報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇一

在暑假作業(yè)本上，要求我們?nèi)ミM(jìn)行環(huán)保調(diào)查報(bào)告,，我便開(kāi)始這次的環(huán)保調(diào)查報(bào)告,。

二 調(diào)查方法

1 訪問(wèn)各類小吃店或超市使用或銷售一次性餐具的數(shù)量

2 上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為

三 調(diào)查情況和資料整理

小吃店或超市使用銷售一次性餐具的情況：使用銷售的一次性筷子一天500多雙,，餐巾紙一天3000多張，一次性餐盒一天50多個(gè),，一次性手套一天500多雙,，一次性桌布一天10包，塑料袋一天300多個(gè),，一次性鞋套一天2500多雙。

我們可以做到的.環(huán)保行為：

1,、關(guān)掉不用的燈,，不開(kāi)長(zhǎng)明燈。白天盡量利用自然光,，在自然光線充足的地方學(xué)習(xí),。

2、同時(shí)開(kāi)著不用的電器：看電視時(shí),，關(guān)掉電腦或收音機(jī);聽(tīng)音樂(lè)時(shí),，別讓電視和電腦等在一旁空開(kāi)著耗電。

3,、盡量用掃帚和抹布打掃衛(wèi)生,，減少吸塵器的使用。

4,、使用練習(xí)本,，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處,。

5,、一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮,。

6,、不在新年期間大量送賀年卡,，因?yàn)橹圃炀赖馁R年卡要砍伐樹(shù)木,，4000張賀卡就要犧牲一棵樹(shù),，會(huì)破壞環(huán)境,。

7,、支持大學(xué)生哥哥姐姐們的"減卡救樹(shù)"活動(dòng)，把買賀卡的錢節(jié)省下來(lái)種樹(shù),，保護(hù)大自然,。

8、自帶飯盒在學(xué)校用餐,，少用一次性快餐盒,。

9、在商店買東西時(shí)少領(lǐng)取塑料袋,，也勸爸爸媽媽上街購(gòu)物時(shí)帶上一個(gè)購(gòu)物裝,。

10、重復(fù)使用已有的塑料袋,。

11,、少用一次性筷子，外出就餐時(shí)可自備筷子,。

12,、外出游玩時(shí)，自帶水壺裝水喝,，以減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾,。

13、少使用紙杯,、紙盤,、塑料保鮮膜等。

14,、少使用木桿鉛筆,，因?yàn)橹圃炷緱U鉛筆需要大量的木材，你可以選擇自動(dòng)鉛筆,。

四 結(jié)論

1,、雖然人們的環(huán)保意仍然不夠強(qiáng)，但是大多數(shù)人們都懂得去減少用電量,，用水量,，不亂丟垃圾。在調(diào)查中，我看到至少有100個(gè)人自備碗,，把飯打包回家吃,，大部分的人都選擇用一次性餐具，小吃店一天使用一次性筷子500多雙;使用塑料袋300多個(gè),，飯店一天使用餐巾紙3000多張,，快餐店一天使用一次性快餐盒50多個(gè)，超市一天銷售一次性手套500多雙;銷售鞋套2500多雙,，酒店一天使用一次性桌布10包,。我們要自備環(huán)保袋或碗，減少白色污染,，美化我們的地球!

2,、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)環(huán)保,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇二

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)踐環(huán)節(jié).實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).通過(guò)實(shí)踐,我第一次更直接接觸企業(yè),進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際,全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程,熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律,了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)撰寫實(shí)踐報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決企業(yè)問(wèn)題的能力,并為撰寫實(shí)踐報(bào)告做好準(zhǔn)備.在一周的實(shí)踐時(shí)間里,我選定如東縣供電公司作為我的實(shí)踐單位,了解和研究了該公司企業(yè)運(yùn)營(yíng),、活動(dòng)過(guò)程.

我對(duì)實(shí)踐的感覺(jué)是既新鮮又緊張.新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏降臇|西,緊張的則是萬(wàn)一做不好也許會(huì)受到批評(píng).

初次接觸實(shí)際的工作環(huán)境,眼里滿是新奇,看到室內(nèi)的多種校驗(yàn)儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù),使我增加了對(duì)技術(shù)的感性認(rèn)識(shí),就是必須在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上再與工作經(jīng)驗(yàn)相磨合,才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能,缺一不可.除此之外,就是要從基礎(chǔ)學(xué)起,從基礎(chǔ)做起.

作為一名的大學(xué)生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病.所以,在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起,比如元器件的認(rèn)識(shí)與焊接等.每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們.

于是,我認(rèn)真地跟著師傅學(xué)習(xí)有關(guān)電度表校驗(yàn)方面的知識(shí).從電度表的基本結(jié)構(gòu),、基本原理的認(rèn)識(shí),到電度表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安裝,、簡(jiǎn)單校驗(yàn)以及控制臺(tái)的使用等,再結(jié)合自己翻閱的一些書籍,包括電能表的校驗(yàn)規(guī)程、電能表計(jì)量問(wèn)答,、農(nóng)村電工等雜志的有關(guān)資料,動(dòng)手實(shí)踐,從而掌握了一些電度表校驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí).從中也體味到了技術(shù)是必須認(rèn)真對(duì)待的,必須一絲不茍才行,馬虎不得,否則一個(gè)步驟錯(cuò)了或是一個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊,都會(huì)造成設(shè)備的`損壞以及危害人身的安全.此外,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞,或是加大了各項(xiàng)誤差指標(biāo),對(duì)于這些我都積極地隨師傅聽(tīng)取了他們反饋的信息,增加了我的閱歷,也相對(duì)的積累了我的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓了視野.同時(shí),隨著技術(shù)掌握的日漸成熟,根據(jù)工作要求,完成對(duì)各供電營(yíng)業(yè)所送來(lái)的電能表的校驗(yàn)工作.

在電度表接線方面,我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式,并很快的應(yīng)用于實(shí)踐.尤其是在為變電所的出口表進(jìn)行定換的工作中,不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式,還要遵守嚴(yán)格的操作順序,切不可因一時(shí)的方便違反了應(yīng)該遵循的規(guī)則,否則一定會(huì)危害作業(yè)人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性,學(xué)會(huì)了遵循技術(shù)章程的必要性.

實(shí)踐期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西.首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍.走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中,你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái),你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校的那種懶散,、自由的作風(fēng),而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真,再認(rèn)真一些,再努力一點(diǎn).也許,這就是一個(gè)集體的凝聚力,這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”,！

人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì).大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí).

短短的一周實(shí)踐很快就過(guò)去了,在這短短的一周中,我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(zhǎng)了,我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富.

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才.時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力.但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng).我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮.在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才,、談競(jìng)爭(zhēng),、談事業(yè)？時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),！

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇三

作為一名初入大學(xué)的新生,，在一學(xué)期為期五個(gè)月的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我開(kāi)始了自己大學(xué)生涯的第一個(gè)長(zhǎng)假,，順利的買到回家的火車票,，再次踏上了故鄉(xiāng)的土地。如何成為一個(gè)合格優(yōu)秀的大學(xué)生,，不只是要完成象牙塔中的學(xué)習(xí),，在社會(huì)中的實(shí)踐與磨練更是顯得尤為重要，所以在這一個(gè)月的長(zhǎng)假中我要認(rèn)真的完成老師布置的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。

完成作業(yè)的第一個(gè)問(wèn)題擺在了面前：要確定一個(gè)什么主題去實(shí)踐?想到自己是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,，就一直考慮去了解了解自己縣城的年財(cái)政收入以及民生方面的財(cái)政投入,，就在我思前想后難以入手的時(shí)候，一件大事讓我有了思路,。二零一零年元月二十四日上午十時(shí)三十六分,，鄰省山西的運(yùn)城市河津市、萬(wàn)榮縣交界發(fā)生4.8級(jí)地震,，由于我們渭南市和山西省隔河相望,，跨過(guò)一座黃河浮橋就到了山西境內(nèi)，老家農(nóng)村在山西打工的親戚朋友鄰里鄉(xiāng)親數(shù)不勝數(shù),，再加上我們縣城就有明顯的震感,，大家一時(shí)間都是忐忑不安，為那里的人們擔(dān)心不已,，了解到情況后才松了一口氣,。我終于有了自己的實(shí)踐主題，那就是“了解農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的地震防護(hù)工作”,。

說(shuō)干就干,，我整理了思路，開(kāi)始了自己的假期實(shí)踐,。

經(jīng)從網(wǎng)上查找,，我得知地震的原因主要有：地球各個(gè)大板塊之間的相互擠壓以及火山噴發(fā)。地震分為天然地震和人工地震,。天然地震主要是構(gòu)造地震,，它是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量釋放出來(lái),，一地震波的形式向四面八方傳播出去,，到地面引起的房搖地動(dòng)。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%,。其次是由火山噴發(fā)引起的地震,，稱為火山地震，約占地震總數(shù)的7%,。此外,，某些特殊情況下也會(huì)發(fā)生地震，如巖洞崩塌,、大隕石沖擊地面,。人工地震是由人為活動(dòng)引起的。如工業(yè)爆破,、地下核爆炸造成的振動(dòng)：在深井中進(jìn)行高壓注水以及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力,，有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。地震是極為頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次,，對(duì)全球社會(huì)有著巨大影響,。

我國(guó)位于世界兩大地震帶-----環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶之間，受太平洋板塊,、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,，地震斷裂帶十分發(fā)育。二十世紀(jì)以來(lái),，中國(guó)共發(fā)生六級(jí)以上地震近800次,，遍布除貴州、浙江兩省和香港特別行政區(qū)以外所有的省,、自治區(qū),、直轄市。我國(guó)的地震活動(dòng)主要分布在五個(gè)地區(qū)的23條地震帶上：①臺(tái)灣省及其附近海域;西南地區(qū),，主要是西藏,、四川西部和云南中西部;西北地區(qū)，主要是在甘肅河西走廊,、青海,、寧夏、天山南北麓;華北地區(qū),，主要在太行山兩側(cè)、汾渭河谷,、陰山—燕山一帶,、山東中部和渤海灣;臺(tái)灣省位于環(huán)太平洋地震帶上，四川,、青海等省份位于喜馬拉雅—地中海地震帶上,。

1976年7月28日，河北唐山7.8級(jí)大地震

2008年5月12日,，四川汶川8.0級(jí)特大地震

xx年12月19日,，臺(tái)灣花蓮海域6.7級(jí)地震

xx年2月27日，琉球群島7.2級(jí)地震

……

據(jù)我查找資料,，歷史記載的陜西大地震,，1556年1月23日的陜西華縣8級(jí)大地震，死亡人數(shù)可能高達(dá)83萬(wàn)人,，是近代來(lái)極其嚴(yán)重的大災(zāi)難,。還有13xx年山西洪洞8級(jí)大地震。

陜西最著名的就是汾渭地震帶,，,。北起河北宣化—懷安盆地、懷來(lái)—延慶盆地，向南經(jīng)陽(yáng)原盆地,、蔚縣盆地,、大同盆地、忻定盆地,、靈丘盆地,、太原盆地、臨汾盆地,、運(yùn)城盆地至渭河盆地,，是我國(guó)東部又一個(gè)強(qiáng)烈的地震帶。

辦公室的工作人員告訴我,，他們的主要任務(wù)有：

(一)大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育,，增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識(shí)。

(二)完善宏觀地震異常觀測(cè)點(diǎn),，推進(jìn)“三網(wǎng)一員”建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)群測(cè)群防工作，大力提高地震監(jiān)測(cè)能力,。

(三)要突出防御重點(diǎn),，消除地震災(zāi)害隱患，依法加強(qiáng)對(duì)地震安全性評(píng)價(jià)工作的管理,。

(四)積極做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作,，提高地震應(yīng)急處置能力。

(五)把防震減災(zāi)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，列入政府議事日程,。

(六)建立全面的防震減災(zāi)組織領(lǐng)導(dǎo)體系，制定實(shí)施防震減災(zāi)工作實(shí)施方案,。

為了了解人們對(duì)地震知識(shí)的了解,，我自己設(shè)計(jì)打印了100份調(diào)查表，調(diào)查表如下：

你了解地震的科學(xué)成因嗎?

是 否

你親身經(jīng)歷過(guò)地震嗎?

是 否

你知道地震時(shí)哪里最安全嗎?

是 否

你是否知道地震受傷后的自我救護(hù)?

是 否

你知道我們這里要求的房屋抗震指數(shù)至少是多少嗎?

是 否

你家附近是否有可以躲避的大廣場(chǎng)?

是 否

你家里是否有急救包,、應(yīng)急包?

是 否

你是否知道自己居住的房屋抗震指數(shù)是多少?

是 否

你是否參加過(guò)地震演練?

是 否

如果傳言有要大地震,，你是否會(huì)驚慌失措哦、外出躲避?

是 否

對(duì)調(diào)查結(jié)果分析后,，我發(fā)現(xiàn)人們普遍不了解地震的科學(xué)成因以及科學(xué)防護(hù),，但是都知道一些簡(jiǎn)單的避震方法，比如看動(dòng)物有無(wú)異常,、在寬廣地帶躲避,、不能跳樓等等。由于我們縣城的地理位置,，大多數(shù)人沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震,。而且反映出人們面對(duì)災(zāi)害,，缺乏理性，容易輕信謠言,，造成恐慌,。

這就更說(shuō)明了基層的地震防護(hù)宣傳以及政府出面辟謠的必要性和重要性。

工作人員告訴我,，他們辦公室這段時(shí)間剛好正在開(kāi)展地震知識(shí)宣傳活動(dòng),，我可以跟隨他們一起去看看、實(shí)踐實(shí)踐,。我很高興的參加了他們?cè)谀昵芭e辦的下鄉(xiāng)活動(dòng),。

我們上午出發(fā)，去了縣城附近一個(gè)小鎮(zhèn)子,，隨車帶了桌椅,。到達(dá)后，擺好桌椅,，取出宣傳冊(cè),，還有個(gè)擴(kuò)音喇叭，開(kāi)始了一天的工作,。他們的小冊(cè)子做的很細(xì)心,，有針對(duì)小朋友做的帶插圖拼音的，也有針對(duì)大人講述怎樣保護(hù)孩子的,。工作很簡(jiǎn)單,，就是用喇叭介紹情況，然后發(fā)放東西,。忙了大半天,，村民們已經(jīng)散去，我們也收拾東西準(zhǔn)備回城,，收獲還是可以，小冊(cè)子基本發(fā)完,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇四

自從去年“十一”開(kāi)始放長(zhǎng)假以來(lái),，旅游便火爆了全國(guó)，各旅游景點(diǎn)游客涌動(dòng),，旅游收入迅猛攀升,；與此同時(shí)，旅游服務(wù)等方面也暴露出一些問(wèn)題,。又值暑期旅游高峰時(shí)期,，為了解群眾對(duì)旅游的要求及其看法，日前,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測(cè)中心會(huì)同中央電視臺(tái)《中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)道》,，對(duì)北京,、上海、廣州三座城市近600位城市戶口居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查,。結(jié)果顯示：

出行首選火車 形式寧愿自助

據(jù)調(diào)查,，如自費(fèi)外出旅行，就火車和飛機(jī)在價(jià)格,、時(shí)間和舒適程度幾項(xiàng)綜合考慮 ,，66.9%和居民更愿意乘火車，24.5%的居民則更愿意選擇坐飛機(jī),，表明火車是目前大多數(shù)居民外出旅游首選的交通工具（表1）,。同時(shí)，對(duì)隨團(tuán)和自助兩種假日旅游形式,，38.5%的居民更愿意個(gè)人自助旅游,，主要原因是個(gè)人自助旅游自由，包括可以自由選擇交通工具,、乘車路線和景點(diǎn)等,，同時(shí)也比較節(jié)省，并可免去一些不必要的麻煩,。16.2%的居民更愿意選擇隨團(tuán)旅游,主要原因是隨團(tuán)旅游安全省心,，氛圍熱鬧，可結(jié)交新朋友,。此外,，36.9%的居民表示要視情況而定(表2)。

多數(shù)居民肯定假日旅游方式及其對(duì)旅游業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

對(duì)1999年“十一”以來(lái)較長(zhǎng)假期旅游的休閑和消費(fèi)方式,，64.3%居民表示認(rèn)可,，而23.2%的`居民不認(rèn)可(表3)。具體到居民在約一周假期中相對(duì)集中的旅游的最大好處,，分別有41.1%和26.1%的居民認(rèn)為是帶動(dòng)旅游業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，因?yàn)樗梢暂^有力地直接推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)，還可以拉動(dòng)與旅游業(yè)相關(guān)的交通,、商業(yè)等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展,。同時(shí)在目前我國(guó)居民消費(fèi)需求嚴(yán)重不足的情況下，它也是促進(jìn)消費(fèi)需求增長(zhǎng)的有效途徑,。此外,，分別有29%和21%的居民認(rèn)為假日旅游的最大好處是放松個(gè)人身心和增長(zhǎng)見(jiàn)聞(表4)。因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)日趨激烈和經(jīng)濟(jì),、科技,、信息迅速發(fā)展的條件下，利用較長(zhǎng)的假期進(jìn)行旅游,，可以較有效地得到休息和各種見(jiàn)聞,，提高居民的生活質(zhì)量,。

需要進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)旅游環(huán)境和旅游管理

據(jù)調(diào)查，對(duì)假日旅游高峰時(shí)期交通,、門票,、餐飲等價(jià)格不同程度上浮現(xiàn)象，如正在旅游只有10.8%的居民表示情愿并接受,，持相反態(tài)度的居民占13.1%,，表示不情愿但接受的居民66.9%，不情愿不接受和不情愿但接受的居民共占80%（表

5）,。在回答為發(fā)展假日旅游政府和有關(guān)部門需要采取什么措施時(shí),，33.4%和30.6%的居民分別認(rèn)為需增加交通運(yùn)力和規(guī)范旅游公司，26.8%,、24.2%和22.3%的居民分別建議加強(qiáng)價(jià)格管理,、提高旅行服務(wù)和改善景區(qū)管理，12.1%的居民主張開(kāi)發(fā)新的景區(qū),，2.9%居民認(rèn)為需要采取其他措施（表6）,。

可見(jiàn)，群眾對(duì)節(jié)日旅游所反映的問(wèn)題主要集中在交通運(yùn)力不足和旅游公司,、價(jià)格,、旅游服務(wù)和景區(qū)的管理上。發(fā)展假日旅游,，必須解決群眾反映的這些問(wèn)題,，并逐步探索和形成符合其規(guī)律和群眾要求的假日旅游模式。同時(shí),，只有不斷提高居民的收入,，才能使假日旅游這個(gè)消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)的亮點(diǎn)持續(xù)下去。

表1：就價(jià)格,、時(shí)間等幾項(xiàng)綜合考慮后,，您更愿意選擇飛機(jī)還是火車

飛機(jī) 24.5%

火車 66.9%

表2：節(jié)假日旅游您更愿意的出游方式

跟隨旅行團(tuán)走 16.2%

個(gè)人自助游 38.5%

視情況而定 36.9%

表3 ：您認(rèn)可節(jié)假日這種旅游的休閑和消費(fèi)方式？

認(rèn)可 64.3%

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇五

時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中重慶大學(xué)20名,，西南大學(xué)10名，四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10名,，西南政法大學(xué)5名,，重慶交通大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)"課堂",，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。"存在就是合理"，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇六

(一)主題要求新穎深刻,，就社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)狀，進(jìn)行深入調(diào)查研究,，闡述自己的獨(dú)到觀點(diǎn),，并提出相關(guān)建議與對(duì)策，體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的關(guān)注與思考,。

(二)調(diào)查報(bào)告是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一問(wèn)題,、事件或某種情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查后，將所得的材料進(jìn)行整理,、歸納,、分析并加以研究而寫成的書面報(bào)告。它反映了社會(huì)許多新動(dòng)態(tài)和新問(wèn)題或新情況,，是調(diào)查研究的成果,。與實(shí)踐感想與經(jīng)歷有本質(zhì)上的不同，請(qǐng)各位同學(xué)注意這兩者之間的差別,。

(三)調(diào)查方向及范圍：我校鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展立足專業(yè),，富有特色的社會(huì)調(diào)查品牌。鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式和選擇新穎獨(dú)特角度思考,。以實(shí)事熱點(diǎn)或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為載體,，展開(kāi)實(shí)踐調(diào)查。

(一)字?jǐn)?shù)要求：個(gè)人單獨(dú)完成的一般不少于3000字,，合作完成的一般不少于6000字,。合作完成人數(shù)不得多于6人。

(二)結(jié)構(gòu),。調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題,、作者、內(nèi)容摘要,、關(guān)鍵詞,、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成,。形式上要求調(diào)查數(shù)據(jù),，實(shí)證分析和研究，調(diào)查結(jié)論等組成,。結(jié)構(gòu)完整,，條理清晰，文字通順。

學(xué)生應(yīng)在第三學(xué)期開(kāi)學(xué)后二周內(nèi),，將調(diào)查報(bào)告的電子稿交給各團(tuán)總支，調(diào)查報(bào)告由各班統(tǒng)一收齊,，于20xx年9月20日前以班級(jí)為單位,，將電子稿打包發(fā)送至于xx信箱。

壓縮包中需包括以下內(nèi)容：

1)班級(jí)總名單,。

2)未交者名單,。

3)全體調(diào)查報(bào)告。

(一)評(píng)比主體為校團(tuán)委

報(bào)告將分合格與不合格兩種等級(jí),。校團(tuán)委成立評(píng)審小組,，并評(píng)選出“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

(二)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1,、社會(huì)調(diào)查報(bào)告考核成績(jī)合格者給予相應(yīng)的學(xué)分

2,、社會(huì)調(diào)查報(bào)告考核成績(jī)不合格的情況如下：

(1)在社會(huì)調(diào)查過(guò)程中，嚴(yán)重違反紀(jì)律感,，給學(xué)校造成惡劣影響的;

(2)調(diào)查報(bào)告所依據(jù)的材料和數(shù)據(jù)是杜撰,、不真實(shí)的;

(3)調(diào)查報(bào)告系剽竊，抄襲別人成果的;

(4)字?jǐn)?shù)不足3000的;

(5)以感想,、實(shí)習(xí)總結(jié)代替報(bào)告的;

不合格者可以在第三學(xué)期寒假或第四學(xué)期暑假重修,，第二次考核仍不合格者，不能畢業(yè),。

(一)在年度實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)上,，向獲獎(jiǎng)的調(diào)查報(bào)告作者頒發(fā)證書與獎(jiǎng)金。

(二)選取優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告編輯成集,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇七

為了“倡導(dǎo)志愿服務(wù),，拓展實(shí)踐能力，促進(jìn)山區(qū)教育發(fā)展進(jìn)步”,，7月4日,，xx在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由政法學(xué)院自強(qiáng)社組織,，全校師生廣泛參與的上杭教育集團(tuán),，在江南大學(xué)蠡湖校區(qū)出發(fā)，趕往湖南省鳳凰縣拉爾山閩建小學(xué)進(jìn)行為期三周的義務(wù)教育活動(dòng),。幸運(yùn)的是,，經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽，我有幸成為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員,。在山里短暫的老師經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多想法和感受,。這是我第一次真正關(guān)注山區(qū)孩子的教育。該活動(dòng)的相關(guān)信息報(bào)告如下。

參加一個(gè)教學(xué)活動(dòng)是我在開(kāi)學(xué)的大學(xué)四年計(jì)劃中寫的,。教我當(dāng)老師不是年少輕狂的沖動(dòng),，是存在多年的夢(mèng)想。

“無(wú)錫-上海站-上海南站-吉首站-吉首南汽車站-鳳凰縣-拉兒鄉(xiāng)-閩江小學(xué)”是我們的行程安排,，用了近兩天才到達(dá)目的地,。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)有10多人穿著印有“江南大學(xué)志愿者”字樣的白色或黃色衣服,。年輕的臉龐在斑駁的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,。還記得在上海火車站踏上最原始的綠皮車,，在手絹紙上寫道:和一群志同道合的朋友去理想,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，何偉有,？就像我們的口號(hào)叫“激情燃燒,，青春無(wú)悔”。

湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部,，湘鄂渝黔邊區(qū),。總?cè)丝?64萬(wàn),，其中土家族,、苗族占72%，是湖南省唯一實(shí)行民族區(qū)域自治的地區(qū),。湘西歷史悠久,，資源豐富。早在公元前3世紀(jì),，土家族,、苗族先民就在這片神奇的土地上繁衍生息。與北方長(zhǎng)城相對(duì)應(yīng)的“南方長(zhǎng)城”,、中國(guó)歷史文化名城鳳凰古城和與xi兵馬俑同名的李冶秦簡(jiǎn)是湘西古代史的見(jiàn)證,。被譽(yù)為“天下第一漂”的孟東河，是中國(guó)第三大儲(chǔ)量的“東方錳都”,、千年經(jīng)典名茶“古丈毛尖”,、中國(guó)三大名酒之一的“九桂”酒，是湘西豐富資源的杰出代表,。國(guó)土上豐富多彩的自然景觀,、著名的歷史遺跡和豐富樸素的民族風(fēng)情，形成了意境悠長(zhǎng),、揮之不去的美麗畫面,，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外著名的旅游勝地,。但是,，這并不代表湘西經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),。相反，全州七縣進(jìn)入國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)地區(qū),，湘西自治州是典型的“老,、小,、邊、山,、窮”地區(qū)。

說(shuō)到鳳凰,，不禁想起沈從文,，想起他在邊城描繪的鳳凰的靜謐與魅力。鳳凰古城的美麗自然是真的,，但鳳凰縣當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件并不是外人想象的那樣,，尤其是教學(xué)資源的匱乏令人擔(dān)憂。很多農(nóng)村學(xué)校硬件和軟件都不完善,，特別是缺乏高水平的教師,，必然會(huì)影響到新生代的發(fā)展。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我們閩建小學(xué)是鳳凰縣拉山鎮(zhèn)家長(zhǎng)信任的私立學(xué)校,。學(xué)校有300多名學(xué)生,，但只有六名教師，包括校長(zhǎng)和三名年輕的教師,。教學(xué)設(shè)備只能用稀缺和低劣來(lái)形容,。一棟兩層的教學(xué)樓孤零零的立在稻田里，沒(méi)有圍墻,。甚至在教學(xué)樓后面,，還有兩座墳?zāi)埂ＨＮㄒ坏捏w育設(shè)施是兩塊水泥板支撐的乒乓球臺(tái),，但那里的男生女生還是滿足于跳橡皮筋的簡(jiǎn)單快樂(lè),。

我們被分配到學(xué)生之家住宿，當(dāng)我們深入當(dāng)?shù)孛缱寮彝r(shí),，你會(huì)深深明白什么是感動(dòng),。我們搬著拖鞋的孩子在每天來(lái)回十公里的蜿蜒山路上哼著優(yōu)美的民謠。在昏暗的燈光下,，我們移動(dòng)彎腰復(fù)習(xí)的孩子們的瘦弱的背,。我們感動(dòng)了不懂普通話的`苗族阿爸和ama的單純熱情...我的學(xué)生有十個(gè)孩子，最小的孩子,，我的學(xué)生是一個(gè)總是說(shuō)“好”的五年級(jí)女生,。她的父母滿臉皺紋,，佝僂著身子，但令人驚異的是歲月無(wú)情,，卻帶不走他們眼中的清澈,。那是什么樣的夫婦？我很感動(dòng)只用一個(gè)詞“好”來(lái)形容他們,，因?yàn)樗腥A麗的詞藻在他們的單純面前都會(huì)變得蒼白,。我覺(jué)得他們是山里所有人的典型:第一天晚上，我開(kāi)完會(huì)回到住處的時(shí)候,，我媽已經(jīng)拿出一床嶄新的被子,，給我們鋪床了。因?yàn)槲覀兊牡絹?lái),，這個(gè)家的弟弟不得不在木板上做地板,；看到我們洗不方便，阿爸破例一天沒(méi)下地,。他在家開(kāi)始做木匠,，做了一個(gè)臉盆架；18歲的哥哥說(shuō)自己長(zhǎng)這么大,，第一次看到自己家的鴨子在家里被宰被燉...

經(jīng)常問(wèn)自己,，我們能給這里的學(xué)生帶來(lái)什么。

在與當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的第一次談話中,，校長(zhǎng)的話為我們所有人敲響了警鐘,。他說(shuō):“不要用救世主的情懷對(duì)待學(xué)生，只說(shuō)我們互相交流的東西……”沒(méi)錯(cuò),，交流是我們活動(dòng)的關(guān)鍵詞,。針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校設(shè)施不足，課程單一的情況,，我們通過(guò)無(wú)錫幾所小學(xué)的捐贈(zèng),，帶來(lái)了書籍、體育,、美術(shù)用品,；在教學(xué)中，我們有意識(shí)地開(kāi)設(shè)更多學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)的課程,，如英語(yǔ),、常識(shí)、體育,、美術(shù),、音樂(lè)等。在課堂上,，我們主要關(guān)注游戲和小知識(shí),，旨在提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們將來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中,，我們也遇到很多障礙,。比如老師每天難以承擔(dān)十公里山路，午飯解決不了,，洗澡也做不了,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別老師不受學(xué)生歡迎上課,；另一方面,，炎熱的天氣使學(xué)生們紛紛感到不適，不同年級(jí)的學(xué)生興趣不同,，有些學(xué)生有負(fù)面情緒,。在老教師的帶領(lǐng)下，及時(shí)聚集解決問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整課表，以家訪的形式與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步溝通,，順利解決了問(wèn)題,。

支教的生活充滿了起起落落。我們也會(huì)恨鐵不成鋼,，會(huì)生氣,，會(huì)因?yàn)殡A級(jí)效應(yīng)差而失去自責(zé)。當(dāng)然,，也有孩子為我們微笑鼓掌的時(shí)候,，當(dāng)孩子欣賞我們的時(shí)候，我們內(nèi)心是快樂(lè)的..在這個(gè)過(guò)程中,，我親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)夢(mèng)想的追求,；感受團(tuán)隊(duì)合作的必要性、技巧和集體力量,；作為一名師范生,，我真的很欣賞老師對(duì)綜合素質(zhì)的高要求，教學(xué)實(shí)踐的靈活性,，專業(yè)素質(zhì)的欠缺,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇八

金工實(shí)踐是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學(xué)生,，我們當(dāng)然不可避免地要經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié),。

是苦是樂(lè)？是喜是憂,？是有趣還是無(wú)聊,？個(gè)中滋味,，只有金工實(shí)踐過(guò)的同學(xué)才能體味出來(lái)。數(shù)控車床與普通車床相比,，同是車床,，數(shù)控車床的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)程序控制車床的簡(jiǎn)稱,，它集通用性好的萬(wàn)能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大,、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床,。

數(shù)控機(jī)床主要通過(guò)數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn),。

可能因?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故,，所以我對(duì)數(shù)控車床通過(guò)編程來(lái)控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快,。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問(wèn)題消失得無(wú)影無(wú)蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維,，輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,，完全不用擔(dān)心人為的差錯(cuò),，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件——如果是通過(guò)普通車床來(lái)應(yīng)付它們的話，普通車床將會(huì)顯得那么的無(wú)力,。

由此,，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力,，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé),！科技，將為我們帶來(lái)日新月異的變化,！

鍛工,，也就是我們所說(shuō)的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長(zhǎng)的方形鐵條打成4厘米長(zhǎng)的鐵塊,，而且要保持有棱有角,，可真辛苦。當(dāng)拿起重重的鐵錘,，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候,，便會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境??！當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時(shí)候，鐵會(huì)變得通紅,，這時(shí)便真的應(yīng)該"趁熱打鐵",，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候,，即使力氣花得多大，鐵也不見(jiàn)得有什么變形了,，那就是白費(fèi)力氣了,。

在開(kāi)始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總覺(jué)得自己力大無(wú)窮,，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí),，我們的手也慢慢覺(jué)得酸痛，不得不停了下來(lái),。這時(shí),，老師過(guò)來(lái)給我們做了特別指導(dǎo)。

原來(lái),，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時(shí),，用力便要小一些，并且在整個(gè)過(guò)程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行,，這們打出來(lái)的鐵才會(huì)正,，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過(guò)程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細(xì),，特別要注意不被燙傷,。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí)，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了,，整個(gè)人好象散架了一樣,。老師開(kāi)玩笑道："你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神,。"

我們看著自己做出來(lái)的工件,，夠方夠正的，熱門思想?yún)R報(bào)心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛煉我們的體魄,，將來(lái)成為支撐祖國(guó)建設(shè)的一根韌鋼,！

鉗工工廠設(shè)備較為簡(jiǎn)單，因?yàn)槎鄶?shù)都是人工體力勞動(dòng),。在這一天內(nèi),，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母,。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面,，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活,。單看老師演示時(shí),，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎,，莫非要上演鐵杵磨成針的`現(xiàn)代版,？由于時(shí)間關(guān)系,，老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個(gè)側(cè)面,，當(dāng)然還要鉆孔，最后還要倒六個(gè)30度的角,。

聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下,，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊,！首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行,，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平,，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過(guò)程中,，還要要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平,。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)更艱苦工作就是鋸鐵了,。

要用手鋸鋸下10mm的一段鐵,，同樣，要有一定的方法,，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大,，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角,，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角,。用正確的方法才能既省力又提高效率,。

鋸?fù)旰螅又炝硪粋€(gè)端面,，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了,，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí),，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了,，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的"作業(yè)"交上去了,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇九

20xx年x月x日

xxx

了解大學(xué)生暑假工作,、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產(chǎn)及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活

對(duì)象：各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工,。

方法：切身體驗(yàn)和向同事提問(wèn)及網(wǎng)上查資料,。

有關(guān)調(diào)查：化妝品衛(wèi)生狀況管理和生產(chǎn)成本及學(xué)院同學(xué)在化妝品工作情況和生活狀況、出現(xiàn)的問(wèn)題以及分析,。

美女帥哥們耗費(fèi)不菲資金買來(lái)琳瑯滿目的化妝品,，是為了求美變美，但誰(shuí)都不會(huì)想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環(huán)境中去,，這似乎有點(diǎn)難度,。而且這里的工作要求嚴(yán)格，不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤,，否則你將成為眾矢之的,。我們的工作時(shí)間極長(zhǎng)，每天工作個(gè)小時(shí)(早上：0—;0,，下午;0—;0,，晚上：0—11：0)。重要是精神上的壓力,，做不好就會(huì)受到責(zé)罵,，每天長(zhǎng)時(shí)間的工作沒(méi)人理解你，不能告訴家長(zhǎng),，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就不放心,，只會(huì)讓他們擔(dān)心，自己回家,，這有悖初衷,。走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了,，我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費(fèi),，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金,。很多的學(xué)生就為了那份工資，所以更不能離開(kāi),。此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦,，明白了父母的不易;同時(shí)接觸到了社會(huì)，也學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,。今后我會(huì)原離化妝品,，好好學(xué)習(xí)，努力成為專業(yè)人才,。

一,、謹(jǐn)防詐騙;

二,、防止克扣工資及加班超時(shí)。

中介詐騙有一些非法的中介機(jī)構(gòu),，抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、同時(shí)又掙錢心切的心理，收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同;一些不法之徒往往利用大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,、輕易相信人的弱點(diǎn),，進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

我的感受與建議

一,、大學(xué)生不能只囿于校園,，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì),，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣,，防止走入打工誤區(qū)。

二,、“打工”不能放棄學(xué)業(yè),。

三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,，提高自身素質(zhì),。

四、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng),。掙錢確實(shí)也是打工的一個(gè)目的,，但這不應(yīng)該只是唯一目的，要找到專業(yè)對(duì)口的工作,。

大學(xué)生需要端正心態(tài),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也要解決在打工中所遇到的問(wèn)題。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇十

一,，調(diào)查背景

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)事業(yè)發(fā)展的后備軍,，肩負(fù)著民族復(fù)興的重大歷史使命，其發(fā)展深受社會(huì)關(guān)注,，而目前社會(huì)上對(duì)大學(xué)生的各種評(píng)價(jià)使得我們迷茫,，不知道這些評(píng)價(jià)是否是當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀，包括思想道德素質(zhì),、身體心理素質(zhì),、文化修養(yǎng)素質(zhì)、學(xué)習(xí)生活情況等等，尤其是當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì),、身心健康,、人生安全問(wèn)題引起熱議，有人評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)簡(jiǎn)直太差了,，風(fēng)吹既倒,；有人認(rèn)為，大學(xué)生的人生安全如今受到威脅,，還有財(cái)產(chǎn)安全,、校園暴力、心理安全,、性安全,、校園管理、商業(yè)欺詐,、自然災(zāi)害等方面,，都是憂心忡忡。為了讓社會(huì)讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解實(shí)情,，所以數(shù)信學(xué)院這次調(diào)查“北方民族大學(xué)學(xué)生校園安全意識(shí)”很有必要,，雖然我們?cè)谡{(diào)查實(shí)踐中會(huì)有紕漏，但是從開(kāi)始學(xué)院通過(guò)查閱資料,、咨詢老師等方式,，很有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了大學(xué)生各個(gè)方面的調(diào)查問(wèn)卷，包括人生安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、校園暴力、心理安全,、性安全,、校園管理、商業(yè)欺詐,、自然災(zāi)害等方面,。

二、調(diào)查前期準(zhǔn)備

大學(xué)生安全意識(shí)教育應(yīng)著重圍繞以下幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行：思想道德方面應(yīng)該教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向,、立場(chǎng),，掌握科學(xué)的安全意識(shí)知識(shí)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力,，積極組建大學(xué)生安全意識(shí)研究會(huì),，同時(shí)要大力弘揚(yáng)集體主義,、愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神，培養(yǎng)大學(xué)生敬業(yè)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，從而提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),。通過(guò)學(xué)校前期對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)的`教育,，以及通過(guò)各種方式向大學(xué)生傳達(dá)有關(guān)安全方面的知識(shí)，我們將針對(duì)我校學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的了解以及對(duì)安全知識(shí)的吸收能力和表現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,，為了讓學(xué)生更進(jìn)一步了解安全知識(shí),，學(xué)校學(xué)院應(yīng)定期開(kāi)展關(guān)于安全方面的論壇講座等，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三、問(wèn)卷整理結(jié)果

一,、人生安全

1,、您覺(jué)得在校園里校車及助力車、自行車行駛速度如何（）

a很快b快 c一般 d不太清楚 e慢

經(jīng)調(diào)查,，該題反應(yīng)出我校各種車輛有大概61.11%的人認(rèn)為速度還可以,，說(shuō)明學(xué)校對(duì)車輛行駛速度的管理很重視，但是還有大約30.56%的同學(xué)認(rèn)為,，我校的車輛行駛速度還是較快,，希望學(xué)校在車輛的行駛速度方面在做調(diào)整，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,。

2,、在日常生活中，您是否關(guān)注過(guò)與食品安全有關(guān)的新聞或常識(shí)（ ） a經(jīng)常 b偶爾 c很少 d從不

經(jīng)調(diào)查,，我小學(xué)生僅僅只有26.48%左右的人經(jīng)常關(guān)心與食品有關(guān)的新聞或常識(shí),，而只有55.93%的同學(xué)偶爾關(guān)心有關(guān)安全的新聞，但是還有17.41的人不關(guān)心有關(guān)安全這類的新聞或常識(shí),，也就是說(shuō),，有73.34左右的人對(duì)于安全這類的新聞或嘗識(shí)了解不足，學(xué)校還需要對(duì)安全這類的知識(shí)加以宣傳,。 3,、您對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生最不安逸的地方是（ ）

a餐碟碗筷 b飯桌地面c飯?zhí)脙?nèi)部處理食物過(guò)程 d飯?zhí)萌藛T個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（如戴口罩，手不干凈等）

經(jīng)調(diào)查,，我校餐廳在衛(wèi)生方面做的工作還不夠,，我校學(xué)生對(duì)餐廳各方面的衛(wèi)生都有意見(jiàn)，所以,，學(xué)校應(yīng)和餐廳協(xié)調(diào),，加強(qiáng)餐廳的衛(wèi)生管理，尤其是對(duì)處理食物的過(guò)程,。

4,、當(dāng)您在校園內(nèi)外遇到食品安全問(wèn)題時(shí),，您最可能采取的做法是（） a向有關(guān)部門申訴b請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)處理 c與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者協(xié)商 d自認(rèn)倒霉，不采取措施

調(diào)查顯示,，如果我校學(xué)生遇到食品安全問(wèn)題時(shí),，將有65.37%的同學(xué)會(huì)做出相應(yīng)的安全措施，找到合理的解決方法,，但是還有34.63%的同學(xué)不采取任何措施,，所以對(duì)增強(qiáng)我校學(xué)生食品安全意識(shí)方面的工作還需要大力宣傳。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇十一

留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢,，爭(zhēng)取或獲得了另一種生存方式,；另一方面，他們又因?yàn)樵诔鞘欣?，或自身難保,，或無(wú)立錐之地，無(wú)法將他們的子女帶進(jìn)城里,，留在自己的身邊,。同時(shí)為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開(kāi)自己的工作,，不能輕易的離開(kāi)城市,，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母,，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí),。

這個(gè)時(shí)代的孤兒由于長(zhǎng)期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛(ài)容易導(dǎo)致心里缺陷,，由于老人溺愛(ài)或親友疏于管教缺少正確的價(jià)值引導(dǎo),，孩子是未來(lái)、是希望,，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在,。他們關(guān)乎整個(gè)農(nóng)村教育和社會(huì)進(jìn)步，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲,，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時(shí)候了,。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育的薄弱眾所周知，然而具體薄弱在哪里,，好象鮮有提起,。我于20xx年7月參加西華師范大學(xué)組織大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐營(yíng)山新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)小隊(duì)的支教活動(dòng)，來(lái)到了營(yíng)山縣茶盤鄉(xiāng)完小支教,。茶盤中心小學(xué)位于營(yíng)山縣城南8公里處,，濱鄰山青水秀的望龍湖森林公園和寬闊的營(yíng)星公路．學(xué)校占地15000余平方來(lái)。現(xiàn)有小學(xué)班9個(gè),。初中班8個(gè),，學(xué)前班1個(gè),，在校學(xué)生達(dá)1300余人．是一所典型的九年一貫制學(xué)校。這里的孩子大多數(shù)天真可愛(ài),，樸實(shí)卻活躍,，但他們的見(jiàn)識(shí)實(shí)在是太狹窄了,，初中的孩子的知識(shí)面不及城市里小學(xué)生的知識(shí)面,。他們中只有10%的孩子可以在期末考試中所有科目及格。并且孩子們存在著嚴(yán)重的自卑心理咨詢,，害怕交流與表現(xiàn),。面對(duì)嚴(yán)峻的教育問(wèn)題，除了教學(xué),，我們也對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和募彝ゼ敖?jīng)濟(jì)情況做了各種問(wèn)卷調(diào)查,，走訪了留守孩子的家，收集各種資料,，并嘗試將其組合分析,，雖然我所在的學(xué)校或許具有其他學(xué)校所沒(méi)有的特點(diǎn),，雖然由于本人水平所限,，或許并未能看到更多隱藏于簡(jiǎn)單表面之下的事實(shí)，但我相信,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提,，更多的人對(duì)農(nóng)村教育更為細(xì)致的考察一定能切實(shí)提高我們農(nóng)村的教育水平，并解決好令人擔(dān)憂的留守兒童的教育問(wèn)題,。

很少與父母聯(lián)系的23.9％

父母只有過(guò)年才回家的87%

認(rèn)為一個(gè)幸福的家庭應(yīng)該和父母在一起的79.3％

非常想父母的65.0％

做錯(cuò)事被批評(píng)時(shí)當(dāng)面頂撞的8.4％

拉幫結(jié)派,、打架斗毆的12.3％

在學(xué)校里基本上沒(méi)有朋友的17.5％

害怕陌生人的40.0％

遇到困難自己解決的45.5％

和（外）祖父母生活在一起的69％

覺(jué)得自己很一般的52.7％

學(xué)習(xí)上聽(tīng)老師的話，很刻苦的25.3％

覺(jué)得身邊得人不太關(guān)心自己的49.1％

總是害怕被身邊人欺負(fù)34.7％

覺(jué)得社會(huì)不公平,、看不到希望的11.9％

從以上統(tǒng)計(jì)狀況可以看出,，相當(dāng)一部分留守兒童渴望父母的關(guān)愛(ài)，希望多與父母進(jìn)行心靈交流,。有的因父母不在家而感到遭受歧視,、孤獨(dú)無(wú)助、悲觀寂寞,。而有資料顯出：留守兒童心理咨詢問(wèn)題的檢出率高達(dá)57.14％,，解決農(nóng)村留守兒童心里問(wèn)題已是迫在眉睫！

調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)營(yíng)山縣業(yè)化,、城鎮(zhèn)化水平較低；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的制約因素仍較多,，資金和煤,、電,、油、運(yùn)偏緊,；就業(yè)再就業(yè)和社會(huì)保障壓力大,；城鄉(xiāng)居民增收困難。茶盤鄉(xiāng)就更加偏僻,，大多數(shù)鄉(xiāng)民都外出打工,，茶盤完小的孩子們的父母多數(shù)都是一起出去，地方多是深圳等大城市,，而這些孩子暑假或者放任自流,，或者就是到父母打工的城市做暑期工。

可見(jiàn),，農(nóng)村留守兒童群體是我國(guó)農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移過(guò)程中所帶來(lái)的附屬產(chǎn)物,。由于現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低、社會(huì)保障不健全等客觀因素的存在,，加上長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)及有效的教育,、引導(dǎo)和管理，留守兒童往往在心理咨詢上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感,，嚴(yán)重的則會(huì)導(dǎo)致心理咨詢畸形發(fā)展并在行為上表現(xiàn)出不同程度的失范和越軌現(xiàn)象,，出現(xiàn)一定的“留守兒童綜合癥”。

全國(guó)留守兒童2300萬(wàn),，它們的心理咨詢健康問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題,。根據(jù)某調(diào)研結(jié)果顯示：心理咨詢健康問(wèn)題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，且表現(xiàn)為隱性,，不容易發(fā)現(xiàn)但影響深遠(yuǎn),。根據(jù)我們走訪的留守孩子家庭所調(diào)查的情況可以看出，主要表現(xiàn)如下:

一,、性格柔弱內(nèi)向,。留守兒童年齡幼小就離開(kāi)父母，父母關(guān)愛(ài)嚴(yán)重缺失,，盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管,，但畢竟是與父母親疏不同，遇到一些麻煩就會(huì)感覺(jué)柔弱無(wú)助,，久而久之變得不愿與人交流,，性格內(nèi)向。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有36.2％的外出務(wù)工父母一個(gè)星期左右和孩子聯(lián)系一次,，49％的一個(gè)月聯(lián)系一次或很少聯(lián)系。很多父母半年以上回家一次,，有的甚至幾年不回家,，這種長(zhǎng)期的父母分離導(dǎo)致孩子自卑封閉,，逆反心理咨詢嚴(yán)重。

二,、自卑心理咨詢障礙,。兒童大都具有攀比心理咨詢，具有強(qiáng)烈的的自豪感,，而父母不在身邊他們就好像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù),，因此和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理咨詢障礙，有的甚至自暴自棄,，喪失信心,，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn),。據(jù)調(diào)查,，僅有39％的孩子能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí),。還有不少孩子上網(wǎng)成癮,，荒廢學(xué)業(yè)，義務(wù)教育沒(méi)有完成就流落社會(huì),。

三,、寂寞無(wú)聊心理咨詢。父母的外出使孩子在家里感到空落,，感到寂寞,，進(jìn)而產(chǎn)生心理咨詢騷動(dòng)和抑郁等問(wèn)題。一位初一的`女生課后找到我說(shuō)：“張老師,，我最近胸部老痛,，我又不好意思問(wèn)別人，你說(shuō)這是為什么,？而且我特別想媽媽,，要是她在就好了，我第一次來(lái)月經(jīng)的時(shí)候,，把我可嚇?biāo)懒?，還以為自己要死了呢！”當(dāng)我聽(tīng)到這話的時(shí)候,，我的心里痛極了,。心理咨詢上的寂寞與生理上的缺失，造成孩子封閉自己,，害怕與陌生人交流的畸形心理咨詢,。

四、盲目反抗和逆反心理咨詢,。留守兒童因?yàn)槿狈ΡＷo(hù)而總覺(jué)得別人會(huì)欺負(fù)他,，一點(diǎn)小事就會(huì)計(jì)較當(dāng)真,，與人交流時(shí)充滿警惕甚至是敵意。對(duì)老師,，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的管教有比較強(qiáng)的逆反心理咨詢,。調(diào)查顯示，56％的留守兒童和他們的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有矛盾,，特別是爺爺奶奶管不了就放任自流,。其中15％經(jīng)常有。70％的留守兒童表示學(xué)習(xí)上遇到困難感到無(wú)助,。

五,、產(chǎn)生怨恨父母的心理咨詢。少數(shù)孩子不理解父母,，認(rèn)為家里窮,，父母沒(méi)有能耐，才外出打工,，由此產(chǎn)生怨恨情緒,，有的孩子在父母回家后疏遠(yuǎn)父母，和父母產(chǎn)生情感隔膜,，甚至怨恨父母無(wú)情,。甚至有一位孩子在課后對(duì)我說(shuō)：“我都3年沒(méi)見(jiàn)他們了，有什么嘛,，還不是一樣,，連他們長(zhǎng)什么樣我都忘了！”

對(duì)于孩子們所產(chǎn)生的心理咨詢問(wèn)題,，年齡越小,，問(wèn)題越突出，女孩子比男孩突出,。那么究竟是什么原因?qū)е铝肆羰貎和男睦碜稍儐?wèn)題呢,？

首先，監(jiān)護(hù)的“盲區(qū)”,。從調(diào)查情況看,，留守兒童家庭隔代教育占43.5%，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右,，且祖輩大都文化程度偏低,，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距,，難以與孩子交流溝通,，有的還要干農(nóng)活維持生活無(wú)時(shí)間照顧孩子，有的體弱多病無(wú)能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩無(wú)精力照顧孩子,，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí),，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求,，缺少精神,、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng),、放任自流,。隔代教育顯然力不從心。把孩子托付給親戚朋友如叔嬸,、姑舅或朋友監(jiān)管的約占留守兒童的5.9％,。主要特點(diǎn)：監(jiān)護(hù)人通常把孩子的安全放在第一位，學(xué)業(yè)成績(jī)和物質(zhì)上的滿足次之,，而較少關(guān)注孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及心理咨詢,、精神上的需要。通常親戚朋友也都有孩子,，由于對(duì)待不盡公平,，留守兒童常常因感到自己是“外來(lái)人”而產(chǎn)生自卑心理咨詢,。有一部分上寄宿學(xué)校,，年齡較大的孩子屬于自我管理的類型。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)看,，這種類型約占2．3％,，一般情況下孩子年齡在14歲左右，多為初中學(xué)生,。主要特點(diǎn)：父母長(zhǎng)期在外覺(jué)得欠孩子太多,，因而在財(cái)、物方面盡量滿足孩子的需要,，而對(duì)孩子其他方面的需要關(guān)注較少,。這類留守兒童由于處在青春期初始階段，易受外界影響,，發(fā)生問(wèn)題較多,。其余的是由父親或母親一人在家撫養(yǎng)的類型。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)看,，單親監(jiān)護(hù)型占49．5%,。主要特點(diǎn)：關(guān)愛(ài)不健全，缺乏父愛(ài)或母愛(ài),，造成父愛(ài)或母愛(ài)教育缺失,。比如，父親外出的孩子表現(xiàn)出膽怯、缺乏自信,；母親外出的孩子表現(xiàn)出不細(xì)心,、缺乏友愛(ài)等。留守兒童處在一個(gè)需要關(guān)愛(ài)和監(jiān)護(hù)的年齡,，監(jiān)護(hù)的缺失必然導(dǎo)致問(wèn)題的出現(xiàn),。

其次，家庭和學(xué)校教育存在“誤區(qū)”,。父母由于長(zhǎng)期在外,，無(wú)法照顧孩子而產(chǎn)生負(fù)疚感，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償,，偶爾打電話聯(lián)系大多只過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，而對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少,，致使子女好逸惡勞,、奢侈浪費(fèi)、擺闊氣,，產(chǎn)生“拜金主義”等思想,。據(jù)調(diào)查，部分留守兒童厭學(xué),，缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研的精神,，不求上進(jìn)，成績(jī)普遍較差,。又由于監(jiān)護(hù)人的特殊性,，只要孩子不犯大錯(cuò)，監(jiān)護(hù)人對(duì)其行為一般不過(guò)問(wèn),，因而缺失及時(shí)有效的約束管教,，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫，在學(xué)校道德品行較差,，不遵守規(guī)章制度,，遲到、曠課,、逃學(xué),、迷戀“網(wǎng)吧”等，甚至與社會(huì)上一些有不良習(xí)氣的人混在一起,，而學(xué)校在監(jiān)管上卻無(wú)能為力,。同時(shí)由于多數(shù)農(nóng)村學(xué)校受我國(guó)傳統(tǒng)教育模式的影響，并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理咨詢健康方面的教育,。久而久之,，我們不能不為他們的將來(lái)所擔(dān)心。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童很少有全面發(fā)展的,。他們的學(xué)習(xí)成績(jī),、品德發(fā)展不盡人意。留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)總體差于非留守兒童,?！半p差生”絕大部分產(chǎn)生在留守兒童中，是學(xué)校和老師的一塊心病,。由于沒(méi)有父母的細(xì)心監(jiān)護(hù),，而班主任老師又不可能面面俱到，相當(dāng)一部分留守生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，交友沒(méi)有選擇,，喜歡成群結(jié)伙，打架斗毆,；花錢大手大腳,、不懂勤儉節(jié)約；沒(méi)有辨別是非的能力,，和社會(huì)青年混在一起,，參與偷盜，迷戀上網(wǎng),，有的甚至早戀,。

再次，社會(huì)環(huán)境存在“雷區(qū)”,。對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力較差,、自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要,。由于學(xué)校、家庭之間存在安全教育銜接上的“真空”,，學(xué)校不可能事無(wú)巨細(xì),，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全防護(hù)的意識(shí)和能力，使犯罪分子有了可乘之機(jī),，以致留守兒童傷人或被傷害的事件時(shí)有發(fā)生,。在全國(guó)各地，留守兒童溺水,、觸電,、打斗等意外傷亡事件屢見(jiàn)不鮮，甚至被拐賣,、被侵犯的惡性案件也常常見(jiàn)諸報(bào)端,。完小的校長(zhǎng)對(duì)我們的提問(wèn)也感到很無(wú)奈，除了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)來(lái)了年邁的爺爺奶奶，幾乎學(xué)校找不到孩子們的家長(zhǎng),。

親情關(guān)系對(duì)孩子的行為習(xí)慣,、心理咨詢健康、人格與智力發(fā)展有直接而重要的影響,。由于父母不在身邊,，留守兒童長(zhǎng)期缺乏親情的撫慰和關(guān)懷，往往感到焦慮,、緊張,，缺乏安全感，人際交往能力較差,；長(zhǎng)期與父母分離,，他們的性格往往變得內(nèi)向、自卑,、悲觀,、孤僻。調(diào)查顯示：監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童的心理咨詢健康問(wèn)題介入較少,，關(guān)注不夠：由于與監(jiān)護(hù)人有心理咨詢上的距離,，留守兒童遇到問(wèn)題時(shí)情緒往往無(wú)法及時(shí)得到排解，常常導(dǎo)致感情脆弱,、自暴自棄,、焦慮自閉、缺乏自信,、悲觀消極等畸形心理咨詢,。

留守兒童的心理咨詢問(wèn)題極容易導(dǎo)致他們行為的失范，引起違法犯罪行為,，影響社會(huì)的安全和穩(wěn)定,。據(jù)公安部的調(diào)查顯示兩個(gè)“大多數(shù)”全國(guó)未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多數(shù)在農(nóng)村，其中大多數(shù)又是留守兒童,。調(diào)查還顯示：80％的農(nóng)村留守兒童存在或輕或重的心理咨詢障礙,。北京的中國(guó)社會(huì)調(diào)查所近日公布的調(diào)查也顯示：超過(guò)半數(shù)的父母明顯感覺(jué)到孩子留守后變得沉默、孤僻,；三成的父母知道孩子交了不良朋友,，經(jīng)常惹是生非。華中師范大學(xué)在湖北的調(diào)查顯示：90％的教師認(rèn)為農(nóng)村留守兒童在學(xué)習(xí),、生活兩個(gè)方面都存在較為嚴(yán)重的問(wèn)題,；父母不在身邊，從他們?nèi)鄙俑笎?ài)的眼神里很難找到這個(gè)年齡的孩子們應(yīng)有的那種天真與活潑,，他們普遍過(guò)早的成熟,，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望父母那種不可替代的愛(ài)撫,。留守兒童法制觀念淡薄，道德品質(zhì)令人擔(dān)憂,。由于父母法定監(jiān)護(hù)職責(zé)的缺失,，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人監(jiān)督不嚴(yán)，缺乏必要的教育引導(dǎo),，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)留守兒童產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響,。部分留守兒童人生觀、價(jià)值觀偏離正確方向,，不少留守兒童欺騙說(shuō)謊,、拉幫結(jié)派、欺負(fù)同學(xué),，更有的留守兒童有小偷小摸,、打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀(jì)行為,。有調(diào)查資料顯示,，義務(wù)教育階段中的留守兒童學(xué)生38.09％行為表現(xiàn)好，43.97％行為表現(xiàn)較好,，14.95％存在違紀(jì)行為，0.15％存在違法行為,。根據(jù)共青團(tuán)中央的統(tǒng)計(jì),，全國(guó)大約又2300萬(wàn)留守兒童,，占全國(guó)農(nóng)村兒童的20％，這一比例在四川,、重慶,、安徽、河南等地會(huì)更高些,，達(dá)到50％甚至70％。那么至少將有34500留守兒童有違法行為,。這些留守兒童長(zhǎng)大后對(duì)社會(huì)的危害性不言而喻,。在生活、心理咨詢,、人身安全,、成長(zhǎng)教育等方面出現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)日益引起社會(huì)的關(guān)注,，正如全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)婦聯(lián)主席顧秀蓮認(rèn)為,，要建立留守兒童問(wèn)題長(zhǎng)效保障機(jī)制,。

通過(guò)這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)部分留守兒童在心理咨詢上存在很大的問(wèn)題,，他們的父母很多在外務(wù)工多年,，與孩子很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通，不知道孩子心里到底想什么,，因此我們應(yīng)該讓父母看到孩子出現(xiàn)的心理咨詢問(wèn)題讓他們了解他們不在孩子身邊對(duì)孩子的心理咨詢?cè)斐墒裁礃拥挠绊?，產(chǎn)生什么樣的后果，從而真正了解孩子心理咨詢的想法,，在他們想通過(guò)拼命掙錢,，為孩子鋪就成才之路的誤區(qū)中醒來(lái)，看看孩子最需要什么,。因此對(duì)留守兒童的父母進(jìn)行引導(dǎo),，盡可能使他們與自己的孩子生活在一起，給孩子最貼切的幫助和指導(dǎo),。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，父母長(zhǎng)期在外打工，而這一時(shí)期正是他們價(jià)值觀初步形成的階段,，在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境下有些孩子會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),，但也有些形成了自閉不愿意與他人交流等性格特征。因此學(xué)校,、家庭應(yīng)該去培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)的性格讓他們?cè)诶щy,、挫折面前不退縮。父母不在身邊是個(gè)考驗(yàn),，學(xué)?？梢岳眠@一點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生活自立能力，讓他們理解父母的苦心,。

在我們的調(diào)查中了解到，部分打工者曾試圖把孩子帶到務(wù)工地點(diǎn)去上學(xué),，但大城市的好學(xué)校門檻太高,，面向農(nóng)民工子弟的學(xué)校,，教學(xué)條件還不如家鄉(xiāng)的學(xué)校,。再加上現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)在全國(guó)農(nóng)村實(shí)行了義務(wù)教育階段費(fèi)用全免。大多數(shù)人都選擇了讓孩子在家鄉(xiāng)讀書,。對(duì)于這一現(xiàn)象我們認(rèn)為可從下面幾個(gè)方面進(jìn)行解決：第一，降低城市學(xué)校門檻讓農(nóng)民工子女享受到和城里孩子平等的上學(xué)機(jī)會(huì),。第二，加大對(duì)農(nóng)民工學(xué)校的投資力度,，完善軟硬件建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量,。第三，鼓勵(lì)社會(huì)投資興建這樣的農(nóng)民工子弟學(xué)校,，使更多的農(nóng)民工子女有機(jī)會(huì)在父母的關(guān)懷下學(xué)習(xí)生活。第四,，發(fā)展農(nóng)村寄宿學(xué)校，讓那些學(xué)習(xí)和生活得不到保障的留守兒童到寄宿學(xué)校讀書,，給予他們更多的關(guān)愛(ài),，以彌補(bǔ)他們家庭教育的缺失,。

留守兒童問(wèn)題涉及面廣，影響深遠(yuǎn)與解決同等重要,，也是解決農(nóng)民工后顧之憂，保證他們安心在外務(wù)工的愛(ài)民措施,，如今國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始從教育管理體制,，政策法規(guī)方面解決。社會(huì),、學(xué)校,、家庭三方面共同努力促進(jìn)其心理咨詢健康發(fā)展。學(xué)?？梢赃M(jìn)行：

1、實(shí)行留守學(xué)生的普查登記,。各中小學(xué)校在新學(xué)期學(xué)生報(bào)道時(shí)將父母外出情況和家庭成員情況逐一進(jìn)行登記，建立“留守兒童”檔案,。記錄“留守兒童”的個(gè)人情況和監(jiān)護(hù)人及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況，準(zhǔn)確掌握留守兒童的個(gè)人信息,，為有針對(duì)性的開(kāi)展教育和管理工作奠定基礎(chǔ),。

2,、充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用,。在中小學(xué)校普及實(shí)行教職工結(jié)對(duì)幫扶或?qū)W生結(jié)對(duì)幫扶留守學(xué)生制度,，建立“留守兒童之家”,，使留守兒童體會(huì)到家庭的溫暖,。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度,。定期召開(kāi)幫扶教師,、留守兒童,、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì),，引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)親情電話,，讓留守兒童的父母知道校長(zhǎng),、班主任等老師的電話,，加強(qiáng)學(xué)校,、家長(zhǎng)和孩子之間的聯(lián)系和交流,。

3、營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍,。積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，有序的培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣,，組織學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，把鄉(xiāng)土文化引進(jìn)課堂，形成有地方特色的校園文化氛圍,。建立和推行中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，把評(píng)價(jià)過(guò)程變成教育引導(dǎo)的過(guò)程,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生約束力,，實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律和自律的轉(zhuǎn)變,，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,，多把機(jī)會(huì)留給留守學(xué)生,，幫助他們走出自閉的心理咨詢障礙,，幫助他們改正不良的行為習(xí)慣,，樹(shù)立正確地人生觀和價(jià)值觀。

4,、開(kāi)展心理咨詢咨詢活動(dòng),。重視心理咨詢健康教育課,，建立心理咨詢咨詢輔導(dǎo)站,。特別是班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理咨詢問(wèn)題,，與由心理咨詢障礙的學(xué)生進(jìn)行交流。及時(shí)排除他們心理咨詢上存在的問(wèn)題,。幫他們養(yǎng)成健康的,，積極向上的心態(tài),。

5,、注重培訓(xùn)。盡可能對(duì)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人介紹一些教育孩子的常識(shí),，開(kāi)展一些座談會(huì),，讓他們了解孩子，更好的引導(dǎo)和教育孩子,。同時(shí),，要充分的利用春節(jié)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的“黃金季節(jié)”，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共同研究留守兒童的教育問(wèn)題,。

留守學(xué)生是未成年隊(duì)伍的重要組成部分,。留守學(xué)生的心理咨詢健康教育是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而艱巨的社會(huì)系統(tǒng)工程，我們必須高度重視,，相互配合，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,，關(guān)注留守學(xué)生的心理咨詢健康教育,，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的成長(zhǎng)，才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)的健康快速發(fā)展,，才能使我們的社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)和諧,，才能讓留守兒童的頭頂早日出現(xiàn)一片蔚藍(lán)的天空。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇十二

對(duì)白色垃圾以及廢舊電池等對(duì)環(huán)境有極危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,。

1.對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn),。

2.在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池。

3.去快餐店進(jìn)行實(shí)地問(wèn)

4.上網(wǎng)查詢資料

xxx

xxx

申萍

1,、根據(jù)我們的詢問(wèn)得知廣群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象,。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩則攢起來(lái)放在家里的角落,。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的,，其余的人則渾然不覺(jué)其危害,。目前只有一位同學(xué)知道在百貨樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

2,、我們?cè)谟褠?ài)小區(qū)的一家小快餐店里打聽(tīng)到：他飯店忙時(shí)會(huì)在一天用掉塑料袋150個(gè)左右,。而我們的仙河鎮(zhèn)有數(shù)十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。

3,、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究,。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞,。那么，到底什么是“白色污染”呢,？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv),、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等。

造成“白色污染”的主要原因：

（1）塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,，能回收回的不回收利用。

（2）許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,，放任自流,。

（3）我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī),。

（4）得知仙河鎮(zhèn)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn),，自六月份起限塑，硬性規(guī)定使用可降解塑料袋,。我們的縣城變得整潔得許多,，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

化學(xué)電池主要含有貢,、鎘、鉛,、鎳,、鋅、銅等重金屬,。據(jù)有關(guān)專家稱,，一節(jié)干電池里含有50-100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水,，則可能通過(guò)農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體,，損傷人的腎臟。更危險(xiǎn)的是,，水銀在水中,，水銀在水中，由于微生物的作用,，無(wú)機(jī)水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累,，并通過(guò)食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中,，魚體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍,。一旦人使用這種魚過(guò)多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內(nèi),。又由于甲基水銀容易被吸收,，不易降解和排泄，容易在腦積累,，從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的破壞,，重者發(fā)瘋至死。所以說(shuō),，電池中的貢的污染不能低估,。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲小的廢紐扣電池,，能污染60萬(wàn)升的水,；一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升,。這的確讓人感到觸目驚心,。

除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害,。其中的鉛化合物可通過(guò)呼吸道,、消化道進(jìn)入人體，會(huì)導(dǎo)致人貧血,，患腎炎,，嚴(yán)重的則會(huì)破壞神經(jīng)系統(tǒng),，影響人的智力。而鎘對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害,，也是對(duì)人有害的元素,。它可通過(guò)食物、水,、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體,，積累在人的腎臟和骨骼之中，會(huì)導(dǎo)致貧血,，代謝不正常,，患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病,，嚴(yán)重的會(huì)引起一種令人可怕的"疼痛病",，這種疾病會(huì)使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì)斷裂,。其他的如鋅,、銅、錳等金屬若在體內(nèi)量富集,，也會(huì)使人免疫力下降!

經(jīng)過(guò)以上調(diào)查和分析,，可以看出我們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。政府應(yīng)當(dāng)加宣傳力度,，加強(qiáng)垃圾的管理和回收,。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所,，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中,。這其間政府有不可推卸的責(zé)任，政府應(yīng)積極應(yīng)對(duì),。