老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 同于得者，得亦樂(lè)得者,，同于失者,，失亦樂(lè)失之。 樂(lè)于得必樂(lè)于失,，有失才有得。世間萬(wàn)物,，都是如此,。松柏放棄肥沃的土壤，扎根于懸崖峭壁之中,，換來(lái)迎風(fēng)斗雪的雄姿,；梅花放棄安逸的環(huán)境,，獲得傲立風(fēng)雪的傲骨；放棄絢麗多彩的夕陽(yáng),，迎來(lái)日出的壯麗,；放棄萬(wàn)紫千紅的春天，迎來(lái)金秋的豐收碩果,。以下是小編為大家整理的關(guān)于得與失高中作文第800字,，供大家參考。
得與失高中作文第一篇
失之東隅,，收之桑榆;塞翁失馬,，焉知非福。
----------題記
人若想有所得,，必先有所失,。得失的選擇，是一種價(jià)值觀,，更是一種人生觀,。人往高處走，水往低處流,，海鷗選沙灘,，蝴蝶選花叢，但在選擇的同時(shí),，便意味著放棄,，便有了得與失。得與失天生的相生相克,，糾纏不清,，而在得與失之間徘徊的我們，又應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?
蘇軾面對(duì)變法派和保守派的拉攏,，毅然舍棄高官厚祿,，即使被貶出朝廷也在所不惜?？v然是舍棄了許多,，卻因此造就了一位大文豪，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得?
同樣的,，陶淵明面對(duì)著黑暗的官場(chǎng),，無(wú)奈,，彷徨,。但為了自己不與世俗同流合污，他選擇了放棄,，放棄了物質(zhì)享受,，卻因此獲得了一份淡然,，那點(diǎn)點(diǎn)菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，又何嘗不是一種獲得?
愛(ài)因斯坦忘我追求科學(xué),，崇尚真理,，剔除了物質(zhì)的享受，舍棄了外在的修飾,，終于發(fā)明了相對(duì)論,。牛頓致力于定律的研究，廢寢忘食,，煮表當(dāng)?shù)?，閃爍成為科學(xué)界的一顆耀眼的明星。
同樣的,，沒(méi)有陳景潤(rùn)在困難中的的忘我工作,，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠(yuǎn)去;沒(méi)有居里夫婦一次次的篩選提煉，不顧安全的接觸放射性元素,，鐳也許還被埋沒(méi)在某個(gè)角落,。
好了好了，前輩先哲們已經(jīng)為我們做出了榜樣,，教給我們?nèi)松撛鯓尤∩?，得失該如何面?duì)。得與失,，常常是一種輪回,，在得到的同時(shí)，我們也會(huì)失去,。若要安穩(wěn),，就要放棄自由;若要閑適，就要舍得充實(shí);若要愉悅,，就要忽略他人的評(píng)價(jià);若要追求,，就要放棄平坦;若想做個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人，就得拋開(kāi)對(duì)功名利祿的貪念,。
然而,，在失去的同時(shí)，我們也能得到,。
花蕾失去了沉睡的暢快,，卻給了大地一片燦爛的色彩;白雪失去了飛舞的腳步，卻裝點(diǎn)了一個(gè)銀裝素裹的世界;大壩擋住了小溪的腳步,，卻成就了湖泊的深遂;沙粒失去游離的自由,，卻成就了珍珠的璀璨 舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰。舍人之難舍,，方能得人之難得,。唯正直之言語(yǔ)，端正之品行,，平和之胸懷,，安定之心態(tài)，方能擁一方廣闊浩淼的天空!
得與失高中作文第二篇
不知怎的,，看到這個(gè)題目就想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘?沒(méi)有地獄般的磨練,，就練不出創(chuàng)造天堂的雙手;沒(méi)有流過(guò)血的手指，就彈不出世間的絕唱放棄,。 一開(kāi)始的華麗,，只為了得到最后的尊貴，失去了最初的柔弱的美麗,，只為了得到創(chuàng)傷后的堅(jiān)強(qiáng),。
古代帝王誰(shuí)不是一邊得到一邊失去?得到王位，失去自由;得到嬪妃,，失去愛(ài)情;得到了無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富,，卻永遠(yuǎn)失去了那真貴的精神世界。
翻開(kāi)《資治通鑒》,，洋洋萬(wàn)言,，悠悠千余年。秦皇贏政雄才大略,，橫掃六合,，泰山巍巍之巔上演著他封禪的大典;周瑜雄姿英發(fā)，指揮若定,，赤壁滔滔江水蕩漾著他儒雅的笑聲,。每當(dāng)看到這些，我不禁失笑：任你一生馳馳騁,，死后還不是歸入一方黃土?何必互相傾軋?何必明爭(zhēng)暗奪?
這是地位和權(quán)力的得與失,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 屈原曾行吟于汨羅江畔,，上下求索; 長(zhǎng)風(fēng)破浪全有時(shí) ,，李白曾直掛云帆，橫濟(jì)滄海; 先天下之憂而憂 ,，范文正進(jìn)退之際,，心憂天下。每一個(gè)成功的人背后都有與常人有異的經(jīng)歷,，我們也要耐著性子,，去體驗(yàn)著無(wú)情的社會(huì),，或許隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸成熟,，若真能夠有所作為，那必然也是以放棄所心愛(ài)的東西為代價(jià),。
這是成功的得與失,。
多少次因 伯牙摔琴 而感動(dòng)不已，多少次因 桃園結(jié)義 而熱血沸騰;多少次為 管寧割席 而怕案絕 生活中,，諍友難,，教知音更難求。我們?cè)谛⌒囊硪淼母冻鲋?，總希望能夠有所收獲,，聽(tīng)到朋友那褒獎(jiǎng)溢美之辭，試問(wèn)有幾人能夠坦然地面對(duì)朋友真誠(chéng)的勸告,，接納朋友逆耳的指責(zé)?
這是友情中的得與失,。
我要好好學(xué)習(xí) 這是每一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該說(shuō)的話。我,，當(dāng)然也會(huì)說(shuō),。可是我明白,，這也是最難做到的事,。別人說(shuō)我學(xué)習(xí)又好，但又似乎不怎么努力,，實(shí)事實(shí)只有我知道,。多少個(gè)寒冷的。夜里那心無(wú)旁騖的專(zhuān)注;多少個(gè)酷暑,，同學(xué)們?cè)诩依锿嫠?、乘涼，而我卻在我的書(shū)房里做我的好學(xué)生,。我明白,，失去了玩耍和享受，我得到了理想的成績(jī),。
這是學(xué)生的得與失,。
我們?cè)诘玫揭恍r(shí)總會(huì)失去什么且得到的永遠(yuǎn)比失去的珍貴我們是幸運(yùn)的因?yàn)槲覀兡軌蚨眠@得與失的道理所以我們就會(huì)充分利用我們所擁有的更何況誰(shuí)不是一邊受傷流淚一邊堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)所以失去什么并不在意。
得與失高中作文第三篇
生活總是充滿了始料未及,，你以為你失去了一切,，其實(shí)你可以得到更好的。別為你失去的感到可惜,，走出失去的悲傷,，從另一個(gè)角度看待問(wèn)題，其實(shí)你可以找到更好的。
每一個(gè)都應(yīng)該知道過(guò)去的事情是無(wú)法改變的,，世界上沒(méi)有任何一家商店可以買(mǎi)到后悔藥,。既然已經(jīng)無(wú)法改變，那又為何要沉浸在過(guò)去,，而為自己徒增煩惱呢?把握好現(xiàn)在,，雖然你無(wú)法改變過(guò)去，也不知如何預(yù)料未來(lái),，那么就把握好現(xiàn)在,。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不要再抓著過(guò)去不放,。你在過(guò)去得不到的,，其實(shí)將來(lái)還可以重新?lián)碛小Ｆ鋵?shí)人生的得與失總是在剎那,，聰明的人能夠讓痛苦隨風(fēng)而散,，抓住下一秒的幸福。而愚蠢的人只會(huì)在過(guò)去中迷失方向,，緊接著是一次又一次的失去,。
舍得舍得，有舍才有得;得失得失,，有得就有失,。曾經(jīng)有那么一個(gè)故事：有兩個(gè)女孩一起參加高考，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,，兩個(gè)人看著試卷,，都很難，當(dāng)然考完后,，兩個(gè)人都考差了,，高考對(duì)人的一生也是很重要的?？纪?，其中一個(gè)女孩感覺(jué)太難了,，很難過(guò),，便在收完試卷后悲傷地哭了。而另一個(gè)女孩也感到很難過(guò),，但她對(duì)自己說(shuō)： 既然已經(jīng)無(wú)法改變,，那就努力準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試吧! 考英語(yǔ)的時(shí)候,，那位哭了的女孩沉浸在悲傷中，當(dāng)然她的科目一次接著一次地考砸了,。而另一個(gè)女孩懷著把握好現(xiàn)在的心態(tài),，英語(yǔ)考試只錯(cuò)了兩個(gè)選擇題,，以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論在什么時(shí)候都不要沉浸在無(wú)法改變的事情上,，否則你也將錯(cuò)過(guò)你本來(lái)可以改變的事,。其實(shí)人生的得與失，本來(lái)就是擦肩而過(guò),。
佛問(wèn)弟子什么是最珍貴的,，弟子說(shuō)： 已失去和得不到。 佛什么也沒(méi)說(shuō),，很多年后，弟子快要離開(kāi)人世,，才醒悟說(shuō)： 正擁有,。 那些失去的東西真的很珍貴嗎?你已經(jīng)失去，它已不再屬于你,，那對(duì)于你來(lái)說(shuō),，又從何說(shuō)珍貴。得不到是那些本來(lái)就不屬于你的東西,，為何覺(jué)得珍貴?自己現(xiàn)在擁有的可能不是的,，可是卻是你最珍貴的。不要再為你曾經(jīng)失去過(guò)什么而悲傷,，好好把握住你正擁有的,，否則你就繼續(xù)失去。同學(xué)們把握好得與失吧!
