕一摟,，我和媽媽都貼在他的心窩上。

我喜歡爸爸打呼嚕,，就像打雷一樣,，“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀汀u!別吵醒爸爸,。

我喜歡我的爸爸,。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

三幼兒表演

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》,，夸夸我的好爸爸

3、親親爸爸說說悄悄話

4,、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

四親子游戲：

1、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

2,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

五家長(zhǎng)游戲

跳繩比賽、蜈蚣競(jìng)走

結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

一,、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng),，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心,。用行動(dòng)來回報(bào)父母。

二,、活動(dòng)主題：感恩父母

三,、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母，從小事做起

四,、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1,、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍,。

2,、通過班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。)

(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母,、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛,、煩惱時(shí),，父母是如何照顧、開解,、鼓勵(lì)自己的,，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過程中對(duì)自己的無私付出)

3、利用午會(huì)課和音樂課,，學(xué)唱感恩歌曲,，做到熟背歌詞，熟記旋律,。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》,、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》,、《感恩的心》,、《兒行千里》,、《常回家看看》,、滿文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等,。

4,、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章,，認(rèn)真開展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》,、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》,、印度泰戈?duì)枴缎略录?、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》,、王小波、李銀河《愛你就象你自己》,。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動(dòng),，感謝父母養(yǎng)育之恩,。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。

(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日,，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日,，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背,、洗洗腳,、洗洗頭,，給父母一個(gè)擁抱等)。

父親節(jié)小學(xué)生親子活動(dòng)方案3

一,、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng),，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心,。用行動(dòng)來回報(bào)父母。

二,、活動(dòng)時(shí)間：6月11日——6月17日

三,、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母,，記住四個(gè)感恩日

五,、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言,，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍,。

2、通過班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長(zhǎng)為自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片,，聽父母,、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí),，遇到疼痛,、煩惱時(shí)，父母是如何照顧,、開解,、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過程中對(duì)自己的無私付出)

3,、利用午會(huì)課和音樂課,，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞,，熟記旋律,。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》,、《感恩的心》,、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》,、閻維文的《母親》等,。

4、閱讀一組親情文章,。

精心選擇一組親情文章,，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》,、冰心《寄小讀者》,、印度泰戈?duì)枴缎略录贰⒁獯罄麃喢灼跛埂稅鄣慕逃?、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波,、李銀河《愛你就象你自己》,。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物、整理房間等,。

(2)開展“給父母寫一封信”活動(dòng),，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語,。

(3)中高年級(jí)開展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽,。

(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日),，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背,、洗洗腳、洗洗頭,，給父母一個(gè)擁抱等),。

六、活動(dòng)要求：(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料,。)

1,、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄,。

2,、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評(píng)比,。

父愛如山,，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會(huì)。