制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇一

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績,，還是身體素質(zhì),。

二、班級情況分析

本學(xué)期共有27人,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

1,、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學(xué)的第一個學(xué)期,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，一年級學(xué)生自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學(xué)生能夠建立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽感,，增強他們的自我管理的能力,。因此，我決定從以下幾點入手：

①,、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,，展開表揚與批評。讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié),，評出每日小明星,。對表現(xiàn)好的'學(xué)生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

②、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié),、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

③,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用班級讀書角,、衛(wèi)生角和其他的競賽等活動,，對學(xué)生進行思想教育。另外,，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進行針對性教育,，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也互相督促,、提醒,。

三、安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點,。低年級的學(xué)生活潑好動,，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說,，關(guān)注孩子們的安全更為重要,。本學(xué)期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書,，或者畫畫,，寫字，把中午的時間充分利用起來,，不僅豐富孩子們的課外知識,，增加識字量,，也避免了很多安全事故的發(fā)生,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文,。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥。

這學(xué)期,，我還會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇二

本學(xué)期我們班,，共計38人,，女孩23名，男孩15名,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點,，我班2位老師共同協(xié)商。

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的.活動區(qū)——美工角,。

2,、加強早操訓(xùn)練,，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4,、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民,。

5 、搞好十月“家長開放活動”

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2,、活動區(qū)：搭建區(qū),、粘貼區(qū)、益智區(qū),、角色區(qū),、繪畫區(qū)，表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工,、蠟筆畫,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇三

農(nóng)安縣小城子鄉(xiāng)中心小學(xué) 辛桂芝 轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期又來臨了,。回顧上學(xué)期走過的路,，收獲多多,！當(dāng)然也有一點點兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),。本人特制定20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計劃如下:

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

本班原來共有學(xué)生39人,，轉(zhuǎn)來了1人，現(xiàn)在有40人,，其中男生22人,，女生18人。由于二年級學(xué)生年齡小,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體， 以學(xué)生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是一（2）班的奮斗目標(biāo),。

為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，

適應(yīng)學(xué)校的.生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點入手:

2,、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵,。 （二）紀(jì)律方面 1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。 2,、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜,、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。 3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。 2,、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧,，不在教室里追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

加強與家長的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

1,、交流寒假生活,，寒假生活總結(jié)。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、明確班級目標(biāo),，制定班級公約,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌。

1、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進行“地球——人類共同的家園”主題班會,。

2,、開展感恩活動，回報父母的恩情,。感恩社會,，用行動去感謝周圍的每個人。

4,、日常行為規(guī)范教育,。

5、防震知識講座,，加強學(xué)生的安全意識,。

1、專題活動:承繼民族文化,，抓《弟子規(guī)》的背誦,。

2、結(jié)合寫字課,，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

3,、抓好兩操,，進行做操比賽。

4,、防火知識講座,，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法。

5,、行規(guī)教育:課間休息禮儀

1,、結(jié)合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想,，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,，評選出勞動積極的學(xué)生，并進行獎勵,。

1,、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。

2,、開展豐富多彩的課外活動,，積極準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的各項活動。

3,、交通安全知識講座,，舉行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動,。

4、文藝節(jié)目匯報演出,。

4,、我的節(jié)日，我最幸福,。

1,、上月情況,。

2,、我是校園小主人。

3,、日常行這規(guī)范教育,，比比誰做的最好。

4,、對學(xué)生進行安全教育,，下課安全和人生安全，學(xué)會自己保護自己,。

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試,。

2,、 主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

3,、做好班級各項總結(jié)工作,。

4、做好假前的安全教育工作,。 班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。計劃是死的,，行動才是活的,，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關(guān)心和愛護他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，一定會達(dá)到令人滿意的效果,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇四

五年級學(xué)生年齡均在10—11歲之間,，學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑,，要求上進,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。但個別學(xué)生的思想境界有待于進一步的提高,，學(xué)習(xí)不夠自覺，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成,。

1,、認(rèn)真做好班級的日常管理工作,，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽感,，營造民主和諧,、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍,。

2,、采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、組織,、指導(dǎo)開展班會,、團隊會、文體娛樂等形式多樣的班級活動,，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，并做好安全防護工作。五年級班務(wù)工作計劃5,、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通,，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，努力形成教育合力,。

1,、繼續(xù)利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，明確良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣該怎樣養(yǎng)成,。在班級設(shè)立監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為（包括課間紀(jì)律衛(wèi)生安全），并在放學(xué)前進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行指導(dǎo)，加強教育,。及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，協(xié)同科任教師對學(xué)生進行思想教育工作，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

2,、選拔培養(yǎng)得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部,，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的`班干部,，使其真正起到模范帶頭作用,。首先，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信；其次,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求干部個人在知識,，能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。

3、抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（1）抓好班級小干部隊伍建設(shè),，使之成為老師的好助手,。

（2）每周召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思

想情況,，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足,。

（3）主動家訪,，力爭家校互動,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、繼續(xù)做好安全教育工作,。制定適合本班的安全公約,，做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全要求學(xué)生時時,、事事,、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識,。

5,、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

7,、對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

8,、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的課間活動,，開展豐富的課外活動,，積極鍛煉身體。開展衛(wèi)生宣傳活動,，教育學(xué)生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康,，活潑,，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇五

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長積極地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動作,。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被,。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4)通過生活活動,、游戲、故事等_<br_>_<p_>_</p_>活動知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯,、自己穿脫衣服、自己疊被子等,。

(1)通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”,。

(4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故,。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認(rèn)識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正,。

(2)通過游戲,談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感,。

(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。

(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

(5)通過生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧,、不無理取鬧。

(1)愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動,。

(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)_<br_>_<p_>_</p_>幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì),。

(3)保證每天的'戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(1)知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。

(3)運用各種科學(xué)活動,小實驗,、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

(1)初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時間知識,。

(2)認(rèn)識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形,。

(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10,。

(5)能比較物體的大小,、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位,。

(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性,。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,教育幼兒愛護花,、草、樹,、木及小動物,。

(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角,、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護,、關(guān)心、喜歡它們的情感

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇六

1、進一步加強班級常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),；

2,、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng)，提高班級管理的執(zhí)行力,；

3,、努力打造班級團隊精神，培養(yǎng)班級文化,；

4,、在期終考試中語數(shù)外及雙b學(xué)科實現(xiàn)歷史新跨越。

全班46人,，其中男生13人,，女生33人。本班同學(xué)來自于各公辦班,，有利于整合各班級的優(yōu)勢,。班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，各項工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近,。

1,、加強班干隊伍建設(shè)，正常值日班長制度,，加強培訓(xùn)指導(dǎo),；

2、開展班級內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競賽和評比,，濃厚學(xué)風(fēng),；

3、改革,、健全班會制度,，發(fā)揮班會在常規(guī)管理、典型示范,、能力培養(yǎng),、怡情益智方面的`積極作用，并組織一次成功的主題班會,；

4,、加強與家長、任課老師和重點同學(xué)的聯(lián)系,，隨時掌握一手信息,，并加強對有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，踐行“賞識教育”的理念,。

抓好開學(xué)初的班級常規(guī)管理

召開班干和部分學(xué)生座談會

健全班級管理制度和隊伍

開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽

組織第一次學(xué)情,、班情調(diào)查

召開部分學(xué)生家長座談會

期中考試動員、備戰(zhàn)

組織一次主題班會

組織學(xué)科知識競賽

繼續(xù)抓好常規(guī)管理

組織學(xué)生和任課老師進行交流

做好學(xué)校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜

抓好期終復(fù)習(xí)工作

做好學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié),，

完善各種資料,，做好放假工作

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇七

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

四年級共有12名學(xué)生，6名女生,，6名男生,。學(xué)生多生性調(diào)皮好動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級,，多少老師為之頭疼,，束手無策。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的.成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥，指導(dǎo),，加強教育,。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負(fù)責(zé)人），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇八

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。自進入中班以來，幼兒在各方面都取得了一定的進步：如繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進步了不少,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，同時也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.堅持賞識教育，培養(yǎng)幼兒良好性格,，提高幼兒心理承受能力,。重點培養(yǎng)幼兒遇到困難或受到挫折，能嘗試解決,，遇到批評也能正確對待,，虛心接受。

2.抓住一日活動中的各個契機來提高幼兒的語言表達(dá)能力,。重點培養(yǎng)幼兒能集中注意力專心地傾聽別人講話,，不打斷別人的講話。能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要,、興趣和想法,。會用合適的語言習(xí)慣與同伴對話交流。

3.開展符合幼兒興趣和實際發(fā)展需要的特色活動,，能較好的呈現(xiàn),。

4.科學(xué)、合理,、有效地安排,、組織幼兒一日生活，重視幼兒體育鍛煉的質(zhì)與量,。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊,、有序，減少幼兒無謂等待的時間,。要求教師充分做好活動前的準(zhǔn)備,，組織幼兒開展豐富多彩的課間游戲活動。根據(jù)本班幼兒制訂戶外體育鍛煉的計劃,，保證充足的戶外體育活動,，做到戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容,、有器械,。

1.鼓勵幼兒,，讓幼兒覺得“我行”。

2.給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會,。

3.請家長的密切配合,。

1.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對挫折時，及時指出,，并及時與幼兒溝通,。

2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進行個別談話。

3.教師做到不在集體面前批評個別幼兒,，要從孩子的角度考慮問題,，講究批評的藝術(shù)。

4.請家長密切配合,。告訴家長,，當(dāng)幼兒犯了錯誤，該包容的就包容,，該批評的就批評,。

1.多聽。讓幼兒多聽一些故事,，優(yōu)美的散文,、詩歌。

2.多說,。教師平時在幼兒面前多說些比較規(guī)范的,、優(yōu)美的句子。多提供幼兒語言表達(dá)的機會,，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達(dá),。

3.多引導(dǎo)。教師及時糾正幼兒的讀音,，如平舌,、翹舌音，邊音,、鼻音的區(qū)分,。教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

1.通過舞蹈練習(xí),，讓幼兒的動作富有節(jié)奏性,，造型性，準(zhǔn)確性和連貫性,。

2.以情趣表演為主提高想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。

3.在活動中培養(yǎng)幼兒積極、大膽地參與活動,，表現(xiàn)自己,。

1. 培養(yǎng)幼兒樂于參加各類體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

2．通過各種活動發(fā)展幼兒的跑,，跳，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。通過各種體育游戲活動逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

3．注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動,，鼓勵幼兒在嘗試有一定難度的動作練習(xí)，能再走,、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

1.上門坐一坐。根據(jù)實際情況,，每月對個別幼兒進行上門家訪,，與家長更深入地交流與溝通。

2.見面聊一聊,。平常利用入園,、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況，及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn),，對發(fā)現(xiàn)的問題,，與家長共同探討，配合解決,。

3.電話訪一訪,。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當(dāng)日進行聯(lián)系,，及時了解情況,。

4.專欄看一看。在每周更新的“家長園地”欄中,，為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物,，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一,。

5.開放日了解了解,。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等,，更好地配合幼兒園的教育,。

中班的幼兒雖然有一定的安全意識和自我保護能力，但為了保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，做好如下工作：

1.積極配合保健醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕帶危險物品入園,。

2.每天認(rèn)真檢查出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，檢查幼兒的穿著（主要指鞋子）,，消除不安全隱患。

4.提醒保育員注意盥洗室的地面干爽,，排除積水,，防止滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止碰撞及玩水,。

5.教育幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。

6.午睡時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,，教師加強巡視,。

7.對班內(nèi)個別脾氣暴躁的幼兒進行教育,，以免發(fā)生打人、咬人的`事件,。另外,，遇到不安全情況能向老師及時匯報。

8.通過家長園地,、園報等向家長宣傳安全教育的重要性,，針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

在本學(xué)期的工作中，我們將牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外，我們兩位教師也將不斷地提高理論水平,，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作,，為幼兒園取得更好的成績做出自己的貢獻(xiàn),。

1.做好開學(xué)工作和安全大檢查，收回發(fā)展冊,，請家長幫助幼兒準(zhǔn)備被子等生活用品,。

2.回顧寒假豐富有趣的生活，收集有關(guān)的照片,、文章及作品張貼在主題活動“快樂大家庭中”中供幼兒及家長欣賞。

3.開展系列主題活動“快樂的大家庭”,，讓幼兒知道每個人都有一個快樂的家,，通過多種途徑、方法認(rèn)識家庭,、了解家庭,，形成家的概念。

4.開展“龍騰虎躍又一春,，歡天喜地鬧元宵”活動,。

5.教會幼兒新律動和早操，為迎接園內(nèi)舉行的晨間體鍛評比做好準(zhǔn)備,。

1.開展主題活動“我找到了春天”,，感知春天的美景， 能發(fā)現(xiàn)春天的變化,，知道春天是播種和植物生長的季節(jié),。

2.組織幼兒春游，讓幼兒觀察比較春天的各種變化，了解春季的主要特征,、欣賞春天的美,，同時讓幼兒體驗集體活動的快樂，激發(fā)幼兒積極探索的興趣和熱愛大自然的情感,。

3.通過安排“值日生”的工作,，培養(yǎng)幼兒樂于為集體服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和任務(wù)意識,。

4.開展幼兒文明禮儀月活動,，組織幼兒參加植樹節(jié)愛綠護綠活動。

5.結(jié)合“三.八”婦女節(jié)的到來,，在活動中培養(yǎng)幼兒對媽媽的情感,。

6.開展“我和爸爸媽媽的運動故事”家庭征文比賽。

1.開展主題活動“小鳥,，你好,，”初步了解一些鳥的形態(tài)和習(xí)性。了解鳥與人類的關(guān)系,，

知道鳥是人類的朋友,，有愛鳥護鳥的情感和初步的環(huán)保意識。

2.在日常生活中,，結(jié)合主題,，向幼兒介紹一些與特殊的鳥類，激發(fā)幼兒的探索興趣,。

3. 以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動,。

4. 鼓勵幼兒做事要有始有終，在活動中不僅能做好自己的事而且還能在恰當(dāng)?shù)臅r候運用合適的方法幫助自己的同伴,。

5. 發(fā)動家長利用廢舊材料制作家園小制作評比活動,。

6. 接受xx市教育局來園進行綜合考評。

1.保證幼兒一日戶外活動的時間,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

2.深入開展主題活動“我們居住的地方”,，進一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境,，懂得愛護社區(qū)或村莊。能知道和說出自己居住的地方（名稱,、地址）,，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點,。

3.開展體育游戲設(shè)計征集活動。

4.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，特別在進餐中要安靜進餐,，保持桌面、地面及衣服的整潔,。

5.紀(jì)念“5.12抗震自救演練活動,。

6.組織數(shù)學(xué)教具制作的展示評比活動。

1.開展主題活動“熱鬧的夏天”：感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，有探索夏天大自然奧秘的欲望,。了解夏季與人們生活的關(guān)系，知道人們會想辦法防暑降溫,。初步掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識及自我保護的方法,，能健康快樂地度過夏天。

2.夏天溫度過高,，應(yīng)多提醒幼兒適當(dāng)控制運動量,，多飲水，注意飲食衛(wèi)生,。

3.開展慶“六一”游園活動,。

4.幼兒特色成果展示與考評活動。

5.進行假期安全教育為中心,，讓幼兒知道在禮貌,、安全等方面的注意事項；知道在園在家一個樣,，自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和文明禮貌行為。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作,，對幼兒進行安全教育,，將游戲材料整理歸類。

6.對幼兒進行觀察評估,，分發(fā)發(fā)展冊，與家長做好交流工作,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇九

本班現(xiàn)有幼兒37名,，男孩23名，女孩14名,，其中有1名幼兒是新生,。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知,、健康,、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步,。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師,、同伴在一起,，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗,、自己進餐,、自己入廁、自己整理物品,，樂意自己的事情自己做,，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少,；有了一定的為他人服務(wù)的意識,，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事,；有一定的求知欲望,，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,，參與活動的積極性低,，膽子小，怕羞,。大部分幼兒普通話的聽,、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流,、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺,，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神,，開展有目的,、有計劃、形式多樣的保教活動,，從幼兒的興趣點入手,，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康,、富有個性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下：

（一）保教工作：

1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，修訂幼兒一日活動常規(guī),，加強幼兒握

筆,、坐,、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng),。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,，開展相關(guān)的評比活動,，促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、加強體育鍛煉,，進一步增強幼兒體質(zhì),，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā),，自制堅固,、耐用、美觀的戶外自選玩具,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望,，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏,、趣味性強的音樂，編排早操,，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動,。

3、創(chuàng)設(shè)寬松,、互動的語言交往環(huán)境,，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流,；

4,、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭,、社區(qū)配合,，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的,、貼近幼兒生活的內(nèi)容,，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦,，在活動中不斷積累經(jīng)驗,，發(fā)展觀察能力,。

5,、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手， 參加園升旗儀式,，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動,，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感,；

6,、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容,、材料,，創(chuàng)設(shè)寬松、自主,、探究的環(huán)境,，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流,，友好合作,，享受成功的喜悅。

7,、注重幼小

銜接,，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,，增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發(fā),，注重幼兒自我控制能力,、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練,。

（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁

、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達(dá)能力

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

2,、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩

的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,；

3,、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo),。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準(zhǔn)繩,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育,，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

（一）為幼兒提供有效支持,，促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣,。

2、三位教師要求一致,，上下午連貫,。

3、通過互動墻飾,，鞏固幼兒行為意識,。

4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習(xí)慣,，如：吃手,、挑食、挖鼻孔等

（二）通過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1,、認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作,。

2,、通過連續(xù)、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破。

3,、根據(jù)主題活動進展情況,，經(jīng)常進行反思。

4,、利用區(qū)域,、環(huán)境與主題有效整合。

（三）轉(zhuǎn)變家長觀念,，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者,。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無

安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識,。

5,、多利用戶外開展活動。

九月份：

1,、定本學(xué)期班務(wù)計劃,、教學(xué)計劃等。

2,、抓好幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng),。

3、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作,。

4,、主題活動“民族村”的開展。

5,、以“教師節(jié)”為契機,，對幼兒進行愛老師、愛家人情感教育,。

6,、編排新操，訓(xùn)練幼兒新操,。

7,、做好防控“甲流”的各項工作。

8,、做好“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作。

9,、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟,、詩朗活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

十月份：

1,、開展地震避險演練活動。

2,、進一步完善“民族村”主題活動,。

3,、開展主題活動“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望

4,、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒新操。

5,、豐富班內(nèi)互動環(huán)境,，及區(qū)域材料，完善教室環(huán)境布置,。

6,、做好召開家長會的準(zhǔn)備工作。

7,、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作。

8,、開展“能干的值日生”活動,，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

十一月份：

1,、開展主題活動

2,、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)區(qū)域和環(huán)境。

3,、做好各班自主新性體育活動檢查工作,。

4、做好各年級家長開放日活動工作,。

5,、對幼兒進行環(huán)保教育。

6,、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例,。

十二月份：

1、開展主題活動“雪人的夢”,。

2,、做好幼兒進餐常規(guī)檢查工作

3、開展迎新年“家園同樂”活動,。

4,、加強幼兒進行。

一月份：

1,、教師教研總結(jié),、交流。

2,、做好幼兒期末復(fù)習(xí),、測平工作,。

3、寫好幼兒幼兒期末評語,。

4,、清點公物。

5,、寫好期末工作總結(jié)

6,、繼續(xù)對幼兒進行安全衛(wèi)生教育。

7,、組織幼兒測身高,、體重

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十

本學(xué)期，九（3）班學(xué)生共22人,，全是男生,；走讀生15人，住宿生7人,。單親留守兒童10人,，雙親留守兒童12人。學(xué)生紀(jì)律較差,。平時雖然沒有明顯的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差,。部分學(xué)生厭學(xué),、個別學(xué)生還迷戀手機游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級下等水平,。在九年級的最后一學(xué)期里,，要不斷努力，爭取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進步,。

九年級下學(xué)期時間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施,。

1、立目標(biāo),、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會及日常教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中堅持不懈地努力,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、樹信心,、奮力沖刺中考：這學(xué)期最后的.兩三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)，各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中,，鼓勵學(xué)生樹立足夠的信心，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

3,、教方法、提高復(fù)習(xí)效率：在這段時間里,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷給力薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7—1=0”的道理,。這段時間對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,、監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種班主任,、科任教師、家長形成全局發(fā)力,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

其二是對各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,、考試時間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念全心備考,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

4,、抓管理，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

5、重課堂,，確保課課有實效：課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證,，采取以下抓法：

（1）嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，督促學(xué)生認(rèn)真聽講,，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不放棄任何一個學(xué)生。

（2）教導(dǎo)學(xué)生踏實勤學(xué),，努力進步,。

（3）建立學(xué)習(xí)小組，實施同伴互助,。

（4）樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵,，適當(dāng)加大培養(yǎng)力度,。

6、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題及時通報,，共商對策，達(dá)到共同管理的目的,，爭取緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

班務(wù)活動設(shè)計（20___年2月16日—7月1日）

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

12·16—2·181·組織學(xué)生報名注冊,。2·學(xué)習(xí)貫徹各項規(guī)章制度,、制定班級工作計劃。3·迎接開學(xué)工作檢查,。4·控輟保學(xué),。5·疫情防控。

22·21—2·251·開學(xué)典禮,。2·班級班子建設(shè),。3·迎新黑板報。

32·28—3·41·“三愛”,、“三節(jié)”教育,。2·強調(diào)作業(yè)設(shè)置。

43·7—3·111·開展“學(xué)雷鋒創(chuàng)佳績”活動,。2·九年級百日誓師大會,。

53·14—3·181·結(jié)合“3·15”開展飲食衛(wèi)生教育。2·植樹節(jié),。

63·21—3·251·參加學(xué)校舉辦的“學(xué)生座談會”,。2·參加學(xué)校舉辦的“英語朗誦比賽”。3·第一次模擬考試,。

73·28—4·11·參加學(xué)校舉辦的“國學(xué)經(jīng)典美文朗讀比賽”,。2·數(shù)學(xué)知識競賽。3·體育加試模擬測試,。4·

84·4—4·81·語文知識競賽,。2·跳繩比賽,。3·做好清明祭祀活動,。

94·11—4·151·九年級聯(lián)考。2·黑板報,。3·理化加試模擬測試,。

104·18—4·221·外語知識競賽。2·期中考試,。

114·25—4·291·九年級階段性沖刺師生座談會,。

125·2—5·71·九年級師生交流活動。2·黑板報,。3·師生分析中考發(fā)展動向,。

135·9—5·131·理化生知識競賽。2·春季田徑運動會,。3·“時刻聽黨話,，永遠(yuǎn)跟黨走”演講比賽,。

145·16—5·201·史地政知識競賽。2·語文作文競賽,。3·黑板報,。

155·23—5·271·九年級迎考、送考等各項事宜準(zhǔn)備,。

165·30—6·3

6·6—6·101·九年級全面,、全力復(fù)習(xí)演練。2·應(yīng)試技能指導(dǎo),。3·心理健康引導(dǎo),。

17

18—206·13—7·11·中考成績分析。2·做好結(jié)束工作,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十一

為使本學(xué)期的班級工作能夠有序開展,，特制定班級工作計劃：

時刻對學(xué)生進行常規(guī)、文明,、禮儀,、安全教育，重視培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解、信任,、包容學(xué)生,，及時對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生各項能力素質(zhì),。

這個班有26名學(xué)生,，包括14名男生和12名女生。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，不再陌生各種套路。一般來說,，他們已經(jīng)跟上了小學(xué)的步伐,，孩子們能夠理解并執(zhí)行老師的要求。大部分孩子也有初步的學(xué)習(xí)意識,，能按時完成作業(yè),，保持班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級,，可塑性很強,。但是，也有一些孩子行為習(xí)慣不好，缺乏學(xué)習(xí)意識,，還需要在這些孩子身上下大功夫,。我希望經(jīng)過這學(xué)期的精心教育，他們會有所改變,。

下學(xué)期三年級和一年級的工作目標(biāo)：

1.不定期對學(xué)生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2.制定小干部培訓(xùn)計劃，盡快培訓(xùn)一批得力干將,，協(xié)助班主任做好班級工作,。

3.通過電話和學(xué)校簡訊加強學(xué)校與家長的多方聯(lián)系。

4.重視后進生的管理,，落實他們一對一的分工和幫教制度,，關(guān)注他們的成長，改變他們的內(nèi)心,，熱情地關(guān)心,、表揚和鼓勵他們，讓他們不斷進步,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，利用晨會,、集會,、墻報等形式開展安全知識教育和培養(yǎng)學(xué)生各項能力素質(zhì)。

6.注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),，建立良好的`師生關(guān)系,，理解、信任,、包容學(xué)生,，及時對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，積極評價學(xué)生,，注重批評的藝術(shù),，與學(xué)生交心交流。

1,、加強德育教育,，教育學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,，形成認(rèn)真活潑的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，并體現(xiàn)班級集體的積極精神,。

2.利用早會,、班會、思維課等,。要給學(xué)生有針對性的主題教育,。

3.抓好學(xué)生日常作息,，建立良好的班級氛圍，形成文明班級集體,。

4,、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，引導(dǎo)他們協(xié)助班主任和任課教師搞好班級紀(jì)律和樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

5.跟蹤監(jiān)督后進生的行為習(xí)慣,，采取幫助他們進步的方法。

6,、注重家訪,，及時全面了解學(xué)生情況。

7.教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律,，注意個人衛(wèi)生,，平時著裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊,，對人有禮貌,，不打架罵人，上課不玩危險游戲,。

8,、重點教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火,，不做危險游戲等等,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十二

九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié),，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔,，一個個活潑可愛的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感,，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂,！回想自己4年的工作之旅，一直都與大班的孩子一起生活與學(xué)習(xí),，從未接觸過小班的教學(xué)工作,，而且對小班幼兒的特點也有點陌生，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點懷疑,，沒有底氣,，不過，我相信自己能行的,，肯定能勝任小班的班級工作,，而且要盡自己最大的努力把工作做好！

本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名,，女孩22名,，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母,，離開熟悉的環(huán)境,，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師,，新的朋友,，因此對新環(huán)境不太適 應(yīng)。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應(yīng)新的環(huán)境了,，所以開學(xué)初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適,。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的'家人不放,。通過一周時間的適應(yīng)過程,，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好,。這就需要我們老師用自己的愛心,，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位,，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛,。

1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。

2,、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶睿瑢W(xué)習(xí)簡單的禮貌用語和交往方式,。

3,、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動,、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力,。

4,、抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識,。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5、督促,、加強幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能,。

二,、班級管理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，以德育為核心,，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標(biāo),，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2,、抓住孩子身上的閃光點,，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo),，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長，讓每一個孩子都有鍛煉的機會,，都有所成長與進步,。兩位老師做到天天交流，及時了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活情況,，以便更適時,，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。

3,、隨時豐富,、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日?；顒又械狞c點滴滴并進行記錄,，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

4,、兩位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中，互相尊重,、互相幫助,，做到保中有教，教中有保,。在教育活動中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討,，不互相學(xué)習(xí),，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事,。在一日活動中要把看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題及時的進行指出、改進,，使班級工作能更好的開展,。

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧,。同時也不能對幼兒事事包辦,，進行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐,，自己穿脫外套,，能聽懂老師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng),，使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時,，在平時教學(xué)中,，滲透德育教育，利用教學(xué)活動,、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂的關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進餐，正確使用小勺,，不挑食,，不剩飯菜，保持桌,、地,、碗三干凈。安靜就寢,，睡姿正確,，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干,。對體弱幼兒多給予關(guān)注,，對他們多提醒、多觸摸,、多詢問,，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天,。

在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育,，利用故事,、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識,，如：著火了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。同時,，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境,，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,，健健康康走,。

家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚模谌粘９ぷ髦幸局鹬?，互助的原則與家長進行溝通與交流,，讓家長能在第一時間的知自己的孩子在幼兒園的情況。及時更新家教宣傳的材料,，讓家長能更及時的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法,。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話,，小紙條等方式與家長交流,，做好家園聯(lián)系。

本學(xué)期我會用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭取做的更好,！

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十三

本學(xué)期我接手新編高二班的班級管理工作,。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生,，女生49人,，男生6人。 從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大,；中層生較多、尖子生極少,；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學(xué)校政教處和年級開展的`德育工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。

3,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“團隊意識”。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,；

2,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三,、配合學(xué)校、政教處德育工作方面,。

第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，主要活動有：

圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性,、嚴(yán)以律己,、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒

加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,，預(yù)防疾病。

第二學(xué)月： 為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月,，主要活動有：

以“安全”為主題出一期班刊,；

充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育；

舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課,。

第三學(xué)月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動。

第四學(xué)月：為集體主義,、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報專刊,。

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育,、法制教育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作,。

第四,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十四

新的學(xué)期,，我擔(dān)任三年級三班的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和后進生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,，如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,，學(xué)生有的`看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,，如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十五

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景,，特制定如下班主任工作計劃,。

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

五年級共有學(xué)生48人,，其中男生24人,，女生24人。具體情景分析如下：

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班團體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行,。但由于種,。種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言進取,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注,。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的`體質(zhì)較好，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

班級構(gòu)成情景

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持教師的工作,，但不重視家庭教育，期望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄,。每月評選一次,，對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)團體榮譽感,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。

2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)每一天由班長記錄,。

（2）定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生委員進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。

（3）利用上午課間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處堅持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表,、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表等上墻,。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生提高,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,，號召他們進取幫忙后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

對學(xué)生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護本事,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的提議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之,，期望能經(jīng)過自身以及全班學(xué)生的共同努力,，使整個班級構(gòu)成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康,，活潑,，生動，全面地發(fā)展,，爭當(dāng)先進班團體,。