每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇一

做為一名教師,，他注重師德,，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中,。以"八榮八恥"作為行動的指南,在中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人,。積極學習教學理論知識并付諸于，時時以實際行動影響,、帶動其他要求進步的教師和學生,。憑借一顆赤誠的心，在汶川發(fā)生地震時,，心系災區(qū),，先后利用手機捐助、教師捐款,、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民捐獻愛心200余元,。在抓好班工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作,。

該同志在工作中把本年級的班主任,、任課老師團結一致、齊心協(xié)力攻難關,，狠抓教學質量,，使年級組的各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈,。該同志把教學質量放在首位,，善于調查研究，積極交流經驗,。

作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間,。在教學中他發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強調數學跟科研、生產,、生活的關系既能提起學生對這門課程的`興趣,又能培養(yǎng)學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求,。

一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關,。

當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入,。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高,。

他把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題.及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風學風表現(xiàn)的非常突出.由于他辛勤的付出,，扎實地工作,，已順出一套有效地班級經驗，班級的學風正了,，學生們的學習熱情也就高了,。

在同志從事教學工作的時間里,，他一直工作在教育教學的第一線,，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索,，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞,。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇二

在集旅游城市與工業(yè)城市為一身的xx，環(huán)境污染也一直是人們關注的焦點問題,，而大氣污染更是xx環(huán)保繞不開的結,。作為新一代大學生，我們有責任也有義務為我們所在的城市添一份綠色,。

植下春天的,，留住身邊的和諧。

在植樹節(jié)到來之際,，我院青協(xié)通過組織“植下春天的,，留住身邊的和諧”的.植樹節(jié)系列活動給同學們親近自然、感受春天提供了一個平臺,，增強了大家的環(huán)保意識和生態(tài)意識,，也為我們的城市增添了一抹綠色。

20xx年x月xx,、xx日,。

食堂門口、校內,、xx森林公園,。

xx院青年志愿者xx人。

1,、前期準備,。

(1)項管部聯(lián)系場地、借志愿者服裝,，xx套,。

(2)x號前到xx森林公園管理處咨詢確定植樹地點和樹苗。

(3)確定拾撿垃圾的草坪,，如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系,。

(4)宣傳部xx號前出宣傳大板x塊,、海報x張并準備一些常用藥品。

(5)項管部負責借鐵锨xx余把,、水桶若干,。

(6)xx號(周x)辦公室負責招募志愿者xx余名并登記相關信息，確定參與活動的志愿者名單,。

(7)xx號中午參與植樹節(jié)活動的全體志愿者召開會議通知具體事宜并交代注意事項,，可以讓大家提前準備一些許愿卡。

(8)xx號下午到xx森林公園二次踩點,，確定植樹的相關細節(jié),。

2、活動內容,。

(1)xx號中午宣傳大板放于校內顯眼位置,、海報置于食堂門口，擺出桌子宣傳環(huán)保知識,。

(2)xx號中午xx：xx志愿者在前操場集合,，分組在校內x片草坪范圍內拾撿垃圾。

(3)垃圾拾撿完畢后集合留念,。

(4)xx號早上xx：xx志愿者在食堂門口集合并清點人數,，強調安全。

(5)xx：xx準時出發(fā),。

(6)x人一組進行分工,，發(fā)放種樹工具進行植樹。

(7)植樹過程中可以給樹苗起名字,，并懸掛許愿(可以關于愛情,、友情、親情,、學業(yè)等)卡等,。

(8)活動結束，集合并合影,。

(9)清理現(xiàn)場垃圾(特別是我們帶去的礦泉水瓶等)后一同步行回校,。

(10)活動過程中宣傳部做好照片采集工作。

3,、后期總結,。

(1)要及時洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報,，放在食堂門口做好活動后的宣傳工作,。

(2)收回志愿者服裝和種樹用品，及時歸還,。

(3)宣傳部寫通訊稿,。

(4)活動部寫總結,。

(1)所招募的志愿者要求有時間觀念和集體意識，為動科院的注冊志愿者,，不限年級,。

(2)宣傳大板以“環(huán)保由心開始”為主題，宣傳海報以“民勤環(huán)?！睘閰⒖純热?。

(3)拾撿垃圾時注意效率，不要損害低矮灌木和草坪,。

(4)植樹當天早晨一定要吃早飯,，可自帶純凈水。

(5)活動時遵守相關規(guī)定,，林區(qū)嚴禁火種!聽從負責人安排,。

(6)活動中如有同學有不慎擦傷,，找杜賀超處理傷口,。

(7)植樹活動結束后原則上不許擅自離開，如實在有事需要提前離開者要找負責人說明情況,。

(8)時刻注意志愿者形象,。

(9)其他問題靈活解決。

宣傳用紙xx元,。

藥品xx元,。

洗照片xx元。

其他xx元,。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇三

增強黨員,、預備黨員及入黨積極分子的凝聚力，提高團隊意識,，豐富成員的課外生活,，增強同學們的環(huán)保意識，生態(tài)意識,，植樹活動策劃方案,。

在這個充滿生機的三月里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),，我們管理工程系學生第一黨支部抓住這個特別的日子,，號召全體黨員，預備黨員和即將成為預備黨員的入黨積極分子開展植樹實踐活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合的植樹活動！增強同學們的環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，從而使我們的校園美化,、凈化、和諧,、文明,！

初步擬定于20xx年3月15日14：00―17：00

教學區(qū)后門（待定）

全體xx級黨員、預備黨員和入黨積極分子,！

植樹

桃樹苗20棵*10=200(元)

鋤頭10把,、小鏟子15把、澆水壺5只,，

1.董雪金,、岑勛斌、鐘漢溪負責組織策劃本次植樹活動,；

2.林寶平負責場地申請工作和支部黨旗和系旗的申請工作,；

3.龍燕勤、李燕嬌,、閆雁婷,、黃凱勝、董修有等同學負責買桃樹,；

4.李柱錦同學負責要活動過程中的相片拍攝,；

5.由唐書鑫同學負責本次活動的通知工作；

活動安排：1.畢紹云老師在植樹活動開始前給全體參與活動的成員進行本次活動的`講話,；

2.林寶平同學講一下植樹活動中應該注意的事項工作

3.由董雪金,、岑勛斌、龍燕勤,、李燕嬌同學對所有參與活動的成員進行分組,，再從各小組中選出各小組長一名，由組長指揮和安排本小組的植樹工作任務,；

4.各小組長帶領自己的組員拿上植樹樹苗和植樹工具開始進行植樹活動,；

5.植樹活動完成后全體成員進行合影留念；

6.各小組長帶領成員將工具返還到***后勤外并清點,，確認無誤后向本次活動組織人董雪金等同學處匯報,，待負責人清點過并通過，此次活動圓滿結束,。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇四

以三月份全民植樹節(jié)為契機,，各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合,，從而讓學生在活動中體驗成功的快樂，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，以達到為教室,、為學校、為社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

20xx年3月10日至3月21日

齊行動,，爭做綠色環(huán)保小天使

全體學生隊員

1,、宣傳發(fā)動。

通過3月10日升旗儀式上的講話,，向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識,，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。主講人：副校長 xx,。

2,、“小手添新綠”，美化校園環(huán)境,。

各輔導員發(fā)動學生把好的花苗,，帶到班級,，進行觀察,、養(yǎng)殖，班級成立“植物角”,，美化班級,。也可發(fā)動學生自帶種子進行動手種植實踐，觀察植物生長過程,，激發(fā)興趣,。

3、環(huán)境保護,。

各班各隊輔導員安排學生制作以植樹節(jié)為主題的.手抄報,。

以上材料上交時間均為3月20日前，3月20日下午放學前大隊部根據上交情況通報完成情況,，并計入班級考核,。

4、環(huán)境保護,，交流心聲

全校要以隊為單位,，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會，主題自定,，形式可以是討論交流,、專題講座,、演講、觀看專題影片等,，并做好班隊會記錄,，記錄時間統(tǒng)一為3月12日。

活動要求：各隊要做好主題班會的資料收集,，利用好40分鐘,，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育，增強環(huán)保意識,。

1,、各隊伍要高度重視，注重活動過程,。

2,、對每項活動的開展，學校政教及各隊輔導員會進行檢查監(jiān)督和指導,，確?；顒禹樌_展。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇五

早春三月,，草長鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的`熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參 與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學校,、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月x日，組織孩子們開展“行動起來,，為校園增添一點綠” 的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

1.以三月份植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合。

2.讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識，使校園美化,、凈化,、和諧、文明,。

行動起來,，為校園增添一點綠；(行動,，行動,，再行動，為校園添綠增美),；我為學校護片綠,；

20xx年3月x日至20xx年3月x日

1、在3月x日升旗儀式上由徐銘杰校長向全體師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

2,、為校園增添一點綠

a、校大隊委統(tǒng)一確定每班擺放兩種種植花卉.

b,、3月x日班會課,，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會,，內容主要是通過欣賞《植樹節(jié)》視頻講解植樹節(jié)的來歷,，宣傳本次活動，講解相關的種植技術,。

c、3月x日課間操由?？傒o導員說明本次植樹節(jié)實踐活動內容以及活動時間和注意事項,。

d、3月x日下午(第二節(jié)課或者時間待定),。由班主任組織開展種植實踐體驗活動,，并確定班級花卉管理人員。

e,、學生撰寫觀察日記或實驗報告,，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

3. 各班在x號前,，出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報,，開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,，本周六,、周日xx年級每人畫一幅我愛大自然的畫，xx年級每人出一期關于愛樹的手抄報,。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊,。繪畫、手抄報各評出一二三等獎

4,、我給小樹寫寫詩

結合植樹節(jié)各項活動,，xx年級各班組織學生寫一段話。xx年級各班組織學生寫幾首兒童詩,，并與3月x日之前交與大隊部,，由大隊部負責每班評選出2篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定),。

1,、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責,，科學組提供技術支持,，后勤處提供物質保障。

2,、各班的花卉由學校統(tǒng)一采購,。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把,、小鏟子15把,、澆水壺6個、肥料,、觀察記錄本等由后勤處統(tǒng)一購置,，并于x號之前準備完成。

4,、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任負責,。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇六

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識，以達到為班級,、學校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

：

1.發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書,，各班班主任利用3月12日晨會課時間,，向學生進行有關“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學校是我家,，綠化靠大家”,，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

2,、護一棵小樹苗

發(fā)動學校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內認領一棵樹,，利用課余時間，為其除蟲,、施肥,、澆水、四周除草等,。

3.植一抹清新綠

xx年級學生利用周末,，動員家長和孩子一起動手，在自家門前附近,，親自動手實踐,，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比,，三年過后我與小樹比身高,。

xx年級各班班主任聯(lián)合科學老師發(fā)動學生把好的花苗，帶到班級,，進行觀察,、培育，班級成立“植物角”,，美化班級。

4,、出一張綠色小報

xx年級各班以班級為單位,，組織開展以“植樹節(jié)”為主題的'手抄報活動，內容要結合環(huán)境保護教育，a4紙張大小,，然后評選出2――3件作品上送少先隊大隊部x老師,，少先隊大隊將評選出一二三等獎若干，并進行優(yōu)秀作品展覽,。

5,、栽一棵希望之樹

少先隊大隊部獎在去年的“護綠小天使”中，選出5名學生,，于3月x日上午8點20分,，前往xx學校，參加xx市組織的植樹節(jié)種樹活動,，親身感受植樹過程和勞動的快樂,。

6、評一名護綠天使

在植樹節(jié)系列活動中,，各班在民主推薦的基礎上,，產生一名“護綠小天使”，并在升旗儀式上進行表彰,。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇七

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻,，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，結合我校實際情況，在全校開展形式多樣的'植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達到為班級,、學校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

行動起來,，為地球增添一點綠色

3月1日――3月31日

(一)宣傳動員階段

1,、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

2、召開主題班會,，講解樹木知識,。

(二)活動階段

1、學生對花草進行動手種植的實踐,，美化校園,。

2、結合我校校園綠化活動,，在校園進行集體種樹活動,。

3、各班級開展揀垃圾,、落葉,、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動,。

(三)總結階段

1,、開展植物生長過程我知道活動。

2,、以班級為單位發(fā)出一份倡議書,。1、活動主題：

宜春學院活動主題：植樹造林,，保護環(huán)境,，讓我們城市多一份綠意。

2,、活動地點：

半邊山社區(qū)

3,、活動時間安排：

3月12日上午10點左右

4、參加人員：

環(huán)保協(xié)會,、經管青志協(xié)及半邊山社區(qū)居民校園植樹節(jié)活動策劃方案9

1,、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子,、小桶帶來園

3,、邀請一位精通園藝的家長朋友

1、通過看看,、講講,、量量、畫畫,、種,。種等活動，知道3月12日是植樹節(jié),。

2,、加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系

3,、鼓勵幼兒與同伴相互合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

1、種棵小樹真開心

2,、制作護樹標志牌

3,、量一量樹有多高、多粗

4,、我來創(chuàng)編護樹兒歌

5,、認識我身邊的樹，比一比不同

以上活動各班利用教學活動時間進行,，結合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經驗提升,。

周一下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷,、知識,、宣傳植樹節(jié)的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③,、觀看“樹木與人類關系”并結合多媒體課件問答,，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹（請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹,、怎樣正確施肥,、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子）

⑤,、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇八

隨著社會的發(fā)展,，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對學生進行環(huán)境啟蒙教育,，使學生知道環(huán)境污染的危害,，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,，奠定一個扎實的基礎,，是很有必要的。

隨著學生環(huán)保意識的不斷增強,，我們進一步結合勞動教育,，組織學生自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動,，并在活動中鞏固這種意識。

于是我們在植樹節(jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境,，組織學生給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋友要愛護樹木,。

1、知道“3月12日”是植樹節(jié),。

2,、通過活動的開展，讓學生養(yǎng)成保護植物就是保護環(huán)境的意識,。

3,、活動中培養(yǎng)學生的耐心、愛心,，體驗同伴間相互勞動的喜悅,。

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

2,、大水桶一個(裝滿水)，學生人手一個水壺,。

1,、談話

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

教師用簡單明了的話語向學生介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(學生互相討論)

引導學生觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的`圖片,，讓學生知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重,，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,，避免或減少風沙造成的災害,。

教師小結:樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境,，調節(jié)氣溫,、防風遮雨；另外,，樹木還可以制成各種家具,，給我們的生活帶來很多方便。所以我們一定要保護樹木,，保護我們賴以生存的環(huán)境,！

2、教師與學生一起為小樹澆水

(1)教師提出要求:

①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗,、不踩壞小花朵,。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子,。

③取水時不要擁擠,，要按照順序排好隊。

④給樹木澆水只要澆滿就行,，不能溢出水,。

(2)教師示范給小樹澆水。

(3)學生動手給小樹澆水,，教師巡回指導,，提醒學生使用正確的方法。

3,、教師對學生的勞動給予肯定并進行評價。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇九

以三月份植樹節(jié)為契機,，結合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動,，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合,，并以此拉開xxx小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，使校園美化,、凈化、和諧,、文明,。

行動起來，為校園增添一點綠;(行動,，行動,，再行動，為校園添綠增美);我為學校護片綠;

xx年3月8日至xx年3月19日

1,、在3月8日升旗儀式上有值x老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

2、為校園增添一點綠

a,、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉,，并與周二上報到大隊部。

b、3月11日班會課,，圍繞“行動起來,，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節(jié)的來歷,，宣傳本次活動,，以及講解花卉的種植技術。

c,、3月12日課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項,。

d、各班于3月12日之前,，根據本班的種植花卉制作出本班展牌,，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的`日常管理,。

e,、3月12日下午(第二節(jié)課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動,。

f,、學生撰寫觀察日記或實驗報告，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品,，期末進行頒獎和展示(時間待定),。

3、我給小樹寫寫詩

結合植樹節(jié)各項活動,，1-2年級各班組織學生寫一段話,。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日之前交與大隊部,，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌,，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

1,、本次活動由大隊部具體安排落實,，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持,，后勤處提供物質保障,。

2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統(tǒng)一購買),。待商定,。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把,、小鏟子15把,、展牌6個、澆水壺6個、肥料等,。有后勤處統(tǒng)一購置,，并于10號之前準備完成。

4,、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外,。具體小場地為15塊，1,、2,、6年級每班2塊，3-5年級每班3塊,，從校門口開始,，依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責,，并于12號之前完成初步處理,。

5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責,。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇十

3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春,，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際,，校團委、學生以植樹節(jié)契機,，開展“創(chuàng)綠,、愛綠、護綠”創(chuàng)意,、實踐體驗系列活動,。學校要求各班積極宣傳、人人參與,，將學習知識與勞動實踐結合起來,，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采,。

建綠色校園，樹綠色理想

20xx年x月x日－20xx年x月x日

1、“植樹節(jié)”募捐倡議書（3月x日）

結合周一主題晨會,，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,，發(fā)出倡議，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書,。

2,、綠色環(huán)保主題班會（3月x日）

各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的`班會活動,，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐,，募捐方式要強調自愿原則。

3,、“植樹節(jié)”募捐活動（3月x日）

3月x日,，廣播操期間，由團委,、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式,；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足,。

4,、室內綠色評比創(chuàng)意設計大賽（3月x日－3月x日）

以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計,，設計稿必須圖文并茂,，說明設計意圖，書面或電子稿均可,。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網網絡,，供教師、學生,、網絡游客進行網絡投票,，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀設計獎若干名,，給與獎勵。

5,、室內綠色實踐活動（3月x日－3月x日）

各班根據室內綠色設計,，對班級進行綠色布置，通過購買花,、草或者其它美化班級,，但是班級布置不可花哨，要得體,、美觀大方,、經濟實惠。

6,、室內綠色實踐養(yǎng)護（4月x日－5月x日）

請大家通過網絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識,，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩,，增長呵護綠色的知識,；保護好教室的環(huán)境,；確保設計方案全面得到保護。

7,、室內綠化檢查,、驗收評比（6月x日）

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇十一

植樹造林，美化環(huán)境,，綠化家園,，是體現(xiàn)社會主義精神文明新風尚，也是關愛自然,、關愛人類的行動,。每年的3月12日，是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié),，我鄉(xiāng)籍此契機,，舉辦植樹活動，以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛林,、造林的熱情,，促進綠化事業(yè)的發(fā)展，進一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌,，保護我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,，為打造“和諧秀美資福”貢獻力量,。

20xx年3月12日上午9:00,。

xx至xx

校園全體職工、學生代表

1,、造林現(xiàn)場組織:

xx至xx:(樹苗310株)

總指揮:xx

成員:xx、xx,、xx若干,。

xx至xx:(樹苗780株)

總指揮:xx

成員:xx、xx,、xx,、xx若干

2、造林苗木準備,。

由xx具體負責組織,，采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木,，并送到造林地塊,，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。

3,、植樹工具籌備,。負責人:xx成員:xx,、xx、xx,、xx,。

職責:負責此次造林的工具鋤頭x把。

4,、技術指導:負責人:xx成員:全體干部,。職責:負責組織所有的`技術骨干力量深入到造林植樹地點進行技術指導。要確保每個地塊都有技術人員進行指導,。植樹節(jié)背景介紹,；植樹方法介紹。

5,、宣傳報道:負責人:xx成員:xx等,。

職責:負責督促各單位在主要路口、路段,、植樹點懸掛有關造林綠化的橫幅橫幅,、標語。負責宣傳報道,。

6,、秩序維持:全體隊員

1、參加植樹人員要各自注意人身安全,，嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生,。

2、各參加人員的交通工具,、飲用水,、用餐等由各帶隊老師自行負責。

校園植樹節(jié)活動策劃書 校園植樹節(jié)活動標語篇十二

3.12是每年植樹節(jié)活動日,，在這大地回春,，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委,、學生以植樹節(jié)契機,，開展“創(chuàng)綠、愛綠,、護綠”創(chuàng)意,、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳,、人人參與,，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環(huán)保意識,，為創(chuàng)建省綠色學校添風采,。

建綠色校園,，樹綠色理想

xx年x月xx日-xx年x月x日

1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(x月xx日)

結合周一主題晨會,，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,，發(fā)出倡議，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書,。

2,、綠色環(huán)保主題班會(x月xx日)

各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園,，樹綠色理想”為主題的班會活動,，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強調自愿原則,。

3,、“植樹節(jié)”募捐活動(x月xx日)

x月xx日，廣播操期間,，由團委,、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

4,、室內綠色評比創(chuàng)意設計大賽(x月xx日-x月xx日)

以班級為單位,，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂,，說明設計意圖,，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網網絡,，供教師,、學生、網絡游客進行網絡投票,，請專業(yè)老師評價,，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名,，給與獎勵。

5,、室內綠色實踐活動(x月xx日-x月xx日)

各班根據室內綠色設計,，對班級進行綠色布置，通過購買花,、草或者其它美化班級,，但是班級布置不可花哨，要得體,、美觀大方,、經濟實惠,。

6、室內綠色實踐養(yǎng)護(x月xx日-x月xx日)

請大家通過網絡搜索養(yǎng)護綠色生命的'知識,，也可以通過咨詢行家,、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環(huán)境;確保設計方案全面得到保護,。

7,、室內綠化檢查、驗收評比(x月x日)

1,、本活動分初一段,、初二段、初三段分別評獎;

2,、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名,。