報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述德述廉報(bào)告篇一

誠然，學(xué)校工作涉及諸多方面,，常規(guī)工作我們從不怠慢,，扎實(shí)創(chuàng)新開展（周工作安排）。

20xx工作重點(diǎn)：

奮斗目標(biāo)：構(gòu)建高效課堂,，打造品牌學(xué)校,，實(shí)施精細(xì)化管理，創(chuàng)辦明水“名”校,。

（一）確立具體目標(biāo)

評(píng)選星級(jí)學(xué)生100名,；評(píng)選名師5——8名；學(xué)校躋身全市先進(jìn)行列,。

（二）實(shí)施精細(xì)管理

1,、系列德育訓(xùn)練。（形成模式,。自我管理量化打分制）

2,、常規(guī)教學(xué)安排。（以解放教師為本,，規(guī)范）

3,、系列教研活動(dòng),。（形成模式）

4、長期培訓(xùn)機(jī)制,。（山東教育考察）

（三）創(chuàng)新教育研究

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭出課，示范引領(lǐng),。

2,、評(píng)選風(fēng)格教師，張揚(yáng)個(gè)性,。

3,、探索高效模式，形成特色,。

4,、推行論壇反思，總結(jié)做法,。

5,、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，探索新路,。

6,、建立激勵(lì)機(jī)制，未雨綢繆,。

7,、形成特色檔案，規(guī)范管理,。

8,、自編教輔資料，提高質(zhì)量,。

9,、打造廊室文化，初建端倪,。

10,、組織班任沙龍，取長補(bǔ)短,。

11,、探索家長學(xué)校，家校共建,。

過去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去,，展望未來,，我的工作還存在以下一些問題。有以下幾點(diǎn)不足與思考

一是評(píng)價(jià)教師的機(jī)制有待于完善二是促進(jìn)學(xué)生特長培養(yǎng)和全面發(fā)展方面面臨許多問題有待解決,；三是學(xué)生品德習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是一個(gè)長期建設(shè)的工程,；四是課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂有待于進(jìn)一步深化,，教師適應(yīng)教育教學(xué)新要求的基本素質(zhì)亟待提高。五是由于教師少,，負(fù)擔(dān)較重。黨工團(tuán)工作,、班子建設(shè),、文化建設(shè)，財(cái)務(wù)管理等由于受條件限制還有待于加強(qiáng),。對(duì)于這些困難和問題,，在今后的工作中，我們將采取有效措施認(rèn)真努力地探討,，尋求最佳的解決辦法,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，回顧過去,，崢嶸歲月稠，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),，未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力,，但我相信,，只要精神不滑坡，辦法總比困難多,。團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力,。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力,，同心同德,，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本,，求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新，鑄師魂,，養(yǎng)師德,，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想為契機(jī),，為明水教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，不遺余力地貢獻(xiàn)自己的力量！有縣委,、縣政府的鼎力支持,，有我們教育局的親切關(guān)懷指導(dǎo)，相信我們?yōu)I中的明天會(huì)更加美好,！

以上述職如有不妥之處,，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出寶貴意見,！

謝謝大家,！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述德述廉報(bào)告篇二

教研工作是學(xué)校教學(xué)的生命線，是教師成長的基石,，是提高質(zhì)量的重要保障,。針對(duì)如何調(diào)動(dòng)教師教研的熱情和積極性，使教師不斷更新理念,，自覺地向研究型,、學(xué)者型、成長型的教師轉(zhuǎn)變的問題,，我校充分發(fā)揮學(xué)校的硬件設(shè)備和師資力量的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行了以“網(wǎng)絡(luò)教研”為特色的教研活動(dòng)的實(shí)踐和探索。努力實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,、建設(shè)了“教學(xué)資源庫”,、大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)、創(chuàng)建教研qq群,，建立專家信箱等方式開展特色網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，彌補(bǔ)了專家引領(lǐng)不足的現(xiàn)狀，促進(jìn)了教師專業(yè)不斷成長,，開辟了教研新天地,。

一是抓實(shí)教育科研的常規(guī)工作。做到“六到位”：轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)識(shí)到位,；構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),、組織到位；健全制度,、措施到位,；注重實(shí)踐、活動(dòng)到位,；以身作則,、示范到位；評(píng)價(jià)激勵(lì),、落實(shí)到位,；

重視校本教研工作。加強(qiáng)校本教研,，不斷更新教師的觀念,，不斷改善教學(xué)行為，不斷改進(jìn)研究策略,，切實(shí)解決教師在課程實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,。校本培訓(xùn)是教育教學(xué)研究活動(dòng)的有效方法,，它也是做好校本培訓(xùn)工作的前提條件,。在實(shí)施操作過程中，具體要求是：校本培訓(xùn)方案要體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字,；校本培訓(xùn)理念要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“變”字,；校本培訓(xùn)內(nèi)容要突出一個(gè)“新”字；校本培訓(xùn)過程要貫穿一個(gè)“思”字,；校本培訓(xùn)管理要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字,；校本培訓(xùn)結(jié)果要落實(shí)一個(gè)“高”字。比如,，為了縮小教師高位理念與低位實(shí)踐的差距,，我們組織教師開展了“五課”活動(dòng)，即人人上一節(jié)公開課,、青年教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、課改教師上一節(jié)研究課、培訓(xùn)教師上一節(jié)匯報(bào)課,、骨干教師上一節(jié)示范課,。緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門的活動(dòng)，注重課后研討,，效果較好,。（個(gè)人教學(xué)反思等）

二是加大硬件投入，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。硬件建設(shè)是開展好網(wǎng)絡(luò)教研的先決條件,。我校從加大硬件投入入手,，為網(wǎng)絡(luò)教研搭建了平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。

教育信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，既要因地制宜，又要有可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃,。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)考慮,，制定了“統(tǒng)一規(guī)劃，分層建設(shè),，有效實(shí)用”的信息技術(shù)發(fā)展目標(biāo),。在學(xué)校資金十分緊張的情況下，我們的硬件投入一直遵循“適度超前,、量力而行”的原則,，計(jì)劃每年規(guī)劃投入、添加和更新信息化教學(xué)設(shè)備,，力爭(zhēng)營造現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校辦公有八臺(tái)電腦可以上互聯(lián)網(wǎng)，平均兩人一臺(tái),，八個(gè)班級(jí)均安裝了實(shí)物展臺(tái),、投影儀、電腦等多媒體設(shè)備,。將來每位教師配備一臺(tái)電腦,，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園。達(dá)到辦辦通,，班班通,，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研。

三是開辦校園網(wǎng)站,。為促進(jìn)交流,，網(wǎng)站設(shè)置了校園公告、教育科研,、學(xué)生天地,、家校聯(lián)系、校園風(fēng)采,、特色科組,、班級(jí)網(wǎng)站等欄目。實(shí)現(xiàn)了校務(wù)網(wǎng)上公開,，學(xué)校家庭互動(dòng),，論文課件網(wǎng)絡(luò)共享等大大提高了教學(xué)效率,。在軟件方面，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際積極購置有針對(duì)性,、實(shí)用性的軟件,，推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材，購置有課件制作系統(tǒng),、教育軟件資源庫,、中央電教館資源中心開發(fā)的素材庫等，積極購置上級(jí)部門推薦的光盤,，極大豐富了我?，F(xiàn)代信息技術(shù)的裝備。

四是建立教學(xué)資源庫,。在平時(shí)的教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)所有的示范課,、觀摩課、賽教課教師使用的教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，課件精美實(shí)用,，而在平時(shí)的教學(xué)中卻截然不同，因?yàn)槠綍r(shí)上課如果像公開課一樣,，就沒有那么多的時(shí)間和精力,。為解決這一問題，我們充分發(fā)揮全校教師的積極性,，努力開發(fā)建設(shè)“教學(xué)資源庫”,，把集體備課和日常教學(xué)中積累下來的優(yōu)質(zhì)教案、課件,、資料,、習(xí)題,、教學(xué)反思等收集到資源庫中,，進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)和建設(shè)。并且建立了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)管理辦法,，要求教師將自己找到的或自制的課件等相關(guān)資源發(fā)布到學(xué)校郵箱,，形成教學(xué)資源共享。95%的教師能運(yùn)用簡單的現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作,，在日常教學(xué)中,，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)上課的課時(shí)占總課時(shí)的80%以上。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，創(chuàng)造情境,，營造氛圍，擴(kuò)展視野,，突破難點(diǎn),，提高了教學(xué)效率,，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為打造優(yōu)質(zhì)課堂提供了可能和方便,，實(shí)現(xiàn)了資源共享,。同時(shí)我們又有了自編教輔資料的想法，將大家的教研成果結(jié)集,，現(xiàn)正在籌劃,。

五是設(shè)立教研qq群，實(shí)時(shí)互動(dòng)研討,。在網(wǎng)絡(luò)教研的探索與實(shí)踐中,，老師們覺得網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)創(chuàng)設(shè)更為直接的動(dòng)態(tài)研討平臺(tái)，才更富有動(dòng)感活力,。于是,，我校教師把qq群聊引入網(wǎng)絡(luò)教研。由于qq群聊支持文字,、語音,、視頻的實(shí)時(shí)在線交流，借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)研討,，能實(shí)現(xiàn)異地“零距離”的研討,，實(shí)現(xiàn)與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創(chuàng)業(yè)團(tuán)網(wǎng)絡(luò)教研”的qq群,，規(guī)定每周星期二晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)定期開展qq群聊研討活動(dòng),，平時(shí)也可不定期的開展活動(dòng)。同時(shí)我們還邀請(qǐng)縣教研室和外地的一些專家共同加入qq群,，參與了在線互動(dòng)研討,，給我校老師們零距離的專業(yè)指導(dǎo)，真正意義上做到了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

六是創(chuàng)建教師博客，激發(fā)網(wǎng)研熱情,?！敖處煵┛汀毕喈?dāng)于教師的網(wǎng)絡(luò)日記、個(gè)人主頁,。教師利用博客網(wǎng)站的分類,、發(fā)表、更新,、下載,、互動(dòng)、鏈接,、搜索等功能,，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累信息資源,。目前我校正在倡導(dǎo)教師建立自己的博客，利用博客開展網(wǎng)絡(luò)教研,，為教師的專業(yè)化成長奠定了良好的基礎(chǔ),。

七是創(chuàng)辦校刊,。?？瘮M名為《泉之韻》，設(shè)置十二個(gè)欄目,，有濱中動(dòng)態(tài),，教海拾貝，學(xué)海泛舟,，泉水叮咚等,。將其作為傳播教育信息，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，引領(lǐng)校本教研，為廣大師生提供一個(gè)展示自身才華的舞臺(tái),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述德述廉報(bào)告篇三

述職報(bào)告是對(duì)任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式,，有利于提高述職者的思想水平和工作能力，述職報(bào)告還要求個(gè)人性,、規(guī)律性,、藝術(shù)性和通俗性。下面是明月秘書網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的,，希望可以幫助到您,。

我是8月17日，接到組織通知,，接管該校工作,。實(shí)實(shí)在在的講,，受寵若驚,。能否把組織交給的工作做好，是對(duì)即將進(jìn)入知天命之年的我,，是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。

古人云，“天命”,，就是天的命令,。命者,，立之于己，而受之于天,，圣人所不敢辭也,。儒家之言，本人怎敢違背,。受命以來,，夙夜憂嘆。當(dāng)晚,，連夜起草了濱泉中學(xué)初中部辦學(xué)理念,，明晰了工作思路，明確校領(lǐng)導(dǎo)分工及近期工作日程安排,。盡管自己做了十余年的管理工作,，心里仍不踏實(shí)。閉目沉思,，覺得這副擔(dān)子落在我的肩上,，很重很重。夜不能寐,。

第二天,，我們由三人組成的濱中首屆領(lǐng)導(dǎo)班子，就這樣上任開展工作了,。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,，我站在責(zé)任的峰顛，不止一次瞭望使命的天空,，回顧風(fēng)雨的洗禮,，品讀跋涉的艱辛，感受奮進(jìn)的歡樂,，梳理工作的方方面面,，現(xiàn)向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事們作一簡要匯報(bào)，不妥之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正,。結(jié)合李局長的學(xué)期初的指示精神，我們確立了如下的管理理念：（學(xué)校精神：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求實(shí)求真）

管理理念——以德治校人心凝,，以法治校風(fēng)氣正,，以學(xué)治校事業(yè)興。

（辦學(xué)理念的詮釋：人人有德,，人人育德,，德為首，人心和,；健全管理之法,，依法行事,，依法教書育人。有章法,，風(fēng)氣正,；知識(shí)是源泉，打造學(xué)習(xí)型,、研究型團(tuán)隊(duì),，是事業(yè)成功的基石，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。講品，講德,，講學(xué),；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，研訓(xùn)決定質(zhì)量）

校風(fēng)——厚德睿智求實(shí)創(chuàng)新

教風(fēng)——敬業(yè)厚生嚴(yán)謹(jǐn)教書

學(xué)風(fēng)——誠信明禮善學(xué)如泉

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述德述廉報(bào)告篇四

我校堅(jiān)定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”,、“全員學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念,，扎實(shí)開展“基礎(chǔ)工程”,、“競(jìng)技工程”、“青藍(lán)工程”,、“學(xué)習(xí)工程”四項(xiàng)工程,，不斷強(qiáng)化教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)水平。

1,、基礎(chǔ)工程

師德是學(xué)校一切工作的靈魂,。一是強(qiáng)化制度管理，建章立制形成規(guī)范,。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，構(gòu)建長效學(xué)習(xí)機(jī)制。三是強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí),，發(fā)揮師德榜樣作用,。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立良好教育形象,。五是強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí),，嚴(yán)格師德考核工作。（簽訂責(zé)任狀,；考核一票否決,；元旦聯(lián)歡等。）

（1）把好教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān),。做到“五備（備課標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備學(xué)生）、三精（講解精,、板書精,、習(xí)題精）、兩有（有學(xué)生活動(dòng),、有教學(xué)反思）,，一設(shè)計(jì)（我們使用的是根據(jù)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的活頁教學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)案。）”（教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)流程：情景引課——明確目標(biāo)——質(zhì)疑探究——合作賞析——學(xué)以致用——拓展延伸——教師心語——梯度作業(yè),；導(dǎo)學(xué)案中“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”包括知識(shí)鏈接部分,，自主學(xué)習(xí)部分和課堂探究部分）

（2）把好集體備課關(guān)。重點(diǎn)推進(jìn)同課異構(gòu),，搞好橫向合作研練,。在大力推行新課程、新課標(biāo)的今天,，對(duì)于同一教學(xué)內(nèi)容,，不同的教師切入的方式不同，達(dá)成目標(biāo),、解決問題的途徑也就不同,。為了提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的參與、交流,、思考,，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)能力，我校各教研組開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討活動(dòng),。進(jìn)行橫向研究,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師按照自己的教學(xué)風(fēng)格和性格特點(diǎn)上出“自己的課”。王艷華的《鄉(xiāng)愁》設(shè)計(jì)導(dǎo)入課文——作者及作品介紹——朗讀詩歌——分析詩歌,，理解主題,，感受詩人感情?！蕾p詩歌,，感受詩歌的美——知識(shí)拓展——小結(jié)。孫建華的《鄉(xiāng)愁》學(xué)習(xí)朗讀——賞析詩歌——互動(dòng)小結(jié)——播放歌曲《鄉(xiāng)愁》

基本操作模式為：獨(dú)立備課——輪流試教——現(xiàn)場(chǎng)討論——比較總結(jié),。

（3）把好課堂教學(xué)關(guān),。在課堂教學(xué)中學(xué)校要求教師關(guān)注“六度”（提高學(xué)生參與度、深化學(xué)生練習(xí)度、營造課堂親和度,、拓寬教學(xué)延伸度,、活化課堂自由度、融會(huì)教學(xué)整合度）,，把時(shí)間留給學(xué)生,，把空間留給學(xué)生，把權(quán)力交給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主作用,。同時(shí)要求教師把把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或感悟積累起來，整理出來,，形成理性的東西,，并裝訂成冊(cè)，進(jìn)而指導(dǎo)下一步工作,。我校已整編了教育隨筆,、案例反思、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等,。理論來自實(shí)踐,，又指導(dǎo)實(shí)踐，收到了良好效果,。

（4）把好聽課關(guān),。領(lǐng)導(dǎo)推門課，把握教學(xué)的知識(shí)狀況,；教研課,，全組參與研討解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題,；匯報(bào)課，展示學(xué)習(xí)的成果。剖析課,，診斷青年教師課堂教學(xué)存在的問題,。示范課,，引領(lǐng)教師向高效課堂教學(xué)邁進(jìn),。

2、競(jìng)技工程

9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競(jìng)賽活動(dòng),。分兩個(gè)階段進(jìn)行,，全員參與。第一階段為基本功競(jìng)賽“兩字一畫”,，第二階段為說,、講、評(píng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過競(jìng)賽使教師們的基礎(chǔ)知識(shí)更加過硬,，鉆研教材能力,、組織教學(xué)能力、啟發(fā)學(xué)生思維能力,、語言表達(dá)能力,、調(diào)查研究能力、實(shí)踐演示和操作能力,、探索新教法的能力不斷提高,。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競(jìng)賽,，均獲得一等獎(jiǎng),。

3、青藍(lán)工程

學(xué)校以備課組為平臺(tái),，抓好“師徒結(jié)對(duì)”工作,，苦練基本功，提高駕馭課堂教學(xué)的能力,。學(xué)校充分利用好集體備課,、課題研究等平臺(tái)，讓所有教師在集體活動(dòng)中,，通過備課,、上課、評(píng)課,、課題研討等,，集集體智慧，共同提高,。另外,，學(xué)校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對(duì)面對(duì)話互動(dòng)以及請(qǐng)專家參與學(xué)校教育的“診斷”,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)科研進(jìn)行指導(dǎo)等活動(dòng),。10月初，我們派語文數(shù)學(xué)兩名同志去北京中關(guān)村中學(xué)駐校學(xué)習(xí)一周,，使教師開闊了眼界,、提升了理念，豐富了經(jīng)驗(yàn),，為我校打造了一批高素質(zhì)教師助力,。

姜春彥老師在駐校學(xué)習(xí)體會(huì)中寫道：此次學(xué)習(xí)讓身為班主任的我在班級(jí)建設(shè)方面也受益匪淺。中關(guān)村中學(xué)在班級(jí)建設(shè)的過程中注重向心力的培養(yǎng),。他們各班門外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級(jí)特色的班級(jí)介紹牌,。班級(jí)內(nèi)的墻報(bào)設(shè)計(jì)的主題鮮明而具有教育意義，學(xué)生能積極發(fā)揮自己的特長,，展示自己的設(shè)計(jì)能力,。各班級(jí)都有自己的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)方式，這樣就激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情。我想在以后的班級(jí)建設(shè)中,，我一定會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，創(chuàng)建特色班級(jí)，創(chuàng)建“周恩來班”,。（目前,，有四個(gè)班申報(bào)周恩來班）

4、學(xué)習(xí)工程

主要是三類學(xué)習(xí)：一是讀書中學(xué)習(xí),。二是實(shí)踐中學(xué)習(xí),。三是參加上三級(jí)培訓(xùn)。

在師生中開展讀書活動(dòng),，打造書香校園,，通過開展讀書活動(dòng)，開闊視野,，增加底蘊(yùn),，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，為促進(jìn)教師成長而奠基,。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教材教法，寒假或下學(xué)期開學(xué)初集中測(cè)試,，將測(cè)試結(jié)果記入教師考核檔案,。

實(shí)踐中學(xué)習(xí)，就是指“送出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”,?！八汀薄褪撬统鋈W(xué)習(xí)。除了讓各學(xué)科教師觀摩縣教育局,、進(jìn)修校舉行的各類“活動(dòng)”外,，按教師培訓(xùn)三年規(guī)劃。我們計(jì)劃定期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí),，使我校教師的整體教育教學(xué)水平得以提高

積極參加上三級(jí)培訓(xùn),。10月15日，我校六年組語文數(shù)學(xué)兩名教師參加了北師大“國培”,，感觸頗深,，收獲頗豐。

錢淑霞在報(bào)告中寫到：雖然只有十天,，卻讓我們感受到一個(gè)全新的舞臺(tái),，無論是報(bào)告還是觀摩課，都讓人耳目一新,。教授幽默風(fēng)趣的語言,，平易近人的教學(xué)風(fēng)范,，令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實(shí)踐果實(shí)”,，“靜下心來教書,，潛下心來育人”的教育教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成,，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動(dòng)的講解,，令人如沐春風(fēng),。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界,。